创建和谐校园演讲稿范文

创建和谐校园演讲稿范文第1篇

为深入落实区教育局关于“进一步落实社会治安综合治理各项措施，维护全区教育系统的安全和稳定，保障师生生命财产安全，创设优良育人环境，全面推进素质教育”的指示精神，结合我处教育教学实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

落实区教育局指示精神，坚持以“三个代表”的重要思想和十八大精神为指导，以加强安全管理确保稳定为主线，以校舍安全和师生安全防范为重点，以创建“平安和谐校园”活动为载体，突出学校、幼儿园幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，进一步健全安全工作管理机制，落实安全工作职责，齐心协力，努力营造平安和谐的教育教学环境。

二、工作目标

总结以往建设平安和谐校园经验，继续深化“平安和谐校园”创建活动，完善机制、强化责任、落实措施，创建安定有序、诚信友爱、公平正义、民主法制、文明和谐的教育教学环境，确保全处校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边社会问题，学校、幼儿园秩序井然，促进我处教育教学工作的顺利进行。为我处创建达标平安和谐校园做出应有贡献。

三、组织机构 为确保创建平安和谐校园工作顺利开展，建立健全安全工作管理有效机制，推动全处教育系统“平安和谐校园”创建工作扎实有效开展，成立全处教育系统平安和谐校园创建工作领导小组：

组 长： 李靖 副组长： 亓建明

成 员：各学校校长、幼儿园长

负责全处“平安和谐校园”创建活动的组织、指导、协调工作。领导小组下设办公室，办公室设在综合办公室，王爱国同志任办公室主任，负责“平安和谐校园”建设日常组织管理工作。

四、工作任务与措施

(一)以强化内部安全为核心，全面加强学校、幼儿园安全管理

1、落实学校、幼儿园安全工作责任制。明确学校、幼儿园一把手为安全第一责任人，定期研究平安建设工作，提高全员安全责任意识。

2、加强校园的人防、物防和技防建设。通过各种有效形式，加强学校、幼儿园保卫干部、门卫的教育培训，努力提高素质，建立一支素质高、业务精、能力强的学校、幼儿园安全工作队伍，提高安全防范设施的使用效能，建立校园报警系统或视频监控系统，提高校园防范的科技含量和实效，推动校园安全管理工作扎实开展。

3、加强消防安全和校舍安全管理。做到消防设施齐全，并定期检查、更新，及时发现并消除火灾隐患。建立校舍安全预警体系，做好校舍安全检查和维修工作，做好危房的及时排查、维修，消除校舍安全隐患。

4、健全校园值班巡逻、登记制度。加强对校园的建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目、安全通道畅通，对安全隐患及时整改。

5、加强校内食堂(餐厅)的管理。严格执行《食品卫生法》和区教育局、卫生局关于建设健康校园的标准，食堂(餐厅)必须持有卫生许可证、营业执照，服务人员必须持有健康许可证，定期对食品卫生等实施监督检查，防止假冒伪劣食品流入学校、幼儿园，杜绝各类食物中毒事故及食源性疾病的发生。

6、加强接送师生车辆的管理。要告知社会接送学生的有关人员，接送车辆必须符合国家规定的安全标准，经有关部门检验合格，在法定期限内使用。驾驶员应具有3年以上良好的驾驶记录，定期保养车辆，保证车况良好。接送学生时应有专职管理人员，维护车内秩序和保障学生上下车的安全，严禁超载、超速行驶。

7、加强网络信息管理。严格管理校园网，及时发现、封堵网上有害信息的传播。要建设“防火墙”，把校园网建成健康安全的绿色通道。

8、重视学校、幼儿园体育活动(体育课、课外活动)中的安全教育。体育教师必须加强运动技术指导和安全保护教育，做好学生自我保护、互相保护学生的训练，做好体育运动时的卫生保健指导，使学生清楚有关注意事项，懂得锻炼和保护的方法，预防可能发生的意外事故。

9、加强安全档案建设。进一步加强学校、幼儿园安全工作档案建设，做好归档、立卷整理和装订等工作，使之规范化、科学化，促进“平安和谐校园”创建工作的顺利开展。

(二)整肃校园周边，优化校外环境。

1、大力开展警校共建活动，加强法制宣传教育，提高师生知法、懂法、用法能力。

2、学校、幼儿园将和有关部门共同努力，巩固校园及周边综合治理成果，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效机制。

