十八大精神学习感悟范文

十八大精神学习感悟范文第1篇

党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建设小康社会进程、加快推进社会主义现代化、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。作为一名年轻的财政工作者，我要把学习贯彻落实十八大精神，真正地融入到财政工作中，对于以后的工作有以下几点想法：

首先要加强理论武装头脑，进一步解放思想，实事求是，端正工作作风，不断提升工作业务水平知识。认真学习、贯彻、落实党的“十八大”精神，在思想上行动上始终与党保持高度的一致。进一步完善自身政治素质修养，坚定政治信念，提高思想觉悟，努力干好本职工作，想企业所想，急企业所急，通过努力学习财政知识，更好地完成任务。

其次要不断增强工作能力，进一步熟悉本职工作，大力改变工作思路。坚持学习，不断提高工作能力，“在学习中工作、在工作中学习”，努力学习政治理论知识和财经专业知识，树立终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围，不断吸收新知识，与时俱进，踏实工作，提升整体自身素质。要学会发掘本职工作中的缺点，加以改善，不断提高工作效率。同时要要勇于创新，解放思想，大胆探索，敢于超越，敢为人先，

十八大精神学习感悟范文第2篇

在11月21日晚12级5区队在教室隆重的开展了以“深入学习十八大会议精神”为主题的班务会，班务会在参会人员合唱《歌唱祖国》中拉开了序幕。四班班长主持了活动，首先，他向同学们传达了十八大一系列的会议精神，号召同学们要把自杀呢的行动统一到十八大精神上来，深入贯彻十八大会议精神，拥护党的领导地位，坚持在以习近平为总书记的领导下开展工作。之后，同学们积极发言，畅谈对十八大的感想与对未来十年发展的期盼。最后，同学们进行了围绕十八大的知识问答活动，答对的可以获得相应的奖励，同学们积极性很高，在欢声笑语中，同学们既学习到了十八大的相关精神，又在愉悦的气氛中获得了奖励。

2012级5区队

十八大精神学习感悟范文第3篇

《学习贯彻十八大精神》心得体会

党的第十八次全国代表大会在北京成功召开。随后，我对于党的十八大进行了一番学习，学习党的最新理论研究成果，学习党的发展方向。现将学习心得汇报会如下：

中国共产党第十八次全国代表大会，是中国共产党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期所召开的一次十分重要的会议。它将带领中工作思路国人民走向更加富饶，昌盛的时代。

此次十八大会议报告中首次提出了将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想。十八大报告提出，“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表‟重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。此外十八大报告还对深入贯彻落实科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法等作了深刻阐述。

将科学发展观确立为党的指导思想，有利于全党增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对于把科学发展观贯彻落实到我国社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面意义重大而深远。

回顾中国共产党的发展历史，将“科学发展观”确立为党的长期坚持的指导思想，是中国共产党的一项重要决策。科学发展观最早于2003年由胡总书记提出，并与中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一，它是我们党理论创新的最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。截止目前，中国共产党始终坚定不移的坚持科学发展观的指导思想，带领中国人民更加科学、环保的方式发展经济，带领中国经济飞速发展，促使中国工农业取得了丰硕的成就。

解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质，这在科学发展观产生、实践和完善的过程中已经得到淋漓尽致的体现。坚持科学发展观的思想，是顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律的充分体现。

然而，就目前来看，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，制约科学发展的体制机制障碍较多，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，反腐败斗争形势依然严峻。解决困难和问题，必须以巨大的理论勇气不懈地探究认识真理，以巨大的创新精神找到切实可行的解决办法，从而在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

联系实际，我们应当积极树立正确的观念，坚持党的领导，认真学习并脚踏实地地落实党的方针政策，坚持“科学发展观”的行为观念。切实完成本职工作，积极响应组织号召，严格要求自己，争先创优。

作为教师党员，我们应积极响应党的号召，秉承毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于自身实际，不但追求进步。

十八大精神学习感悟范文第4篇

党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。开好党的十八大，实现好党的领导核心新老交替。对于我们党团结带领全国各族人民，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面，必将产生重大而深远的影响。

