小手拉大手实践活动范文

小手拉大手实践活动范文第1篇

我校根据上级的要求，高度重视全体师生的“小手拉大手”禁毒宣传教育工作，做好防患于未然，提高学生的自觉抵制能力，具体做“禁毒”做了如下工作：

一、利用国旗下的讲话对学生“禁毒”思想教育，强化学生自觉抵制毒品危害。

二、校园内悬挂警示标语：“珍惜生命，远离毒品”，长久对学生的思想教育。

三、各班级学习园地出好一期关于“禁毒”知识的宣传专栏。

四、各班开展“珍惜生命，远离毒品”主题班会，让学生真正认识毒品对人类的危害。

五、学校利用校园红领巾广播站宣传有关“三禁”知识和对人类的危害，教育学生珍惜好生命。

六、学生用美术作品宣传毒对人类的危害，表示用实际行动拒绝毒品。

七、各班组织学生观看禁毒教育片。

八、举办了一次禁毒演讲比赛。

纳骂小学

小手拉大手实践活动范文第2篇

亲爱的同学们、家长同志们：

你们好!

一个整洁卫生的学习、工作和生活环境，会让人感觉舒适和温馨。你们知道吗?我市正在创建国家卫生城市，一个崭新的更加优美的城市正逐渐展现在我们面前! 创建国家卫生城市是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活环境、提高群众幸福指数的重要举措。自我市启动创建国家卫生城市工作以来，经过全市广大干部群众的共同努力，城市街道更加清洁了，小区更加美丽了，绿化更加漂亮了，管理更加有序了，而这正是创建国家卫生城市所带来的崭新变化! 当前，创卫工作已经进入迎接全国爱卫办专家暗访的关键阶段，加大环境卫生综合整治力度，彻底解决脏、乱、差的问题，进一步改善我市的环境面貌和形象，营造一个更加有序、整洁、舒适、和谐的学习、工作和生活环境，让铜川的天更蓝、树更绿、水更清、路更畅、城更美，让铜川市的综合竞争力更加强劲，让铜川市的发展更好更快，是广大市民的共同心愿和责任，更应该成为大家的自觉行动。

各位同学们，要自觉爱护和保持好学校和教室的清洁;要维护公共场所的卫生和秩序，告别乱停乱放、乱丢乱吐、乱贴乱画等不文明行为;要改掉不良卫生习惯，特别是要纠正课间、放学后在小摊小贩处购买快餐、煎、炸、烤等不卫生食物，以及乱丢乱扔快餐盒、包装袋、饮料瓶等垃圾的不良行为;要学习和掌握卫生防病和健康教育知识;要讲文明、讲礼貌，养成良好的健康向上的生活习惯和行为规范;要帮助家长搞好家庭卫生;争当创卫志愿者，争做创卫宣传和监督小卫士。 各位家长要搞好家庭卫生，履行“门前三包”责任，教育孩子参与创卫活动，为您的孩子树立良好的榜样;搞好单位、社区卫生，做好单位责任区保洁或“门前三包”工作，为您的同事和邻居树立良好的榜样;爱护公共环境卫生，遵守公共秩序，为广大市民树立良好的榜样。同时，要做创卫的主人翁，做创卫的宣传员，广泛开展宣传活动，使家人及身边的同事、朋友了解创卫，提高参与创卫的意识和热情，形成 “人人是形象，个个都创卫”的良好社会氛围，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到城市的每一个角落。

一滴水能折射阳光，细微处显露您的品质。我们的一言一行一举一动都代表着城市的形象。让我们共同努力，积极参与创卫，共建健康美好幸福家园。我们相信，铜川的明天一定会更美好!

楼村中学

2014年9月15日

剪切线

回执

尊敬的家长：

谢谢您对创卫工作的关注和支持!让我们携起手来，创建国家卫生城市，让铜川市天更蓝，山更绿，水更清。创造最佳人居环境，享受健康美好生活!

请家长签字后将此回执裁下，由学生交回学校，谢谢!

小手拉大手实践活动范文第3篇

尊敬的家长：

您好!