(三)关注师生权益，调处矛盾纠纷。

1、建立健全组织机构，加强矛盾纠纷排查调处工作力度，对干部、教职员工、学生之间的矛盾及时发现，及时解决。注意矛盾纠纷处理的方式方法，不激化矛盾。矛盾纠纷调处成功率争取达到100%。

2、畅通信访渠道，努力化解本级信访，及时报告越级上访和集体上访情况，无越级和集体上访事件发生，无非法集会和游行事件发生。

(四)实施“心防工程”，深化依法治校。

1、关注师生心理健康，制定心理健康教育规划、制度和工作规则，规范心理咨询和辅导，加强心理健康教育师资队伍建设和教科研工作，营造心理健康教育的良好氛围。通过家长学校、幼儿园开展家庭心理健康教育，积极配合社区开展心理健康教育，逐步构建家庭、校园、社会一体化的心理健康教育网络，化解因心理原因产生的问题，杜绝因心理引发的事故。

2、根据国家普法规划，进一步开展法制宣传教育工作。开展好法制教育活动，不断拓宽法制教育渠道。结合课堂教学深入开展“带法回家”和“主课堂渗透法制教育”活动，规范学校、幼儿园法律读本的内容和要求，积极发挥法制副校长在学校、幼儿园法制建设中的作用，进一步加强协调配合，有针对性地开展法制教育。

3、加强安全教育，增强师生安全意识和提高防范能力。依据课程设置规定开设安全教育课，重点加强对青少年的安全教育，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。积极开展丰富多彩的安全教育活动，以“中小学生安全教育日”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防宣传日”等为契机，充分发挥校园网、校园广播、校(班、队)报、橱窗等宣传主阵地作用，通过开展讲座、主题班会、团(队)活动等多种形式，广泛宣传安全防范知识，传授安全防范技能，增强师生安全意识，掌握安全知识，提高防范自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。

五、实施步骤

(一)宣传发动阶段。2014年1月至3月为宣传发动阶段。全处各学校、幼儿园按照区综治委、区教育局的统一要求，进行深入的组织发动工作。加大对创建“平安和谐校园”的宣传力度，使广大师生进一步了解创建“平安和谐校园”的重要性和必要性，增强责任感、使命感，形成人人关心、积极参与、通力配合的良好局面。各学校、幼儿园要结合工作实际，查找存在问题和差距，明确努力方向和工作重点。

(二)实施阶段。2014年4月至11月为组织实施阶段。全处各学校、幼儿园要切实从细微工作入手，从基础性工作起步，从关系师生切身利益的事情做起，保证“平安和谐校园”建设扎实推进，取得实实在在的效果。

(三)总结阶段。2014年12月为总结阶段。全处各学校、幼儿园要对创建“平安和谐校园”的情况进行自查，写出创建“平安和谐校园”情况自查报告，总结经验，以利今后工作。

六、具体要求

(一)提高认识，加强组织领导。各学校、幼儿园要从贯彻“三个代表”重要思想和讲政治、保稳定、促发展的高度，切实增强做好学校、幼儿园安全工作的紧迫感和责任感，牢固树立安全重于泰山的思想，找准薄弱环节，抓住工作重点，采取有力措施，切实解决问题，确保学校、幼儿园安全稳定。

(二)强化措施，狠抓落实。各学校、幼儿园要结合实际，研究制定具体实施方案，研究制定应对各种突发事件的工作预案，做到创建目标、创建措施、工作步骤、责任部门和责任人“五明确”，切实保证各项措施落实到位，创建工作有序开展。

(三)加强宣传，营造舆论氛围。要充分利用各类宣传手段，加强校园安全宣传，提高广大师生的安全意识和应急避险技能;加强对广大学生娱乐、消费等的正确引导，增强他们对社会不良现象的免疫力和对各种侵扰的抗御力。

(四)健全机制，巩固成果。认真总结和吸取以往工作中的经验教训，及时制定、修订有关规章制度，进一步加强安全队伍建设，明确责任，落实责任追究制，完善学校、幼儿园安全工作的长效管理机制。

