促进学习型组织建设范文

促进学习型组织建设范文第1篇

作用明显增强。

一、宣传发动、提高认识

(一)动员部署，充分提高认识。为切实抓好《廉政准则》主题教育活动工作，区水利局成立以李从富为组长的主题活动领导小组。及时召开党组会议，专题研究区委、区纪委关于实施《廉政准则》主题教育活动内容，并对全系统深入开展《廉政准则》主题教育的前期准备工作进行详细的安排部署，提出了每一个阶段工作的时间、步骤、方法、措施、工作重点及具体要求，统一机关干部的思想。

(二)认真扎实，开展学习教育。为切实有效地抓好学习教育，专门制订了详细的学习计划，具体规定学习内容、确定授课人员、明确学习目的、提出学习要求。通过“读、看、听、写、谈”等形式，认真查找廉洁从政方面存在的薄弱环节，采取切实有效措施加以解决。一是“读”：读一本廉政教育书。组织广大党员干部认真阅读一本廉政教育书，用生动鲜活的事例教育党员干部，促使党员干部进一步强化遵纪守法、廉洁从政意识，切实筑牢反腐倡廉思想防线。二是“看”：组织中层以上干部到区检察院参观预防职务犯罪警示教育展览，通过认真观看展出的决策篇、回顾篇、法纪篇、风范篇和警示篇等五个专题图片，使党员干部从正反两方面的事例中吸取经验和教训，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。三是“听”：在主题教育活动中，局一把手就《廉政准则》的内容、意义、精神实质，以及如何结合实际抓好贯彻落实，推进反腐倡廉建设等为主题作一次辅导讲课，帮助党员干部全面准确地把握《廉政准则》的精神，为《廉政准则》贯彻执行奠定良好的理论和思想基础。四是“写”：撰写一篇心得体会。党员干部在阅读廉政教育书、听辅导讲课和参观预防职务犯罪警示教育展览的基础上，对照《廉政准则》的基本规定和要求，结合思想和岗位实际，从思想、作风、组织观念等方面认真查找存在问题和不足，认真撰写一篇心得体会文章，深刻思谋在廉洁勤政方面哪些可以做，哪些不可以做，自己应当如何正确对待和把握，以此进一步升华党员干部的思想。五是“谈”：召开一次心得交流会。组织召开一次学习心得交流会，将心得体会在会上进行交流发言，围绕廉洁从政这个主题，结合自身实际，认真开展心得交流活动，深入查找存在的突出问题，深刻总结经验教训，研究提出整改措施，切实把《廉政准则》内化为观念，外化为行为，进一步巩固深化学习教育效果。

(三)学用结合，推进水利工作。在开展《廉政准则》主题教育活动中，紧密结合当前水利工作实际，坚持两不误，促进工作顺利进行。一是把《廉政准则》主题教育活动与全区水利系统打造“三个水利建设”活动紧密结合，确保零投诉;二是把《廉政准则》主题教育活动与水土保持法专项宣传活动相结合，树立水利执法新形象;三是把《廉政准则》主题教育活动与防汛防台工作相结合，把河道水环境整治工作相结合，把解决民生问题列入当前我区水利一项重要工作，确保人民生命财产安全，做到群众满意。四是把《廉政准则》主题教育活动与人民满意机关工作相结合，牢固树立“管理就是服务、公务员就是服务员”的观念，围绕提质创优，最大限度地提高为企业、为项目服务。

二、严格监督，强化责任

促进学习型组织建设范文第2篇

按照县效能办《关于做好近期加强干部作风建设促进发展提升工作要点的通知》(寻效能办字2011‟3号)文件的要求，局班子成员和每位党员干部职工，联系工作和思想实际进行了深刻剖析、认真自查，对存在的突出问题进行了深入研究，为确保整改工作落到实处，特制定如下整改方案。

一、整改目标

围绕发展为先、生态为重、创新为魂、民生为本的理念，把干部下基层“送政策、送温暖、送服务”、干部队伍“治庸、治懒、治散”、城区“治脏、治乱、治堵”与发展提升年活动有机结合起来，坚持改革创新，突出实践特色，推进全县防震减灾工作上新台阶。

