参加通讯员培训班有感范文

参加通讯员培训班有感范文第1篇

一、所见。在与同行的交流中所见到的：来自全国各地国培班的学员们。她们让我领略了各地幼儿教师的风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理。她们扎实的专业素养，深厚的理论知识以及敬业的精神让我感动。在研讨交流课上，各位老师的积极发言，如:董园长从感谢、感受、感悟三方面谈谈培训的启发，乔园长从建议年轻骨干教师要有更高的目标，她说“心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师”。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深感动着我，每一次的研讨都让我受益颇丰，都不断提醒着我：作为一名园长，我做的远远不够，真的该认真学习，不然定会被时代所抛弃。

二、所感。让我感受到了一个全新的教学舞台。国家开放大学每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。首先聆听了冯晓霞教授对《36岁儿童学习与发展指南》的详细解

读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，幼儿园的课程不光有教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。又聆听了周菁老师讲的《学习故事》讲座，讲座中介绍了学习故事的基本理想与原则，学习故事是为促进儿童学习而进行的评价，培养儿童积极的有助于学习的心智倾向，帮助儿童建构和发展自己对人，对事，使儿童感兴趣，有愿望、有能力的参与活动获得发展，分享学习的乐趣，学习故事实践对老师和幼儿所产生的巨大魔力。

三、所思：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一名骨干教师呢?首先，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想，让他们尽情表露真情和梦想，促进每个幼儿生动、活泼、主动的发展，全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的，它需要我们老师在日常工作中落到实处，无论是教学活动还是游戏活动，甚至是一日活动中的细微环节，一切以幼儿的发展为大前提，随时关注幼儿的一举一动，发现问题及时找出对策。老师要尊重孩子，平等的对待孩子，要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给与他们更多地独立和自由，关爱每一个幼儿，把每个孩子当成自己的孩子去呵

护，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。培养好孩子的兴趣、爱好，为一生的发展打下良好的基础。其次是教师要重视幼儿的游戏活动，游戏是幼儿园的基本活动，它贯穿于幼儿一日活动中，作为教师要为孩子搭建游戏的舞台，提供丰富的材料，选择符合幼儿生活实际的游戏主题，给予孩子空间和时间，让他们自主地去选择，引发孩子的兴趣，满足孩子探索的需要，保护他们的好奇心，让每一个幼儿都健康快乐地成长。最后，要树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。

我相信，通过这次培训，所有的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，也希望在实践一段时间以后，能再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。

参加通讯员培训班有感范文第2篇

一、研究学生，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩

子。”班主任要善于接近子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了研究学生的个性特征了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。这样，教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌(来源：好范文 http:///)如何，很大程度上是由班干部决定的。他们是“班主任的左右手”。所以应当慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助其树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、调动三个方面的力量。

要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是“家访”，可以更有效的地让家长积极参与对学生的教育和管理。或通过及时和家长交流和交换意见。

四、班主任要提高自身素质

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时

参加通讯员培训班有感范文第3篇

长丰县埠里中学

张伟

2014年4月27日至30日，在县教体局副局长胡成功的带领下，长丰县新优质学校创建高级研修班一行40人，来到上海铭师培训中心参加为期三天的“长丰县新优质学校创建”校长研修班学习。三天的考察活动，让我获益匪浅，现汇报如下。

一、考察4所特色鲜明的上海市新优质学校。

(1)上海师资培训中心基地附中创建于1996年，公办初级中学，现有16个班级。专职教师48名，其中中高级教师比例达79%，教师平均年龄37.8岁，年龄结构合理、教师富有朝气。学校目前是“闵行区文明单位”、 “闵行区艺术教育特色学校”、“国际机器人奥林匹克协会会员单位”、“上海市安全文明校园”、“闵行区花园单位”。

历史原因，基地附中在莘庄地区的生存压力一直较大，尤其是前几年作为一所普通完中，学校教育教学管理的重心不自觉地向高中部倾斜，一度造成初中生源不稳定。2007年7月，由于闵行区教育规划布局的调整，该校顺利实现初高中分离，使学校的办学重心回到初中。有人说，习惯决定成败!为了让孩子们不输在起跑线上，该校确立了“以良好的习惯促进学生健康成长”的办学理念。为此，在抓学生学习规范和行为规范方面下了大力气：在严格日常规范的基础上，我该校出台了“基地附中学生作业规范”、“基地附中学生一日常规”等系列措施，促进学生良好习惯的养成。在2008年3月闵行区初中教学督导过程中，该校严格的教育教学常规管理、全体教职员工对学校的高度认可和教学质量在短时间内的快速提高，受到教育局领导的高度评价，给各校教学分管领导留下深刻印象。2008年11月该校又在闵行区教育教学水平综合督导的评估中赢得教育局、区督导室、区教师进修学院和各兄弟学校领导和专家的高度评价。至此，该校整体面貌实现了根本性的转变。如今的基地附中校园，教室里朗朗的书声、操场上欢快的身影、食堂里安静的就餐秩序会让你感觉文明、健康的行为、学习、生活习惯正引领孩子们走向成功。“温馨和谐”的校园氛围，“知书达理”的人生境界正在孩子们心中产生越来越大的影响。

