我们为什么要有梦想范文

我们为什么要有梦想范文第1篇

1.做好老师，要有理想信念。 老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱

又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

2.做好老师，要有道德情操。 老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

4.做好老师，要有仁爱之心。 教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。 有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。

老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

习近平回八一学校拜访师生 四个“引路人”领航科教兴国战略

感恩坚韧，君子以自强不息 做学生锤炼品格的引路人。

国将兴，必贵师而重傅 做学生学习知识的引路人。

人才培养模式的转型打开教育供给侧改革 做学生创新思维的引路人。 家事国事天下事，事事关心 做学生奉献祖国的引路人。

两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员

我们为什么要有梦想范文第2篇

哈佛大学有一个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等各方面都差不多的人。调查结果发现，27%的人没有目标，60%的人有较模糊的目标，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰而长期的目标。

25年的跟踪结果显示，3%的人25年来都不曾更改过目标，他们朝着目标不懈努力，25年后他们几乎都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人，生活在社会的中上层，短期的目标不断地被达成，生活状态稳步上升。

60%的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能够安稳地生活与工作，但似乎都没什么特别的成就。27%的人，几乎都生活在社会的最底层，25年来生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并常常报怨他人、报怨社会。

目标对人生有着巨大的导向性作用。成功在一开始，仅仅就是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，有什么样的人生

今天的生活状态，不由我们今天决定，它是我们过去生活目标的结果。明天的生活状态，也不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。目标是行动的导航灯。

目标的威力：

1、 目标可以给人的行为设定明确的方向。使人充分了解每个行为的目的。

2、 使自己知道什么是最重要的，有助于合理安排时间。

3、 目标可以促使自己未雨绸缪，把握今天

4、 可以使人能清晰地评估自己每个行为的进展，正面检讨每个行为的效率。

5、 面对新的目标，切勿重复以上的循环，而永远只重复修正法则的第一步。永远修正计划、修正计划、修正计划，并最终达成目标。

快速达成任何目标的成功配方：(九大步骤)

步骤一：做一个决定，决定要成功。

步骤二：写下已经量化的目标，并且给每个目标列出十条以上为何要实现它的理由。

步骤三：用多叉树制定计划，分解目标，倒推至今天。拟定计划，设定时间表。

步骤四：列出所有必要条件和充分条件。注明解决方法。

步骤五：要实现什么样的目标，自己必须变成什么样的人。改变自己。

步骤六：运用潜意识的力量，正面自我暗示。永远积极思考。

步骤七：行动第一，立即行动，大量行动。让自己开始忙起来。记住：让自己每一分、每一秒，都做最有生产力的事情。

步骤八：每天睡觉的时候，做一次自我检讨。衡量进度，做积极的修正。

步骤九：坚持到底，永不放弃，直到成功!

目标的作用：

目標的意義在與推動我們的行動。擁有目標不一定成功，但是沒有目標一定失敗。

欲望和理想只是目標的初級階段，要知道：不實的理想是空想，不實的希望是無望，不實的欲望是妄想，在人生的旅途中，人的欲望，理想和志向，只有目標才能充分體現。人們只有有了強烈的欲望，才能昇華為小到人生目標，大到社會的遠大志向。 傑出人士與平庸之輩的根本差別並不是天賦、機遇，而在於有無目標。

潛能大師博恩.崔西說：“成功等於目標，其他都是這句話的注解。”成功從選定目標開始?。

1.是人們前進的燈塔，繪出的藍圖，行動的指南。目標是成功的原動力，任何成功，都始於目標。使你的行動專注而持久。所以有目標就是有方向，就是有的放矢。一個人有了明確的目標，內心的力量才會找到努力的方向，生活才會有激情，才會鞭策自己去追求成功。他誘惑著，引導著，使你步入更高境界。縮短你成功的路程。這樣，一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會為你讓路。 2。使你學會預算行動的時間。 3。提高了你對機遇的警覺性。 4。加強了你的判斷力。 5。增強了你成功的信心。