创建和谐校园演讲稿范文第2篇

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以衢州学院校园体育文化为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

阅读大量的有关文化理论的书籍并通过网络在CNKI、万方期刊网上查阅相关文献并下载同时查阅相关的国内外大学校园体育文化的开展状况。

1.2.2 问卷调查法

通过发放调查问卷对校园体育文化开展情况进行统计。

1.2.3 专家访谈法

对校领导及相关方面的专家进行面谈或电话访谈, 听取他们在开展校园体育文化、构建和谐校园方面的建议和意见。

2 校园体育文化的内涵

校园体育文化属于校园文化的范畴, 要想更加深刻了解它就必须了解什么是校园文化。

(1) 校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛, 它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容, 也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。

(2) 校园体育文化是广义文化的一个组成部分, 它是在校园内内综合各种利用身体练习和提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。

3 衢州学院校园体育文化开展现状

高校体育文化是特殊的文化层次, 它包括学校基础体育设施满足开展校园体育文化的程度、师生校园体育文化开展情况及师生的体育价值观三方面。

3.1 衢州学院基础体育设施满足开展校园体育文化的程度调查

学校的基础体育设施包括体育设施、场馆、体育器材、体育资料、体育宣传设施等与体育活动相关的实际物质, 通过调查, 衢州学院学生对基础体育设施使用满意度见表1。

通过表1可以清楚得知学生对学院基础体育设施的满意程度比较高, 有96.6%及91.6%的学生对学校场馆及体育设施表示能满足开展体育活动的需要, 仅有少部分人认为学校的基础设施不能满足需要。

3.2 衢州学院师生校园体育文化开展情况调查

在校园基础体育设施能够满足开展校园体育文化的情况下, 衢州学院师生体育活动开展的情况如何呢?通过调查衢州学院学生及教师体育活动开展情况调查结果见表2及表3。

通过调查结果可以得知学生的体育竞赛开展形式比较多样, 频率也比较高, 只是运动会开展频率较低。此外通过调查发现大多项目为团体比赛不设个人比赛, 这种比赛形式不能满足大多数学生的需要。对教师体育竞赛开展情况的调查结果显示, 教师体育竞赛项目大多数为非肢体对抗性项目, 但是开展形式比较少。

3.3 衢州学院师生的体育价值观调查

在对师生的体育活动参与情况及对体育的锻炼价值的调查中结果令人担忧, 有62%的学生认为体育锻炼可有可无, 有超过70%的学生很少参加体育锻炼, 业余时间基本在上网或看书。在对教师的调查中有近60%的教师很少参加体育锻炼, 而且参与锻炼人数呈现出年龄超过40岁的远远高于40岁以下的教师。

4 创建衢州学院校园体育文化的对策

(1) 加强校园体育物质文化建设, 创造良好的体育锻炼环境。

(2) 加强师生对体育活动锻炼价值的认识。

(3) 开展形式更为多样的师生体育活动让更多的人参与到体育活动中来。

摘要：文章采用文献资料、问卷调查、访谈等方法, 从高校校园学校基础体育设施满足开展校园体育文化的程度、师生校园体育文化开展情况及师生的体育价值观三方面对衢州学院里体育文化建设的现状进行了深入研究和探讨, 同时就学院校园体育文化建设提出了相应对策, 希望能为构建和谐校园做出贡献。

关键词：校园体育文化,和谐校园

参考文献

[1] 王邦虎.校园文化论[M].人民教育出版社, 2003.

[2] 徐明.论高校校园体育文化建设[J].南昌职业技术学院学报, 2004, 8.

[3] 史华南, 等.校园文化学[M].北京医科大学联合出版社, 1983.