二、自查情况

1、干部思想解放、观念更新不够。

2、干部队伍的业务水平有待于进一步提高。

三、整改措施

以这次整改活动为锲机，我们将采取有效措施，促进防震减灾工作进一步健康发展，促进防震减灾干部服务水平的提升，通过加强个人党性和人格修养，树立防震减灾工作部门新形象。

(一)加强学习型机关建设，提高干部职工素质

1、抓政治理论学习，增强党性修养。按照“发展提升年”活动要求，通过集中学习或自学方式，一是学习党的方针政策和《党章》，提高干部的政策理论水平，保持党员先进性;二是学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等，树立勤政、廉政的思想观

念，严格执行五十二不准，保持干部队伍的纯洁性。三是认真组织学习中纪委、中组部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》(中组发[2010]21号)和省纪委、省组部《关于严肃换届组织人事纪律的通知》(赣组发[2010]10号)等文件;学习胡锦涛、习近平、贺国强同志有关换届工作的重要讲话精神，学习李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院2011年春季开学典礼上和在赣州视察调研时的讲话精神，学习苏荣、史文清同志有关做好换届工作的讲话精神。

2、抓业务知识的学习，提高工作能力和服务水平。随着防震减灾形势的新发展，新形势下的防震减灾工作，要求我们必须必须改变过去老的思维和工作方式，做到与时俱进，创新工作方法，不断化解新的矛盾和问题。为此，要把学习和掌握新的业务知识和业务技能作为当前防震减灾干部队伍建设的头等大事来抓。一方面，采取多种形式组织干部学习专业知识，寻找自身存在的差距，树立赶超意识。另一方面，积极向内挖潜，举办培训班，或采取以会代训方式，不断提高防震减灾干部业务水平和综合素质，做到政治过硬、业务精通、与时俱进，适应新时期防震减灾工作的需要。

(二)深入开展机关效能建设，彻底转变干部工作作风

深入开展转变干部作风加强机关效能建设活动，切实把转变干部作风、加强机关效能建设活动与加大防震减灾工作创新结合起来。继续落实责任追究制、绩效考核制、党风廉政建设责任制，形成比较完备的、操作性强的制度体系，形成以制度管人、以制度管事的氛围。

(三)加强廉政建设，增强党性党风党纪意识

一是坚持民主集中制。局领导班子要进一步贯彻落实民主集中

制原则，做到单位重大事项集体决定。为确保党风廉政建设和反腐败斗争的顺利开展，将党风廉政建设责任制落实到班子成员和股室，把反腐倡廉建设与防震减灾工作一起部署、一起检查、一起落实，形成领导干部带头，全局廉洁从政的良好风气。二是按照“五个基本”要求抓好局党建工作，努力达到队伍健全、组织有力、制度健全、活动有特色，学习保障有力。

四、具体要求

1、切实加强领导。要把整改作为当前加强干部作风建设的一项重要任务来抓，进一步统一思想，提高认识，加强领导，严格按照本方案的要求组织实施，坚决杜绝形式主义和走过场。各分管领导要对整改工作负总责，要建立严格的领导责任制和长效的工作机制，认真履行职责，确保各项措施落到实处，取得实效。

促进学习型组织建设范文第3篇

一、新农村建设，农村水利与之密不可分

十六届五中全会提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”建设社会主义新农村的总体目标和要求，虽然只有20个字，但内涵却非常丰富，包括了对生产水平、生活质量、人居环境、精神文明与民主政治等五个方面的要求。前三个方面可大致概括为生产、生活和生态，而以饮水安全、灌溉排水、水库除险加固、水土流失治理、农村水电开发和农村水环境建设为主要内容的农村水利正是为生产、生活和生态服务的，二者相互依存、相互作用，关系密切，不可分割。主要体现在以下几个方面。

第一，农村水利建设是发展农业生产、提高农业综合生产能力的重要基础。农业是农村的基础产业，生产发展首先是农业生产的发展，核心是提高农业综合生产能力，而农业综合生产能力能否提高，在很大程度上又取决于作为农村水利重要内容的灌溉排水事业的发展。我省排灌区域覆盖了全省43%的耕地，生产了全省70%的粮食、80%的商品粮、90%以上的经济作物，充分说明灌排工程在农业生产中占有举足轻重的地位。

