初二历史试题及答案范文

初二历史试题及答案范文第1篇

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2010年广东省汕头市初中毕业生学业考试

历 史

一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)

1、孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是( C ) A、主张“为政以德” B、按出身贵贱招收门徒 C、主张“因材施教” D、以《论语》作为教材

2、秦灭六国后，统一了度量衡。右图是秦朝测量重量的工具之一“秦他上面文字的文体是( B )

权”，

A、大篆 B、小篆 C、楷书 D、行书

3、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治” 出现的原因的叙述，不正确的是( D )

A、重视纳谏 B、吸取隋亡教训 C、轻徭薄赋 D、任用姚崇为相

4、唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到(D) ①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地

③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地

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A、①③④

B、①②③

C、②③④

D、①②④

5、北宋统治者衣饰由开国初期的简约朴素，转变为后来的精美华丽。导致这一转变的主要原因是(B)

A、北方少数民族的影响 B、奢侈之风的盛行 C、市民阶层的不断壮大 D、大众审美观的变化

6、左宗棠为维护国家主权作出了巨大的贡献。下列有关他的表述，正确的是(A)

A、率三路大军入疆，击败阿古柏侵略军 B、出使俄国，通过外交途径收回伊犁 C、出兵新疆，平定大小和卓叛乱 D、主张加强海防，放缓西北塞防

7、丘逢甲《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾”。这首诗写于(C)

A、1843年 B、1894年 C、1896年 D、1902年

8、右图是洋务运动期间，中国工匠制造的铁甲舰“平远号”。制造此舰的目的是(B)

A、发展资本主义 B、维护清朝统治 C、发展海外贸易 D、进行科学考察

9、陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化 运动。下列对于新文化运动的评价正确的是(A)

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A、启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理 B、一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 C、客观上为资本主义的产生起到了促进作用 D、一次资产阶级改良运动

10、右图是每一个中国人心中向往的地方。这里发生的哪一历史事件标志着我国新民主主义革命的开始(B)

A、新文化运动 B、五四运动 C、一二九运动 D、四五运动

11、有一首歌唱到：“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/在青纱帐里你我一同擦拭刀枪”歌词所反映的史实发生于(C)

A、国民革命时期 B、局部抗战时期 C、全民族抗战时期 D、解放战争时期

12、1940年，八路军总部发布战役预备命令：“我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的战斗，创立显著的战绩”之后，八路军开展的“较大胜利的胜利”是(D)

A、平型关大捷 B、台儿庄战役 C、挺进大别山 D、百团大战

13、为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。计划提出要集中主要力量(A)

A、发展重工业 B、发展轻工业、农业和商业 C、培养建设人才 D、把生产合作社合并为人民公社

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14、2009年12月12日，台湾行政院院长吴敦义说：“两岸关系始终是台湾社会的冲突点，台湾没那个本事搞独立，搞了内部也分裂，外部可能有危机。只有不负责任的人才会认为应该搞一个独立国”。与此同时，台独支持者在“立法院”门口前依惯例喊口号，但是没有人和媒体捧场。这说明(D)

A、两岸统一的障碍基本消除 B、两岸统一大业已经完成 C、国民党内部面临分裂 D、两岸统一趋势不可逆转

15、右图是20世纪70年代小岗村18位农民按下的红手印的“包产到户”契约。下列对这一契约出现的原因的叙述，不正确的是(A)

A、人们公社调动了农民的生产积极性 B、农民渴望改变贫穷落后的生活状况 C、农民缺少生产自主权 D、农民家庭收入很少

16、公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是(C)

A、手工作坊中严禁使用奴隶劳动 B、妇女在公民大会上发表言论 C、国家大事由公民大会决定 D、外邦人担任政府公职

17、文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级(D)

A、否定宗教信仰的思想 B、倡导由开明君主执政的思想 C、追求自由平等的思想 D、肯定人的价值和创造性的思想

18、“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金、珠宝，或者香料、丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是(D)

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A、当时的美洲没有黄金、珠宝 B、哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲 C、哥伦布具有勇于探索的精神 D、掠夺财富是哥伦布航行的直接驱动力

19、16世纪，欧洲的主要商路和国际贸易中心发生了转移，使大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，推动了欧洲资本主义的产生和发展。欧洲主要商路发生转移的主要原因是(A)

A、新航路开辟 B、文艺复兴 C、启蒙运动 D、工业革命

20、右图为《“三角贸易”示意图》。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。奴隶贩子的贸易路线一般是从哪个州出发(C)