创建和谐校园演讲稿范文第3篇

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我要演讲的题目是《创建和谐文明校园----三步走》。第一步，所有高专学子都应在自己的心中烙下以“创建和谐文明校园”为己任的责任意识;第二步，全面推进校园坏境卫生建设;第三步，动员全校师生参与到提升学校学风活动中去。

清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡，匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为高专的一员，我们应以为创建和谐文明校园为己任，贡献自己应有的一份力量。说完了责任，接下来我们就谈一谈我们的校园坏境卫生。

有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉搏相传。学校是我们获取知识的海洋,学校的卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。可如今，校园里便不时出现不和谐的一幕。随手乱扔垃圾者,有之;在课桌上乱涂乱画者,有之;为贪一时之便而践踏草坪者,有之

当一阵风吹过来，那些白色塑料袋便化作一只只轻盈的“蝴蝶”随风起舞;随处丢弃的瓜皮果壳及快餐盒散发着阵阵臭味，充斥在校园的空气中，暮然回首，那苍蝇在那垃圾外。扔进去的是垃圾，留下的却是高尚。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还校园那份久违的干净吧

为使我们的校园变得更和谐文明，在此我向大家提议：

1、不再把早餐、零食等带入教室，还教室一份安宁;

2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;

3、不在墙壁，课桌上乱涂乱画;

4、呵护小草，多走几步路，告别践踏草坪。

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的

第 1 页 共 1 页 环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

学风承载着学校的文化底蕴，我们学校不乏有文廷式文化，我们的校史追溯远一点则可到革命时期的“工人夜校”，近一点也有三十多年的发展史了。走进我们这个洋溢着书香气息的校园，高大的现代化教学楼，路旁郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳的花朵优美的环境能熏陶人，丰厚的文化底蕴能陶冶人，浓厚的学习风气能鼓舞人。如何营造一个更为浓厚的学习氛围，我想这不是某一个人能做到的，需要我们全提高专学子共同努力，一同去做。我们所有高专学子都以勤学奋进为自豪，明天高专将以我们而自豪!虽然我们都是正值青春时期的少男少女，恋爱是不可避免的，但是我们应该清醒的认识到我们来大学不是来享受生活的，而是来塑造自我的!我们不要为了恋爱而恋爱，不要让恋爱的风气消磨了我们对追求知识的渴望。好的学习风气如春风化雨般不声不响的吸引着每一个学子。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体高专学子的不懈努力，我们相信明天的高专将会是一个更加和谐文明的高专! 第 2 页 共 2 页

创建和谐校园演讲范文

“和谐”，相信大家都不会陌生。“和谐”是事物存在最佳形态，是一切美好事物的共同特点，创建和谐校园，将成为一个永恒的话题。它让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。然而，我们身边还存留着许多不和谐的音符，是校园的主流，如随地丢垃圾，践踏草坪等，这些都要我们去摒除，大学生作为一个特殊的群体，扮演着引领时代潮流的角色，同时又是社会未来的接班人，因此，创建和谐校园，应由我做起，人人争做文明学生，树立大学生文明新形象。

一、遵守校规和道德规范，增强公德意识，注意自己的一言一行，形成良好的道德习惯，杜绝作弊，文明应考，用诚信和实力交给自己和老师一份满意的答卷，创建和谐的校园文化。

二、尊师重道，老师的谆谆教导我们引领我们扣开了智慧的大门，使我们从幼稚走向成熟。老师知识的雨落需要我们全身接受，老师充盈的干泉需要我们主动的汲取，老师辛勤的付出需要我们认真的解读，从而创建和谐的学习氛围。

三、保持积极心态，自尊自爱，和而不同，以宽容为本。前世五百次回眸才换来今生的檫肩而过，珍惜同学间的友谊，学会感恩，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，从而创建和谐的学生群体。

四、增强节约意识和环保意识

“又是一度春风绿，又是一年花开时”茵茵绿草地，踏之何忍?我们应以校园为家，用心呵护。学生本身作为消费群体，根本没有大量消费的资本，中国的未来也不能成为过度消费的社会，世界各地都出现了不同程度的能源危机，让我们从身边做起，从点点滴滴做起，节约用水，不使用一次性筷子，做节约型新青年，从而创建和谐校园环境。

播种种子，收获希望;播种行为，收获希望;播种习惯，收获精彩人生。构建和谐校园，由我做起。茫茫学海中，我们每个人都要做勇敢的水手，以智慧做桨，自信做舵，扬起理想的风帆，乘长风破万里浪，向和谐校园的彼岸前行，我们不懈的摇桨，定会奏响和谐的乐章。

