深圳市职业技能鉴定范文

深圳市职业技能鉴定范文第1篇

第一条 为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》、《省委、省政府关于大力发展职业技术教育的决定》、《省教育厅关于进一步提高我省高等职业教育教学质量的意见》等文件精神，进一步创新办学模式、深化教学改革、加强校企合作、推进产学研一体化工作，中卫职业技术学校根据学校的实际情况特制订本委员会章程。

第二条 委员会的名称：涿州市劳动技工学校校企合作委员会，简称“校企合作委员会”。

第三条 委员会的性质：本委员会是涿州市劳动技工学校与区内外知名企业和各类私人企业联系的桥梁与纽带;致力于推进学校与企业在人才培养、专业建设、课程建设、顶岗实习、实习就业、实训基地建设、订单式培养，产品开发、技术咨询、项目申报等方面的全面合作;是创新办学模式、探索产学一体化的校企合作平台。

第四条 委员会的原则：优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展，促进学校与企业进行深层次校企合作，共同培养应用型人才，打造职业教育品牌。

第五条 本委员会的活动方式：通过定期会议、参观考察、高层会商的方式，加强委员单位间的联系，增进相互了解。

第六条 本委员会办公地点：设在涿州市劳动技工学校。

第二章 组织机构

第七条 本委员会设名誉理事主席若干，聘请政府相关部门领导和社会专业权威人士担任。校企委员会设主任、副主任和委员。

第八条 委员会主任由涿州市劳动技工学校主要领导担任，副主任由学校领导，委员由学校相关职能部门负责人和委员单位负责人担任。

第九条 校企合作委员会委员单位以涿州市劳动技工学校邀请与企业自愿加入相结合的办法产生。由意愿加入的单位填写“涿州市劳动技工学校校企合作委员会委员单位登记表”，并加盖公章，经委员会审核同意，即成为委员会委员单位。

第十条 校企合作委员会下设校企合作办公室，作为委员会的日常办公机构，设办公室主任一名，常务副主任一名，校企合作开发部，校企合作管理部，工作人员若干名。

第十一条 委员会的主要职责

(一)制定和修改委员会的章程及委员会内部的管理制度。

(二)筹备、召开委员会年会。

(三)推选委员会名誉主任及相关负责人;

(四)决定委员会的其他重大事项。 第十二条 校企合作办公室职责

(一)负责制订校企合作委员会和学校校企合作工作计划、下发通知、撰写总结等日常工作;

(二)负责组织开展学校与企业在人才培养、科技合作、实训基地建设、产学一体化、技术咨询、项目申报等方面的合作事项;

(三)负责统筹开发和管理校内外校企合作单位;

(四)负责统筹开发和管理实习实训基地的确定、协议签署、相互合作等事宜;

(五)负责委员会交办的其它工作。

第十三条 校企合作委员会实行年会制，每年召开一次，年会由校企合作办公室负责召集，必要时可临时召开。

第三章

校企合作内容

第十四条 人才培养合作。学校可根据企业需求开展订单培养，按企业的要求培养急需的技能人才;企业可在学校设立奖学金、奖教金，为学校提供实习实训基地或联合培养基地。

第十五条 队伍建设合作。企业为学校提供教师锻炼场所和方便条件，为学校选派兼职教师;学校为企业培训在职人员，组织兼职教师培训。

第十六条 产学一体化合作。共同开发校企合作企业、经济实体, 组织学校参与委员单位在职技术人员培训、在职学位进修。

第十七条 顶岗实习、实习就业、实训基地合作。委员单位均为涿州市劳动技工学校定点挂牌的实习实训基地，牌名统称：涿州市劳动技工学校校企合作基地。学校每年定期向委员单位派送顶岗实习、实习就业的学生，并聘请委员单位的专业人员担任实习指导教师。

第四章 委员单位的权利与义务

第十八条 委员单位可参与指导学校的专业设臵、人才培养方案(教学计划)、课程体系、课程标准和教学改革等教学活动，使学校的教学更切合企业实际需求。

第十九条 委员单位需确定一名高级管理人员作为联络员。根据工作需要，联络员及时与校企合作办公室联系，介绍本单位的最新情况，商谈双方进行合作的项目。委员单位变更联络员或联系方式时，应及时通知校企合作办公室。