A、① B、② C、③ D、④

(注：①北美洲 ②拉美 ③欧洲 ④非洲)

21、19世纪60年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于(A)

A、达尔文的“进化论” B、爱因斯坦的相对论 C、牛顿的力学理论体系 D、孟德斯鸠的启蒙思想

22、1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指(A)

A、封建专制制度和天主教会 B、法兰西第一帝国皇帝拿破仑 C、盘剥工人的资本家 D、发达第一次世界大战的同盟国

23、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策”新经济政策的主要内容是(C)

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A、废除粮食税，实行余粮征集制 B、实行农业集体化政策，消灭地主阶级 C、允许多种经济并存，大力发展商品经济 D、推行计划经济，重点发展重工业

24、一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是(C)

A、使经济缓慢地恢复过来 B、极大地改善了人民的生活 C、调整和巩固了资本主义制度 D、加强了中央集权

25、小明是汕头市某中学的学生。以下是他在一篇历史小论文中对第二次世界大战后美国经济发展情况的表述，不符合史实的是(C)

A、20世纪五六十年代经济持续发展 B、20世纪70年代中期经济遭受到严重打击 C、20世纪80年代进入新经济时代 D、20世纪90年代完成传统产业的技术改造

26、唐朝以后，随着封建经济的发展，潮汕文化发展迅速，作为一泓涓涓清流汇入了中华民族滔滔不息的文化长河。潮汕古代文化发展进入高峰期是在(D)

A、宋朝 B、元朝 C、清朝 D、明朝

27、唐宋时期，潮汕手工业发展较快，门类繁多，其中最为著名的是(B)

A、纺织、刺绣 B、陶瓷、刺绣 C、制盐、冶铁 D、冶铁、陶瓷

28、曾担任中国石油工业部副部长、中国石油学会理事长，为中国石油工业做出重大贡献的汕头籍科学家是(C)

A、郑正秋 B、饶宗颐 C、侯祥麟 D、陈运泰

二、综合题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

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29、阅读下列材料：

材料一：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”

《旧唐书吐蕃传》

材料二：右图是清政府颁赐的金本巴瓶和五支如意头象牙签。为改变大**转世被蒙藏贵族所操纵的积弊，清政府规定了确定转世灵童的具体程序：**或**转世时，都要将找到的几个灵童的名字写在象牙签上，装入瓶中，由驻藏大臣监督掣签确定。然后报朝廷批准，再由驻藏大臣主持坐床，才能成为合法的继承人。此项制度被称为“金瓶掣签”

材料三：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分。” 一九五四年《中华人民共和国宪法》

请回答：

(1)材料一中的外甥指的是谁?(1分)如何理解材料中的“和同为一家”?(2分)

尺带珠丹(或吐蕃赞普)，唐与吐蕃关系日益密切。

(2)根据材料二，并结合所学知识回答：清政府为加强对西藏的管辖采取了哪些措施?(3分)

①历世**和**，都必须经过中央政府的册封

②、1727年设驻藏大臣，代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务

③、**和**的继承，必须报请中央政府批准。

④、驻藏大臣监督掣签。然后报朝廷批准，再由驻藏大臣主持坐床，才能成为合法的继承人。

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(3)材料三规定，我国在少数民族聚居地区实行什么制度?(1分)谈谈实行这一制度的意义。(5分)

民族区域自治制度。意义：民族区域自治对祖国统

一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度

30、阅读下列材料

材料一：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

据四川教育出版社《世界历史》九年级下册

材料二：“中国加入世界贸易组织不仅使自己从中得益，而且为世界经济贸易的发展做出了自己的管辖”。

-----中国国家总理温家宝

材料三：发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距，由1983年的43倍，扩大到目前的60多倍。

------据中国地图出版社《世界历史》九年级下册

材料四：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。

---江时学《发展中国家怎么办拉美国家的实践》 请回答：

(1)根据材料一归纳，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些?(2分)

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①经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果

②跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

(2)材料三反映了什么问题?这个问题产生的主要原因是什么?(4分)

发达国家与发展中国家贫富差距加大。原因：不公正的国际经济秩序。

(3)材料四认为“发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。请根据以上材料并结合所学知识，对这一观点进行简要评价。(6分)

支持或反对均可，言之有理，见课本97页

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初二历史试题及答案范文第2篇

第Ⅰ卷 选择题(每小题2分)

13.战国时期，墨子提出的思想主张是( )B A.“为政以德” B.“兼爱”“非攻” C.“无为而治” D.“法治”

