学生实训管理系统范文

学生实训管理系统范文第1篇

为加强我院学生校外实习(实训)管理，确保教学质量和实习(实训)教学任务的顺利完成，特制定本管理办法。

一、校外实习(实训)的目的

通过校外实习(实训)期间的实习实训教学，为学生提供包括基本技能和综合能力(职业素养)两方面的实践环境，使学生在真实(或仿真)环境下进行岗位实践。使学生能够理论联系实际,培养学生解决生产实践和工程项目实际问题的技术及管理能力，取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和养成良好的劳动观及工作作风。为学生毕业后踏入职场从事各项工作打下良好的坚实基础。

二、校外实习(实训)方式

校外实习(实训)方式可灵活多样，如在实习(实训)基地集中进行实习、实训和企业课程教学;在学院组织下分散到有关生产企业顶岗实习(实训)，或学生自行联系工作单位实习等。采用何种形式，可由各院(系)根据自身实际情况和教学培养目标的要求而定。

三、校外实习(实训)审批程序：

(一)学院组织校外集中或分散实习(实训)审批程序

1、学生本人自愿向学院提出申请;

2、学生本人到辅导员处领取《学生校外集中或分散实习(实训)申请表》(见附件);

3、学生本人将身份证复印件、学生法定监护人身份证复印件(各一份)，交辅导员处核实;

4、班主任(辅导员)核实后由各系(院、系)签署承办意见;

5、将申请表交于校企合作管理与职业教育培训中心审核并登记校外实习(实训)学生名单;

6、审核通过后由学生本人、学生法定监护人与学院签订《校外集中或分散实习(实训)安全协议》(见附件);

7、报学院领导核准。

(二)毕业班学生自行联系用人单位提前零散实习或提前就业的审批程序

提前进行顶岗实习(工作)或就业的学生必须严格按照学院的规定办理提前进行顶岗实习(工作)或就业的审批手续，否则按照自动退学处理，不予毕业。审批程序：

1. 学生必须主动出示用人单位的接收实习(工作)证明、已签订的协议书等书面材料，并向辅导员、所在院(系)部提出书面申请，各系审批后报招生就业指导中心、校企合作管理与职业教育培训中心备案;

2. 学生离校前必须填报《提前离校实习(或就业)申请书》(见附件)并办理离校相关手续;

3. 实习期间学生应定期向所在院(系)汇报实习情况，反馈相关实习信息，并定期回学院参加相关的活动、课程考试等，由各院(系)指定专人进行管理并记录，实习结束后由用人单位出具实习鉴定报所在院(系)。

4. 对提前离校进行顶岗实习(工作)或就业的学生，如条件允许，有关院(系)可组织学生进行提前毕业课程考试，提前毕业课程考试必须经过教学工作会议讨论通过，主管教学副院长批准。 5. 各院(系)应保留好毕业生的相关信息及联系方式，为做好毕业生跟踪调查和信息收集整理工作做好准备。

四、校外实习指导教师工作职责

(一)与实习单位确定的工作人员，共同商定实习的具体实施方案，确保实习任务和质量的顺利完成;

(二)深入实习现场，检查学生实习情况，进行业务指导，及时解答学生在实习中提出的各种问题，提高学生的实际操作和综合运用能力;

(三)关心学生，全面掌握学生思想动态，发现问题及时帮助教育;

(四)严格执行校纪校规、厂纪厂规，对学生进行考勤，发现学生违纪情况，应及时进行制止、教育处理;

(五)认真做好安全教育工作，防止发生安全事故;

(六)指导、督促学生写好实习记录、实习心得和实习报告，听取实习单位有关人员的意见，审阅学生的实习报告，会请实习单位工程技术人员进行成绩考核与评定，组织学生进行小组总结，交流实习的心得体会;

(七)根据实习单位(基地)的作息时间清检学生人数，按分组跟班抽查实习学生到岗情况，并做好记录，以此作为评定实习学生成绩的一个依据;

(八)积极组织实习学生协助实习单位做好实习场所或实习基地范围内的清洁、安全、保卫工作等，可适当组织学生参与实习单位进行的公益活动。

五、校外实习(实训)的学生管理

校外集中实习(实训)的学生管理

(一)学生所在院(系)和教研室应安排、挑选教学经验丰富、对生产熟悉、组织能力强、工作责任心强的教师作为实习指导教师。

(二)校外实习(实训)前，各院(系)必须做好学生实习前的思想动员工作，明确实习的目的和要求以及有关安全规定，在统一思想、提高认识的基础上，认真执行实习纪律，确保实习的实效性与安全性。

(三)学生进入实习单位(基地)前，必须首先了解实习单位(基地)的各项管理制度，熟悉实习的目的和要求。

(四)实习期间，学生必须遵守校纪校规、厂纪厂规;作息时间不得大声喧哗，以免影响他人的休息。

(五)实习期间，学生凡有以下行为者，实习指导老师有权终止学生的实习资格并遣返学校：

1. 因违反厂纪厂规而被厂方勒令停止实习者; 2. 私自离开实习基地达24小时及以上者; 3. 擅自离开实习岗位三次及以上者;

