学校党支部工作细则范文

学校党支部工作细则范文第1篇

检查内容和评分标准 检查方式

一党支部组织建设

党支部设置合理，党员7人以上的，设立党支部委员会。(10分)没有按规定设立的扣5分。

2、党支部委员会任期届满时，按《党章》要求换届。(10分) 未经上级党组织批准，延期或提前进行换届选举的扣3分。

3、党支部委员会成员出现空缺，应及时补选，以保证组织健全。(10分)没有特殊原因，三个月内未补选的扣2分。 二党员教育管理

1、党支部对全年的组织生活制定总体计划，形成书面材料;在实施计划过程中，对每项活动作出具体安排。(6分) 查资料。总体计划包括主要内容、时间安排、目的要求、活动方式，缺一项扣0.5分;实施计划过程中，每项活动没有作出具体安排的扣0.5分。

2、坚持“三会一课“制度。原则上，党支部每年召开党员大会4次;每月召开党支部委员会1次;每月召开党小组会1次;每季度进行一次党课教育(12分)查记录。“三会一课”缺1次扣0.2分。

3、结合专项教育或党内评先表彰工作，每年对党员进行一

次民主评议，同时，对不能发挥党员作用，不参加党组织活动和不缴纳党费的党员按《党章》规定处置。(4分) 听汇报，查记录。没有召开民主评议会的扣1分;对不能发挥党员作用，不参加组织活动和不缴纳党费的党员没有按《党章》规定处置的扣1分。

4、督促党员按时、足额、自觉交纳党费;及时向上级党组织足额交纳党费，并认真做好日常管理工作。(4分) 查资料。未及时向上级党组织足额交纳党费的扣1分。

5、认真做好领导干部参加双重组织生活的记载;每半年对党员领导干部参加所在党支部(小组)的组织生活情况进行统计汇总，连同原始记录本一并向上级党组织报告。(4分)查记录。没有做好领导干部参加双重组织生活记载的扣0.5分;未按时上报扣0.5分。 三发展党员工作

1、党支部研究确定入党积极分子，对每个积极分子，党支部应指定培养联系人，并制定具体的培养教育计划，按季度认真填写《入党积极分子考察表》。(4分)

查资料。党支部没有研究确定入党积极分子意见和讨论记录的扣0.5分;对积极分子没有指定培养联系人的扣0.5分;没有制定具体的培养教育计划的扣0.5分;没有按季度认真填写《入党积极分子考察表》的扣0。5分。

2、确定入党积极分子为发展对象，必须经过一年以上的跟

踪培养、教育，并经过上级党组织集中培训。(4分) 查资料。没有经过一年以上跟踪培养、教育的扣0.5分;没有经过上级党组织集中培训的扣0.5分。

3、发展对象必须经过政治审查，由党支部写出综合性政审材料;然后，对发展对象进行为期一周的公示。(3分) 查资料。发展对象没有经过为期一周公示的扣0.5分。

4、开好接收预备党员的党员大会，认真做好会议记录和填写会议决议。(3分)

查记录、查资料。没有议记录和会议决议的扣0.5分。

5、党支部加强对预备党员的教育，定期考察其各方面情况，认真填写《预备党员考察表》。(3分)

查资料。没有填写《预备党员考察表》的扣0.5分。

6、党支部在预备党员预备期满前，及时征求党内外群众意见，就预备党员转正进行公示，并开好党员大会。(3分) 查记录、查资料。没有进行预备党员转正公示的扣1分。 四工作创新和绩效,党支部能紧紧围绕经济建设和业务工作中心认真履行职责，创造性地开展活动，保证和促进各项工作任务的完成。(20分)

听汇报、查资料。基础分10分。机关党支部工作受到水钢(党委)表彰的，加5分;受到上级机关表彰的，加10分;

党支部建设工作经验在市直机关推广交流，具有典型示范作

用的，加10分。 说明：

一、检查考评工作采取定量考评与定性考评相结合、支部自查与上级党组织抽查相结合、日常检查与考评相结合的方式进行。

二、对前三大类工作的评分，采用给基础分与倒扣分相结合的方式计算，即：

1、能严格按照党支部工作规范化要求，积极主动开展工作的，第

一、二大类分别记30分;

2、能按照规定基本完成各项工作任务的，第

一、二大类分别记25分，第三大类记15分;

3、凡有一项工作未完成的，第

一、二大类最高分不得超过20分，第三大类最高分不得超过10分;

4、党支部无第三大类工作任务的，直接记20分。

三、机关党建工作有所创新、实绩突出可另加分，即：

1、受到部门(党委)表彰的，可加5分;

2、受到上级机关表彰的，可加10分;

3、党支部建设工作经验在市直机关推广、交流，具有一定典型示范作用的，可加10分;

4、受表彰加分和工作经验推广、交流加分，每项均不能超过10分。

四、根据得分情况分别评定出优秀、达标、基本达标和未达

标四个等次，即：90分及以上为优秀，80分为达标，65分为基本达标，65分以下为未达标。

五、凡党员中发生违法违纪问题，受到党纪政纪处分的，该党支部考评结果直接确定为未达标等次。

六、各党支部应就规范化工作情况，每半年进行一次自查;机关党委每年12月底前要对照党支部自查报告逐项检查考评。

七、对规范化工作成绩突出，连续两年考评等次为优秀的党支部，机关党委将给予表彰;对工作长期处于被动应付状态，经督促帮助仍无明显改观的党支部，通报批评。

学校党支部工作细则范文第2篇

公共项：

1、凡发生两起轻伤及重伤以上事故、重大非人身事故扣40分;

学校党支部工作细则范文第3篇

二级

指标

分值

考核内容及评分标准

考核

方法

得分

组织建设(30分)

1.组织领导

3各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团、队工作，成立相应的领导机构。团、队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。

查阅会议记录资料

2.辅导员队伍建设

10

认真执行《关于进一步加强全市少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见》，按照规定选拔任用辅导员并落实辅导员待遇(4分);学校大、中队辅导员配备率达100%，相对稳定(2分);定期召开中队辅导员例会(1分);每学期对中队辅导员培训不少于2次(1分);大队辅导员每年至少参加1次县区级以上的培训(1分);建立校外辅导员队伍，工作效果好(1分)。

查阅资料座谈

3.大、中、小队建设

1

2大、中、小队干部配备齐全，分工明确(2分);定期召开队干部例会(1分);对各级队干部每学期至少培训4次(1分);充分发挥队员小主人作用(有队干部的工作印迹)(1分);少先队建队率100%，队龄儿童入队率100%、队籍管理规范、做好队前教育(建队、入离队手续、队员关系转移手续完善，有材料)(4分);有对队员的奖励和处分材料(1分)。正确佩戴、使用和保管红领巾、队干部标志、大中小队旗、队徽。少先队礼节到位、仪式严肃庄重规范。(2分)

