初级育婴师培训计划范文

初级育婴师培训计划范文第1篇

具体考核要求：以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划。(培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项)

培训内容：婴儿腹痛的护理

培训人数：不超过30人

授课时间：30分钟

座位安排：教师与学员围坐成圆圈

具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等

培训目的：了解婴儿腹痛的相关知识，及工作内容

培训过程：

1、了解婴儿腹痛的症状;

2、婴儿腹痛的原因;

3、如何鉴别腹痛的病症;

4、婴儿腹痛几种解决方法;

5、教师提问并总结学员回答的正确答案;

6、总结护理婴儿腹痛时的注意事项。

注意事项：此课讲解最好是专业的、有经验的工作者。

例题2：制定育婴培训指导计划

具体考核要求：以“给婴儿洗澡”为内容制定一次培训计划。(培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项)

培训内容：如何为婴儿洗澡

培训人数：不超过20人

授课时间：30分钟

座位安排：教师与学员在泳池周围围成圆圈

具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等

培训目的：了解婴儿洗澡的相关知识，及工作内容

教学准备：橡胶娃娃若干、洗澡用具(澡盆、浴液、小毛巾等)、浴巾、包被、尿不湿 培训过程：

1、了解婴儿洗澡的环境;

2、了解婴儿洗澡的室温、水温;

3、教师讲解婴儿洗澡的步骤;

4、婴儿洗澡的注意事项;

5、教师提问并总结学员回答的正确答案;

6、学员动手操作洗澡的过程，教师及时补充学员遗漏的环节;

7、其它(抚触、三浴、游泳)。

初级育婴师培训计划范文第2篇

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师(中级)职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标

通过育婴师(中级)专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

三、培训对象

男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。

五、 培训方式

1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。

六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。

2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试，则可领取国家育婴师资格证。附：中级育婴师培训大纲

一、培训背景

儿童是祖国的未来，民族的希望。近年来，随着“科教兴国”战略的实施，脑科学研究的新进展，婴幼儿早期教育越来越受到国内外的广泛关注。

二、培训目标

通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法;了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法。能够记录婴幼儿生长监测图，对预防接种反应及时处理，还可以对常见疾病处理，预防意外伤害，并对婴幼儿进行动作技能训练，智力开发，社会行为及人格培养。

三、课时安排

1、课时安排：100课时。

培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。

2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点

四、培训要求与内容

模块1 生活照料

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够(1)了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法 (2)了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系 (3)了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生

2、培训主要内容： (1)理论教学内容 1.1饮食与营养 1.1.1鼓励母乳喂养 1.1.2人工喂养 1.1.3混合喂养 1.1.4奶制品的选择 1.1.5换乳期

1.1.6及时发现合解决喂养中的问题 1.1.7养成良好的饮食习惯 1.2睡眠、二便、三浴 1.2.1睡眠

1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴 1.2.4消毒

(2)技能实训内容 2.1生活照料项目

3、培训方式建议

(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例

分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名

实训指导老师可以带教10名学员。

模块2 日常生活保健与护理

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1)了解婴幼儿生长发育的基本知识

(2)了解婴幼儿接种与预防疾病的关系

(3)了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确

使用生长参考(值)表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理,能够早期识别发育异常与偏移,有针对性地预防婴幼儿

意外伤害

(4)掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护

理的方法

2、培训主要内容：(1)理论教学内容 1.1生长发育

1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标 1.1.2测量方法 1.2预防接种

1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识 1.3常见疾病护理

1.3.1营养性疾病的知识 1.3.2婴幼儿保健与护理 1.4早期发现发育偏离与异常 1.4.10-3岁运动发育 1.4.20-3岁语言发育

1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为 1.4.4注意事项 1.5危险因素识别 1.5.1意外伤害的现状

