食品安全进校园讲话范文

食品安全进校园讲话范文第1篇

李缘

郎五庄小学四年级

今天我校开展“送法进校园”活动，听了“法制教育”报告，我感受颇深。

法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，是走上道德殿堂的梯子。

要是那些盗贼、犯人从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像没有规矩，不成方圆‟，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学生守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等。 所以，我要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的毒品来说吧。曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，但是，又有多少这么认为过的人能逃

出毒品的魔掌中呢?

食品安全进校园讲话范文第2篇

为了深入推进素质教育的有效实施，促进学校内涵发展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，培养学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。

二、活动内容

在全校广泛开展书画教学活动，一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。

三、具体要求

1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能;努力培养学生写好汉字的能力和中国画基本技法能力。

2.明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生汉字书写能力、审美能力。

3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生写字、绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。

四、活动原则

(一)坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。

(二)坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，创新思路，活动以讲实效为目标，采取融合渗透方式，把书画教学与写字、审美、艺术教育紧密结合。

五、组织管理

(一)加强组织领导。学校成立“书画进校园”活动领导小组，保障“书画进校园”活动的有序推进。阮班主校长任组长，李启寨、祝龙锋副校长任副组长，语文科教师、美术教师为成员。“书画进校园”工作由教导处统筹协调，各班级和课外兴趣小组参与。

(二)活动长效机制的制定。学校将结合实际，在相关课程建设、教材建设、学科建设、活动开展、培养目标等方面提出明确的工作要求，明确工作的时间进度和保障措施，形成评价机制。在全面开展“书画进校园”活动同时形成我校特色。

(三)纳入课程体系。将写字课纳入学校教学课程，设立兴趣小组课程，承担老师要根据实际制定授课计划、安排，按一定的课程课时设置进行教学。

(四)加强师资培训。“书画进校园”工作能否取得实效，关键在师资。学校要重视美术、书法师资的培养，要落实“书画进校园”活动的专兼职教师。从现有教师队伍中选择有一定基础的教师加强培训，在抓好全体教师书写基本功的同时，着力在语文教师、美术教师中培养书画师资骨干。

(五)组织活动推进。学校将根据“书画进校园”工作的任务和要求开展形式多样、丰富多彩的推进活动，开展基本功大赛、规范汉字书写大赛、书法绘画作品展等活动，促进师生书画能力的提高。

高坝店镇中心学校

食品安全进校园讲话范文第3篇

说到廉政，许多人会很自然的想到，那是做官的事，关咱小民百姓何事?不错，做官的人手中有权力，有贪的机会，所以为官者如果缺乏廉政品德，无视党纪国法，他就会贪，就会成为硕鼠。更为严重的是，因为官场贪风一开，世风也必将快速倾塌，民心迅速失去，国家的大厦很快就会崩塌。远的不说，就说近现代的两个例子：清自乾嘉始，官贪吏掠，虽有道光之节俭、光绪之勤政，也无法挽救大清王朝之灭亡;蒋家王朝以绝对优势兵力败于小米加步枪的共产党军队，绝非战之罪，而是官吏贪污腐败，导致民心丧失。得民心者得天下，古言千真万确。所以，历代有作为的君王无不特别重视吏治的清廉，由此，我们也就明白：明之朱元璋、清之雍正，对贪官污吏大开杀戒的道理了。

然而历代王朝都不缺乏清正廉明的官员，公堂之上也多挂有“清正廉明”的箴言牌匾，而历代王朝又都未能幸免因腐败而灭亡的命运，这到底是为什么呢?当然原因是多方面的，但其中一个重要原因是他们都没有从教育的根本上抓起。虽然中国古代优秀的读书人都秉承儒家文化修身养性的传统，但毕竟只是个人的自觉意识和行为，不是每个人都有这样的自觉意识的。