第二，农村水利建设是提高农民生活水平和生活质量的重要条件。生活宽裕有两个条件不能少，一是通过开辟各种增收渠道，增加农民收入;二是建设和改善与农民生活直接相关的基础设施，提高农民生活质量。近年来，全省通过农田水利基本建设，尤其对24个大型灌区实施节水改造与续建配套和42个节水灌溉增效示范项目建设，恢复和改善灌溉面积229万亩，新增粮食生产能力3.2亿公斤，部分灌区因粮食增产农民人均纯收入增加500多元。事实证明，不断改善生产条件是保障农业增效、农民增收的重要基础。作为农村水利另一重要内容的农村安全饮水建设，对农民生活水平和生活质量的提高更是体现在多方面。一是及时提供卫生、方便的饮用水，可为农户节省取水时间和劳力，减轻劳动强度;二是以供水为龙头，可带动环境卫生和个人卫生条件的改善，有效降低介水疾病发病率，提高人们的健康水平;三是供水工程的综合利用，可为发展乡镇企业和庭院经济创造条件，增加农民收入;四是自来水入户，可带动洗衣机、淋浴器等现代生活设施进入农家，进一步提高农民的生活质量。

第三，农村水利建设是改善农村生态环境的重要保障。生态环境是人类生存的自然基础。生态环境的破坏，最终会导致人类生存环境的恶化。因此，要实现村容整洁，为村民创造一个良好的人居环境，就必须在一个流域、一个区域甚至更大的范围内，统筹考虑水污染、水土流失等一系列问题的防治措施。而以农村饮水安全、水土流失治理、小水电代燃料等内容的农田水利基本建设的实施，就能达到这一目的。

综上所述，可以说农村水利建设是推进新农村建设的重要基础、重要条件和重要保障。

二、新农村建设，农村水利任务繁重而艰巨

新农村建设，水利的任务十分繁重。据“湖北省社会主义新农村‘十一五’水利规划”，全省需实施的重点项目有8大类18项之多，投资规模达470亿元。就农村水利而言，任务也极为艰巨。

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一是农村饮水安全。“九五”以来，我省虽然解决了一部分农村人口的饮水困难，但在广大农村，饮用高氟、苦咸、污染水及血吸虫疫水等现象较为普遍，严重影响着人民群众的身体健康。目前，全省有2927.79万人存在饮水不安全问题和不安全因素。其中受高氟水、苦咸水、疫水和重度污染水等严重威胁的有1999.17万人，这与当今社会的发展极不相适应，急需采取措施加以解决。

三是灌排体系建设。我省灌区众多，但多建于上世纪

五、六十年代和七十年代初期，受当时的经济和技术条件限制，工程建设标准低，施工质量差，配套不完善，以致大多数灌区的灌溉面积达不到设计标准;同时，由于灌区工程运行大多在数十年以上，且在工程运行中缺少必要的资金投入，渠(沟)系及渠(沟)系建筑物得不到及时的维护和更新，致使渠道渗漏、淤塞及建筑物老化、破损现象十分严重，工程完好率仅30-50%，造成工程效益和灌溉面积逐年衰减，抗御干旱灾害能力下降，急待整治配套。

四是小型农村水利建设。据不完全统计，全省已建成小型农村水利工程200多万处，这些小型水利工程的建成，为改善农民生产生活条件，提高农业综合生产能力，推动农村经济发展发挥了巨大的作用。但是，由于多方面的原因，小型水利工程的问题日益突出，主要表现在灌区配套不全，效益衰减;水利设施老化失修，效率降低;水资源浪费严重，灌溉水利用效率低;工程建设标准低，抗灾能力弱，建设整治迫在眉睫。

五是农村水利改革。由于政策落实不到位，许多工程运行管理措施不强，一些建设成果难以巩固和持续发挥效益。基层水管单位体制不顺，机制不活，管理设施落后，队伍不稳，经费不足，严重影响了水利基础设施的安全维护和良性运行。近年来虽然做了一些工作，但任务依然繁重。

三、围绕中心，突出重点，全力服务好新农村建设

新农村建设的实施，对农村水利提出了新的更高要求，既是巨大的挑战，更是极好的发展机遇。对此，我们将抓住有利时机，围绕新农村建设这个中心，突出解决影响农村生产、生活发展的重点、难点问题，创新发展，务真求实，全力做好有关工作。

