手抄报电子模板大全范文

手抄报电子模板大全范文第1篇

期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。”爸爸妈妈听后很高兴。 小亮接着说：“是两门加起来100分。”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛!”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法!语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗?

趣味数学题

小机灵几岁

有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄?

过桥

今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为：a、 2 分;b、 3 、分;c、 8 分;d 、10分。走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 21 分 让所有的人都过桥?

《数学家小时候的故事》

欧拉(1707～1783)

欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。

欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失明。但是，这并没有影响他的工作 。欧拉具有惊人的记忆力。氢说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论著多部。欧拉这们18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等 领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。

欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一(另外三位是阿基米德、牛顿、高斯)，被誉为"数学界的莎士比亚"。

数学名人名言

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯

只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。希尔伯特

数学医院

巧思妙解 等等

手抄报电子模板大全范文第2篇

1、气候变暖

2、臭氧层破坏

3、生物多样性减少

4、酸雨蔓延

5、森林锐减

6、土地荒漠化

7、大气污染

8、水体污染

9、海洋污染

10、固体废物污染

二、我国环境状况

1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。

2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。

3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。

4、七大水系(珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江)中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。

5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。

6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。

7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。

8、城市环境污染呈加重趋势。

9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。

10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。

三、历年环境日主题 1974年：只有一个地球 1975年：人类居住

1976年：水，生命的重要资源

1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐 1978年：没有破坏的发展

1979年：为了儿童和未来没有破坏的发展. 1980年：新的10年，新的挑战没有破坏的发展

1981年：保护地下水和人类和人类食物链;防止有毒化学品污染 1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年，提高环境意识 1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨 1996年：我们的地球、家园、居住地 1997年：为了地球上的生命 环境污染概述

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。 环境污染有各种分类：

按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。

按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染(噪声污染、放射性、电磁波)固体废物污染、能源污染。

环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。 保护地球，从我做起

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，

为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

手抄报电子模板大全范文第3篇

红领巾心向党手抄报：我的美丽我的梦

每一个人都有自己的梦想。有的人想当一名科学家，发明一些新颖的东西来造福人类;有的人想当医术高明的医生，为人们看病，救死扶伤;有的人想当一名画家，画出许多优秀的作品，展现祖国的风采;还有的人想当而我，想当一名优秀的老师，培育出许多出色的“花朵”。

我，是一个平凡又普通的女孩，对于这个梦想，需要付出很多的努力和心血。但是我不会轻言放弃的，会朝着这个目标努力地前进。

老师，是多么崇高的职业!有人说，老师是人类灵魂的工程师;有人说，老师

是辛勤的园丁;有人说，老师是燃烧自己的生命来点亮我们的蜡烛;还有人说，老师是一盏明灯，照耀了我们未来的道路;还有人说，老师是因此，我心中涌起了一股热浪。此时此刻，我下定决心要做一名老师。

这个职业很高尚，令人尊敬。在大人眼里，老师是教书育人的，是神圣的。而在学生眼里，老师是凶神恶煞的，很讨人厌。

我要做一个既和蔼可亲，又有“高效率”的老师。“高效率”就是指把学生教育得好，让他们成为对社会有用的人。老师为什么会整天对我们凶巴巴的呢?这是因为学生做了一些令老师不开心的事情，在大人们的眼里，老师的严厉是对孩子的好;而在学生的眼里，老师是坏的，是凶的。而我不是，我觉得老师凶，是为了教导学生，让他们知道自己的错误，老师是为了我们好啊!我的内心里，一直充满着我对老师的感激和赞美之情。我现在要做一个好学生，好好学习，

不辜负老师们对我的期望!

想要做一名老师，必须要有以下四点要求：

第一点，要在道德品格方面有所提高。我要做一个有道德的人，我每天都会向老师们说：老师早上好!放学时，我会向老师们说：老师再见!我们在生活中也要多多注意。在学校里，要尊敬老师，和同学们和睦相处、互相帮助。现在，我更加不能说脏话、打架骂人了。而且看到不文明的行为，我会及时阻止。

第二点，要好好学习，多看看课外书，拓展自己的知识面。我一到放假阶段，就会到图书馆借许多书来，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十来多本名著，一到家，手就很酸很酸的。妈妈说过，不能一直看课外的书，同时也要好好学习。我把妈妈的话牢牢记在心里了，每节课都要认真听讲，积极举手回答问题，课后要把作业按时完成，得到优秀。在考试的时候，要认真读题，不可以马虎，作文尽量写得多一些，用