查阅资料

组织建设(30分)

4.计划总结

2少先队有学年计划、学期工作安排和学年总结。

查阅资料

5.制度建设

3各类制度健全，适合本校实际

查阅资料

阵地建设(25分)

6.队室建设

1

2基本设施：有队室标牌，有固定的用房，面积不少于20平方米;室内有办公桌、会议桌、资料柜、鼓号柜等。(3分)

队室布置：有呼号、队徽、誓词、队歌、三代领导人题词、少先队作风、队史挂图、队旗、鼓号;有辅导员职责、大队委分工。(3分)

队室资料：上级来文、大队大型活动档案、大中队计划总结、大队日记;大队组织情况、队员登记表、校外辅导员档案、辅导员学习及培训记录、队干部培训记录、大队荣誉册、活动相册;少先队有关资料。(3分)

管理使用：有管理制度，大队委员轮流值日、打扫卫生、整理器材、填写大队日记;有计划地组织队员参观队室、能为队活动提供资料。(3分)

实地查看查阅资料

7.鼓号(管乐)队

2鼓号(管乐)队要有统

一、规范的鼓号服或队服，并能按少先队鼓号队定级标准的要求，演奏相应的乐曲。

实地查看查阅资料

8.广播站

3红领巾广播站有响亮的名字。广播站有固定的开始曲与结束曲，设一定的栏目，选拔好一批播音员或小主持人，工作队伍健全。每周至少播出一次，内容可交叉不同或滚动式。红领巾广播站要积累资料，每次广播节目单，广播稿、通知文件要保留，装订归档。

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阵地建设(30分)

9.队报队刊

5定期办黑板报或手抄报，创办自己的刊物。(3分)按照上级少工委推荐的报刊开展征订工作，做到城区队队(各小队)有队报，农村中小学每个班(各中队)有队报，城区征订量不少于队员数的5%，农村征定量不少于队员数的2%。订阅《辅导员》等杂志。(2分)。

实地查看查阅资料

10.其他阵地

3各中队建立中队角。如：红领巾角、卫生角、科技角、读书角，定期更换内容，检查使用情况。(2分)有条件的学校可建设特色阵地(实践基地);大队可建红领巾网站，或学校网站中有少先队网页。(1分)

实地查看查阅资料

主要工作(30分)

11.常规活动

10

利用建队节、六一儿童节等重要节日组织庆祝活动，少先队员参与活动率100%，活动有创新、有较好的社会影响。(2分)

队课、队会、队活动制度化、规范化。中队每周上一次队课、开一次队会。(2分)

大队部能协助学生会从纪律、文明、卫生三方面开展学生日常行为规范的养成教育和管理。(2分)

把 “五自”教育作为少先队工作的基本内容长期坚持开展。(2分)

加强少先队的文化建设，办好、订好、用好队刊队报，宣传好少先队工作。中队要经常性地组织文化活动，大队每学年至少组织2次以上大型文化活动。(2分)

查阅资料

师生座谈

主要工作(30分)

12.主题活动

10

主题教育活动能立足校园，依托社区和爱国主义教育基地，不断拓展校外实践活动场所，有目的、有组织地开展。注重活动成效和活动的持续性，重视活动的熏陶作用。(2分)

形式多样地开展以爱国爱党教育、理想教育、传统美德教育、文明礼貌教育、创新教育等为主题的各种主题活动。(6分)

每次主题教育活动都有实施方案、过程性材料和总结。(2分)

查阅资料

师生座谈

13.雏鹰争章活动

5能根据《<中国少年雏鹰行动>雏鹰争章实施细则》，从本校实际出发科学制定雏鹰争章活动详细实施方案，雏鹰争章活动队员参与率达90%以上，效果显著。

查阅资料

师生座谈

14.“手拉手”活动

5能够根据时代要求，不断丰富“手拉手”活动的内容。“手拉手”活动中队参与率达95%以上，队员参与率达80%以上，中队辅导员参与“手拉手”活动达80%以上。

查阅资料

师生座谈

教育成果(10分)

15.信息上报

4及时上报少先队工作信息，积极进行新闻报道。在县级及以上媒体上的新闻信息或宣传文章不少于1篇/年，或金色教育信息网及会宁德育博客上报信息不少于5篇/年。(3分)

积极完成上级少工委布置的各项任务，按时上报各类文字材料(工作计划、总结、有关表册)。(1分)

查阅资料

16.工作研究

4积极进行少先队工作研究，撰写工作论文，开展课题研究活动。论文发表或课题鉴定按国家级、省、市、分别得

4、

3、

2、1分。

17.上级奖励

2少先大队获上级团委、少工委表彰奖励，其中获县区级得1分，市级及以上得2分。

查阅资料

档案建设

17.档案资料

5

各种档案资料齐全，整理规范，入档及时。

学校党支部工作细则范文第4篇

一、 发展原则

(一)认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的党员发展总方针。

(二)把保证质量放在首位。对发展对象要严格按照党章规定的党员标准全面衡量，进行历史的、全面的考察。将具有中国特色社会主义信念和共产主义理想，自觉贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在工作、学习和社会生活中起模范带头作用，愿意为共产主义奋斗终身的先进分子吸收入党。

(三)注意在高知群体、团员、青年中特别是优秀青年教师和优秀学生中发展党员，不断改善党员队伍的年龄、知识结构。

(四)坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。

二、建立入党积极分子队伍

(一)年满18周岁的教职工和学生，凡承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，都可以向所在党支部提出入党申请。

(二)入党申请书的主要内容是： 1. 个人履历、家庭主要成员以及社会关系等情况; 2. 对党的认识、入党动机和对待入党的态度;

3. 个人政治、思想、工作、学习、作风等方面的表现; 4. 今后努力的方向。

(三)党支部在接到入党申请书一周内，支部书记或组织委员要与申请人谈话。谈话前要分析和掌握申请人思想、学习、工作、生活等方面的情况，谈话中要有针对性地指出不足，提出要求，教育申请人树立正确的入党动机，自觉接受和争取党组织的教育、培养和考察，经得起党组织的考验。

(四)学生入党申请人须经团支部推荐、党支部审查同意后，确定为入党积极分子。支委会要根据党章规定，向全体党员通报确定的名单，指定一至二名正式党员做要求入党积极分子的培养联系人，并及时填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。

(五)入党积极分子必须参加学院党校培训。培训后经考核合格取得党校结业证，装入本人档案。

(六)建立入党积极分子档案。主要收集保存入党申请书、思想汇报、谈话记录卡、入党积极分子培养考察登记表、学院党校培训登记表、团支部鉴定表等。入党积极分子调动工作时，应将培养、教育的有关材料转给调入单位党组织。

