苏教版语文珍惜自己范文

苏教版语文珍惜自己范文第1篇

七年级语文分类复习

(四)

一、给加点字注音并默写

摇曳() 静谧() 祈祷()粗糙()

卷帙()汲取()锲而不舍()孜孜不倦() 广漠() 炫目() 灼热() 干涸()

绊倒() 清澈() 闪烁()和煦()

颤栗()近在咫尺()称职()呈报()

骇人听闻()附和() 赐给() 头衔() 爵士() 篝火() 解数() 滞留()

二、文言文阅读

童趣 余① 忆童 稚② 时，能 张目③ 对日，明察 秋毫④，见 藐小之物⑤ 必 细⑥ 察其纹理，故⑦ 时有 物外⑧ 之趣。

夏蚊成雷，私⑨ 拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项⑩ 为之 强㈠。又留蚊 于㈡ 素帐㈢ 中，徐㈣ 喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤 唳㈤ 云端，为之 怡然称快㈥。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得㈦。 一日，见二虫斗草间，观之，兴㈧ 正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖㈨ 一 癞虾蟆㈩，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉讶然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

翻译：

我回忆童年幼小的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极其敏锐，见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理，所以经常有超出事物本身的乐趣。

夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声，我私下比作一群鹤在空中飞舞，心里这样想，就有时成千上百，果然变成鹤了。我抬看它们，脖子为此僵硬了。我又把蚊子留在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷，让它们冲着烟雾边飞边叫，当作青云白鹤的景象，果然就像白鹤在云端飞鸣，我高兴得连声叫好。

天行健，君子以自强不息。

《周易》

我常常在土墙高低不平、花台上杂草丛生的地方，蹲下自己的身体，使身子和花台一样高;仔细地看，把草丛当作树林，把虫子和蚊子当作野兽，把土地突起的地方当作山丘，低洼的地方当成山沟，精神在这个“山林”中游览，感到安适愉快而满足。

有一天，我看见两个小虫在草间争斗，看得兴致正浓时，突然有个庞然大物，推倒石块压倒小草冲过来，原来是一只癞蛤蟆，它舌头一吐，两只小虫子就被它吃掉了。当时我还小，正看得出神，不禁让我惊叫起来。心神安定后，我捉住了癞蛤蟆，鞭打几十下之后，把它赶到别的院子里去了。

注解：

①余：我

②稚：幼小

③张目：睁大眼睛

④秋毫：鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物

⑤藐小之物：细小的事物

⑥细：仔细

⑦故：所以

⑧物外：这里指超出事物本身

⑨私：私下

⑩项：颈，脖颈

㈠强：通“僵”，僵硬的意思

㈡于：在

㈢素帐：未染色的帐子

㈣徐：慢慢地

㈤唳：鸟鸣

㈥怡然称快：高兴得连声叫好

㈦怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。(怡:安适、愉快;然：的样子) ㈧兴：兴致

㈨盖：原来是

天行健，君子以自强不息。

《周易》

㈩虾蟆：癞蛤蟆

阅读探究

1、从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获?

本领：。习惯：。收获：

2、体现全文中心的词语是什么?

3、表现作者心情的词语有哪些?

词语：等。

4、作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的

5、最后一段表现作者“童稚”的语句是什么?。

6、作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么?

基础：。关键：

天行健，君子以自强不息。

苏教版语文珍惜自己范文第2篇

一、看拼音，写词语。(10分)

lǒngzhàodǎo yǔxúnwènhú tuxīng lúo()()()()()

xún lúoliú liánqí bùwàng fǎn()()()()

二、组词。(8分)

爆() 决() 疑() 挨 āi ()瀑() 绝() 凝() ái()毫() 惶() 资() 都 dū ()豪() 煌() 姿() dōu()

三、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。(3分)鲜：①新鲜 ②鲜明 ③鲜美的食物

1、这些鲜花多美呀!()

2、舌头上染满了鲜红的汁水。()

3、杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。()

四、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。(6分)

1、同学们()地讨论着()的问题。

2、()的翠鸟注视着()的水面。

3、我()地看，()地画。

五、选词填空 。(6分)镇静 安静 平静

1、夜深了，周围()了下来。

2、我们遇事要()，不要慌张。

3、听了妈妈的话，小红的心情()了许多。发现 发觉 发明

1、他经过反复试验，终于()了稳压仪。

2、考古工作者最近又()了一座古墓。

3、当他()自己上当时，那个骗子已溜走了

六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。(5分)()我只好把钢笔交给了老师。()我感到很高兴。

()我在学校门口拾到一支钢笔。

()到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。()老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。

七、根据课文内容填空。(15分)