第二十条

委员单位享有下列权利

(一)优先取得和利用本委员会的技术信息或资料。

(二)参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动。

(三)优先招收学校毕业生就业

(四)优先与学校共同进行人才培养、科研合作。 第二十一条 委员单位必须履行下列义务：

(一)遵守本委员会章程，执行委员会的决议。

(二)维护委员会的合法权益。

(三)保持与涿州市劳动技工学校的密切联系，协助学校与各委员的相互合作;协助学校开展技术调研及学生实习实训基地建设等工作。

(四)优先接受学校毕业生就业。

(五)及时向委员会反馈本单位的人才需求情况。

(六)向涿州市劳动技工学校推荐兼职教师。

(七)协助涿州市劳动技工学校开展专业技术发展调研及其他活动。

(八)开展如专业(或方向)共建、实训中心共建、课程共建等合作项目。

第二十二条 委员单位退会应书面通知本委员会，由校企合作办公室通过退出手续予以注销。

第二十三条 委员单位如有严重损害委员会利益或违反本章程的行为，可取消其委员资格。

第五章 经费来源与管理

第二十四条 委员会的主要经费来源

(一) 政府和学校的资助。

(二) 学校每年给予校企合作专项经费用于管理校企合作的日常工作。

(三) 企业合作中的企业赞助或企业校企合作专项费用。

(四) 其它合法收入。

第二十五条

委员会应建立符合国家法律、法规的财务制度，经费仅在委员会业务活动范围内开支，不得挪作他用。财务收支实行独立核算。经费使用预决算，经费管理办法另行文。

第二十六条 委员会根据本章程为委员单位提供的技术咨询、培训等项目，由学校或相关项目实施单位与委员单位另行签订合同，项目的实施和经费的使用按照合同规定执行。

第六章

附 则

第二十七条 本委员会委员单位介绍及合作情况将随时上传至网站，包括校企合作动向、科研合作成果及人才培养成果等。详情请查阅涿州市劳动技工学校网站。

第二十八条 涿州市劳动技工学校将向企业委员单位授牌：“涿州市劳动技工学校校企合作基地”。企业委员单位向学校授牌：“人才培养基地”。

第二十九条 本章程的解释权归涿州市劳动技工学校校企合作办公室。

深圳市职业技能鉴定范文第2篇

1一、判断题(在括号内填写对或错，每题2分，共20分)

1、 锂电池可以用EP充电器充电，也可用普通充电器充电。 ( )

2、电动势存在于电源的内部，也存在电源的外部。 ( )

3、移动电话的天线越长，通话效果越好。 ( )

4、欧姆定律既适应于线性电路，也适应于非线性电路。 ( )

5、GSM移动电话中的 IMSI是唯一的，并且不能随意更改。 ( )

6、在进行电压测量时应将电压表串入电路中测量。 ( )

7、PN结的最主要特性是单向导电性。 ( )

8、目前，国际上使用的数字蜂窝网可分为GSM、DAMPS、PDC三种制式，而我国采用的是DAMPS系统 。 ( )

9、PIN码是保护SIM卡的个人密码，若连续键入错误的PIN码三次，SIM卡就会自动闭锁。( )

10、移动电话不论是TACS制式还是GSM制式，其收发信间隔均为45MC。( )

二、填空题(每空1分，共15分;将正确的答案写在横线上)

1、液晶显示屏的英文缩写是 ，它是一种在密封的玻璃容器内充满__________材料，能够显示出数码、汉字等符号的显示器件。

2、 GSM移动电话系统采用__________多址方式。

3、 数字信号在时间上是__________的，而且在数值上的变化也是_________的。

4、 E-TACS制式移动台发送的工作频段为__________MHz。

5、 模拟信号的A/D转换过程是通过__________、__________、__________、

绵马这四个步骤完成。

6、移动终端机中常用的电源滤波电路是__________电路。

7、在进行手机电路板维修前，应先佩带好__________。

8、 常用的滤波电路有LC集中选择性滤波器、__________、__________、声表面波滤波器。

9、 在GSM移动电话待机状态下输入指令__________可读出IMEI。

10、 0dBm如由W表示，应为__________。

三、选择题(每题2分，共20分;并将正确字母填写横线上)

1、 非门电路是一个__________。

A、 驱动器 B、 缓冲器 C、 反相器 D、 检波器

2、对GSM手机的测试可选用下列哪一台仪器__________。

A、 M2600 B、 HP8920 C、 HP8922 D 、 WAVETEK 401

53、电功率的计算公式为__________。

A、 P=UI2 B、P=U2R C、P=I2R D、P=U/R

24、移动台的IMEI与SIM卡的IMSI在系统登记时__________发射给基站。

A、 都不 B、 前者 C、 后者 D、 都

5、某一矩形脉冲的重复周期T=100ns试脉冲的频率为__________。

A、 10Hz B、1000Hz C、 10KHz D、 15KHz

6、下列哪种情况不需要信令音__________。

A、 告警指令的确认 B、 信道复用 C、 Hand-off确认 D、 呼叫终止

7、如果一个用户在本地使用移动电话时，漫游灯亮，技术人员应如何检查__________。

A、 检查"preferred system"是否正确，检查编程 B、 确认系统是否在正确的SIN下发射

C、 检查发射机的功率 D、 确认天线连接是否正常

8、GH337手机的基准晶振频率为__________。

A、 13MC B、 26MC C、 45MC D、 71MC

9、根据消费者权益保护法规定，在保修期内维修移动电话达到__________次，应予更换。

A、 1 B、 3 C、 4 D、

510、GSM通信系统，每个时隙信道比特率是__________。

A、 33.8kb/s B、 25kb/s C、 30kb/s D、40kb/s

四、计算题(5分)

计算下图中，K

1、K2开断及闭合时，RAB的等效电阻值。

已知：

R1=R2=R3=9W

五、综合题(每题5分，共30分)

1、 名词解释：

GSM

BER

FEC

ESN

PCH

2、与模拟系统相比，数字移动电话系统有何优越性?

