三维设计师岗位职责范文

三维设计师岗位职责范文第1篇

论文

学院班级：农学院09级生物技术4班 姓 名：李晓芳

学 号：20090101310100

三维造型设计学习心得体会

学院班级：农学院09生物技术(4)班 学号：20090101310100 姓名：李晓芳

摘要：电脑是当代设计师的吃饭家伙，设计界自从1995年“甩开图板搞设计”之后，有将近十年时间，CAD几乎是唯一的应用工具。三维设计是在计算机软件的基础上发展起来一种新兴的技术，它是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础。它是建立在平面和二维设计的基础上，让设计目标更立体化，更形象化的一种新兴设计方法。通过学习这门课程，我们能够掌握基础的专业能力 如三维空间分析能力、电脑动画造型能力、动画场景制作能力、初步的动画合成与编辑能力以及数码应用能力 媒体技术能力、 自我发展能力、解决问题等的能力。通过对立体构成的学习，应该掌握观察立体、创造立体、把握立体方法，培养立体创造的创新意识，熟练运用各种材质，创造出富有美感和实用功效的立体造型。

关键词：三维 造型 设计 方法 CAD 自从学校开设了,《三维造型设计》这门课后，使我受益匪浅。当时我报这门课的时候一直以为老师会手把手教我们如何做三维图，但那都仅限于纸质，但当我上了第一堂课后我才知道原来计算机已经不仅仅局限于上网聊天等作用了，它已经渗透到了不同的领域为人类开辟了新的设计方法。下面我就从三维造型的原理、发展、设计方法和国内的应用范围等几个方面谈谈。

我们生活在三维世界中，日常所接触的各种物体，小到一只蚂蚁，大到摩天大楼，都具有“三维形态”的共性问题加以研究，探索立体形态各元素之间的构成法则，提高与形态创作能力。立体构成同时还包括对材料媒介运用的研究。

虽然我们时刻都在接触和感受三维形态，但我们更多的却是用平面的思维来思考和表现它们，这就使我们的三维创造能力受到很大的影响。三维形态与二维造型之间的区别在与，三维形态可以从不同的角度呈现不同的外形，由于比二维造型多了一个维度，就要求不仅具有前面，而且具有侧面，上面、下面、后面等多视点、多角度的造型意识，视点和造型的增加，也大幅度地扩展了造型的表现领域。三维立体造型和二维造型另一个重要区别在于，三维造型是要具备能承受地心引力的力学性坚实结构，部分还须有抵抗风、雨、雪、地震等各种外力影响的能力，如各种建筑等。此外，在立体造型领域，还能使形体产生真实运动，这是二维领域所无法想象和实现的。

立体构成的对象. 立体构成的对象分为三方面.一是"构成 "形态的基本要素,如点、线、面、体、空间等。二是制作形态的材料，如木材、石材、金属等。三是材料构成过程中的形式要素，如平衡，对称、对比、调和、韵律、意境等等。

点、线、面、体、空间是“构成“的基本要素，在三维空间使用这些要素进行构成和在三维空间有很大不同。因此，在立体构成中，对形态要素的研究仍然非常重要。运用点、线、面、体、空间等形态要素，可以创造出各种立体，运用各种材料可以赋予立体各种的特性，而构成之间的各种关系也是影响立体构成的重要因素之一。如各要素之间的主从关系、比例关系、平衡关系、对比关系等等，都关系到立体构成的视觉效果和优劣评判。因此，对其的研究也是学习立体构成的一个重要内容。

三维的发展历史。

立体的概念诞生于1838年的英国维多利亚时代。英国物理学家查尔斯惠斯通在英国皇家学院首先发表了“双目并用视觉”立体成像原理的演说。12年后，苏格兰人大卫布鲁斯特发明了第一台用于摄影领域的立体观片装置，称为“透镜式立体镜”。从此，立体摄影术诞生了。20世纪中叶，立体电影问世。 在20世纪70、80年代，由陈佩斯的父亲陈强主演的黑白立体电影《一个魔术师的奇遇》曾在中国大地连续上影数年，那时候人们带着眼镜看电影倍感有趣。进入21世纪后，LCD立体显示、彩色立体电影、立体电视层出不穷。在全国各地的少年宫就能看到不少的立体科幻电影。。

为什么会出现三维图呢?

两眼视觉差原理可以解释这一切。

人类的眼睛相距6---7cm,有一定的距离,所以在观察一个三维物体时，由于两眼水平分开在两个不同的位置上，所观察到的物体图像是不同的，它们之间存在着一个像差，由于这个像差的存在，通过人类的大脑，我们可以感到一个三维世界的深度立体变化，这就是所谓的立体视觉原理。 据立体视觉原理，如果我们能够样我们的左右眼分别看到两幅在不同位置拍摄的图像，我们应该可以从这两幅图像感受到一个立体的三维空间。从前面的分析中我们可以知道不同的观察角度将可以看到不同的图像。因如果我们将光栅垂直於两眼放置，由於两眼对光栅的观察角度不同，因而两眼会看到两个不同的图像，从而产生立体感。

常为了获得更好的立体效果我不单单以两幅图像制作，而是用一组序列的立体图像去构成，在这样的情况下，根据观察的位置不同，只要同时看到这个序列中的两副图像，即可感受到三维立体效果。

三维图应该如何设计呢?

设计师们每天手里握着鼠标操作电脑屏幕上的图形，但是很少想过：运用CAD在电脑上所做的究竟是“制图”还是“设计”。CAD要求毫厘不差，在操作过程中设计师必须不断地做些零星计算才能精准输入，这些过于理性的操作会使设计思路一再受到干扰而中断。因而从设计的角度来看，CAD只能算是个制图阶段的工具。因此即使是用上了CAD，设计师在做设计构思的时候，还是得先在纸上勾勒草图推敲方案。

随着三维CAD技术在现代设计中的广泛应用及传统工程制图教学中问题的出现,为适应21世纪人才培养需求,本文提出应加强三维CAD技术在工程制图教学中的应用.文章针对传统教学、三维建模技术及二者的结合等问题作出了详尽的分析,力图通过三维造型技术与传统工程制图教学结合训练,优化教学效果,改变传统的以知识传授为中心的教学模式,引入学生自主学习的能力培养模式.