1、东起()，西到(),万里长城谱写了() 。北起()，南到() ，京杭大运河谱写了() 。

2、白荷花在这些()冒出来。有的 ()。有的()，露出嫩黄色的() 。有的还是()，看起来 ()。

3、庐山的云雾()。那些笼罩在山头的云雾，就像是 ();那些缠绕在半山的云雾，又像是 ()。

八、 默写《绝句》然后填空 。(10分)

《绝句》是()代诗人()写的。诗中 描写了黄鹂，()，白鹭，()，()，()六种景物，营造出一幅生机勃勃的图画，表达了诗人()的心情。

九、阅读短文，完成练习 。(17分)乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”小乌鸦想：“ ”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮(guā guō)着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷(quán juǎn)缩(suō sōu)在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊!”大乌鸦想：“ ”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只(zhī zhǐ)是把身子蜷缩得更【近 紧】些。风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、划去文中带点字的错误读音。(2分)

2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。 (2分)

3、从短文中找出下列词的反义词(6分)小 () 松 () 热 ()开始() 温暖() 舒展()

4、“窝”字用部首查字法应查_______部，再查_______画;用音序查字法，先查大写字母______，音节是________。“耐”字是 ________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是() (0.56+1=4分)①忍受; ②厌烦; ③麻烦;

5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。(2分)

6、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。(1分)

十、习作。(20分)题目：我学会了

苏教版语文珍惜自己范文第3篇

备课人:高一语文组 时间：2016年1月 班级: 编号： 姓名：

苏教版高中语文必修二名句填空默写

1、《六国论》的中心论点是：________，______ ，______ ，________ 。

2、《六国论》的两个分论点是：(1)____________ ，________________ 。(2)__________。__________，__________ 。

3、然则诸侯之地有限，__________，________ ，__________。

4、古人云：“______ ，______ ，______ ，______ 。”此言得之。

5、向使三国各爱其地，________ ，________ ，________ ，则胜负之数， ________ ，________ ，或未易量。

6、以赂秦之地封天下之谋臣，______________，并力西向，____________ 。

7、苟以天下之大，________________ ，______________ 。(《六国论》)

8、______ ，______ 。______ ，阿房出。

9、五步一楼，______ ;______ ，______ ;各抱地势，______ 。

10、长桥卧波，______ ?复道行空，________?

11、______ ，______ ;______ ，风雨凄凄。

12、明星荧荧，______;______，______ ;______ ，______;______， 焚椒兰也。雷霆乍惊，______ ;______ ，杳不知其所之也。

13、使负栋之柱，________ ;架梁之椽，________ ;钉头磷磷，________， 瓦缝参差，__________ ;直栏横槛，________ ;管弦呕哑，__________。

14、灭六国者，____ ，____ 。族秦者，______，________ 。

15、秦人不暇自哀，________;__________ ，__________。(《阿房宫赋》)

16、大江东去，____ 、________ 。

17、________，________，卷起千堆雪。

18、羽扇纶巾，______ 、____________。

19、故国神游，__________ ，__________ 。

20、人间如梦，______________。(《念奴娇•赤壁怀古》)

21、________ ，________ ，雨打风吹去。

22、________ ，________ ，人道寄奴曾住。

23、________ ，__________，赢得仓皇北顾。

24、凭谁问：__________，________ ?(《永遇乐•京口北固亭怀古》)

25、以地事秦，_______________，____________，___________。

26、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，_______________________。

27、苟以天下之大，___________________，____________________。

28、以赂秦之地封天下之谋臣，___________________，并力西向，____________________。

29、六王毕，_____________，蜀山兀，_____________。

30、五步一楼，_____________;廊腰缦回，______________;各抱地势，______________。

31、长桥卧波，______________?复道行空，_______________?_____________，不知东西。

32、歌台暖响，______________;舞殿冷袖，______________。

33、明星荧荧，______________;______________，梳晓鬟也;_____________，弃脂水也;_____________，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也;辘漉远听??，____________________。

34、一肌一容，_____________，______________，而望幸焉。鼎铛玉石，______________，________________，秦人视之，亦不甚惜。

35、使负栋之柱，_____________________;架梁之椽，__________________;钉头磷 磷，__________________;瓦缝参差，_________________;直栏横槛，________________;管弦呕 哑，___________________。

36、戍卒叫，_____________,楚人一炬，_______________。

37、________________，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，_______________________。

