广告学期末考试题范文

广告学期末考试题范文第1篇

广告表现的两大内容：

Theme：广告主题主要解决广告“说什么”的问题

Creative ：广告创意主要解决广告“如何说”的问题

另外：

答案一：

A. 理性诉求型

指的是广告诉求定位于受众的理智动机，通过真实、准确、公正地传达企业、产品、服务的客观情况，使受众经过概念、判断、推理等思维过程，理智地作出决定。

B. 感性诉求型

转换诉求试图通过激起消费者的情感来促进消费者的购买.

答案二：

广告表现的符号有语言文字和非语言文字两大系统。

(一)语言文字系统

即广告作品中的语言文字部分。包括平面广告中的标题、正文、随文、标语口号，广播电视广告中的解说词以及商标、商品名称、价格、企业名址等。

(二)非语言文字系统

指语言之外的一切能够传递信息的手段。在广告表现中，非语言主要有图像、色彩、音乐、音响等。

1、图画指平面广告中的插图，电视广告中的影像等。运用图画，可以直观地表现广告商品，增强注意力和说服力。注意图画的表现要具有真实感，能体现广告主题，与广告文字相配合使用。

2、色彩色彩是广告表现的一种重要手段，能够刺激受众，产生强烈的心理效果。

3、构图构图就是对广告内容进行编排和布局，达到最佳的视觉效果。构图有一些基本形式法则。这方面的内容，后面还要详细介绍。4.音乐、音响在广播和电视等广告中，经常要运用音乐和音响。音乐要注意与广告主题相协调。音响有环境音响、产品音响、人物音响等，要清晰、悦耳，防止噪音。

各种艺术形式，如舞蹈、雕塑、建筑等，也是非语言文字手段，也可以用到广告表现中。

企业在市场中的角色

答案一：

即是企业的品牌形象，现代市场竞争实际上是品牌形象的竞争，而品牌形象的核心就是品牌的“角色感”。这种角色感从价值观念、性格特征、生活情调、身份表现等文化、心理、感情及社会的层面保障了一个企业品牌的内在魅力.并且能创造性的保持市场营销优势。 答案二：

企业根据自身核心优势大小与服务对象，可分为四类：肉食型企业、草食型企业、杂食型企业和共栖型企业。

肉食型企业是不直接面对消费者，把下游企业当作自己的服务对象，并向其他企业出售自己品牌、技术、核心服务与核心产品的企业。

直接面对消费者，并向其出售服务和消费品的企业。

杂食企业介于肉食和草食企业之间，它具有核心竞争力，且自己的用户是消费者。

第四类是共栖型企业，没有自己核心竞争力，通过向肉食、草食和杂食型企业提供服务、产品或技术等赚取行业平均利润的企业，是业务外包的承接者。

媒体策略内容(6个)

①对广告目标市场策略和诉求策略的把握

②对可供选择的媒介进行分析与评估，选用可采用的媒介

③确定广告分布的主要媒介

④确定媒介之间的组合

⑤根据组合做出预算，对媒体渠道组合进行优化

⑥效果评估以确定下一阶段投放

基本概念：

定位：

概念：确定产品在顾客心目中的适当位置并留下深刻的印象，以便吸引更多的顾客，以获得目标市场的竞争优势。

本质：通过强调自身产品的差异性，将自己与竞争对手区分开来，以在消费者心中建立起不可替代的地位与印象，最终在竞争中获得优势。

概念营销概念营销：所谓概念营销， 是指企业在市场调研和预测的基础上，将产品或服务的特点加以提炼，创造出某一具有核心价值理念的概念，通过这一概念向目标顾客传播产品或服务所包含的功能取向、价值理念、文化内涵、 时尚 观念、 科技知识等，从而激发目标顾客的心理共鸣，最终促使其购买的一种营销新理念。

市场补缺者市场补缺者(MarketNiche)在市场经济发展中，人们非常关注成功的企业，往往忽略每个行业中存在的小企业，却正是这些不起眼的星星之火，在大企业的夹缝中求得生存和发展后，成为燎原之势，这些小企业就是所谓的市场补缺者。

所谓市场补缺者，就是指精心服务与市场的某些细小部分，而不与主要的企业竞争，只是通过专业化经营来占据有利的市场位置的企业。(在市场营销的书找

广告策划策划是广告人通过周密的市场调查和系统的分析，利用已经掌握的知识(情报或资料)和手段，科学地合理地有效地布局广告活动进程，并预先推知和判断市场态势和消费群体定势的现在和未来的需求，以及未知状况的结果。策划的概念有五个要素：策划者、策划依据、策划方法、策划对象和策划效果的测定和评估。广告策划的本质是发现并解决问题。

策划策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为。基本上所有的策划都是关于未来的事务，也就是说，策划是针对未来要发生的事情做当前的决策。”广告策 划的结果往往通过一份广告策划书来体现，它与广告活动的实施具有最直接的指导与被指导的关系。一般来说，真正具有 价值的策划书，不仅策略到位，而且具有非常高的可操作性，能够使人一目了然，按照其条款井然有序地实施

联想借助想象，把相似的、相连的、相关的或者某一点上有相通之处的事物，选取其沟通点加以联结，以激发创造性思维。一般有四种方式：接近联想、类似联想、对比联想、关系联想

价值型思维是定性的、本能的，以价值为依据的。倾向于价值型思维方式的人依据直觉、价值观和道德观来作决定。他们更善于接纳变化、矛盾和冲突。

头脑风暴法由 BBDO的阿列克斯 奥斯本(Alex Osborn)1939年首次提出; 也叫“集体思考法”或“脑力激荡法”，通过集思广益，充分调动开发众人的创造力; 此方法指导而产生的“动脑会议”，标志着现代广告业走出原有的那种“个体作坊式”的创意方式，向集约化方向发展。

