四上人教版语文复习范文

四上人教版语文复习范文第1篇

1、我们的生命是( 爸爸、妈妈 )给的。

2、家，是我和家人的地方，在这里，我们一起经历了许多故事，有( 欢乐) ，有(悲伤 ) ，有(激动 ) ，有 ( 烦恼) ，他们都是令人难忘的。

3、我是爷爷和奶奶的 ( 孙子 )

4、爸爸的姐姐是我的(姑姑)。妈妈的姐姐是我的 ( 姨妈)。

5、家人的爱(滋润)着我，使我懂得爱意味着什么。我要把自己的爱 。

6、母亲节是 ( 每年五月的第二个星期日)。父亲节是(每年六月的第三个星期日) 。

7、家里的一切电源插座，都不能用( 导电物体)去试探。

8、每个人都有自己的(名字)。很多人的名字都有 (特殊的意义)。

9、每个人都和别人不同。正因为有这些 (不同) ，才显得人人都是那样( 独特) ，那样(宝贵) ，那样(精彩) ，世界也因此而 (精彩)。

10、每个同学身上都会有许多( 优点)，值得大家(学习)。努力发现别人的(优点 ) 。自己也会(进步 ) 。

11、我们都希望自己有更多的(朋友)。

12、同学之间，难免有些(不愉快) 的事情，学会相互 (谅 解) 。多为同学 ( 着想 ) 。你会拥有更多的 (朋友) ，拥有更多的(快乐)

13、为集体争荣誉是每个同学的 ( 愿望 )只要我们为班集体做些( 力所能及)的事，就是为集体( 争光 )

14、每年的 (九月10日)教师节。

15、做完该做的事再去玩，心里就(踏实)，学习也变得(主动 )

16、学问学问，会学还要 (会问 )，勇敢地 (举手)，大胆地(提高)。

17、利用每一分钟，快乐地(学习)尽情地 (玩耍)，充分地(休息)。

18、好习惯像小鸟的翅膀，使我们 (越飞越高 )，坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的(进步)。

19、我们只要留意观察，就会发现社会生活中(处处有规则 )，各种各样的规则保证了人们( 安全 )，( 愉快 )的生活。

20、玩游戏一定要有(规则)，没有规则，游戏无法 ( 进行 );有了规则不 (遵守)，游戏同样(进行)。

21、游戏规则是玩游戏的人(共同制定的 )。

22、学校是知识的 (殿堂)，是学习、游戏的 ( 天地 )，是我们成长的。

23、地图上的方向是上(北)下(南)左(西 )右(东)。

24、在学校里，除了给我们上课的(老师) 外，还有(很多人)在为大家服务。

25、学校工作人员同样是值得我们(尊敬的)。没有他们辛勤的工作，就没有我们正常的(学习生活 )。

四、简答题

1、别人发言时，我们应该怎么做?答：别人发言时，我们应该认真听别人发言，不打断别人发言，否则就是不尊重别人。

2、为了养成好习惯，要做到做事不拖拉。你认为怎样才能做到做事不拖拉?

答：做事不拖拉，就是要求我们学会有计划、合理地安排时间，并且做事时要专心、一心一意。无论在学校和家里，都要让孩子做到学习时认认真真地学，娱乐时痛痛快快地玩，今天的事情不能留到明天做。

3、爷爷七十大寿，爸爸忙待客，妈妈忙做饭，我应该(自己思考)

4、你肯定是个爱家的孩子，告诉大家你是怎么做的?你还打算怎么做?答：我是这样做的自己整理房间，自己起床。我还打算帮助妈妈洗碗，洗菜，帮助妈妈扫地，出门时给妈妈写张留言条

5、班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果，你准备怎样为班集体争荣誉?(自己思考)、为集体争荣誉是每个同学的愿望。只要我们为班级体做力所能及的事，就是为班级体争光

6、独自在家时，如果有陌生人敲门，你怎么办?(自己思考)

7、在集体中你有哪些开心事? 答：和同学一起玩耍入，如：与同学一起踢毽子;为集体服务，如：为班级认养的花浇水;相互关怀，给同学补习功课

8、、学校要举行运动会了，东东想参加跑步比赛，可是东东跑得慢，参加比赛会影响班里的成绩，你认为该不该让东东参加比赛呢?如果你是东东你会怎么做?答：我认为东东应该参加，因为重在参与，拿不拿名次不重要。如果我是东东，我会去为参加比赛的同学服务，这也是一种参与。