1.5.2为什么儿童容易发生意外伤害 1.5.3意外伤害的预防 1.5.4紧急处理 1.5.5家庭安全检查 1.6预防铅中毒

1.6.1婴幼儿铅中毒的危险1.6.2避免铅中毒的方法 1.6.3注意事项

(2)技能实训内容

2.1婴幼儿体格发育测量 2.2为婴幼儿量体温、数脉搏 2.3危险因素预防和处理

3、培训方式建议

(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例

分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名

实训指导老师可以带教10名学员。

模块3 教育

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律

(2)了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律，

能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发，培养良好情绪和良好社会性行为

2、培训主要内容：

(1)理论教学内容 1.1动作与运动

1.1.1粗大动作1.1.2精细动作 1.1.3操节 1.1.4感觉统合

1.2语言、感知与认知 1.2.1语言能力 1.2.2感知能力 1.2.3认知能力

1.3情感与社会性发展 1.3.1情感 1.3.2社会性 (2)技能实训内容 2.1教育项目练习

3、培训方式建议

(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例

分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名

实训指导老师可以带教10名学员。 模块4 指导与培训

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1)了解与家长沟通的技巧，能够在工作中与家长交流，提

出教养建议

2、培训主要内容：

(1)理论教学内容 1.1家长指导 1.1.1专业知识 1.1.2工作内容 (2)技能实训内容 2.1家长指导

五、培训方式建议

(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。

六、育婴师培训课时分配表

初级育婴师培训计划范文第3篇

中式烹调师教学大纲

中式烹调基础理论知识

一、培训要求 :

通过初级中式烹调基础理论知识的培训，学生应了解常用烹调原料的营养常识和食品卫生的基本要求，掌握菜肴成本核算的常用方法，懂得如何指导徒工工作。

二、培训内容：

第一章饮食营养与卫生

1、几类烹饪原料的营养卫生

(1)谷类的营养卫生 (2)豆类的营养卫生 (3)畜肉类的营养卫生 (4)禽肉和蛋类的营养卫生 (5)鱼及其水产品的营养卫生 (6)食用油脂的营养卫生 (7)蔬菜的营养卫生

2、几类烹饪原料的主要卫生问题

(1)几类烹饪原料的主要卫生问题(2)食品腐败变质的控制和处理

3、饮食卫生

(1)食具卫生(2)环境与设施的卫生(3)个人卫生(4)关于食品卫生法

第二章饮食业成本核算

1.饮食业成本核算的意义和作用

(1)成本核算的概念(2)饮食业的成本核算(3)饮食业成本核算的意义(4)学习和搞好成本核算工作

2.饮食产品成本核算

(1)饮食产品成本核算的方法和特点(2)主食、点心的成本核算(3)菜肴制品的成本核算(4)宴席的成本核算

第三章指导徒工工作的意义和方法

1.指导徒工工作的意义

2.指导徒工工作的方法常用烹调原料知识

一、培训要求：

通过本课程的教学，学员应掌握常用烹调原料的基本知识，了解常用烹饪原料的分类，品质鉴定和保管方法。

二、培训内容：

第一章概论

1.烹饪原料的分类及品质鉴定2.烹饪原料的保管

第二章初级烹饪原料知识

1.粮食2.肉品类3.蔬菜4.水产品及其制品5.干货制品6.调味品初级烹饪原料加工技术

一、培训要求：

通过本课程教学，学生应了解刀工的一般知识，掌握基本刀法的适用范围和一般技术操作知识，懂得鲜活原料的初步加工方法，熟悉常用烹调原料的出骨、分档取料和干料涨发的做法。

二、培训内容：

第一章刀工刀法

1.刀工2.刀和菜墩的使用和保养3.刀法4.原料形状及其刀法5.肉类(禽类)、鱼肉类、豆制品、常用蔬菜及其它原料形状的标准.第二章 鲜活原料的初步加工

1.新鲜蔬菜的初步加工2.水产品的初步加工3.家禽、家畜的初步加工4.常见野味的初步加工

第三章出肉和取料

1.出肉加工2.分档取料

第四章 干制原料涨发

1.干料涨发的意义2.干料涨发的主要方法

第五章 配菜

1.配菜的重要性2.配菜的基本要求3.配菜的原则和方法

初级烹调技术

一、培训要求：

通过本课程教学，学生应了解中式烹调的基础知识，掌握火候、调味和原料的初步熟处理的基本知识，懂得汤对烹调菜肴的作用，熟悉挂糊、上浆、勾芡的方法并能掌握几种常用烹调方法的操作要领。

