道德模范学习心得范文

道德模范学习心得范文第1篇

通过学习，我主要有以下几点体会：

一，向道德模范学习，要学习他们充满爱心，积善成德的高尚品格。

董国光，网名是“再生者为何”，是“点亮一盏灯“网络爱心活动的发起人和实践者。他先后组织了40多次爱心活动，至今已帮助了40多户困难家庭。他的爱心团队已有200多名爱心网友，最远的来自呼伦贝尔，周边的有上海，杭州，宁波，绍兴等等。他们踏踏实实，从小事做起，从平凡事做起，为爱心事业付出了全身心努力和艰苦劳动。

二，向道德模范学习，要学习他们扶危济困，不惧艰辛的道德情操。

陈伟强，他从一个无臂少年成长为一个家喻户晓的无臂青年艺术家，靠得是顽强的意志和不懈地努力，他的书画作品曾获国际，国内大奖40余次，多次应邀出访美国，日本，马来西亚等进行书画交流。他更是积极参与慈善事业，在北京奥运会，广州亚运会和残运会上书画展品义卖所得款项200多万全部捐赠给灾区和慈善机构。

三，向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。

“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而张杰的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做!张杰现年84岁，生活节俭，30多年来，倾囊而出，共出资1200万元，在上虞造了18幢教学楼，为学校增添了很多设备，受益学生2万多人，带动了一些人捐资助学。

在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为合行事业增光添彩!

道德模范学习心得范文第2篇

10月1日，我观看了道德模范颁奖仪式，各位道德模范的事迹感动着我，特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里，震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作，在生命的最后时刻，他为了多工作哪怕是一秒钟，强忍着身体的疼痛不愿躺下来，他怕躺下就再也起不来，再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。正是因为有了他的无私奉献，我们的国防才更加巩固，我们的民族才更加扬眉吐气。多么高尚，多么伟大的人啊!

历史经验证明：无论是成就党的伟业，还是实现个人价值，都需要用一辈子来拼搏，一辈子来积累，一辈子来奉献，一辈子来度量。历史的长河中，一个人的一辈子很短，作为一名教师，我们要认真学习，恪尽职守，在提高自己职业水平的同时不断提高道德修养，我们只有像浪花一样融入党的事业的洪流之中，把个人抱负与祖国的需要对接，才能拓展生命的宽度，回报祖国。我们应以林俊德院士的精神为镜子，时刻检验自己的内心是否有信心、决心。这样才能真正成为一个对党和国家、对社会有用的人，一个有意义的人，一个不平凡的人。林俊德院士的一生，将全部的心血倾注在了祖国和家乡上。他走到人生尽头时，已经有资格说一声：我对得起我的前辈和下一代。希望我们走到人生尽头时，也有资格这样说一声!向令人尊敬的前辈致敬!

“2013全国道德模范颁奖晚会”观后感

今天，我看了第四届道德模范奖颁奖晚会，心中感想很多。道德模范的事迹深深的打动了我。恪尽职守，他们对事业虔诚执著，付出辛苦，倾注心血。在平凡的岗位上，用超乎常人的坚韧，铸就无私风向的丰碑。这是操守，是品格，是人生境界。

随着改革开放，时代的发展，我们的物质生活得到了显著的提高。不过在大搞经济建设的同时也不能忘了公民道德的建设。如果把社会比成一个人，物质生活就是这个人的五官，那么道德就是这个人的文化涵养。试想，你能忍受一个貌美却满口脏话的人吗?邓小平同志曾提出“一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬”。公民的道德建设就包含在这精神文明之中，而且是重中之重的一方面。现在对于大多数人来说，道德是没有约束力的，只有法律才能制止人性中的弊端。过去那种“夜不闭户，路不拾遗”的社会风气早已被视作愚蠢。古老的礼仪之邦似乎真的已经老去了吗?

道德是我们人类最基本的素质，也是最重要的行为规则。成为道德模范那是容易的?不容易的!他们是平凡的?不平凡的!谁能说得清呢?可以肯定的是他们既然能成为模范，可见他们有的品质让我们肯定，让我们感动!