3、用户使用拉杆天线，对移动电话有何影响?

4、 GSM系统为保证通信的保密性和安全性，在系统内部，每个用户均有三个号码，请指出是哪三个号码?

5、已知9900X手机的ESN为40/24/00/13566是十进制数，试转换为十六进制数。

6、 试画出数字移动台的构成框图。

一、判断题(在括号内填写对或错，每题2分，共20分)

1、 答案：错

2、 答案：错

3、 答案：错

4、 答案：错

5、 答案：错

6、 答案：错

7、 答案：对

8、 答案：错

9、 答案：对

10、 答案：对

二、填空题(每空1分，共15分;将正确的答案写在横线上)

1、答案：LCD、液态晶体

2、答案：TDMA

3、答案：离散、不连续

4、答案：872----90

55、答案：采样、保持、量化

6、答案：电容滤波

7、答案：防静电腕带

8、答案：石英晶体滤波器、陶瓷滤波器

9、答案：*#06#

10、答案：1.0mW

三、选择题(每题2分，共20分;并将正确字母填写横线上)

1、答案：C

2、答案：C

3、答案：C

4、答案：D

5、答案：A

6、答案：B

7、答案：A

8、答案：A

9、答案：B

10、答案：A

四、计算题(5分)

计算下图中，K

1、K2开断及闭合时，RAB的等效电阻值。

已知：

R1=R2=R3=9W

答：(1)K

1、K2开断时RAB为27Ω，(2)当K

1、K2闭合时，RAB=3Ω。

五、综合题(每题5分，共30分)

1、 名词解释：

GSM 答案：全球移动通信系统

BER 答案：比特误码率

FEC 答案：前向纠错

ESN 答案：电子串号

PCH 答案：寻呼信道

2、与模拟系统相比，数字移动电话系统有何优越性?

答案： 与模拟系统相比，数字移动电话系统有以下优越性：

(1) 频谱利用率高

(2) 既可提供语音服务，又可提供非话业务

(3) 服务成本低而服务质量高

(4) 移动台设备和网络设备成本低、重量轻、体积小

(5) 安全保密性强

3、用户使用拉杆天线，对移动电话有何影响?

答案： 移动电话的原装天线，它的长度与工作波长有严格的规定，所使用的材料对蜂窝电话也是最优的，而非原厂生产的拉杆天线，它的拉长和缩短，不可能都处于合适的长度，这样就会产生收发效率低，漏呼和大噪音，同时会造成耗电大，严重损坏移动电话的功放部分，导致手机的损坏。

4、 GSM系统为保证通信的保密性和安全性，在系统内部，每个用户均有三个号码，请指出是哪三个号码?

答案：移动用户号码(MSISDN)、用户识别号(IMSI)、设备识别码(IMEI)。

5、已知9900X手机的ESN为40/24/00/13566是十进制数，试转换为十六进制数。 答案：34FE0628

6、 试画出数字移动台的构成框图。

深圳市职业技能鉴定范文第3篇

和职业技能鉴定补贴操作程序

为认真贯彻落实国家积极的就业政策，支持农村劳动力转移就业，提高其职业技能，增强就业能力和职业转换能力，根据湖南省人民政府办公厅转发省劳动保障厅等部门《湖南省农村劳动力转移就业职业技能培训和职业技能鉴定补贴实施办法》(湘政办发[2009]34号)，结合我市实际情况，制定本操作程序。

一、技能培训及技能鉴定补贴对象

技能扶贫培训及鉴定对象为全省境内的农村低保户每户1名年龄在16岁至45岁之间，具有初中以上文化程度，有转移就业愿望的农村劳动者;技能就业培训：培训、鉴定对象为全省境内年龄在16岁至45岁之间、有转移就业愿望的农村劳动者。

二、补贴资金标准

农村劳动力转移就业职业技能培训按职业(工种)类别不同，给予每人A类1000元、B类600元、C类300元的技能培训补贴。属于农村低保户的，另外给予每户1人不超过上述技能培训补贴标准50%的扶贫培训补贴，即A类500元、B类300元、C类150元。职业技能鉴定补贴标准按鉴定职业(工种)类别的不同，分别享受A类150元、B类120元、C类100元的鉴定补贴(见附件1)。