1、狠抓农村饮水安全建设。按照省委、省政府的总体部署和厅党组“力争‘十一五’期间解决全省1600万人饮水不安全问题”的决定，认真组织做好工作。一是认真修订完善《湖北省“十一五”农村饮水安全工程规划》;二是切实抓好项目的各项前期工作;三是精心组织好项目的实施;四是研究完善管理体制和运行机制。 总之，经过努力，使所建工程做到水质达标，水量够用，取用方便，保障有力，长效不衰。

3、坚持不懈地抓好小型大规模的农田水利基本建设。在确保完成好国家基建项目的同时，积极组织开展面上的小型农田水利工程建设，特别是抓好“民办公助”农村水利建设项目，总结、推广成功的改革经验，指导、引导搞好面上的农田水利建设，力争使我省农田水利基本建设在施工方式、投入模式、组织形式上有新的发展。

4、全面深化农村水利改革。一是积极推进水管单位体制改革、水价改革和基层水利站改革。将按照厅党组的统一部署和安排，积极配合有关单位做好工作，力争如期圆满完成任务。二是规范“一事一议”。进一步建立完善农田水利建设新机制。积极引导和鼓励农民对直接受益的小型水利基础设施建设投工投劳，以加大建设力度。三是推广组建农民用水者协会，规范协会管理。四是探索农村水利工程管理新模式。充分依靠广大农民力量，采取拍卖、租赁、承包、联户合作等经营管理方式，确保小型农田水利工程正常效益的发挥。

促进学习型组织建设范文第4篇

摘 要：随着教育体制改革的不断深化，学生社团已经成为现代教育中学生自我教育、自我发展的一种新型教育模式。学生社团促进学生树立积极向上的人生态度，塑造集体意识和责任感。注重学校社团的建设发展，鼓励学生积极加入社团并给予正确的领导和指引，在老社团的发展壮大、新社团的不断崛起中，引领先进的校园文化，为学生自主创新、个性发展提供更广阔的空间，不断繁荣校园文化。

关键词：校园文化繁荣；学生社团

众所周知，校园文化是以学生为核心，以校园为主要发展空间的一种群体文化。高中作为传承文明、培养人才、传递知识、造福社会和传播先进文化的组织，校园文化是由校园活动、校园精神和校园建设三个部分组成的，只有通过外界的熏陶，才能使学生产生思想观念，心理素质，行为方式，价值取向等既定文化的认同，从而使他们在德智体美各方面全面发展。

一、校园社团活动的重要意义

（一）社团是校园文化建设的重要载体

当今社会既看重一个人的知识水平，又看重其能力素养，学生需要多方位发展，才能满足社会的需求，如果学生只是“死读书，读死书”，不把书本知识转化成实践，只能说这个学校的教育是失败的。学生社团应运而生，社团是一种具有社会性质的兴趣团体，利用学生的兴趣爱好将其聚集在一起，它的产生迎合了现代教育的需求，有利于学生能力的培养，有着相同兴趣爱好的学生自发地走到一起，成立不同类型的自愿组织。社团不同于学生会，兴趣爱好相同的学生聚集在一起，社团以提高学生综合素质和促进学生全面发展为最终目标，通过开展各式各样趣味十足的校园文化活动，促进学生之间的交流和沟通，丰富他们的课余生活，更能锻炼他们的动手能力。学生社团已成为学校推进先进校园文化建设和精神文明建设的一支重要力量，也是学生接触社会的一种良好渠道。

（二）社团在校园文化繁荣中的作用

社团是由学生自主管理的组织，它与老师的管理相辅相成，为营造良好的师生关系，形成尊师重道的校园风气创造了良好的条件，从而营造了重学、爱学、乐学的学习风气和积极向上、和谐健康的校园环境，优化了学校树德育人的能力，更有利于校园文化的传承。

（三）社团对学生发展具有重要意义

社团作为一个集体活动的组织，引导学生树立正确的思想观念，培养学生的人际交往能力，能够提高学生的语言表达能力，开阔学生眼界，为拥有良好社会关系奠定基础。在一个个趣味十足的活动中，不仅可以让学生增长见识、拓宽眼界，也是陶冶情操、提高素质、塑造健全人格的途径。