当已发生、将发生的道德模范的事迹层出不穷，当危难救人、诚实守信、见义勇为、孝亲和人的风气遍满中华大地，和谐社会就变得鲜活生动，伟大的祖国必然走向繁荣昌盛!

为我们的模范鼓掌，向我们的模范致敬，用我们的行动向模范靠拢。

道德模范颁奖典礼有感

得到学校通知，我于2号上午在家收看了第四届道德模范颁奖典礼《圆中国梦 德耀中华》。典礼进行了一个小时四十分钟，这段时间里我被道德模范者的感人事迹深深震撼着，久久不能平静。

助人为乐的何玥、见义勇为的最美女教师张丽莉、诚实守信的替子还债的吴恒忠、敬业奉献的罗阳、孝老爱亲的罗长姐，一个个感人至深的故事生动地向我们诠释了生命的价值和意义。

圆中国梦 德耀中华，54位道德模范以高尚的道德、优秀的品质、感人的事迹为我们讲述着一个个感人的故事，这是我们一代又一代人对道德的最美诠释，也是我们一代又代人对真善美的无尽追求，更是我们伟大的中华民族最为耀眼的一种精神传承。让我们像他们一样去做个好人，让做个好人成为我们人生的起点和目标，让我们把这种美德传扬的更美、更远!

道德模范颁奖典礼有感

2 魏杰彪冒着生命危险勇跳黄河救人的高尚道德，得到了社会的赞扬，此为“得”;单位给予两万元奖励，此为“得”;魏杰彪将奖金捐给骨癌女孩，引发爱心大接力，也可谓“得”然而，还有更多的好人不是“高富帅”，都是“小人物”，甚至还在为安身立命而犯愁。如何让有德之人皆有“得”，是关系到“好人之城”究竟能走多远的大问题。

一时做好人易，时时做好人难。魏杰彪并非偶然，其与新乡市近年来大力推进公民道德素质提升工程和“德润新乡”建设活动是分不开的。当一座城市将宣传和推动“好人现象”作为常态意识，放大善行德行效应，形成良性循环，必将引发连锁反应，引发更多的爱心故事。可以十分肯定地说，好人做好事的动机绝非是冲着自己有“好报”有“好得”。但是，作为社会总体评价机制，我们必须做到“让有德者有得”。

为让有德者常在，有德者有得，新乡市着眼建立长效机制，从结对帮扶形式、帮扶对象、帮扶标准、帮扶流程、考核办法等方面都有具体措施。该市采取文明单位与道德模范和身边好人建立“一对一”的结对帮扶关系，对道德好人实施规范化、动态化、长效化帮扶。

让有德者有得，还需要继续探索如何完善思想道德建设机制，让“好人之城”成为好人的坚强后盾，最终形成一种可持续的“好人模式”，让好人作为城市道德标杆带头引领，让标杆真正成为一呼百应的带头人，让标杆的善举真正发挥出规模效应，“繁衍”出更多人的善举。这样，我们的城市才会真正成为一座温暖之城、道德之城、最美之城。

每一个“好人”的个体行为，都是一盏引领民心的明灯，感动着生活在这座城市的每个人。当善行成为一座城市的寻常事，文明便有了深深扎根的土壤，爱心便有了不断生长、传递的希望。

学习道德模范心得体会

最近一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型，我们应在这样的背景下，好好学习，提高自身的认识，端正对社会的认识，建立正确的世界观，人生观。

道德有着多元的标准，比如爱国、宽容、厚德，也包括孝道都应该是传统美德的体验。很多民族都有宗教信仰，而有人说现在的中国人没有信仰，现在中国社会上被物质浸染后，人们的信仰被倾向于了金钱和权利，这样的人是很可怕的。这样的人生没有指示灯，会失去方向，变得迷茫。而我们要说，中国人除了有悠久历史中所一直存在的宗教信仰外，在现今社会，我们的民族，我们广大人民心中更有一种自身存在的优良传统和道德指标，更多的民族英雄就是我们大家的楷模，他们身上所存在的优良品质就是我们的信仰。我们的楷模有千千万万，他们不一定是地位很高，多金富有的人，他们就是我们身边，平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，他们对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。