14.统一多民族国家的巩固和发展，啊中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。下列各项均体现上述观点，其中发生于明清时期的史实是(

)C

①忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，进一步加强了对全国的统治 ②戚继光消灭倭寇、郑成功收复台湾、雅克萨之战的胜利，捍卫了国家主权与民族利益

③清政府设置驻藏大臣，进一步密切了西藏与内地的联系，加强了中央对西藏的管辖

④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱，巩固了祖国西北边疆

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

15.下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是( )A A.其主要目的是将土地收归国有

B.土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度 C.土地改革使三亿多农民分到了土地

D.它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展

16.某校九年级(1)班小利同学，对所学1929～1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是( )D ①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点 ②它导致俄国爆发了十月革命

③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机 ④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 传统文化与现代科技的结合，是不断推动人类社会向前发展的重要方式。回答17～18题。

17.随着电脑汉字输入法的广泛应用，汉字书写正与我们渐行渐远。汉字不仅是传情达意的工具，更是在联结和维系中华民族等方面，具有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品，均是汉字重要地位和作用的具体表现，其中属于临摹“书圣”王羲之《兰亭序》的是( )B

A. B. C.

D.

18.北京奥运会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成果是( )C A.航天技术 B.生物工程技术 C.电子计算机技术 D.电灯照明技术

第Ⅱ卷 非选择题

19.(8分)阅读材料，回答问题。 材料一 材料二

请回答： (1)材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的 (1分)

(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)

①依据材料二(A)所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。(3分)

②材料二(B)所述，“最早考试制度”指什么制度?这种制度有何历史影响?(3分)

材料三 《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行;“国王依靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。

(3)材料三所述，“‘国王依靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么?(2分)

(4)综合上述材料，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。(2分)

19.(1)《汉谟拉比法典》;

(2)①特点：中央集权;(1分)影响：加强了封建统治;巩固了国家统一;为后世历代统治者所沿用。(答出一点即可)(2分)

②制度：科举制度;(1分)影响：有利于选拔人才;扩大了统治基础;促进了教育文化事业的发展;为后世所沿用等。(答出一点即可)(2分) (3)含义：王权受到了限制，实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。 (4)态度：尊重这些文明成果;对中华民族所创造的文明成果，要继承精华，并加以弘扬;对世界其他地区和民族所创造的文明成果，要学习、借鉴、吸收;对这些文明成果的精华，要在传承的基础上，进行创新，推动人类社会的发展。(符合题意，观点正确，言之有理，均可得分)(答出一点即可) 20.(6分)阅读材料，回答问题。

材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。 材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。 请回答：

(1)依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。(1分)

(2)材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么?材料二反映了俄国历史上的什么改革?(2分)这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响?(2分)

(3)通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。(1分)

20.(1)主要趋势：资本主义的产生、发展。

(2)重大事件：法国大革命或法国资产阶级革命;俄国农奴制改革或俄国1861年改革。积极影响：法国：摧毁了法国的封建专制制度，对世界历史发展产生了重大影响。俄国：走上了发展资本主义道路。

(3)认识：顺应历史潮流，抓住历史机遇;只有不断变革、创新，才能推动社会向前发展等。(符合题意，观点正确，言之有理，均可得分)(答出一点即可) 21.(14分)某校八年级(2)班小华同学，在学习中国现代史的过程中，看到一段文字：“历史事实证明：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史事实依据，印证上述结论，他和同学们以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下治疗，设计出相关问题，请你与他们一起进行探究。 【屈辱与探索】

材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。 (1)材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么?(2分) (2)材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么?(2分)概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。(2分) 【抉择与奋斗】

材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1027年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，不能感带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。 (3)材料而所述，“正确革命道路”指什么道路?(1分)在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件?(两例即可)(2分) 【发展与富强】

材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。

(4)材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么?(1分)“走向民富国强的道路”指什么道路?(1分)请列举1978～2001年我国在外交领域取得的重大成就。(一例即可) 【收获与拓展】

(5)通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一个道理，请你写出这个道理。(2分)

21.(1)含义：中国近代史的开端，或中国开始沦为半殖民地半封建社会。 (2)戊戌变法或百日维新;辛亥革命。共同原因：资产阶级的软弱性、妥协性;封建势力和帝国主义过于强大;没有依靠人民群众;脱离中国国情等。(符合题意，观点正确，言之有理，均可得分)(答出两点即可)

初二历史试题及答案范文第3篇

(100分答案)

说明： 本次测试围绕学科课程的重要内容设置，旨在加深学员对专家所讲授课程的理解。全部为不定项选择题，满分100分。本次测试成绩仅占学员最终成绩的12%，祝您答题愉快!温馨提示： 1.本次测试试卷每位学员只能提交1次，每次限时1个小时。请认真阅读相关操作帮助说明，在规定时间内回答完问题并提交。 2.请您一定要选择自己所教学科的测试卷进行答题，否则作废!