二、培训内容：

第一章绪论

1.烹调的作用

2.烹调的起源和我国烹调技术的发展

3.烹调操作的基本功训练

4.烹调的主要工具和设备

第二章火候

1.烧火

2.烹调过程中热的传递加热对原料的影响 火候的掌握

第三章调味

1.味和调味品

2.复合调味品的加工

3.常用调味品的性质及其应用

4.调味的方式与原则

5.调味品的装盛保管与合理放置

第四章初步熟处理与制汤

1.初步熟处理2.制汤

第五章挂糊、上浆和勾芡

1.挂糊2.上浆3.勾芡

第六章几种热菜的烹调方法

1.炒2.炸3.汆4.烧5.溜6.爆7.焖8.烩9.蒸

基本项目训练

一、培训要求：

通过烹调基本项目的训练，学生应学会常用烹调原料加工的基本技能，能够进行常用烹饪原料的分档出骨和干料涨发，掌握刀工刀法的基本操作技能，能熟

练运用各种刀法进行生、熟料的加工，具有烹调操作的基本功。

二、培训内容：

第一章常用烹调原料的加工技能

1.水产品宰杀、洗涤、整理2.家禽的宰杀、洗涤、整理3.家禽内脏和四肢的初加工4.蔬菜的初步加工5.植物性干货原料的涨发6.家畜(猪)、禽(鸡、鸭)和水产品(虾、蟹、黄鳝等)的分档出骨7.干制原料(肉皮、蹄筋、鱼肚、海参、莲子)涨发

