三年级品德试卷分析范文

三年级品德试卷分析范文第1篇

2017---2018学年第一学期

任课教师

卢晓科

一、试题分析：

本次期末综合素质检测试卷包括品社和科学两部分内容。其中品社试卷包括：选择、判断、情景题、实践题四部分。科学试卷包括：填空、选择、判断、问答题四部分。本次试卷涉及的知识点比较全面，基本涵盖了全册的内容，全面考察学生的思维和做题习惯。

二、学生答题情况分析;

1、填空题(16分)。主要考察学生的基础知识和基本技能。其中科学部分第

2、

3、8小题错误较多。都是基础送分的题，说明学生基础薄弱。

2、判断题(8+10分)。主要考察学生的基础知识的掌握情况。学生都能正确做出判断。科学部分的判断题第7小题比较难。

3、选择题(8分)。主要考查学生的知识积累，学生答题情况良好。品社部分第1小题出现错误较多，学生对课外知识的缺乏。科学部分的选择题，学生对于第4题错的较多，学生对基础知识掌握不牢固。

4、情景题(4分)。品社部分的情景题考察学生灵活运用的能力，关于闯红灯的现实例子在做题中如何运用，考察学以致用的能力，大部分同学答的比较好。

5、实践题(17分)品社的部分的问题比较开放，此类题对旅游景点的考查，学生生活中的实际题，大部分同学知道旅游中的文明行为。同时品社第2题考查赡养老人关爱老年人的知识，对于每个学生来说，都会容易作答。

6、问答题(11分)科学的问答题第2小题比较难，考察学生知识能力比较强。第3小题例子题比较简答，学生大部分会答出来。

三、存在问题

从这次期末检测中可以体现出的优点是学生对基础知识掌握达到牢固，但同时也发现了很多不足之处，部分同学仍存在错别字的问题，对于基础知识不够牢固。对于开放型的题目仍存在一定的陌生，导致失分现象。 四，今后改进措施

1 关注生活，立足教材。与生活相联系，把教材与生活相互渗透，达到学以致用，从生活中总结知识。

2 加强字的正确书写的锻炼，来减少失分。

3 在抓基础知识的同时，对于创新型的题目进行专项练习。改变复习方式，采取随时随地进行知识的复习检查，以强化记忆效果，减少失分。

三年级品德试卷分析范文第2篇

此次试卷的命题内容突出了中年级学段的特点，重视考查学生对词句的理解、美文的积累和语言的运用能力，同时也检测学生的阅读理解和习作表达能力，体现了新的语文课程标准精神和要求。

二、考试结果及试题分析

(一)总体分析

试题内容相对来说较为基础，重视教材中知识点的积累。此次参加测试的学生共有xx人，从检测的成绩看，结果比较理想。

(二)卷面分析

基础知识绝大多数学生完成得还是很好的，但是存在写错别字、拼读不正确和不会拼读的问题;失分较多的是补充句子，有待于继续加强练习、巩固。个别学生对要求背诵的课文内容不熟练，因此不会填空，还有些是背出来，但是默写是写错别字，针对此情况，今后还要加强检查要求背诵的课文内容。

阅读练习失分较多，学生对短文的理解不够，有待以后对这方面的加强训练。

习作部分，也是失分较多的地方。我发现学生不会审题，对习作的要求不理解，篇幅短而又不会展开来写，表达也很直白，没有多少修饰的语言。

三、解决措施

1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

2、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

三年级品德试卷分析范文第3篇

一、试题分析

务实性是本试卷的最大亮点，本试卷对思品教师的中考复习教学起到了指引方向的作用。本次试卷包含四道大题，题型为：选择题，情景分析，价值判断，探究实践。试卷以九年级思品教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。

一 选择题共16道，每题2分，共32分。重点考查学生对课本基本知识的理解和运用能力。其中1---4题对时政知识加以考查，突出了思想品德的学科特点。二 情景分析共三道，

17、

18、19题，共27分，17题结合人们日常生活中的共享单车出现的不文明现象作分析。18题注重生态文明建设，19题结合我国取得的科技创新成果，体会创新的重要性，这些题考查学生的分析归纳能力、知识迁移及运用能力等。三 价值判断题共四道每题6分，共24分，考查学生分析归纳能力，涉及生态、文化、人才、教育等观点，尤其20题结合我地义务教育均衡化发展问题为材料体现时代性。 四