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中加强教师队伍建设的措施 (3分ABC)

A、建设高素质教师队伍

B、加强师德建设

C、提高教师业务水平

D、培养教育教学骨干

2、历史教学中活动课的开展怎样与历史教学建立联系，并且要注意的问题(3分ABD)

A、如何让学生动起来，让平面的地图动起来

B、如何让全体学生都动起来，不只是少部分学生在动

C、只是让学生的思维跟着老师走

D、如何让学生全面参与活动课中，不仅仅是肢体，表情，还包括思维

3、一个成熟的有效的教学策略一般应包含哪几个要素?(3分ABCD)

A指导思想

B教学目标

C实施程序

D操作技术。

4、教师教学行为的选择依据有哪些?(3分ABCD)

A、是依据教学目标与教材的特点

B、是依据学生的特征

C、第三是依据学习环境的条件

D、第四是依据教师自身的素质与条件.5、合作教学(合作学习)的意义。(3分ABCD)

A、有利于培养学生的合作意识;有利于培养学生的集体观念。

B、有利于培养学生的创新精神;能够培养学生多渠道收集信息的能力。

C、能够培育新型的师生关系;能够发展学生的竞争意识。

D、有利于养成学生良好的心理素质。

6、选择教学模式的原理包括有那几个方面。(3分ABD)

A、基本原理

B、匹配原理

C、教学互助原理

D、实施条件原理。

7、你如何理解历史教师专业素养的内涵?(3分ABCD)

A、热爱教育事业

B、关心、爱护、尊重全体学生

C、教师要有良好的身心素质

D、教师要富有教育、教学智慧

8、教师专业素养提高的目标分成三个的层次(3分BCD)

A、满足于经验教学

B、能够自如的运用专业知识，设计教学方案，解决教学中的问题，提升教学水平

C、追踪学科研究动态，继续学习和更新知识的能力

D、成为研究性、学者性的名师

9、教学评价的阶段安排包括几个方面(3分ABCD)

A、课堂教学评价

B、单元教学评价

C、学期教学评价

D、学年教学评价

10、教学评价的主体是(3分ABCD)

A、教师评价

B、学生自我评价

C、同学互评

D、家长评价

11、如何在课堂教学中改进学生的历史学习方式(3分 BCD)

A、强制灌输、死记硬背

B、在常规的课堂教学中引领学生探究

C、如何在课堂教学中设计探究单元

D、凸显评价历史人物的方法

12、基于课程标准的初中历史教学内容的基本特点(3分ACD)

A、尊重历史学的基本特征

B、以老师为中心，围绕老师的教学特点展开

C、尊重学生的学习心理和学生的认知特点

D、注重历史的时代性和现实性

13、知识整合的注意事项(3分ABC)

A、整合各科知识用于历史教学时，要注意分寸，合理运用

B、不能喧宾夺主，要对所选的材料加以剪裁，根据教学需要合理使用

C、不为整合而整合，为教学而整合

D、运用各科知识时囫囵吞枣，不加选择的使用

14、量规的实施及作用(3分 ABCDE)

A、量规与活动共始终

B、落实量规尊重史实

C、依据量规学会评价

D、学会合作塑造人格

E、师生共同把握量规

15、如何通过开展形式多样的教学活动改进学生的学习方式(3分ABC)

A、围绕特定主题设计历史学习活动

B、系统设计历史学习活动改变学生的学习方式

C、开发有效的课程资源设计历史学习活动

D、照本宣科，不重视教学活动

16、改进学生学习方式需关注的问题(3分BCD)

A、只引导学生自主的探究学习，其他的不涉及

B、准确地把握不同学习方式的适用范围和应用条件

C、辩证地看待传统的学习方式与新的学习方式之间的关系

D、引导学生掌握新的学习方式，不能简单地将学习方式归纳为有关学习过程的程序和规程，因为这样会导致学习方式的模式化取向

17、为师“三境界”(2分ABC)

A、职业境界

B、专业境界

C、事业境界

D、唯利是图

18、初中历史课程改革的主要目的(2分AB)