三、对入党积极分子的教育、培养和考察

(一)党支部要定期组织入党积极分子学习党章，进行马

2 克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，党的基本知识和党的基本路线的教育，以及党的优良传统和作风的教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机。

(二)吸收入党积极分子参加党内的有关活动，有目的地安排一定的工作任务，进行培养考察。

(三)建立谈话制度。培养联系人一般每个月要与培养对象谈一次话，一方面对其进行以党章为主要内容的基本知识教育，要求培养对象按照党员条件去努力;另一方面要及时指出培养对象的缺点和问题，帮助他们尽快予以克服。并将谈话的主要内容填写在谈话记录卡上。

(四)培养联系人要认真了解和弄清培养对象对党的认识和入党动机，以及思想品质、现实表现、家庭成员和主要社会关系等，每两个月向党支部汇报一次培养对象的学习、工作等方面的情况。党支部每半年要对入党积极分子进行一次考察，并综合分析，经支委会讨论同意，确定重点培养对象，上报党总支。其中，对团员和28周岁以下的青年要征求团组织意见。

(五)重点培养对象的条件是：

1.积极要求入党，对党的认识深刻，按照党员标准严格要求自己;

2.学习和工作努力，各方面表现突出，群众公认;

3 3.学生学习成绩优良;

4.至少经过半年以上的培养考察。

(六)党支部要采取交任务、压担子的方法，加强对重点培养对象的培养。经常给他们分配一定的组织工作、群众工作、思想政治工作以及一些比较艰巨的任务等，并提出具体要求，使其在实践中得到锻炼和考验。同时要有意识地组织他们参加党课学习、组织生活、党员义务劳动、新党员宣誓等活动，不断提高他们的思想政治觉悟。

(七)重点培养对象一般每月要向党支部进行一次书面或口头思想汇报，汇报要反映真实思想，有实际内容，以便党支部更有针对性地进行培养教育。

(八)党支部(党小组)成员和培养联系人要经常对重点培养对象进行帮助，明确指出他们的优缺点，教育他们努力发扬优点，改正缺点，克服弱点，尽快成长。

五、确定发展对象

(一)党支部在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，对基本具备党员条件的重点培养对象，经支委会讨论同意，可列为发展对象，并上报党总支和党委组织部。

(二)发展对象的条件是：

1.确定入党积极分子一年以上，其间经过半年以上的重点培养、教育和考察;

2.入党动机端正，基本具备党员条件;

4 3.经过党校集中培训; 4.学生综合测评成绩优良;

5.学生在校期间获过“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等奖励一次;

6.团员、青年必须要有团组织的“推优”意见。

六、对发展对象进行政治审查

(一)经党总支和党委组织部初审同意确定的发展对象，由党支部负责进行政治审查。

(二)政治审查的内容：

1.对党的路线、方针、政策的态度;

2.本人政治历史和在重大政治斗争中的表现; 3.直系亲属和主要社会关系的政治情况。

(三)政治审查的方法是： 1.同本人谈话; 2.查阅有关档案材料;

3.进行必要的函调或外调(听取本人介绍和查阅有关资料后，情况清楚的可不再函调或外调);

4.详细听取培养联系人的汇报;

5.征求本人所在单位党内外群众的意见，学生必须征求学生处、教务处和所在教学系以及辅导员、班主任和“两课”教师的意见，团员和青年要征求团组织的意见;

6.党支部审阅发展对象的政审材料，提出审查意见。

5 凡没有经过政审的，不能发展入党。

(四)政审合格，填写发展新党员报告表，并将档案材料一并上报党总支，由党总支进行初步审查后报党委组织部(直属支部直接上报组织部)。上报的材料主要有：发展新党员审查报告表;入党申请书;思想汇报;入党积极分子考察登记表;征求党内外群众意见记录;团组织推优表;外调或函调材料;学生在校学习成绩和奖惩情况等。

七、组织部预审

组织部要认真审查党总支(支部)上报的预审材料;听取党总支(支部)有关的情况介绍;根据需要，同申请人个别谈话或听取申请人所在单位党内外有关群众的意见。预审合格，通知党总支(支部)领取《入党志愿书》，按党章规定程序履行入党手续。预审不合格，在做好思想工作的基础上，继续培养教育。

八、公示

通过预审，拟提交支部大会讨论的发展对象，教职工由党委组织部负责公示，学生由党总支负责公示，时间为一周。

九、确定入党介绍人

申请入党的人要有本支部两名正式党员做入党介绍人。入介绍人一般由培养联系人担任，也可由申请人自己约请，或由党支部指定。

入党介绍人的主要任务是：

(一)向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人对党的认识和入党的动机、思想觉悟、思想品质、现实表现、家庭成员和社会关系等情况，并如实向党组织汇报。

(二)指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写介绍人意见。

(三)向支部大会介绍被介绍人的情况、现实表现和主要优缺点，并提出希望。

(四)被介绍人批准为预备党员以后，继续对其进行教育帮助。

十、填写《入党志愿书》

《入党志愿书》由申请人本人认真填写。填写前，支部要对申请人再一次进行政治思想教育和对党忠诚老实的教育，并将《入党志愿书》内的项目解释清楚。申请人根据要求先打草稿，然后经过入党介绍人审阅后再正式填写。

党支部要对申请人填写《入党志愿书》和有关情况进行严格的审查，认为合格后，再提交支部大会讨论。

十一、召开接收新党员支部大会

(一) 接收预备党员支部大会程序：

1.支部大会主持人报告出席会议党员人数，宣布会议议程; 2.申请人宣读《入党志愿书》，并汇报本人学习、思想、工作等情况和需要向党组织说明的问题;

7 3.介绍人介绍对申请人的培养、教育、考察情况及主要优缺点，并发表自己对吸收入党的意见;

4.支部书记或组织委员报告对申请人审议的情况，提出吸收其入党的意见;

5.与会党员对申请人能否入党进行讨论，充分发表意见; 6.支部大会有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数为有效(因故不能到会的正式党员向支部提出书面意见的，应统计在票数内);

7.通过接收预备党员的决议;

8.申请人根据党员讨论提出的意见和表决情况，进行表态; 9.会议主持人对会议进行总结。

(一)党支部大会讨论两人以上入党时，必须逐个讨论和表决。

(二) 支部大会结束后，党支部要将支部大会决议填写在《入党志愿书》内。

十二、党委指派专人谈话

党委审批前，要指派专人同申请人进行谈话(教职工由党委委员、组织部长或组织员进行谈话;学生由党总支书记进行谈话)，做进一步的了解，并帮助其提高对党的认识。谈话人应将谈话情况和自己对申请人能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，并将谈话情况向党委汇报。

8 十

三、党委审批

(一)院党委授权党总支负责审批学生党员的发展。审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间。党总支对入党材料的申报要及时，党委应在党总支上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。