符合条件的农村劳动者每人每年只能享受一次职业培训补贴。初次通过职业技能鉴定、取得《职业资格证书》的农村劳动者，每人只可享受一次职业技能鉴定补贴;职业培训补贴不能与高技能人才技能培训补贴经费重复享受;大、中专院校(含技师学院、技工学校)在校学生不得享受职业培训补贴。

三、建立培训生源库

市、区、县(市)及乡(镇)、街道劳动保障部门都应建立就业培训生源库，各区、县(市)劳动保障部门、各乡镇劳动保障站对本辖区内的农村劳动力进行摸底汇总，分别由市和各区、县(市)劳动保障部门、乡镇劳动保障服务站将拟参训人员的个人信息相应录入本级生源库。市劳动保障

部门汇总上报省劳动保障厅。

四、培训券的管理

培训券由市劳动保障局和财政局统一印制。各区、县(市)劳动保障局到市劳动保障局领取。参训者到承担帮扶任务的定点培训机构参加培训的，由同级劳动保障、财政部门到现场发放《长沙市农村劳动力技能培训券》(以下简称培训券，见附件2)，并将参训人员个人信息录入本级培训信息库备查。参训者选择到非帮扶定点培训机构参加培训的，本人到户籍所在的区、县(市)劳动保障部门领取加盖了所在区、县(市)劳动保障部门印章的培训券。培训券作为农村劳动者参加职业技能培训并享受培训补贴的必要依据。

五、培训和鉴定的组织

(一)培训和鉴定机构的认定

市劳动保障局根据《中华人民共和国政府采购法》和《湖南省失业人员培训、职业技能鉴定和职业介绍补贴实施办法》中有关规定，委托政府采购管理办公室从全市符合条件的技工学校、就业服务(训练)中心、职业院校、诚信的民办职业培训机构、企业职工培训中心等职业教育培训机构和职业技能鉴定机构中通过招投标方式确定，由劳动保障部门向社会公布。

(二)培训办班申报

承担帮扶任务的定点培训机构按照每班不超过60人的规模组织培训，开课前5个工作日向同级劳动保障部门报送《长沙市定点培训机构办班申请表》(见附件3)、并附培训课程安排、学员名单、拟就业方向等，经县级以上劳动保障部门审核批准后开课。

(三)培训时间及内容

定点培训机构要根据我市产业发展需要和农村劳动者的实际情况，按照国家职业资格标准组织职业技能培训。要突出操作技能训练，劳动保障部门鼓励定点培训机构与企业开展订单、定向式培训，与企业建立稳固的培训就业关系。农村劳动力转移就业培训时间要按照国家职业资格标准规定或职业技能短期培训大纲的学时开展教学，其中操作技能训练学时一般不得少于60%。培训机构应使用符合国家职业标准或经市级以上职业技能

鉴定机构批准的教学计划、教学大纲和教材。

(四)培训督查

对承担帮扶任务的培训机构的培训过程，劳动保障部门应派出专人到现场核实培训人员身份、培训机构开展培训工作情况，并将督查情况记入《长沙市职业技能培训督查表》(以下简称培训督查表)(见附件4)。农村劳动者接受培训，对培训质量满意的在培训券上签署名字，并交给现场督查人员，作为培训机构申请培训补贴资金的必要依据。培训机构对培训班每次上课的情况拍摄影像资料，作为劳动保障部门督查的依据之一。

(五)培训考核

培训结束时，凡属国家就业准入的职业工种，培训机构应组织学员参加相应的职业技能鉴定。鉴定合格的学员，核发国家《职业资格证书》(属于全国或全省统考职业工种，核发省劳动保障厅统一印制的《职业培训证书》)。其他暂无国家职业标准的职业工种，培训机构应按经市级以上职业技能鉴定机构核准的职业标准和题库组织学员参加结业考试，考试合格的学员，核发省劳动保障厅统一印制的《职业培训证书》。

(六)就业服务

各定点培训机构要按照“谁培训、谁输出、谁服务”的原则，负责做好学员的就业推荐及后续服务工作。各公共就业服务机构要免费为农村劳动者提供政策咨询、就业信息和就业指导。劳动保障监察部门要积极维护农村劳动者的合法权益。

(七)系统管理

承担帮扶的定点培训机构，要按照劳动保障部门的要求，安排专人熟练操作市劳动保障政务网(http://)劳动就业信息管理平台(http://61.187.87.135/lemis/logonsimple.jsp)职业培训子系统。

六、补贴资金审批程序

(一)补贴申请

1、个人培训、鉴定补贴资金申请

符合培训补贴条件的受训者在定点培训机构参加培训，经培训、鉴定合格，并在六个月内实现就业的，到户口所在地(或居住地)区、县(市)劳动保障行政部门申请培训补贴资金(劳动保障部门有专人在服务窗口统

一受理)。申报补贴需提交如下材料：

①《长沙市职业技能培训、鉴定补贴个人申请表》(附件5);