判断题1.爸爸的哥哥是我的哥哥(∨)。2.小鸟的家在水里(x)3.火警电话是119(∨)4.我们应该在大街上放风筝(x) 5.游泳池的太多，还不如去长江里游泳。(x)6.同学之间应该相互帮助、互相爱护。(∨)

7.陶陶成绩不好，有同学经常笑她是个笨蛋(x)。7.老师的错误，同学们不用指出来，老师也不必承认自己的错误(x)。8.坚持每天作业写完以后才和同学去玩，这是好习惯的表现。(∨)9.上课的时候要遵守课堂纪律，不能玩游戏。(∨)10.小丽喜欢一边听音乐，一边做作业。(x)11.在平面图上，通常用一些符号来表示实际景物。(∨)12.生活中的坏习惯不会对我们的学习有什么影响。

选择题

1. 春节间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈妈，你该怎么办(c)

A. 让他进来B.让他走 C.有礼貌地拒绝，说妈妈不在家。

2.发生地震了该怎么办?(C).A.躲在床底下B.原地不动C.往空旷的地方去

3.买食品时，我们要买(D)。A.有生产日期的 B.没有生产日期的C.过期的D.有生产日期且没过期的

4.那些东西是我们不能独自使用?(C)A.电视机B.电话机C.高压锅

5.同桌小红经常帮爸爸、妈妈做家务，我会说(A)

A.你真棒，真是爸爸、妈妈的小帮手B、这有什么，我也会 C、我才不喜欢这样的同学呢

6.我的同学一定不会喜欢我( C) A.给他起绰号B.偷看他的日记C.A、B都不喜欢 D.电冰箱

7.同桌之间应该(A)A.互相关心，互相帮忙，互相爱护 B.只和关系好的同学玩 C.管好自己的事情就好，同学的事我管不着 D.互相攀比

8、班集体学习和活动的场所是(A) A.操场B.礼堂C.教室

9、游戏是我们生活中最快乐的事，游戏时(B)A、遵守规则是没有用的表现 B .每个人都应该遵守游戏的规则C.只能是我来定规则，别人都应该遵守我定的规定

10、小琴的妈妈是个营业员，他常说;“(A) A.按时上下班，才能服务好顾客 B.我来了就来了，顾客无所谓 C.顾客虽然是上帝，但我也是上帝 D.我不喜欢没有钱的顾客

11、以下不是在学校里为大家工作的是(D) A.图书室管理员 B.校警 C.交警

12、下列同学的行为，为班级争光的是(B)A.不参加集体活动

除，偷懒不参加

四上人教版语文复习范文第2篇

完成时间90分钟)

二、基础知识。(25分)

1、 先把词语补充完整，再完成后面的要求。(6+2分)

(

)身(

)骨

身(

)其(

)

和颜(

)(

)

因(

)施(

) 实( )求( )

志(

)道(

) 本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象，如：田老师、孔子、白求恩请你用上以上词语(至少选一个)，用一两句话赞美其中一个人物。

2、 用一个词语概括本学期学到的景物的特点。(4分) 赵州桥

钱塘江大潮

小兴安岭

3、 按要求改写句子。(5分)

(1)一颗颗枣树挂在枣树上，像 (比喻句)(2)秋天的早晨，一进校门，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它们开得多美啊! (用修改符号修改)

4、 填空(8分4+2+2)

(1)赵州桥不但(

)，而且(

)。桥面两侧有石栏，栏板上(

)着精美的图案 ：有的刻着两条(

)的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪(

)，各自(

);还有的刻着(

)。所有的龙似乎都在游动，(

)。 赵州桥栏板上的龙还有别的姿态，发挥你的想象再写一种。

(2)夕阳无限好，

。 (3)

，一分收获。

三、阅读理解(35分)

(一)五彩池(节选)(19分)

神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，

(líng lóng duō zī)。大的面积不足一亩，水深不到三米;小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像

(lián dāo)，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花

最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池(

)互相连接，水也来自同一溪流，(

)每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水成湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。

1、根据拼音的提示写出词语。(2分)

2、在选文中找出下列词语的反义词。(3分)

粗糙(

) 消失(

)

融化(

)

3、 在选文中括号内填上合适的关联词语。(2分)

4、第2小节和第3小节分别围绕哪句话写的，请分别用直线和曲线划出。(2分)

5、填空(10分) (1)“柠檬黄”、“湖蓝”、“橄榄绿”都是描写颜色的词语，你能再写两个这样的词语吗?