目前我县创建国家级卫生城市已经进入到冲刺阶段，全县人民在县委、县政府的领导下，正以高昂的热情和百倍的信心，积极投身到创建全国卫生城市的活动中，为改善我们的居住环境，提高卫生水平和幸福指数而努力。“创建美好合阳，打造文明城市”是我们每个人的心愿。为此，我园特开展“小手拉大手， 创卫一起走”宣传教育活动，希望您和孩子携起手来，一起走进创卫队伍中，从以下几方面做起，为合阳县创建国家级卫生城市作出努力。

1、爱护公共环境卫生。在任何场合做到不随地吐痰，不抽烟，不乱扔垃圾和果皮纸屑，不乱贴乱画，不随地大小便。

2、讲究个人卫生。勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。从小培养幼儿良好的卫生习惯。

3、爱惜花草。不踩踏草坪，不进入花坛，不采摘枝叶和花卉。

4、遵守公共秩序。公共场合自觉排队，靠右行走，不大声喧哗，不随意吵闹。

5、遵守幼儿园作息时间。早上8：008:30按时送幼儿入园，下午放园按规定时段持接送卡接幼儿迅速离园，不在园内玩耍、逗留。家长的车辆不得在幼儿园门口随意摆放。

6、自觉抵制不符合卫生要求的食品和生活用品，不购买小摊上的“三无食品”。

7、语言文明，举止有礼，懂得谦让，坚持讲普通话。

大朋友们，小朋友们，创建国家卫生城市，人人有责，家家受益。让我们携起手来，积极参与，从小事做起，从身边做起，为创建一个优美、和谐、文明的新合阳而贡献力量!

XXX幼儿园

小手拉大手实践活动范文第4篇

你们好!

我们濮阳是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。在此，少先队大队部向全体学生发出倡议：“小手拉大手，文明一起走!”

一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。

二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。

三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。

五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

少先队员们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到小手拉大手，文明一起走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注城市的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美......”

油田十八中初一

小手拉大手实践活动范文第5篇

致家长的一封信

尊敬的家长：

你们好!

近年来，随着经济的快速发展和人民群众的生活水平不断提高，人民群众对农村环境卫生质量的要求越来越高，但是，农村环境“脏、乱、差”现象还普遍存在，这不仅破坏了农村优美的环境，还严重影响了村民的身体健康。如禽流感等疫情，大部分都发生在农村地区，其根本原因与农村环境卫生的不断恶化有直接关系。为此，抓好农村环境卫生综合整治，营造一个整洁优美的生产生活环境，改善人民生活质量，是加强农村精神文明建设、改善农村投资环境、实现富民强区、全面建设小康社会的一项基础性工作。

为彻底解决农村环境卫生“脏乱差”问题，扎实推进校园及周边环境综合治理工作，营造全社会共同维护美好家园的良好氛围，增强少先队员的社会实践能力。根据上级文件精神和学校实际，学校将利用业余时间开展 “小手拉大手，共建美好家园”活动。

农村环境卫生整治，既是当前一项阶段性任务，也是一项必须长期坚持的工作。为了使我们的家园更加美丽，让孩子健康成长，用自己的实际行动来影响和教育孩子，帮助孩子从小养成良好的卫生习惯。要求学生在进行校园卫生整治的同时，积极发动家长并参与清理自家院落，做到院内及周围没有杂物，物品摆放整洁有序，保持卫生清洁，院外没有私搭乱建，碎砖烂瓦、杂草等，做好院内外的绿化美化，以此带动整个村子的群众参与到环境卫生综合整治行动中去，彻底改变农村环境卫生“脏乱差”的现象。值此活动之际，我校向全体学生家长发出倡议：

1、做文明村民，不乱扔垃圾，自觉把垃圾放进垃圾箱。

2、实现垃圾分类袋装，分类放置，变废为宝。

3、爱护公共设施，保持环境整洁。

4、和孩子一起做好"五件实事"，即：为减少本村环境污染出一个点子;为所在地的垃圾集中点清扫一次;和孩子一起彻底打扫一次家庭卫生;和孩子一起为孤寡老人的住房打扫一次卫生;给畜禽放养点彻底打扫一次卫生。

同时，倡议全体学生家长在本次活动期间，积极参与所在村庄的志愿服务和其他公益活动，从看得见、摸得着的具体事情入手，真正使自己居住的家园更清洁、更美丽;并着眼长远，以此为起点，推动农村环境卫生整治活动深入持久地开展下去，为加快新农村建设贡献自己的力量。

