初中体育测试安全预案范文

初中体育测试安全预案范文第1篇

为了强化安全管理，及时应对突发事件，迅速合理地处理各种安全事故，保障全体外出师生的人身财产安全，确保本次考试顺利进行，特制订以下应急预案：

一、加强对中招体育考试安全工作的指导

学校成立2017年中招体育考试安全工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，行政人员为成员。领导小组的工作职责是：制订、检查、落实各项安全防范措施;对考场服务组进行安全教育;处理现场突发事件;协助考场处理突发事件。

考前召开考生会议，对学生进行纪律、交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。考生临时受伤或患有严重疾病的，要办理缓考、免考手续。

二、具体突发事件处理措施： (一)处理交通事故应急预案

1、车况：组织学生集体乘车赴考，联系有营业执照的车队，并要求车辆应有牌有证且检测完好，对车辆和司机严格把关，确保安全。要控制乘员数量，保证不超载;要配备跟车领导或教师，确保考生往返途中的安全。

2、出发时的上车前后、活动过程中上车落座后、活动结束上车和到达下车地点后，都必须清点学生人数(分成若干小组，由组长负责)，保证准确无误。

3、行车时，带队老师应密切关注学生，头手不得伸出窗外;随时为身体不适者和晕车者提供保护。

4、到点停车，下车的程序是： 带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。

5、如出现交通事故或意外情况，应记住肇事车的车型、车牌、颜色，维护现场，迅速拨打110(1

22、120)报警电话和救护电话，与公安交警部门、医院取得联系，并上报中考体育领导小组，及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织师生实施自救。配合有关方面处理好善后工作。

自救措施：

(1)如有人员受伤，应尽快由随车负责人送往离出事点最近的医院进行抢救。

(2)无论是车祸或车辆故障一律立刻将车上其他人员转移到安全地带，如

1 撤离时车门无法畅通，应立刻砸破车窗以便逃生。

6、如遇车厢内发生意外，带队老师必须立即负起或指挥、或施救、或报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。

(二)考试期间预防和处理突发事件应急工作措施

1、发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以全体学生的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。

2、200米跑对考生的速度还有耐力要求较高，要对考生做好考前指导，及时关注学生考试时和考试后的身体状况。

3、考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，立即请医务人员及考务组有关人员到现场医治。如伤情较重马上由教师送往就近医院抢救治疗，并及时上报伤情(病由)。

4、考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施： (1)我校安全工作领导小组应立即向考场报告，请考场安全工作领导小组其他成员立即派120急救车进行急救。

(2)学校领导小组联系学生家长，配合抢救和治疗学生。

(3)考生是否继续考试由教育行政部门决定。经医生确诊不能继续进行考试的考生，由学校向中考体育领导小组申请，办理缓考手续。

5、出现人群拥挤、踩踏等现象采取以下措施： (1)做好人员疏散、踩踏等秩序、救护等组织工作。

(2)如有受伤等情况，请考场医务人员立即赶到现场进行救治，我校安全工作领导小组根据情况将伤者送到医院救治。

(3)要服从考场安全工作领导小组的统一安排，协助做好救治和秩序维护工作。

(三)参观应急预案

1、学生必须按小组开展活动，不得单独行动。带队老师应当始终与学生在一起。

2、教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不攀爬险要，不买危险品，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。

3、遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拨打120，或送附近医院。

4、活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。

5、带队老师要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，就好立即采取必要措施(如上报、救护等)，并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。

初中体育测试安全预案范文第2篇

2014年体育中考安全应急预案

为确保2014年体育中考顺利进行，预防突发安全事件的发生，确保中招体育考试工作能正常有序进行的有关精神，结合我校体育考试的实际，特制定本预案。

一、工作目标：

牢固树立“安全第

一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。

二、领导小组

组 长：李士书

副组长：李如忠孟其银王永春

组 员： 肖国春嵇楠楠徐 辉曹建王迎双

张中华

三、职责分工：

组长现场指挥，协调处理各种情况;

副组长应急处理，全面关注考场情况，及时处理各种突发事件;

李士书全面负责搞好后勤保障;

李如忠严格进出制度，严禁外来人员进入考场，考试未完毕，禁止考生出校门;

班主任全程跟班并清点人数，有突发情况及时处理或迅速向应急小组组长报告。

四、可能发生的紧急情况：

1.学生在体育考试过程中由于心理紧张引起身体不适;

2.学生在体育考试过程中出现运动损伤，如摔伤、肌肉拉伤、骨折等;

3.天气原因引发中暑现象;

4.学生未经请假私自外出;

5.其他影响考试秩序和学生安全的事故。

五、工作要求：

1.安全工作重在预防。

全体工作人员一律要有高度的思想认识，严肃对待此次任务，不得有任何疏忽，不得以任何理由脱离工作岗位;

2. 开考前，工作小组人员应对考试场地的设置、考试使用的器材进行细致的安全检查，确保学生的人生安全;

3.对考试过程中出现的各种情况要迅速及时处理，切实保障考试工作的圆满完成;

4.考试完毕后，班主任要做好善后工作;

5. 如遇社会外来人员干扰考试秩序，影响考试工作，全组人员要严阵以待，并迅速将有关情况向上级公安报告，请求协助处理。

大套中学

初中体育测试安全预案范文第3篇

【摘 要】初中的体育教育可以帮助学生保持健康，而游戏形式的体育活动可以给学生带来很多快乐，并减轻学生学习的压力。在体育活动中应注意对学生的安全培训。初中体育教育需要开展各种各样的体育活动，以扩大学生的责任感并确保他们的安全，从而使体育教育计划得以充分有效地完成。