创建和谐校园演讲稿范文第4篇

“安全和谐校园”创建工作情况

总 体 汇 报

讷河市第五小学

几年来，讷河市第五小学十分注重“安全和谐校园”创建工作。我校认真贯彻落实党的十七大精神和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全和谐校园创建活动的意见》、省政府办公厅《关于进一步推进全省“和谐校园”建设工作的意见》和《黑龙江省中小学生命指导意见》及全市推进“平安鹤城”创建工作会议精神，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，取得了很大的成效，现将创建工作进行总体汇报。

一、强化创建工作领导 健全创建工作组织

1、学校根据具体情况，成立讷河市第五小学创建和谐校园工作领导小组。校长(党支部书记)担任组长，副校长担任副组长，各年级组长、团支部、工会、家长委员会成员和党支部委员为成员，形成了由学校、班级、全体教职员工共同参与、齐抓共管的领导机制和家长、社区、社会相配合的立体化工作机制。

2、学校特别重视“安全和谐校园”创建工作队伍的建设。学校组织广大教师认真贯彻新《义务教育法》、《教育部关于在全国中小学开展和谐校园的意见》等法律法规和文件，明确树立广大教师的创建工作育意识与创建工作思维。坚持每年暑期举办教师政治学习班，每周组织教师进行一次师德学习活动，不断地开展师德标兵和优秀教师评比活动，积极培养中青年教师加入党组织，坚持不懈地开展骨干教师、学科带头人评选活动，发挥了名师作用。召开创建工作动员会、培训会和经验交流会，这样迅速提高了全体教师的创建工作素质，

1 使他们在创建工作方面能够扎实有效地开展工作。

对学校的突发事件制订了应急预案，并认真执行制定的综治、创安工作的每月例会制度和安全检查制度。在学校的综治、创工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。我们深深地知道，只有加强教育，才能提高全体师生的法制安全和自我保护安全意识，学校广泛利用广播、黑板报、教师政治学习、学生班会课等大力宣传综治、创安的重要性。提出了“不伤害自己，不伤害别人，不被别人”和“生命安全高于一切，提高自救自护能力”为主提的法制安全宣传教育，不断提高全体师生的法制意识、防范意识、安全意识。

“看好自己的门，管好自己的人”学校积极配合有关部门对学校周边环境的整治和强化学校内部的管理，学校采取了一系列措施，加强了门卫值班的管理，制订了《第五小学门卫制度》、《夜间巡逻值班制度》等，并实施监督考核。

学校一直以来坚持实行领导和教师昼夜值班制，坚持实行教师值周制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全。督促检查存在的安全隐患，及时处理偶发事件，给师生营造一个健康、和谐的学习、工作环境。 “交通安全警钟长鸣，消防责任重于泰山”，由于学校地处城郊交通主要干道交叉口，交通车辆十分繁拥，交通安全形势相当严峻。为此学校领导非常重视这一交通安全隐患，每天上、放学高峰时间安排4名老师充实十字路口交通安全岗。

3、学校建立完善了安全和谐校园、和谐班级创建工作考核体系，建立健全了为创建工作服务的的教育、教学、管理、后勤服务等方面的配套制度。学校把创建工作细化在《教研组工作评估方案》、《班主任工作评估方案》和《教师教育教学工作评估方案》之中，学校将创建工作绩效作为一项重要指标，与教师的个人考核、评先评优、职务的晋升与聘任相挂钩。

4、成立了“第五小学关心下一代工作委员会”。聘请了十余名社会知名人士、退休干部和教师、企事业单位先进典型人物担任顾问，指导、协助学校做好和谐校园创建工作。学校与通江社区、市交警大队第一中队、讷河镇敬老

2 院等单位建立共建关系，聘请了法制副校长。交警中队多次开展交通安全教育进校园活动。

5、“安全和谐校园”创建工作内容明确。(1)重视思想品德教育。以“四有”教育为基础，以法制教育、心理健康教育、行为规范教育为切入点，狠抓年级德育重点，低年级重抓日常行为规范的养成教育;高年级重抓法制、思想道德教育和世界观、人生观、价值观教育。(2)加强平安校园建设，建立健全平安校园工作机制，杜绝了校园重大刑事治安案件和重大安全事故的发生。(3)抓好健康卫生校园建设，杜绝了重大食物中毒和传染病的流行。(4)强调以人为本，以体育节、文化节、科技节为载体，加强了校园文化建设。(5)注重弘扬中华民族传统美德，加强社会主义荣辱观教育，培育发展了师生良好的道德风尚，形成了和谐的校园人际关系。