三维的用途 ：

在当前制造业全球化协作分工的大背景下，我国企业广泛、深入应用三维设计技术、院校加大三维创新设计方面的教育，已是大势所趋。三维技术普及化是必然的趋势，三维培训必须全面铺开。

8月5日，中国工程图学学会宣布与UGSSolidEdge建立三维联合认证体系。今后，中国工程图学学会颁发的三维数字建模师证书将与UGSPLMSoftware颁发的UGSSolidEdge技术认证等价。据介绍，该体系建立起来后，参加中国工程图学学会举办的三维数字建模师认证考试并获得通过者，将同时取得中国工程图学学会颁发的三维数字建模师证书和UGSPLMSoftware公司颁发的UGSSolidEdge技术认证证书。此外，作为该体系建设的一部分，中国工程图学学会将在全国范围面向所有最终用户和高校学生开展有关UGSSolidEdge软件的培训工作。

中国工程图学学会秘书长贾焕明表示，这一举措将有利于推进三维设计技术在我国制造业和教育界向更广泛和更深入的方向发展，有利于培育能熟练应用三维CAD技术创新型人才。 CAD技术与CG近年来发展迅猛，一跃成为当前网络信息时代的核心技术之一。三维设计技术进入企业应用的速度非常惊人，从其诞生到实用化仅仅用了不到20年的时间。由于这项技术优势明显，世界多国制造企业都非常重视三维设计技术的应用。

在欧洲、北美、日本等发达国家和地区，三维CAD技术不仅在航空、航天、汽车、船舶等高端制造业，而且在形形色色的民用消费品设计和制造中都得到了广泛应用。

相比工业发达国家，我国制造企业应用三维设计技术还存在较大差距。在企业界，仍有很多企业以手工或二维CAD设计为主。在学历和职业教育领域，三维CAD还未真正进入工程教育核心体系。

专家指出，在当前制造业全球化协作分工的大背景下，我国企业广泛、深入应用三维设计技术，院校加大三维创新设计方面的教育，已是大势所趋。中国工程图学学会理事长、我国CAD技术的权威专家院士指出：“三维技术普及化是必然的趋势，三维培训必须全国铺开。”

贾焕明说：“工程语言从二维向三维转变、计算机辅助绘图向计算机辅助设计转变，数字化设计向虚拟设计、智能设计发展。用三维模型表达产品设计理念，不仅更为直观、高效，而基于包含了质量，材料，结构等物理、工程特性的三维功能模型，可以实现真正的虚拟设计和优化设计。三维CAD是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础，是培育创新型人才的重要手段。在当前制造业全球化协作分工的大背景下，我国企业广泛、深入应用三维设计技术、院校加大三维创新设计方面的教育，已是大势所趋。三维技术普及化是必然的趋势，三维培训必须全面铺开。”

他表示，中国工程图学学会是国家创新协会的重要组成部分，汇集了我国图学领域的精英，承担着促进学科发展和人才成长、推进自主创新，传播科学文化、提高民族文化素质，提供社会服务等重要职责。我们应该不失时机地启动“全国CAD技能等级考试”，为推进CAD技术的普及和提高，为经济社会的发展作出新贡献。

立体构成的学习方法

学习立体构成，需要抱有坚定的信念和开拓精神，从立体造型的特点出发，不断训练空间转换能力和立体想象力，培养对形体的概括、提炼和联想想象立，这就要求学习者应该具有良好与敏锐的造型意识和恰当的表现方法。

一、想象力的训练

二、想象力是学习立体构成必须具备发能力之一。

[1]从平面的形转为立体的态，没有想象力是无法实现的。立体形态的想象力是完成立体构成创作的基本能力，我们需要通过对基础造型的学习，训练，提高自己由平面进入立体空间转换能力和立体想象立。

三、学会观察。“自然是伟大的设计师、在那里深藏着一切原理。” 观察能力是一切视觉活动的必备条件，对自然的观察，是超越物象的表象而达到的对物质内在结构的理解，并借此获得对对象结构性质的完整认识和整体把握，从而达到对形体的超然的体验，使我们获得对自然的独特感受能力。通过对结构的分析我们的思维就会产生创意性的想象，从而为进一步的构想和设计奠定基础，想象力与创造力就是对自然的内在规律的认识和对于形体结构的创意的理解。

四、有机形态的获得。“外师造化，中得心源”，自然世界为设计提供了无限量的素材，成为创造力“取之不尽，用之不竭”的源泉。人类与其生存环境一向是互为渗透、互为适应，我们生活中的许多器具都蕴含着人类对自然形态的感受与再创造，也体现了人类对于有机生命的欣赏与追求。有机形态符合中国古代“天人合一”的自然观，而追求与环境的天然和谐也是当代的主题。

以上是我的学习心得体会，我还会继续学习三维造型设计的有关技术和方法，相信我会在这方面开辟一片新天地。

参考文摘：【1】刘斌：浅析三维CAD造型技术在工程制图教学中的应用【D】, 北京工商大学,机械自动化学院

1998

【2】基于组件的三维CAD系统开发的关键技术研究(1)【D】北京大学出版社 1996 【3】由芳著：三维CAD中的变形体造型方法研究及应用【D】 中山大学出版社 2003 【4】浦瑞欣：三维造型软件在模具设计中的应用(按钮注射模设计)【D】

湖南大学出版社

2001 【5】刘芒果：机械CAD三维设计的应用研究[D]山东科技大学

三维设计师岗位职责范文第2篇

【摘 要】 现代展示设计的发展离不开新技术的应用，虚拟现实技术以其虚拟化、互动性和沉浸性等特点在现代展示设计活动中引起了一场新的技术革命。文章以虚拟现实技术的特点为基础，分析其在现代展示设计活动中的应用及未来发展。

【关 键 词】虚拟现实；展示设计；传播

【作者单位】任丽芬，河北美术学院。

展示设计是一个内涵丰富，涉及多个领域的综合性课题，其主要包括信息传播的环境和媒介，展示活动能够通过一定的传播媒介把信息传递给观众，也就是参观者，从而达到展示和传播的目的。展示设计中的空间及其内含物的色彩、文字、形态、实物、照明、声音和影像等信息需要通过传播媒介传递给受众。随着数字技术的快速发展，展示设计传播的途径也开始向多元化发展，虚拟现实技术对展示设计的传播产生巨大影响。文章以展示设计中的虚拟现实技术应用为出发点，分析虚拟现实技术在现代展示设计中的具体应用。

一、虚拟现实技术（VR）的概念及发展

虚拟现实的英文为Virtual Reality，简称VR，最早出现于20世纪70年代，经过几十年的发展，到20世纪90年代逐步开始应用于实际。虚拟现实技术在计算机技术高速发展的今天，也慢慢走入现代人的生活。它利用计算机技术生成模拟环境，是一种计算机系统虚拟仿真系统，通过多种信息的融合与交互，生成逼真的视觉体验环境，通过数字眼镜、数字头套和数字手套等工具连接虚拟环境，实现人机交互与环境的沉浸。

虚拟现实技术是对现实环境的模拟，通过对环境的体验实现信息的传递和情境的感知。除基本的視觉感知外，虚拟现实技术还可以实现在听、触、力、嗅、味等方面的感知，这也是其多感知的具体体现。虚拟现实技术是富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域，对展示设计环境中的信息传播和情境感知体验有巨大影响。