基本问题：

策划的基本步骤

1.界定问题：运用营销学理论，经分析研究，确定工作方向，有的放矢

2.收集材料：信息开发决定着策划的水平，其工具和方法有决定意义

3.产生想法：有组织的想法是策划的核心，不仅依靠”灵感“，而是系统工程

4.撰写策划书：在多种概要性方案的框架下，撰写策划书，形成书面指导文件

5.策划提案：向委托人讲解、汇报，并动员参与，是一个戏剧性的表演过程

6.执行策划：策划者不一定是执行者，另外客观环境不断变化，方案及时调整

广告策划程序的宏观流程

1.广告市场调查

2.市场认识与细分

3.产品认识与定位

4.广告战略的制定

5.广告媒体渠道策划

6.广告推进程序策划

7.广告效果评估

提案的目的

①潜在客户的接触：潜在客户的接触方法多种多样，但提案亦属一种可能的选项，其目的在于让客户更多地了解自己。

②赢取客户：与客户的接触进入到了实质性环节，常常被称为 “临门一脚”，往往表现为竞争性提案或签约性提案。

③挽留客户：与已有合作的客户之间，常常存在着诸多问题与矛盾，合约期届满之前，力图解决此类问题与矛盾，争取续约。

在开展行业研究过程中收集最新信息的方法

1. 自行收集阅读书报(经济类)、行业出版物，安排专人做简报工作，将有价值的信息收集下来供传阅分析之用;同外部人员交谈，包括供应商、顾客、经销商及外界 其他人士，在闲聊之中，或许就会得到重要情报;同本公司内部人员交谈，如采购人员、送货人员、 销售助理等;也可以在公司管理上提出要求，如让员工在工作日报表上记录信息情报。

2. 由于销售人员在一线服务，对市场反应最为敏感，要重视发挥他们的作用。在销售人员的工作中，将情报收集列为其基本工作之一，并列入考核。

3. 鼓励经销商收集、提供情报，可考虑将经销商情报收集纳入评定指标之中，并给予适当奖励。当经销商认为他参与到企业的发展之中，他的积极性也会高涨许多。

4. 购买情报。这分成二种：一是向权威专业情报机构购买，价格虽然高些但毕竟值得;二是向行业资深人士购买，这个方法较灵活，并且可就某一问题要求深入调查，但一要选对人，二是要处理好合作关系。

5. 购买专业新闻简报、国家经济统计年鉴、行业统计年鉴，这些有一定的参考价值，并要归纳为好对本企业有用的信息。

6. 装扮成顾客去访问竞争者，既要学习竞争者高明之处，更要及时发现竞争者所忽视的地方，因为这往往就是机会所在。

重大课题

请你根据下列图形提供的数据，对某服装品牌进行诊断，据此确定下一阶段品牌推广的目标及基本策略，并结合服装的具体特点，陈述自己的理由。

如何把握提案的外部条件

1)你将向谁做提案? 客户

2)你将在哪里提案? 演示地点

3)你将如何说明提案? 提案媒体

4)提案将使客户记住什么? 提案主题

现代营销管理史经历了三次大的变革

广告学期末考试题范文第2篇

一、语言知识及运用(15分)

1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是(3分)

A.纤维(xiān) 胚胎(pī) 浸渍(zì) 掷地有声(zhì)

B.愠怒(yùn) 蹊跷(qī) 聒噪(guō) 有棱有角(léng)

C.渲染(xuàn) 疱疹(bāo) 盘桓(huán) 呱呱而泣(gū)

D.笑靥(yè) 栖息(qī) 惩创(chuàng) 桀骜不驯(ào)

2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)

⑴近日，北京救护车在路上得不到避让致使伤者身亡的新闻告诉我们，提高国民素养，构建健康和谐的社会，不可能 。

⑵2013年1月18日，广州农民工讨薪升级为自杀式讨薪，这一 的新闻告诉我们，农民工失去依靠当地政府维权的信心，当地政府就会失去宝贵的民心。

⑶由报废车或拼装机动车引发的交通事故时有发生，“夺命校车”屡次刺痛社会神经，为什么有关部门对这一现象 ?

A. 一气呵成 骇人听闻 视若无睹 B. 一蹴而就 惊涛骇浪 视若无睹

C. 一气呵成 惊涛骇浪 熟视无睹 D. 一蹴而就 骇人听闻 熟视无睹

3.请根据下列语句，为“页岩气”下一个定义。(4分)

①页岩气是一种非常规天然气。

②页岩气的主体存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中。

③页岩气以吸附或游离状态为主要存在方式。

④页岩气在本质上就是连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合。

4.阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。(5 分)

一位老登山者说:我发现在登一座高山之前,那些显得特别兴奋的年轻人,多半到后来会爬不上去。因为他们才开始,心脏就已经跳得很快,又不知道保存体力。倒是那些看起来没什么表情,一路上很少讲话,到山顶也没特别兴奋的人,能登上一座又一座的山峰。

请分别用一句平实的话和一句形象的话(含有修辞手法)揭示登山者话语中蕴含的哲理，均不超过20字。

(1)

(2)

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成5～8题。

送同年孟与时之任成都序

归有光

安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。

余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。

余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。

孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。

(选自《震川先生集》)

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A. 钦哉钦哉，惟刑之恤哉! 钦：钦佩。

B.自古论刑取其要 要：要旨。

C.览剑阁石门之胜 胜：胜景。

D.虏骑薄都城 薄：迫近

6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)

A.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊 伏惟圣朝以孝治天下

B.而韩魏公为守 而母立与兹

C.故余于与时 至激于义理者不然

D.而羡与时之获见先生也 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。

B.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。

C.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。

D.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)

(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)

(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)

三、古诗词鉴赏(10分)

9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙①，日暮聊为梁甫吟。

注：①后主，指蜀汉刘禅，因宠信宦官而亡国。蜀民在成都锦官城东建后主祠，西建武侯祠。

(1)从全诗看，“多难”体现在哪些方面?(4分)

(2)试分析首联的表达特色及其在全诗中的作用。(3分)

(3)清人沈德潜在《唐诗别裁集》中评此诗的颔联：“气象雄伟，笼盖宇宙”，你是否赞同，请说明理由。(3分)

四、默写(8分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)____________________________,则芥为之舟;___________，水浅而舟大也。《庄子 逍遥游》

(2)亦欲以究天人之际，________________，成一家之言。(司马迁《报任安书》)