(二)党委审批教职工党员的发展，必须经过党委会议讨论，表决决定。符合党员条件，入党手续完备的，可批准其为预备党员。党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并书面通知报批的党总支和党支部。党支部应及时通知本人并在支部大会上宣布。党支部书记要与预备党员进行一次谈话，介绍支部的基本情况，指出预备期应注意的问题，提出严格的要求。对未被批准入党的，也要通知本人，做好思想工作。

十三、组织预备党员宣誓

党章规定，预备党员必须面对党旗进行入党宣誓。誓词以党章规定为准。

入党宣誓仪式一般以党总支为单位举行，也可由党委组织部组织进行。入党宣誓仪式一般应在党委批准后一个内举行。

十四、预备党员的管理教育和考察

(一) 党支部对预备党员要进一步加强管理、教育和考察：

9 1.有计划地对他们进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，党的路线、方针、政策的教育，党章和党的基本知识的教育，使他们进一步提高共产主义觉悟，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，真正解决从思想上入党的问题。

2.严格组织生活，严格管理，使他们接受党内生活的教育和党性锻炼。

3. 帮助他们发扬成绩，克服缺点，提高综合素质。 4. 考察他们执行党委决议情况，工作、学习、思想作风、组织纪律等情况。

5.通过实际工作，考察他们的政治品质、入党动机及在各方面能否发挥模范带头作用。

(二)预备党员每季度要向党支部汇报一次思想情况。介绍人每季度要和预备党员谈一次话，对其进行帮助，并将预备党员的情况及时向党支部汇报。党支部每半年进行一次全面考察。

十五、预备党员转正

(一)预备党员预备期满时，要主动向党组织提出转为正式党员的书面申请。教学系部经党支部报请党总支审核同意后，提交支部大会讨论。直属支部报请党委组织部审核后，提交支部大会讨论。

(二) 支部大会讨论预备党员转正的程序是：

10 1.主持人宣布会议议程，主席会议党员人数;

2.预备党员宣读转正申请，以及需要向党组织说明的问题; 3.入党介绍人介绍对预备党员进行考察的情况，提出能否转为正式党员的意见(从校外转来的预备党员，在校外预备期超过半年的一般应由原单位党组织出具有关鉴定材料);

4.党支部书记或组织委员向大会报告对预备党员的教育考察情况，征求党内外群众意见情况，以及对其能否转为正式党员的意见;

5.与会党员进行讨论，认真发表意见; 6.支部大会进行表决;

7. 通过预备党员转为正式党员的决议。

(三)支部大会结束后，支部负责人将支部大会决议填入《入党志愿书》，连同预备党员的全部材料一并报党总支，学生预备党员转正党委授权党总支审批，教职工预备党员转正必须报请党委审批。

(四)预备党员预备期满，因不具备党员条件，延长预备期或取消预备党员资格，要经支部大会讨论通过，并上报党委批准。需延长预备期的，延长时间不能少于半年，最长不得超过一年。不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。

(五)党委对上报的预备党员转正的决议，应在三个月内讨论审批。对批准按期转为正式党员的，要注明党龄从何时算起;对延长预备期的，要注明延长预备期的起止时间。审批结

11 果应及时通知党支部。

(六)党支部接到党委批准预备党员转正的通知后，党支部书记要与本人谈话，并将审批通知在党员大会上宣布。

(七)预备党员转正后，党支部应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、思想汇报、政审等有关材料，归入本人档案。

学校党支部工作细则范文第5篇

嘎洒镇xxxx党支部有党员xx名,其中在职党员xx名,离退休党员xx名,xx位在职职工,主要职责是负责全镇xxx的xxxxx和服务工作,201X年我与党支部一班人在州委市委的正确领导下,在上级业务部门的指导下,无论是党建工作还是xxxx的中心工作均取得了满意的成绩,达到了年初预定的目标任务,现将一年来抓党建工作情况汇报如下:

一、认真履职抓党建,是党支部书记的第一要务

我作为党支部书记,一年来,时刻不忘抓好党建工作的重要性,按照州委市委党建工作的总体要求,做到党建工作与业务工作同时研究部署,两项目标任务同时下达,检查验收同时进行,年终奖惩同时考虑,使党建工作与xxx的中心工作有机结合,相互促进,避免了就党建抓党建,忙业务忘党建的倾向。在我的带领下,在党支部一班人共同努力下,全体党员干部的服务宗旨和模范带头作用明显增强,呈现出党建工作生动活波开展,业务工作扎实有效推进的良好氛围。

二、以身作则,带头执行党建各项制度

一年来,自己始终坚持做好一把手带头作用,主动参加各种学习,精心准备,有讲稿,有笔记,带动全镇党员干部学习风气;带头执行党支部的决定,不折不扣的落实各项决定;带头开展批评与自我批评,敞开思想,不护短,不遮羞,坦诚相待,找出不足之处,相互帮助,促进单位和谐;带头深入基层,深入服务工作一线,开展调查研究,找出存在问题的突破口,时时把握党建工作动态;带头发扬民主,涉及全局的大事召开班子成员会议或支部会议共同讨论决定,不自己一个人说了算,带头弘扬正气,创建和谐机关,起到了领导干部应有的模范带头作用,通过自己的带动,影响全体党员干部,形成了党员干部人人遵守规章制度的良好风气,树立了良好的党员干部形象和单位整体形象。

三、加强管理,为党建工作提供保障

一是为确保党建工作能够正常开展,常抓不懈,专门成立了由我任组长,两名支委分别负责的党建工作领导小组,分工明确,责任到人;二是订阅党报党刊,为党建工作营造良好氛围;三是确保党建经费,无论资金有多么紧张,只有党建工作开展活动需要经费,我都会积极想办法确保资金到位;四是对目标运行情况进行定期与不定期检查,监控运行情况,发现问题及时处理,确保目标任务的完成;五是实行党建工作与农机监理业务工作共同布置,共同检查,共同考核,做到年初有布置、年中有检查、年底有考核,将考核结果作为年底考核评优的重要依据,增强对党建工作重要性的认识。

四、抓政治学习,提高党员干部思想认识

党组织的思想建设是搞好党建工作的重中之重,我镇党支部历来重视思想建设,今年以来,我支部按照《xxx》《xxx》要求,以创建学习型机关为目标,深入开展各项政治理论教育活动,认真学习党中央有关文件精神。在学习的过程中,一是确定目标,提高思想认识,明确提出了建设学习型党组织的目标要求,深入开展学习型党组织建设;二是认真开展学习活动,形成创建氛围,党支部通过党员自学,集中学习,座谈讨论等学习形式,按时按计划完成党员学习任务;三是注重加强党员干部业务知识和业务技能等知识的学习,支部充分利用“学习日”的时间,组织党员干部系统学习相关业务知识,保证业务技能的有效提升,也使干部职工加深了对相关业务的掌握和运用,提高了干部职工的综合能力;四是丰富学习内容,支部按照州委市委的要求,定购了《党课》、《支部生活》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及相关法律法规等党刊,为党员干部提供了丰富的学习素材。