上一些优美的语句。

第三点，注意卫生，讲究干净。老师要注意自己的形象，不能邋邋遢遢的，这样会影响自己的形象。每天都要穿得整整齐齐，干干净净的。走路时要抬头挺胸，千万不可以趿拉着鞋子走路。

第四点，要锻炼身体，增强体质。当了老师以后，每天都要给学生批作业，上课，督促孩子们的作业。工作量很大，做起来也比较吃力。必须要锻炼身体，不可以整天都坐在办公室里批作业，这样可能会的疲劳病的。我当了老师后，会在孩子们上课的时候或者是孩子们活动的时候，去操场上走走，适当的可以穿上运动鞋，在操场上跑一圈。

我会比以前更加努力，会朝着这个目标努力前进，希望我可以完成这个愿望!让学生拥有一本美丽的歌曲手抄本

在教师指导下，适当让学生抄写乐谱，对培养和提高学生的乐谱书写能力和读谱能力是大有益处的。但乐谱抄写，不能随意、无目的的进行，从抄写

旋律到抄写歌曲，从四小节旋律到短小的乐段，从每行的无序排列到行间距的规范有序，从无插图到艺术性的版面设计等，都应有计划、有内容、有步骤地开展。乐谱抄写可从任何年级开始，可在课内完成，也可作为课外兴趣作业。至于抄写乐谱的数量可因人因校而异，一般每学期不少于两首，并应注意保存和积累，以作为学生音乐学习的一种成长资料。以简谱抄写为例，具体步骤参考如下：

步骤一：单一乐谱的抄写首次抄写，可不作任何抄写要求，让学生自然地抄写一首简单的旋律。在此基础上，再作以下抄写步骤的要求提示，以《小雨沙沙》为例：

1、版面设计，如乐谱共有几小节?分几行?每行几小节?并注意左右边距的对齐。

2、抄题目、调号、拍号、词曲作者;题目可美术化，字号应比其他内容略大。

3、抄旋律，最好按两小节一抄;同时让学生将抄写步骤提

示记载下来，以作为下次抄写时的参考。

步骤二：带有记号的抄写凡带有反复跳跃记号、跳音、重音、渐强、渐弱及连线等音乐符号的乐谱，书写时，应在单一乐谱的基础上增加行间距。没有音乐记号的单一乐谱，在转入下一行时应空一行;有音乐记号的则应空出两行，以供添加音乐记号之用。

步骤三：带有歌词的抄写与单一乐谱抄写时一样，教师应边讲解边将抄写步骤提示给学生：

1、设计谱面，如排几行?每行分几小节?如果是一段歌词的应空两行，两段歌词的空三行，依此类推。

2、依次抄写歌名、调号、拍号、词曲作者。

3、抄写乐谱。

4、添加音乐记号。

5、抄写歌词并校对。

步骤四：带有问题的抄写这时的抄写，教师可结合学生已掌握的音乐知识和读谱知识，先提出相关问题后再来抄写，以达到应用之目的，增加抄写乐谱的附加值。如《这是什么》，抄写时可提出以下问题：你能应用已学过的反复记

号，将《这是什么》的旋律进行缩编吗?再如《小雨沙沙》，可提出：你能按每行一乐句来抄写这首旋律吗?这可考查学生对旋律的熟悉程度和对乐谱知识的掌握程度。从两小节一抄，进步到能按乐句分行抄写，不能不说是一个乐谱识记和阅读上的飞跃。带着“问题”抄写，可增加乐谱抄写的针对性和音乐学习的有效性，能促进孩子音乐能力的培养。