A、减轻学生的学习负担

B、改变学生的学习方式，强调学生的参与和探究，增强学生的兴趣

C、以教而教，以学而学

19、初中历史课程改革的积极成果 (3分ABC)

A、学生学习历史的兴趣有所提高

B、学习能力有所增强

C、课堂教学呈现活跃和愉快的气氛

D、学生考试学分有明显提高

20、评价主要分为几种类型(3分ABCD)

A、按测评的标准分

B、按测评的过程分

C、按测评的功能分

D、按测评的主题分

21、下列我国古代科技成就中，两项都属于同一领域的一组是 (2分

A、《千金方》和《本草纲目》

B、《水经注》和《农政全书》

C、《缀术》和《天工开物》

D、《齐民要术》和《本草纲目》

22、新教材历史知识多方位、多层次的联系包括(3分ABC)

A、注重历史的纵向和横向联系 A)

B、注重与其他相关学科内容的联系

C、历史的演变和现实生活的联系

D、跨领域学科的联系

23、课程改革的具体目标和任务是什么(3分ABCDE)

A、改变历史课程过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程

B、破除学科本位的观念，注意与相关学科知识的综合

C、摒弃历史课程中某些“繁、难、偏、旧”的内容，改变偏重书本知识的倾向

D、加强历史课程内容与学生生活以及现代社会的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选学生终身学习必备的基础历史知识和技能

E、改变过去强调接受练习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手

24、历史教学是对学生进行素质教育的重要学科，那么它通过那些措施来保障(2分ABCD)

A、从内容上选取了对学生全面素质提高有益的历史知识

B、新教科书的内容少而精，并严格控制知识的广度、深度和难度

C、在能力和思想教育的要求上，也注意循序渐进

D、有利于对学生进行社会发展规律的教育、爱国主义教育、国情教育、民族团结教育、中华民族优秀文化传统和传统美德教育、正确的国际理解教育等

25、新教科书的编写，注意贯彻邓小平同志关于教育要三个面向的指导思想，具体说(2分ABC)

A、尽量体现新的教育理念，以学生为本，注重教科书内容的启发性，便于学生参与教学，发挥主体作用，调动学生学习的主动性、积极性和创造性

B、注意体现新的学术研究成果

C、注意体现学科内容的多层次、多方位的联系与交叉

26、北京四中历史教育的重要目标是什么(2分ABC)

A、突出以爱国主义为核心的国情意识教育

B、突出开放共融的国际意识教育

C、突出以人为本的人格教育和人生观教育

D、大力发展素质教育

27、根据课程标准，整合教学内容，重组知识结构，包括(2分BCD)

A、跨不同领域内容的整合

B、单元内容的知识

C、跨单元学科内部的整合

D、跨学科之间的知识整合

28、教学中多元教学方法的实施，具体说(2分ABC)

A、体验与探究

B、正确评价历史人物

C、综合课程资源的开发

D、多媒体教学手段的应用

29、实施基于课程标准的教学内容需要的策略与方法是(2分ABD)

A、根据课程标准，整合教学内容，重组知识结构

B、根据教学内容，拓展教学内容，挖掘教学内涵

C、按照课程标准，按部就班的教学方法

D、根据课程标准和教学内容，教学中有针对性的实施多元的教学方法

30、课程实施的执行所引起的变化?(2分ABCD)

A、课程知识更新

B、教学过程的改变

C、校长和教师角色的更新、学生角色的变化

初二历史试题及答案范文第4篇

1.孔子创立了(

)

A.道家学派

B.法家学派

C.儒家学派

D.墨家学派 2.诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文曾说：“如果人类 要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指(

) A.“无为而治”

B.“兼爱”和 “非攻” C.“仁”和“德治”

D.实行“法治” 3.有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅(

) A.《韩非子》

B.《道德经》

C.《论语》

D.《墨子》

4.山东省的曲阜每年都要迎接数以万计的游客前来观光，因为这里是春秋时期的一位大思想家的故里，这位思想家就是儒家学派的创始人(

)

A.老子

B.孟子

C.孔子

D.墨子

5.孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。他在教育方面的主要贡献是(

) A.兴办私学

B.创立儒学

C.开办太学

D.创设科举制度 6.下列对先秦(秦朝以前)时期历史发展的表述不正确的是(

)

A.半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶 B.铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率 C.孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分

D.西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用

7.右图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是(

) A.墨家思想

B.韩非学说

C.老子论道

D.先师孔子 8.(2013•山东滨州卷•2)党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。大力促进教育公平，合理配置教育资源。”在当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是(