虚拟现实技术是设计师的一个有效设计工具，它通过视觉形式反映了设计者的思想，在军事航天、室内设计、文物古迹的展示和医疗等领域都有应用。比如，装修房屋之前，设计师首先要对房屋结构、环境和具体尺寸等进行测量与考察，通过设计图纸表现设计构思，但是设计图纸需要有专业设计知识的人才能够读懂。现在，设计师通过虚拟现实技术把客户引入虚拟的设计环境，使之前平面化的图纸变成立体的，并可以随着客户意愿进行行走和切换真实空间的模拟。虚拟现实技术能够实现设计师和客户的有效沟通。除了设计师对虚拟现实技术的应用，人性化的简单操作页面也让客户参与到设计中来，使客户按照自己的构思和想法对空间进行虚拟的装饰设计和操作，并可以在空间中自由变换位置，去观察设计的效果，直到满意为止。虚拟现实技术的应用既节约了时间，又节省了模型制作的费用，提高了设计师的工作效率，同时让设计变得活跃起来，使用户参与性更高，体验性更好。

二、现代展示设计传播媒介的发展及其对新技术的需求

1.现代展示设计传播媒介的发展

展示设计是随着时代的发展而不断发展变化的一门学科。展示设计的最终目的不是展示本身，而是通过对空间的规划、设计将空间的内含物，也就是展品更加合理有效地呈现给观众。在这个过程中，传播是其首要目标，传播媒介是表现方式。“展示”一词英文为“Display”，表示展现之类的行为状态，语义上有表现、显现和被见之意。中文的“展示”包含了多种意味，其中，最主要的含义是“展览”概念的扩展，也是其传播性的主要体现，即将物品陈列出来供人们观看，需要具有信息物、观众等必不可少的条件。通过以上分析，我们可以明显看出展示的传播作用。

展示设计的发展受科学技术的影响，新技术的出现必然带来技术与艺术结合的新形式，也会带来展示设计发展的变革。设计师利用现代新技术传播媒介对展示环境进行全新的系统性策划和情境创意设计，使现代展示设计具有与时代发展和科技进步同步的新体验。现代展示活动早已不是过去展板展柜、图片、实物及模型等纯静态的展示，其通过对大量新媒体技术、数字技术的应用将过去静态的展示转化为生动形象的、交互体验式的展示。观众不仅可以多维度地观看展品，还能通过交互体验、虚拟现实参与到展示活动当中，更加直接深刻地体验展品的性能和特点。

2.现代传播媒介的技术需求

新的传播媒介技术利用虚拟现实将展示载体由物质转为非物质，并将展示的形态由静态转为多个维度的动态形式，丰富了展示的内容，最大限度地实现了展示传播的功能。虚拟现实技术的主要特征体现在以下几个方面。

（1）虚拟化。虚拟化展示通过数字模拟既能够实现实物的完整性和可视性展示，也可以再现有些实物展示不能实现的内容。在当今的数字技术时代，一些老旧的不具有展示价值的实物或一些没有实物的文物通过虚拟现实技术得以再现。虚拟现实技术可以在有限的空间内营造丰富的真实化场景，让观众置身于场景的现实中，感受场景的氛围，体验虚拟现实展示的魅力。

（2）互动性。如何更好地进行信息传播是展示设计传播过程中的主要问题，而互动在展示品与观众之间建立了最直接有效的联系。尤其在现代数字新媒体技术的时代背景下，人性化设计、参与性设计和互动性设计已经成为现代展示设计必不可少的内容。虚拟现实技术注重观众互动参与，让环境互动成为现代展示设计的核心点。观众通过与展品、环境互动可以收到更直接、更有效的展示效果体验。例如，现代展示活动通过人机互动，不仅让观众带上数字眼镜、数字头盔感受虚拟的时空转换，而且可以通过肢体接触、水滴等实现触觉互动。互动性的展示过程更有说服力和体验感，让观众印象更深刻，从而更好地诠释展示信息的传播功能。

（3）沉浸感。沉浸感也被称为存在感，就是让参与者置身于设计师所营造的环境当中，以增强参与者对展示物的真实感受，达到让观众身临其境的展示效果。沉浸感的设计主要利用场景、人物环境和情节设定等让观众融入故事并使之享受其中，沉浸其中，从而得到更深刻的观展体验。

3.虚拟现实技术传播媒介的优势体现

（1）以互动性调动观众参与性。虚拟现实技术互动性的感官体验能够有效地调动观众参与的热情，形成有效互动，实现信息传播，完成展示设计任务。

（2）以虚拟化、场景化增加观众的娱乐性。虚拟化空间增加了展示设计的场景感，可以在具体的环境中承载更多的信息量，展品的外观、功能以及各种优势得以充分体现，让观众在参与互动的过程中能够身临其境，增加了观众互动的娱乐性和体验感。

（3）以沉浸感增强信息的传播效率。传统的展示活动主要通过图片、文字和实物等传递信息，虚拟现实技术可以通过声音、影响、触觉和味觉等将多种感官进行综合，使观众沉浸其中，全方面了解展品，增强信息的传播效率。

基于以上虚拟现实技术的特点，结合现代展示设计发展的需要，将虚拟现实技术运用于现代展示设计是科技进步为展示设计发展提供的新机遇，也为全新仿真交互体验的展示设计注入了新的活力。

三、虚拟现实技术被综合运用于现代展示传播系统

虚拟现实技术的应用为展示设计活动注入新鲜的血液，为现代展示设计找到新的突破口，并为观众带来前所未有的新体验。

1.虚拟现实技术在现代博物馆展示设计中的应用

现代博物馆是为社会和社会发展服务的，是一个收集、保管、研究、陈列和展览的公共文化活动场所，其主要通过展览、展示的形式进行面向大众的文化传播。在这个过程中，如何提升观众参展兴趣，增强参展体验，进行有效信息传播是现代博物馆公共文化价值体现的重要方面。

现代博物馆通过数字博物馆建设和虚拟现实技术的应用找到博物馆展示设计的新方向。早在2010年，虚拟现实技术就被运用于上海世博会。上海世博会在建设真实场馆的同时，首次建立了网上世博会展馆。这是展示设计发展历史上具有划时代意义的一次尝试。数字虚拟现实技术不仅是实体展会的虚拟化，更是现实展会的延展和有效补充。上海世博会中国馆中动态的《清明上河图》也是数字化技术与三维動画技术应用的一次尝试，为观众带来了一场全新的视觉盛宴。《清明上河图》的现代化展示设计通过数字媒体技术拉近了古代人与现代人的距离，原本静止于纸上的画面和人物变得鲜活生动起来，北宋汴梁繁华的城市景象栩栩如生地展现在观众面前，使观众沉浸其中，完全融入作品的时代背景与环境氛围。