凉州区古城明德小学

小手拉大手实践活动范文第6篇

大手牵小手文明一起走手抄报资料

1大手牵小手文明一起走手抄报资料

2大手牵小手文明一起走手抄报资料

3大手牵小手文明一起走手抄报资料

4大手牵小手文明一起走手抄报资料

5大手牵小手文明一起走倡议书

创建文明城市，共建美好家园，是全市人民的共同心愿。为进一步贯彻落实“大德敦化”建设系统工程，提升城市形象，树立城市独特品味，营造有品质的生活环境，争做文明人，共建文明敦化，在此我们倡议：

文明礼仪教育是一项系统的社会工程，需要方方面面的参与和配合，需要学校、家庭、社会形成教育合力。就教育而言，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，家长的一言一行会不知不觉地成为孩子模仿的对象，潜移默化地影响着孩子的一生。通过一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区，“大手拉小手 文明一起走”， 二实验小学全体师生及各位家长要积极行动起来，为创建全国文明城市做出新的贡献。

一、做优秀“小公民”。养成良好的习惯，自觉做到“三管九不”：管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施;管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不吸烟不喝酒;管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪，做一名文明守纪的好学生、好市民。

二、做禁烟小卫士。坚决抵制吸烟行为，从家庭做起，积极向家人宣传吸烟的危害，向公共场所吸烟说“不”。

三、做志愿小助手。积极参与“旅游志愿服务”、“我为社区做好事”、“弯腰捡烟头”等志愿活动。做文明城市的义务监督员，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，以及有损文明形象的行为。

四、做家庭小当家。积极参与家务劳动，不沉迷网络电视。不浪费、不攀比，做勤劳懂事好孩子。遵从社会公德，注重礼仪礼节，积极参与社会公益活动。尽力帮助他人，带动家人一起做好事。在家做个好孩子，在社会做个好公民。

老师们、同学们，家长们，让我们携起手来，积极参与到“大手拉小手，文明一起走”活动中，从自己做起，从小事做起，少一些不文明，多一份责任感，让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活，让我们的行动成为敦化最靓丽的一道人文景观，为建设团结拼搏、开放包容、务实创新、追求卓越的“大德敦化”做出我们的贡献!

小手拉大手 文明齐步走

随着时代发展步伐的加快，铁心桥地区已驶入城市化进程的快车道，在硬件建设加足马力的同时，加强“软件”建设变的十分迫切。为了调动一切积极因素参与社会建设，提升市民素质，提高文明城市创建水平，铁心桥街道社区教育中心与驻地学校紧密联系，架设学校与社区之间联系的“桥梁”，针对广大本地及外来务工人员，通过家长学校这个特殊教育渠道，充分发挥了小手拉大手的积极作用，将教育逐步辐射到家庭和社会活动场所，逐步提升家长素质，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，为构建“文明铁心、活力铁心、平安铁心、和谐铁心”作出应有的贡献。

重点滴，促养成，为构建“文明铁心”提升了软实力

生活中的点滴往往能折射出一个人品德的好坏、素质的高低，也体现出社会文明的程度。在小手拉大手活动中，我们坚持从点滴养成抓起，结合“文明城市迎查”工作，以学校名义给家长写一封公开信，宣传文明城市创建知识，并要求家长配合学校培养孩子的文明习惯。在学生中开展“做一个有道德的人”活动和“我是文明宣传员”活动，要求学生做到“四个一”：即为父母做一件事，与父母谈一次心，对父母说一句体贴或感激的话，在家中向家长做一次文明城市创建知识的宣传。景明佳园小学开展“放学了―我们文明、秩序!”活动。学校中队辅导员向每位学生说明放学有序的重要性，并且进行训练，由学生回到家对家长讲解放学要求，如接孩子时不应该堵塞学校大门等不文明行为。如今家长接送孩子时，自行车、电瓶车不再乱停乱放，汽车接送有序。扎实开展“爱我铁心 清洁家园”志愿者环保行动和“行动起来，让铁心的天更蓝、水更清、人更美”系列活动。针对南京雾霾天气频现现象，积极开展环境教育活动，招募了班级、校级、社区三个级别的“环保志愿者”，组织了志愿者签名仪式，让每一位志愿者了解为什么会出现雾霾天气，如果要让我们的天空更蓝更清爽应该怎么去做。志愿者在了解后再向家人宣传，让小手拉大手起到成效;还引导队员们从捡起一片垃圾做起，为文明铁心贡献力量。铁心桥小学、春江学校、景明佳园小学3所学校先后组织志愿小队，在各社区进行环保活动6次，宣传垃圾分类、倡导环保理念，唤醒社区居民的文明意识。志愿者的行动成了文明爱心的播种机、和谐社会的润滑剂。