4. 严重违反作息制度，作息时间大吵大闹屡教不改者; 5. 实习指导老师认定其行为严重危及人身和设备安全者。

被终止实习资格的学生实习成绩以零分计，视认识错误态度和改正错误情况，由学生所在系认可，可安排随下一批次实习重修并完成学习，方可取得实习成绩。

(六)实习学生如有特殊原因不能跟班实习时，须提前向组长报告，经组长请示指导老师同意并办理请假手续后，方能缺席，否则按旷课论处。请假一天以上或需离开实习基地者，需报指导老师批准并经院(系)核准，办好备案手续。

(七)学生要讲文明、懂礼貌，维护好学院及个人形象，注意仪容仪表，要做到衣着得体，在公共场所男生请勿穿拖鞋、打赤膊，女生不穿奇装异服，文明用语，礼貌待人。

(八)学生要爱护实习单位(基地)公共设施，并做好单位(基地)的卫生保洁工作。每个宿舍每天要安排值日生，实习指导老师做好检查督促工作，实习结束，必须完成实习单位(基地)的卫生清洁工作方可返校。

(九)学生在实习单位(基地)饭堂就餐，要讲秩序、懂谦让，打饭时不夹塞，主动谦让师傅，爱惜粮食，请勿将剩饭剩菜随地乱倒乱扔。

(十)学生进入生产现场，必须按规定着装，统一穿工作服，戴安全帽，男生不得穿拖鞋、女生不得穿高跟鞋、裙子进入厂房，听从带队老师及厂方管理人员的指挥。实习学生不得单独到现场查看设备，不得擅自乱动现场任何开关、按钮及设备。

(十一)在现场实习期间，严禁开任何玩笑，特别不允许任何人有追逐打闹等危及人身安全和生产安全的行为。实习学生不能在实习单位(基地)内酗酒以及在工作岗位上吸烟。

(十二)学生进入现场学习要遵守纪律，不得聚众聊天，不得大声喧哗、嬉戏，不得玩弄手机及做与学习无关的事。跟班实习中要主动向师傅请教，充分利用现场巡检、师傅操作等实际操作的机会认真观察和学习。

(十三)实习学生不得单独承担现场工作任务，不得进行任何带电操作。在不影响正常操作的情况下，经实习单位(基地)工作人员许可和监护下，可以进行模拟操作练习，但不得妨碍正常工作。

(十四)如现场出现紧急情况，实习学生应尽快远离，不得参与技术性操作或近前围观，不得妨碍现场处理。

(十五)积极与现场师傅及各岗位人员沟通，尊重师傅，虚心请教，主动帮助师傅维护现场的清洁卫生，建立良好的师徒关系。 (十六)实习学生要按实习大纲要求和实习计划认真完成实习任务，按实习的要求认真做好实习记录，实习结束后要提交一份实习报告总结，作为评定实习成绩的重要依据。

(十七)实习学生应爱护公物，勤俭节约，借用物品要随时归还，如有损坏按规定赔偿。借阅文件、资料不准带出实习单位(基地)，用后及时归还。

(十八)实习学生应积极参加实习单位(基地)组织的力所能及的各项公益活动。

(十九)实习学生除了完成实习计划规定的全部实习任务外，还应积极搜集、整理好实习资料。如果实习评定不及格，学生要跟下一批次学生重新补修实习。

分散实习或毕业班学生提前实习(就业)的学生管理

分散实习或毕业班学生提前实习(就业)的学生除了必须遵守上述有关规定外，还应遵守以下要求：

(一)由院(系)组织进行的分散顶岗实习和社会实践活动 1. 顶岗实习和社会实践活动是专业教学的必要环节，由各院(系)组织的分散顶岗实习和社会实践活动，必须依照相应法律法规制定并完善顶岗实习方案。顶岗实习方案要明确管理责任人，落实劳动保护措施，为学生提供可靠的学习保障、劳动保障、安全保障，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群相适应，保证学生顶岗实习工作状态符合法律法规要求，保障学生顶岗期间的人身安全，并明确顶岗实习的劳动报酬，坚决杜绝以工代学、工学脱节和放任不管等不良现象的出现。

2. 实习期间的学生管理工作由用人单位和各院(系)共同承担， 学生所在院(系)应设专人(如辅导员)定期到实习单位巡视和了解学生的实习情况，反馈学生及用人单位的相关信息。 3. 实习期间的学生表现及实习成绩由院(系)根据相应的考核标准来核定，并由实习单位出具书面实习鉴定评议和成绩单(实习单位盖章方可有效)。