今年以来,支部通过召开党员会,职工会等形式共学习xx次,党员干部撰写学习心得体会xx篇,每次学习都明确学习内容,全体党员干部职工认真写了学习笔记,并定期交流学习心得体会,通过学习,提高了党员同志的思想境界,使他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、业务技能得到了进一步的提升,党组织的创造力、凝聚力、战斗力得到提高,全体干部职工养成了团结协作,奉献进取的精神。

五、强化制度建设,增强党组织的战斗力、凝聚力

一是建立健全党建目标责任制,年初,在支部与州机关党委签订201X年党建工作目标管理责任书的基础上,党支部结合单位实际,对《党建目标管理责任书》进行责任分解,制定了《嘎洒镇政府201X年党员目标管理责任书》,将责任分解到每一名党员,党支部书记与在职的xx名党员签订了201X年党员目标管理责任书。二是党支部坚持完善工作制度,夯实组织根基,推动党建工作落实到实处。年初制定了党员学习计划,建立民主评议党员等制度,年中按时召开组织生活会,民主生活会,按要求积极向州市党委上报相关工作材料;三是对党员进行民主评议,年底,对xx名签订了责任书的党员进行了考核评议,评出优秀党员xx名并进行了表彰。

六、加强组织建设,落实党风廉政建设责任制,确保干部队伍自身形象

根据《201X年党风廉政建设责任书》要求,一是成立了党风廉政建设工作领导小组,修改制定了《嘎洒镇政府开展落实党风廉政建设责任制工作实施方案》、《嘎洒镇政府党风廉政建设工作计划》,按“一岗双责”要求,将201X党风廉政建设责任制进行任务分解,将各项工作任务分解到每一个工作岗位和每一个人;二是继续坚持把领导干部的党风廉政建设作为党风廉政教育工作的关键来抓,把反腐倡廉理论作为党支部学习的重要内容,定期安排专题学习;三是认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐坏体系实施纲要》,坚持加强教育、制度约束、监督管理并重的方针、把反腐倡廉贯穿于各个方面,对全体党员干部实行全方位动态管理;四是认真落实民主集中制,加强对权力运行的制约和监督,确保权力正确行使,凡属重大决策均召开支部会议讨论作出决定;五是进行警示教育,时刻警钟长鸣,组织职工学习州典型案例警示教育读本《警钟长鸣》的同时,先后两次组织全体干部职工前往州党风廉政建设教育基地开展党风廉政警示教育活动,激发了大家参与廉政建设的积极性,增强了廉政教育效果,为开展党风廉政建设工作提供了有力支持,提高了广大干部职工的廉政意识。六是深入查找廉政风险,增强廉政风险意识,在组织学习杨善洲先进事迹和《廉政准则》相关规定的基础上,按照党风廉政建设廉政风险防范管理要求,组织全体干部职工深入查找个人思想道德,岗位职责风险点,并制定防范措施和监督制度,增强了职工廉政风险意识。

七、积极开展庆祝党建90周年活动

为隆重纪念党的90华诞,深情回顾党的奋斗历史,引导党员增进爱党之情、激励党员干部坚定理想信念,营造敬业爱岗的良好氛围,在工作中展示先进性,在促进工作中彰显凝聚力。党支部根据州市党委安排,开展了一系列庆祝党建90周年活动。一是由我为全体党员干部讲了题为《加强党风廉政建设、增强廉洁自律意识》的党课,进一步激发全体党员的工作热情;二是组织党员开展学习杨善洲同志先进事迹心得体会交流发言;三是组织全体党员开展了一次党的知识竞赛活动;四是为缅怀革命先烈的英雄事迹,增强党员干部的爱国热情,到爱国主义教育基地参观学习;五是在“七一”建党节来临之时,对退休的老党员,老干部进行走访看望慰问;六是在7月1日上午,组织全体党员重温入党誓词活动并观看建党90周年庆祝活动实况转播。

八、认真学习贯彻州第x次党代会精神

根据州委《xxx》文件精神的部署和要求,我支部对州第x次党代会精神进行了认真的学习和贯彻落实。一是对学习贯彻州第x次党代会精神的安排部署,并提出了我支部对学习讲话的相关要求;二是对州第x次党代会精神原文进行了认真集中学习;三是进行交流讨论,在全体职工向支部递交学习讲话心得体会文章之后,组织全体职工进行学习心得体会的交流发言。

九、积极开展纪律作风整顿教育活动

为促进本单位干部职工加强纪律、改进作风,提高工作效率和服务水平,为各项任务的顺利完成提供有力保证,根据《xxx》要求,从x月x日开始在单位内部集中开展了纪律作风整顿教育活动。一是召开会议,宣传动员。x月x日召开了全体职工参加的纪律作风集中整顿教育活动动员会,组织学习了《xxx》,部署了本单位开展纪律作风整顿教育活动的相关工作,向全体职工讲清楚了开展纪律作风整顿教育活动的相关工作,向全体职工讲清楚了开展纪律作风整顿教育活动的重要意义;二是加强领导,落实责任。为加强纪律作风整顿活动的组织领导,成立了以支部书记xxx为组长,支部委员xxx、支部委员xxx为组员的开展纪律作风整顿教育活动领导小组,保障了大方向上有领导负责、具体事情上有人抓的工作机制;三是制定方案,明确方向。制定了《xxxx实施方案》,明确了开展纪律作风整顿教育活动各个阶段的工作重点和工作环节;四是开展学习教育,学习党的十七届六中全会精神全文、人民日报社论《迈向社会主义文化强国的伟大进军》;五是进行广泛征求意见。采取发放征求意见表的方式,向职工征求在工作、生活等纪律作风方面的意见建议,并认真归纳整理。六是查找单位和个人存在的问题。认真开展了“五查”活动,一查规章制度,二查工作作风,三查服务态度及宗旨意识,四查自身职责和工作责任落实的问题,五查公务活动方面存在的问题。每位职工均按照实施方案的要求并向党支部递交了纪律作风整顿自查自纠报告。通过查找,发现存在问题一是单位的一些规章制度不完善不健全,可操作性不强,监督管理机制有待进一步健全规范;二是个别职工在对待基层办事人员上,态度不够热情,工作不够积极主动,对存在问题提出了整改措施和时限。七是召开专题民主生活会。x月x日下午,在本单位会议室召开了党员民主生活会,本单位在职xx名党员参加了会议。xxx到会作了指导。会上,我与另外一名领导联系思想和工作实际,对照“三个一”主题实践活动中对领导干部的要求,查找在思想观念,工作纪律作风方面存在的不足,在党性党风方面存在的主要问题以及干部群众反映的热点,难点问题,深刻剖析了存在问题的根源,提出了解决问题的整改措施等作了专题发言,在此基础上,其余xx名党员也对照共产党员标准,结合各自岗位职责,围绕思想、作风、党性、党纪等方面,认真回顾总结了过去一段时间以来自身存在的不足,深入挖掘问题根源,深刻分析原因,认真开展了批评与自我批评,提出了整改时限和具体措施,xx代表镇政府党组对全体党员提出了相关要求。