能提出这种“问题”的歌曲有很多，例女《小红帽》《丰收之歌》《小小摇篮曲》、《冬夜静悄悄》等。另外，还可按乐曲意境让学生进行艺术插图和艺术标题设计等。

让学生抄写乐谱，是将书本知识运用于实践的过程，也是从理性认识向感性认识的一个实践过程。如能保存这些儿时的歌曲手抄本，也许会给孩子们的将来带来美好的回忆。

中国历代音乐故事

李谟偷曲

李谟，长安人。小时候就酷爱吹笛，

每遇见别人吹笛，他就仔细地听，用心琢磨。而且他聪明好学，耳朵灵，记忆力又强。才十几岁时，他的笛声就委婉动听，并且有着自己的风格和特色。

有一年，唐明皇在正月十三夜新翻了一支曲子，打算正月十五元宵节的晚上用。到了十五那天，唐明皇很早就微服上街，去看看他的臣民们如何过灯节。走着走着，他忽然听到有人在酒楼上吹他前天才翻出的那首新曲，他非常惊奇地想：“曲子是我新写的，怎么还会有人吹呢?”唐明皇命官差去把吹笛的人捉来。稍时，官差把吹笛人捉来，他正是李谟。皇上问他：“你叫什么?你吹的曲子从何而来?!”李谟说：“小民叫李谟，昨晚我在天津桥下赏月，忽听宫中排练这首新曲，我就默默地记了下来。”唐明皇听完李谟的话，高兴地说：“那好吧，就把你收为宫廷的乐人吧。”这样，李谟就进了梨园，成了专职的笛手。

后来，李谟成了名人，诗人张祜还为李谟听曲偷谱这件事写过一首诗：

平时东幸洛阳城，天乐宫中夜彻明。

手抄报电子模板大全范文第4篇

消防安全手抄报图片

消防安全手抄报相关内容1

1、出行前仔细检查家中炉火、蜡烛等明火是否熄灭;燃气阀门、电器开关是否关闭，特别是停电后要及时切断电源再出门，以防复电后发生意外;

2、公共场所开业等可能出现人员大量超员的情况，尽量不要进入现场，更不可长时间逗留;

3、外出住宿宾馆旅社，要事先留心安全出口、楼梯间、疏散通道及有关消防设施的设置情况;

4、不进入边施工边营业的公共场所;不涉足燃放烟花爆竹并同时准备放氢气球的庆典场所;

5、不到疏散通道、应急照明等消防设施不符合要求的录像厅、歌舞厅、游艺厅、咖啡厅、网吧、商场等场所(特别是地下室)娱乐、消费;

6、外出至公共场所不要吸烟，更不可在有易燃或可燃物的地方吸烟，特别注意不要卧床吸烟、酒后吸烟或乱丢烟头;

7、在有山林的地方不要携带火种、使用明火，更不要在山上野炊生火，防止发生山林火灾;

8、不擅自携带危险化学品乘坐车船等各类交通工具，发现别人携带要及时提醒、制止;

9、危险化学品出现泄漏等险情时，不要在现场围观;

10、夜间闻到煤气、液化石油气、汽油等异常气味时，要及时查看，但不要轻易使用明火照明;

11、随时不忘对孩子的监护，切记让孩子远离火种;

12、要考虑到地震、雷击、纵火、容器爆炸以及附近火势蔓延等引发火灾时，救人及自救的问题;

13、遭遇火灾等突发性灾害事故，要以人员安全疏散为宗旨，不要贪恋财物贸然进入火灾现场提取钱物;

14、发生火灾后，应选择正确的方式快速逃生。当无法逃生时应关闭门窗等待救援，但不要轻易跳楼，也不要利用普通电梯逃生;

15、万一独自被困火灾现场，别忘了使用手机以及衣服、口哨、手电筒等一切可以利用的工具及时向外界发出求救信号。

消防安全手抄报相关内容2

一、学生不得玩火，不可以随身带火种：

1、不能带火柴或打火机等火种;

2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;

3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

二、在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离：

1、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

2、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

3、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。

4、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

5、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。

6、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

7、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

三、及时灭火：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

四、及时报警：如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

手抄报电子模板大全范文第5篇

图一：绿色环保手抄报书

图二：绿色环保手抄报书

图三：绿色环保手抄报书

图四：绿色环保手抄报书

【篇一：绿色环保】

地球是人类赖以生存的家园，我们的家园只有一个。如果我们破坏了我们的家园，我们就别无去处。所以，我们一定要保护我们的家园，不要让它再伤心了，地球在哭泣啊!