【关键词】安全培训;初中体育;策略

随着国家越来越重视人才的全面素质，体育教育受到了应有的重视，因为“身体是革命的资本”。只有拥有良好的身体，才能更好地为祖国服务。但是，尽管体育安全是关键问题，但在初中体育教育中，一些教师强迫学生重复机械长跑，掷球，跳远和其他锻炼，以单方面达到录取率，这会导致未达到运动安全教育要求的初中学生出现身体疲劳。此外，体育活动中还有许多危险因素，意外的碰撞和跌落可能会影响学生的健康，甚至造成严重的不可逆转的后果。在这方面，中学体育教师应重新强调安全教育，优化学生的安全运动意识，使他们了解安全的重要性。

一、初中体育学生健康与安全问题的原因

1.学校忽视安全教育

初中教学是一个关键时期，直接影响着学生未来学习的基础。一些初中只注重文化课程的教学，却忽略了体育对初中生的好处，他们不会关注学生在体育课上将面临的安全问题，从而增加了学生在体育课堂上受伤的可能性。例如，课外活动开始后，学生们聚集在一起与教练一起玩，其中，有两名初中生在荡秋千，他们俩都很开心，并度过了愉快的时光。但是这样一个简单而有趣的活动器材也存在危险。学校对学生的安全教育没有给予足够的重视，并且学校没有管理用于教学的设备，这些都是导致学生在课堂中受伤的重要因素。

2.学生缺乏安全意识

初中生正处于发展时期，喜欢玩耍，喜欢表现自己的能力，充满活力，但是他们对安全措施的理解并不完善。因此，在体育课上总会有学生想挑战那些极其困难和危险的动作，这也给他们自身的安全构成了巨大的隐患。例如，在初中时，教师在体育课中向学生讲解了三级跳远动作的基本原理和注意事项，对于处于青春期的初中学生来说，他们喜欢竞争，愿意表达自己，还有另外一些调皮的孩子，在三级跳远时，因为没有认真听教师的动作和注意事项，所以在挑战中不小心摔断了腿。这种情况表明，体育教学中存在安全问题，学生安全意识不足和课堂中的恶作剧是造成学生创伤的原因，因此，提高学生的安全意识非常重要。

二、开展安全体育教育的策略

1.培养学生安全意识

学生安全学习的目的主要是依靠通常不断进行的意识形态动员和教育来积累一定的安全感，从而提高学生对安全问题的意识，以便学生可以将安全意识的概念牢牢地牢记在心。通过不断提高学生对安全和激励的意识，学生可以知道可以做什么和不能做，但他们不确定是否要避免危险并强迫学生了解没有安全性的健康真相。体育教师的特别讲座应根据当地的气候特点，适当的课堂时间和健康教育主题相结合，并且特别讲座应与专业素质相结合，以便学生可以在体育课中学习基本的体育知识，关键技术和基本技能，教师可以通过视频，图像，现场演示，案例等来完成，以帮助学生理解提高安全意识的好处。

2.认真准备每节课，充分了解学生

在学期和上课之前，教师必须首先了解所教学生的处境，并尽可能了解他们的身体状况，这可以为上课做准备奠定基础，体育教师应认真考虑每节课的内容，并根据课程内容和学生情况，制定科学合理的教学方法和程序，需要提高可預测性，预测可能发生伤害的培训，及早了解和做好准备，以便可以更好地组织和控制课堂，有效实施教学计划并有效防止事故发生。

3.注意位置和设备的安全使用和布置

位置和设备是体育教育的先决条件，这将直接影响课程是否可以安全举行。教师应首先根据课程选择合理的位置和设备，以避免混乱的地方，障碍物和其他潜在的危险。在设计位置和设备时，必须首先考虑一个合理的空间位置，以避免拥挤，碰撞等，还必须考虑学生的个体差异。同时，在执行每项工作之前，必须对现场和设备本身进行安全检查，以防止由于设备本身的潜在安全隐患而导致事故。

4.拓展安全培训渠道

在正常情况下，高年级学生将以相对开放的状态参加体育活动，这种活动具有活动性和亮度。在这种情况下，教师应加强安全培训，使用室内仪表板，学校窗户和其他区域为学生提供安全指导材料，图片等，以创建良好的安全学习环境，智能地影响初中学生，使他们树立正确的安全概念，并遵守课堂安全纪律。在正常情况下，只需在体育教师的课堂中讲解安全知识，就可以轻松地指导学生学习，因此，教师应考虑到学生的状况和初中生的利益，并使用多媒体设备为初中生提供安全的教育视频和动画，特别是，可以为初中生制作一些自我教育视频，在一定程度上可以提高他们的自我安全意识，并对安全教育产生良好的影响。

综上所述，中学教育质量与学生的身心健康有关，安全教育不仅会减少运动事故的发生，而且还使学生学会珍惜生命和身体健康，因此，中学体育教师应充分渗透安全教育，增强学生安全。

参考文献：

[1]王鹏.初中体育教学中的安全意识培养[J].课程教育研究，2018（13）.

[2]崔海江.初中体育教学提升学生主动参与策略研究[J].科技风，2019（36）.