因此，廉政道德、廉政意识，必须从教育抓起，从根本抓起，这是民族复兴和长盛不衰的百年大计。

教育的改革发展，是关系到未来我国综合国力的提高和现代化目标的实现、关系到中华民族是否能保持持久生命力和强烈竞争力、关系到社会主义祖国的前途命运的大问题。然而，长期以来，我们的教育过分重视学生的考试成绩并以学生的考试成绩的高低来考量师生的优劣，而忽视了学生的国家意识、民族意识、道德伦理、价值观念，这不能不说是走进了一个急功近利的误区。

要知道，道德的力量是能够凝聚一个民族精神、规范民族行为的，胡惠林在《国家文化安全：经济全球化背景下中国文化产业发展策论》中说：“文化的生存状态不仅积淀着一个民族和国家过去的全部文化创造和文明成果，而且还蕴含着它走向未来的一切可持续发展的文化基因。”

廉政文化是中国优秀传统文化中一块非常重要的部分，历代名人的上疏、家训、人生总结中关于廉政、清廉、修身等方面的名言箴言代不绝书。治国要廉俭，李世民《帝范》要求自己“俭以养性”，而他的大臣魏征上谏“戒奢以俭”;做官要廉俭，《官箴碑》劝为官者“公生廉，廉生威” ;齐家要廉俭，王昶《家诫》“览往事之成败，察将来之吉凶，未有干名要利，欲而不厌而能保世持家，永全福禄者”;修身要廉俭，孟子认为大丈夫应该“贫贱不能移”，王阳明《传习录》指出“清新寡欲，持志不动，不受声色犬马之诱惑” ;教子要廉俭，司马光《训子孙文》“俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以直道而行”。

姜广辉在《儒家的现代意义》中说：“治本的办法是从道德入手，改善人性，人好，一切都好!若每个人的行为都符合道德规范，那人与自然、人与人的许多矛盾便会自然化解，人类未来的前途便会充满光明。”把中国优秀传统文化中的廉政俭朴文化引进校园，作为学校道德教育的内容之一，是继承和发扬优秀传统文化的必然，是当今建设社会主义精神文明、构建和谐社会的需要，更是中华民族走向伟大复兴和保持持久的生命力、竞争力的长远战略。

那么把廉政文化引进校园，建设廉洁高雅的校园文化，我们教师应当如何去做呢?

作为教师，必须正确认识廉政文化走进校园并作为学校道德教育内容的深远意义，树立强烈的义务感和责任感。

要想彻底地根治腐败，不仅是政策与法律的事，不仅是政府相关职能部门的事，更是全民族的大事;根治腐败不仅靠法律的力量，也要靠道德的力量。道德的建设要从教育抓起，从孩子们抓起，使他们从小就牢固地树立廉洁淡泊的意识品格，一代人有了这样的意识与品格，一代代人有了这样的意识与品格，敦励风俗，化成民族血液，那样，我们未来的民族将会是一个什么样的民族呢?我们未来的民族一定是一个具有高尚道德的民族、一个廉洁俭朴的民族、一个充满生机的健康民族、一个具有强力竞争力的民族。我们为我们未来的民族尽到我们布道者、播火者的责任，我们为我们未来的民族作出平凡而又伟大神圣的贡献。虽百年之后，我们也会含笑看祖国之昌盛、民族之富强、子孙后代之幸福。我们才不愧为“人类灵魂的工程师”的光荣称号! 作为教师，必须加强自身道德的修养。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，正人必先正己。因此，教师必须注重自身的道德修养，淡泊名利，廉洁从教。 如何加强自身的修养呢?

一是要紧跟现代社会日新月异的发展形势，认真学习邓小平同志有关社会主义教育理论，深刻认识培养“四有”新人的重要意义;认真学习并践行胡锦涛主席提出的科学发展观，着眼于学生的可持续性发展，摈弃只重分数忽视道德人品的急功近利的行为。

二是多从古代文化中汲取廉政文化的精髓，积淀厚实的传统文化基础，这方面的经书名著很多，经书如《论语》、《孟子》，名著如洪应明的《菜根谭》、王永彬的《围炉夜话》、朱用纯的《朱子家训》、陈继儒的《小窗幽记》等等，甚至是传统的蒙学中的《千字文》、《增广贤文》等，都是我们用来丰富我们传统道德修养的很好的读物。庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”厚德才能载物，加强自身廉政文化的修养是培养学生廉政意识的必备条件。