二、强化创建工作舆论宣传 形成浓厚的创建工作氛围

1、多形式、多渠道、多角度开展“安全和谐校园”创建工作的宣传。一是利用晨会、教师会、班会组织宣传;二是利用校广播台组织宣传;三是利用板报、学校橱窗、班刊宣传;四是通过各种讲座、座谈会组织宣传;五是结合重大节日和时令开展宣传;六是部分师生走向街头、社区进行宣传;七是在市电视台和有关报刊进行宣传报道。这样就形成了和谐校园创建工作的广泛而浓厚的舆论氛围。

2、成立了第五小学家长学校。制定了《家长学校实施方案》、《家长委员会工作章程》，每学年均组织班主任与家长签订《法制教育责任书》，向家长分发《家长教育行为规范》和《预防未成年人犯罪法》部分条文。采取学校集中与分班授课相结合的教学形式，先后有千余人次家长参加了家长学校学习，接受家教培训与辅导。组织家长撰写家教论文，积极组织家长参与学校“综治”等社会调查。组织开展“优秀家长”评比活动，通过家长学校的系列活动，为和谐校园创建工作向家庭、社会延伸。

三、积极开展形式多样的“安全和谐校园”创建活动

1、强化安全与健康教育，提高了全体师生的安全卫生防护能力。学校依据有关法律法规，建立健全了学校安全卫生等各项管理制度，制定了突发事件处置工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立了责任追究制度。学校在微机室等重要场所安装了防盗报警装置，形成了人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。建立了教师定期健康体检制度，不定期开展教师心理健康讲座，增强了教师的卫生保健意识、自我保护能力和心理调节能力。

2、充分发挥校园群体文化活动在“安全和谐校园”创建工作中的重要作用。学校近几年开展了新生入学“道德周”活动，举办了一届“校园文化节”、“校园体育节”和“校园科技节”，开通了第五小学“红领巾广播站”，培养了学生的文化意识、竞争意识、团队意识、科技意识。学校涌现了一大批音乐、体育、绘画、演讲等方面的人才，学生的创新能力得到培养，素质教育得到全面推进。努力开发校本教材，使学生加深了对家乡风土人情的了解，激发了他们对家乡的热爱之情。

3、坚持周一升国旗仪式，开展国旗下师生演讲活动，使学生增强爱国情感和道德规范意识。成立“文明监督岗”、“维权岗”和《小作家报》第五小学记者站等组织。长期开展文明纠察“五禁”活动，组织师生走上街头宣传《公民道德建设实施纲要》，向市民散发“公民基本道德规范”。开展社区文明创建和送温暖献爱心活动，校团支部多次次被评为市级“先进团委”等。安琪、刘灵娜等多名同学被评为“阳光少年”。四年三班等多个班级被授予市级“优秀中队”称号。

4、每年均制定爱教读书活动计划，语文、品德老师认真指导学生通读、精读“爱教”读本。班主任认真负责系列活动的组织开展。每年均参加“爱教”读书活动征文比赛、演讲比赛，获奖累计近100人次，学校先后获得省、齐齐哈尔、讷河市颁发的爱国主义教育读书“优秀组织奖”，学校开展了“我心中的英雄故事会”、“纪念抗日战争胜利60周年知识竞赛”、“纪念中国共产党成

4 立85周年演讲赛”、“迎奥运、讲文明、树新风”签名仪式等大型活动。

5、特别注重特殊群体学生的教育工作，提高“安全和谐校园”创建工作的质量。重点加强对网络痴迷生、学习困难生、生活贫困生、严重心理障碍生、家庭留守生和经常违纪生等问题学生的教育与帮助。全面调查了解这些学生的生活、心理、家庭等情况，建立留守学生、单亲学生档案;制定《德育导师实施方案》，实行教师“德育导师”制度，有计划有组织地针对问题学生、违纪学生教育转化活动。