通过纪律作风整顿教育,增强了全体职工搞好纪律作风整改教育活动的责任感和使命感,使干部职工的思想作风,工作作风,生活作风得到进一步提高,端正了工作态度,打牢了思想基础

十、认真做好扶贫工作

为把扶贫工作落到实处,按照镇委镇政府扶贫计划与要求,做到真扶贫、党支部积极组织实施扶贫工程,多次深入扶贫点xxxxx村走访调查,得知实际困难后,及时送去了慰问品和慰问金。一是在春耕时期,为xxx村送去价值xxx的xxxx,为xxxx村送去现金xxx元以缓解村委会经费紧张情况;二是购买了价值xxx元的xx套学习、生活用品,对xxx村正在上小学的xx名特困留守儿童进行“六一儿童节”慰问。

十一、存在的问题和今后努力方向

回顾一年来的工作,我虽然尽心尽力地做了一些工作,使我单位全体职工在思想上、学习上、工作上取得了一定的成绩和进步,主要得益于镇党组的正确领导,各级领导工作人员的帮助,支持和理解,但我感觉仍有不足之处,主要是在工作繁忙时,在党建工作落实、检查、督促指导上还不够,导致部分党员思想不够解放,作风不够深入,在理论学习与联系实际方面还不够紧密,个别党员工作缺乏创新意识,党性修养和理论素质有待进一步提高;同时自身领导艺术还有待改进,关系协调方面还需努力,我深知抓好党建工作的重要性,今后,我将按照党建目标管理责任书的要求,对照党员标准,认真将党建目标管理落到实处,注重加强个人党性修养,弘扬良好作风,克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,做到廉政勤政,塑造领导干部形象,在职工中真正起到示范带头作用,并以此为契机,用科学发展观武装头脑,指导实践,推动工作,不断巩固和扩大活动的成果,以科学发展推动全镇各级工作又好又快发展,实现工作新跨越!

以上是我一年来抓党建的述职报告,不妥之处,敬请领导和同志们批评指正。

谢谢大家!

述职人:xxx

学校党支部工作细则范文第6篇

工作述职汇报

2014年，我校党支部以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神以及上级党委党的群众路线教育实践活动要求，着力党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质，紧紧围绕教育教学中心工作，切实搞好了党的群众路线教育实践活动，求真务实，勇于创新，进一步提高了党支部的科学化水平，提高了教育教学质量，构建了和谐校园，提高了学校知名度，树立了学校良好形象，促进了学校科学、快速、健康发展，提供了坚强有力的思想和组织保证。

一、履行职责，狠抓重点。

1、注重民主决策。党支部工作将有关党的群众路线教育实践活动、党之部阵地建设、党支部“心连心”活动、迎接家庭教育现场会、新课改活动、党员发展等活动，在支委会上进行集体研究，促进学校党建的科学发展。

2、明确党建工作思路和规划。我作为党支部书记对学校党建工作有明确的思路和规划：以党建促校建，以发挥“党员示范岗”作用，通过“创先争优”工作促进学校工作争一流，创名校。

3、书记亲自协调解决问题。作为党支部书记亲自协调,

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积极争取解决了学校周边建垃圾中转站的问题、教职工中午“就餐难”等问题。

4、切实进行整改。一是搞好了学习教育活动，广泛征求意见。通过积极宣传，做到了“传达、宣传、动员”三到位;组织学习了四本必读书目和观看了四部必看电影，组织班子成员多次集中学习，并给退休教师“送学上门”，建立好了党员花名册、“送学上门”、流动党员、发放学习资料、会议签到等台账。党员们认真撰写了《焦裕禄》观后感、“职业道德怎么守”与“五项教育，五项反思”心得体会等，并将《焦裕禄》观后感在教育实践活动专刊张贴。书记进行了一次专题辅导，召开了一次“好作风故事会”，宣传了3位先进典型：赵万书老师、最美女书记谷庚秀及我校优秀教师佘跃老师，弘扬了正气，树立了先进典型和学习的榜样。开展了“学习焦裕禄，争当好教师，做群众贴心人”、“入党为什么、为党干什么”等大讨论。校班子成员深入基层，采取个别谈、集体谈等多种形式，“进年级，进班级、进学生家庭、进农村”进行调研，征求老师、学生、家长和村民的意见和建议。开展了“金点子” 活动，征求好的合理化建议。二是认真查摆问题，切实搞好批评与自我批评。聚焦“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，开展好“学习焦裕禄、争当好教师”主题活动，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体

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议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题。学校党支部广泛开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识班子成员做到“四必谈”。班子成员认真撰写对照检查材料。从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面，分析原因，认清实质，明确了努力方向，提出了务实管用的整改措施。开好了专题民主生活会。学校党支部召开了一次高质量的专题民主生活会和专题组织生活会。在会上，认真进行了批评和自我批评，按照“一会五评”方式进行民主评议党员党员们认真进行对照检查，提出加强党组织建设的意见。三是切实整改落实，严格建章立制。我们在整改落实、建章立制工作环节制定了“两方案一计划”，在整改落实、建章立制工作中坚持领导带头，发挥表率作用，聚焦“四风”，着力解决了家长、师生反映强烈的问题。通过专项治理，目前我校没发现有偿辅导、家教家养、乱收费等违规违纪行为;通过专项治理，提高了会议效率，减少了会议次数，缩短了会议时间，真正把时间还给了教师，让他们把把时间用在教育教育之中，活动以来会议次数和时间都减少了近50%。及时总结教育实践活动中积累的好经验、好做法，认真做好校内各项规章制度的“废、改、立”工作。目前，已制定、完善修订13条制度，与上级党委对口制定了3条制度，修订完善了10条的制度。