、

(2)“站在山上，向下望去”用一个词概括就是

，你还能写出两个表示“看”的词语吗?

、

(2)选文写出了五彩池

的景象。(3+2) 如果是你亲眼目睹这样的风光，你会发出怎样的感叹呢?(60字以上)

(二)国剧(16分)

那天晚饭后，台湾来的赵爷爷提议要我陪他走走，于是我就陪着他在附近的路边散步。我们没走几步，就听到激昂的京胡声。这京胡好像是从街心花园里传来的。赵爷爷一听，就情不自禁地哼了起来，还对我说：“我们中国人真会消闲，茶余饭后总能见到一些老人聚在一起吊嗓(练 炼)声，好不快活。”

“台湾也是这样吗?”

“不单是台湾，我到过一些欧美国家，在华人较多的地方，都能见到这样的场面。我们散居在海外的中国人唱了、听了，心中的乡愁就会变得淡一些。哦，对了，我这次还要(稍 捎)一些国剧带回去，都是国剧组老友叮咛又叮咛的。”

“您说的国剧是”

“嗯，你听这就是啊。我们海外的华人都把京剧叫成国剧。这么叫的意思是：我们是有国有家有名有姓的中国人”// 只几句话，赵爷爷就和这些老人相识了。京胡声起，他还有板有眼地唱了一段。曲终人欢，喝(采

彩)迭起，掌声不断。再看四周，嗬，坐着的、站着的已有一二百人了!这里简直就是个戏曲大舞台，生、旦、净、末、丑几乎每个行当都有。

趁赵爷爷和他们切磋的时候，我和一位琴师谈了几句：“请问，这里每晚都是这样吗?”

是的

琴师乐呵呵地回答

我们这里以剧会友

自娱自乐

以剧会友，自娱自乐。说得多么随意、自信，这或许就是他们的宗旨哩。// 在回宾馆的路上，赵爷爷还在哼着他的二黄，我却没有作声。叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗?//

1、划去括号内不正确的字。(3分)

2、给文中划线的句子加上合适的标点。(2分)

3、把下面的反问句改成陈述句。(2分)

叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗?

4、联系上下文理解下列词语，并选择其中一个造句。(4分)

情不自禁

自娱自乐

5、文章分成三段。请根据提示概述第三部分的主要内容。(2分) 赵爷爷很

快

就

和

那

些

老

人

相

识

了

，他

，我从一位琴师那里

了

解到

。

6、读了这篇文章后，你对京剧有了哪些了解?请用一段连贯的话介绍一下(不少于三点)(3分)

四、作文(35分)

题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]通过一件事，重点写清楚你怎样战胜的整个过程的，注意写清事件的起因、经过和结果。

要求：

1、一定要把你选择的事例写具体;

四上人教版语文复习范文第3篇

本篇文章作者峻青用浓郁的色彩,在如画的景色描绘中寄托出了自己炽热的情感。通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物，生动具体地描绘五彩斑澜的秋色世界，表现了秋天的丰收、成熟与繁荣。而在他的描绘中着重通过对秋天各种水果颜色、形状的描写，突出秋天瓜果遍地、景色迷人的特点。作者通过对柿树与枫叶的对比，更突出了柿树的鲜红与内涵的丰富，蕴涵着柿树的成熟与收获。驰名中外的红香蕉苹果，黄澄澄的大金帅，红玛瑙似的山楂果，绿莹莹的、红玫瑰似的呈现多种色彩的葡萄如此绚烂的色彩，组成一幅美丽而迷人、成熟与繁荣的秋天景象。作者采用了大量比喻的修辞方法，使得各种水果水灵灵的呈现与读者面前。文章最后一段，道出作者之所以喜爱秋天，就是因为秋天“表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐”，表达出作者面对丰收的景象内心的快乐。同时，表达了作者对秋天这一丰收季节的赞美。