(3)且臣少事伪朝，历值郎署;本图宦达，______________。(李密《陈情表》)

(4)铁衣远戍辛勤久，_______________。(高适《燕歌行》)

(5)鸡声茅店月，______________。(温庭筠《商山早行》)

(6)斜月沉沉藏海雾，_________________。(张若虚《春江花月夜》)

(7)且举世而誉之而不加劝，_____________________。《庄子 逍遥游》

五、文学类文本阅读

阅读下面的文章，完成11～14题。

弯腰的父亲

王春鸣

①已经有好几个晚上了，我从睡梦中惊醒，脸上热泪滚滚。我想念父亲了，不知道他是否在离我几十里的老屋，安然地睡着。

②我的儿子小树和同学打架，失败后向人：“我太阳公公的骨头是铁做的。”太阳公公就是我的父亲，他力气很大，一掌下去，砖头应声断开。拍一下桌子，所有的空碗都要一阵乱跳。就是这样的父亲，除了感冒和牙疼，从来看不见他身上有病。养育我们长大的这几十年，他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去，教书、挣钱、奔波浑然圆满，活力四射。

③可是，冬天刚来的时候，我回家去看他和妈妈。大清早在橘树下面，我捶了他一拳：爸爸，你为什么不站直?弓着腰像个老头儿似的?他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十点之后才能渐渐站直，腰椎不行了。

④我装作去追一条狗，迅速地离开他。离开我弯弯的父亲。然后，隔了一条田垄又一条河，我远远地，远远地看着我的父亲，弯弯的父亲。我不想描述他的样子给任何人听，我心痛地等着十点钟的到来。我也不想问他，他的腰是何时开始这样的。问什么，难道问了之后，从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了?我经常回去看他，他有时候说他血压高，半夜小便困难，我一只耳朵进另一只耳朵出，觉得那都是人家父亲的病，关他什么事。还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告，买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。他常常粗暴地反击我：我不吃怎么办啊，我已经七十啦!你看好了我一死你妈还能活几天!

⑤这些话真没意思。我不和他吵了。

⑥父亲也来追那条狗了，狗早不见了，我看着河里面他的倒影，风和流水将那块走动的影子，割得破碎和流畅。蓝天和白云，深不可测地经过父亲水中的身影。我忽然很想念弟弟，如果他此时在，我真想抱着他大哭一场，告诉他，我们的父亲老了。

⑦再早几天，我的五爷爷，比父亲大十岁的他的小叔，忽然在睡梦中去世了。穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情，他有时候走到他的小叔灵前，看一看，不流泪，也不说话。那时我就隐约觉得父亲有点老了，他不动声色的背后藏着某种不舍与畏惧。与我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨头里，在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的种种好，和她们作为子女的不知觉。最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的，忽然就没有了，忽然就没有了呀你知道吗?

⑧看着五爷爷安详的模样，其实我们都知道，死亡没有那么可怕，可怕的是离别。可怕的是我们自己心里的暗暗害怕，这些都说明，爸爸妈妈真的老了，离别的日子，隐隐约约可以看到了，而更可怕的是父母自己也意识到了。父亲他买回来给我们吃的鱼更大，他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了。父母和子女之间的深情，自孩子幼年而始，经历了一长段的麻木期之后，又在他们晚年，被召唤出来，它岌岌可危摧枯拉朽，炽热如地火却又隐忍不发。

⑨那么，那些充斥着报纸和电视的保健品广告，来得更猛烈些吧。我感激它们，使我曾经浑然圆满如太阳的父亲，在晚年放下一切雄心和梦想，一切奔波与劳碌，尘埃落定地，做着唯一一个梦健康的梦。一个孤独的人，是可以通达和超脱的，但是一个父亲，一个丈夫，他总要未雨绸缪，想着将离别的日子推远一点，再推远一点。

⑩我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满。

(选自《散文》2013年第3期，有删节)

11.请简要分析父亲这一形象。(4分)

12.第六段中的划线句有何作用，请简要分析。(4分)

13.本文多次采用对比手法，请找出其中的三处。(6分)

14.试探究文末“我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满”一句所表达的丰富情感。(6分)

六、议论类文本阅读

阅读下面的文章，完成15～17题。

孙中山为何斗不过康熙

盛大林

(1)孙中山斗康熙，这不是“关公战秦琼”吗?别误会，我说的是“戏”。2001年，中央电视台同时推出了两台大戏：一是《孙中山》，一是《康熙王朝》。结果《孙中山》输给了《康熙王朝》，《康熙王朝》的收视率竟高达11%!

(2)同样是一代风云人物，同样曾登上权力顶峰;孙中山距我们不到一百年，而康熙已远去三四百年。按理说，年代近的事情更容易引起人们的兴趣，为什么人们对孙中山如此冷遇，对康熙却如此热烈呢?陶醉于戏中的人们也许无暇考虑这些，而笔者却觉得这是一个颇为耐人寻味的问题。

(3)怀念“辉煌”淡忘“伤痛”也许是个原因吧。是啊，康熙时代的中国是何等的“风光”!康熙大帝君临天下六十年，叱咤风云，纵横捭阖，威震四海，胡族蛮夷，纷纷来朝。作为“大清帝国”的臣民，当然也是“扬眉吐气”。相比之下，孙中山时代的中国实在是“不堪回首”!积贫积弱，列强欺凌，“大清帝国”，气息奄奄;而后又是军阀割据，混战连连。可怜孙中山，哀民生维艰，悲国运多舛，誓推翻帝制，望民主救国，然谈何容易!这是中国历史上最灰暗的时期之一，还回忆它作甚!

(4)“宁做太平犬，不做乱离人。”康熙时代虽然也有过几次叛乱，但那是边疆的事，而且为祸不长。沐浴皇恩，百姓终于吃饱了肚子，也过上了“安定”的日子。虽然是做奴才，但这奴才却也过得“滋润”。巴望着康熙爷“万岁万岁万万岁”，只指望安安稳稳做奴才。上千年了，习惯了，能永远像这样多好啊!可你孙中山非要“革命”不可，今天这里搞搞，明天那里又搞起义，结果呢?好不容易把皇帝拉下了马，国家又陷入了一片混乱之中，军阀割据，内战频仍。你口口声声搞“民主”，民主在哪里?民主是什么样子?你东躲，出生入死，倒是很辛苦，但何苦来哉?如此乱哄哄，无终日，食不果腹，居无定所，我们还不如像当初那样做奴才呢!

