师带徒培训学习心得范文

师带徒培训学习心得范文第1篇

根据上级有关规定，充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导新员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。

一、成立“师带徒”管理小组 组长： 组员： 主要职责：

负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向的确定;

负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。

二、师带徒选拔标准与原则

1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公;

2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。

4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。

6、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。

7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。

三、师傅的主要职责

1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;

2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;

3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求;

4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

四、徒弟的基本要求

1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进;

2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;

3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;

4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;

5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道;

6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

五、“师带徒”培训责任书

明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”培训责任书。

六、“师带徒”培训、培养及计划实施

本次“师带徒”方案分两大部分进行：

一、理论

1、师傅带徒弟：针对业务类岗位通过师傅与徒弟签订责任书的方式进行培养，时间为一年，实行双向考核。。

2、定期对新员工进行培训，培训内容为： 1)主要工序作业指导书 2)工艺细则 3)验标规范 4)学习图纸 5)资料

6)主要工程量的计算及复核

二、现场

轮岗培训：将徒弟调整到其它岗位进行轮岗锻炼，主要学习工序的施工过程、工序衔接以及管理，调度等，实施复合式导师培养制。时间为一年，各岗位的导师负责此阶段的业绩评价。

七、考核与监督

师带徒培训学习心得范文第2篇

为充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导年轻员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。

一、成立“师带徒”管理小组 组长： 组员： 主要职责：

负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向的确定;

负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。

二、师带徒选拔标准与原则

1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公;

2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神、独立工作能力、沟通能力。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有专业技能特长。

4、师徒双方通过双向选择，签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。

5、同时进行专业技能传授、公司战略、企业文化、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。

6、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。

三、“师带徒”选拔程序

1、由各部门组织推荐，由小组进行全面、认真的考察，并结合选拔标准及原则确定人选。

2、签订培训责任书。

四、师傅的主要职责

1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;

2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;

3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练;

4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

五、徒弟的基本要求

1、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进;

2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;

3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;

4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;

5、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

六、“师带徒”培训责任书

明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务。

七、“师带徒”培训

1、师傅对徒弟进行全方位培训，徒弟服从师傅教导。

2、培训内容参照相关“岗位说明书”

八、考核制度

为了保证“师带徒”工作扎实有效地开展，公司决定对学教情况进行考核。

1、平时表现：师傅根据平时表现对徒弟据实进行评价。

2、有违反安全制度、劳动纪律的徒弟，考核不合格;有违反公司规定的师傅，按公司制度进行处理，不得担任师傅。

3、进行定期的理论及实作考试，考核前三名的，对师傅及徒弟进行物质奖励。

4、进行徒弟技能比武，比武活动荣誉的，对师徒进行奖励。

师带徒培训学习心得范文第3篇

学校：第一小学 教师：涂小妍000 我很荣幸这次能够参加由钟山区组织的新教师培训，这次培训让我对教师这一职业有了更深的了解，各学校领导和骨干教师的讲座也为我将来的工作指明了明确的方向，使我明白了教师这个职业的沉重份量，特别是张校长的《爱上班主任》、唐专家的《境界远见坚持》及刘校长的《立足现在，胸怀未来之储蓄》等讲座，让我明白对于教育工作的态度、作风有多么的重要!甚至对于孩子的未来有多么的重要。

面对我们这些刚刚上岗的新教师，感谢区教育局、学校领导能为我们做专业的培训，为我们考虑的非常周全，无论是学习环境、就餐饮食、住宿等等，都是经过详细的安排。从教师教学工作，到学生学习常规等，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以最详细指导。让我们树立起师德观念，规范教学过程，并做到有备而上，每3年规划一次自己的职业生涯，让我们以全新的面貌去迎接属于我们的“幸福人生”。

作为新教师的我清醒地认识到，要想做一名优秀的教师，一定要在教学中学会反思，并在反思中总结，这样才能真正提高自己的教学能力，做一名智慧型的老师。我们要从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”。并着眼于学生未来的发展，所谓：“教需有法，教无定法，大法必依，小法必活”，别用教师的恶意观念去扼杀学生主动发展的积极性。 如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不可能成为教育专家。作为新教师的我们都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需的。因此，我们必须要多向别人学习，吸取他人的经验，弥补自己的短处。

作为新教师的我，就像刘瑾云校长所说：“第一：要去改变一个人的行为，就要先改变这一个人的思想(因为思想决定行为)，第二：要去改变一个人的思想，就要先改变这一个人的价值追求。”只有这样，我们才能立足现在，胸怀未来!因此，我们必须确立自己的生涯规划，“理智的发现自己、筹划未来的自我、控制今后的行为，使得已有的发展水平影响今后的发展方向和程度，使得未来发展目标支配今日的行为。”去活出快乐的人生，助我们走向幸福的人生!