) A.因材施教

B.温故知新

C.有教无类

D.当仁不让于师9.(2013•甘肃兰州卷•2)《论语》记载的是我国古代哪一位思想家的言论(

)

A.老子

B.孔子

C.韩非子

D.董仲舒 10.(2013•山东省威海卷•2)右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的(

) A.“仁”

B.一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化 C.主张改革，实行法治 D.“兼爱”“非攻”

11.(2013•云南八市卷•2)某电视台要聘请法制栏目主持人，如果时光穿梭回到战国时期，你认为哪一思想学派的代表最适合担任该栏目主持人(

)

A.儒家

B.法家

C.墨家

D.兵家 12.(2013•湖南湘潭卷•1)下列人物中，继承和发展了孔子思想的是(

) A.孟子

B.墨子

C.韩非

D.庄子 13.(2013•湖南长沙卷•14)党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张，即(

) A.反对以大欺小、以强凌弱

B.顺其自然，无为而治

C.“罢黜百家，独尊儒术”

D.不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树

14.春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同的派别针对各种问题提出了不同的见解。主张“爱一切人，视人如己，互助友爱”的是(

) A.儒家

B.法家

C.墨家

D.兵家

15.在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知彼知己，百战不殆’’的军事思想受到了学员的追捧。这个人是(

) A.孙膑

B.孔子

C.韩非子

D.孙武

16.最早提出“富贵不能淫，贫贱不能移”的道德准则的思想家是(

) A.孔子

B.老子

C.孟子

D.韩非子 17.“三人行，必有我师焉。”这句话告诉我们要向身边有长处的人学习。它出自(

) A.《论语》

B.《道德经》

C.《孙子兵法》

D.《金刚经》 18.《论语》记录的是大思想家孔子及其弟子的言行，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是(

) A.“仁”

B.“因材施教”

C.“为政以德”

D.“有教无娄” 19.“塞翁失马，焉知非福”的故事包含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(

) A.老子

B.墨子

C.韩非子

D.孙膑

20.下列学说中，在后世被统治者奉为治国之道的有(

)

①儒家

②阴阳家

③法家

④兵家

⑤墨家 A.①②④

B.①③

C.①

D.①④ 21.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”持这一观点的中国古代思想家是(

) A.孔子

B.墨子

C.老子

D.韩非子

22.孟子的“仁政”是对孔子“仁”的学说的继承和发展，其主要表现在(

) ①把孔子的“仁”具体化

②进一步明确了君与民的关系 ③指出了得民心的重要性

④主张“无为”

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

23.历史学习有一个基本的结论就足“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是(

)

A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B.暴致使人民怨声四起 C.西周实行分封制

D.春秋战国时期社会急剧变化 24.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了(

) A.竞相改革的时代风潮

B.诸侯争霸局面 C.百家争鸣的活跃局面

D.商业繁荣局面

25.在一次记者会上，温家宝同志回答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行。’”温家宝同志所引句子体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张

(

)

A.法家

B.儒家

C.道家

D.墨家

26.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近(

) A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

二、非选择题：

27.阅读材料，回答问题。

材料一：教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学官就是当时的学术交流中心。

材料二：春秋战国时期**频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家。

材料三：铁农具和牛耕技术的推广推动了百家争鸣的产生。 (1)材料

一、材料二分别说明百家争鸣产生的原因是什么? (2)材料三说明百家争鸣的产生还有一个什么样的物质基础? (3)百家争鸣产生了什么影响?

28.2011年12月3日至4日，第八届“国际儒学论坛•2011”国际学术研讨会在中国人民大学隆重举行。本届论坛的主题是“儒家的修身处世之道”。来自十多个国家和地区的160余名学者齐聚一堂，体会古人智慧，探寻儒家思想的修身处世之道。孔子所创立的儒家学说，对中国乃至世界都产生了深远影响。

(1)孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想主张是什么?

(2)你认为以“儒家的修身处世之道”为主题的国际儒学论坛的召开有什么现实意义?

29.和谐，承继着中国人几千年的梦想。中国历史上有许多思想家都留下了关于和谐社会的哲理名言，这对今天构建社会主义和谐社会有着深刻启示。

(1)列举两例春秋战国时期思想家关于社会和谐的思想或言论。 (2)上述思想家的思想或言论对我国今天的社会主义建设有何启示?