在现代的博物馆展示空间中，虚拟现实技术通过让观众佩戴数字眼镜、数字头盔以及数字手套，从视觉、直觉和触觉多个方面提升观众的参展体验，使展品形式更丰富，可视性、可触性更强。在北京展览馆中，小朋友站在距离屏幕3—4米的距离，通过肢体动作远距离实现翻书，还可以通过数字耳机达到阅读图书的效果。现场小朋友积极参与，将虚拟现实技术运用于博物馆的展示设计中，可以在很大限度上节省时间、空间、财力和物力，同时还能提高展示活动的效果和观众的参展兴趣，增强观众接受信息的能力，达到有效传播的展示效果。

2.虚拟现实技术在商业展示设计中的应用

商业展示设计主要是指商业销售空间和服务空间环境中的展示设计，其根本目的是推广促销产品，更好地展现商品特性，传播企业文化。商业展示设计是商业广告传播的一种形式，虚拟现实技术的应用能够更好地促进商业销售。

房地产展示销售和室内装饰设计行业都有通过VR建筑漫游的形式实现促进销售的商业展示活动。以往的房地产销售主要通过等比例的实体模型展示，运行成本高，模式固定，虽能达到可视、可触的多角度展示效果，但是无法让消费者融入具体的建筑环境并体验人与空间的实际关系。现代房地产销售企业以及室内装饰企业通过虚拟现实技术，让消费者置身于环境之中，进行现实体验。消费者像在现实中一样漫步于建筑环境空间之中，有一种身临其境的体验，还可以实现空间的切换并模拟现实生活场景。在室内装饰设计行业，设计师通过虚拟现实技术让消费者实现现实环境的真实体验，还可以让消费者通过虚拟现实技术参与设计方案的修改及材料的改换。

同样，在汽车销售行业，消费者除了在汽车展示厅中进行新车体验，还可以通过VR选车服务置身于各种虚拟场景中，通过还原声音、图像等技术，不仅能够体验车内环境，而且可以通过模拟的车辆行驶现场，获得真实的用户体验感受。另外，消费者还可以设置车辆内饰、颜色及车载系统，这些体验在很大程度上提高了消费者的选车效率。

3.虚拟现实技术在公共环境展示设计中的应用

公共环境中的展示设计主要包括旅游区环境展示设计、公益设施等，此类展示设计需要做到与周围环境的和谐，并符合展示主题。旅游环境展示设计是指各类名胜古迹、旅游观光点等环境的设计。虚拟现实技术被运用于旅游环境展示设计传播领域，通过数字技术模拟旅游区古建筑结构或是用数字化技术恢复文物古迹，使濒临消失或是已经绝迹的建筑遗址和文物通过图像进行立体呈现，让游客感受文物的本来面貌。另外，旅游景区通过建立虚拟现实的网络化景点，让远在千里的游客可以足不出户就体验名胜古迹、文物古迹的文化魅力。目前，故宫、敦煌等国内著名景点都已经建立了这样的数字虚拟系统，国内的一些专家也试图通过虚拟现实技术对圆明园遗址进行数字化恢复。笔者也参与了中央美术学院、天津大学关于承德避暑山庄遗址的数字化恢复（如图1），目前正着手进行正定隆兴寺六师殿遗址的数字化恢复。公共环境展示设计的发展不可能脱离虚拟现实技术，其必将是旅游区环境展示设计发展的一条新路。

4.虚拟现实技术在展示传播中的未来发展

随着信息技术的不断发展，虚拟现实技术在多个行业逐渐发展和成熟起来，尤其是在展示设计领域，它打破了传统展示设计的形态，使展示的发展不再受到地点、材料和时空的限制，使原本单一的、陈旧的展示活动和展示方式变得更加多元化、丰富和有趣味，观众的参与性更高，科技含量更高，展示的传播功能更加凸显。

展示设计涉及非常广泛的领域，虚拟现实技术几乎可以被运用到展示设计的各个方面。对展示设计来说，虚拟现实技术不仅带来了视觉效果上和艺术感觉上的革命，而且带来全新的人机对话、人与场景对话的交互体验。虚拟现实技术在科技和艺术方面的有效结合，为现代展示设计找到一个新的切入点和突破口。虚拟现实技术通过虚拟化、互动性和沉浸感的营造更好地协调人与物之间、人与人之间及人与机器之间的交互感受，拓展了展示设计发展的新方向，为现代展示设计的发展找到了新的突破口，为展示设计的未来发展提供了新途径。

|参考文献|

[1]詹秦川，弓宸. 虚拟现实技术的应用及发展现状分析[J]. 产业与科技论坛，2014（7）.

[2]张俊竹，陈昱甫，尹铂. 虚拟现实技术在数字展示设计中的应用研究[J]. 设计，2016（5）.

[3]王亚东. 虚拟现实技术在当代展示设计中的应用[J]. 科学中国人，2010（12）.

[4]杨晓亮. 虚拟现实技术在新媒体展示设计中的应用[J]. 艺术教育，2015（8）.

三维设计师岗位职责范文第3篇

知识与技能

1、了解动画的基本原理和基本类型;

2、了解制作动画的一般步骤;

3、了解FLASH工作环境。 过程与方法

1、培养学生综合应用信息技术的能力;

2、引导学生自主探究学习。

3、鼓励学生在学习中的创新能力。 情感态度价值观

1、激发学生兴趣，克服制作动画的畏难情绪。

2、引发学生学习动机，激发学生思维、激发创新意识。 教学重难点：理解动画原理和制作过程。

二、教学策略：情境导入---探究学习---总结拓展

三、教学准备

教师准备工作：

1、搜集有关动画的典型作品。

2、自制课件，发放制作素材。

3、教师用计算机和学生用计算机调试。

四、教学过程

1、情景导入 师：说到卡通片，相信在座的各们同学都不会陌生，大家小时候都看过哪些动画片还记得吗?(生畅所欲言)我们看过我动画片，不管是我们小时候看的还是现在网络上流行的充沛创意的都给大家留下了深刻的印象，那么什么是动画?动画是怎么做成的?我们能不能做动画呢?这节课我们一起来畅游动画王国，探索其中的奥秘，揭开动画神秘的面纱。

2、新课教学

提问：动画到底是什么呢?首先来看一段视频(展示一幅翻忆的图片动画)

看完视频学生结合自己的经验体会，回答该问题。

总结：简单的讲就是会劝的画面，使一幅幅图像“活”起来的过程。那从原理上讲是什么呢?