我们现在正在提倡要创建和谐社会，和谐社会首先要有每个社会成员的努力。每天发生的很多小事，我们没有在意，但如果仔细观察就会发现，那些符合社会道德价值观念的许许多多小事，恰恰表明人心向善是我们社会的主流，甚至已经是人们生活中的一种习惯。

一个人从小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是从书中知道的，有的是在影视作品中了解的，但哪一个人物给你造成了极大的影响和震撼，才能对你的实际生活有所帮助，而社会这次再次掀起道德楷模的学习，对我们每个人都是一种激励和启发，让我们常常去敲敲心灵的门窗，问问我们自己做的怎样。

最美女教师张丽莉用行动诠释了“真爱与无私“;高淑珍用单薄而坚强的肩膀挑起了“炕头小课堂”;天使何玥捐献器官延续了三个人的生命他们有着平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能让我们深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅。让我们认识到道德的力量是无穷的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以传递的.是他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律,让道德的精神文明之花开遍人间。

道德模范学习心得范文第3篇

李群生老师，他在六万大山深处的艰苦环境里，47年教书育人，累计步行9万多公里，相当于绕地球两圈多，他的先进事迹和敬业奉献精神感动了八桂儿女。2009年荣获第二届全国“爱岗敬业模范”提名奖。

社会的发展带来了科技的进步，人民生活水平的提高。但同时社会中也出现了一些不良的现象，比如：“一切向钱看、一切以自我为中心、事不关己，高高挂起、对得起学生就对不起自己”等等。有时甚至让人感觉到好人做不得，好事不能做。但是，看了专题片《大山里的长明灯》，之后，顿时让我觉得很温暖，原来在我们的社会主义教育中，仍然有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、尊老爱幼的人，他们在生活的每一个角落，他们才是教师道德行为的主流，他们更是影响社会风气的中坚力量。榜样的力量是无穷的，从革命战争年代，到和平建设时期，再到新世纪新阶段，中华大地涌现出一批又一批的道德楷模，这些高尚的人深深扎根在广大人民群众的心中，他们用平凡的行动和伟大的精神，感动和带动着我们。

李群生老师，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;李群生教师生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志”，像李群生诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

胡锦涛同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

曾经我还为自己取得一些优秀的成绩而沾沾自喜，可是今天看了专题片后，我才发现自己做的还远远不够。作为一名教师，“育人”需先“育己”，因为我们所面对的不是冷冰冰的产品，而是新时代活生生的有血有肉可塑性极强的学生。教师的师德修养、道德水准、仪表言行每时每刻都在影响、启迪感化学生，有着“随风潜入夜，润物细无声”的效果。所以在今后的教育过程中，我还要不断加强政治理论和教育理论学习，在教学和训练中以身教重于言教为本，时时注重自己的师德修养。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

寒暑耕耘一十载，孤灯夜影铸情怀。三尺讲台谱人生，粉墨笑伴桃李开。无悔无怨植农村，满腔热血蕴未来。辛勤浇灌育花蕾，洒向人间都是爱。

道德模范学习心得范文第4篇

通过学习，我们主要有以下几点体会：

一、向道德模范学习，要学习他们他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神。

模范的事迹告诉我们，无论在什么岗位上，都要有助人为乐的精神。谭瑞霞是一名普通的下岗工人,五次援川三进玉树,她用生命的肩膀扛起灾区孩子生活的希望,用母爱的微笑诠释大爱无疆。2008年四川汶川，2010年青海玉树，每次地震发生时，她总会第一时间赶赴灾区，参加抗震救灾，将自己的爱心转化为实际行动;她是七十多个因地震失去家庭孩子们的“妈妈”，她用生命的肩膀扛起灾区孩子生活的希望，用母爱的微笑诠释大爱无疆;她用自己每月仅有千元的收入，为灾区的百姓捐献了几万元钱。

二、向道德模范学习，要学习他们勇于担当、甘于奉献的见义勇为精神。

以沈星为代表的“80后”，用奋不顾身的英雄壮举作出了响亮回答，在生死抉择的瞬间，面对落水少年的挣扎呼救，不太习

水性的沈星，挺身而出，跳入冰冷的河水，一次次将落水少年推向岸边。落水少年最终获救，他却因体力耗尽，献出了宝贵的生命。沈星用31岁的年轻生命托起了一片大爱的天空，铸就了“80后”新形象。