6。有利於開發你自身的巨大潛力。

7。有助於人們確定日常工作的輕重緩急，從而培養人們行動的智慧。

8。對於志同道合者，共同的目標會產生巨大的向心力。

現在你知道了沒有目標，自己為什麼迷茫了，可想而知，目標的作用是多麼偉大了。生活的意義在於嚮往目標的力量，心中有了目標就會感到時刻都有事做，只有目標在前面召喚，才有追求目標的強大動力。有了目標，內心的力量才會找到方向，漫無目標的努力或漂蕩終歸會迷路，而你心中的那座無價的金礦，也因得不到開採而與平凡的塵土無異。

每一個人，不管做什麼事，都有一個看起來不可企及的目標，無論努力與否，他都在道路的盡頭等著你。你想在某一方面有所成功和造詣，你就會以此為目標。一定會對有關的知識引起高度的重視。並經常學習和搜集有關的資料。

人生在世，最重要的不是我們現在所處的位置。你過去和現在的情況並不重要，你將來想獲得什麼成就才是最重要的。重要的問題不在與你現在在那裏，而在於你現在向何處去，在於你的目標是什麼。有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。?你的人生核心目標是什麼?如果你想在30歲以前成功，你一定在25至30歲之間確立好你的人生目標??。?你確立的目標越早，就越節約達到目標的時間。起跑領先一步，人生領先一大步?。追求的目標越高，自己的才能就發揮的越快。

我们为什么要有梦想范文第3篇

鉴于100多年来泱泱中华大国始终无缘于诺贝尔奖，本文从存在不少问题的教育体制、科技管理体制、经济学研究与文学创作诸方面进行研究阐述，提出创新观念、创新体制、重构华夏子孙的精神家园才是可取之道。

自1901年设立诺贝尔奖以来，这个代表当今世界科学最高水平的奖项已经颁发了100多年。一些小国如巴基斯坦、芬兰，一些穷国如印度等都有人甚至不止一人获得该奖。遗憾的是，我国本土至今无人能够摘取这顶桂冠，以致于一些人为此长吁短叹，还有的人冒着被人讥讽“够不着葡萄说葡萄酸”的风险酸溜溜地说：中国人不应该有诺贝尔情结。甚至连有些外国学者也站出来劝慰可怜兮兮的中国人：中国人无须对诺贝尔奖孜孜以求。

毋庸置疑，诺贝尔奖的评定或许多多少少存在一些非科学因素的干扰。但是，无论如何，诺贝尔奖代表了当今世界科学文化发展的最高水准，有着960万平方公里的土地、13亿人口、5000年绵延不断文明历史的泱泱大国，怎么就不应该有诺贝尔情结?怎么能够放弃对诺贝尔奖的追求?

我们要问的是：中国本土的科学家、学者和作家为什么获不了诺贝尔奖?杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦这些在异国他乡的华裔科学家在诺贝尔奖的殿堂里一样熠熠生辉，就连在国内名不见经传的高行健踏上法兰西的土地不过十多年的工夫，就捧上了一枚金光灿灿的诺贝尔文学奖章。一样的人，一样的文化熏陶，为什么一走出国门就能够取得大成就，在国内却黯淡无光?