三是时时检点和反思自己的思想言行，荀子云：“君子博学而日三省乎己，则智明而行无过矣。”不吃请，不受礼，不为利欲所惑，诚信做人，诚实治学。身教甚于言传，以自己的行为风范影响学生，这样才能如王永彬在《围炉夜话》中说的“德足以感人，而以有德当大权，其感尤速。”

作为教师，还应该教育有法，引导有方。 道德的感化不是僵硬的说教，不是粗暴的训斥与批评，而是要春风化雨，润物无声。这就要确立民主平等的教育观念，与学生平等对话，善于抓住生活中平凡的小事，适时点化、循循善诱;要积极配合学校，创造清廉高雅的班级文化氛围;要引导学生积极参加社会实践活动，走出校门，走进社区，走进自然。

作为教师，要充分利用好课程资源。

利用好课程资源首先要摆正科学发展与名利的关系。前已言之，教育是培养人的，而人的构成除了生物的一面外，主要是文化的一面，人是文化的生物。而文化的构成绝不局限在考试的分数上，所谓要成才先成人，它有更为广阔丰富的内容。因此，教师对课程资源的利用不能仅仅为了分数，而应该淡泊名利，践行科学，把学生放到人的地位上来培养，而不是当做作业考试的机器来训练。

其次是艺术使用的问题。课程里有关廉洁奉公、淡泊名利、高洁清正的资源非常丰富，特别是人文学科，有许多鲜活生动的人事，有许多经典名言，有许多具有审美和想象的特定意象。这些人事、名言和意象已经成为中华民族文化的遗传基因，绝不因王朝的更迭、时代的变迁而中断。充分地、艺术地利用好这些课程资源，是我们教师应有的责任与努力目标。

那些具有审美和想象的特定语言意象，无法不使你心懔懔以怀霜、目渺渺而凌云，进而旁骛其他，励志人生。比如“松、竹、梅、兰等植物也是其他许多国家都有的，然而中国人看到松，便想到岁寒后凋’;看到竹，便想到直节虚中’;看到梅，便想到傲雪迎春’;看到兰，便想到幽谷传香’。这种凝结在字面上的文化意味便是汉语所特有的，而它们所象征的美好品质，无不利于社会主义精神文明建设”(金开诚)，这就是我们的民族语言所特有的审美与想象力，这就是我们民族语言所特有的似曾相识的亲切的感情，这种语言深深地扎根在我们民族心灵的土壤里，代代相传，形成一种思维。

经典名言也是如此，像诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，读之，你就会很自然地想到那些淡泊高雅的清廉之士，你就会为自己的贪婪、自私、悭吝而羞愧而汗颜;再如《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”，《颜氏家训》中的“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”，读之，你就会自然地忧身忧天下，从而勤奋励志，你就会洁身自好，自觉抵制外面世界的种种诱惑。可以说这些名言的渗透力直至今日也未曾见更为高深的理论取代之。

食品安全进校园讲话范文第4篇

为进一步增强学校师生安全意识，打造平安和谐校园，2018年6月27日下午，平凉市崆峒区检察院在白庙学区小陈小学开展了“防校园欺凌”法制进校园宣讲活动。

校园是同学们学习的地方，是教育成才的地方，但近年来新闻报道上的校园欺凌现象屡见不鲜，打破了校园应有的宁静。校园欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

这次讲座用通俗易懂的语言解释了欺凌行为，结合现实生活中生动鲜活、触目惊心的案例、通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫学生们增强法制观念，提高法律意识，勉励学生要从现在做起，从我做起，从小事做起，珍惜校园美好时光，做一名学法、懂法、守法的好学生。讲座过后钟警官带领学生们观看了法制宣传展板，随后学生们纷纷在横幅上郑重签下自己的名字，作出遵纪守法的承诺。