三、向道德模范学习，要学习他们处处以诚待人的诚实守信精神。

郭庆刚用朴实的语言，讲述他艰辛的还款之路，自从2009年至今，历时四年之久的还款之路，他尝遍了人生的酸甜苦辣和冷嘲热讽，但他始终坚守着“欠账还钱，欠账不欠良心”的信念，独自承担本不是他一人的债务，他用他的诚信打动了他周围的每一位村民，也深深打动了在场的每一位同学，为他的诚实守信一次又一次鼓掌。

四、向道德模范学习，要学习他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业奉献精神。

宋丰升同志危机时刻，强忍剧痛，临危不惧，冷静处置，凭着坚强的意志，保护了一车旅客的安全，表现出的是过硬的技术素质和良好的职业道德，他用自己的行动再续了一曲新时期的“正能量”之歌。

五、向道德模范学习，要学习他们尊老安亲的无疆大爱精神 有这么一个特殊的家庭，家中有一位妻子，却有两位“丈夫”。妻子的名字叫卢清芳，多年来，她对身患重病的前夫不离不弃，最后带夫改嫁的感人事迹在当地广为流传，成为一段佳话。平凡中孕育着伟大。作为社会中平凡的一员，卢清芳用自己柔弱的肩膀，以自己独特的方式背负起了两个家庭的希望，用自己二十年如一日的恒心向人们诠释了一个妻子、一个母亲的无疆大爱，这平凡的感人事迹早已不平凡。

学习了很多的先进事迹，我们处室全体人员在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论相结合，努力提高自身素质和道德修养是目前我们每个人都应该做的。今天,在我们的社会主义社会中,有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正气,彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我们会用最诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统美德，发展进步时代精神，是我们每一位学习的榜样。

道德模范学习心得范文第5篇

姜存山这几天，我脑海里一直闪现着十几年前亲自经历的几个镜头，挥之不去。

镜头一：

两只燕子站在电线上，昵喃，梳理羽毛。

我对身旁拿着火药枪的小伙子说：“放一枪试试”。 “砰”，两只燕子应声落下。

“打中了”，我很兴奋，跑过去捡“猎物”。走到燕子落下的地方，我被眼前的一幕惊愕了。刚才的一枪只打中了一只，死了，另一只并未受伤，它守护在死了的燕子身旁，试图营救，见到我的到来，它扎煞起全身羽毛，惊恐地望着我。

镜头二：

我在自家的稻田里施农药，一只央鸡惊恐万状，伸着长长的脖子，嘴张得大大的向着我，没有逃走的意思，当我正准备用喷药的喷杆打它时，发现窝里有几只嗷嗷待哺的小央鸡。

镜头三：(动物世界里的镜头)

一群猴子蹦蹦跳跳地来到水边喝水，一只鳄鱼突然从水中跃起，咬住了一只猴子的头皮，另一只猴子见状，跳到鳄鱼头 1 上，用双手奋力掰鳄鱼的嘴，嘴里的猴子得救了，鳄鱼头上的猴子为此失去了右手，被鳄鱼咬断了。

两只燕子之间的关系是什么?两只猴子之间的关系是什么?老央鸡与小央鸡之间的关系是什么?同伴?配偶?母子?父子?我不得而知，但我知道，它们都很勇敢、都很善良，在面临灾难的时候，它们没有逃跑自保，而是选择了营救、保护。我为此而惊鄂：它们完全有逃离的时间，为何不逃离自保?或许是因为它们不具备预见灾难后果的能力吧。

由此，我想到了这次汶川地震中为营救学生而献出生命的几位教师的动人事迹。

5月12日下午地震发生时，都江堰龙池镇南岳中心小学6个年级和一个学前班约200名孩子正在教室。孩子们乱成一团。这时，中心小学校长肖明清第一个冲进学前班教室，把孩子们连背带抱地营救出教学楼。距教学楼不到10米的教师宿舍楼在强震中倒塌，肖校长的妻子汤老师被掩埋在生死关头，肖明清选择了保护学生，放弃了与他相濡以沫20多年的妻子。(成都商报) 汶川映秀小学，原来6层高的教学楼，被夷为平地。堆起的废墟有一层楼高。在废墟中，张来亚老师身体趴着，两手抱着向前，在他的身下，卧着两名学生，其中一名安然无恙，一