看来我们应该深刻地反思自己了。

一、扼杀个性的教育体制

长期以来，我国的基础教育一直围绕高考的指挥棒变本加厉地摧残着青少年的创造性，把学生培养成一个个背课文的工具，训练成一个个做习题的机器，统一的高考制度扼杀了许许多多具有特殊天赋的“偏才”、“怪才”。从历史上看，古今中外许许多多的天才都是“偏科”，以致于有的人分析说，如果丁肇中参加现在中国的高考，可能连大学都上不了，更不用说荣获诺贝尔奖了。但是，高考又是目前国内最公平的人才选拔形式，在中国这块特殊的土地上，一旦打开高考之外的“特殊通道”，各种假冒伪劣的关系户就会蜂拥而至，真正的人才还是不能脱颖而出，这就是中国的基础教育;再说中国的高等教育，中国的高等教育充满了功利主义色彩，经历了残酷的高考之后，高校的学生已经成为惊弓之鸟，相当一部分大学生存在厌学情绪和逃学行为，甚至一些国内一流的知名高校也普遍存在课堂应付、考试作弊的现象。大学生将相当一部分精力都投放在可能一生都不一定用得着的外语学习上，考证的多，做学问的少。1998年扩招后，大学质量缩水现象已经是不争的事实。有一些理论家甚至建议高校采用ISO国际质量认证标准，用“泰罗制”的形式来“生产”大学生，把活生生的人的培养与冷冰冰的机器的生产等同起来，对此表示赞同、呼应的人还不在少数，孔夫子早在2500年前所倡导的“因材施教”，仅仅停留在人们的口头上赞同。我们可以设想一下，把同样高考成绩为600分的学生编为一个班，由同样的教师讲授，使用同样的教材，在一样的实验室搞实验，毕业时的质量能够完全相同吗?最令人无法忍受的是，被许多人乐此不疲的、所谓的具有“现代管理理念”的量化考核，把知识分子的工作业绩用数字进行量化，然后与个人的收入挂起钩来，表面上看起来公平、公正，客观上也确实能够惩戒一些滥竽充数的南郭先生，但可怕的是，在这种体制下，知识分子必须在既定的考核期内完成规定的各种科研和教学等工作任务，否则收入就得不到保障。于是，论文造假、剽窃移植、伪造实验数据等科研作弊现象层出不穷，科研成果严重缩水，优质的、高水平的、原创型的科研成果少得可怜，世界尖端性的科研成果更是寥寥无几，我们不知道同胞们究竟想凭借什么实力问鼎诺贝尔奖?回望历史，王之涣可能由于字数不够评不上职称，曹雪芹可能由于一年内没有科研成果遭到解聘。我们不知道那些鼓吹量化考核管理办法的人怎样“科学”地去评价老祖宗的“科研成果”。

二、功利化的科技管理体制

与中国的教育体制相似，中国的科技管理体制也很有特点，科研项目由科技行政管理部门具体负责。一般程序是：个人申请科研课题，科技行政管理部门审查批准“立项”后核拨科研经费，科研人员必须在规定的时间内“结项”。也就是说，在科研项目获得批准的时候，已经给你规定了时间，1年或者2年，如果不在规定时间内结项，就要承担责任。众所周知，科学研究是一件非常严肃的事，一项研究究竟能否取得预期成果，是不一定的，因为研究本身就会有两种结果：一种是成功，一种是失败。一项科研活动所需要的时间也不能事先既定，可能需要1年，也可能需要2年，或者3年、5年、10年，甚至你付出毕生的精力都不一定能够获得成功。但是，我国的科技管理体制要求项目承担者在规定时间内完成科研项目，急功近利，违背了科学研究的基本规律，使我国科学研究成果的权威性和可信度都遭到怀疑，也使我国高水平的原创性科研成果少，低水平的、凑数的所谓“科研成果”和学术垃圾多，真正能够引起国际社会关注的尖端性的科研成果更是微乎其微。在中国，科学研究已经沾染上浓厚的功利主义、实用主义色彩，只要是选题都要求直接为现实社会服务，只要是研究总要问：“有什么用?”“有什么意义?”“能产生多大经济效益?”“有什么社会效益?”等等，王国维、陈寅恪等大师若晚走若干年，可能会由于选题不贴近现实申请不到科研课题。科研课题的鉴定更是漏洞百出，由于项目承担者与项目鉴定者都是圈中人，都是关联方，所以科研成果的鉴定标准基本上已成为摆设，自然科学动辄世界先进、国际领先、填补空白，哲学社会科学项目鉴定成果不是国内领先，就是国内先进。因此，一些有识之士已经忍无可忍，以邹承鲁院士为代表的一批学者就曾经大声疾呼：中国的科技管理体制已经严重阻碍了科学技术的进步和发展，应该取消科技部!