②培训券原件和身份证原件及复印件(复印件存档);

③《职业培训证书》或《职业资格证书》原件及复印件(复印件存档); ④劳动合同或实现就业的有效证明(被用人单位招用的，提交劳动合同复印件或用人单位工资证明或企业招用证明;在社区实现就业或灵活就业的，提供街道劳动保障服务站出家的就业证明或劳动协议;从事个体经营的，提供工商部门核发的营业执照复印件或劳动保障部门所属就业服务机构核发的《非正规就业劳动组织证明》[到各区、县(市)劳动保障站(所)办理];到外地灵活就业的，提供户籍所在地村委会外出务工证明原件); ⑤定点培训机构开具的行政事业性收费票据或税务发票原件及复印件(复印件存档)。

2、承担帮扶任务的定点培训机构培训补贴资金申请和审核

定点帮扶培训机构根据当期培训结束并取得相关证书的学员人数，在就业率达到80%的前提下，每季度终了10日内，按照隶属关系，向当地劳动保障部门申请职业培训补贴。扶贫培训补贴直补到户，可委托农村低保经办机构代发。经劳动保障部门审核在劳动保障局政务网公示一个月后无举报的，送财政部门复核。申报补贴需提交如下资料：

①《长沙市职业技能培训、鉴定补贴申请表》(附件6);

②《长沙市职业技能培训、鉴定申请补贴花名册》(附件7);

③《长沙市职业技能培训、鉴定人员申请补贴台帐》(附件8)，并附电子文档;

④培训券原件和身份证复印件;

⑤《职业培训证书》或《职业资格证书》复印件;

⑥《长沙市职业技能培训督查表》;

⑦定点培训机构在银行开设的基本账户;

⑧实现就业的有效证明(被用人单位招用的，提交劳动合同复印件或用人单位工资证明或企业招用证明;在社区实现就业或灵活就业的，提供街道劳动保障服务站出家的就业证明或劳动协议;从事个体经营的，提供工商部门核发的营业执照复印件或劳动保障部门所属就业服务机构核发的《非正

规就业劳动组织证明》;到外地灵活就业的提供户籍所在地村委会外出务工证明原件);

⑨于扶贫培训的对象加身份认定资料并列申报。

3、承担帮扶任务的定点鉴定机构鉴定补贴资金申请和审核

定点鉴定机构在每季度终了10日内，按照隶属关系向同级劳动保障部门申请鉴定补贴，提交如下材料：

①《长沙市定点培训机构职业技能培训、鉴定补贴申请表》;

②《长沙市职业技能培训、鉴定人员申请补贴台帐》

③《长沙市职业技能培训、鉴定申请补贴花名册》，并附电子文档; ④《职业资格证书》复印件和身份证复印件;

⑤定点职业技能鉴定机构在银行开设的基本账户。

(二)资金拨付

财政部门在15个工作日内对劳动保障部门移交的职业培训和职业技能鉴定补贴材料进行复核，按规定标准的60%将补贴资金划入承担帮扶任务的定点培训、鉴定机构在银行开设的基本账户。接受培训人员6个月内实现就业的培训机构可按就业人数再申请获得其余40%的职业培训补贴资金。农村低保户的扶贫培训补贴资金由财政部门划入其领取低保的银行账户或银行卡上。按季度将补贴资金划拨到承担帮扶任务的定点培训机构在银行开设的基本账户。同时将资金拨付情况抄送同级劳动保障部门。公示期间有举报的，经查实后，按《财经违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)第十四条有关规定处理。

七、规范管理

各级劳动保障部门、定点培训机构和技能鉴定机构都必须严格按规定程序和要求组织实施培训和鉴定，确保工作落实，确保培训质量。各级劳动保障部门、定点培训机构和技能鉴定机构都必须建立完整的培训就业档案和教学档案。档案资料的存放必须规范有序，接受监督检查。

八、附则

本操作程序自2009年8月1日起实施。

本操作程序由长沙市劳动和社会保障局、长沙市财政局负责解释。

附件：

1、《长沙市农村劳动力转移就业职业技能培训职业(工种)分类表》

2、《长沙市农村劳动力技能培训券》

3、《长沙市定点培训机构办班申请表》

4、《长沙市职业技能培训督查表》

5、《长沙市职业技能培训、鉴定补贴个人申请表》

6、《长沙市定点培训机构职业技能培训、鉴定补贴申请表》

7、《长沙市职业技能培训、鉴定人员申请补贴名册》

深圳市职业技能鉴定范文第4篇

技师鉴定考评

专业技术总结

姓 名：

所在单位：

鉴定工种：

电能表修校工

2014 年

1 月

6 日

专业技术总结

本人1996年12月分配到用电科从事电能表计量工作，2007年9月根据集团公司和市公司新型电费管理模式的实施，并结合电费抄核收智能化的深入以及智能化和电子化管理的工作，在公司领导的亲切关怀下，根据公司的目标，全面加强“三个建设”，加快推进“两个转变”，立足于公司发展大局，深入开展“反违章、夺红旗、用真诚、献爱心”活动，以打造一支“创新务实、科学高效、和谐发展、奋进创优”的计量中心团队为准绳，认真夯实安全生产和计量管理基础，努力提升电力优质服务水平，保证了各项工作任务，所以在日常工作中在各位领导的指导下，我不断地通过学习并积累理论知识、业务知识、管理知识和社会知识，充实和完善自己，增强自身的综合素质，力争做一名合格的技师。现技术总结如下：