第二章刀工刀法操作技能

1.磨刀方法及使用2.各种刀法和成形方法

第三章烹调操作的基本功训练

1.挂糊 2.上浆3.勾芡 4.翻锅 5.盛装 6.识别油温冷盘拼制技能

一、培训要求

通过本课程教学，学生应学会冷盘拼制的基本技术，能够独立拼制一般冷盘。

二、培训内容：

1.单拼2.双拼(三拼)3.什锦平面冷盘 烹调技能

一、培训要求

通过本课程教学，学生应学会制白汤的方法，熟练运用几种常用的烹调方法烹制一股菜肴。

二、培训内容：

第一章制汤

第二章几种热菜的烹调方法

1.滑炒2.炸3.汆 4.烧5.溜6.爆7.焖8.烩9.蒸

第三章 凉菜烹调方法

初级育婴师培训计划范文第4篇

一、单项选择题

1.幼儿喝水时不应该(

)。

A、安静喝

B、小口喝

C、小口尝试

D、说笑打闹 2.毛巾应该在(

)晾晒。

A、阴暗处

B、阳光通风处

C、避风处

D、通风处 3.给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免(

)。

A、从后往前擦

B、洗湿裤子

C、提前排大便

D、提前排小便 4.关于婴幼儿说法正确的是(

)。

A、不排便就起来，不在便盆上玩耍

B、边吃边排

C、长时间坐盆

D、把便盆当椅子坐 5.婴幼儿大小便后，保育员应督促(

)独自冲厕、洗手。

A、中大班幼儿

B、小班幼儿

C、2岁幼儿

D、2岁以下 6.保育员应该在婴幼儿洗手(

)时给与帮助或指导。

A、顺利

B、敷衍

C、结束

D、开始 7.保育员必须在婴幼儿睡眠前(

)。

A、为婴幼儿脱衣服

B、为婴幼儿脱鞋

C、为婴幼儿铺床

D、检查其衣袋，避免婴幼儿将小物件带到床上 8.保育员应了解(

)，以便唤醒幼儿，防遗尿。

A、幼儿喝汤量

B、幼儿的个性

C、语言水平

D、运动水平 9.保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是(

)。

A、帮助幼儿分辨

B、做记号

C、记忆衣服的结构

D、穿上再看 10.幼儿穿袜子时，手应该(

)。

A、捏住袜跟

B、捏住袜尖

C、攥紧袜筒

D、撑开袜筒 11.幼儿叠被子应先(

)。

A、对折

B、折长边

C、折短边

D、折两端 12.冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是(

)。

A、袜子----毛衣----裤子----鞋

B、裤子----袜子----鞋----毛衣

C、裤子----毛衣----袜子----鞋

D、毛衣----裤子----袜子----鞋 13.保管幼儿园物品应(

)。

A、做记录

B、定期将实物与记录进行核对

C、清点实物

D、检查实物质量 14.幼儿园书籍的摆放应该在(

)。

A、高处

B、柜子内

C、架子上

D、箱子内

15.记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;儿童的交往情况及(

)。

A、个别儿童的情况

B、儿童在活动中发生的各种轶事

C、孩子的数量

D、教育活动的内容

16.设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、(

)为目的。

A、格式正确

B、可行

C、省力

D、详细

17.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，(

) 。

A、做好物质准备

B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C、准备好材料

D、准备好设备、物品和材料

18.三角铁、撞铃等属于 (

)的设备和材料。

A、探索游戏

B、象征性游戏

C、音乐游戏

D、建构游戏 19.废纸板、毛线头等材料是(

)的玩具和材料。

A、表演游戏

B、建构游戏

C、美工活动

D、语言活动 20.电视、录像等是(

)的玩具和材料。

A、语言活动

B、象征性戏

C、建构游戏

D、表演游戏 21.身体姿势的正确与否， (

)会产生极大的影响。

A、对婴幼儿身体的正常生长发育

B、对婴幼儿的行为

C、对婴幼儿的交友

D、对婴幼儿的习惯

22.婴幼儿不正确的姿势主要有不正确的坐姿、不正确的站姿、(

)和不正确的读写姿势、不正确的卧姿等。

A、不正确的走姿

B、不正确的跑姿

C、不正确的走跑姿势

D、不正确的跑跳姿势

23.保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助(

)并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。

A、教师设计场地

B、婴幼儿分组

C、婴幼儿检查服装和鞋帽

D、教师取放物品 24.垫子是幼儿园(

)的中型设备、材料。

A、室外活动

B、表演活动

C、音乐活动

D、美术活动 25.保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和(

)。

A、调动儿童的活动积极性

B、与儿童共同游戏

C、做好保护性措施

D、加强与教师的沟通 26.学前儿童身体发展的主要特点是(

)。

A、活泼好动、热爱游戏

B、身体娇嫩，发展迅速

C、喜爱模仿，勇于实践

D、个性独特，充满差异 27.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和(

)两种。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏 28.体育游戏属于(

)。

A、自由游戏

B、联合游戏

C、有规则游戏

D、平行游戏

29.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(

)，充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩

B、用多种方式去操作它

C、几个人共同玩

D、多次玩

30.对有规则游戏的指导要求保育员做到(

);激发游戏的情绪。

A、了解幼儿的特点和需要

B、与教师互相配合

C、精心设计和选择游戏

D、做好家长工作

31.培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子(

)、快速入睡和独立入睡等。

A、安静入睡

B、正确的睡姿

C、关灯入睡

D、睡前盥洗

32.在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童(

)。

A、主动学习

B、提高学习效果

C、掌握学习的知识

D、练习所学技能 33.组织外出活动或(

)，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

A、吃饭

B、区域活动

C、交接班

D、教育活动

34.为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于(

)，都必须符合基本的卫生要求。

A、大班

B、中班

C、婴幼儿的年龄特点

D、小班 35.(

)是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

A、桌椅的配置应以老师的要求为依据

B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据

C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据

D、桌椅的配置应以材质的性能为依据

36.服药前，保育员要注意查对(

)、药名、剂量、用法，并亲自督促幼儿服药，服药情况要做认真记录。