办学特色：学校每年一度的艺术节、科技节、体育节、读书节和爱心义卖会、新年联欢会等活动都是展示学生个性特长、丰富学生内涵的舞台和良机，同时这些活动也为培养学生的组织能力、管理能力提供了广阔的舞台和空间。作为闵行区为数不多的艺术教育特色学校之一，该校合唱队、小乐队、舞蹈队、皮影戏等艺术团队培养了一批具有较高艺术修养的人才，为学生升入高一级学校打下扎实基础。该校的科技特色机器人项目曾在区、市乃至国家级比赛中获得100多个奖项。该校被国家教育部基础教育司中学课程部批准为“中学数学学习自适应测试”实验测试点。这一实验必将成为学校改进课堂教学策略和教师专业成长的新增长点。基于这一因素，该校拟在学生、家长自愿的前提下开办一个“数学自适应测试”培训班，给有数学学习兴趣和特长的学生开辟一片天地，在培养学生严谨的数学思维能力的同时，实现他们自主学习、自我发展、自信成长的目标。

(2)平南小学创建于1996年，学校现有教职工50人，19个教学班。40位教师中，本科19人，大专13人，中学高级教师3人，小学高级教师占教师数的60%。 办学宗旨：“创学校艺术教育特色，提升师生文化的品位;树零缺陷’服务品牌，办人民满意睇教育”。校少先队为“全国红旗大队”、学校现为“十五”期间

1 中央教育科学研究所科研教改先进实验学校、上海市艺术特色学校(泥塑、口琴为艺术特色项目)、市行为规范示范校、市花园单位、上海市读书读报先进校、区文明单位、区档案管理先进集体、区“三八”红旗集体、区“十五”校本培训先进校、“区域性现代学校制度”试点校、“新基础教育”推广性实验校。在中国教育学会主办的“全国首届学校文化建设展评”中，学校获“全国学校文化建设金奖”。学校办学水平督导评估为A等二级。

(3)洛川学校是上海市普陀区一所具有优质教育资源的跨越式发展的公办的九年一贯制学校，全校共有46个教学班，127名教职员工和1625名学生。学校在以“开发潜能、张扬个性，走进信息化创新的美好人生”的办学理念的指引下，以办现代化的学校为发展目标，以教育信息化为特色，以现代信息技术的广泛和深入的应用为突破口，以基于校园网的教育资源管理平台的建设和应用为载体，努力构建信息化创新的美好校园，有效地促进学生潜能的创造地开发，教师教育智慧的鲜明地张扬，以教育信息化促进学校的发展。

(4)上海市虹口区柳营路小学是一所地处虹口与闸北交界的小型学校，全校共有6个班级，学生200多名。虽说学生不多，但多年来经过柳营全体师生的努力，我校在各方面都取得了显著的成绩，学校已经形成了以体育为特色的实验性学校，为各级各类中学输送了不少优秀人才。

在柳营路小学，老师们给外来务工人员子女教育取了个贴切的名字“适应性教育”。在教学中，老师们形成默契：认真量身定制课堂教学方案，力争“上好每一堂让学生适应的课”;“放学后留一张书桌”，让家里没有学习条件的孩子留在学校，并义务辅导他们完成作业;教师人人有“个别学生辅导表”，进行及时跟踪;在每张试卷上留下鼓励的话语，无论是满分还是不及格。

在这所外来务工人员子弟学校，老师们发现：有些孩子不刷牙、不洗脸，穿着拖鞋、睡衣，甚至光着脚就来上学看到这些情况，学校认为，学校不仅是教授课本上知识，更应该对他们的一生负责。

于是，学校汇编了《“丫丫”81个好习惯手册》，这本涵盖拼音、词汇、图片、寓言的手册，成为学生人手一册的培养好习惯的校本课程。

81个好习惯，分为学习、做人、礼貌、卫生、饮食、阅读、安全、运动、劳动9大方面，涵盖日常生活各个方面，全部细化成“操作点”。如，学习习惯方面，要求学生提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、按时完成作业等;卫生习惯方面，则要求学生每晚洗脚、洗袜子，不随意席地而坐，随手整理好用具和衣物等。