重互动，促普及，为构建“活力铁心”注入了源动力

铁心桥街道坚持以繁荣社区文化为切入点，进一步丰富社区居民的精神文化生活。多年来，辖区内学校坚持开展“庆六一”，“推普周”等社区大型素质教育文艺展演，活动得到了社区居民的大力拥护，累计观看人次数以万计。春江学校承办了雨花台区第十五届推广普通话广场宣传周活动，通过此活动让社区居民体验、感受到汉字的魅力，普通话的动听，从而将“规范使用汉字，正确使用普通话”的推普工作落到实处。景明佳园小学开展“小手拉大手，亲子读书”活动。学校结合读书节，鼓励学生在家不仅多读书、爱读书，还要带领家长养成读书、读报的好习惯，每天晚上家长和孩子一起读书，营造书香家庭。为了使艺术走入普通家庭，积极响应市教育局提出在全市中小学开展“快乐周三”活动，铁心桥小学成立了包括艺术类、体育类、科技类等32项目、34个社团，聘请了22名专业教师，免费为学生授课。全校学生自主选择喜爱的社团，采用走班制，利用每周三下午开展活动，在校虚心接受老师指点，回家在家长支持下反复练习，巩固提高，成效显著，并多次见诸媒体。各级领导均表示，高起点的社团活动，让铁心的孩子从小接触较高水平的琴棋书画、吹拉弹唱以及科技与体育等培训，全面提升自身综合素质的同时也使整个家庭得到艺术熏陶，为提高铁心桥地区居民文化素养和激发社会建设活力，起到了推动作用。

重预防，促有序，为构建“平安铁心”强化了保障力

平安建设，就是要围绕“防”字，层层发动，形成整体合力。在学校这个层面，积极开展“小黄帽行动”，通过佩戴小黄帽，让学生树立安全第一的观念，增强红绿灯、斑马线、靠右行、停车线和各行其道意识，自觉养成不闯红灯、不在路上扒车、追车或强行拦车的日常交通习惯，提高自我保护能力。与此同时，春江学校还深化拓展了小黄帽内涵，真正做到“小黄帽，大作用”，延伸开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，学校要求全校学生利用一周课余时间仔细观察、认真思考、查找校园内及学校周边的安全隐患，并和家长一起排查家中的安全隐患，并提出可行的整改措施。此次活动，使学生认识到安全工作与其自身息息相关，使安全意识融入学生的思想行动中。每年清明节，是祭扫导致火灾的高发期，春江学校的小志愿者们来到普觉寺公墓开展以“关爱生命，文明祭祀”为主题的志愿者宣传活动。购买了柳条，赠送给前来祭祀的市民，并宣传文明祭祀和防火知识，通过志愿者们耐心的宣传，增强了广大市民的防火意识和文明自觉。该活动在南京电视台《法制现场》栏目中播出，社会反响较大。

重沟通，促感恩，为构建“和谐铁心”激活了凝聚力

依托家长学校这个平台，增进了学生和家长之间的沟通，促进了家长对学校的理解，明晰了每个家庭对“和谐铁心”的认同和责任。2013年春江学校开展了两场针对性的教育活动。一是邀请到了中国家庭教育知识传播激励计划专家团张宝明老师为家长开设了主题为“怎样与孩子的心灵沟通”的专题讲座。张老师分别阐述了“容纳――沟通的前提”、“理解――沟通的纽带”、“策划――沟通的保证”等有关心灵沟通的重要措施，进一步增进了家长对学校的了解以及对家庭教育的认识，他们愿为促进孩子各方面健康成长而共同努力。二是开展初三家长、学生同场“感恩?励志”主题报告会，全场同学在老师的激励下，每一个人发自肺腑地、勇敢地喊出“爸爸妈妈我爱你们”这久违的八个字，去观察父母早已悄生的白发、依然如旧的衣服，去握着父母粗糙的手，全场声泪俱下。那份一直被中国人固有的含蓄所掩盖的孝道、爱心一下子迸发出来。同学们不禁感慨父母的恩情我们永生难报，应逐渐担负起照顾他们的责任，共同建设和谐美好的家园。家长们则是激动异常，纷纷表示这样的家长会真好，这样的教育真好!