(5)其实，孙中山对此了然于胸。他说，“中国百姓并不迫切要求民主自由，因为他们太穷，所以迫切想发财。所以，一些人士争民主自由抛头颅洒热血，老百姓无动于衷，胜利了也不激动，失败了也不悲恸。如果有人打土豪分田地，用发财去号召百姓，立即一呼百应。”他还说，“中国人不知民主，只知发财。”

(6)何止那时候如此。近一个世纪过去了，今天，何尝不是如此呢?孙中山至死都没有实现民主的目标，二十世纪的他“输”了。如果他生在二十一世纪会如何呢?至少在“戏”中，他又“输”了，输得一塌糊涂!一个是拼命地维护封建帝制，一个是玩命地推翻封建专制，该“欣赏”谁?面对这样的抉择，更多的人情不自禁地回到了“康乾盛世”中。

(7)或许有人要说，不就是两部“戏”遭遇不同吗?岂能如此上纲上线!殊不知，社会也是个“大舞台”，看戏也能看出价值取向。从《乾隆皇帝》到《雍正王朝》再到《康熙王朝》，每一个“好皇帝”，都能勾起人们一段“美好的回忆”，都能让众多国人“陶醉”好长时间，直至唱出了让康熙“再活五百年”的赞歌。

(8)“革命尚未成功，同志仍须努力。”今天尚且如此，上个世纪的孙中山怎么可能成功呢?“仍须努力”的太多了。而当务之急，莫过于让民众了解什么叫民主什么是专制，让民主的观念深入人心。

15.请用简洁的语言概括本文的思路。(6分)

16.作者认为“孙中山斗不过康熙”的原因有哪些?(6分)

17.文题能否改为“《孙中山》为何斗不过《康熙》”?请阐述理由。(6分)

七.作文：(70分)

18.阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(70分)

(1)最近的调查显示，有许多中国人出于生存环境、个人前途等因素的考虑，有移民他国的意愿。

(2)《人民日报》评论部主任卢新宁说：“无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国;你怎么样，中国便怎么样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不再黑暗。”

要求选好角度，确定立意，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高二语文期末试卷参考答案

1.C(A胚pēi、C疱pào 、D创chuāng)

2.D((一气呵成:①形容文章的气势首尾贯通。②形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈;(强调过程)一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成;(强调结果)骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事);惊涛骇浪：①凶猛而使人害怕的波涛。②比喻险恶的环境或遭遇;熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心;视若无睹：虽然看了却像没有看见一样，形容对所看到的事物漠不关心。)

3.页岩气是一种以吸附或游离状态存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中，由连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合而成的非常规天然气。

4.(1)对困难要有足够的认识，才能战胜困难。只有不喜不悲的人，能当得大喜大悲。

(2)正如古人所说“非宁静无以致远”(引用)。平静而坚毅的心是最好的登山鞋。(比喻)

5.A (钦：敬，《史记选读》中第九页《太史公自序》书下注释。这里解释“钦佩”文意不通，根据上下文可以解释为“谨慎”，第七题B选项有提示。)

6.D取消句子的独立性(因为/用;表并列/你的;对，对待/表被动)

7.A. 原因是“前世论刑之说详矣”。

8.(1)在这个国家，(要)侍奉那些贤明的大夫，以那些仁义的士人为友。是(1分)、定语后置(1分)、友(1分)

(2)我从前被文隐公知晓，而赵先生因此也知道我，只是没有机会与他见一面。 被动句(1分)、繇(1分)、句意(1分)

(3)如今少卿您却用推荐贤士来教导我，恐怕跟我私下的愿望相违背了吧? 乃(1分)、介宾短语后置(1分)、无乃呼(1分)、句意(1分)

【参考译文】安定的孟与时与我是同一科考的进士，而由于我年纪稍微长一些，(他)常常像对待兄长一样对待我。我爱好古文，然而不与当世写古文的人苟合，独独与时真心推崇礼让我，是出自于他内心的真诚。与时因为授职成为成都推官，我也成为越中的县令，将要分别，没有什么东西拿来赠送给与时。只是推官是郡里主管刑狱的司理参军，读书人能说的，前世论述刑法的学说已经很详细了。

我读《尚书》古文(秦始皇焚书时，秦朝博士伏胜将《尚书》藏于壁中，后发现所藏“亡数十篇”仅剩下二十九篇。汉初朝廷派遣晁错去听伏胜讲授，用当时的官方文字隶书来纪录，记录下来的本子被称为《今文尚书》;《古文尚书》是汉武帝时在孔子塌坏的故宅壁中发现的，用古文书写，比今文《尚书》多十六篇，晋永嘉之乱时，《古文尚书》亡佚。)：“谨慎呀，谨慎呀，使用刑罚要十分谨慎呀!”这是当世所用的孔氏《尚书》中的话。而伏生的今文《尚书》把“恤”改为“谧”，汉代的儒生传授它。太史公在《本纪》里说：“惟刑之静哉!”“静”就是“谧”。 选取自古以来论述刑罚的要旨，没有像“静”这一字好到极点。这是真正的圣人的话，我把这句话作为对孟与时的劝告。

我出生在吴中，独独因为参加科举考试经过齐、鲁、燕、赵的郊区，曾经很想游览西北地区，只是没有机会去。与时从安定来到长安，又从太行山来到京师。如今又到蜀中为官，行经邛崃的九折坂，游览过剑阁和石门的胜景，难道不也壮伟吗!昔日王介甫(王安石)开始在大名担任司理，而韩魏公(韩琦)为太守，曾用“你年少，应当读书不应专心于官事”告诫他。而王介甫实际上未尝不读书，因此为韩魏公不了解自己而感到遗憾，而韩魏公的心意却是好的。所以我对于与时，十分希望在公务之余，不要忘记学习古人的勤奋。