（四）社团对社会发展进步的促进作用

在我国，高校学生社团的沿革已有一百多年。“五四运动”后各种社团生机勃勃发展起来，为中国历史揭开了崭新的篇章。社团绝不是完全被封闭在校园里的，它的使命是沟通校内和校外，打开学生视野，各项社团活动是为社会输入新鲜血液，传播优秀文化知识，弘扬民族精神，促进社会和谐发展。

二、社团活动存在的弊端

（一）社团制度不完善，秩序混乱

某些社团缺乏正确的价值观和人生观的引导，盲目地活动和功利性的目的对学生的身心健康发展产生了恶劣的影响和人生方向的误导。比如有些社团缺少必要的行为准则，缺少自我管理，如一盘散沙，最后活动只能以失败告终。

（二）学校对社团投入少，没有切实的保障

社团作为以学生为主要群体的组织，收取活动经费的能力非常有限，所以学生社团的发展离不开学校关注和支持，很多学校为了节省教育经费克扣社团的活动经费，对社团活动的硬件投入过少，导致社团发展举步维艰。很多高中过分强调高考的重要性，打压学生参与社团活动，以至于学生参加社团活动的时间、地点和条件难以保障。

（三）社团活动缺乏专业辅导，形式匮乏

当今时代，各个高中过分强调学习应该放在第一位，打击学生参加社团活动的积极性。所谓的社团活动只是体育活动，内容单调，很多兴趣类的社团只是走形式，并没有开展什么活动。这种缺少趣味、形式呆板、内容枯燥的文艺体育活动已不再能满足学生社团的发展。长此以往，社团的存在只是形式，起不到任何作用。学校应该作为主导，建立多样化的社团，例如志愿者协会、校园文学社、礼仪队、合唱团、舞蹈团、球队等，多组建一些军乐队、科创社、“最强大脑”记忆协会等兴趣类社团，只有这样，才能全面培养学生的艺术才能和组织管理能力。

三、结束语

“合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土。”高中的社团还需要进一步发展。学校作为校园文化的领导者和创建者，应该鼓励学生社团的发展，要丰富社团的活动形式，提升社团文化品位，倡导高端大气有益的社团活动。只有加强社团建设，才能繁荣校园文化。

参考文献：

[1]杨胜利. 加强学生社团建设 促进校园文化繁荣——关于新课程背景下高中学生社团建设的几点思考[J]. 教育参考，2014，（12）.

[2]孙宗涛. 沈阳市高中生社团组织现状及对策研究[D].辽宁师范大学，2013.

[3]王凡. 高校学生社团在校园文化建设中的作用研究[D].华东师范大学，2013.

[4]李雪梅. 大学生社团建设研究[D].电子科技大学，2007.

促进学习型组织建设范文第5篇

一、以“连带模式”强化党组织建设

公司以“连带模式”强化党组织建设，把那些热心党建工作的经营干部充实到支部班子，做到哪里有生产经营，那里就有党组织。采取了党务干部联系技术骨干、老党员联系新党员、党员联系积极分子、积极分子带动普通职工的连带模式，扩大组织影响。在市场营销、现场管理等领域，到处都有党员的身影，在党员的率先垂范下，职工纷纷向党组织靠拢。目前，公司的干部中党员占60%，开展“以岗设支部”，创建红旗示范岗活动，工程项目开工后，派党员技术骨干担任重要技术管理职务。由此，企业业绩得到快速增长，年产值从数百万元增长到过亿元。企业在经营中做到了“五不欠”;一不欠国家税费，二不欠规费，三不欠贷款，四不欠客户的材料款，五不欠农民工资，在同行业中成为了信誉较好的企业。

二、抓政治思想工作 促进和谐

以“三创一树”强队伍。通过政治思想工作把党的路线方针政策变成每个党员的自觉行动，结合每个人的实际，因人施教。在党员职工中广泛开展“八荣八耻”、爱党、爱国、爱人民、敬业、爱业、守业的思想教育，组织和引导党员去学习新知识、新技术，不断提高党员队伍素质，逐步使党员成为企业的技术骨干。实行党员责任“三有三无”，责任区内“关键工作有党员，困难面前有党员、突击攻关有党员，党员身边无事故、党员身边无违纪、党员身边无次品”，每个党员关心责任区内每个员工的生产、生活、共同帮助解决困难，一起调处各种纠纷。这“三有三无责任”，使党员们纷纷率先垂范，以“掌握一项过硬技术、创造一项优良业绩、帮助一名困难职工、培养一名积极分子、争做一名优秀党员”等“五个一”行为来体现党员的先进性。多年来，公司党员没有发生一起违纪违法和工程事故事件。