探究实践有三小问共17分，涉及现代化蓝图实现时景象、改革开放、青少年承担历史责任等，难度不大

二、学生答题情况分析

1、选择题，这次学生答得不太理想，大部分同学得分在26分左右。综合来看，选择题部分的不理想说明了学生的基础知识掌握的还比较死。错误率高的选择题多出现在

3、

4、10题，第

3、4题是时政题正确选项是C,D，10题体现了对外开放是社会发展的直接动力，很多同学将它作为正确选项，这说明对基础知识掌握很不好。

2、情景分析题反映出来的问题主要是不能改变固定思维，稍有变化就不能作答。还有就是不能很好的运用所学知识对材料进行剖析，还要就是审题不仔细，答题线条过粗。 比如第17题设问中要求“从市民的角度”很多同学答成了国家、政府角度，致使答非所问

18、19题生态、创新观点部分同学回答不全面

3、价值判断题失分率较多的是22题，发展先进文化，要不忘本来、吸收外来、面向未来。很多同学不理解，回答片面，大部分学生只看到本来、外来，忽视了未来

4、探究实践第

一、三两问回答较好，第二问考察改革开放，大多数同学回答不全面，漏掉了改革或漏掉了开放，有的同学理解题意却回答不出正确的观点。 总体来看学生答题存在一些普遍问题，诸如：审题粗心、运用知识呆板、表述不细致、用语不规范等。

三、教学分析和教学建议

通过这次考试，我反思教学中存在的主要问题是基础知识还不牢固;答题能力的灵活性太差。

鉴于以上问题与不足，在这之后的教学中应：

1、加强学生对基础知识的理解，尤其是相近或相似的概念、政治术语。

2、要关注社会热点，锻炼学生根据课本学过的原理来分析社会热点的能力。

3、以中考为导向，要认真研究近几年的中考试题，从中发现规律，要加强典型例题和题型的模拟训练，注重能力培养，引导学生总结答题方法，提高对知识的迁移、归纳、分析能力。

三年级品德试卷分析范文第4篇

一、基本情况

1、题型、题量及分值

单项选择题25个小题2分;简答题三题共18分，判断说明题1题16分,材料分析题2题26分,实践拓展10分,全卷共100分。

2、试题特点

容易题约占50%，中档题占30%，稍难题占20%;注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力和学生的概括归纳能力，适当也涉及了对学生分析能力及运用所学知识解决问题能力的考查，但是有些基础题如多项选择有偏,难,怪的现象 。

二、试题解题情况

1、概念把握不准确

如单项选择第一小题还有不少同学选错，就是因为没能准确掌握生命宝贵,善待生命，不熟悉它们的表现。

2、相关学科知识掌握不牢

思想品德学科与语文，历史等学科及国内外重大时事联系紧密，如单项选择4小题，有一定的语文功底就不会选错了。

3、思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差

思想品德学科教学要教会学生具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。如第

四、五题学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对材料分析不透。这就是平时思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。

4、审题能力不强

审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。如第三题，有学生审题不仔细，很多学生没能按照提示从个人、家庭、学校、社会等方面分析小明走上违法犯罪的原因。

三、对今后教学建议

1、强化基础知识教学

在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，对在重点的内容，我们要重点突出，讲清来笼去脉，浓墨重彩，丰富内容，补充材料，采用多种方法多种手段，调动学生的多种感官，引导学生积极参与到课堂中来，真正体现学生学习主体地位，充分发挥学生主人翁责任感。不要局限于记住几个零散知识点，如果意义不明，完全机器记忆，很快就会遗忘，形成记忆残缺，知识学习不深入，容易造成学生急功近利，学习不踏实，心态浮躁。教学中我们一定要一环紧扣一环，吃不得夹生饭。

2、注重能力培养

我们注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习思想品德的一些基本技能和方法，。

能力的培养不是一躇而就的，它需要我们在教学中逐渐渗透、潜移默化，彻底抛弃传统的“填鸭式”、“满堂灌”。教师在教学中扮演的是合作者、支持者和引导者的角色，设置平等的互动交流平台，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。不要照本宣科，要创设新情境，组织精当的材料，引领学生去探究、去实践、去创新。惟有如此，才能发展学生的不同才能，也才能为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。