38、大江东去，______________,_______________________。

39、故垒西边，人道是、___________________。

40、乱石穿空，____________,__________________。江山如画，一时多少豪杰。

41、遥想公谨当年，______________,雄姿英发，______________,谈笑间、

______________。

42、故国神游，________________，__________________。人间如梦，_________________。

43、千古江山，英雄无觅，________________。舞榭歌台，____________，______________。

44、斜阳草树，_____________，________________。相当年：_____________，______________。

45、元嘉草草，_____________，___________________。

46、可堪回守，佛狸祠下，________________。凭谁问：廉颇老矣，________________

高一语文学案 第二课时

备课人:高一语文组 时间：2016年1月

班级: 编号： 姓名：

苏教版高中语文必修一名句填空默写

1、______ ，风华正茂;书生意气，______ 。______ ，______ 。(《沁园春•长沙》)

3、青，取之于蓝而青于蓝;____________ 。

4、木直中绳，

，______ 。

5、故木受绳则直，______ ，____________ ，则智明而行无过矣。

6、吾尝终日而思矣，______________ ;__________ ，不如登高之博见也。

7、______，______，而致千里;______，______ ，而绝江河。

8、__________ ，善假于物也。

9、积土成山，______ ;______ ，蛟龙生焉;______ ，______，圣心备焉。

10、故不积跬步，__________，________ ，__________。

11、______ ，不能十步;________，功在不舍。

12、锲而舍之，______ ;锲而不舍，________。(《荀子•劝学》)

13、师者，所以____________ 。

15、闻道有先后，__________________,如是而已。

14、人非生而知之者，________?惑而不从师，________________ 。

15、吾师道也，____________________?是故无贵无贱，__________ ，

________ ，________ ，____________。

16、古之圣人，________________，______________;今之众人，____

________，____________。

17、________，______ ，______ ，______ ，小学而大遗，吾未见其明也。

18、位卑则足羞，______________。

19、是故弟子不必不如师，________ 。______ ，______ ，如是而已。(《师说》)

20、________，水波不兴。

21、举酒属客，__________ ，__________ 。

22、少焉，______________ ，徘徊于斗牛之间。

23、纵一苇之所如，__________ 。

24、__________ ，而不知其所止，____________，羽化而登仙。

25、桂棹兮兰桨，____________。渺渺兮予怀，____________ 。

26、____________ ，泣孤舟之嫠妇。(比喻、对偶)

27、“________，________”此非曹孟德之诗乎?

28、______ ，______ ，______ ，______ ，此非孟德之困于周郎者乎?

29、驾一叶之扁舟，__________ 。寄蜉蝣于天地，__________ 。

30、哀吾生之须臾，__________ 。挟飞仙以遨游，__________ 。

31、________，而未尝往也;________ ，而卒莫消长也。

32、盖将自其变者而观之，__________ ;自其不变者而观之，__________ 。

33、惟江上之清风，与山间之明月，________ ，________ ，________ ，

________ ，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。(《赤壁赋》)

34、意有所及，__________ 。

35、____________，而莫得其涯;____________，而不知其所穷。

36、__________，__________ ，四望如一。(《始得西山宴游记》)

37. _____________，_____________,苏子与客泛舟，游于赤壁之下。 38.诵明月之诗，________________。 39.纵一苇之所如，_________________。 40._________________，而不知其所止; 41.__________________，倚歌而和之,

42.其声呜呜然__________,____________;余音袅袅，不绝如缕; 43.舞幽壑之潜蛟，______________。

44.西望夏口，东望武昌。____________,___________; 45.舳舻千里，旌旗蔽空，_____________,____________; 46.况吾与子渔樵于江渚之上，_____________________ 47.挟飞仙以遨游，_______________ 48.知不可乎骤得，_______________。

49.盈虚者如彼，_______________。_________________,则天地曾不能以一瞬; 50.苟非吾之所有，___________________, 51._____________，用之不竭。 52.________________，不知东方之既白

53___________，水波不兴。举酒属客，___________，__________。

54少焉，_______________，________________。白露横江，水光接天。______________，_____________。________________，而不知其所止;______________，羽化而登仙。55客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然，_____________，_________;余音袅袅，不绝如缕。______________，______________。

56方其破荆州，下江陵，顺流而东也，__________，__________，__________，____________;固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子，渔樵于江渚之上，_____________，驾一叶之扁舟，______________。

57________________，__________________。_______________，羡长江之无穷;______________，抱明月而长终;知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

58盖将自其变者而观之，________________;自其不变者而观之，________________，而又何羡乎?