孔子说：“在这个国家，(要)侍奉那些贤明的大夫，以那些仁义的士人为友。”过去张文隐曾对我说：“如今的人才，只有在翰林院的赵孟静是难得的人材。”嘉靖二十九年，鞑靼的骑兵迫近都城。公卿汇聚在内廷，先生独自表达激烈的主张，到内廷叱骂阉党，高风亮节，正气凛然，有汲长孺(汲黯)所比不上的地方，京城的人至今都能娓娓道来。赵先生是成都人。我从前被文隐公知晓，而赵先生因此也知道我，只是没有机会与他见一面。士人相知，哪里在见面与不见面啊!然而我心里想念他很久了。于是羡慕与时能与赵先生相见，更又为与时得到一名老师而高兴。

9.(1)国家遭受外族的入侵(1分);君王任用小人，昏庸无能(1分);诗人自己漂白在外，远离家乡(1分);且空怀济世之心(1分)。

(2)繁花触目，却叫人黯然心伤，是以乐景写哀情(反衬)(1分);奠定了全诗的情感基调(1分);“登临”二字统领全篇，引出下文所见所感(1分)。

(3)赞同。选景上，用远观的视角，选取阔大的意象，(1分);选词上，“来”“变”二字化静为动，富有气势。(1分);内容安排上，两句分别侧重于空间和时间的变化，显得深广悠远(1分)。

不赞同，言之成理亦可。

10.(1)覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶(2)通古今之变(3)不矜名节

(4)玉箸应啼别离后(5)人迹板桥霜(6)碣石潇湘无限路(7) 举世而非之而不加沮

11. ①曾经浑然圆满，活力四射，为了家庭而终日辛勤劳作。②如今年岁已高，腰杆弯曲，仍然有责任感，爱家人，希望能为家人承担风雨。③正视衰老，渴望健康，珍惜亲情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。(答出1点得1分，两点得2分，三点得4分。意思正确即可。)

12. 用比拟的手法，写出了岁月对父亲健康的日渐侵损，突出了衰老的不可抗拒性;(2分)借景物抒写内心深处对父亲的深厚情感，对父亲衰老现实的接受，为下文对父亲的理解作铺垫。(2分)

13. ①父亲曾经的强壮和当下的衰老的对比;②“我”当初反对父亲使用保健品和现在呼唤保健品“来得更猛烈些吧”的对比;③ “我”对父亲衰老不放在心上与“我”确信伤感于父亲衰老的对比。(每点2分，学生如找出另外的对比，确有道理即可。)

14. ①“我”希望父亲能够在十点钟后真的挺直了腰杆，恢复曾经的强壮;②“我”对父亲的健康梦的认同与理解;③“我”开始平静地接受生命成长的自然规律;④对生命自然规律的无奈与认同。(每点2分，答出任意三点即可。)

15.文章以电视剧《孙中山》输给《康熙王朝》这一耐人寻味的现象为引子，引出下文议论;(2分)然后对比分析形成这一现象的深层原因;(2分)最后对我国的民主现状表示忧虑，并指出我国民主建设任重而道远。(2分)

16.(1)怀念“辉煌”淡忘“伤痛”的民族心理;(2)国民深入骨髓难以根除的奴性;(3)国人民主意识淡薄(答“国人不知民主，只知发财”或“国人只注重物质利益”也可)。(每点2分)

广告学期末考试题范文第3篇

√A对

B错

2.当电压比额定值高10%时，白炽灯的寿命将下降50%。(

)

√A对

B错

3.使用容量太大的电动机，不但投资费用高，而且耗电量也多。

√A对

B错

4.变压器内部故障及各部件过热可能引起一系列的气味、颜色的变化。

√A对

B错

5.通常中小型变压器的效率约为85%以上，大型变压器在90%以上。

A对

√B错

6.若保持输出功率一定，当电压降低过多时，异步电动机的定子电流将增大，转子电流将减小。()

A对

√B错

7.变压器的变比等于

一、二次侧感应电势瞬时值之比。()

A对

√B错 8.低价高接是属于窃电的行为。

A对

√B错

9.用户对供电企业答复的供电方案有不同意见时，应在三个月内提出意见，双方可再行协商确定。用户应根据确定的供电方案进行受电工程设计。

A对

√B错

10.用户遇到有特殊情况需延长供电方案的有效期时，应在有效期到期前15天向供电企业提出，供电企业应视情况予以办理延长手续。

A对

√B错

11.高压电动机由于启动频繁，启动时间长，发生断笼条故障的几率也就起高些。

√A对

B错

8.倒闸操作前，应先在模拟图板上进行核对性模拟预演。

√A对

B错

12.要降低与导电率有关的系数，必须采用导电率高的铜线。

A对

√B错

13.电流互感器、电压互感器、二次绕组或铁芯必须有一点可靠接地。

√A对

B错

14.大工业用户的生活照明用电都应分表计量，并按各自的电价分别交、收电费。

√A对

B错

15.架空电力线路检修中，在拆除接地线后即应认为线路有电，检修人员不得再登杆。

√A对

B错

16.送电时，先合上电源侧隔离开关，再合上负荷侧隔离开关，最后合上断路器。

√A对

B错

17.母线倒闸操作：母线送电前，应先将该母线的电压互感器投入。

√A对

B错

18.变压器内部的主要绝缘材料有变压器油、绝缘纸板、电缆纸、皱纹纸等。( )