食品安全进校园讲话范文第5篇

深化法律知识进学校活动，为学生的健康成长保驾护航

“法律进校园”活动是贯彻国家“六五”普法规划的重要举措，对进一步强化广大学生学法、守法、用法和维权意识，增强学生抵制社会不良现象的免疫力和自我保护能力具有重要意义。近期，新郑市司法局在全市开展了以“热爱生命、感悟人生”为主题的“法律进校园“活动。

一是开展校园法制巡回讲座。邀请法律工作者和知名法律专家教授担任讲师。内容围绕《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，着重从从青少年违法犯罪的现状、犯罪原因、预防方法等方面阐述了青少年应如何做到懂法、守法，鼓励学生成为社会有用之才。

二是进行学科渗透教育。结合不同年龄阶段青少年的特点，各类学校每月落实1-2个法制课时，推进法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”。 在课堂上指导未成年人和在校学生如何吸取教训保护自己，培养正确的择友理念和正确的人生观、价值观，塑造自身的良好品格和行为。

三是完善法制教育体系。开展家庭、学校、社会“三位一体”的法制宣传教育。通过在校学习法律知识为主，家庭和社区共同参与法制宣传教育活动互动，增强青少年学法、懂法、守法的实践性，丰富法制教育活动内容，使法律知识真正的融入到青少年

的日常生活中去，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

从2006年12月开始，拉萨市组织开展了“法律进学校”活动。通过5年的不懈努力，拉萨市以各种形式有效提升了学校的法制化管理水平，提高了在校学生的法律常识素养，为推进未成年人思想道德建设和预防青少年违法犯罪做出了积极贡献。

模拟法庭进校园

记者走进北京中学高二二班时，班里正在进行模拟庭审，同学们在专业法官、检察官和法律援助工作人员的精心指导下，认真地担任书记员、法警等角色。旁听的师生们也被由学生们扮演的庭审现场深深吸引。模拟庭审结束后，同学们纷纷对庭审程序、案情、公诉、辩护、合议庭的组成以及量刑和法律援助等相关知识进行了积极的讨论。同学格桑说：“通过亲自参与，加深了自己对法律程序和法律知识的认识，希望以后这种模拟法庭能够多多举行。”

拉萨市司法局贺旭勃介绍说，学校组织的模拟法庭，由多名长期从事青少年违法犯罪行为预防矫治工作的法官、检察官、法律援助工作者和学校法制副校长、法制辅导员精心筹划准备，并在市司法局进行过多次预演修订。案件取材贴近实际，符合青少年心理特征和接受能力。

近年来，拉萨市各级司法行政机关主动协调学校，共同制订法制教育工作方案，做到法制教育与文化教育、德育教育同计划、同实施。截至目前，全市共举办各类专题讲座600余场次，举办图片展90余场次，参观各类法制教育场所和举办模拟法庭、消防安全教育、交通安全教育等专项教育47场次，在市属全部学校巡回播放了《爱与法》教育片，为全面提升在校青少年的法制意识和法律素养起到了积极作用。

法律讲堂进家门

“原来，我们只在乎孩子的学习成绩，只要送到学校，交了学费就认为我们的责任做足了。可通过这几次的家访，我感到非常内疚，为了挣钱，很少关心孩子的心理问题。还好学校及时和我们做了沟通，现在，我知道不光是做孩子的父母，也要做孩子的朋友，让他真正感受到我们做父母的关爱!”这是一位来拉萨务工的母亲王女士的体会。拉萨市司法局扎西说：“针对当前存在的部分家长长期经商、打工，子女在家脱管，或者部分家长溺爱、护短的现象，我们在学校的配合下，通过开展家访，教育家长深刻认识自己才是子女的第一老师，其言行直接影响到子女的健康成长。引导家长以身作则，为子女作出榜样，树立法律意识和法制观念，预防和制止家庭的粗暴教育，这样，青少年才有健康成长的良好家庭环境。”