一、参加的学习和取得的成绩：

1、2009年9月在电校进行装表接电培训，并取得资格证书。

2、2010年11月在电校进行用电稽查培训，并取得资格证书。

3、2011年，取得了电能表修校工高级工职业资格。

二、主要完成指标情况

1、安全生产无轻伤及以上人身事故、无设备损坏责任事故、无火灾事故、无交通事故、无人为责任的计量装臵烧损事故、无

因计量人员造成的重大以上营销责任事故;无计量装臵无接线、误碰的人为事故。

2、关口电能表现场周期检验率: 100%;

3、关口电能表计量用互感器现场周期检验率：100%;

4、10KV新装电能计量表计首次校验率:100%;

5、省系统稽查工单完成率：100%;

三、主要工作情况：

自从我进入现场校验班工作，努力学习专业知识，为今后的工作打下坚实的基础。在我工作的这几年，发现各种许多计量问题，并上报领导进行了相应的处理，如2013年一供电所线损过高，我们班组对其线路所有公变专变的电能表计和互感器进行现场校验，经过我的排查，发现有些表计老化，引起表计负误差大，有些表计电能表二次线反接，造成计量损失，经过我们提出发现的计量问题，供电所进行了一系列的整改，使其线损率达到公司下达的指标，减少了线路的损耗，为公司增加了经济效益，得到领导的一致好评。

四、实际工作中的案例一：

1.2013年9月1日，接到资产编号110200的三相专变动力用户咨询电话,该户7月份电量2750 kWh，供电公司收取电费2316.4元，大约平均电价0.8024元/ kWh。用户怀疑电能表计量不准确，希望能现场校验计量是否准确，否则拒交电费。

2.原因分析：

根据现场校验仪器检测该用户电能表计量误差在正常值范围之内，虽然相量图B、C相序接反，但不影响计量，并发现该户检测的功率因数过低，经过现场分析发现客户的无功补偿电容不匹配，造成的功率因数过低，从而产生无功电量过高，引起的该户电费过高，我们与客户解释电费高的原因，并给客户提出应更换匹配的无功补偿电容装臵，可以提高功率因数，减少无功电费高的问题，得到了客户的认可以及满意。

该户电能表现场校验记录在附表一 案例二：

1.2013年9月11日，接到供电所人员反映资产编号039666一位客户电量异常，这位客户每月电量基本在8000-10000 kWh左右，这两个月突然电量减少，以至该线路线损突然升高，要求我们对其进行现场校验。

2. 原因分析：

根据现场校验仪器检测该用户电能表计量发现其相量图C相没有电流，误差为1.68%，超出国家规定的正常范围，经再三检测并结合万用表测量确定该户C相无电流，造成电量缺失三分之一左右，并查看所有接线处，发现该户电能表接线老化，C相电流接线因老化已烧断，并当场让客户查看并签字确认后上报供电所所长及上级领导，由供电所与电费结算中心工作人员共同处理追补电量并补缴电费的事宜。

该户电能表现场校验记录见附表二

五、安全管理

认真贯彻落实公司安全工作会议精神，按照“典型示范、以点带面、注重实效、分步推进”的原则，针对内外兼有，带电作业、现场分散，出车频繁的计量工作特点。大力推动电能计量中心标准化管理，全面夯实安全基础。通过实施标准化管理，日常管理水平明显提高，事故防控能力显著增强。

1.全面落实了安全生产责任制。坚持把安全生产可控、能控、在控贯穿于生产全过程，将安全生产责任目标层层分解，层层落实，并着力健全安全生产责任目标管理，抓好全员签订安全生产责任书，达到“横向到边、纵向到底”的安全管理要求。

2.认真学习了《作业风险管控工作规范》、《安全风险管理工作基本规范》等条例，深刻体会和认识“抓执行、抓过程、建机制”安全风险管控活动的必要性和重要性，清醒认识但前安全形势，规范计量人员在配网上的作业行为。认真贯彻和执行安全规程，定期组织现场校验班组全体人员学习安规、安全文件，开展班组安全活动。严格执行“两票三制”，坚持“四不伤害”和“三不放过”的原则。