2 名名叫周悦的只是手骨折。而张来亚老师，已经死了。联芳的死状和张来亚一样。在这名女教师的双臂下面，也有两名学生，安然无恙。(新京报)

13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，死死地护着身下4名学生，4名学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。(京华时报)

5月14日7时30分，这是令北川县第一中学教师刘宁永远悲恸的时刻：念初三的女儿终于从水泥断块下被“掏”出来，但永远离开了他。这个在5月12日大地震中失去女儿的教师，却在地震发生时刻，机智勇敢地保护了自己班上的59名学生，使他们安全脱险。(东方早报)

地震发生时，崇州市怀远镇中学初一五班的31名孩子正坐在四楼教室里，听英语老师吴忠洪上课。地板突然剧烈地摇晃起来，吴忠洪愣了一下，就很快意识到了危险，他一个箭步冲到了门口，用力扳住摇晃不止的教室门，然后扯开嗓门，对惊呆了的学生喊道: “是地震，不要慌，大家快下楼!” 当发现还差两个孩子后，吴忠洪又赶紧转头，逆着人流方向拼命

3 往楼上跑去5月13日清晨7时，一夜未眠的战士们才终于从一片瓦砾中找到了吴忠洪的遗体。接着，在他的身体下，大家又拉出了两名学生的遗体。(新华社)

汶川地震发生后，四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师却永远离开了我们。”(中国教育报)

.我们再来听听这些来自不同身份英雄口中发出的声音，蕴涵着的爱是是多么的深沉。

“娃妈妈来不及啊”当自己遇难的孩子被挖出，汶川县映秀镇幼儿园老师聂晓燕泪如雨下。地震时，她一手一个抱出了两个孩子，自己的孩子还在屋里。

古人云：蝼蚁尚且偷生。难道肖明清、张来亚、联芳、谭千秋、刘宁、吴忠洪、瞿万容、聂晓燕等老师与燕子、央鸡、猴子一样也没有预见灾难后果的能力吗?都不知道往返在正在垮塌的教室里意味着什么吗?不，他们完全知道自己能够轻易逃出去，也完全能预见自己在灾难中可能会失去生命。然而，在面临灾难时，他们首先想到的不是自己，也不是自己的亲人，而是想到了身边的学生，把自己的安危完全置之度外。

4 因为他们有一颗勇敢善良的心;因为他们有高度的责任感;因为他们有博大无私的胸怀;因为他们有情浓于血的精神;因为他们是光荣的人民教师!

同样是人民教师的我很幸运，没有经历过他们那样作只有唯一选择的选择牺牲。我还健康地活着，我的同事，我的学生，我的家人还活着。除了为死去的英雄们悲伤，向他们致敬外，我还能做些什么呢?答案应该是感恩，因为是人民养着我。

积极向上，做好本职工作是一种感恩。 真切地关爱每一个学生是一种感恩。 善待周围的每一个人是一种感恩。 孝敬父母，尊敬长辈是一种感恩。 。

道德模范学习心得范文第6篇

一、做有理想的模范

理想是人们所向往、信仰、追求的奋斗目标。它决定着人们前进的方向，给予人们以前进的动力。共产主义是无产阶级及其政党以实现共产主义社会制度为基本内容的奋斗目标。它既代表了无产阶级利益，又代表了全人类的长远利益，体现了无产阶级利益和最广大人民群众利益的一致性，是人类历史上最美好、最科学、最崇高的理想。因此，每个共产党员都应牢固树立伟大的共产主义理想，并为这一理想的实现而奋斗。在我们申请入党的时候我们就知道“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”实现共产主义是党的最高纲领，是我们的崇高理想，每个共产党员切不可入了党，或者入党时间长了就忘记了这一点，忘记了入党宣誓时的誓言。为共产主义理想而奋斗。首先就要破除对实现共产主义的各种模糊认识，树立坚定不移的共产主义信念。当前，在我们少数共产党员的心目中，对共产主义存在了一些模糊认识。有的认为：共产主义是虚的，是水中月、镜中花，可望不可及;有的认为：现在离共产主义太远，干共产主义太难，不正之风、腐败现象处处可见，共产主义何日实现?还有人认为：什么理想不理想，现在有钱就想，有利就图。这些不正确认识，究其原因，固然有多种，但最根本的还是对马克思主义的共产主义学说缺乏深刻的理解。因此，要破除这些模糊认识的最根本的途径是认真学习马克思主义理论，明确共产主义社会是人类社会发展的必然趋势，从而消除各种疑虑和迷惑，坚定自己的共产主义信仰。