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5、书记积极搞好党建联系点工作。我积极组织建设服务型党组织。组织开展了以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长的“三服务”为主要内容的关爱服务活动，学校结合教育实践活动，对维修改造进行了规范化，促进了维修工作提高了效率，服务了师生、家长和教育教学工作。我带领班子成员“进年级，进班级、进学生家庭、进农村”进行调研，认真听取意见态度诚恳、渠道畅通。开展了“金点子” 活动，征求意见和好的建议18条。我组织党员到月峰乡桃仁村开展农村综合治理工作，帮助他们搞好卫生设施建设和添臵工作，并到xx乡xx村开展“心连心”工程活动，了解他们的困难，帮助他们搞好党支部档案工作的设施建设，给这两个村共捐赠了6000元。这些工作提升服务群众工作水平。党支部积极开展爱心捐款活动，帮助一位父亲患重病的同学家庭捐款3000多元。还给家长志愿者开办的“留守儿童之家”捐款2000元，用于添臵课桌椅的设施设备。

6、党支部书记积极搞好党建示范点工作。健全完善党支部制度，要按照“高起点，高标准，高质量，大胆实践，勇于创新，注重实效，围绕中心，服务大局，推动工作”要求，切实搞好党建示范点创建工作。积极开展“三进三问三有三定三比”、“一会五评”等活动，完善服务长效机制。按照先进党支部标准，建立健全了党员教育管理的长效工作机制，坚持了“三会一课”、“谈心交心”、“民主评议”、

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“通报”等党内组织生活制度，做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。开展了开展了“党员示范岗”活动，全体在职党员参加了“党员示范岗”“六比一赛”创先争优活动，促进了党员发挥先锋模范作用，树立榜样，积极参与教育教学等各方面的工作。这些工作积极推进了学校党支部工作的规范化、制度化建设，推动了学校科学发展。

7、书记调研基层党建工作。书记积极对党员参加新课改活动进行积极调研，就党支部建设了创新型党组织作了认真的调研。我校党支部对党员在极筹备“青春相约，缘在北湖”青年联谊活动、“文化遗产进校园”、迎接省家庭教育现场会等活动中充分发挥的作用进行了调研。通过调研，发现党员们在迎接省家庭教育现场会活动中在资料准备方面，创办了《明德报》、编撰了《剪纸》校本教材和《托起明天的太阳》的家校合作工作经验汇编;在现场准备方面，我们新建了泥作坊、爱心理发屋、家长志愿者工作维修室，对明德园、至善园、“亲子共建园”、星光大道等进行了美化、绿化、亮化。党员们真正发挥了先锋模范。我们还对党员参加新课改进行了调研，通过调研，了解到党员在新课改等教育教学活动中起到了骨干作用，党支部将党建工作与教育教学中心工作相结合，积极采取“五部曲”的措施，即党员干部带头推门听课、党员骨干与新教师“师徒结队”、党员上示范课、

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党员参与非物质文化教研创新、到芙蓉中心学校“送课下乡”校际交流等活动，投身新课改主阵地，极大的促进了学校的师资队伍建设和教育教学质量的提高。党员在这些活动中充分展现了的风采，增强党组织活动的吸引力和感召力。

8、带头改进作风、联系群众情况。开展了“好作风建设年”活动，搞好党风党纪法规教育，组织党员、干部观看规范办学行为的警示教育的电教片，开了一次“好作风故事会”，弘扬了正气，树立了学习的榜样。通过党纪党规的学习，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，形成了廉洁从教的良好环境。搞好了“阳光服务平台”工作，建立了相关制度等，促进了教育服务工作的建设，加大了对家教家养、有偿补课、乱订教辅资料、乱收费等违规办学行为的督查整治力度，搞好廉政文化进校园活动，严格落实了“三重一大”集体决策、“一岗双责”责任制。加强对群团工作的领导。充分发挥工会的工作优势，指导召开了教代会，让每一位教职工了解学校情况，让每一位教职工关心学校发展，积极参与学校建设，充分调动教职工参与学校管理的积极性。认真做好了离退休教师工作，积极开展各种慰问活动和献爱心活动，坚持为民办实事，体现执政为民理念。同时，加强对共青团和少先队工作的指导，开展形式多样的共青团和少先队活动，丰富校园文化，使共青团和少先队活动成为团员青年和未成年人思想道德建设的重要载体。学校工会、团委积极

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积极协助区教育局等单位主办，在我校举办了郴州市“青春相约，缘在北湖”青年联谊活动，276名来自教育系统、市区行政、企事业单位、部队及个体经营户未婚男女青年，充满憧憬地相遇在环境优雅的市十一完小，进行了热情、奔放、平等、友好交往。这一活动拓宽单身青年男女的沟通渠道，帮助广大青年搭建诚信度高、公信力强的交友平台。

9、积极推进学校服务型党组织建设。一是我组织党员到xx乡xx村开展农村综合治理工作，帮助他们搞好卫生设施建设和添臵工作，并到xx乡xx村开展“心连心”工程活动，了解他们的困难，帮助他们搞好党支部档案工作的设施建设，给这两个村共捐赠了6000元。这些工作提升服务群众工作水平。二是开展了在职党员到社区报到为群众服务工作，积极组织党员参加社区“三清一化”、社区环境治理，将学校周边的坑坑洼洼的近400平方米泥地进行了平整，消除了安全隐患。三是落实党员干部直接联系群众各项具体制度，在职党员全部与学校困难学生进行结对帮护，在学生学习、生活、思想上进行帮助。四是教职工一直没有解决的教职工中午“就餐难”的突出问题。学校通过努力积极解决了这一问题。

10、努力达到党建工作“六有”目标。即有坚强有力的领导班子、本领过硬的骨干队伍、功能实用的服务场所、形式多样的服务载体、健全完善的制度机制、群众满意的服务

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业绩。一是加强党组织阵地建设。我们在组织阵地建设上确保“四个有”，即学校党支部有专兼职党务工作人员;学校在党支部活动和活动室与宣传栏等方面的建设中行政给予了经费支持，确保了党支部活动的正常开展;学校党员活动室的电教设施齐全，党务人员有办公场所，提供了电脑、打印机等良好的办公设备;党支部制定了完备的党建工作制度;制定了有党员学习教育活动计划。提升服务群众的意识、能力、水平和实效。二是加强领导班子建设。我校领导班子团结协作、结构合理、配备齐全，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。有一名好的党支书记以身作则，团结带领党员、群众认真贯彻执行党的路线方针政策和上级的各项决定，并创造性地开展工作。新任校长葛德发在学校迎接今年11月份的省家庭教育现场会和学校的新课改工作思路清晰，统筹安排、把握大局、以身作则、率先垂范，从而在省家庭教育现场会中得到了省市领导的较高评价;他还带领班子成员积极开展新课改活动，参加了推门听课、听新教师汇报课、骨干教师示范课、到芙蓉中心学校“送课下乡”等活动，促进了学校教育教学水平和质量的提高。群众对班子的满意率较高。三是加强党员干部队伍建设。我们按照从严治党的工作方针和党管干部的原则，不断加强党员干部队伍的教育、发展和管理。注重搞好党员发展工作，今年有发展了1名中共预备党员;建设了学习型党组织，坚持和完善政治理论学习