三、缺乏数学逻辑的经济学研究

前些天，香港科技大学的丁学良教授讲了一句让大陆经济学家最没面子的话大陆真正意义上的经济学家最多不超过5个。改革开放以来，经济学智囊团的智囊们频繁出入中南海，站在决策的制高点指点江山，筹划中国改革发展的蓝图，经济学一度成为中国大陆的显学。先是香港中文大学的郎咸平教授摸准中国经济学家的死穴之后，射出一支准头极精的冷箭，把声名显赫的顾雏军一箭射入了牢房，大陆经济学界被搅得一片混乱，举国上下一片哗然。这边仓促应战还未站住脚，丁学良的一记铁砂掌，又冷不防抽了牛皮哄哄的大陆经济学家一记耳光。从此，大陆的经济学开始走下显学的神坛，经济学家的地位一落千丈，声讨之声、质疑之声不绝于耳。反观中国经济学精英，从“四大名旦”(孙冶方、于光远、薛暮桥、许涤新)，到“京城四老”(董辅REN、厉以宁、刘国光、吴敬琏)、“京城四少”(樊刚、刘伟、魏杰、钟朋荣)，无论他们在国内的光环多么耀眼，但一出国门就冷清得多了。西方经济学界在经济学研究中非常强调建立数学模型，凡是没有建立数学模型的经济学家要想获得诺贝尔奖根本就不可能。科学是研究规律的，研究自然现象及其发展规律的科学叫自然科学;研究人类社会现象及其发展规律的科学叫社会科学;研究人类思维及其规律的科学叫思维科学。规律是科学研究的客体。所谓规律，是事物之间内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向，这种必然联系应该能够通过建立函数关系进行反映。也就是说，规律必须能够通过函数关系得到反映，不能用函数关系反映的事物就没有规律。由于影响经济活动的因素太多，建立无穷元函数无法求解，经济学家一般采用抽象的方法，即抽取某些关键性因素，舍弃非关键性因素，建立对原函数进行抽象归纳的数学模型来逼近反映客观存在的经济规律。在真正的经济学研究中，不是靠感觉，也不是靠经验，而是靠建立数学模型来验证经济活动运行的结果，这就是西方经济学研究与我国经济学研究最根本的差异。要想获诺贝尔经济学奖，必须利用数学逻辑研究经济运行规律，诺贝尔经济学奖自1968年设立以来，还没有人能够例外。

四、缺少精神寄托的文学创作

王蒙先生在中山大学的一次演讲中，谈到中国作家不能够获得诺贝尔文学奖的原因时说，中国作家之所以不能获得诺贝尔文学奖，是因为中国作家自杀的太少了。这话乍听起来确实不中听，其逻辑好像中国的作家全部自杀了就可以获得诺贝尔文学奖，但慢慢地品味，其中却有一番深刻的道理。大凡伟大的文学作品，必然是精神内涵非常丰富的上乘的艺术品，创作伟大作品的作家必须具备两种元素：一是精湛的艺术水准;二是炽热的激情。从艺术的角度看，结构的构建、语言的锤炼、人物的刻画、情节的描写必须是极具艺术水准的;从思想的角度讲，作者在作品中所倾注的情感、作者与作品中人物的关系都是极为重要的。文学名著《红楼梦》的伟大之处就在于宏伟奇巧的构思、优美的语言、细腻的人物刻画、百科全书般的知识展示，更为重要的是曹雪芹把自己和作品中的人物化为一体，使读者难以分辨作者与主人公的关系，主人公的命运似乎就是作者的命运，作者的命运也就是主人公的命运。反观当代中国作家的作品，作者与作品是分裂的，作者是作者，作品是作品，作者没有把自己化在作品里，作品里丝毫找不到作家的影子，恐怕这是中国文学创作不能扬眉吐气的主要原因。如果还需要举证的话，我们还可以谈谈路遥和他的作品。作家路遥用他年轻的生命为我们留下两部刻骨铭心的著作：《人生》和《平凡的世界》。这一中一长的两部作品都是路遥用自己的心血写出来的，路遥把自己与作品紧紧地融为一体，他把自己化在高加林、孙少平、孙少安这些平凡人物的身上。我们在读高加林的时候似乎就是读路遥，我们在品味孙氏兄弟的时候，似乎就是在与路遥一路同行。在路遥的作品中，我们还似乎能够经常看到自己的影子，这也许就是路遥的作品长期为许许多多青年人喜爱的主要原因。笔者不知道，中国当代作家中谁的作品还能够像路遥的作品那样震撼人心。当然，路遥作品的艺术层次离诺贝尔文学奖尚有一定距离，但他所取得的文学成就已使我们感到足够的欣慰。如果这位天才作家的生命能够再延续几十年的话，也许诺贝尔的桂冠能够戴在他的头上，但这毕竟是永远不可能的假设。

我们为什么要有梦想范文第4篇

亲爱的同学们：

大家好!大学已经过了一大半，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园，让我们从这里起航，在这里放飞我们的梦想吧 !