三、抓思想工作 促进社会进步

促进学习型组织建设范文第6篇

学校领导干部思想作风建设，是学校精神文明建设的重要内容，它不仅关系到良好学风、教风、校风的形成，而且影响着学校办学水平的提高。一个好班子能带出一支好的教师队伍，能建设一所好学校。一直以来，我们牙屯堡中学扎实进行思想作风建设，以此提升全体教职工的整体素质，促使各项工作取得了明显成效：连续四年毕业会考取得全县第二名，连续九年荣获通道县教学目标管理先进单位，2012年又连获通道县先进党支部、通道县先进基层工会、通道县文明单位、怀化市先进团委等殊荣。我们牙屯堡中学因此成为一所“学生向往，家长放心，社会满意”农村乡镇中学。

一、牙中成绩的取得得益于制度建设。

1、民主管理制度方面

我校多年来一直坚持“以人为本”的管理理念，坚持民主管理，充分调动教职工的工作积极性，挖掘教职工的潜能，为学校发展注入了生机和活力。 首先是实行校务公开。对教师比较关心的考核、晋级、干部任用及分工、评优、各班量化管理分数及学生关心的收费、学杂费减免、三好学生评比等都予以公示。校务公开制度提高了学校管理的透明度，群众知情，取信于民。

其次是完善教代会制度。学校每学年召开一次教职工大会，教职工针对学校的有关重大决策，如工作方针、发展规划、改革方案、评聘办法、评优选先，规章制度、奖惩办法、教师考核和生活福利等提出议案，反映教师呼声。学校领导认真分析议案，对每项议案都及时做出答复。每次教代会都是讨论多、建言多，使得各项规定都能合情合理，基本符合学校实际，体现了民主治校的精神。 其三是推行民主评议制度。定期召开民主生活会，通过与教职工群众面对面的交流、心与心的沟通，一方面了解教职工群众想什么、盼什么，为决策提供前瞻性的参考;另一方面真正摸清教职工群众欢迎什么、担忧什么、赞成什么、反对什么，从中发现引发矛盾纠纷的苗头和隐患，趋利避害，及时做好提前防范化解工作，减少工作中的失误。

其四是完善学校工会慰问制度。学校每年都开展了系列教职工活动，庆“三八”活动，牙中子弟庆“六一”活动等，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，体现学校工会对教职工的人文关怀，让广大教职工感受到学校的温暖，进一步激发广大教职工爱岗敬业、增强学校的凝聚力和亲和力，更好地为教职工办实事、办好事。

2、发展性评价制度方面

我们坚持了量化考核机制。量化考核体现了多元化与发展性的导向，形成了“多劳多得、少劳少得、优质多酬、劣质少酬”的利益导向机制。而教育管理的最高境界决不是简单的约束与规范，更不是居高临下的控制与干预，而应是对教师的肯定和发展。因此我校在每天的上班时间上没有完全限制，在不耽误上课、下班的前提下，对需要接送幼儿园、学前班、一年级孩子的教师给予一定的外出和晚到时间。在去年教师岗位聘用中，我们将年老体弱的老教师聘用了到比较轻松的工作岗位，并按满工作量计算，也按其所在级别的最高档聘用上报。这些机制的建立与实施，使教师既在公开、公平、公正的环境中竞争发展，极大地调动

1了教师的工作积极性，又使教师在友好、和谐、温暖的校园中发展，形成了心齐气顺的工作局面。实践证明，精神上的理解与鼓舞比物质上的奖励或严厉的制度更有利于激发人的工作热情与潜能。

3、学校文化建设方面

我们坚持特色性原则，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力;做到硬化、净化、美化、文化，是侗文化进校园培训基地，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