4. 实习期间的学习活动、课程考试等由院(系)根据实际情况自行安排，并报教务处备案。

(二)毕业班学生自行联系用人单位提前零散实习或提前就业 1. 原则上学生在正式毕业之前不得擅自安排实习(寒、暑假除外)，应严格按照教学计划完成学业，并按学生学籍管理规定进行管理。

2. 若学生确因专业学习需要和用人单位需求，要求提前进行顶岗实习(工作)，学院应从实际情况出发，以促进我院学生就业工作、提高就业率，同时兼顾教学质量、严把学生实习管理关，对毕业生适当给予协助和支持。

3. 提前零散进行顶岗实习(工作)或就业的期限为每年(毕业班)的十二月份开始至次年的六月底前，不在此期限的不予审批。 4. 提前就业的学生工作方面由用人单位直接负责，但仍应服从学院的相关管理并适当参加学院的相关教学活动，应尽可能按时回校参加相关课程的考试，接受毕业教育、及时办理毕业派遣手续及离校手续等。

5. 提前办理顶岗实习(工作)或就业手续的学生，学院不再推荐其它工作。

六、附则

(一)因特殊原因(如在毕业实习期间落实就业单位等)不能按规定完成学院教学计划规定的实习任务者，需经所在院(系)与院教务处批准，并由学生所在院(系)安排重修。

(二)对违反学校纪律和实习单位的规章制度的学生，或批评教育，或停止实习，回校后按有关规定严肃处理。

学生实训管理系统范文第2篇

为了加强学生实习实训安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财产安全，促进学生身心的健康发展，依据国家教育部颁布的《中等职业学校学生实习管理办法》及国家有关安全法规，特制定本制度。

1.安全意识是现代职业教育的重要组成部分，安全意识是现代员工的重要素质之一，安全教育必须列入学校实习实训工作的重要议事日程，并认真组织实施。实习实训是教育活动中偶发事件高发环节，师生必须对其高度重视，明确安全第一，贯彻“预防为主、教育先行”的方针，努力把事故消除在萌芽状态之中。

2.每学期由中专部组织全校学生集中进行实习实训安全教育，使学生铭记安全操作规程、安全事故处理办法及安全急救措施。

3.各班班主任要利用学校每周一“安全教育日”，对学生进行实习实训安全教育，备好课，选好安全教育的内容和案例，要有实效。

4.学生进行实习实训前，由实习指导教师组织对学生进行安全教育，并进行安全知识考试，安全考试不及格者，不能参加本工种的实习实训活动。

5.安全教育要贯彻于整个实习实训的全过程，要做到每次实习实训前有集中教育，过程中有注意事项，结束后有安全总结。

学生实训管理系统范文第3篇

当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流

从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱，自我鉴定《实训鉴定表》。 在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。

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学生实训管理系统范文第4篇

1.实践训练在本专业人才培养过程中所处的地位，实践教学在专业课程体系整体设置中的状况。强化学生职业能力训练的措施及其效果。

2.实践教学体系建立与实施状况，实践教学环节的管理与措施，实践教学环节运行中存在的问题和困难。

3.校内实训基地及校外实习基地的建设，运行与管理。

我实训指导及管理实训室：1. 建筑测量实训室(教学楼801)、2. 土木工程教师工作室(教学楼801)、3. 模型制作与展示实训室(4401)、*4. 土木工程设计实训基地学生工作室(建设中)(教学楼802)、

*5. 校企共建实训室(建设中)(教学楼701/702)、*6. 建筑防腐蚀实验室(校企共建实训室)(在建)(4号实训楼2层)、*7. 建筑构造与装饰材料展示室(4号实训楼2层)、*8. 建筑测量实训室(4号实训楼2层)、*9. 建筑给排水实训室(在建)(4号实训楼)、*10 . 工程检测实训室(校企共建实训室)(在建)(4号实训楼)、*11. 建筑力学及材料实训室(在建)(4号实训楼)、*12. 施工工艺实训室(在建)(凤凰工业区)

根据我系类别不同实训室的要求，在每个不同实训室实训指导中，因地制宜，因材施教(导)。模型制作与展示实训室(4401)，现在正常教学运行工作;建筑测量实训室、土木工程教师工作室(教学楼801)，教师正常办公工作;土木工程设计实训基地学生工作室(教学楼802)，差不多建设好，现在把防盗安全的一些东西搞好装好，设备检测好，就可以正常教学实用;建筑防腐蚀实验室(校企共建实训室)(在建)(4号实训楼2层)，建筑构造与装饰材料展示室(4号实训楼2层)，建筑测量实训室(4号实训楼2层)，是校企合作实训室，彼此工作、教学需要联系，有什么问题处理及解决。

学生实训管理系统范文第5篇

通过一段时间的实训，使我更加了解了划线、錾削、锯切、锉削、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、刮削、研磨等加工过程。同时，也发现了自己在钳工过程中的不足，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西，为今后的工作积累了一些工作经验。