① 动画原理

师：同学们自学课本内容。(生自学课本内容)

在这段文字中出现了视觉暂留这么一个词语，哪们同学可以解释一下。(生根据课本回答)

师：也就是人的眼睛在进行视觉分辨的时候，有一种特性叫做暂留，当一个景物从人的眼前消失的时候，它的影像会在视网膜上停留一段时间，这个时间大约1/10秒，电视、电影和动画都是利用这一特征，只要快速的将一连串的图像显示出来，然后再对每一张图片做一些稍微的改动，比如说造型、位置的修改，就会欺骗眼睛造成动画效果了。 目前非常流行的FLASH动画也是利用这一原理，其默认速度为12帧/秒。 ②动画类型

师：(出示动画片)像这种平面的动画，称之为二维动画，那么是不是只有二维动画这一种呢?我们继续学习动画类型这一部分的内容。(生自学，交流学习结果)

师：大家的收获真不少，自主能力挺强的，下面我想考验大家一下，先来欣赏这个动画。

生欣赏，师提问：这是二维动画效果吗?(生回答)

师：它和二维动画最大的区别是什么?(生回答)最大的区别是有立体感。这是三维动画效果。它与传统的二维动画在创作的步骤上是类似的，但在视觉效果和动画生成形式上则有很大的不同，而且其技术难度比较大，一般需专业人员来制作。而传统的平面动画，也就是二维动画有它强大的生命力，制作简单，能更充分的表达作者的意图，因此适合普通动画爱好者，也包括我们，来学习制作。

大家想不想自己制作动画呢?想制作动画就一定要了解它的制作步骤。

③ 动画制作的确般步骤

生自学课本中制作步骤内容并交流

师：其实总结起来就是三步，情节构思和创意素材的收集与创作动画的编辑与合成。 动画的灵魂就在于创造和想象，如果你在创作思维空间上受到限制，作品就很难充满活力。那么有了构思有了故事，就要对场景画面进行创作，就需要有一个制作软件来帮我们完成。下面就来认识一下功能强大的FLASH动画制作软件。 ④ FLASH工作界面 师：演示软件的打开方法。

生：自主打开软件，对照课本插图认识工作界面，并学习相关作用。师组织集体指认。

师：现在我们已经初步认识了FLASH软件的工作界面，今后它会成为我们制作动画的得力助手，帮我们制作出更多更精美的作品。

下面我们来欣赏一们网友的作品。

5、伴随着鸟语花香的画面，我们这节课已接近尾声了。本节课学习了动画原理，了解了动画类弄(两大类)，知道了动画的制作步骤，熟悉了FLAH工作界面。大家都能积极参与。

三维设计师岗位职责范文第4篇

【摘 要】本文主要比较了传统装配方法与数字化装配技术的特点，着重介绍了数字化装配工艺设计、优化与装配过程仿真方法。在数字化装配工艺设计过程中，主要利用计算机图形学技术构建真实的物理装配环境，然后引入机械装配环境中的人/机器人、装配设备、装配工具等装配环境信息，对装配过程进行实时分析，并通过修改完善工艺设计方案，最终形成最优的装配方案。

【关键词】数字化 工艺设计 装配仿真

数字化装配仿真技术在产品的设计阶段，实现虚拟产品的预装配，验证和改进产品的装配工艺过程，生动直观地展示产品的可装配性，从而提高产品的装配效率，减少装配时间和费用。数字化技术的应用从根本上改变了传统的飞机设计和制造方式，大大地提高了设计水平，最大限度地避免了设计漏洞和缺陷，减少了返修率。近年来，国外飞机数字化装配技术的研究主要集中在装配分析与仿真、装配数据管理、装配工装夹具设计制造以及自动化装配等方面。装配过程仿真与优化技术的使用使波音、 空客取得了显著的效益，比如空客典型部件的装配周期缩短了60%，装配工艺的设计周期缩短了30%～50%，装配成本却减少了近20%～30%。

一、传统装配设计存在的问题

（一）装配工艺设计仍然停留在二维方式

传统的工艺设计是由设计人员在头脑中想象出三维装配空间，以及设计装配顺序，然后再用二维的方式描述出来。传统的工艺设计质量主要取决于工艺设计人员的高超的技术水平和丰富的设计经验，操作人员则要根据设计人员的设计文件以及二维工程图纸，在大脑中还原设计人员构建的三维装配空间，进而理解装配顺序及需求，如此设计非常容易在设计人员与操作人员之间产生偏差，造成严重的装配错误，因此，二维模式的装配工艺设计严重阻碍了制造业的快速发展。

（二）缺少科学的工艺设计优化方法

传统工艺设计主要以二维的设计为主要模式，工艺设计的修改和优化周期较长，方案的优劣主要取决于设计人员的工作经验，缺乏科学的研究方法，没有定性定量的分析，制造工艺水平因人而异，会增加制造周期和制造成本。传统工艺设计中制造资源的二维描述可能导致设计过程中对细节设计的淡化，不能充分利用三维CAD数据，不能完全消除工艺设计转换造成与产品设计数据的不一致性，难以实现工艺设计的继承性、规范化、标准化。

（三）无法进行一些三维工艺设计

工艺设计环境不具备三维工艺验证能力，不能用三维的方式准确的检测工艺设计过程中存在的错误，还可能会导致装配中装配顺序是否合理、工艺设备是否满足需求、操作空间是否要开敞等一系列的问题，直到在生产试制阶段才会发现。任何一个环节出现了问题，都会影响飞机制造的进度和质量，进而造成巨大的损失。

二、数字化装配设计和仿真

（一）ARJ21中央翼组件特点

ARJ21中央翼组件式飞机上机身与外翼对接部位，是全机对接基准件。该组件有一些特点，比如定位精度要求高，协调部位多，工人操作困难，工装定位器多等，使得工艺设计过程更细致，也更复杂。如果按照传统工艺设计模式，不仅不能在规定时间内完成中央翼工艺准备，而且可能因为考虑不周、经验不足等原因造成试制过程停工，甚至返修等严重问题。

（二）工艺规划设计

我们采用DELMIA软件来进行设计，在DELMIA的数字化工艺设计模块支持下，将产品数据导入到数字化工艺设计环境，直接使用产品数字化数据进行工艺设计，能够有效提高设计效率，保证产品数据的准确性和唯一性。工艺规划设计方法有两种：

方法一：1在数字化工艺设计模块，以设计树为基础来构建工艺树；2在数字化工艺仿真模块浏览三维装配顺序；3根据三维模拟效果，在数字化工艺仿真模块下修改工艺组件定义及装配顺序；4根据三维显示，在数字化工艺设计模块直接修改工艺组件定义。重复123步骤，直到获得满意的规划设计并记录下装配工艺设计模型。

方法二：1在数字化工艺设计模块命名工艺装配件；2在数字化仿真模块，拆分设计装配模型获得装配顺序；3在数字化工艺仿真模块，浏览三维动态装配顺序，修改并完善工艺组件定义，直到获得满意的规划设计并记录下装配工艺设计模型。

（三） 装配过程仿真及结果输出

在数字化工艺设计模块对装配过程进行实时仿真与分析，然后优化飞机零部件的装配顺序以及装配路径、装配操作姿态、工具使用方案等，检验装配工具的可达性、装配操作空间的开敞性，为产品设计、工装设计、工艺设计提供可靠的依据。数字化的装配工艺设计输出结果十分丰富，可以实现我们想象的大部分形式。可输出AVI文件，比如详细装配操作AVI文件等。还可以输出各种形式的报表，比如输出包含零件三维信息的文件等。