保护地球首先应该从自我做起，从现在做起，从我们身边的点滴小事做起，我们首先要做的是不再让那白色的垃圾随风飘扬，我们要养成一个好的习惯，随时随地看到地上有白色垃圾的时候就要把它给捡拾起来，扔进指定的地方，不要再让它流浪了。

我们要从现在开始，保护我们的家园。不随地扔垃圾。当你在学校或者是在某个地方的时候，你如果把垃圾扔在了地上，当别人捡拾起来的时候，你不会感到羞愧和内疚吗?也许有的同学并不在意，当你在意的时候，一切的一切都已经晚了。所以，我们不能再伤害我们的家园了。这只是一个小小的例子。我们再想一想，这个家园内有多少人啊，如果每一个人都在扔垃圾，那么这个地球就会成了垃圾的天下了。其实，也不只是垃圾污染，还有大气污染的问题。环境是我们生产和生活的场所，环境问题是人类不合理的开发、利用资源所赞成的状况。它破坏着我们的家园，破坏着我们的现在和未来。因此，保护好环境，保护好我们人类赖以生存的家园，这是我们义不容辞的责任。

我们还要保护我们身边的小动物。它们也是有生命的，它们是我们人类的朋友。从某个方面讲，保护了野生动物也就等于保护了人类生存和社会发展的基石，为了所有生物共同的家园，我们一定要善待地球上的每一个生命。

没有了小桥流水，哪来的诗情画意;没有了湛蓝的天空，哪来的白云飘飘;没有了绿色的大地，当来的芳草连天关爱自然，保护环境，是我们人类共同的责任。让我们行动起来吧!

【篇二：绿色环保小卫士】

星期五，老师给我们布置了一个特殊作业――当一回绿色环保小卫士。

一下课，同学们就七嘴八舌的议论了起来：有的同学说要做环保宣传牌，有的同学说要去小树林给枯了的花草浇水，还有的同学说要种花种树而我和灵灵约好了星期六下午要给楼下的小树松土、施肥。

回到家里，我看到妈妈在洗什么东西，走进一看，才发现是榆钱。我高兴跳起来了，妈妈说：“菲菲，你不是一直想要榆钱吗?我给你买回来了，今晚我们蒸野菜吃。”妈妈一排脑门说：“我忘了舅妈和弟弟走了，蒸多我们吃不完，扔了又怪可惜。”我灵机一动：“妈妈，老师布置了一项作业，让我们每人做一回环保小卫士，我和灵灵约好星期六下午给楼前的小树施肥和浇水，我可以哪榆钱作肥料吗，妈妈?”“真是一举两得呀，菲菲真聪明!”妈妈高兴地说。

时间的脚步可真快，转眼间星期六的下午到了。妈妈把榆钱放到了一个袋子里，我带了一个铲子、一瓶水和一袋肥料，我刚到一会儿，灵灵就急速地跑过来说：“对不起，菲菲，我来迟到了。”我说：“没关系，我也刚到一会。”我们想：只要把坑挖好就行了。谁知说着容易做着难。开始挖坑了，我和灵灵带的铲子太小，我们挖了很浅的一个坑就费了好长时间，我们有点想放弃了，但我们想起老师教过我们做事不能半途而废，要持之以恒，我们咬紧牙关坚持，大豆般的汗珠顺着我俩的额头流到了脖子里，但是我们还是没有放弃。终于我们把坑全部都挖好了，最后我们把榆钱平均放进每个挖好的坑里，然后把土填上，用脚踩实，在上面浇上一层淡淡的水，大功告成。

手抄报电子模板大全范文第6篇

感恩老师的句子

(一)

1、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”

2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

3、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

4、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

5、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

6、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

感恩老师的故事

(二)

故事一

周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”

张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

故事二

毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。

毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”

故事三

朱德给老师让座1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。

朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

感恩老师的作文

(三)

是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐;是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任徐老师。

感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：“感谢您老师。”

感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦乡时，您还在灯下批改作业听说您的孩子在上初中，但您很少时间来辅导他的学习，您把您的宝贵的时间都给了您的学生。在这儿我想对您说一声：“您辛苦了，老师。”

感恩老师，感谢您无私的奉献。您只懂得付出，但从不回报。您是灯塔，为们照亮前方的路

感恩您，老师!在此我再对您说一句：“老师，您辛苦了!”

感恩老师的诗歌

(四)

老师的眼睛

老师的眼睛，像夜晚的月亮，

我们是一颗颗星星，

在老师的微笑里，

闪烁闪烁。

老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼，

在老师的怀抱里，

快乐的游来游去。

老师的眼睛，像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下，

自由的飘来飘去，

老师的眼睛，像一面镜子。