为了加工出精确的工件，首先要准确的划出所要求的尺寸。划线之前要把工件表面清理干净，除去飞边和氧化皮。然后灾工件表面均匀涂色，使划线更加清楚。划线一定要仔细，如果不仔细就会给后来的加工带来误差。凸凹配合工件的凸凹边和燕尾配合的燕尾边要对

称，要精准，这样才能保持配合件正反都能配合。

根据所需工件剩下的宽度来判断一下是否用锉削或錾削之后再锉削，或者先用锯切之后再锉削。如果剩余量很小可以直接用锉刀锉削，选用中等齿锉刀，右手心抵着锉刀木柄的端头，大拇指放在锉刀木柄的上面，其余四指放在下面，配合大拇指捏住锉刀木柄。左手掌部压在锉刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指弯曲扣住锉刀尖端。

手握锤左手握錾子，錾子后刀面与工件表面成5°～8°，起錾时后角要稍大点。錾削时每次錾削的厚度约为0.5～2毫米，当錾削大平面时，先用窄錾开槽，然后用扁錾錾平。

如果所需工件剩余的宽度较大应先用锯割。安装时锯齿尖向前，锯条安装在锯弓上不要过紧或过松。起锯时锯条要垂直于工作表面，并以左手拇指靠稳锯条，使锯条正确的锯在所需的位置上。起锯角度约为10°左右。锯条前推时

起切削作用应给以适当的压力，返回时不切削，应将锯稍微抬起或锯条从工件上轻轻划过以减少磨损。快锯断时，用力要轻以免弄伤手臂。锯削速度应根据工件材料及其硬度而定，锯削硬材料时应低些，锯削软材料时可高些，通常每分钟往复40～60次。

钻孔前，工件要划线定心。在工件孔的位置划出孔直径圆和检查圆，并在孔直径圆上和中心冲出小坑。钻孔时，先对准样冲眼试钻一浅坑，如有偏位，可用样冲重新冲孔纠正，也可用錾子錾几条槽来加以校正，钻孔时进给速度要均匀，快要钻通时，进给量要减小，钻韧性材料须加切削液。钻深孔时，钻头要经常退出，以利于排屑和冷却。

在做60°燕尾角时要用万能角度尺，划线时要准确，保证角度正确，一定要注意两边对称。在做圆角时要用圆规，把线划清楚之后用锉刀修正。最后在配合件配合时要修正，修正时要注意不能磨过，每次都剩余一点，以防止修

正邻边时将边磨过。

通过这次实训真正的感觉到了理论对操作的指导作用，如果不了解各个工具的使用性能，就不能很好的完成工件的制作，不能正确的使用工具。比如，如果不能正确的使用手锯，就会使锯条折断。如果不能正确使用凿子，就很有可能伤到手臂。

这次实训感受最深的还是：累。确实如此，在工作台前一站就是好几个小时，累的腿都酸了。在整个工作间里充满了忙碌的声音，大家都不愿落后。做的慢的同学看到做的快的同学开始做下一道工序，急的满头冒汗。在这次实训中，我做的最快，因为老师在巡视时，我总会主动拿着工件去问老师，让老师指点一下。当老师看到我做的凹凸件时，大赞一番，着实让我高兴了一回，虽然已是满头大汗，但能得到老师的夸赞就像是带来了一阵清凉的风，让我倍感振奋。

实训目的

国际贸易是一个复杂的过程，涉及的部门多、环节多、范围广、手续繁琐，它要求对外贸易的从业人员不仅要熟练地掌握国家对外贸易政策和外贸专业知识，还应加强我们对外贸单证的了解和实际动手能力

实训过程。

首先，我们需要分别以进口商，出口商，工厂的名义成立公司，并填写企业信息。接下来进行商务流程。良好的销售业绩需要广告的力量来宣传。我们找到广告公司开始发布广告，发布产品信息，以吸引顾客的投资采购。接着，起草合同，确定所销售的商品。然后，进行邮件磋商，洽谈关于商品等的详细情况，国外买主与出口商经一番讨价还价后，就各项交易条件达成一致，正式签订外销合同。出口商企业只负责销售产品，所以产品需要从工厂购进。出口商企业与国内工厂根据客户需要购进产品。领核销单、然后填写核销单。接下来，申请信用证，开信用证、开证银行

接受申请并根据申请书开立信用证，经返还进口商确认后，将信用证寄给出口地银行请其代为转送给出口商。然后，填制正确的信用证，核对无误后，将信用证通知出口商。接下来的工作是接受信用证、出口商收到通知银行送来的信用证后，经审核无误，接受信用证，即可开始备货、装船等事宜。如信用证有误，可要求进口商修改。货物出运，需要指定船公司，保证货物在约定期限到达目的地。货物准备好后，订舱、确定好船公司，出口商即应根据相应的船期，配合装运期限进行订舱，经船公司接受后发给配舱通知，凭以填制其他单据，办理出口报关及装运手续。接着，申请检验，取得检验证明、检验机构经对商品检验合格后，签发《出境货物通关单》。然后需要申请产地证，并出口商填妥相应的产地证明书向相关单位申请签发，签发产地证，办理保险。在取得保险公司承保后，签发《货物运输保险单》给出口商。接下来需要申领核销单，出口