3、加强技巧性训练

三年级品德试卷分析范文第5篇

一、请你做出选择(第16小题，每题只有一个符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题后的括号内，每题2分;第712小题，每题有两个或两个以上符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分，每题3分;共3 0分)

1.班会上，同学们对“做个诚实的人利与弊”展开了讨论，以下观点中正确的是()

A.做诚实的人很难事业有成

B.做诚实的人就无权保留自己的隐私

C.只有弄虚作假才可以获得更多的经济利益

D.做人既需要诚实，又需要讲信用

2.目前，在青少年学生中持有手机的人也日益增多，而手机涉黄也时有发生。2009年11月17日，工信部发布紧急通知打击手机色情网站，拉开了打击手机色情的序幕。这体现了对未成年人的()

A.学校保护B.司法保护C.社会保护D.家庭保护

3.2009年12月10日，国家公安部通报了近期全国整治酒后驾驶交通违法行为情况。自8月15日起在全国部署开展行动以来，全国共查处酒后驾驶违法行为21.3万起。开展此项行动()

A、是尊重生命、善待生命的表现

B、能彻底遏制侵犯他人生命健康的行为

C、能消除一切交通安全隐患

D、说明人的生命比其他动植物的生命宝贵

4.右边漫画《小康的后腿》说明

①我国人口问题就是数量过多

②我国人民生活水平还未实现总体小康

③人口问题会影响全面建设小康社会的进程

④人口过多、新增人口多影响人民生活水平提高

A、①②B、①③

C、③④D、①④

5.从1963年开始，已经是6个孩子的母亲的阿5.尼帕妈妈在其后的十几年中，先后收养了哈萨克族、回族、汉族等民族的13个孩子。 对于收养的孩子，阿尼帕夫妇待他们比亲生孩子还亲。阿尼帕夫妇不仅让孩子们能吃饱，还要让孩子们有学上。孩子们上完了小学、中学，没有一个因为家里贫穷而辍学。老人常说：“手心手背都是肉，一样亲!”下列说法错误的是：()

A 阿尼帕妈妈用实际行动为维护民族团结作出了贡献

B 维护民族团结是每一个公民的义务

C 阿尼帕妈妈发扬了以爱国主义为核心的中华民族精神

D 阿尼帕妈妈是世界上最善良的妈妈

6.2010年3月，在十一届全国人大三次会议上温家宝总理代表公务员作了政府工作报告，提请代表审议。这说明()

A.全国人大要对国务院负责

B.全国人大是我国的根本政治制度

C.全国人大是我国的最高国家权力机关，依法行使监督权

D.全国人大代表权力最大、地位最高

7. 2009年10月29日,由国防科技大学研制的“天河一号” 千万亿次超级计算机系统顺利通过性能测试,这标志着我国首台千万亿次超级计算机系统研制成功，我国成为世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机系统的国家。这表明( )

A我国已是科技发达国家

B我国的科技自主创新能力有了提高

C我国把科技工作作为一切工作的中心

D中国的国际地位进一步提高

8.根据教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。 这体现了()

A我国坚持“一国两制”的基本方针

B我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则

C民族区域自治制度是我国一项基本政治制度

D我国公民有维护国家统一和民族团结的义务

9.2010年1月16日，“责任中国”2009人民网评选揭晓。搭人梯勇救落水儿童的湖北大学生荣获 “十大责任公民称号”.。上述大学生()

A只知道爱惜大人生命，不懂得珍惜自己的生命

B是积极承担社会责任的人

C在救人得过程中实现了自身的人生价值

D自觉履行了法定义务

10.2010年央视315晚会曝光了湖南怀化一些厂家一次性筷子经历熏硫黄、石蜡、双氧水等多种化学物质的加工过程，工人脚踩筷子的情景更可谓触目惊心，而这样的一次性筷子就摆上了我们的餐桌。厂家的做法侵害了消费者的()