该篇文章作为一篇略读课文，在学习过程中可以让学生先留心观察周围的自然景物，从感官上认识秋天。提示学生实际观察秋天的美景，感受自然界给予人的色彩、味道、神韵，把学习理解课文与体验生活结合起来。让学生在充分理解感悟作者的“秋天表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。”之后，跳出作者的感悟，也谈谈自己对秋天的感悟，鼓励学生说出自己眼中的秋天。用看得见的画笔描绘，用直通心灵的语言表述，或是默读体味秋色的魅力，或是朗读读出秋色的绚烂，总之，以引导学生自主感悟为主。 知识与技能目标：

1、学会14个生字，会认字7个，会写字8个。理解“逊色驰名中外绚丽繁荣等”生字词的意思。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 过程与方法目标：

1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

2、尝试运用所学到的略读课文的方法，了解课文内容。

3、初步体会比喻等表达方法在课文中的作用。积累优美的词句、语段。 情感态度与价值观目标：

领略美丽而迷人的秋色，感受秋天成熟与繁荣的景象。 策略与方法：

合作交流，读中感悟。 教学准备：

学生准备：观察秋天里的景色。

一、导入新课

1、板书课题：秋色 师：同学们，秋天已经悄悄来到我们身边，通过你的观察，你能把你眼中的秋色告诉大家吗? (学生畅谈)

师：有一位叫峻青的作家也观察了秋色，想去看看他眼中的秋天吗?今天我们就来学习这篇文章。

二、读文识字。 1、明确自学要求。

(1)朗读课文，对读不好的生字新词多读几遍，可借助拼音或查字典读准字音; (2)参考课文题目，边读边思考：课文主要讲了什么。用简练的语言说一说。 (3)自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。 2、学生自学，教师巡回指导。

3、检查自学效果。 (1)朗读课文，检查是否读得正确、流利。 (2)说一说文章所描写的主要内容。

三、师生对话、感悟文本。

1、作者之所以喜爱这样的秋天，是因为它表示着和也意味着和。 你同意作者的这种感触吗?

如果同意，请在课文中找到这样认为的理由;

2、同学交流，互相补充。

如：体现秋天是一个收获的季节：

柿子红得像一片火;苹果逗人喜爱;山楂缀满枝头;葡萄如水晶和玉石雕刻，晶莹透明。 读中体会作者的比喻手法。把各种水果水灵灵的呈现在我们眼前。

3、如果还有别的想法，请像作者那样把自己的理由说充分。 你眼中的秋色是什么样子的? 描绘出最令你感动的秋天的场面。

四、记忆字形，指导书写

1、自主认识字词，同桌互相测试。

2、指导重点字的书写，如“唇”上下结构，但是上半部撇写的要长些。

五、拓展延伸，积累实践

1、搜集秋天的词语、句子，读关于秋天的文章、古诗句。

四上人教版语文复习范文第4篇

完成时间90分钟)

二、基础知识。(25分)

1、 先把词语补充完整，再完成后面的要求。(6+2分)

(

)身(

)骨

身(

)其(

)

和颜(

)(

)

因(

)施(

) 实( )求( )

志(

)道(

) 本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象，如：田老师、孔子、白求恩请你用上以上词语(至少选一个)，用一两句话赞美其中一个人物。

2、 用一个词语概括本学期学到的景物的特点。(4分) 赵州桥

钱塘江大潮

小兴安岭

3、 按要求改写句子。(5分)

(1)一颗颗枣树挂在枣树上，像 (比喻句)(2)秋天的早晨，一进校门，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它们开得多美啊! (用修改符号修改)

4、 填空(8分4+2+2)

(1)赵州桥不但(

)，而且(

)。桥面两侧有石栏，栏板上(

)着精美的图案 ：有的刻着两条(

)的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪(

)，各自(

);还有的刻着(

)。所有的龙似乎都在游动，(

)。 赵州桥栏板上的龙还有别的姿态，发挥你的想象再写一种。

(2)夕阳无限好，

。 (3)

，一分收获。

三、阅读理解(35分)

(一)五彩池(节选)(19分)

神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，

(líng lóng duō zī)。大的面积不足一亩，水深不到三米;小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像

(lián dāo)，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花

最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池(

)互相连接，水也来自同一溪流，(

)每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水成湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。

1、根据拼音的提示写出词语。(2分)

2、在选文中找出下列词语的反义词。(3分)

粗糙(

) 消失(

)

融化(

)

3、 在选文中括号内填上合适的关联词语。(2分)

4、第2小节和第3小节分别围绕哪句话写的，请分别用直线和曲线划出。(2分)

5、填空(10分) (1)“柠檬黄”、“湖蓝”、“橄榄绿”都是描写颜色的词语，你能再写两个这样的词语吗?