商在报关前，须到外汇管理局申领《出口收汇核销单》。然后核销备案，填妥核销单后，出口商即可凭以向海关申请核销备案。将货物送到指定地点，出口商办完以上各项手续后，将货物送抵指定的码头或地点，以便报关出口。报关送出货物后，出口商填妥《出口货物报关单》，并备齐相关文件，向海关投单报关。办理出口通关手续、海关审核单据无误后即办理出口通关手续，签发加盖验讫章的核销单与报关单给出口商，以便其办理核销与退税。必备的单据准备好之后，装船出运，通关手续完成后，货物即装上船，开航。从船公司取回提单。及时发送装运通知。准备齐相关单据办理押汇。通知结汇，通知出口商可以结汇，同时收取一定押汇费用。核销，去海关领取出口退税。核销完成后，出口商再凭出口收汇核销单、报关单与商业发票前往国税局办理出口退税。议付后交单、押汇银行议付后，将押汇单据发送到国外开证银行，要求偿付押汇款。

拨付货款、开证银行审单与信用证条款核对无误后，拨付押汇款给出口地银行。通知赎单、开证银行向进口商要求缴清货款。付款、进口商向开证银行缴清货款，同时需将之前领取的贸易进口付汇核销单交给银行审核。给付单据、进口商付款后，自开证银行取回所有单据。到货通知。货物已运抵进口国的目的港，船公司通知进口商换取提货单。交提单，换取提货单。申请进口货物检验、所有文件向出入境检验检疫局申请进口检验。取得检验证明，检验机构经对商品检验合格后，签发《入境货物通关单》给进口商。接着进行报关，需要将所有文件向海关投单报关。缴税、进口商向海关缴清各项税款。办理进口通关手续、海关审单通过，办理进口通关手续。提货。海关放行后，进口商即可至码头或货物存放地提领货物。付汇核销、最后，进口商还要凭进口付汇到货核销表、进口货物报关单及进口付汇核销单到外汇管理局办理付汇核销。

实训收获

这次实训收获是很大的。实训中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。努力完成实训，不仅有利于我们巩固本学期所学到的国际贸易实务和国际结算的专业知识，更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地进行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。

个人总结

通过这一学期对外贸单证实训这门课程的学习，我了解到外贸业务中各项单证的意义和作用，基本能够填制各种外贸单证。此次实训课的开展，提高我们了制作常用外贸易业务单证和熟悉进出口业务一般流程识别和加强单证业务操作能力。在实训过程中，发现自己在理论知识和操作技能方面还是存在不

足的地方的。首先发现自己以为掌握的知识，在真正做单证的时候才发现、只是一知半解，知道有这么个事但是没能详细的掌握。在做单证的时候就会遇到很多困难。其次，就是掌握英语的重要性，国贸专业的英语水平本来就要求比较高，在单证实习中遇到的大多数单证都是由英语书写的，这就要求我们必须具有更高的英语的书写和阅读能力，这方面是以后必须要加强的，还有在单证填写过程中最重要的就是“细心”二字，在单证制作过程中细心沉着是一项非常重要的素质，在单证处理中必须要注意到每一个细节。很多错误一旦犯了，就可能需要你花几倍的时间去更正。所以在单证制作中一定要细心。

通过这次实训，我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。

这是一篇关于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴!

时光飞逝，转眼间，在经管超市实

训已经一个多星期了，这段时间让我学到 很多也懂得了很多。

我的职位是行政区经理助理，我的工作就是负责每天的开会和收发作业，相对而言我的工作还是比较轻松的，每天空余的时间比较多，所以在空闲时间，我一般会到处转转，当遇到比较忙的同学时我一般会帮助一下他们。还记得工作第一天的时候，那是我对所有的流程都还不懂，开会的时候很紧张，但是有了第一次，以后的开会就逐渐成为习惯，适应了这里的工作环境。每天的工作我感觉有点无聊，不过我在这学会了打印复印，学到很多与人交往的方式方法，同时也懂得了很多。

这次的实训过程中我的感受有很多，很多事情的发生让我甚至一时间都难以接受，一直以来在我的人生中，凡事我在做之前都会站在别人的角度上考虑一下，会不会对别人造成伤害，但是单从这次的实训过程中就让我改变了从小就形成的习惯，让我懂得了什么叫做

“人不为己，天诛地灭”的道理，之前的我也许太幼稚，我认为这句话不对，做人不能那么自私，不能只为了自己而不顾别人的感受;这次，我逐渐改变了我的想法，原来现实的社会生活中，“人不为己”，注定“天诛地灭”，这才是现实，这才是人类本身。这一点让我不敢再随便为别人想什么，因为我怕这会这为别人伤害我的工具。也许是我多想了，但是这一段时间发生的事让我珍的害怕了。。。