答案

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

7.D 8.C

9.B

10.B

11.B

12.A

13.D

14.C 15.D

16.C

17.A

18.A

19.A

20.B 21.D

22.A

23.D

24.C

25.B

26.C 27.(1)材料一说明了百家争鸣产生的原因是当时形成了一个拥有学识的文士阶层;材料二说明了百家争鸣产生的原因是社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。

初二历史试题及答案范文第5篇

孟广辉

一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中我所任教的4个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：

一、学生方面：

1.史实不清，是致命的弱点。

2.部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。

3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

4.看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。

5.不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。

6.学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期。

二、教的方面：

1.课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认

识，影响了他们对教材内容的掌握。

2.督促检查的力度不够。

3.历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。

4. 教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。

三、其他方面：

1. 本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。

2. 期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。

针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到：

1.课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。

2.单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。

3.学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个“度”。

4.根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。

5.对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一味的说好。

另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：

1.采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。

2.老师统一思想，强化基础训练;多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。

3.教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升;合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系;重视学生能力的提高。

4.多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生浓厚的兴趣。

5.课下多和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。

总之，通过本次考试，我认识到在教学工作中自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和学生的教育、教学的实际体验是全新的，而我们的教学实践经验还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探索和努力，从而在教改中求发展。

初二历史试题及答案范文第6篇

一、选择题(每小题2分，共计40分) 01.鸦片战争后中国社会逐步沦为(

)

A.封建社会 B.殖民地C.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会

02.虎门销烟显示了中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志.领导这场斗争的是(

)

A.林则徐

B.道光帝

C.关天培

D.琦善

03.英军先派兵强占，然后通过《南京条约》正式割占的地方是(

) A.台湾

B.香港岛

C.九龙司

D.澳门

04.八国联军侵华，是为了镇压中国的反帝爱国运动，这次运动是(

)

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.洋务运动

D.辛亥革命 05.马克思说：“俄国不要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”这次战争指的是(

)

A、鸦片战争 B、甲午中日战争

C、第二次鸦片战争 D、八国联军侵华战争 06.该条约签订后，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。这个条约是(

)

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》 07.中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为(

)

A..中国第一次被西方国家战败

B.长期闭关锁国状况被打破C. 社会性质开始发生根本变化

D.民族矛盾取代了阶级矛盾

08.“戊戌六君子”之一谭嗣同就义前曾大声说：有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”这里的“贼”指的是(

)

A、慈禧太后 B、帝国主义侵华势力C、以慈禧太后为首的顽固派

D、李鸿章 09.在第二次鸦片战争中，俄国共割占我国多少领土(

)

A.100多万平方千米

B.150万平方千米

C.60万平方千米

D.40万平方千米 10.标志中国近代化开始的事件是(

)

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.五四运动 11.义和团提出“扶清灭洋”的口号，反映了(

)

A.清政府安抚政策的结果

B.义和团对中外反动派正确的认识 C.当时帝国主义与清政府矛盾尖锐对立

D.当时帝国主义和中华民族矛盾尖锐

1 12.下列各项最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具是(

) A.总理衙门的设立

B.政府保证严禁人民参加反帝活动

C.外国公使进驻北京

D.允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 13.推翻清朝统治、结束我国两千多年的封建帝制的资产阶级民主革命是(

) A、太平天国运动

B、辛亥革命

C、五四爱国运动

D、戊戌变法

14.陈独秀、李大钊、胡适等为代表的激进的资产阶级民主主义者，掀起新文化运动是为了(

)

A.宣传马克思主义

B.提高工人阶级觉悟

C.建立名副其实的资产阶级共和国

D.同封建复古思想斗争 15.中国最早的近代工业企业出现于(

)

A.鸦片战争期间

B.洋务运动中

C.戊戌变法时期

D.中华人民共和国成立后 16.史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其(

) A.是一场文化运动来说的

B.作为反复辟运动来说的 C.要求民主与科学来说的

D.作为反封建运动来说的 17.在中国近代史上，共和政体确立的标志是(

)

A.湖北军政府成立

B.南京临时政府成立

C.清帝退位

D.袁世凯当选为临时大总统 18.19世纪末20世纪初，面对内忧外患，中国人开始了近代化的探索，其中三次历史事件，谱成了中国近代化的三步曲，这三次历史事件是(

)

①洋务运动

②戊戌变法

③辛亥革命

④新文化运动

⑤五四运动 A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、③④⑤ 19.中山装的命名依据是(

)

A.产于中山市 B.孙中山设计C.象征革命 D.为了纪念孙中山 20.三民主义中，“民族主义”的含义是(

)