要为实现共产主义理想奋斗，就必须把理想与现实结合起来，脚踏实地的做好本职工作。陈毅同志说过：“我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现?我们是世界上最大的理想与行动的综合者!”社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。今天，我们建设中国特色的社会主义是实现共产主义的必经阶段。共产党员为建设中国特色的社会主义积极做好本职工作，就是在为实现共产主义贡献力量。因此，我们每个共产党员只有胸怀共产主义大目标，在实际工作中充分发挥先锋模范作用，才能成为有理想的模范。

这一点，对于我们研究生党员更具有特殊的意义。我们不但是国家培养建设者和接班人，而且承担着坚定的马克思主义道路的历史重任，大学里边的每一个党员对于学生来说都应该是一个标杆、一面旗帜、一个榜样，让学生从我们身上去体验党、热爱党、追求党。如果大学里的党员都没有远大理想、没有坚定的共产主义信念，如何培养出一批坚定的共产主义者呢?

对于大学生党员来说，要把我们将要承担的责任和理想信念联系在一起。我们前途不可限量，我们将承担起领导国家的重任，我们是不是有坚定的共产主义

信念，决定着党的性质、国家的性质是否长久的问题。所以要自觉的增强党性锻炼。

二、做有道德的模范

道德，是人们行为的准则和评价人们行为的标准。共产主义道德是共产主义事业向人们提出的共同生活和行为的规范，也是用共产主义思想来判断人们的行为是非、善恶、好坏的标准，它体现了无产阶级利益和劳动人民的根本利益与要求，是推动人类社会进步的最科学、最先进、最伟大、最高尚的道德。共产主义道德品质的基本特点是忠于共产主义事业，全心全意为人民服务。在我们党的历史上，出现了许多具有共产主义道德品质的人。如：全心全意为人民服务的张思德;“自己活着，就是为了使别人过得更美好”的雷锋;有“心理装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄等等。高等学校的广大党员的道德水平，直接影响着广大学生的道德水平，关系到现代化建设事业的实现，关系到社会风气的转变。因此，广大党员一定要发扬历史上优秀党员的光辉品质，在两个文明建设中做有道德的模范。

做有道德的模范，首先要模范遵守社会公德。我国宪法把遵守社会公德作为公民的义务，并以法律形式固定下来，我们共产党员更应模范遵守。

做有道德的模范，还要模范遵守职业道德。职业道德是指从事一定正当职业的人们，在特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时，从思想到行为应当遵循的道德规范。模范的遵守社会主义职业道德是党员起码的责任，培养社会主义职业道德是执政党党员和干部义不容辞的责任。作为研究生党员，必须作到忠诚党和人民的事业，热爱学校，尊敬老师，关心学弟、学妹成长，认真学习、钻研业务，一丝不苟。课上课下、校内校外都堪称学生的表率。

大学生党员马上要走上工作岗位了，不管去作什么，都要牢记自己是一名党员，时刻记住自己应该怎么做，特别是在小事上，小事见精神啊!