二、参加学习、考察收获

1、弄明白了到底什么是“新优质学校”，新优质学校坚持“人本理念”，倡导教育要回到“育人”的本源上来，循乎人的本性，顺乎教育规律，把“为学生长远发展和终身幸福奠基”作为核心思想，帮助人实现全面发展、自由发展、个性发展。“新优质学校”项目有“四大亮点”是很值得赞赏的。亮点之一，“新优质学校”项目，突出“人的发展”理念。亮点之二，“新优质学校”项目，瞄准“均衡发展”目标。 亮点之三，“新优质学校”项目，实施“分层教育”方法。 亮点之四，“新优质学校”项目，构建“绿色评价”体系。与“人的发展”相适应的是绿色的评价指标。改变以学科分数作为教学质量惟一评价标准的现状。上海“新优质学校”项目，实质上就是“新素质教育”项目，这个“新素质教育”项目，在引导办学上不看分数，评价不看升学率，而是看“人的发展”，着眼于提升学生的整体素质，瞄准的是基础教育均衡发展，折射的是教育公平，体现的是面向全体学生的全面教育、

2 差异教育、成功教育，所有这些，不仅是“办好人民满意的教育”的内在要求，而且更是素质教育的题中应有之义。

2、目前，上海市有43所学校成为项目组推进的“新优质”学校。它们有着共同特质：不挑生源、不争排名、不聚资源。它们拥有相同的“转型”方向以“全纳性”的态度，负责任地接纳每位就近入学儿童，促进每个孩子良好成长。

3、这次培训是县教体局为了促进义务教育均衡发展，打造有合肥特色的新优质学校，回应社会对优质教育资源的渴望，实现“让每一所家门口学校都优质”的均衡发展目标而组织的。本次培训主要通过听专家报告，看新优质学校来进行。特别是连续参观的四所优质学校，给了我非常好的学习机会。我感到，上海新优质学校发展得如此之好，关键在于理念新颖、做法精细。

三、本校创建新优质学校初步构想

1、打造书香环境，营造读书氛围。

2、制订教师读书制度、计划、目标、评价方式。

3、制订学生读书制度、计划、目标以及评价方式。

4、搭建“悦读”活动载体，通过一系列活动来推进师生读书活动的持续、健康开展。

5、“悦读”成果的展现。

长丰县埠里中学

张伟

参加通讯员培训班有感范文第4篇

家长会有感

今天，应校方邀请，我作为一名学生家长有幸参加了三中召开的家长会，早上7:20我准时到达了会议地点。学校领导教师在门口热情地迎接着家长的到来，学生代表文明有序的引导各位家长到指定地点就坐，一切井然有序。充足的准备工作，预示着家长会的圆满成功。

迎着清爽的晨风，家长会拉开了序幕。

首先由郑子岳教授作了声情并茂的家庭教育讲座，郑教授的教育指导犹如黎明前的曙光照亮了各位家长的心灵。原来教育要讲究方法，有方法的教育才会取得预期的教育效果;原来教育要讲究智慧，有智慧的教育才会打造孩子智慧的人生;原来教育也要讲究艺术，艺术性的教育才会取得艺术的教育效果。下面我对感受深刻之处回味一二。

1、家庭教育要“拘小节”。作为一名合格的家长，对孩子要细心，勤于观察、细于察觉，发现问题及时解决。

2、家庭教育不能急于求成，对孩子要有耐心。

3、做到能蹲下来和孩子讲话。与孩子平等相处，不能用家长的权威压孩子，要做孩子的朋友。

4、家庭教育重在习惯的培养。例如：上课认真听讲、独立完成作业、虚心求教等，贵在坚持，习惯成自然。

5、对孩子多鼓励、少批评。及时肯定孩子的闪光点，当孩子失败时切勿冷言相向。

6、身教大于言教。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。 郑教授谦恭的态度，严谨的风范，科学的指导，给我留下了很深的印象。

“家庭教育”讲座结束后，班主任徐老师带领各位家长回本班教室座谈，近距离沟通了孩子的情况。教室里干净整洁，布置活泼、充满生气，班主任班情介绍情真意切，使我们置身于一个文明、和谐、上进、温暖的集体之中。听徐老师介绍，学校目前正摸索“合作学习”的教学方式，对学情介绍，我很感兴趣，因为我家的孩子学习自主性不强、性格沉稳且不好表现，这种兵教兵式的学习方法激发了孩子的学习热情，利于中等生的学习与提高;组内同伴交流锻炼了孩子的思维能力、口语表达能力，大大的提高了孩子学习的自主性。在这次期中考试中我家孩子的成绩有了很大的长进，年级排名前进了138名，这么大的进步凝聚着老师的辛勤培养，无限感激之情溢于笔端，在此道声：老师，辛苦了!谢谢!