A知情权B安全权C自主选择权D依法求偿权

11.被评为“2009感动中国十大人物”之一的宋文骢，在上个世纪80年代中后期，已经56岁的他，被国防科工委正式任命为歼-10飞机总设计师。经过近30年的攻关，今年，歼-10在国庆阅兵中大显身手，让世界瞩目。这是我国自行研制，具备当今世界先进水平的新一代、高性能、全天候战斗机。随着歼-10飞机的研制定型和装备部队，我国形成了一整套具有自主知识产权的第三代战斗机设计技术。宋文骢的事迹启示我们：() A任何事业的成功都离不开艰苦奋斗

B青少年要珍惜受教育的机会

C脚踏实地、全力以赴就能实现远大理想

D要把个人的命运、前途与祖国的前途、命运联系在一起

12.新华网在2009年“两会。’’召开之前开通“我有问题问总理"网上调查活动，对老百姓最关注的热点开展网上调查，同时公开征集网民意见。2009年2月28日下午，温家宝总理来到中国政府网访谈室，与网友在线交流并接受中国政府网和新华网的联合专访，许多网友“闻讯而来”，通过新华网论坛向总理问好，并踊跃在线提问。这说明 ()

A.网络已成为人们参与国家政治生活、行使政治权利的唯一渠道

B.广人民群众参政议政意识不断增强

C.我国正在实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家

D.公民行使监督权的途径越来越广泛

二、请你谈谈认识(紧扣题意，认识清楚。每小题6分，共12分)

13.3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，福建省南平市南平实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍杀13名小学生，目前已有8名孩子死亡，5名孩子受伤。据悉，凶手是一名被辞退的社区诊所医生，疑似精神病患者。4月8日，南平市中级人民法院一审宣判凶手郑民生故意杀人罪成立，依法判处死刑，剥夺政治权利终身。郑民生当庭表示要上诉。4月20日二审确认一审认定事实清楚，郑民生无任何减刑情节。

(1) 上述案例中南平实验小学的学生什么权利受到了侵害?(2分)

(2) 凶手郑明生二审判处死刑说明了什么?(2分)

(3)南平小学事件再次敲响了校园安全的警钟，对我们有何启示?(2分)

14.材料一：商务部2009年5月6日公布，据世贸组织最新统计，去年我国服务贸易出口额的世界排名由2007年的第七位上升至第五位，进口额稳居世界第五。

材料二： 2010年1月11日，2009国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛主席向获得2009国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。谷超豪主要从事偏微分方程、微分几何、数学物理等方面的研究和教学工作，在纯数学和应用数学两方面作出杰出贡献。孙家栋是我国著名的航天技术专家，是我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一。

(1)两则材料分别印证了我国正在实施的战略或国策是什么?(2分)

(2)材料三中提到了科技，你认为目前我国科技方面还存在哪些问题?对此我们青少年应该怎么做?(4分)

三、请你参与实践(内容具体，有可操作性。8分)

15.今年4月22是第41个“世界地球日”。22日上午，江西省第41个地球日纪念大会在南昌八一广场举行。

据了解，国土资源部确定确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳经济”。江西纪念地球日的活动现场，江西省过度资源厅将保护地球，珍惜资源，人与自然发展等科普知识和相关政策做成宣传展板供市民浏览，学习，并将珍贵的地球矿物资源样品带到现场实物展出，吸引了大批市民参观。

(1)请你思考：江西省在八一广场举办纪念地球日活动有何意义?(3分)

(2)有同学说，提倡低碳生活就意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，过艰苦的生活，不用电，不用水，不用空调，不开汽车。你同意这个观点吗?说说你的理由。(2分)

(3)我校初三学生积极响应地球日宣传活动发起“我的生活也低碳”活动。初三七班同学响应学校号召，开展了“低碳生活”系列活动，如召开主题班会，制作低碳生活常识画报等。请你说出一个主题班会的主题，为市民介绍两种低碳生活常识。(3分)

四、请你探究问题(自主作答，鼓励创新。每小题10分，共20分)

16.【热点聚焦】全国对口支援新疆工作会议3月29日至30日在北京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席会议并发表重要讲话，中共中央政治局常委、中央新疆工作座谈会筹备工作领导小组组长周永康出席会议并作总结讲话。这次会议是党中央、国务院决定召开的一次重要会议。会议内容是学习贯彻中央关于组织开展新一轮对口支援新疆工作的重要决策，对进一步加强和推进对口支援新疆工作进行动员部署。根据最新出台的对口支援新疆计划,中央将采取“512”特大地震灾后的灾区重建模式对新疆进行扶持。