三、做勤奋学习、努力工作的模范

勤奋学习，努力工作、促进先进社会生产力的发展，是我们党对党员的一贯要求。

学习，对于我们高校的党员来说不是问题。科学技术日新月异，我们要作好本职工作，教好书、搞好科研，不学习无异于自我淘汰。对于学生党员来说，学习是天职，是大学时代的第一位的任务，必须努力学习，作广大同学的榜样，首先就是要做勤奋学习的榜样。这里说的学习，除了业务学习以外，还包括马列主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”的重要思想的学习;还包括教育理论的学习，钻研教育规律、教学规律，不断提高教育教学水平。要克服两种错误倾向：一是重业务学习，轻视政治理论学习和钻研工作规律的倾向;二是工作忙忽视学习的倾向。学生党员要正确处理好学习与为同学服务的关系。抓紧一切可以利用的时间，把工作耽误的时间补回来。最近，各大媒体报道了“馒头神”的故事，我觉得很受启发，也很受感动。(见人民日报)。

努力工作，一是要勇挑重担，积极承担并认真完成好应该有本人承担的工作任务。高标准、严要求、保质保量，比普通群众做的更好，做群众的表率;二是吃苦在前，任劳任怨，不挑挑检检。特别是别人不愿做、组织上临时交办的事、“费力不讨好”的事，党员要主动承担;为了大局，为了长远利益，党员甚至要“忍辱负重”。三是要钻研技术、掌握规律、提高效率;四是要勇于、善于带领群众一道努力工作。不但自己完成好本职工作，还要把群众团结起来、发动起来，

形成合力，形成团队，既当“劳模”，又当“火车头”。这是对党员的群众观念的检验，对党员“公心”与“私心”的检验。

四、做深化改革，勇于创新的模范

全面改革是科学社会主义在我国的一次伟大实践。它是社会主义制度的自我完善，是建设中国特色社会主义的必由之路，也是振兴中华的根本出路，进一步深化改革，是新世纪的要求，也是我们共产党人伟大而崇高的使命。做深化改革，勇于创新的模范是新世纪对我们每一个共产党员的要求。

做深化改革，勇于创新的模范，一要摆脱僵化思想和做法的影响，树立适应改革的新观念。长期以来，在对社会主义理解上，在人们的头脑中形成了一些不适合实际情况的固定观念，使人们不能正确对待改革，不能正确对待改革中出现的新事物，总觉得“不顺眼”“看不惯”。因此，只有进一步解放思想，更新观念，才能树立起与发展社会主义市场经济体制相适应的竞争观念、效率观念、时间观念、市场观念、价值观念、利润观念、信息观念、人才观念等等。二要强化创新观念。创新是一个民族进步的灵魂，是时代发展的需要，也是一个人能有所作为的重要条件。墨守成规，死搬硬套，是不可能收到成效的。没有先例的事，只要符合“三个有利于”，就大胆试、大胆闯。少一些犹豫观望，少一些来回折腾，多一些积极探索，多一些创新进取。要善于结合自已的实际，学习他人加强党性修养，发挥先进模范作用的新鲜经验，更好的完善自已，成为符合新世纪要求的模范共产党员。三要做到改革为公。为公就是为党和人民谋利益。改革是党和人民的根本利益所在。改革为公，就是要发扬共产主义精神，提倡共产主义劳动态度。每个共产党员在改革中，不能只顾自己，不顾群众，要主动关心、帮助群众在工作过程中提高效益，提高生活水平。

五、做遵纪守法，同不正之风，腐败现象和违法犯罪行为作斗争的模范 党有党纪，国有国法。党的纪律是党的各级织和全体党员必需共同遵守的行为准则.它是维护党的团结统

一、巩固党和人民群众联联系，贯彻党的路线方针政策，完成党的各项任务的保证。国家法律是全国人民必须共同守的行为准则，它是保证社会主义现代化建设，巩固人民政权的有力武器。党的纪律和国家法律都是代表人民群众根本利益的。每个共产党员都应做遵纪律守法，同不正之风，腐败现象和违法犯罪行为作斗争的模范。

首先要知法懂法，每个党员必须认真学习掌握各类法纪知识，不断增强法纪观念，做到不但自已能自觉地法纪来约束自已的言行，而且能识别违法乱纪现象，积极带领群众学习法律知识。其次，要坚持不论什么环境条件下都要从严要求自已，做到就是个人独处的时候，也能遵守纪律和道德。第三，要做到敢字当头，不论是对党内外的违法乱纪行为，还是对社会上的歪风邪气，都要敢于坚持原则，进行不懈的斗争。当前要重点学好两个《条例》。