三、数字化工艺装配技术特点

（一）工艺设计特点

首先，数字化装配工艺设计以产品设计数据为源，在工艺设计数据的基础上，通过增加和补充工艺设计内容的方式来建立符合要求的工艺装配模型，使得工艺效率得到大大的提高，同时也保证了产品数据的前后一致性。其次，数字化装配工艺设计的工艺人员很容易能够获得相关的制造资源的详细数据，这不仅为工艺设计提供了坚强有力的支持，在很大程度上使工艺设计更加标准，更加规范，而且使工艺设计的效率大大提高，质量也得到了保证，同时也降低了制造成本。然后，二维设计与三维设计相互结合，汲取各个的优势，使工艺人员可以以多种方式完成并完善工艺设计，工艺优化简单而且有效。此外，数字化装配工艺设计有各种各样的输出形式，工艺人员不需要接受培训就可以方便地使用相关的设计数据，这将在很大程度上提高产品数据利用率，保证工作效率。

（二）过程仿真特点

装配过程仿真是当前先进产品设计的验证、优化手段。DELMIA的数字化工艺仿真系统具有优秀的特性，可以使工艺人员更直观、定性、定量的分析每个工艺设计细节，可以将以前大量的再试制过程中验证、优化的设计结果提前在计算机网络环境中模拟，这种方式不但可以提前发现问题，而且可以通过科学测量和分析手段，设计比较合理的改进方案。

比如在装配仿真过程中发现的部分工艺设计问题：1中央翼下壁板距型架地板约1350mm，操作人员很难把工具钻进中央翼里进行相关工作，为此可以在工装对称两侧分别增加一个高约800mm的活动梯，方便操作人员的进出。2操作人员需要拿着工具进入中央翼里工作，我们在仿真分析中分析得到右腿与上部躯体夹角106.53度，接近极限113度，工作环境极其恶劣，可以根据仿真结构，更改连接方式，尽最大程度的改善操作人员的工作姿态。

四、结束语

数字化装配技术在制造业中起着举足轻重的作用，是产品制造过程中的关键工序。数字化装配仿真技术有着强大的优势，可以大大缩短产品的开发时间，提高产品的生产质量，还可以降低产品生产成本，可以检验装配顺序。

近年来，科学技术与信息技术迅猛发展，传统的设计方法逐渐地被现代的科学的设计方法所取代，国内投入大量的人力物力财力进行新的设计方法的探索与研究，在机械系统中，数字化装备仿真技术的得到了广泛的应用。产品数字化制造的基本前提是数字化的工艺设计，产品设计是制造业的灵魂，只有高质量的产品设计方案，才能进行高质量、高标准的数字化制造。在我国，大力推广仿真技术应用能力建设已经成为贯彻科学发展观、建设创新型国家的迫切需要。

参考文献：

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[6] 陈益涵. 机械系统数字化装配仿真研究[D]. 武汉理工大学. 2008年

三维设计师岗位职责范文第5篇

摘要：在机械设计中，常见的三维机械设计软件品种繁多，各有侧重，如SoildWorks、ProE、Catia、UG等，设计人员应根据自身设计领域、设计要求合理选择适宜的设计软件。UG软件是三维设计软件中的优秀产品，在汽车制造、模具设计、机械设计等领域应用广泛，其造型灵活方便，曲面功能强大，集成了CAD、CAE、CAM等强大套件，可精确描述机械设计中各零件设计参数、运动仿真等参数。本文深入分析了UG软件各模块功能，并以压铸机取料手结构设计为例，详细分析零件建模、虚拟装配、运动仿真等过程，以期为机械设计研究提供有益参考。

关键词：机械设计;UG软件;CAD;CAE;CAM

UG软件（Unigraphics NX）是Siemens PLM Software公司出品的产品设计解决方案，可为用户产品设计和加工过程提供数字化造型和验证手段，可满足用户虚拟化产品设计、工艺设计需求及各种工业化需求。由于UG软件是一种交互式计算机辅助设计（CAD）/计算机辅助制造（CAM）系统，其功能强大，可实现各种复杂实体和造型建构，能够为CNC加工、模具设计、二次开发设计等提供有效的设计平台。如基于UG软件刀具库选择初加工、半精加工、精加工等参数标准化，实现刀具轨迹延伸、缩短、修改等设计，并实现机械加工制造中按需设计。本文在研究UG软件设计内容和特点的基础上，研究了机械设计中UG软件CAD模块、CAM模块和CAE模块功能，并结合齿轮减速器设计分析了UG软件设计流程和设计内容，以期为机械设计中UG软件应用提供有益参考。

1 UG软件概述及特点

1.1 UG软件概述

UG软件是美国UGS公司研制的三维立体设计软件，是当前机械设计领域广泛应用的辅助设计、研究、制造软件。在机械设计领域中，UG软件可按需生成三三维模型，并可在机械设计中实现有限元分析，从而显著提高在机械设计的可靠性，为机械设计和数控机床加工、生产提供有力支持。同时，UG软件可面向多个领域提供多类型开发模块，支持多级用户开发。借助UG软件三维展示与设计，可实现产品造型设计、装配式仿真、运动仿真干预检查、运动轨迹干预检查等，可及时发现机械设计中的错误，确保机械产品设计精确。此外，借助有限元分析，可对机械零件设计是否满足设计要求进行判断，当设计满足设计要求时，可对产品设计进行二维设计和加工仿真验证，经验证合格后直接用以机械设备加工生产。当产品设计不满足设计要求时，可根据设计反馈信息修改设计方案调整后后进行有限元分析。通过UG软件应用，有效改善了传统的机械设计中仅能出具二维图纸或二维装配图且无法准确预测机械机构运行中各零件是否存在干涉、驱动力是否满足、运动部件行程是否达到要求等细节问题，防止机械设计中存在各种隐患和漏洞，提高机械设计的可靠性、准确性。

1.2 UG软件特点

UG软件具有显著的特点，主要体现在（1）设计界面交互，改善了其他设计方法的局限性，提高了机械设计效率;（2）软件操作界面可根据实际需求或个人偏好定制;（3）软件可需求自由定制工具条;（4）UG软件操作遵循动态交互原则，可通过简单操作设计对象实现机械设计;（5）实际设计中，设计人员点击操作次数显著减少，有利于提高设计速度和设计效率;（6）智能化操作效率高，可快速完成目标选择任务，节省大量设计时间。