十八大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断，将成为全党全国人民和世界人民关注的重点和焦点。在报告中，不念全文，只集中讲要点，有利于与会同志以及会场外的听众观众集中注意力把握和了解报告的主题、主体和核心内容，是一次思想和精神的集中和汇聚。

会风，连着文风，体现作风。在举世瞩目的十八大开幕式上，胡锦涛一改过去党代会上通读报告全文的做法，不念报告全文，只集中讲要点，体现了我党一贯倡导和坚持的“解放思想，实事求是”、“求真务实，真抓实干”的作风和传统，是我党“务实”、“高效”的自信心的展示和彰显，同时也为全党转变会风、文风、作风作出了很好的表率。

纵观十八大报告要点，语言朴实、论述精辟、主题鲜明、重点突出、观点深刻，是党的基本思想和基本理论的系统总结和全面部署，是全党智慧的集中体现，是“从实践中来，到实践中去”的成功典范。并且，报告在起草的过程中，充分发扬民主，多次召开各个层面的座谈会，广泛征求来自各个方面的意见、建议，是党的群众观点和群众路线的生动实践，充分说明了创新永无止境、实践永无止境。

思路决定出路。不念全文，只集中讲要点，是一种抓重点、谋全局的工作思路和方法。全党同志，全体干部，都要有抓重点、谋全局的能力和本领，始终做到目标明确、方向准确，将主要精力用在联系群众、狠抓落实上去，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

创新是事业发展的助推剂。不念报告全文，只集中讲要点，是一种报告形式的创新，同时是一种工作方法的创新。与以往党的全国代表大会上的报告相比，十八大报告要点阐述的时间尽管短了将近一个小时，但是分量更厚重、任务也更艰巨。这是我党不断改革创新成果的一次集中呈现，同时也是对今后工作创新的一种启示和引领。有了这种创新的思想和理念，中国特色社会主义道路必将越走越宽广。

空谈误国，实干兴邦。十八大报告传递出了“务实”新风，其实也是在要求和告诫全党同志，务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，不空谈，不浮夸、不务虚，不动摇不懈怠不折腾，开拓创新，脚踏实地，高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为全面建成小康社会而奋斗，不断夺取中国特色社会主义新胜利，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来!

以“民”字立党心。社会各项事业强调“民生”，干部选拔任用强调“民意”，法治建设强调“民主”胡锦涛总书记所作的十八大报告，与“民”字相关的词汇频繁闪现。

“民惟邦本,本固邦宁”，是我国千百年来有识之士的共同理想。但真正视人民为国家之本,真正富民强邦的是忠实地代表人民利益,一切从人民利益出发的中国共产党。从91年前浙江嘉兴南湖的一叶扁舟，到今天举世瞩目的盛世盛会，我们党不断发展壮大，带领人民从胜利不断走向胜利，始终立于不败之地，最根本的一条在于我们党始终把“民”字放在了心中最高位置，始终坚持了全心全意为人民服务的宗旨。

“民”字立党心，党心连民心。在我国改革发展进入关键阶段召开的十八大，不仅体现了我们党始终如

十八大精神学习感悟范文第5篇

作为一个普通教师，学校党支部组织全体党员学习了十八大报告精神，通过这次党员“学习十八大”教育活动，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。 如何把十八大报告中的精神融入到自己日常的教育教学行为中去， 将成为每一名教师义不容辞的责任与义务。这就要求我们在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。

蓦然回首，我在爱的教育路上已匆匆跋涉了二十一个年头。看看自己渐渐老去的容颜，我在感慨的同时又有一些欣慰，因为生命的枝头又绽出新的绿意，虽没有桃李满天下，但“桃李”也开放在了祖国的不同地方。走在路上，听到了似曾相识的人微笑着和你打招呼，那时心里就会泛起一丝暖意。过节时，收到学生的一份问候祝福，那时就会明白付出就会有回报。这就是自己为师者得到的幸福和快乐。

做老师难，当班主任更难，但只要老师用爱去感染学生，用爱去教育学生，学会包容学生的一切，学生就会理解你，接受你的教育。我想老师的爱，永远是教育中不可缺少的因素。每一位教师内心深处闪光的爱，都会温暖学生，照亮学生，让学生健康快乐的成长。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”

