学校卫生基本情况表范文

学校卫生基本情况表范文第1篇

一、学校概况

林川乡贺尔小学位于林川乡贺尔村，是一所农村寄宿制小学。学校由于布局调整于2014年9月搬迁，校址是林川乡初级中学。现有学生537人，教师31人。本学期开办14个教学班。学校占地面积 16385

平方米，校舍建筑面积 5000 平方米。

二、师资配置状况

我们学校目前有31教师.其中专任教师31人，门卫1人，寝室管理员1人;男教师22人，女教师15人;大专学历的6人，中师学历的31人;3040岁的9人，4150岁的15人，50岁以一的13人。由此可见，我们的教师队伍严重老龄化，而且几年来很少年轻专业的教师来充实我们的队伍。这种现象在农村小学普遍存在。这种现象的存在严重影响了教学质量。建议政府迅速出台政策，提高农村教师待遇，合理配置农村师资，使一些年轻专业的教师愿意在农村扎根。从而还给农村孩子公平的受教育机会。

四、学校管理情况 <一> 管理成绩 1.安全工作长抓不懈

我们学校一直把安全工作当作重中之重的工作来抓。首先制订了《安全工作计划》，成立了安全工作专班。接着学校又跟学生家长、班主任、门卫、寝室管理员、锅炉工、水电工等签订了责任状。更重要的是我们把安全管理工作落实到了实处。学校安全纪律处处有人管，事事有人抓。我们做到了责任明确，任务到人。课内时间，科任教师负责学生安全;课外时间，行政领导、班主任、少先队干部齐抓共管，从早到晚管纪律、管学生安全。值周领导管校，班主任督班，少先队干部值日，一日三查，有记载，有量分。夜半三更，住读生若偶发急病，或夜逃上网，我们从校长到值周领导到班主任都全力以赴，及时解决问题。由于我们学校安全管理的力度强、密度大、覆盖面广，所以近几年我们的学校安安全全，我们的师生平平安安。为此，我们深感欣慰。 2.坚持以教学工作为中心

我们一直把主要的管理精力放在以教学工作为中心上。因为教学质量是一所学校生存和发展的生命。我们坚持做到了狠抓常规教学，不管东南西北风，狠抓常规教学不放松,为此，我们行政人员和年级长做到了对教师的备、批、工作一周一小查，一月一大查，并且有检查、有记载、有总结，从而督促教师的备、教、批、辅保质保量。同时，我们开展了教研教改活动，组织教师学习新课程标准，讲公开课、写优质教案和优秀论文。我们学校有许多教师的论文获奖。我们的课堂教学力求做到气氛活、负担轻、双基实、效果优。尽管我们的学生来自原双溪镇的各初小，学习基础很差，但经过我们学校勤心管理，科学训练之后，学习成绩普遍显著提高。

3、突出德育的首要位置

学校卫生基本情况表范文第2篇

2、村庄成立爱卫办领导小组成员名单(盖章)

3、村庄卫生管理制度

4、改水改厕的书面证明(盖章)

5、创建省卫生要实施方案和工作总结(结尾方案时间为年初,总结时间为7月左右)

学校卫生基本情况表范文第3篇

威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”0.5公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米(教室18

37、实验室6

8、计算机室60、图书室6

8、办公室

426、教工宿舍

328、食堂320、厕所188)，其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村(四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井)，辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。

学校现有学生334名，9个教学班(最大班额人数不超过55人);共有教职工30人，其中教师29人(男教师22人，女教师7人),初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人(市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%)师生比为11.5：1，职工1人。教师学历达标率100%(高中6人，专科17人，本科6人)。学校教室、功能室齐全规范(班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室)，各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达43.8万元。近年来，学校在各

级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用;由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用;由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。

学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为8.35万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。

学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，安全防护到位，全校主要通道场所共安装有24个摄像头，能及时地发现安全隐患，安全工作常抓不懈，安全应急预案详尽。

学校在实践中探索，在探索中发展，取得了一定的成绩，先后获“内江市环境优美示范学校”、“威远县文明单位”、“威远县义务教育阶段修业年级教学质量先进集体”、“威远县小学智育先进学校”、“威远县小学毕业年级智育管理先进”“威远县小学修业年级智育管理集体”威远县“美丽校园”等荣誉称号。