多年来我们开展了以下工作：

1、修建了文化走廊、感恩墙、读报窗，将师生优秀书画作品、小制作作品以及学校校训、办学思想等悬挂其间，使校园每面墙壁都充溢着书香。

2、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美图画，或用名言佳句，加以装饰。

3、在班级黑板报上，刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。

4、各班的教室环境布臵体现班级特色，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。通过书香校园活动，努力打造师生健全的人格和幸福的精神生活，进而学会创造幸福、分享快乐，保持生活最佳状态，提高心理免疫力和抵抗力，培育出洋溢着积极精神、充满乐观希望和散发春天活力的心。

二、牙中成绩的取得得力于班子建设。

我校领导班子团结、务实、民主、高效。

我们融洽了党群关系，党、政、工三者虽然职能不同，但我们的目标却是一致的。所以我们能有机地结合起来，形成班子的最佳合力，三者不是“三驾马车”，而是“三马拉车”，产生了良好的整体效应和个体效益。

我们注意了年龄结构。老、中、青组合。老的沉着，老练，有经验;中年人敏感，善辨，有智慧;年青人灵活，劲足，有知识。我们的互补，工作更加得心应手。

我们重视了专业搭配。我校领导班子岗位严格按照上级文件要求进行设臵，班子既文理兼备，又配有艺体科人才，更配备善于做思想工作的成员。现在学校配的班子不仅配“满”而且配“齐”，互补增值构成整体的全才。

我们增强了合作意识。我们在重大工作目标、工作思路、工作重点上统一思想，达成共识;在同志感情上相互信任、相互理解;在任务落实上齐心协力、互相配合。讲的都是有利于团结的话，做的都是有利于团结的事。领导班子形成合力和战斗力，给全校师生树立良好的榜样，从而凝聚全校师生的力量，共同推进学校的改革和发展，不断开创新的工作局面。

我们加强了沟通互谅。我校领导成员通过开会，座谈，个别谈心和茶余饭后的互相走访以及期末轮留守校，使大家心理相通、相近，增进亲密感，信任感，信赖感。

三、牙中成绩的取得归功于作风建设。

在学校领导干部思想作风建设中，强化学习教育是前提。学习理论是提高思考水平的捷径。常言道：“登高才能望远。”没有足够的理论高度，就不会有实践中的那些远见和卓识、胆略与思路。只有不断强化学习，全面提升学校领导干部综合素质，才能为领导干部思想作风建设提供持久的活力和动力。我校在强化学校领导班子成员的学习教育工作中，主要从以下三个方面着手。一是建立和完善领导干部学习教育的长效机制，只要有机会，就安排行政人员到外面参观学习，及时与同行相互交流;二是进一步完善领导干部聘任制，实行能者上，庸者下，层层推荐聘任制。这样就要求各行政人员必须加强学习，提高自己的业务能力和

理论水平，开阔眼界，增强工作本领，提高学校领导干部驾驭学校工作的能力，同时也为学校教师的发展提供机会;三是不断改进学习形式，强化学习效果，做到组织引领和个人自学有机结合，提高学习的针对性和实效性，学校行政每周五第

三、四节课都召开行政会议，除议事论事外，每次都安排一个行政人员组织师德及管理理论方面的学习。通过学习，使行政人员具备较高的政策理论水平和较好的政治理论素养，树立先进的教育理念，成长为讲大局、懂政治的领导干部;教育教学工作的引领者;优秀的教育管理者。

只有作风建设常抓不懈，领导班子才能永葆廉洁。增强廉洁自律意识，首先要抓好对领导干部作风的教育，我校的主要做法有：

1、廉政谈话教育。对新任职中层干部，在任职期间每年进行一次廉政谈话教育。

2、“读书思廉”教育。我校党支部每年至少向领导干部推荐一篇党风廉政建设的好文章，作为党员学习及领导干部自学的内容之一。

3、廉政形象教育。学校党支部每年组织学习党风廉政典型事迹，向镇党委推荐上报优秀共产党员名单，充分发挥先进典型在党风廉政建设中的示范引导作用。

4、廉政警示教育。校长在行政会上选择群众普遍关注、影响较大的典型案例，提供给领导干部示阅，做到警钟长鸣。

5、述廉评廉考廉。领导班子在每年的述职报告中，人人自觉把廉洁自律情况作为一个部分向全校教职工报告。给老师一个明白，给自己一个清白。让全体教职工放心。