一严格是爱

“教不严，师之惰”，教师的责任意识在于对学生的严格要求，履行一名教师的职责。严格要求学生是爱的特殊表现，是教师责任感的体现，也是提高教育质量的必要手段。学习是一个艰苦的过程，真知是在脚踏实地的学习和实践中获得的，教师的严格要求是学生学有所成的重要因素。教师的严格要求既是对学生的学业负责，也是为社会未来负责。

爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所欲的娇惯、是非不分的放纵。在教育过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，而对犯点小错的后进生则严而又严。这样，就会使优生弱化自控能力，品德滑坡，而后进生则因为老师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪，从而对学习及各种活动失去信心。所以，我们要牢记“严师出高徒”的古训，对学生严爱相加。

严格要求学生要让学生明白严格的重要性，给学生讲运动员要严格训练才能出成绩，明星需要严格排练才能走上台，科学家是严格要求自己才有所成就的。老师也要严格管理你们，你们也要严格要求自己，这样你才能不断完善自己，成为有用之才。

我所教过的班级优生多，特别是容易出年级第一名，而且像石慧娟，石瑜，籍慧芬，畅玉蕊，石宇鹏，韩晓彤，张文凯等同学都在县中考中名列前茅，这和我对优生的严格要求是分不开的。对待差生我也要求他们要有自己的理想，如想上幼师，或想当技师，还是经商不管干什么都要严格要求自己，尽量努力学习，为自己今后的发展打好基础。我对待班干部比其他同学要求要更严格，班干部犯错批评要更加严厉批评，所以我教过的班干部上了高一级学校后当班干部的较多。

爱生之心，是教育力，之所在。但是光有爱还远远不够的，只有加上严格管理、严格教育才能达到真爱的境地，即对学生要严格要求，做到严中有爱、严中有度、严中有理、严中有方，使学生感受到教师可敬可亲，感受到教师的真诚关爱。这样，对学生来说是一种积极的鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

二、宽容是爱

宽容是一种美德,是一种修养,更是一种"智慧"的教育方式。作为一名的班主任应该关注学生的心理特点、思想特征和身心发展的变化,本着尊重学生、赏识学生、宽容和爱护学生的原则,去关心每一位学生的成长和发展,并用教师的宽大胸怀和无穷智慧去引导他们学会与人为善,如何做人,从而去适应社会。

作为老师我们应多想想自己也当过学生，也会犯错。当学生犯错时，我们应心平气和的去和学生沟通，了解学生犯错的原因，指出错误所带来的危害，帮助学生制定改过的措施，让他们写对所犯之事的反思，消除学生的心里抵触情绪。比如有学生宿舍说话，要让他明白这会影响本宿舍同学的休息，影响了休息就会影响学习，还会影响周围宿舍的休息。即使学生一而再，再而三的违反纪律，我们也应宽容他们，然后想方设法的去帮他们改正错误。又如有的好学生自私，不合群。我们应保护他，当面表扬他的优点，私下里和他谈心，让他明白帮助同学，你也会得到其他同学的帮助，学习不仅是文化知识，还包括交往能力，劳动能力等，只有注重各方面的学习，将来我们走时工作岗位是才能更好的胜任。

有人说过:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。教学中对学生的谅解也就是宽容,它是一种温柔的力量,穿透人的心灵,给人温暖。

三、鼓励是爱

法国教育家卢梭名言：“表扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。 表扬和鼓励是日常教学活动中比较常用的一种评价方法，它往往就是一句鼓励性的话语，一个信任的眼神，一次轻轻的拍肩，一个赞许的微笑等。

我们每个人都渴望得到别人的肯定，学生更是这样。他们每个人都有进步的内在要求和搞好学习成绩的良好愿望。一个学生在学习上遭受失意时，最需要的就是理解，鼓励和帮助;相反如果他遭到的是老师的批评，同学的讽刺，他就会怀疑自己的学习能力，原来心中的积极的自我形象就会退化，对教师及其所教授课程的依恋程度就会大大降低。几次挫折后，学生的心灵必会受到严重创伤，厌学情绪会日益加重，进而导致成绩日渐下滑。所以，教师应对学生进行积极的正确的引导。那么，及时给予学生表扬与鼓励将会产生意想不到的事半功倍的效果。如劳动后要及时表扬劳动积极的同学，那么下次劳动是积极地会更积极，积极劳动的会多起来。