√A对

B错

19.运行值班人员收到工作票后，应对工作票所列安全措施和填写内容进行审核无误后，填写收票时间并签名。若填写不符合要求可退票。

√A对

B错

20.供变压器电可靠性是指供电企业某一统计期内对用户停电的()。时间和次数的调压方式分为()。

正确答案：无励磁调压和有载调压

21.中性点直接接地是指电力系统中(

)中性点直接或经小阻抗与接地装置相连接。

正确答案： 至少1个

22.供电可靠性是指供电企业某一统计期内对用户停电的(

)。

正确答案： 时间和次数

27.变压器的铁心是变压器的(

)部分。

正确答案： 磁路 28. 变压器的调压方式分为()。

正确答案： 无励磁调压和有载调压

29.在大型变压器中，采用强迫油循环水冷却器时，冷却器中的冷却介质是()。

正确答案： 水

30.国家标准规定，变压器在正常运行下()过载运行。

正确答案： 允许

31.高压断路器具有开断正常负荷和(

)能力。

正确答案： 过载、短路故障

32.当交流电源电压加到变压器的一次绕组后，在一次侧绕组中会有(

)电流流过。

正确答案： 交流

33.在电力系统中，变压器能将不同(

)的线路连接起来。

正确答案： C 电压等级

34.变压器一次绕组加额定电压，二次绕组带负载运行时，二次电压大小将随负载电流大小和()的改变而改变。

正确答案： 负载功率因数大小

35.变压器带感性负载时，从空载到满载其二次电压将会(

)。

正确答案： 降低

36.三相变压器绕组的联接形式有三角形接法(D接)、(

)和曲折形接法(Z接)。

正确答案： 星形接法(Y接)

37.变压器是利用(

)将一种电压等级的交流电能转变为另一种电压等级的交流电能。

正确答案： 电磁感应原理

38.将两台或多台变压器的()分别接于公共母线上，同时向负载供电的运行方式称为变压器的并列运行。

正确答案： 一次侧和二次侧绕组

39.变压器二次绕组短路，一次绕组施加电压使其电流达到( )时，此时所施加的电压称为阻抗电压。

正确答案： 额定值

40. 变压器的绕组与铁心之间是( )的。

正确答案： 绝缘

41.以高压甚至超高压将发电厂、变电所或变电所之间连接起来的送电网络称为(

)。

正确答案： 输电网

42.在分析用户的负荷率时，选(

)中负荷最高的一个小时的平均负荷作为高峰负荷。

正确答案： 一天24h 43.已知一台变压器的

一、二次侧绕组匝数分别为N

1、N2 ，铁心中交变磁通的幅值为Fm ，当频率为f的交流电源电压加到该变压器的一次绕组后，一次侧绕组中的感应电势为(

)。

正确答案： E1 = 4.44 f N1Fm 44.容量在630kVA及以上的变压器，且无人值班的，每周应巡视检查( )。

正确答案： 一次

45.变压器突然短路时，其短路电流的幅值一般为其额定电流的()倍。

正确答案： 25～30 46.容量在()的变压器，在每次合闸前及拉闸后应检查一次。

正确答案： 630kVA以下

47.当变压器内部发生故障产生气体，或油箱漏油使油面降低时，()能接通信号回路或跳闸回路，以保护变压器。

正确答案： 气体继电器

48.变压器的效率是指变压器的(

)之比的百分数。

正确答案： 输出有功功率与输入有功功率 49.变压器正常运行时，()的温度最高。

正确答案： 绕组

50.一个操作任务系指：根据同一个操作命令，且为了相同的操作目的而进行一系列(

)倒闸操作的过程。

正确答案： 相互关联的;; 不间断的;; 依次进行的。 51.保证变电所工作的运行安全生产制度有(

)。

正确答案： A. 工作票、操作票制度;; B. 交接班制度;; C. 设备巡

回检查制;; D. 设备定期试验轮换制。

52.变压器油的运行管理主要包括的内容有()。

正确答案： 经常检查油色、油量是否正常。; 结合变压器的运行维护，定期或不定期取油样作油的气相色谱分析。; 经常检查充油设备的密封性，储油柜、呼吸器的工作性能。

53.以下有关变压器绕组的说法，正确的有( )。

正确答案： 匝数多的一侧电流小，电压高; 匝数少的一侧电压低，电流大

54.HXGN-12型金属封闭式环网开关柜能满足用户对(

)等各种要求。

正确答案： A. 控制;; B. 保护;; C. 计量; 55.目前，下列变压器属于节能型变压器的有( )

正确答案： 型号为S9-1250/10的变压器; 型号为SH11-M-50/10的变压器; 非晶态合金铁心变压器 56.下述(

)是工作负责人(监护人)在工作票制度执行中所负有的相关责任。

正确答案： A. 根据工作任务正确安全地组织作业;; B. 结合实际进行安全思想教育;; C. 检查工作许可人所做的现场安全措施是否与工作票所列措施相符;; D. 工作前对全体工作人员交待工作任务和安全措施;; E. 督促工作人员遵守安全规程;; F. 对班组成员实施全面监护。

57.如果忽略变压器的内部损耗，则以下说法正确的有(

)。

正确答案： 变压器二次绕组的输出功率等于一次绕组输入功率; 变压器一次侧电压有效值等于一次侧感应电势有效值; 变压器二次侧电压有效值等于二次侧感应电势有效值

58.用户变配电工程竣工时，向供电部门报送的竣工报告应包括(

)值班人员情况等内容。

正确答案： A. 工程竣工说明;; B. 电气设备及保护的试验、整定报告;; C. 隐蔽工程的施工记录; 59.电力变压器按冷却介质分为(

)。

正确答案： 干式; 油浸式

60.变压器按冷却方式分有多种，例如有干式自冷变压器，( )等。

正确答案： 油浸自冷变压器; 油浸风冷变压器; 油浸水冷变压器 61.“三不”原则为(

)。

正确答案： 检查的不计算;; 计算的不确定;; 确定的不处理; 62.降压变压器一次绕组是(

)。

正确答案： 电压高;; 匝数多;; 电流小。 64. 电气设备着火源可能由(

)原因产生的。

正确答案： A. 电气设备、线路过热;; B. 电火花、电弧;; C. 静电;; D. 设备使用不当。

65.变压器一次绕组加额定电压，二次绕组带负载运行时，二次电压大小将随( )的改变而改变。

正确答案： 负载电流大小; 负载功率因数大小 66.两部制电价就是将电价分为(

)两个部分。 正确答案： A. 电度电价;; C. 基本电价。 67.造成油位不正常的原因有：(

)