A.推翻腐朽的清政府

B.结束帝国主义在中国的统治 C.建立资产阶级共和国

D.贯彻“平均地权”的主张 二.材料解析题(共计40分) 21.阅读下列材料：

材料一

“继葡萄牙人之后是荷兰人和英国人，他们也是由海路到达中国;而在北面出现了俄罗斯人，他们是从陆路到达阿穆尔河流域的。中国人坚决避免同所有这些入侵者亲近。他们将贸易关系限制在少数几个港口，拒绝在完全平等的基础上建立外交关系。事实上，中国人对外部世界毫无兴趣。这表现在他们对欧洲和欧洲人一无所知方面。他们几乎不知道欧洲的

2 位置，而且也很少问津。关于欧洲的各个民族，他们完全混淆不清，只是笼统地称他们为长鼻子蛮族‟。”

摘自《全球通史》 材料二

“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物，以通有无。”

乾隆语，摘自《口岸开放与社会变迁》 (1) 你认为材料一介绍的情况与史实吻合吗?(5分)

(2)结合材料

一、材料二，归纳出鸦片战争以前中国对外关系的基本情况。(10分)

22.阅读下列材料

日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。

摘自《马关条约》 根据材料回答：日本取得了什么权益?有什么严重的危害性?(10分)

23.阅读下列材料：

材料一 陈独秀在《新青年》上发表了一系列全面批孔的文章，论证孔子旧礼教不适合现代社会。他说：“愚之信仰共和，必排孔教”。 鲁迅对封建礼教的攻击最为猛烈。他的第一篇白话小说《狂人日记》，深刻揭露了中国几千年来封建统治和封建礼教的吃人本质，提出了“将来容中得吃人的人活在世上”的社会理想。“吃人的礼教”一语，就是从这篇小说来的。

材料二 2003年9月28日，身着古装的表演者在祭孔大典上表演皇帝祭孔时行三跪礼。当日，纪念孔子诞辰2554年祭孔大典在孔子故里山东省曲阜市孔庙举行，1000多名海内外人士参加祭孔仪式。300多名身着古装的表演者再现了清朝乾隆年间祭奠孔子的盛大场面。整个祭祀活动分为开庙、祭孔游行、舞乐表演以及各界人士的祭拜等6部分。

3 材料三

孔子是世界十大文化名人之一，他的思想学说对中国社会的形成、发展起到了重大而又积极的推动作用，影响了中国2000多年的历史进程。孔子思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受。印尼孔教最高委员会主席团协调员钟成康(Wastu pragantha Zhong)说：“孔子提倡的仁、忠、恕‟等思想，对世界和平与发展有着重要的意义。”他说，特别是在21世纪的今天，孔子思想在处理国家间、宗教间以及人际间的冲突方面，将发挥重大的作用。 请回答：

(1)你如何看待新文化运动中陈独秀、鲁迅等的批孔行为?(5分)

(2)你怎么看待现在的祭孔活动?(5分)

(3)你认为孔子的思想会在21世纪的今天发挥重大的作用吗?请说明理由。(5分)

三.问答题(共计20分) 24.简述鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争的时间、签订的条约，并说明我国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的? (10分)

25.在中国近代历史时期，一些先进的中国人，为了中国的前途和命运，不断地探索救亡图存的道路。请举出两人并说明他们是如何探索救亡图存道路的。(10分)

参考答案

1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.C8.C9.B10.B11.D12.B13.B14.C15.B16.D17.B18.A19.B20.A

21.(1)材料一介绍的中国情况与当时的史实基本吻合。(2)鸦片战争以前的中国闭关自守，与世界隔离，且妄自尊大。

22.开设工厂。利用中国的原料和劳动力，直接在中国销售，对中国的经济侵略更加直接、方便。

23.(1)陈独秀、鲁迅等的批孔行为是批判以孔子思想为核心的儒家传统道德，因为它要维护的是维护封建专制;他们的批孔是反封建专制的行为，目的是为了建立资产阶级的共和国。但他们全盘否定传统思想文化的作法是不足取的。(2)点拨：此问较开放，可从历史文化遗产，孔子优秀思想的现实意义，经济的角度等回答。(3)点拨：只要言之有理，能自言其说即可酌情给分。

24.鸦片战争：1840-1842年，中国战败。英国强迫清政府签订中国近代史上第一个不平等条约中英《南京条约》。鸦片战争后，中国从封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。 甲午中日战争：1894-1895年，中国战败。1895年，日本强迫清政府签订了中日《马关条约》。 中国半殖民地化的程度大大加深了。

八国联军侵华：1900年。1901年，清政府被迫签订了《辛丑条约》。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。