59惟江上之清风，与山间之明月，_______________，_____________，___________，用之不竭，_____________，而吾与子之所共适。

60客喜而笑，__________，_____________，____________。___________，不知东方之既白。

61、月出于东山之上，_________________。白露横江，____________。纵一苇之所如，_________________。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;_______________，___________________。

62、_________________，而未尝往也;盈虚者如彼，________________。 6

3、取之无禁，___________，是造物者之无尽藏也，___________________。 6

4、挟飞仙以遨游，_________________。 6

5、举酒属客，诵明月之诗，________________。 6

6、月明星稀，_____________。

67、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，_____________，旌旗蔽空，酾酒临江，___________，固一世之雄业。

68、幽泉怪石，无远不到。_________________,倾壶而醉。________________,卧而梦。意有所及，_____________。觉而起，起而归。

69、引觞满壶，_____________，不知日之入。______________，自远而至，_________________。

70、心凝形释，与万化冥合。____________________，游于是乎始。

苏教版语文珍惜自己范文第4篇

2、本学期我们学习的课文中，有宇航员----------- ，航海家---------------，史

一、看拼音写汉字：8分 学家-------，将军--------，音乐家-----------，其中 --------------- 给你的印lún kuòdào suìluǒ lùgē bó 象最深。因为：------------------- ()()()()

3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》mián xùjǐng cháquán tóuyōu xiāng 《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。(至少两句)()()() ()(2分)

二、按要求填空，并为词语分类。8分 ------------风流( )( )神采( )( )万里无( )大雨( )盆 --( )( )大方风( )交加秋高气( )满( )红光请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违

1、仪表神态的：---------------------

2、日常交往中常用的词：--------------

3、描写天气的词语--------------------

4、现代生活新词语：--------------------

三、选词填空：6分眺望仰望俯视

1、小伙伴们()星空，陷入了深思。

2、我和哥哥登山顶，()远方

3、坐在飞机上()下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。

四、按要求写句子14分

1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。“这次考试你一定认真做题目，不要马虎!”老师__-----------------__说。

2、设计一条公益广告(关于保护环境的)-----------------------

3、雪山不是已经走过来了吗?(改成陈述句)--------------------

4、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。(1) (空气)经常流通，不含杂类气体---- (2) 没有变质，也没有经过腌制、干制等

5、关于儿童的诗句------------ 关于西湖的诗句-----------

6、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。(改病句)

7、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

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五、根据课文内容填空：15分

1“---------逶迤腾细浪，----------磅礴走泥丸。---------水拍云崖暖，---------桥横铁索寒。”这几句诗选自-------的《------------》。

(一)先回来的鸟在林内不停地鸣叫○好像互相()着一天的见闻和收获○又像在呼唤未归的同伴和女儿○后到的鸟儿与林中的鸟互相()○边飞边鸣○很快找到自己()的处所，与熟悉的伙伴会合。 1在这段话中的○中加上合适的标点。2分 2按课文内容填空。3分 3解释词语。2分 见闻-------------------------- 会合------------------------------ 4用画出写作者看到听到的内容的句子，用()画出写作者联想的句子。2分 5 读了这段话，你用哪些词来形容灰椋鸟归林的壮观场面。2分------------

(二)-----------------一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。“啊!”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!”我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和(huohe)了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵(yànyán)席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。

1、给短文加一个题目。2分

2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。2分()--()()--()

3、划去短文括号中不正确的读音。2分

4、用“”画出作者的感受。2分

苏教版语文珍惜自己范文第5篇

苏教版一年级语文复习资料

抄写。

小鸟 早上 火山 木马 马上 有用 上升 我们 立正 江南 人才 小鱼 叶子 方向 西方 北方 西北 北方 西北 飞来 你们 白云 白天 儿子 东方 东西 东北 广电 电子 电车 好友 好人 好心 全村 生气 公开 放开 开放 不许 听说 虫子 蚂蚁 天牛 风浪 大风 浪花 泉水 树阴 阴天 树林 大树 公交 里面 月儿 背着 他们 她们 从来 小时 出去 北风 东风 写字 小河 河水 青草 抱住 水分

一、 写出下面各词的反义词。

上(

) 大(

) 东(

) 南(

) 进(

) 来(

) 关(

)外(

) 后(

) 错(

)

三、给带点的字选择正确的读音画上“√”。

快乐(yuè

lè) 生长(cháng zhǎng) 水分(fēn fèn) ...音乐(yuè

lè) 长江(cháng zhěng) 分开(fēn fèn) ...