A、妈妈姓名

B、爸爸姓名

C、幼儿姓名

D、医院 37.(

)，应检查体温表的水银线是否在35℃以下。

A、测量体温后

B、测量体温过程中

C、测量体温前

D、平时

38.冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般(

)换一次。

A、1～2分钟

B、1～3分钟

C、15～30分钟

D、5～10分钟 39.将普通肥皂削成( A )，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。

A、圆锥形

B、正方体

C、长方体

D、柱体

40.在划伤、切伤的处理中， 在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用(

)包扎，是处理划伤、切伤的步骤之一。

A、绷带

B、衣服

C、卫生纸

D、碎布

二、判断题

1.(

)职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

2.(

)从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

3.(

)学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。 4.(

)只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

5.(

)保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。 6.(

)保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。 7.(

)保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。 8.(

)教师不应对遗尿幼儿张扬。 9.(

)蛋白质能够促进钙的吸收。 10.(

)婴幼儿多吃豆制品不易贫血。

11.(

)视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。 12.(

)直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

13.(

)幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与老师的关系和与父母的关系。 14.(

)保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

15.(

)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。 16.(

)有家具的活动室难免留下死角。 17.(

)擦地时可以向前走也可以向后走。 18.(

)保育员每天扫除两次。 19.(

)蒸汽消毒适用于各种物品。 20.(

)药品登记可做可不做。

答案

一、单项选择题

41. D 42. B 43. B 44. A 45. A 46. B 47. D 48. A 49. B 50. D 51. B 52. D 53. B 54. C 55. B 56. C 57. B 58. C 59. C 60. A 61. A 62. C 63. C 64. A 65. C 66. B 67. A 68. C 69. B 70. C 71. B 72. A 73. C 74. C 75. C 76. C 77. C 78. D 79. A 80. A

二、判断题

1. √ 2. √ 3. 6. √ 7. √ 8. 11. √ 12. √ 13. 16. × 17. × 18.

√ 4. × 5. √ √ 9. √ 10. √ × 14. √ 15. √ × 19. × 20. × 保育员初级技能

一、问答题

1.如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应注意哪几个问题?

2.分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。

冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某马上上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。

二、填空题

1.活动室和寝室卫生状况的好坏是_______________的标志，寝室、活动室卫生的准备工作包括准备桶、盆、_______________、_______________、_______________。

2._______________和_______________大扫除的最后一项工作程序是擦桌椅。 3.清洁窗户的正确顺序的字母排序是：_______________。 A.用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃

B.擦拭窗棱、窗台，若暖气暴露在外，还要擦拭暖气管和暖气片 C.清扫纱窗，使之无灰尘

4.保育员在盥洗室摆放消毒后的杯子和毛巾时，要做到_____________，_____________。

5.幼儿园夏季一般执行_______________通风制度，在使用空调的房间里应保持_______________通风一次。 6.保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的_______________和_______________,保证饮水桶清洁无死角。 7.准备引用水的工作程序字母排序是_______________。 A.用洗涤剂清洗饮水桶 B.倒掉前一天的剩水

C.用消毒剂擦拭水龙头和出水口 D.用清水把饮水桶洗干净

8.保育员应用自己的_______________和_______________为婴幼儿的睡眠创设气氛。

9.保育员纠正婴幼儿的不良睡姿时应_______________，避免弄醒婴幼儿;对待睡眠顽皮的婴幼儿最好进行_______________。

10.保育员应定期将实物与记录进行_______________，出现不符及时_______________，出现损坏及时______________，并作损坏登记，如有借出，应及时登记并_______________。

参考答案

一、问答题

1.如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应注意哪几个问题? 答案及评分标准：收集和选择合适的材料

(1)根据教育的要求，注意收集制作玩具和教具所需要的材料。 (2)了解并根据教育的需要，有目的地购置材料。 (3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。 (4)选择合适的材料，制作玩具和教具。 注意事项：

(1)玩具和教具必须符合安全卫生的要求。

(2)玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用。 (3)对玩具和教具应经常进行消毒。 (4)对玩具和教具应做好保养维修工作。

2.分析下例中保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。

冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。 答案及评分标准： (1)指出三处错误：

①没有作登记 ②无分放内服药、外用药 ③把药放在幼儿随手拿得到的地方 (2)正确做法

①应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量 ②药品要放在固定的位置(如药柜)，并使幼儿拿不到