对于这里的实训，我的工作相对而言比较轻松，所以我就有空余的时间，者同时让我发现了一些问题，首先，我们真心的感谢学校给我们这个实训的机会，我们也很珍惜这个机会，对我们电子商务专业的学生来说，能够在真正出去实习之前先有个小小的实训是很幸运的，这样可以让我们提前适应以后的工作和生活。通过实训能够让我更多的学习，在实训过程中我们可以更好的运用所学过的东西，能够直到我们学会了什

么还有什么东西是不会的，有利于我们在以后的学习中更好的掌握学习方法和技巧。

每一个企业都有他的规章和制度，同样的这个超市也制定的严格的规章制度，这让我们可以更好的实训。不过我个人认为有些地方不是很妥当，本来上班的时间就比较紧密。虽然是休息一天上一天班，但是上班时间毕竟很累啊，第一天下午从2点开始到晚上10点是八个小时，第二天又直接早上6点半到下午2点的八小时，这样一直进行下去，休息时间并不能得到很好的休息，这样是很累的。可是上班期间还要为一些琐事而烦恼，怎么能够保证我们更好的达到实训的目的?例如那天去商业街给话费机充话费的问题，公事出去报销路费很正常吧，只是两块钱而已，由于拿着钱，一个人不安全，所以应该两个人去，来回路费一共4块钱，本来大家都以为会报销的，虽然只是4块钱，一顿饭就搞定的事而已，可是偏偏连这个都不报

销，我们是来实训，这不同于实习，我们应该感谢学校给我们提高这个好的一个实训的机会，我们是免费的实训，没有工资的，这也就罢了，可是我们是来实训的不是来向超市交钱的啊，去商业街的路那么远，为什么就不能体谅一下我们学生呢??这样的做法是在是难以服众啊，好在这只是关系到一两个同学而已，如果关系到每个同学呢?如果大家集体罢工呢??那我们的超市该如何运行下去??还有一个更重要的问题，关于营业区的收银，本来我是行政区的助理，我的工作就是那些，做完我分内的事，其他的事与我无关，但是空闲的时间，我会下去转转，看看他们的营业情况。营业区的收银机是不是该考虑换代了呢?收银处如果短款了那么就得是收银员赔，是的，如果这是收银的问题，是他们的失误导致短款，他们该为他们的错误付出代价，这是理所应当的;可是如果不是他们的失误呢??希望不要凡事都以毕业证说话，不是别人的责任

也不要推到别人身上去，没有人愿意忍受那么大的代写委屈。当我们的自尊受到了很大的伤害时这是毕业证论文或者其他什么就可以解决的吗??哪里有压迫哪里就有反抗，人的忍耐也是有一定限度的!!收银员整天为钱的事提心吊胆的，谁看了舒服??学院里的超市想要运营下去，归根结底还得靠广大师生的支持，所以我希望关于这样的问题能够不再成为实训过程中同学们纠结的问题。

对于行政区的人员，我认为不应该局限于行政区，当他们做完自己的本职工作后可以到营业区去帮助营业区的人员，例如配送，配送其时是很累的工作，有时同学需要配送的多了，往往忙不过来，而在行政区的同学有时会很无聊，这个时候他们就可以去营业区帮助一下他们，而不是只能在行政区这个狭小的空间里，当无聊的时候还一直坐在电脑前很没有意思的，更何况一直坐在电脑面前对身体健康有所影响。

也许这篇工作总结与其说是工作总结到不如说是我在实训中心的所感所想，我知道这些话说的含有很强的个人情感在里面，而且并不符合作业工作总结的要求，但是这些都是我的心里话，我认为实训中心应该是我们学生在学校所希望所向往的地方，实训，单从这两个字看就像我们说出了这个超市真正存在的意义，我希望我们的实训能够真正达到我们实训的意义。当老师看到这的时候，也许很生气吧。只是要说的是这都是我的心里话，希望能够得到老师的谅解，希望老师能够体谅我们。

非常感谢学校给我们提供一个这么好的实训机会，这次实训我学到很多，也懂得了很多，这次实训所得到的将会是我在校生活中一笔宝贵的财富，最后希望老师在以后的生活工作中身体健康万事如意!