四、 组词。

鸟(

) 阳(

) 升(

) 里(

)和(

) 马(

) 阴(

) 生(

) 立(

)河(

) 全(

) 公(

) 鱼(

) 她(

) 丰(

) 泉(

) 工(

) 渔(

) 他(

) 风(

)

五、 按偏旁抄写下面各字。

沙 你 好 村 背 蚂 许 听 河 林 青 江 他 说 公 树 她 蚁 浪 们 叶 分 住 渔 知

亻： 讠： 氵：

木： 月： 虫： 女： 口： 八：

六、 填空。

1.“蚂”共有 笔，第8笔是 。 “长”共有 笔，第1笔是 。

教学

教学

“子”共有 笔，第2笔是 ;“放”共有 笔，第3笔是 。 2. 是大月，有 天; 是小月，有 天， 月是平月，有 天。

3.爸爸是一棵 ，妈妈是一棵 。 是一只快乐的 ， 在两棵 间 。

4.早晨起床，登上上冈，面对太阳，辨别方向。前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。

5.我喜欢吃的水果有 有 ，有 ，还有 。 6. 不识月，呼作 盘。又疑瑶台镜，飞在 端。 7.红日 秋高 爽 琅琅

8. 不出手， 冰上走。 沿河看柳。 河开，

燕来。 加 ，耕牛遍地走。

七、写出下面笔画名称。

竖弯钩： ;横折弯钩： ;竖弯： ;竖折： ;横折钩： 竖折折钩： ;横撇： ;弯钩： ;撇折： ;横折斜钩： 撇点： ;卧钩： ;竖提： ;横折弯钩： ;提： ;竖钩：

七、 照样子用带点的字写句子。 例：怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一划照..着写。(不会写的字用拼音)

先 ，再 。 照样子，把下面的时间跟节日连起来。

1月1日 3月8日 5月1日 6月1日 8月1日 9月10日 10月1日

教学

教学

教师节 儿童节 元旦 国庆节 妇女节 解放军生日 国际劳动节

苏教版语文珍惜自己范文第6篇

4 教学目标：

1.学习本课的9个生字，其中3个只读不写。指导书写““虫、

蚂 蚁”3个字。

2.在图文对照中识字、诵读，了解词语。

3.了解一些昆虫的名称，感受探索大自然的乐趣，懂得要保护动物。

4.感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写的好习惯。

教学重难点

1.能正确书写“虫、蚂、蚁”这3个汉字。

2.正确、流利地朗读韵文。

教学准备

1.学生已初步认识上下结构和左右结构，已能采用部分拼凑法，熟字加偏旁、熟字换偏旁等方法记住字形。

2.对蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓等昆虫学生都比较熟悉。

3.课文插图。

4.课件

预习设计：

1.请将韵文大声流利读5遍，(注意前后鼻音、平翘舌哦!)

2不要看拼音，我能读出这些字：集 昆

野 虫 田

蚂

蚁

天 牛

3.看着生字记下笔顺(P106)，你记住了吗?让爸妈考你一下!

4.你能给这些生字组些词吗?越多越好哦!

5.你了解哪些昆虫?说给你的爸爸妈妈听听。

教学过程

第一板块：情境导入

1。

映示组图，你们看到了什么?

这些小动物都有个共同的名字---昆虫，读词语昆虫。

学习生字：虫。简介虫这个字的演变过程，给虫组词，并指导书写。

2.今天我们就走进识字4 ，去和这些可爱的小昆虫交朋友!

第二板块：初读课文 认识生字、韵文。

请同学们轻轻打开书本到第100页，捧起书，略向外倾斜，自己读韵文。

我会读

(1)、借助拼音读准生字和韵文。

(2)、读给同桌听。

2. 检查自学情况

(1)出示生字

田

天

牛

虫

蚂

蚁

集

昆

野

A、指名拼读。读音提醒：

翘舌音 三拼音 整体认读音节《我提醒大家。。。》

B 、去掉拼音再读生字，开火车读，分小组读。

(2)出示韵文(加拼音)

观察

采集

昆虫

田野

树林

花丛

螳螂

蚂蚁

蟋蟀

蝴蝶

天牛

蜻蜓

A 、分行拼读， 提醒字音。

B 、去拼音后小组汇报读，(评价过后给小组加星)《我们小组这样汇报。。。》

3、了解虫字旁的字一般都和昆虫有关。

第三板块：引导发现，指导写字

出示生字：

投影《 我会写》

蚂、蚁

1.读生字。

2、记字形。你们发现这两个字有什么相同的地方?(都有个“虫”，左窄右宽)

引导生观察“虫”成为部首后的字形变化和在田字格中位置的变化。

3、指导书写：

重点指导 蚂：笔画“”的穿插。蚁：“义”的笔顺。

老师边范写，边提醒注意点或者说相关顺口溜。生背帖。

5、做写字操。

6.学生在习字册描红、临写、仿影，师来回巡视。提醒坐姿 、写字姿势“三个一 ”;描红要求：一笔描成 笔笔到位。

7、反馈矫正。