六、优质服务工作

以“供电服务提升工程”为载体，已实现“零投诉”为目标，已打造“一流电能计量中心”为切入点。我们通过开展计量供电服务和“免费检测进客户”等活动，大力宣传电能计量法律、法规，现场解答咨询、受理计量投诉，帮助解决计量纠纷，并为各

个供电所有疑问的10KV用户现场检测电能表，受到客户的一致好评。进一步强化计量技术监督，提高电能计量人员履行职责的自觉性，从而更好的为地方经济发展服务，大力促进电力市场建设;班组还用严格的质量管理，严谨务实的工作态度，去竭诚为广大电力客户服务，让公司放心，让客户满意。

七、思想政治工作

思想政治素质在工作实践中，自己深深的认识到，只有在政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神和良好的工作作风。因此，在工作中，自己更注重不断地补充自己提高自己的政治和理论素养。

1.抓好理论学习，在学习中，自己按照规定的学习制度参加集体学习，还利用业余时间自学，以拓宽学习面，提高自己的综合知识水平，并与同事们一起有针对性的学习，用正确的理论武装自己，改造自己。

2.认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。在党建工作中，准确判断形势，正视自身存在的“短板”，围绕党委提出的重点工作，深入开展创新工作你，坚持围绕中心、服务大局，把企业改革发展稳定中的难点作文创新工作的重点，努力探索新形势下党支部工作的有效途径和方式方法，不断丰富创新工作内容，提高创新工作质量，着力改进和加强“三个建设”，继续弘扬供电精神，再接再厉、扎实工作、顽强拼搏，为公司党建工作和电力事业的发展再添新的业绩。

八、进一步加强自身业务能力的培养

在新型电费管理模式的创新中，员工对电费抄核收智能化、集中化和电子化的管理认识还不深入，尤其在现在管理模式下长期开展工作的基层员工，对改革创新的适应需要一个较长的过程，因此要进一步调整和完善自身的业务能力的培养，使电能表计量人员能够熟悉和掌握新型的管理模式、工作范围和内容，有效贯彻落实国家颁布的法律法规和政策，为认真做好如常工作，完成各项任务打下坚实的基础。

“只有真诚的为客户着想，心贴心的的服务，才能换来百分百的电能表校验率”。这是我对电能表校验工作的切身体会。

电能表计量工作是经营管理工作重要工作之一，看是平凡的工作，待其中的“酸、甜、苦、辣却令人望而却步，电能表计量在校验过程中难免会遇见拒人与千里的脸，听到电费过高的诉苦声，做不尽的难事、烦心事。这些都没把我难倒，反倒让我树立了信心和决心，坚决完成校验任务。

我以客户的满意为最大的愿望，我为客户用诚心、热心、细心、耐心的服务赢得客户的心，把客户看作是自己的亲戚朋友，看做自己的家人，爱自己的工作变成传递温馨的窗口，树立了企业良好的形象。

电能表校验是一项长期的过程，不仅需要供电企业各个部门的协同配合，还要求每个在岗员工具备良好的业务素质和岗位职责，我一定要端正态度，认清问题，及时反映和解决问题，加强

深圳市职业技能鉴定范文第5篇

全省服刑人员职业技能鉴定动员暨考务工作会议12月3日上午在省监狱管理局召开，职业技能鉴定中心。省职业技能鉴定中心李百亮主任到会对这次鉴定活动作了缜密的安排和部署，并对所有考评人员提出了工作要求。

全省服刑人员职业技能鉴定从2007年开始，每年举办一次，从考点的设置到考核人数逐年增加，今年的职业技能鉴定从12月4日开始到12月9日结束，历时一周，共涉及33个职业(工种)，22个监狱考点，5368人参加考核鉴定。这次全省服刑人员职业技能鉴定主要以社会效益为主。具有以下三个方面的重要意义：

一、这次鉴定活动是政府的一次德政工程，是政府对服刑人员的关爱，通过培训鉴定，使他们掌握一种技能，为他们刑满出狱，进入社会，就业生活提供了一个保障平台，职业技能鉴定《职业技能鉴定中心》。

二、通过培训鉴定，使他们“劳”有所成，对生活充满信心，从这个意义来讲，这次鉴定活动也为我们国家长治久安，构建社会主义和-谐社会起到了重要作用。

三、通过培训鉴定，他们获得了职业技能资格证书，掌握了技能，同时也为我省转型、跨越发展，再造一个新山西的宏伟目标，提供了人才支撑和保障。

在全省监狱系统开展职业技能鉴定

全省服刑人员职业技能鉴定动员暨考务工作会议12月3日上午在省监狱管理局召开。省职业技能鉴定中心李百亮主任到会对这次鉴定活动作了缜密的安排和部署，并对所有考评人员提出了工作要求。

全省服刑人员职业技能鉴定从2007年开始，每年举办一次，从考点的设置到考核人数逐年增加，今年的职业技能鉴定从12月4日开始到12月9日结束，历时一周，共涉及33个职业(工种)，22个监狱考点，5368人参加考核鉴定。这次全省服刑人员职业技能鉴定主要以社会效益为主。具有以下三个方面的重要意义：