6、把未成年人的法制教育和心理健康教育作为“安全和谐校园”创建工作的重点内容。近几年，以“三五”“四五”、“五五”普法规划为专题开展法制教育工作，先后聘任法制副校长、律师来学校上法制教育课30多次，大大地增强了广大师生的法制观念，极大地促进了“平安和谐校园”创建工作。

7、学校制定了“心理健康教育计划”。主要针对学生闭锁性、动荡性和社会性的心理特征以及道德、品行、规范等方面的异常现象，归类了学生心理偏差的表现及其特征，分析其中的成因，找出引导学生走出心理困境的对策。对于婚变家庭、打工家庭、“空巢”家庭、贫困家庭等家庭的学生，实行跟踪心理辅导。

安全和谐校园的创建，有力地促进了学校各项工作的开展，逐渐形成“向善、向上、求真、求实”的校训;“友爱、乐学、健康、创造”的校风;“以生为本、施教严谨、润物无声、深研创新”的教风;“诚实、善思、博览、刻苦”的学风。

创建和谐校园演讲稿范文第5篇

工作总结

学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针;坚持把综合治理、创建平安和谐校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。

一学期来，我校一千多名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建平安和谐校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用，有效促进了教育教学工作，提升了教育教学质量。

一、加强组织领导，增强创建“平安和谐校园”责任感

创建“平安和谐校园”是落实上级文件精神和联系学校实际作出的一项重要决策，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。

学校通过多种形式带领广大师生员工认真学习中央及省领导关于整治校园周边环境和治安的重要讲话，学习有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安和谐校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建平安

1 和谐校园的认识，提高到了前所未有的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。

二、成立组织领导机构

我校高度重视社会治安综合治理与创建平安和谐校园工作，并列入重要议事日程，成立了“创建平安和谐校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

制定具体的创建方案。学校坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安和谐校园与学校教育教学工作结合起来，从解决具体问题抓起，确保校园平安和谐。

三.明确职责，完善制度

1.明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校实行分级管理，学校分别与各处室、各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安和谐校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制、评先树优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安和谐校园创建系列活动的健康有序开展。明确责任，实施责任追究制后，各处室、各年级能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，团委负责及时将上级对建设“平安和谐校园”的指示传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，办公室、团委、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，有安全工作专项得分，并和班主任津贴挂钩。

2.检查网络健全，采取及时上报制度安全问题，预防为主，实行安全员自

2 查上报制度，分部及各处室领导和班主任都有明确的职责。由行政人员和骨干老师组成学校班风班貌检查小组，每天由一名校领导值班，骨干老师带队，成立学生会，对校园卫生、宿舍被褥叠放、自习课秩序、就餐情况、出操情况、自行车摆放情况及学生来回交通安全问题进行全面检查，并及时公布、评比，对不足地方，限时改正。

3.24小时值班制度严密防范，严格各项制度。学校领导带头，每夜有一名干部在校值班，负责督查各部门、各部位的安全情况。管理员负责住宿生安全。学校还制定了多项安全保卫制度。加强门卫管理。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，发放临时通行证，同时还要有相关老师或家长的陪护。

4、把好食品安全关，让学生吃得放心，关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，成立教职工食堂督查组和学生食堂卫生督查组，和后勤公司签订协议，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节;严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，还对“粮、油、肉盐、调味品”等重点物品，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准采购市场销售的现成熟食。另外还要做到： ①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。每天进行卫生检查评比;②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品原料存放间，严防投毒事件的发生;③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染;④餐具洗净后做到每餐消毒，严格按要求存放生熟食及其他食品;⑤食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得在食品加工

3 间吸烟;⑥健全索取发票证件制度，同时索取卫生许可证、食品检测报告等原件或复印件等，购回物品由学校专派一人负责验收、登记、入库进行管理。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的用水，保证供足学生用水。

5、切实加强学生宿舍的卫生管理与安全保卫投入资金改善学生宿舍设施，每晚值日教师、管理员负责学生住宿安全。

四.把握重点、落实具体措施

学校修订和完善了多种制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员、定点值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了 “文明规范月”活动。校综合治理领导小组不定期抽查，做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行食堂卫生、水电、教室、宿舍、消防等处进行安全检查，办公室、团委、班主任按要求经常进行常规检查，使安全检查制度化。教育全体学生自觉地“爱我美丽皖中，珍惜美好环境，提升文明素养”，在“八荣八耻”指导下，树立“以遵规守纪为荣，以破坏公物为耻;以爱护环境为荣，以污损环境为耻;以崇尚文明为荣，以愚昧无知为耻;以学会审美为荣，以固守陋习为耻”的荣辱观，大兴校园文明之风，做文明人，行文明事，培养高尚文明的情操。