2 UG软件在机械设计中的应用研究

在机械设计中，UG软件可根据其功能模块划分为CAD模块、CAM模块、CAE模块等。

2.1 CAD模块

CAD模块可实现设计文件的基本操作，包括文件的打开、查看、存储、着色、扩大、缩放、测量、分析、布局等操作。由于机械设计中零件设计具有一定的差异性，各零件设计方法、构造存在显著差异，但由于UG软件具有简单易学的阿特点，设计人员可根据实际需求选择工具栏内工具或命令完成不同零件的参数化操作。同时，由于参数化设计与对应命令之间存在一定的关联性，可快速、精准完成设计修改，并在设计修改后无需再调整关联设计即可自动调整，减少了关联调整步骤和操作，有效避免了因遗漏其他操作而造成机械零件设计错误，为设计人员集中精力进行零件设计提供了良好的条件，提高了机械零件设计的先进性和可靠性。

2.2 CAM模块

CAM模块主要面向机械设计提供多种功能加工模块，该模块可在一定条件下满足各级用户观察需求，观察内容包括刀具移动、图形编辑、图形修改等内容。同时，该模块包括多种加工和设计任务等程序，可实现的任务类型包括钻孔、攻丝等，功能菜单可根据用户实际需求修改或自定义菜单，可提高用户设计中零件粗、精加工操作，并为参数标准化提供支持。

2.3 CAE模块

CAE模块是一种高度集成化的实用工具模块，可在短时间内完成零件有限元处理，完成设计阶段零件设计有限元分析任务，并可通过设计优化得到高品质的设计产品，能够在保证产品设计质量的基础上进一步缩短机械零件设计时间。CAE模块可将零件设计模型转换为可用于有限元分析的工具，不仅可在设计模型上完成网格划分，还能够在特定条件下实现交互式划分，能够根据设计人员设计需求提供基本定义功能。在前后置处理完成后，CAE模块可将在有限元分析结果输出至以有限元为核心的解算器中并完成后续计算内容，在计算完成后以图形或动画形式输出设计结果，并可根据形式要求输出云图、等值线图等形式，可满足机械设计人员多元化需求。

3 基于UG软件的压铸机取料手结构设计

以某压铸机取料手结构设计为例，其设计过程为UG零件建模、虚拟装配、运动仿真等

3.1 零件建模

由于UG软件具有良好的实体建模功能，设计人员可根据零件外形绘制草圖，添加零件尺寸约束，并通过拉伸、旋转、扫面、放样、切分、倒角、布尔运算、抽壳等命令完成各零件设计（如图1所示），并在零件装配中及时发现零件设计中尺寸参数存在的冲突问题并予以修改。在取料手结构设计中，机械零件装置包括旋转装置、水平移动装置、竖直移动装置等，涉及的装置运动方式是电机驱动、齿轮齿条转动、皮带轮传动、气缸驱动等，需建模零件涉及机架、电机、气缸、齿轮、齿条、卡爪、直线导轨等，经绘制完成后放入取料手结构设计文件夹内（如图2所示）。

3.2 零件虚拟装配

UG软件提供了3种虚拟装配方法，包括自底而上的装配、自顶而下的装配、混合装配。

采用自底而上的装配方式时，先创建部件几何模型，再依次组合完成各零件装配，最后生成装配部件，完成整体装配。该方法是机械设计中最为常见的设计方法;采用自上而下的装配方式时，可在装配层上建立零件模型，并在建立其他零件设计的同时完成装配，即再装配文件中创建零件模型;采用混合式装配方式时，可根据装配设计需求灵活选择自底而上装配或自顶而下的装配方式。在该零件设计中采用混合式装配方式，在装置装配完成后对每个零件进行着色。以齿轮为例。齿轮装配方式包括面结合、对齐、定向三种约束条件，当约束条件不具备时无法完成齿轮啮合，需要在啮合齿轮上建立参考平面。建立参考平面时，先选中齿轮渐开线分度圆上一点，通过该点建立参考平面使其垂直于齿轮，即齿轮轮廓法线方向。并按相同方法在另一齿轮上设计参考平面，在两个参考平面上建立相对关系，即可实现齿轮的啮合。在虚拟装配过程中，如发现零件设计存在干涉或配合关系不合理的情况，应返回三维零部件状态修改，修改完成后继续进行虚拟装配，通过不断设计、装配、修改和完善，直至整个装配过程完成。

3.3 装置运动仿真

零件装配为系统后，需对装置运动轨迹进行分析，检查各零件运动轨迹和运动干涉情况，并通过三维动态仿真模拟真实的机构运动。动态仿真前，可对每个零件进行编号处理，并将每个零件按序设置为运动最小单元和副定义单元间运动，零件间的运动副主要包括旋转副、移动副、圆柱副、齿轮副等，完成运动副定义后可点击UG软件动画按钮观察零件运动轨迹，并借助Interference功能检查装置运动干涉，并可借助Aninmation选项获得运动过程速度、加速度等参数。在该装置运动仿真中，创建相对运动部件集合共计7个连杆，包括固定机架部分、水平横移部分、竖直部分、机械手水平旋转部分、机械手竖直旋转部分和卡爪开团部分，并按需加载模型材料特性，包括材料力学特性、弹性模量、泊松比、密度等参数，并根据装置机构动作设置运动副，包括滑动副、旋转副、齿轮副、齿轮条副，设置每个运动副时间函数，设计每个周期内完成所有运动参数。

3.4 添加机构载荷

在机构运动仿真后，为确保装置设计与真是的工程状态相符，可通过向机构添加一定的外载荷使其运动状态与真实状态相吻合。在取料手结构设计中，可在机构两连杆、运动副或连杆与机架之间添加机构载荷，用于模拟两个零件之间的弹性连接、模拟弹簧和阻尼状态，并对机构传动力、原动力等多零件之间的相互作用进行检查。

3.5 运动驱动、关键运动与运动仿真

运动驱动是装置产生运动的原动力。根据运动驱动形式可分为恒定驱动、 简谐运动驱动、运动函数、关节运动驱動等。取料手机构为低速机构，设计齿轮转速速率为10r/min即可满足装置功能需求。在设置运动驱动、关节运动和运动仿真时，需要设定的运动时间和解算步数越多，其分析结果越准确，但其花费的时间也越多。

3.6 仿真结果输出

运动仿真分析时，仿真结果输出生成一组数据表，可记录整个仿真过程中各零件位移、速度、加速度、受力等参数信息，仿真结果可以表格或图形形式输出，设计人员咋可根据输出结果分析装置设计成果。

4 结论

在机械设计中，虚拟设计是一种全新的设计理念，是当前技术革新的重要标志，UG软件高度集成了CAD、CAM、CAE等模块，具有强大的建模分析能力，可利用其装配功能可实现实现模拟装配、干涉检查、机构仿真等功能，能够及时发现机械设计中存在的错误，减少因设计错误造成的各种问题，缩短机械产品研发周期，并通过有限元分析、运动分析、运动仿真等功能对机械产品设计进行可靠性研究，对机械产品在质量和性能具有积极的促进作用。

参考文献：

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[5]邓婕.浅谈UG软件在机械设计中的应用与研究[J].露天采矿技术，2012（02）：61-63.