参加通讯员培训班有感范文第5篇

骨干园长培训的总结

桐木溪乡中心幼儿园园长

姜志松

2015年12月13日

参加“国培计划”(2015)乡村幼儿园骨干园长培训的总结

桐木溪乡中心幼儿园园长

姜志松

本次培训是2015年度11月29日报到，11月30日正式开始，12月12日正式结束。两周的培训，感受深刻。现从如下三点进行总结：

学习情况

11月30号上午举行开班典礼，之后进行了“破冰”活动，通过竞选，产生了班委会和小组长。我被选为第一组“神州八号组”组长，随后带领全组八位园长创作了本组主题图徽、口号、组歌。

本次培训，主要听了皮军功(长沙师范学院副院长、研究员)、李家黎(长沙师范学院博士)、吴伦敦(华中师大教授)、张晓辉(长沙师范学院教授)、张娜、葛吉雪等学者的精彩纷呈的专题讲座，还听了朱向阳(湖南省军区幼儿园园长)等七位名园长的各具特色的园务管理专业技巧和先进理念的专题介绍。先后观摩了长沙“六艺天骄幼儿园”“长师附属第

一、第二幼儿园”“湖南省军区幼儿园”等四所幼儿园，主要从园所的“环境创设”“区域、区角设置”“区域区角活动”“全园大穿插活动”等方面了解幼儿园真正意义的“教育教学活动”的模式。

培训期间，本人参与了培训班简报的撰稿、审稿、编辑等工作。因本人在培训学习中的突出表现，于12月11日被评为“长沙师范学院学前教育系”优秀学员。

学习体会 通过本次培训学习，主要有如下几点体会：

一是专家教授们的讲座以及各位名园长的介绍，给我们农村幼儿的发展、管理提供了智力和技术支持。

二是通过对几所名园的观摩学习，首先看到了幼儿园的园所环境创设特点，感受到幼儿园浓浓的园所文化氛围。其次看到了幼儿园真正意义上的教育教学活动的模式和实施过程。

三是看到了一所真正的幼儿园，硬件建设、设施设备的投入是必不可少的。

总之，通过这次培训学习，获得了幼儿园管理和发展的新思路、新理念，为农村幼儿园的发展提供了理想的“空间”架构。同时也对比发现了我们农村幼儿园发展水平与幼儿教育的要求的巨大差距。农村幼儿园的发展“任重而道远”。

学习后的思考与打算

根据桐木溪乡中心幼儿园的实际，谈谈一些想法。

一、我们幼儿园的发展优势：

第一，我们幼儿园有广阔的发展地理空间。目前整个幼儿园占地面积在四千平米以上。还有近千平米的闲置空地。幼儿园的硬件也有了一定的储备。第二，我们本地有丰富的乡土课程资源，为我们开发幼儿园的教育教学资源提供了得天独厚的条件。第三，我们有一个相对安全的周边社会环境。

二、我们幼儿园的发展劣势。

第一，整个桐木溪乡的几所幼儿园的现状是处于“战国时期”(其实全县的幼儿园整个发展状态都还处在这一阶段)，为了抢生源而恶性竞争，投入有限，不能集中精力去思考幼儿园的管理，导致办园办园水平低，管理较混乱。

第二，公办幼儿园的管理人员流动性大，从而很难制定和实现较长远的规划，造成农村公办幼儿园的发展的“短视性”和“随意性”，这样，必将制约农村公办幼儿园长期发展的速度与规模。

第三，公办幼儿园的投入的滞后性问题。我们公办园的性质决定了不管是工作人员的配备，园所的管理必须严格按照相关要求去做。但由于收费低，收入仅能维持基本开支，无力进行必要投入，只好 “等”“靠”上级相关部门的资金安排，造成投入不足、严重滞后。不利于公办幼儿园的发展。

三、我的打算

硬件和环境创设方面。各班级区角创设至少要设置三个活动区角;室外至少要设置五大活动区域：幼儿球类区、大型游戏游乐区、攀绳区、植物园区、跳绳区;对原废旧厕所进行拆除填平，辟为植物园区;对大门进行美化改造。

教育教学活动方面。加强自身的不断学习，努力提高自己的管理水平;加强幼儿园保教人员的职业培训，改正教育教学活动模式;加强园本研究，开发园本教育教学课程资源，丰富园本教育教学内容，提高幼儿园教育教学质量，从而提高幼儿园的办园水平。

参加通讯员培训班有感范文第6篇

管理制度改革座谈会

2011年2月16日至20日，潍坊市舜天汽车租赁有限公司参加了由我市市级机关公务用车改革领导小组召开的公务用车改革座谈会，除我公司外，参加这次座谈会还有全市80多个市直委办局主要负责同志。