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制度，结合党的群众路线教育实践活动，抓好了个人自学、集中学习、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等学习活动，强化了党员干部思想理论武装和理想信念教育，营造了重学、爱学、勤学、善学的良好风尚。积极组织党员开展了党的群众路线教育活动，结合教育实践活动开展了“一会五评”民主评议党员等活动。组织党员按照“三会一课”“谈心交心”、“民主评议”、“通报”的要求，经常性地开展对党员的教育和管理活动。充分发挥党员活动室电教设施作用，组织党员干部集中观看《苏联亡党亡国20条祭俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》、《刘少奇的44天》、《焦裕禄》、反腐倡廉警示等专题教育片,加强了对党员干部的群众路线教育和反腐倡廉，增强了党员干部的拒腐防变能力。党员都能按时足额缴纳党费，并按时上缴党委。党员队伍整体素质比较高，先锋模范作用也发挥较好，无违法违纪现象。四是加强工作制度建设。坚持民主集中制，做到重大事情让党员早知道。严格执行党内选举制度，到期按时换届。纪检监工作制度、党支部中心组理论学习制度、党组织议事规则、“三会一课”、党员直接联系群众制度、民主评议党员等制度健全、规范、落实。各项记录齐全规范，归档及时。党员活动室规范，配套设施健全，做到党旗、入党誓词、党员形象、党建知识及党内主要制度等上墙。建设了一条党建宣传长廊、2条永久性党建特色标语。五是取得了一定工作

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业绩。党支部发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，建立与教育业务工作协调一致的工作机制，使各项工作有章可循、有制可依、按规定办事。建设了创新型党组织，按照民主化、科学化、制度化的要求，不断完善党组织建设，创新党组织活动内容、活动方式、活动载体，在教育实践活动、学校专题活动中注重创新，彰显特色。如指导开展了群团组织及相关部门积极筹备“青春相约，缘在北湖”青年联谊活动、“文化遗产进校园”等活动，为迎接省家庭教育现场会，全体党员充分发挥先锋模范作用，在各自的岗位上大显身手，通过大家的努力，在资料准备方面，创办了《明德报》、编撰了《剪纸》校本教材和《托起明天的太阳》的家校合作工作经验汇编;在现场准备方面，我们新建了泥作坊、爱心理发屋、家长志愿者工作维修室，对明德园、至善园、“亲子共建园”、星光大道等进行了美化、绿化、亮化。我们注重将党建工作与教育教学中心工作相结合，积极采取“五部曲”的措施，即党员干部带头推门听课、党员骨干与新教师“师徒结队”、党员上示范课、党员参与非物质文化教研创新、到芙蓉中心学校“送课下乡”校际交流等活动，投身新课改主阵地，极大的促进了学校的师资队伍建设和教育教学质量的提高。党员在这些活动中充分展现了的风采，增强党组织活动的吸引力和感召力。六是在工作作风方面。按照“三有三定三评”工作要求，坚持三进三问三同群众工作法，坚持写民情日记，

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及时深入基层做好事、办实事、解难事。学校还组织党员到月峰乡桃仁村开展农村综合治理工作，帮助他们搞好卫生设施建设和添臵工作，并到月峰乡十寺村开展“心连心”工程活动，了解他们的困难，帮助他们搞好党支部档案工作的设施建设等。

11、加强党风廉政建设，规范办学行为。运用廉政党课、民主生活会、典型教育等方式，认真做好学习笔记。开展了“好作风建设年”活动，搞好党风党纪法规教育，组织党员、干部观看规范办学行为的警示教育的《女教师骂学生索要礼物》的电教片，组织学习了《中小学教师违法职业道德行为规范处理办法》。开了一次“好作风故事会”，弘扬了正气，树立了学习的榜样。通过党纪党规的学习，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，形成了廉洁从教的良好环境。搞好了“阳光服务平台”工作，建立了相关制度等，促进了教育服务工作的建设，加大了对家教家养、有偿补课、乱订教辅资料、乱收费等违规办学行为的督查整治力度，搞好廉政文化进校园活动，严格落实了“三重一大”集体决策、“一岗双责”责任制。

12、学校党建工作存在的问题及原因分析。党支部还存在对学校党建工作的经验总结、树立典型先进人物、宣传还不到位等问题。主要的我作为书记自己经常认为行政事务较忙，没有时间总结工作和进行宣传报道，其实还是自己在思

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想认识和工作作风上海存在偏差，以后将积极整改，注重工作经验的总结和积极搞好宣传报道，树立学校党建工作的良好形象。

二、下一步抓好学校党建工作的打算。

1、学校党建工作思路。将在党的群众路线教育实践活动的基础上，树立以“五个好”党支部为要求，狠抓党建规范化、科学化管理，以党建促校建，紧紧围绕学校教育教学中心工作，将党建工作，贯彻到学校各项工作之中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校争创市区一流名校而作出不懈努力。

2、学校党建工作重点。将“党员示范岗”、“创先争优”工作进一步做细、做实，与学校各项工作结合，树立“一个党员就是一面旗臶”，发挥党员的先锋模范作用;按照党建示范点的要求，高标准、科学化、规范化的要求搞好党支部基础性工作建设;切实搞好“学习型、服务型、创新型”党支部建设。

3、学校党建工作措施。

(1)在党支部思想建设上下功夫。积极组织党员开展政治理论学习，提高思想认识;注重搞好党建宣传工作;搞好书记专题辅导;开展“党员示范岗”活动;搞好党建调研工作，广泛征求群众意见，及时整改。

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(2)在党支部组织建设上下功夫。继续搞好党建示范点创建工作。要按照“高起点，高标准，高质量，大胆实践，勇于创新，注重实效，围绕中心，服务大局，推动工作”要求，推进“三型”党组织建设，健全完善党支部制度;积极开展“三进三问三有三定三比”、“一会五评”、坚持了“三会一课”、“谈心交心”、“民主评议”、“通报”等党内组织生活制度，做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。开展了“党员示范岗”、“六比一赛”创先争优活动，促进了党员发挥先锋模范作用，树立榜样。切实搞好党务公开及组织发展工作。坚持“成熟一个发展一个”的原则，发展党员，搞好党员信息管理工作。

(3)在党支部作风建设上下功夫。搞好廉政党课、民主生活会、典型教育工作;搞好了“阳光服务平台”工作，规办学行为;搞好廉政文化进校园活动;严格落实“三重一大”集体决策、“一岗双责”责任制。

(4)在指导群团工作上下功夫。充分发挥工会的工作优势，指导召开了教代会;搞好校务公开工作;深入群众，关心群众，服务群众，为民办实事;加强对共青团和少先队工作的指导，加强对团员青年和未成年人思想道德建设。