、

(2)“站在山上，向下望去”用一个词概括就是

，你还能写出两个表示“看”的词语吗?

、

(2)选文写出了五彩池

的景象。(3+2) 如果是你亲眼目睹这样的风光，你会发出怎样的感叹呢?(60字以上)

(二)国剧(16分)

那天晚饭后，台湾来的赵爷爷提议要我陪他走走，于是我就陪着他在附近的路边散步。我们没走几步，就听到激昂的京胡声。这京胡好像是从街心花园里传来的。赵爷爷一听，就情不自禁地哼了起来，还对我说：“我们中国人真会消闲，茶余饭后总能见到一些老人聚在一起吊嗓(练 炼)声，好不快活。”

“台湾也是这样吗?”

“不单是台湾，我到过一些欧美国家，在华人较多的地方，都能见到这样的场面。我们散居在海外的中国人唱了、听了，心中的乡愁就会变得淡一些。哦，对了，我这次还要(稍 捎)一些国剧带回去，都是国剧组老友叮咛又叮咛的。”

“您说的国剧是”

“嗯，你听这就是啊。我们海外的华人都把京剧叫成国剧。这么叫的意思是：我们是有国有家有名有姓的中国人”// 只几句话，赵爷爷就和这些老人相识了。京胡声起，他还有板有眼地唱了一段。曲终人欢，喝(采

彩)迭起，掌声不断。再看四周，嗬，坐着的、站着的已有一二百人了!这里简直就是个戏曲大舞台，生、旦、净、末、丑几乎每个行当都有。

趁赵爷爷和他们切磋的时候，我和一位琴师谈了几句：“请问，这里每晚都是这样吗?”

是的

琴师乐呵呵地回答

我们这里以剧会友

自娱自乐

以剧会友，自娱自乐。说得多么随意、自信，这或许就是他们的宗旨哩。// 在回宾馆的路上，赵爷爷还在哼着他的二黄，我却没有作声。叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗?//

1、划去括号内不正确的字。(3分)

2、给文中划线的句子加上合适的标点。(2分)

3、把下面的反问句改成陈述句。(2分)

叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗?

4、联系上下文理解下列词语，并选择其中一个造句。(4分)

情不自禁

自娱自乐

5、文章分成三段。请根据提示概述第三部分的主要内容。(2分) 赵爷爷很

快

就

和

那

些

老

人

相

识

了

，他

，我从一位琴师那里

了

解到

。

6、读了这篇文章后，你对京剧有了哪些了解?请用一段连贯的话介绍一下(不少于三点)(3分)

四、作文(35分)

题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]通过一件事，重点写清楚你怎样战胜的整个过程的，注意写清事件的起因、经过和结果。

要求：

1、一定要把你选择的事例写具体;

四上人教版语文复习范文第5篇

四年级下册期末测试题

一、知识展示台(45分)

1.()是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个公民在公共场所都要自觉遵守秩序。

2.() 是班级管理的依据，是每一个同学应当遵守的准则。3.()是做人做事的根本，小学生从小就要做一个()的人。4.()是执行法律的场所，这里的气氛是庄严而神圣的。

5.每年的(月日)是世界无烟日，吸烟的危害很大，吸烟是人类死亡的主要原因之一，烟草中含有多种有毒物质，其中()的含量最大。被动吸烟者患肺癌的比常人多6倍， 所以说“吸烟等于慢性自杀”。

6. 2003年春天，中国大地上发生了()疫情。中国政府采取果断措施，有

效控制了疫情的蔓延。

7.现代化的交通运输方式主要有()、()、()和()等。8.1956年7月，我国生产了第一辆货车。取名为()牌汽车。 9.为了加强对公路、铁路等交通运输的管理，我国制定了《》等法规。

10.()绐社会带来秩序和公平、安全与信任。

二、对错审判厅(20分)