【相关链接】《瞭望》新闻周刊2009年9月12日报道：就在乌鲁木齐的街头人气渐增，商场生意渐好，社会气氛逐渐走出“75”事件阴霾时，一些民族分裂分子用小针头在群众中间制造出大恐慌，妄图挑起民族仇恨、制造民族分裂、激起全体市民的愤慨。

(1) 对新疆实行对口支援计划体现了思想品德课本的哪些知识?(4分)

(2)请根据相关链接回答：面对针刺事件，中学生该怎么做?(3分)

(3)有人说：“维护民族团结就是要注意回避一些少数民族的饮食禁忌。”对此，你是怎么看的?(3分)

17.材料一： 4月15日晚，国务院总理温家宝赴灾区慰问受灾群众，温家宝指出，救人是当前抗震救灾的核心，要坚持到底，决不放弃。4月18日，胡锦涛在青海玉树地震灾区指导抗震救灾工作，看望灾区学生时深情表示“新校园，会有的!新家园，会有的!”并保证：“党和政府一定会帮助灾区群众建好家园，一定会让孩子们尽快复课。”

材料二：一场发生在远离香港的青海玉树的大地震，夺去了一千多人的生命，其中包括人称阿福的正在当地孤儿院做义工的香港市民黄福荣。这位普通货柜车司机舍己救人的事迹，近日在香港和内地流传。黄福荣在地震发生后及时逃生，但见有孤儿和老师被困，于是不顾危险，重返震灾现场救人，结果被夺去生命。

(1)【地震救援】温家宝指出，“救人是当前抗震救灾的核心，要坚持到底，决不放弃。”， 胡锦涛保证：“党和政府一定会帮助灾区群众建好家园，一定会让孩子们尽快复课。”说明了什么?(3分)

(2)【学习英雄】我们应向英雄人物黄福荣学习哪些优良品质?(2分)

(3)【心理处方】地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤?(3分)

三年级品德试卷分析范文第6篇

本次考试试卷结构包括选择题和非选择题两类型。选择题属于客观性试题，答案唯一，共有10个小题;非选择题属于主观性试题，共有4大题，试题中好多问具有开放性，答案不唯一，非选择题主要考查学生初步分析问题和解决问题的能力，以培养学生灵活的分析问题和实践能力。本次期末试卷总体来看，题量比较适中，难易程度较适中，测验目标主要为本学期所学思想品德下册全部教学内容，考查面较为全面。

二、学生答卷情况

1、选择题共10个小题，满分20分。题目多以组合型选择得分比较好，表现出对基础知识的掌握较为扎实。

2、非选择题共有4个题，涉及本册教材的权力与义务问题、公民的人格尊严问题、以及消费者应注意的问题等。各题所设问题较多，涉及的知识点较多，要求答题的角度较多，所以答题难度较大，是本试卷的重点部分。得分一般，也反映出教学中的弱点。

三、学生答卷中出现的问题

试卷中主要给了学生相关文字和材料，大多数学生都能够细致观察和分析，能够结合教材内容进行分析比较，解决问题，说理较为详细准确。但也有部分学生分析能力较弱，表达较差，条理不清，解答不全面、不准确，这是造成丢分较多的主要原因。建议今后命题既要兼顾对优生学习能力

的考查，使他们在学习上有所提高，又要兼顾对学习能力较弱的学生有所得。更能突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高学习兴趣和考试水平。

四、改进措施

1、在注重知识方法教学的同时，加强对学生认真细致的学习习惯和独立审题意识的培养。

2、基础知识教学应更加扎实，尤其注意从多角度、多种形式引导学生理解同一知识点。从考试情况看，最基础的知识熟练程度不够。

3、在今后的教学中，要做到对基础知识多做多练，并充分掌握学情，改变凭教师主观判断知识习题的难易程度的教学习惯。同时特别注重练习形式的变化，讲课时，注重举一反三，增强练习开放性。

4、作为教师，应更进一步学习新课程理念，理解新教材的教学思想，做到充分挖掘教材内容，把握教学范围。

5、在今后的教学中我们应在理解教材上下功夫，准确掌握教学内容的内涵和外延，能够逐步做到用教材教而不是教教材。