今天，我的演讲题目是“大学，让我们放飞梦想!”。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始!

我们的青春吭哧吭哧喘着粗气，我们的生活嘀嗒嘀嗒流着汗水，但我们不抱怨脚下的路总是坑坑洼洼，总是坎坷不平。我们的前方也许除了上坡还是上坡，我们每走一步都会感觉吃力，但我们的每一次抬足都证明了生命的隆重。走在这样一条充满险阻前面铺满梦境的征途上，为了迎接远方的平坦，我们愿用火热的青春踏平这所有的坎坷。作为跨世纪的一代青年，生命的旺盛和冲刺的辉煌都在我们身上汇合。生命的旺盛，使我们跑在时代的前列;冲刺的辉煌，在胜利者面前托举出新世纪的太阳。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”

我希望拥有天使的双翼，我渴求归期梦想的芳园，我甘愿尝试披荆斩棘的历程。我的心愿就是让理想漫过青春，让幸福滋养生命。也许，我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州，那么飞奔的时间老人会在灿烂的日子里赐予成长的诗篇!

美好的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进未来。最后，希望我的大学，有一个美好的开场，动人的过程，完美的谢幕! 只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!

我要在荆棘中开辟道路!

精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着路走，无路，也要开辟出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前程有狼虫虎豹

妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。

我们为什么要有梦想范文第5篇

茫茫林海，松涛阵阵，一年四季都尽情地展现着她的神彩与美丽，她的博大与庄严。站在这神奇的土地上，我想问一问年轻的朋友们，你们的梦想是什么呢?此时，我急于回答你们的是，在最基层工作的我们，我们的梦想是坚守大山的美丽!我们的“青春梦”就是让大山时刻充满着生机与活力!

鸟儿，因为有了翅膀，她会豪情满怀地飞翔在万里云天;青年人，因为有了梦想，她会时不我待地创争在事业的征程中。我们在敬佩和惊叹那些伟大壮举、伟大工程的同时，我们更愿意把目光投放到森林中，把全部的精力投放到自己平凡的岗位上。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”，我们坚信，把一件件平凡的事连接起来，汇集到一起，就一定会编织成精美绝伦的“青春梦”!

社会的进步，让人萌生了许多抱怨和感慨，就在我们求索梦想在何处的时候，那些平凡的人已经踏上了创业的道路。我们公司职工华x和宫x夫妇下岗之后，转身编织自主创业的梦想，凭着自己不懈的努力开起了粮油超市。早上，在天微微亮时，就把新鲜的蔬菜、水果齐整地摆放在柜台上;晚上，在台灯下，算着每天的收入、结余。在小店步入正轨，他们又建起了养鸡场，和两个哥哥联手饲养，使饲养规模达到了2万多只，日产蛋1千多斤。《华氏三兄弟的致富路》通讯在《xx日报》上传播着他们的致富经、创业路。有了技术不私藏，自己致富不忘大家，在他们的带动下先后有2户下岗职工通过养鸡走上了脱贫致富道路。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?答案只有两个字：奉献!永青公司营林技术员孙长海，把青春写在了深山里。<莲山 课件>为保证营林作业质量，他经常跟班蹲点。每个营林作业组，都给他留了床位。他每次上山，都带着行李，哪个作业组进度慢、作业质量差，他就住在那里。因为常年跟班蹲点，一线职工们送给他一个“游击队长”的雅号，在深山里一叫就是20多年。他20多年的奉献向我们证明了，青春是有限的，但有限的青春因为我们的奉献变得充实和久远。

我想，作为一名呼中人，我们心中无不闪烁着梦想， “小北欧”城镇的打造，“偃松之乡、寒带黑木耳之乡”的构筑，生态产业的兴起，无不见证着一个又一个梦想的实现。全国“两会”提出了建设美丽中国的梦想，那我们正承担着建设美丽呼中的梦想。当我们满载着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那一刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，因为我知道，虽然我们工作在不同的岗位，但我们拥有同样的壮美青春，我们拥有一个共同的家园，我们同样拥有一个建设富裕、文明、和谐、洁净、幸福的新呼中的梦想!