学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校行政会、教职工大会都要讲安全工作，班会都讲安全工作，班级黑板报要有安全方面的内容，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部

4 多种渠道向学生灌输安全知识，利用周日班主任例会，首先培训班主任，再由班主任培训学生向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。加强安全教育，完善学生安全防范合格率。经常向学生宣传交通安全常识，包括提醒住校生往返学校如何选择安全交通车辆。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和安全意识。加强室外课的管理，保证室外课的师生安全。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。 五.社会各界的支持配合是安全工作的重要保障

我校安全综合整治工作得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。市交警大队每天在我校周围路段执勤，并经常派出工作人员到我校了解情况，征求意见，经常对我校的安全工作提出指导性的意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。城管等部门对我校周边的无证小贩摊点进行了综合治理，消除了卫生安全隐患。卫生防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全，所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

六.总结经验，建立长效安全机制，打造学校特色品牌强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。

几分耕耘，几分收获，显著的教育教学成绩已经为皖中人播洒的汗水做了最好的诠释。创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立

5 适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展，为建设平安和谐校园做出应有的贡献。

黄台岗镇中学创建平安和谐校园

工作总结

创建和谐校园演讲稿范文第6篇

和谐校园工作计划

本继续在我校深入开展“建设平安和谐校园”活动，进一步落实上级部门关于平安创建活动的决定，创设稳定的教学生活环境，增强师生安全感、放心感、信任感，保障和促进学校各项工作目标顺利实现。

一、全面加强组织领导，进一步明确平安创建重要意义

每月召开平安创建工作领导小组会议，落实领导责任制，及时调整布置平安创建工作。校长对创建工作负总责、负全责，分管领导主要抓，其它领导配合抓。“立足内部、内外联动，全面设防，确保安全”，进一步健全创建网络，强化措施，完善机制，加强保障，确保“创建平安和谐学校”工作始终正常开展。对全校师生开展创建意义教育，强化认识。从贯彻“三个代表”，维护人民群众根本利益出发，提高广大师生对创建重要性的认识，增强创建责任感和使命感;从教育教学基本条件和重要性保证出发，提高广大师生对创建重要性和必要性的认识，增强工作的积极性和主动性;从当前社会治安形势出发，使广大师生认识到创建是当前最重要和最紧迫的工作之一;从社会效益出发，清楚地认识到以创建为己任，在任何情况下都必须高度重视，只能加强，不能削弱。

二、大力加强宣传教育，进一步提高师生法制观念、安全意识利用校内所有宣传阵地，校报、校广播电台，墙报板报等，针对广大师生不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续开展与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法

制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;同防差转差相结合，严把预防关。继续重视和加强德育后进生的教育，预防学生违法犯罪，保持师生违法犯罪零记录。加强安全教育，充实“创建平安校园”内容。组织师生开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。

三、长期坚持重点整治，进一步提高“平安校园”层次

积极协助公安及综治部门对校园周边环境的综合治理。严厉打击侵害师生人身安全的犯罪行为，取缔游商摊贩，整顿校园周边交通秩序，确保师生安全。不断完善内部工作机制，强化内部管理，扭住重点问题不放松。

1、严把校门关。禁止外来闲杂人员及车辆进校。来客来访执行会客登记。师生凭证件进出校门。上课期间不接待会客

2、严把防火防盗关。配齐配足消防设备及器材，主要责任人员熟练掌握消防技术。加强加固防盗设施，确保学校财物不受损失。

3、严把公众活动安全关。学生集体活动场所确保设施安全，集会场所保证通道畅通，并有应急处置措施。不擅自组织学生集体外出，严防群发事件。

4、完善防范体系，人防、技防、物防相结合。易燃、易爆剧毒物品严格按规定管理。认真落实值班制度，加强安保工作责任性。按上级规定，严格执行事故报告工作制度。