正面鼓励，侧面教育。哪怕发现学生身上一点闪光之处，即予以表扬，哪怕发现学生的一点进步，即予以鼓励，哪怕发现学生的一处创新，即予以赞美，做到表扬多于批评，做到正面鼓励为主，侧面教育为辅。学生在爱心鼓励下，会自发的向好的方面健康的发展。

四、平等是爱

苏霍姆林斯基说:"一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。

引导学生对公平的正确认识，学生对公平的认识必须通过老师的疏导。要让学生知道世界上没有绝对的公平，公平是相对的，要适时调整自己的心态，凡事多从好的角度理解，就能多一份善意，少一份憎恨。应该让学生知道老师也是一个人，而不是神，老师也有缺点和错误，老师和学生在人格上是平等的。老师要让学生明白如果你热爱班级，努力为班级做贡献，那你就会得到老师和同学公平的对待，获得师生的好评。

有老师认为应多关心“后进生”，可优秀的学生认为你对他关心太少;有老师偏爱好学生，可后进生感到孤独无依，产生逆反心理;最感委屈的是那些被认为不冒尖、也不落后的“中等生”，他们往往更缺少老师的关心和呵护。学生都有一双眼睛，都在观察和判断，一些事我们认为是小事，在学生看来确是终身难忘和耿耿于怀的大事。教师认为对这个孩子爱护有加，这个孩子不一定这么看，因为他会假设，假设他也是那些后进学生，你也会那样粗暴的对待他，你是不公平的。他会用他的公平观判断你这位老师的行为。所以教师不应该把学生分成三六九等，而应关心每一个学生，应该做到正直、善良、正派。

十八大精神学习感悟范文第6篇

大家一起对《团十七大精神精神宣传提纲》进行了认真的学习。文件要求调控中心共青团和青年工作要以科学发展观为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大、团的十七大精神;以“夯实基础强管理，突出重点促发展”为目标，坚持党建带团建，着力提升青年队伍素质，实施青春导航、青春建功、青春圆梦、青春聚力、青春光明“五项”行动，切实增强团组织的凝聚力和战斗力，团结广大团员青年在加快建设“****”现代企业中充分发挥生力军作用。我作为一名团员有以下心得体会：

一、总书记在讲话中为新时期共青团工作指明的奋斗方向和树立的鲜明旗帜。广大青年应积极响应党的号召，在改革开放和社会主义现代化建设的各条战线拼搏进取，在推动科学发展、促进社会和谐的进程中甘于奉献，在急难险重任务、重大考验面前冲锋在前，展现出坚定的理想信念、高昂的爱国热情、强烈的担当意识和良好的精神风貌。我们团员青年要结合公司实际贯彻好精神、落实好要求，要把“大道理”转化成“小道理”，在理论知识、组织宣传、作风建设等三方面进行提升;按照团十七大会议的有关精神和省公司下达的有关任务要求，开展形式多样的团青活动。

二、要围绕工作中心，模范践行核心价值观。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。

必须始终坚持围绕中心、服务大局;必须始终坚持发挥优势、凝心聚力;必须始意进取;必须始终坚持勤奋学习终坚持以人为本、融入青年;必须始终坚持强基固本、狠抓基层;必须始终坚持改革创新、锐、提高本领;必须始终坚持脚踏实地、埋头苦干;必须始终坚持把中心工作，融入到“弘扬企业精神，模范践行核心价值观”主题实践活动中去。

三、要凝聚青春力量，共筑美好“中国梦”。加强理想信念教育，凝聚青年理想、信念和抱负，围绕坚持和发展中国特色社会主义，以理想信念教育为核心,深入开展“中国梦”主题学习活动,用“中国梦”打牢青年人思想基础，传递企业正能量，大胆创新团的组织建设和工作方式，着力扩大团的组织覆盖、增强团的工作活力。用“中国梦”激发广大青年的责任感，让更多青年敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。

四、要坚决服从党的领导。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向党组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己服从党领导的决心。明确自己的理想与信念，使自身成为党组织想得起、找得到、靠得住的力量。