我们为什么要有梦想范文第6篇

1949年10月1日，中华人民共和国成立了。2009年10月1日，祖国迎来了60岁华诞。60年的风风雨雨，60年的欢歌笑语，60年的点点滴滴，汇成了一条金光闪闪的足迹。 在祖国60岁生日的时候，在天安门广场，中华儿女为她庆祝了这个盛大的节日。阅兵仪式上，中华儿女请祖国检阅，祖国母亲也检阅了她的所有儿女。整齐雄壮的队伍展示了中国人民的风貌，洋溢着我们祖国的繁荣昌盛。六十年的风风雨雨把中国人民洗礼得更加坚强，让祖国成了一个富强的国家，从一个落后的国度跃进到世界的前列。在国庆盛典上，坦克、飞机、导弹等武器装备也接受了祖国的检阅，一列列的战车，一个个兵器方阵，显示着我们国家的坚强后盾。这是一个多么激动人心的时刻，多么伟大的时刻，多么骄傲的时刻。我骄傲，我是一个中国人，我是一个炎黄子孙。

我骄傲中国人民的生活水平日益上升。在盛典上，我看到游行队伍的人们容光焕发，笑逐颜开，我们的生活多么美好。是啊，我们载歌载舞，歌颂我们的新时代。从卖肉要肉票、吃饭要粮票、买布要补票到买任何东西都不要票，中国人民的生活迈出了一大步。以前的人们过年才包回饺子，这还要攒好几个月的面票和肉票，过年做新衣服也要省着用布票。而现在我们的吃住穿不知要比那时过年好上多少倍。

我骄傲中国的医疗水平提高了。禽流感、非典、甲型流感都对我们构成了考验，可是我们都战胜了。禽流感的出现给中国带来了一定损失，也给人们带来了巨大的恐慌。然而，在中国日益提升的医疗水平面前，经过医疗工作者的并肩作战，短短50 天，禽流感疫情就在中国大地上被切断了。

我骄傲我们的祖国强盛起来了。在百年历史上，中国是个落后的国家，清朝末期，八国联军闯进北京烧杀掠强，烧毁了我们中国的圆明园。解放前，日本侵略者试图霸占全中国，在我国犯下了种种罪行。行中国的成立，中国人民站起来了。当前我国的科学技术走在了世界的前列，神

五、神

六、神七飞船相继发射成功，实现了太空行走。科技的先进奠定了强国的基础。当前，我国的许多经济指标都排在了世界前列。 祖国真美好，未来更迷人。我憧憬祖国更加美好的未来。

学生作文：一个令人悲愤的时刻

2011-03-30 09:09 来源：未知 文字大小：【大】【中】【小】

爱是星星之火，可以燎原;爱是绢绢细流，可以绵长深远;爱是阳光雨露，使万物生辉。

世间有真情，爱才永恒和伟大。

在一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈到成都动物园去。这是一个阳光明媚的好天气，晴空一片万里。

大巴车在平坦的高速公路上向省城驶去。我们跨进动物园大门，只见里面人山人海，更有许多稀有动物。比如：熊猫园黑咕隆冬的熊猫正趴在草地上呼呼大睡。样子又逗人又可爱。

正当我目不转睛地看着动物们的“表演”时，我旁边走来一个大约十岁的小女孩，一张乌黑脸庞，穿破烂的衣服，一头长发又脏又乱。

这时，有三个男青年又不知从哪里冒出来，看样子他们都是大学生，长得相貌堂堂，一人给了那个小女孩15元钱，我本来是对他们充满好感的，谁知他们却笑里藏刀，把话锋一转，说：“嘻嘻，这15块钱是对你的美貌’的奖赏。要省着点花哦!”

听了这一段话后，我对他们立刻起了厌恶之心，原来他们仨给那个小女孩钱是别有用心的!他们不仅不同情小姑娘，还去讽刺、讥讽她。当我正要去伸张正义的时候，他们径直朝我走了过来，并说了我几句，我悻悻的看着他们离去，无可奈何

忽然，我想到了一个可以惩治他们的方法。我借来爸爸的手机拨通了姑爹的电话，马上有几个警察把那三个少年抓进了少管所。

我立刻掏出10元钱，双手递给了那位被“赞美”过的小女孩。继续参观着

我一边参观一边哼着歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”