作为教师的我，我一定要明白每一位孩子都是妈妈心中的宝贝!一定要明白每一位孩子都是老师心中的英才!他们都是有毅力的，我们要勇往直前的去肯定孩子。只有你肯定了孩子，孩子们才愿意与你沟通，才会心甘情愿的去接受你，才会把你当成他生命里的“指航灯”，你才会成为他心中的最好的知心朋友。从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱会使我们在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

听了张弘校长的讲座，让我深刻的懂得了怎么去爱孩子，怎么去抓紧他们的手。我们的“爱”是多么的伟大，能够在很大程度上决定着孩子们的未来。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面，作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱孩子们在成长过程中的每一个微小的“闪光点”，每一个微笑，要爱他们在教育过程中的主体能动性。我们的“爱”也要动其心，以严导其行;要以理解尊重，信任为基础;我们的“爱”要一视同仁，持之以恒;我们的“爱”要面向所有学生。我们要勇于去承担起这份“爱”，不要随意推卸掉孩子们给予我们的“爱”，我们更不要有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，要有作为教师的光荣使命感。所谓：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨，这是我们作为教师的首要条件。

作为教师的我，一定要争当班主任。尽而让自己做到以下几点： 一是去赢得每一位家长的支持和信任。开好家长会，展示自己，取得认可。精心去准备每一次家长会，让家长都有收获。并积极的参与教育管理。

二是与家长沟通，针对孩子存在的问题，给以家长处理的最好方法。去培养学生的能力，学科教师协调能力，开好主题班会等等。这些都是我将要努力的目标之一。

师带徒培训学习心得范文第4篇

新乡市实验小学

杨玉莹 本学期我与张晓敏老师结成师徒，在工作中，我们本着“共同学习，一起进步”的理念，不断加强师德修养，根据教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

一、师德方面：

我们通过进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和学校教学常规管理细则的精神，树立依法治教、爱岗敬业的意识。一学期来，我们能较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，有一定的开拓进取精神。

二、教育教学方面

在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

张晓敏老师能深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，和我校“六度五力”的课堂特色理念，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记录本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。总之，在她的努力学习下，在备课、课堂教学方面的能力有了显著的提高。

同时，我也发现在课堂教学的组织和学生的习惯养成方面还存在一些欠缺，有待在今后实践中不断改进和完善。

三、在师带徒活动过程中，作为师傅，我也学到了不少的东西：

1、徒弟是上进心很强，也很能吃苦的老师，比较细心。在这一年里，我们

经常相互听课，交流想法，尤其是徒弟，每听完一次课我们都会在一起讨论，交流，她会与我共同讨论哪些地方上得好，哪些地方还可以怎么上等她的想法，我也会告诉她我通过反思后，把感觉到不足的地方应该改进后告诉她。

2、师带徒活动让我自身也进步不少，虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我的工作目标之一。通过经常寻找有关资料、多看相关书籍，自己的专业理论也有一定的提高。努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。给徒弟一个好榜样。

3、生活、师德学习方面也相互影响着。

师带徒培训学习心得范文第5篇

为适应XX中队的快速发展，加大人才培养力度，规范师带徒工作，全面提高新入职员工业务技能水平，根据XX中队实际情况，特制定《XX中队师带徒管理制度》。

一、总则

1、开展师带徒活动的目的是发挥老员工技术和经验的“传、帮、带”作用，使年轻员工尽快实现理论和实践的有效衔接，适应工作岗位的要求，提高工作质量和效益。

2、年轻员工在师傅的指导下，掌握必要的理论知识和操作规范，是保证安全生产的一项重要措施。

3、师带徒活动要体现对师傅的奖励。

4、各专业应根据实际情况开展师带徒活动。

二、适用范围

本制度适用于XX中队全体。

三、具体内容

1、师带徒对象：新入职员工。

2、师带徒时间：原则上一年，根据考核情况适当延长。

3、师傅必须具备的资格条件：

①具有良好的职业道德和责任感，能以身作则，言传身教，技术全面，有较高的理论水平和实际工作能力，为单位的专业岗位骨干;

②具备丰富的实践经验，独立工作能力强，善于沟通;

③具有带徒弟的主观自愿和客观条件。

4、师傅职责：

①负责讲解本专业的理论知识、操作规范、工作流程、安全管理规范以及相关注意事项;

②负责徒弟工作现场安全的监督管理;

③积极主动的传授技艺，切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，要注意徒弟的机务作风养成;

④制定详尽的培训计划，在培训过程中要做到全面到位、细致明了。

5、徒弟职责：

①热爱本职工作，具有良好的工作作风和求知欲，虚心向师傅学习;

②听从指挥，服从安排，不违章作业;

③认真参加每一次考核，之后要及时总结和反思，快速提升自身的专业水平。

6、师带徒津贴：

严格执行《XX维修部“师带徒”培训制度》相关规定，逐月逐额发放。

8、考核方式：

①员工试用期满后，由师傅在徒弟试用期总结材料上签署意见，作为转正审批的重要依据;

②师带徒期满后，由质控室组织，技术室与XX中队配合，对师傅和徒弟在协议期内专业知识、专业技能、实操能力、机务作风、安全生产等内容学习情况进行考核评价。考核结果作为徒弟上岗资格认定的重要依据。

四、本制度自下发之日起开始实行。

师带徒培训学习心得范文第6篇

2014年11月，我在分公司的“师带徒”中与徒弟(曾雨)结成对子，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：司泵工的相关技术知识，及水泵电气系统的相关技术知识，工作运行中能及时的判断及处理，如何熟练掌握司泵工的运行管理，经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的管理者，要怎么做才能管好现场(他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事)。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好水泵运行管理的工序，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说， 也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识;看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社 会经济发展的客观要求，做一名合格的柳钢技术人员。

师傅：李 杰