同时，拉萨市还重点抓好法制副校长、法制辅导员选聘和履职工作。目前，全市市县两级共聘任557名法制副校长、法制辅导员。每学期开学时，法制副校长和法制辅导员都积极同学校联系，组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》以及交通安全、消防安全等方面的法律法规知识。

法律宣传天天有

由于青少年法制和德育教育工作是一项复杂的系统性工作。为了做好这项工作，拉萨市加强组织领导，周密安排部署。

“法律进学校”工作开展之初，拉萨市及时开展了学校法制教育工作专项调研，认真研究制定了《拉萨市法律进学校工作方案》;在小学生中开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯;让大中专(职业学校)学生、中学生学习掌握法律基础理论知识，树立崇尚法律、遵守法律的意识，基本具备现代社会必需的法律素质;让学校教师、员工带头学法用法守法，做到依法执教育人。现在，各学校民主法制建设得到全面加强，学

生的合法权益得到有效保护，违法犯罪现象减少，80%以上的学校达到依法治校示范单位创建标准。

新郑市司法局打造“平安校园”成绩显著

5.深化法律进学校，使广大青少年学法律、知荣辱、明是非。结合不同年龄阶段青少年的特点，各类学校每月落实1-2个法制课时，进行学科渗透教育，推进法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”。进一步加强完善家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育机制建设，依托家庭、社区(村)开展青少年法制教育，组织好中小学生暑假、寒假期间的课外法制教育活动，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

深入开展法制宣传教育，推进依法治市，建设法治新郑。着力突出围绕中心，服务大局，持续开展法制宣传教育，进一步为新郑市城区建设营造良好的法治环境;着力突出公正廉洁执法教育，持续深化依法治理，进一步提升社会法治化管理的能力和水平;着力突出法治文化建设，持续提升法制宣传教育的实效性和吸引力，进一步增强法制宣传教育的渗透力和影响力，

深入开展“一校一法官”活动，对全市在校学生进行法制教育， 一是积极做好附条件不起诉试点工作。新郑作为郑州都市区的宜居教育城，辖区内仅高等院校就有19所，在校学生达17万余人，在校学生犯罪数量多是我市刑事案件的一个突出特点，未成年人犯罪主观恶性不大，且初犯、偶犯、轻微犯罪居多，我院从挽救、

教育、保护青少年出发，改变过去一捕了之、一诉了之的传统观念，先后对13案15人作出附条件不起诉决定，促使涉案学生改错并完成学业，这一做法得到中央和省、市领导充分肯定，并在全市检察机关推广试行。

食品安全进校园讲话范文第6篇

此次活动旨在增强中小学生的安全用电，以点带面，以进校园宣讲的方式，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”为目的。活动中向学校师生讲解了家庭用电安全知识、怎样预防常见用电安全事故、发现有人触电怎么办、保护电力设施的重要意义及国家开展节能减排的重要性等相关安全。同时在校园内张贴了《安全用电宣传图解》、《禁止危害电力设施安全、保护电力设施人人有责》、节约用电等宣传图画，发放了《安全用电宣传手册》等物品，让学生们了解更多安全用电和节约能源的重要性，希望广大同学把安全用电知识宣传传播给身边的每一个人，让更多的人懂得安全用电、节约用电。

三郊学校

该校薛校长表示，能源作为一个国家的命脉，我们要使用好，更要合理使用，杜绝浪费，同时要求同学们拿到宣传资料，要好好学习，了解更多的安全用电和节约能源的相关知识，回家后一定要读给家长听，让更多人参与节能，平时离开教室后要记得关闭教室的灯，把不用的电器插头拔掉，从小养成安全用电和节能用电的好习惯。

活动现场广大师生拿到《中小学生电力安全知识教育读本》、《电力设施保护知识画报》资料后，都迫不及待地翻开阅读。并纷纷表示：“供电局的叔叔、阿姨真好，太感谢他们了，他们派老师来给我们讲安全用电、节能知识，还给我送来了资料和节能灯，我们一定认真学习，提高安全用电和节能意识，杜绝安全事故的发生，节约用电”。