③妥善保管药物，内外药分隔放置

二、填空题

1、保育员工作质量、擦试不同位置的抹布、洗涤剂、84消毒液

2、活动室、寝室

3、C-A-B

4、一人一杯，一人一巾

5、全天、每半日

6、水龙头、出水口

7、B-A-D-C

8、行为、语言

9、动作轻柔、冷处理

初级育婴师培训计划范文第5篇

大家或许都已经发现了现在是连大学生、研究生、甚至是博士生都找工作这么不容易的大环境下面，竟然化妆师这个职业特别的抢手。也有越来越多的人想要从事这个行业，看到很多人在问化妆师培训多少钱。

尤其是最近十年左右，不仅仅是局限于北京、上海、深圳、广州这样的大城市，在全国范围内的各个地区对于化妆师的需求量真的是越来越大。化妆师的专业、正规、系统的学习也是和别的很多技能方面的学习一样。有专门的职业技能学校，而这些学校在这些年来的发展过程中也形成了一个比较完善、完整的等级体系。因为像广州、珠海、大连、上海、北京等等这样相对经济比较发达的地区，开办这种类型的学校也相对而言比较早。所以这些地方的化妆学校的学费就会贵一些。

至于具体的化妆师培训多少钱，这个不但是因学校不同而不同，还有根据你个人的时间安排来。比如全日制的就是2万-6万不等，夜校或者旁听这类的就是2千-5千不等。

初级育婴师培训计划范文第6篇

2009-12-26 01:49:22 来源: 作者: 【大 中 小】 浏览:317

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爱乐钢琴教学理念及方法---钢琴基础教学内容

首先学习正确的演奏姿势及手型，然后是对手指技巧演奏方法的学习。具体包括如下：

一、落指：落指是以手臂自然重量放松弹奏的重力来训练手指支撑能力的有效方法，是学习钢琴弹奏的第一课。具体的落指练习时间则要根据学生手指的支撑站立能力是否切实的培养起来为准。入门阶段要把落指的支撑训练贯穿在全过程中，采用爱乐八字方法最有效：“听、看、唱、数，慢、松、拱、抬。”让学员能辨别好的声音。

二、非连奏发：要有结实清晰的声音，主要靠指掌关节的挥动，并且拱好手型。

三、 小连线： 二音连线、三音连线、四音连线、五音连线等等，首先二音连线的弹奏要领第一个音：力往下 、声音弹深、声音较强、声音较长、垂直用力;第二个音：力往上、声音较浅、声音较弱、尾音较短、横向用力(手要勾)。三音连线及多音连线的口诀：

三音连线：落连提

四音连线：落连连提 五音连线：落连连连提

以此类推

四、跳音：由于音乐作品特性不同的要求，产生出演奏技法不同的各种跳音奏法。如：手指跳音(活泼明快，轻盈流畅);手腕跳音(明亮轻盈，晶莹剔透);肘部跳音(结实有力，挺拔干脆);大臂跳音(结实强壮，浑厚宏亮)。虽然跳音有多样的一面，但清脆、明亮、集中而富有弹性是跳音演奏的基本特性。它的弹奏要点是：

1、

指尖牢，坚而富有弹性;

2、 指触面小，

3、 触键快，离键快

4、 力量向上，贴键演奏，配合第一关节“拔键”的动作，可使声音集中富有弹性。

五、歌唱性奏法：从声音效果到触键方式与非连奏的奏法恰好相反。它对手指头触键方式的要求不是暴发性的快速挥动，而是训练有素的缓慢触摸，其触键要点是：

1、手躺下来

2、指肚触键

3、贴键演奏

4、横向用力

5、缓速触键

6、臂重转移

六、并且还要注意在歌唱性奏法中的段落层次(力度的设计)、句子语气、音乐方向、左右手层次、音与音之间的张力等等。

七、在各阶段运用好爱乐的教学理念：

八字方法：听看唱数，慢松拱抬。

三个注重：注重基础，注重声音，注重音乐表现。

三句秘诀：慢练，照谱练，分手练。

七句要求：小心翼翼，精雕细刻;感悟优美，歌唱流畅;外柔内刚，层次清楚;

强而不硬，弱而不虚;快而不乱，慢而不散;想象丰富，热血沸腾;