个人总结

从8月29日开始，我们班进行了为期10天的电子沙盘实训课程。首先刘

老师介绍了实训内容，然后进行分组，把全班分成了11组，我们的指导老师是刘老师，我们小组成员有谢江英，计小锋，傅佳，还有我是运营总监，因此公司是由我们四个人组成。我们经营的企业是一个生产制造型企业，长期以来一直专注于某行业p系列产品的生产与经营。目前企业拥有一间大厂房，其中安装了三条手工生产线和一条半自动生产线，全部生产p1产品，几年以来一直只在本地市场进行销售。由此，我们的ceo分析这家企业，该公司目前生产设备陈旧，产品、市场单一，经营状况并不乐观。我们主要的任务是建立新的管理层投资，新产品开发，使公司的市场地位得到进一步提升，积极开发本地市场以外的其他新市场，进一步拓展市场领域，扩大生产规模，采用现代化生产手段，努力提高生产效率，引导企业向良性健康的方向发展。

首先我们接手企业，根据市场需求预测，开始新的一年的模拟运作，自行

决定模拟企业的产品、市场、销售、融资、生产方面的长、中、短期策略。每年年初我们要支付应付税，然后分析市场，预测市场的发展，然后投广告，再则进行广告竞争;更新短期贷款，看现金有多少，够不够生产，不够的话进行短期贷款，以够企业继续发展，然后接受并支付已订的货物，下原料订单，更新生产，产品研发投资，更新应收款，交货给客户，支付行政管理费用：最后更新长期贷款，支付设备维修费，支付租金，新市场开拓投资，折旧，最后做账。我们企业最先广告投的少，所以订单部怎么理想，市场没开拓，产品并未进行研发，导致后来的生产有点滞后，其他小组，对新市场的开发比较注重，对产品研发也比较注重。第一年就这样过去了，由于第一年没有研发，第二年，我们抓紧脚步，追赶其他的小组，最先的时候，主要生产p1产品，对我们是有利的。看到其他小组都已经研发到p3产品了，速度如此快，但是以这样的步伐，

企业会支撑不住，原先只生产p1产品，直接跳到p3产品。而我们企业有些落后。没过几年，有些小组支撑不住了，只能宣告破产，而我们小组只能勉强撑到最后，这也是不错的，按照稳中有升的步子前进，没有升的太快，也没有破产。

我在小组中是运营总监，我要计算产能，组织生产，产品研发完成后，可以接单生产，生产不同的产品需要的原料不同。我们小组一直处于上升的状态，由最先的什么都不懂，慢慢的变为对企业的了解，以及对企业的合理规划，最后使企业步入正轨，企业由最先的负利润变为0利润，最后利润为正，负债越来越少，利益越来越多。如果我是ceo的话，我会没有实力使企业经营这么久，所以我们小组的ceo很厉害，能够使企业死而后生，而且越来越好，我觉得作为ceo应该规划好企业的蓝图，不应该盲目的投资，要慢慢经营，欲速则不达。

现在这个只是模拟的企业，只有四个人组成，在一个小小平面上进行生产，

卖产品，我觉得我们学习的方面还有很多很多，所以希望下次的实训好好学习。

个人实训总结

在这一周中，我们进行了物流管理实训。在田老师的带领和帮助下，以及和组员的高度配合下，我们成功的完成了此次的物流管理实训。在实训过程中，不仅收获了团队的友谊，更多的是让我学到了许多跟管理方面有关的专业知识，让我对销售这一行业有了更深的认识。

对工作保持积极进取的心态，别人能做到的，我也能做到，还会做的更好。 这是个信念问题，物流管理的压力很大，主要就是自身给自己的压力，一定不能输给自己，而战胜自己最实际的是行动。思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在，再好的心理素质也得在实践中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转，心在行动中体会，经验在行动中积累。

要自信、勤奋，善于自我激励。这

一点至关重要，对于销售人员来说，自信、勤奋是非常重要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都知道天下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也知道付出就一定有回报。所以我们在销售的过程中要不断的勉励自己，相信自己，让自己更加勤奋，用我们的超强的自信心去努力。

实训的时间虽然不长，但是我非常珍惜这次实训机会,在有限的时间里加深对营销的了解，找出自身的不足。这次实训的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。而且，通过这次实训，在营销管理工作方面我感觉自己有了一定的收获。这次实训主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力。这次实训丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识

到,要想做好这方面的工作单靠这几天的实训是不行的，还需要我在平时的学习和工作中逐步的积累，不断丰富自己的经验才行。

通过这次实训，我成长很多，作为一个学生，一个营销专业的学生，我学到了在学校不可能学到的知识。同时，也深知自己需要做些什么。我会多读书、多思考，再以后学习和工作生涯中，做一个活到老学到老的人，不断进步。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

学生实训管理系统范文第6篇

摘要：

作为当代大学生，我们在熟练掌握专业理论知识的同时，更应该注重对知识的实际应用。今年暑假我到西藏山南交通局项目中心进行了为期一个月的实习，通过阅读资料大致了解了西藏山南公路概况及特色，对公路修筑中的技术和生态问题作出了思考，更在下工地的过程中对专业知识的应用有了更深刻的理解。

关键词：西藏公路 实习 道路工程

通过对工程造价专业一年的学习，我已经对自己所学的专业有了初步的了解，同时也发现了不少问题，比如我们学的道路工程制图、道路材料、道路测量等专业到底是如何运用到我们的实际工作中的，还有我们作为工程专业的学生，到目前为止对整个工程的各个方面到底是怎么样运转的和我们在以后的工作中要做些什么等等都没有一个很详细的概念。带着这些疑问我来到了西藏山南地区交通局项目中心开始了我一个月的暑期实习。