1.吸烟有害健康，对少年儿童尤其如此。()2.时时处处遵守法规.有利于良好品德的形成。()3.青少年偶尔去营业性网吧玩一下也是可以的。()4.宗教不同于迷信，因而呵以不受法律的约束。()5.只要没有疾病和身体疾病就是健康。()6.用完水后要及时关好水龙头。()7.适量献血对人体是有好处的。()

8. 2006年夏天我国大面积发生了“非典”病例。()9.法律能保护我们的权利，也约束我们的行为。()

10.农村公路没有红绿灯，也没有交警，人们想怎么走就怎么走，不必遵守交

通规则。()

三、选择大乐园(30分)

1.要成为规范达标班级，主要靠()。

A.班主任B.全体同学努力C.师生共同努力2.有人说早晨听到乌鸦的啼叫.这一天会倒霉。你会()。A.相信B.不相信C.听不到为好3.每天刷牙的作用是()。

A.为了牙齿白，漂亮B.防止掉牙C.预防龋齿4.()是做人的根本。A.本领B.诚信C.文凭5.山东省的重要港口是()。A.淄博B。东营C.青岛

6.下列疾病已在全世界范周内消灭的是()。A.脊髓灰质炎B.天花C.脑炎

7.“保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。”这句话是()说的。

A.桑兰B。富兰克林C.霍金D.保尔8.我们不应该()。

A.早期早睡B。讲究卫生C.暴饮暴食D.邻里和睦 9.下列属于不健康的心理的是()。A.勇敢B.乐观C.开朗D.孤僻10.下列说法正确的是()。A.学生完不成作业不准上课B.学生违反学校纪律应放体罚C.我们应为因病因事缺课的同学补课

四、简答

四上人教版语文复习范文第6篇

四年级下册期末测试题

一、知识展示台(45分)

1.()是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个公民在公共场所都要自觉遵守秩序。

2.() 是班级管理的依据，是每一个同学应当遵守的准则。3.()是做人做事的根本，小学生从小就要做一个()的人。4.()是执行法律的场所，这里的气氛是庄严而神圣的。

5.每年的(月日)是世界无烟日，吸烟的危害很大，吸烟是人类死亡的主要原因之一，烟草中含有多种有毒物质，其中()的含量最大。被动吸烟者患肺癌的比常人多6倍， 所以说“吸烟等于慢性自杀”。

6. 2003年春天，中国大地上发生了()疫情。中国政府采取果断措施，有

效控制了疫情的蔓延。

7.现代化的交通运输方式主要有()、()、()和()等。8.1956年7月，我国生产了第一辆货车。取名为()牌汽车。 9.为了加强对公路、铁路等交通运输的管理，我国制定了《》等法规。

10.()绐社会带来秩序和公平、安全与信任。

二、对错审判厅(20分)

1.吸烟有害健康，对少年儿童尤其如此。()2.时时处处遵守法规.有利于良好品德的形成。()3.青少年偶尔去营业性网吧玩一下也是可以的。()4.宗教不同于迷信，因而呵以不受法律的约束。()5.只要没有疾病和身体疾病就是健康。()6.用完水后要及时关好水龙头。()7.适量献血对人体是有好处的。()

8. 2006年夏天我国大面积发生了“非典”病例。()9.法律能保护我们的权利，也约束我们的行为。()

10.农村公路没有红绿灯，也没有交警，人们想怎么走就怎么走，不必遵守交

通规则。()

三、选择大乐园(30分)

1.要成为规范达标班级，主要靠()。

A.班主任B.全体同学努力C.师生共同努力2.有人说早晨听到乌鸦的啼叫.这一天会倒霉。你会()。A.相信B.不相信C.听不到为好3.每天刷牙的作用是()。

A.为了牙齿白，漂亮B.防止掉牙C.预防龋齿4.()是做人的根本。A.本领B.诚信C.文凭5.山东省的重要港口是()。A.淄博B。东营C.青岛

6.下列疾病已在全世界范周内消灭的是()。A.脊髓灰质炎B.天花C.脑炎

7.“保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。”这句话是()说的。

A.桑兰B。富兰克林C.霍金D.保尔8.我们不应该()。

A.早期早睡B。讲究卫生C.暴饮暴食D.邻里和睦 9.下列属于不健康的心理的是()。A.勇敢B.乐观C.开朗D.孤僻10.下列说法正确的是()。A.学生完不成作业不准上课B.学生违反学校纪律应放体罚C.我们应为因病因事缺课的同学补课

四、简答