威远县向义镇共华小学校

学校卫生基本情况表范文第4篇

一、考核程序

12月4日，我校制定《学校2013年度考核方案》，5日对全体教职工进行组织动员，并于12日实施考核工作，近期进行考核结果反馈。

二、考核内容

我校年度考核坚持德才兼备，突出对德的考核，重点考核坚定理想信念情况、遵守政治纪律情况、行为操守和廉洁自律等情况;坚注重实绩，以个人的岗位职责及所承担的工作任务为基本依据，注重对事业单位工作人员工作实绩的考核，将教师的工作实绩与考核直接挂钩，向业绩倾斜，突出科学发展的考核导向;坚持客观公正、民主公开，充分发挥考核的导向作用。

三、考评过程

本次考核，分为部门考核和个人考核两个层面。部门考核主要考核部门贯彻落实上级及学校决策部署的能力，团结合作、加强自身建设的能力，以及发挥职能作用，完成年度重点工作任务成效，重点考核工作作风、工作实绩。个人考核主要以岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作作风、

工作实绩。为全面，客观地考核教职工，我校在每月月考核及学期考核的基础上，对教职工本年度工作量、月考核、考勤、家长测评、考核小组测评等可量化内容的尽可能量化考核。

所得的综合得分，只是重要参考，不是唯一依据。为了避免惟分数论，考评组必须拥有话语权，而不是走过场。

本次考评，完全根据上级的要求，客观公正、民主公开，充分发挥了考核的导向作用。

此外，本次考核也有一些问题值得思考：

其一，我校分初中、小学、幼儿园三个部分，部分教职工之间平时只是点头之交，并不熟悉，因而测评时难免打印象分;

其二，我校编外教职工28人，而编内教职工只有18人，编内教职工只有1个优秀名额。这就造成部分优秀编内教职工无法评优。如何发继续挥好他们工作的积极性和上进心，将其一时的得失转化为新的工作动力，这是个急需解决的问题。

学校

学校卫生基本情况表范文第5篇

学校简介

普兰县九年一贯制学校始建于1973年，地处中、尼、印三国交界。原名戴帽中学普兰县戴帽中学。1982年更名为普兰县完全小学。根据我县教育工作的发展目标，我校在抓好普及六年义务教育的基础上，1996年9月份，吉让村初小在本校集中办学的同时又新设立了普兰县中学部。并于2002年学校正式更名为普兰县九年一贯制学校。

现学校总占地面积为49747.2平方米，总建筑面积为13085.65平米。校内设有足球场1个、3个篮球场、跑道、铅球场以及多种健身器材，有德育室、阅览室;学校建有理、化、生、科学实验室各1个。在各级党委政府及教育主管部门的关心和支持下，校园建设不断完善，环境不断得到美化，教学设施日趋完善，教育教学质量不断提高。我校于 2006年通过了“普六”验收;2009年通过了“普九”验收;2011年顺利通过了国家“两基攻坚”验收。

目前学校在校生685人，其中初中生404人，小学生281人。设有18个教学班级，每班平均人数42人左右。现有在校寄宿生共552人。

学校目前专任教师62人,其中小学专任教师31人，中学专任教师

31。高级教师中小学各1人、中级教师17人。目前学校师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质硬，结构合理。 学校始终坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一

学校卫生基本情况表范文第6篇

景宁城北中学创建于1997年，是浙江省扶贫建校的成果。学校占地面积31333平方米，建筑面积13535平方米。建有教学楼、学生宿舍楼各两幢，餐厅、实验楼、办公楼和多功能教学楼各一幢，塑胶运动场一个。全校共26个教学班，在校生1254人，寄宿生409人;教职工102人，专任教师82人，本科81人，党员38人，中学高级教师19人，中学一级教师46人;市名师2人、市学科带头人3人，市教坛新秀3人;县教学精英4人、县教学能手20人、县名师8 人，县教坛新秀20余人。

学校的发展经历了三个时期：“创建期”，主要解决“有书读”的问题;“扩建期”，主要解决“读好书”的问题;“集团期”，主要解决“优质资源共享”的问题。

景宁城北中学以“为了学生的健康成长”为办学理念，以“每天进步一点点”为校训，以“自律、自强、自主、创新”为学风，以“爱生、严谨、求实、创新”为教风，学校正逐步朝着“营造高品质的教育生态，使校园成为师生的乐园”的办学总目标稳健发展。

景宁城北中学有一群敬业爱岗、依法执教的教师队伍，有一群热爱学生、严谨治教的教师队伍，有一群为人师表、廉洁从教的教师队伍。学校先后被评为省示范初中，省篮球传统项目学校，省现代信息技术实验学校，省活动课程实验基地，省青年志愿者服务杰出集体，省绿色学校，市示范初中，市文明单位，市首批文明学校，市师德师风创优先进学校，市绿色学校，市卫生先进单位。