[6]王灿.基于UG软件的机械零件设计研究[J].装备制造技术，2009（07）：35-37.

[7]郝喜海，林益平.UG软件及其在包装机械设计中的应用[J].包装与食品机械，2001（03）：26-28.

作者简介：涂祖蕾 性别：女 年月： 1978年9月 民族：汉族 籍贯：云南昭通 学历： 硕士研究生，职称：讲师   研究方向：机械制造及自动化

三维设计师岗位职责范文第6篇

【摘要】在计算机技术的发展下，三维动画逐渐兴盛起来，因其巨大的视觉冲击力得到了观众的青睐。它与二维动画之间根本的区别在于制作空间维度的不同，虽然三维动画更符合当今年轻人的审美，但二维动画也有其优势。

【关键词】二维动画;三维动画;比较

二维动画和三维动画的根本区别在维度，维度是构成空间的要素，包括长、宽、高等，三维动画与二维动画相比，多了一个高度，因此三维动画的真实性更强。现针对二维动画和三维动画两者的差异进行比较。

一、概念上的区别

二维动画指的是较为传统的手绘动画，画师将静止的背景和运动的物体分别在不同的透明胶片上绘制出来，再将其叠加在一起拍摄，呈现的是二维空间，及长度和宽度，欠缺一定的立体感。虽然在计算机技术的发展下，动画师可以利用电脑来完成很多操作，但是也只是在二维空间上模拟出三维空间的效果。

三维动画则完全通过计算机来进行制作，所有物体都具有强烈的立体感。动画中的角色具备正面、反面和侧面，通过对三维空间视点的调整，观众能够看到不同的内容。在三维动画制作过程中，动画师在计算机中创造一个虚拟的三维世界，根据所要表现的对象的形状和尺寸在这个虚拟世界中建立场景和模型，并按照要求对模型的运动轨迹和虚拟摄影机的运动路径进行设定，然后在模型上附上特定的材质，打上灯光，通过计算机运算将需要展示的动画画面自动生成，全程制作都可靠计算机来完成。

二、制作流程上的异同

1、在前期设计上，包括文字剧本、人物和场景的造型设定以及分镜台本。其中文字剧本主要是阐述故事的剧情，二维动画和三维动画一样都需要有剧本作为铺垫。人物和场景的造型设定上，二维动画和三维动画在设计的初期，都要用手绘将人与物的形象塑造出来，二维动画一般只是线条、色彩和明暗就完成了，而三维动画还要进一步地加工，完成建模，即3D的立体模型。所有的物体都需要进行更为繁琐的工作，这就是三维动画在造型设定上与二维动画的不同之处。分镜台本指的是按照文字剧本绘制成像连环画一样的画稿，以绘画的形式展现故事的框架。需要对画面的构图、时间节奏进行合理的安排，人物的动作、画面景别的排列组合、摄影机的运动和转场的运用等都需要掌控好。二维动画和三维动画都是同一个制作体系，均离不开分镜台本的指导。在前期制作中，这三者都是缺一不可，区别在于，三维动画对于形象的塑造还需要三维的模型、制成材质贴图、绑定骨骼等更多的步骤，因此花费的成本较二维动画更多。

2、在中期设计中，主要包括设计稿、原画和动画等。设计稿是根据分镜台本对其进行放大、深化以及再创造的单幅静止的画面，其中包含安全框的确定以及人物、场景的绘制，镜头运动、场景转换等技术性问题的解决。二维动画和三维动画都具备设计稿。原画是二维动画的叫法，而在三维动画中则称作角色动画，是中期设计中十分关键的一个环节。包含角色的关键性动作，将其利用最丰富的手法展现给观众。从原画设计的功能与作用来看，二维动画和三维动画都涵盖了物体的运动原理和规律。在动画制作方面上，其中的动画也叫做中间画，指的是在每两张关键张中添加过渡、连贯的动作张，让动画影片以24帧/s的速度流畅地播放。而三维动画只需要设计出动作到位的关键帧以及有难度的中间张，其余可以利用计算机技术自动生成中间的连续动作。

3、在后期设计中，二维动画和三维动画的区别并不大，都包括合成、配音、剪辑以及输出等技术，而三维动画不需要上色，工作量较小，但同时也需要高配置的计算机，对渲染输出工序的投入成本巨大，且费时。

三、二维动画和三维动画的特征

二维动画起步较早，将静止的画面以动态的艺术展现出来，主要依靠的是眼睛的视觉残留效应，利用人的视觉生理特性创造出具有高度表现力以及想象空间的二维动画。二维动画表现形式丰富多样，不管是表现形式、内容还是层次上都较为出色，因此二维动画得到了广泛的应用，发展迅速，在很多厂商的产品展示中以及广告中都会看到二维动画的身影。随着技术的不断发展，二维动画的制作也在不断地改进，包括制作的流程、分工和市场运作，还有电视播出的动画长度和集数都进行了规范。二维动画在国外的发展具有十分高的位置，众所周知的日本的宫崎骏和美国的迪士尼，这些二维动画都得到了观众们的喜爱。虽然国内的二维动画与国外相比其制作水平还存在一定的差距，但是国内的《哪吒脑海》和《大闹天宫》都是传统动画的代表作。二维动画虽然没有三维动画那样的立体效果和视觉冲击力，但传承了传统手绘动画的艺术魅力。实验动画短片一般以二维动画作为最佳的表达方式，艺术形式的不同风格为影片增加了多元化的艺术价值。二维动画与三维动画相比技术要求较少，但重视的是动作原理的培养，每个形象的细节都要深入刻画，动画制作中最重要的就是原动画的制作理念，也是整部影片的灵魂。二维动画亲和力强，画面比较柔和，这个特点使得二维动画更容易受到儿童欢迎，因此很多儿童动画都是以二维动画为形式的。

三维动画是一个新兴产业，近年来取得的成绩也较为优秀。在国外，三维动画的第一部在全球上映的作品是美国的《玩具总动员》，不管是人物形象，还是故事的情节和表达方式，都发生了巨大的转变，第一次将三维动画推向了潮流。最近很火的一部三维动画《冰雪奇缘》得到了广大观众的喜爱，可见三维动画的3D视觉享受成为了三维动画的一大亮点。三维动画具有丰富的画面内容，通过多维的空间角度来展现，镜头变化灵活，视觉冲击力强，能够让观众有身临其境之感。三维动画需要更高的软件操作能力，而对于原动画的制作原理运用不多。

四、结语

综上所述，二维动画与三维动画相比，前者较为粗糙，而后者就比较精细。但作品质量的高低并不是由动画形式决定的，两者都具有不可取代的艺术价值，也分别有其领域的代表作品。虽然两者存在很多差异性，但是如果将两者结合，就能體现出更独具一格的艺术魅力。在动画的不断发展下，二维动画与三维动画的有机结合会逐渐成为市场的需要。

本文指导教师：金文玥

【参考文献】

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