正确答案： A. 变压器温升过高;; B. 长时间过负荷;; C. 三相电流严重不平衡

68.私自迁移、更动和擅自操作供电企业的用电计量装置，属于居民客户和其他客户的，应承担每次(

)元的违约使用电费。

正确答案： A. 500;; D. 5000。

69.工作票中必须确认工作负责人布置的(

)。

正确答案： A. 工作任务;; C. 危险点防范措施;; D. 安全措施。 70.在特别潮湿、导电良好的地面上或金属容器内工作时，行灯的电压应选择(

)。

广告学期末考试题范文第4篇

《杜鲁门关于美国对华政策的声明》(1945年12月) 材料二：据许多观察家的意见，他们(指国民党政府)已经堕落于腐败，争夺地位权力，，一向是一党政府，而不是在西方意义下之民主政府。，尽管如此，我们为了显见的理由，仍旧继续倾全力援助国民政府。

《艾奇逊致杜鲁门的信》(1949年7月) 回答 ：

①根据材料，结合所学知识，指出二战后初期美国对华的基本政策(2分) ②根据材料二，概括当时西方“观察家”眼中的国民政府形象。(4分) ③艾奇逊写这封信时候，中国政治局势如何?他所谓的“显见的理由”是什么?(4分) 33. 学以致用，探究问题。(13分) 材料一：“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总 路线的基本精神，速度是总路线的灵魂。” 《人民日报》社论

材料二：党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

广告学期末考试题范文第5篇

一、积累与运用(8小题，26分)

1、加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A、啜泣(chu?)栖息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng) B、小憩(qì) 枯涸(hé ) 禀告 (bǐn) 猝然长逝(cù) C、洗濯(dí) 雏形(chú) 泯灭(mǐn) 绝处逢生(féng)

D、匍匐(fú) 厄运(è) 迸溅(bèng) 抖擞精神(shǒu)

2、词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A、朗润 小心翼翼 险象叠出 B、诅咒 获益非浅 闲情逸致 C、点缀 多姿多采 萧然起敬 D、伫立 轻飞曼舞 梦寐以求

3、把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。(2分)

A、马致远 a、创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。

B、朱自清 b、元朝大都人著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。

C、孔子 c、创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。

D、老舍 d、著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。

4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。 B、她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。

C、这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 D、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。

5、下列各句能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是(2分 )

A像条条闪耀的银链。 B像片片光滑的羽毛。 C像股股奔涌的喷泉。 D像缕缕洁白的棉絮。

6、名著阅读(6分)

冰心在《忆读书》中写自己从小就着迷于《西游记》、《水浒传》、《三国演义》三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢?

① 我最欣赏《 》中的 (2分)。

七年级语文 第1页共8页

②一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概(2分)

____________________________________________ ③推荐理由(2分)：

7、按要求默写(8分)

(1) ，要留清白在人间。

(2)洛阳亲友如相问， 。

(3) 咬定青山不放松， 。

(4)好雨知时节， 。

(5) ，花重锦官城。

(6)七八个星天外， 。

(7)孤村落日残霞， 。

(8) ，夜静春山空。

8、阅读材料，按要求答题。(2分)

上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”

老师的言外之意是什么?如果你是这同学的好朋友，你会怎么说?

(1)言外之意：

(2)你说的话： 二阅读与理解(44分)

(一)阅读文章，然后答题(13分)

人体里的“军事学校”胸腺

在人体的胸骨后面，有一对颜色灰红、质地柔软的长梭形器官。这时还不到两重的“家伙”到底于人体有何作用，多少年来医学家们百思不得其解。直到60年代末，随着免疫学研究的发展，胸腺的功能才逐渐被揭开。原来，在人体防御“外敌”入侵和平定“内奸”战斗中，它立下了汗马功劳，被医家冠以“免疫中枢”之美称。

很多人知道，人体内有一种淋巴细胞，是保护人体健康的主力军。当它们发现有病原微生物侵入人体时，便会立即同入侵者展开殊死搏斗，直至把入侵者消灭为止。但说来使人感到惊奇的是，当这些淋巴细胞刚从骨髓里制造出来的时候，

七年级语文 第2页共8页

都是完全没有战斗力的，新生的淋巴细胞必须进入胸腺这所“军事学校”，接受严格的“训练”后，才学会识别敌我友的本领。

由此可见，胸腺对于人体健康是生死攸关的。老年人的胸腺逐渐萎缩，胸腺机能衰退，抵抗能力日渐低下，容易患上各种疾病。笔者曾做过一个有趣的实验，用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺。几个星期后，大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有两只虽长至成年，但后来都患上癌症，终归逃脱不了死亡的命运。胸腺对保障健康和维持生命的重要性，由此可见一斑。

人体内还经常会有一些越轨的细胞，它们常常“改头换面”，无视人体的统一指挥，占山为王，无休止地生长。这些变异的细胞是酿成肿瘤的隐患，如果不把它们及时消灭的话，那是会危害生命安全的。而经过胸腺“培训”的淋巴细胞，除能消灭入侵之敌外，还学会了识别内奸异己的本领，它们游弋全身，癌细胞即 使乔装打扮，它们也能发现，及时把这些“叛逆者”消灭于萌芽状态之中，这就是为什么绝大多数人不会患肿瘤的原因。相反，据调查，在大部癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的。

以上事实给了医学家们很大的启示能否通过增强这些淋巴细胞的功能来治疗肿瘤呢?他们从动物的胸腺里提取出一种叫胸腺素的物质，用作肿瘤患者的实验治疗，现在已取得令人鼓舞的初步成效，这给癌症的治疗带来了新的希望。

1、“胸腺”被医学家冠以“免疫中枢”之美称的原因是

2、作者对下列具体内容是用什么作比喻的?

(1)病原微生物 ：

(2)变异细胞 ：

3、引文中画线句子采用了 的说明方法，具体说明

4、“用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改为“三只”“五只”为什么?

5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能删去的理由是：

6、“据调查，在大部分癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的”。句中的“数量”和“功能”的次序不能颠倒，因为_________.(二)阅读《春》选段,然后答题(16分)

春

①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_____(A、绊 B、伴 C、拌)卖弄清脆的喉咙，唱出宛

转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天____(A、嘹 B、缭 C、.