一、这次鉴定活动是政府的一次德政工程，是政府对服刑人员的关爱，通过培训鉴定，使他们掌握一种技能，为他们刑满出狱，进入社会，就业生活提供了一个保障平台。

二、通过培训鉴定，使他们“劳”有所成，对生活充满信心，从这个意义来讲，这次鉴定活动也为我们国家长治久安，构建社会主义和-谐社会起到了重要作用。

深圳市职业技能鉴定范文第6篇

《快递业务员(初级)职业技能鉴定考试指导手册》是依据《快递业务员国家职业技能标准》，参照快递业务员国家职业技能鉴定培训教程《快递业务员(初级)快件收派》和《快递业务员(初级)快件处理》的主要内容，配合快递业务员(初级)职业技能鉴定考试而编写的考试辅导用书，邮政职业技能鉴定初级。

《快递业务员(初级)职业技能鉴定考试指导手册》紧密围绕快递业务员(初级)考试，内容精练浓缩，涵盖了快递业务员(初级)职业技能考试的所有鉴定知识点，能帮助考生掌握快递业务员考试具体要求、必考知识点与考试题型、答题技巧，供参加快递业务员(初级)考试的人员参考。

编辑推荐

《快递业务员(初级)职业技能鉴定考试指导手册》是由人民交通出版社出版的。

目录

第一章 国家职业技能鉴定概述

第一节 职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度

一、职业技能鉴定体系

二、国家职业资格证书制度

三、国家职业技能标准

第二节 职业技能鉴定命题与国家题库

一、职业技能鉴定命题理论

二、职业技能鉴定命题技术与方法

三、职业技能鉴定国家题库

第二章 快递业务员(初级)职业技能鉴定概述

第一节 快递业务员职业技能鉴定概况

一、快递业务员(初级)国家职业技能标准

二、快递业务员职业技能鉴定办法

第二节 快递业务员(初级)快件收派职业技能鉴定要素细目表

一、理论知识鉴定要素细目表

二、操作技能鉴定要素细目表

第三节 快递业务员(初级)快件处理职业技能鉴定要素细目表

一、理论知识鉴定要素细目表

二、操作技能鉴定要素细目表

第三章 快递业务员(初级)职业技能鉴定考试解析

第一节 快递业务员职业技能鉴定考试介绍

一、快递业务员(初级)命题原则与依据

二、快递业务员(初级)考试题型与答题要求

第二节 快递业务员(初级)快件收派考试知识要点

一、基础理论知识知识要点

二、快件收派知识考试要点

第三节 快递业务员(初级)快件处理考试知识要点

一、基础理论知识知识要点

二、快件处理知识考试要点

附录一 快递业务员(快件收派)职业技能鉴定考试样题(理论)

附录二 快递业务员(快件收派)职业技能鉴定考试样题(实操)

附录三 快递业务员(快件处理)职业技能鉴定考试样题(理论)

附录四 快递业务员(快件处理)职业技能鉴定考试样题(实操)

文摘

版权页：

插图：

第十三条快递业务员职业技能鉴定实行考试制度，职业技能鉴定《邮政职业技能鉴定初级》。

快递业务员国家职业资格等级考试科目分为理论知识考试与技能操作考核。

快递业务员国家职业资格等级考试以统一标准、统一教材、统一命题、统一考试、统一核发证书为原则，根据实际鉴定需要组织实施。

第十四条快递业务员职业技能鉴定实行公开考试。每次考试前由省(自治区、直辖市)职业技能鉴定机构提前公布报名条件、报考办法、考试时间、考试科目以及收费标准等。本省(自治区、直辖市)没有设立职业技能鉴定机构的，申请参加快递业务员职业技能鉴定考试人员可就近参加其他省(自治区、直辖市)组织的考试，也可由国家邮政局职业技能鉴定指导中心统一安排，以送鉴定上门等方式组织实施。

第十五条申请快递业务员国家职业资格考试的人员应当按照要求向本省(自治区、直辖市)职业技能鉴定机构提交职业技能鉴定申报表，提供本人基本情况、学历、职业工作年限等基本信息。

第十六条省(自治区、直辖市)职业技能鉴定机构对提交申报表的申请人情况进行审查，并核发准考证。考生凭借准考证在指定的考点参加考试。

第十七条考生通过考试后(理论、实操成绩分别达到60分及以上)，由人力资源和社会保障部与国家邮政局共同颁发快递业务员国家职业资格证书。

第十八条取得国家职业资格证书的快递业务员，可登录国家邮政局网站，查询证书编号。

第十九条快递业务员国家职业资格证书在全国快递服务企业范围内有效。任何个人不得涂改、转让、出租和出借快递业务员国家职业资格证书。