山南地区位于西藏南部，总地区面积7.97万平方公里(含印占区2.87万平方公里)，东西宽400多公里，南北纵长300多公里，边境线长630多公里，战略位置十分重要。为了加快该地区的发展，国家增加了对西藏的公路建设，09年全年该项目中心负责建设的公路为九条，我工作的主要目的就是学习对公路建设的管理。 公路的招标文件、设计图纸和变更资料等等，负责带我的项目办公室

副主任周主任对我说要想管理好公路的建设，理的公路的整体情况要有详细的了解。在这一个星期中我这对条公路有个大致的了解，由于专业知识有限对于公路的设计方面和施工技术等都无法看懂，只能对公路的基本工程量和工程的基本情况做一些基本的了解。在看资料的同时我注意到了一些问题：西藏的公路建设相比内地的公路建设来说公路沿线海拔相差较大，一天可能历经四季天气，山上漫天风雪，山下可能气候宜人，西藏多山普遍海拔都在4000以上，地势险要还有很多沼泽、冻土区、地震区、碎石塌方区、原始森林和宿瓦卡大冰川等，同时由于海拔较高严重缺氧，而且西藏的生态资源比较脆弱经不起修路时的严重破坏，所以在修路过程中还要投注大量的人力物力来进行环境保护，总的来说西藏公路不管对设计还是施工来讲都是个严重的挑战。同时周主任也给我介绍了很多西藏公路修筑中遇到的问题，比如说路基问题，西藏很多公路都是在旧路面的基础上建设，局部改线旧路面填方较多，填方路基需要加宽，路两侧水资源丰富，腐质土、淤泥较多，在路基纵向裂缝的注意和处理上都有很大困难，西藏本来就属于落后地区，虽然随着西部大开发的进行国家加大了对西藏的建设，但总的来说西藏的技术人才还是很少，虽然从内地聘请了不少技术人才，但是从内地聘请的多不能适应高海拔地区的公路建设，所以总的来说西藏对于这方面的技术人员是相当的缺乏。在所看的资料中不难发现九条公路八条为农村公路(四级公路)一条为乡村公路(三级油路)，包括拉萨周围都没有高等级公路，我个人认为主要原因有点：第

一、西藏的地质、气候严重制约的西藏

的公路建设，第

二、人才的缺乏， 第

三、西藏的人口少、车辆少，没有必要建设高等级公路。

在实习中有机会和主任下了几次工地，一次是去隆子县雪乡村公路某段处理一处泥石流造成塌方事故，还有一次是去公路施工的项目部审查施工进度，在后期的工作中我就开始学习如何做资料，比如说学做某条公路的项目执行报告、打印红头文件、做一个月的工程进度报告等等。通过对这些的学习我对我的专业和工作都有了更进一步的了解这样更方便我在以后的工作中能够更快的从一个刚刚毕业的学生转变为一个公路工程的技术人员。

在实习的一个月中我学到了很多，也有了很多自己的认识，首先我觉得西藏从地理条件上来讲处于中国的最西部地方偏远气候大部分生活用品都要从内地运输过来，其次西藏是一个以旅游业手工业为主要经济发展的地方，再次西藏全省到目前为止只有拉萨到那曲段有铁路而且西藏邻国较多，从以上几点都可以说明公路的建设对西藏的发展有着极为重要的作用，另外西藏的人口少，公路建设人才极为缺乏，加上气候恶劣能够适应的人才更是少之又少，所以应该加大西藏本地的技术人才的培养，还有西藏公路设计和建设受到环境等制约我自然环境和薄弱的基础测绘，使传统的作业手段难以满足工程进度和精度要求，如果采用新的测量技术GPS PPK定位技术就可以大大提高工作效率及成果精度，所以西藏的公路建设还有很多需要加强和改进的地方。

一个月的实习生活，十分感谢单位对我提供的帮助。能够拥有这样的经历，无论是对现在的自己还是将来的自己都是有所裨益的，感觉自己真的是很幸运。在这里，我能够有机会通过实践来加深自己的工程专业知识，学会了如何合理的把所学的知识运用于实际操作中，让我充分的体会到团队协作的必要性，磨练了自身的意志，得到了真正的锻炼。学会了时刻勉励自己，使自己始终保持自强不息的良好心态!这也让我明白了许多事情，了解到生存的艰辛，工作的辛苦，端正了自己以前那种不珍惜别人劳动的不良心态，也明白了社会的复杂和多样性。为了能更加了解社会，适应社会，融入社会，我们要不断地学习新的知识，在实践中合理的将其运用，不断地提高自己的素质，锻炼自己的能力，一遍以后更好的为西藏公路的建设贡献一份自己的力量 。