燎)亮地响着。

14、请给①段文字拟一个小标题：(1分)

15、解释②段中加点的词。(2分)

(l)卖弄：

(2)宛转：

16、在②段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是( )( )(2分)

17、第①段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(4分)

a句：

b句：

18、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么(2分)?

19、②段用诗句开头在文段中有何作用?从那个角度写出了风的特点?(3分)

20、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。(至少两句，2分)

(三)、阅读《我喜欢书》(作者：白夜)然后答题(15分)

①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。

②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。

③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。

④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。

⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。

⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。

⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍;读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍;孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍;曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。

⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。

⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而 。

21、 作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。(2分)

22、第③段写到“ 打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”

① 请用一个词语概括这种阅读感受： (2分)② 尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”?(2分)

23、 第③段中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦 路虎”指(3分)

24、 根据作者的读书体会，理解下列句子的含义(4分)

① 自然，有些书是要读一辈子的。

② 这就是说，我同书还有距离。

25、 请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整(2分)

“多看要一目十行，而 。”

三、作文

课余时间：有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球??各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也就变得丰富多彩。请以“课余，我喜欢 ”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整;②说真话，抒真情;③不少于500字。

参考答案

一

1、 A

2、D

3、A ---- b B ------d C -------a D -------c

4、 B

5、C 6 D 79略

二 、

10、(每空格1分)①自己②同丘③喜悦的样子④用鞭子打

11、神游山林 鞭打蛤蟆(各1分)

12、 (蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里、 (省略的主语未写扣1分，“为”要翻译出来。)

13、原因：细致观察、丰富的联想和想象、还有一颗童心 (前两点必须答，答对一点得1分)

14、春花争艳图 (1分)

15 (1)有意显示、炫耀。(2)形容声音抑扬动听。 (2分)

16、B A(2分)

17、a、拟人，生动地写出了各种花争相开放的情景。b比喻、排比，生动地表现了花色的鲜艳多彩。(4分)

18、春风。(2分)

19、生动。通过触觉写出春风的温暖轻柔。

20、略

21、因为小时侯读的书没有意思，不符合儿童阅读口味，教育方式也单一，束缚儿童天性，所以不喜欢。(意思对即可)

22、①身历其境(意思对即可)

②一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力;另一方面我能驱谴丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。(答对一点得1分)(意思对即可)

23、指书中不懂之处

24、①受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂、 ②我不能完全领略书中的精彩、之处。 (意思对即可)

广告学期末考试题范文第6篇

1、教育目的不具有(B)

A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能

2、教育评价的核心是(B)

A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索

3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(A)

A讲授法B演示法C实验法D研究法

4、教学活动的本质是(D)

A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动

5、被称为现代“教育学之父”的教育家是(B)

A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫

6、学校管理的基本途径是(B)

A教学活动B沟通C教劳结合D协调

7、我国学校教学工作的基本组织形式是(C)

A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学

8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了(C)

A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则

9、“活到老学到老”是现代教育(C)

A大众性B公平性C终身性D未来性

10、学校管理的目标和尺度是(C)

A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响

二、填空题(共10分)

1、广义教育包括____、____、____。(社会教育、家庭教育、学校教育)

2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的______，是对受教育者的一个总的要求。(质量规格标准)

3、影响学生发展的因素___、___、___(家庭，学校，同辈群体)

4、影响教师专业发展的因素______、______、______、______。(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新)

5、教学是__________共同组成的双边活动。(教师的教和学生的学)

6、____是教学必须遵循的基本要求。(教学原则)

7、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构)

8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能____和____。(教育功能、管理功能)

9、____是教师专业情意发展成熟的标志。(专业情操)

10、____是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。(课程性质)

三、名词解释(每题4分，共20分)

1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，都是教育狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。

2、教学：教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动。

3、教学原则：教育原则是根据一定的教学目的的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。

4、教育评价：教学评价是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断。

5、教学风格：教学风格是教师在教学中表现出来的个性化较稳定的教学行为。

四、简答题(每题4分，共20分)

1、学生心理素质的结构

答：(1)学生的心理能力因素(2)学生的心理动力因素

(3)学生的适应性因素(4)学生的创造性因素

2、学生的本质

答：(1)学生是发展中心的人

(2)学生是一个完整的人

(3)学生是以学习为主要任务的人

3、教育的社会功能?

答：(1)教育发展的社会制约性

(2)教育的经济功能

(3)教育的政治功能

(4)教育的文化功能

4、教师要上好一堂课，必须注意

答：(1)目的明确(2)内容正确(3)方法恰当

(4)组织得好(5)积极性高

5、培养学生道德素质的措施

答：(1)提高学生的道德认识

(2)丰富学生的道德情感

(3)锻炼学生的道德意志

(4)训练学生的道德行为

。

五、论述题(每题15分，共15分)

谈谈现代教学评价改革发展的趋势

答：现代教学评价致力于促进学生个性的全面发展和弘扬学生人格的主动精神，更注重质的分析，把评价范围扩展到与学生发生紧密相连的徳、智、体等诸多方面，并以此作为衡量教学质量高低的标准。与此同时，现代教学评价的主题也由教师操作逐渐转移到让学生成为教学评价的积极参与者，以克服对教师的依赖，同时，也通过学生的自我评价发展学生的评价能力。

在评价类型上，传统教学评价比较重视总结性评价，而现代教学评价多重视形成性评价，力求在评价的过程中及时发现问题，从而及时调节教学行为方式。由此也是教学评价的功能发生重大的转折，具体表现在从过去着重评优劣，分等级，排名次的鉴定功能和选拔功能向侧重导向、改进、调节和激励的教育功能转变，为客观教育学目标服务。

在教学评价的技术上、方法上力求科学化。现代教学评价把各种定量的方法作为提高教学评价的科学的基础，同时，注重定性评价，多采用定性与定量相结合的方法。

六、案例分析(每题15分，共15分)

一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏

的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤脑筋孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心时自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。

自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。问题：请用相关的德育教育原则对该班主任的做法进行批判。