测量组每周工作计划范文

测量组每周工作计划范文第1篇

采用单次替代法,两人各检一次。检定时先把标准砝码MB(F1等)放在天平盘中心,读取数值LB。然后把标准砝码取下,放上被检砝码MA(F2等)于盘中心,读取LA,根据公式算出被检砝码的折算质量。例:在TG328A机械天平上检200g砝码,天平分度值0.1mg。

2 数学模型

式中:MA为被检砝码的折算质量mg;MB为标准砝码的折算质量mg;

v A为被检砝码的体积cm3;vB为标准砝码的体积cm3;

ρk为检定时实验室的空气密度mg/cm3;ρ1,2为标准空气密度mg/cm3;

LA为被检砝码在天平上的平衡位置;LB为标准砝码在天平上的平衡位置;

e为天平实际分度值。MW为第二次平衡称量时,添加小砝码的折算质量,mg。

3 方差与传播系数

4 标准不确定度一览表(表1)

5 计算分量标准不确定度

5.1 由二等砝码引入的标准不确定度分量u(MB)

根据JJG99-2006《砝码》规程,F1等200g标准砝码精度为0.6mg,U(MB)=0.6mg,正态分布,P=99.73%k=3,u(MB)=U(MB)/k=0.6/3=0.2,v (MB)=∞。

5.2 由空气浮力引入的不确定度分量u(Mρ)

F1等砝码不锈钢密度7.85g/cm3;F2等砝码铜合金8.4g/cm3;F,等200g砝码允差±1.55mg;

则△M p max=(200.003/8.4-199.9985/7.85)×(-0.02)=0.03mg,∴空气浮力引入的极限误差不引入修正值,作均匀分布,估算u(Mp)的相对不确定度为10%。

5.3 检定过程中,天平平衡位置的变化引起的标准不确定度分量

5.3.1 由天平示值变动性误差引入的u(L,)

规程规定,天平最大示值变动性必须小于1分度,则u(L1)=0.5分度,均匀分布,

∴分度v(L1)=∞

5.3.2 由操作人员读数引入的不确定度u(L2)

读数误差取天平最大示值变动性的1/5,则U(L2)=0.1分度,均匀分布,

则:分度v (L2)=∞

因此:u2(L)=u2(L1)+u2(L2)=0.2892+0.05772=0.0869 u(L)=0.29分度。

5.4 由天平分度值误差引入的不确定度分量

根据JJG98-90天平检定规程,TG328A的分度值误差±2分度,e=0.01mg,则

5.5 由添加在天平较轻盘中的小砝码Mw引入的标准不确定度u (Mw)

小砝码取毫克组砝码U(Mw)=0.02mg,正态分布,P=99.73%,k=3

则u(MW)=U(MW)/k=0.02mg/3=0.0067mg v(MW)=∞

5.6 (LA-LB)之差取F1等砝码与F2等砝码的最大差值代入,LA-LB=3.0-(-1.5)=4.5mg=45分度

6 计算合成标准不确定度

7 有效自由度

8 扩展不确定度

9 报告与表示

用F1等200g砝码检F2等200g砝码扩展不确定度U99=0.6mg,P=99%,t0.99=2.58,veff=∞。

摘要：砝码检定过程中环境、仪器、人员、测量方法对检定结果产生不同程度影响,现以标准砝码检定过程为例分析各环节产生的不确定度大小,对测量结果加以修正,达到准确测量的目的。

测量组每周工作计划范文第2篇

周三：全班同学背诵语文要求背的课文,并由同学或者老师提问相关内容及其书下注释周五：全班同学背诵语文要求背的内容之后老师指定同学背诵其中一段或者全文背诵

测量组每周工作计划范文第3篇

周三：全班同学背诵语文要求背的课文,并由同学或者老师提问相关内容及其书下注释周五：全班同学背诵语文要求背的内容之后老师指定同学背诵其中一段或者全文背诵

测量组每周工作计划范文第4篇

周三：全班同学背诵语文要求背的课文,并由同学或者老师提问相关内容及其书下注释周五：全班同学背诵语文要求背的内容之后老师指定同学背诵其中一段或者全文背诵

测量组每周工作计划范文第5篇

为什么要制定学习计划?

一份精心设计的雅思备考学习计划将有助于你：

掌控自己的学习进度，这能使你充满自信与动力

将英语学习中的难点分解为小目标和小任务

发现不足之处并合理安排时间将其各个击破

全面均衡地训练听、说、读、写四项技能

衡量并肯定自己取得的进步

在学习中“约法三章”

在学习计划中给自己安排复习与休息的时间,让学习充满乐趣;

准确了解每个学习阶段培养的技能及关注的重点(例如：今天训练“写作”技能，于是我主要关注 如何“在限定时间内完成一篇作文”。)

请根据你对下列关键问题的回答来设计学习方案：

1) 你希望达到何种英语水平?你现在的水平如何?两者间的差距越大，你需要准备的时间越长。

2) 距离你参加雅思考试还有多长时间?时间越紧，学习方案的强度越大。

3) 你有哪些优势和劣势?考虑你的听、说、读、写四项技能以及语法知识、词汇量、发音等其它方面。若你曾经参加过雅思考试，考试成绩反映出你需要加强哪个方面?

4) 你每天/周可以学习多少个小时?日积月累，循序渐进的效果远比短时间内 “填鸭式”突击学习好得多。

5) 你可以利用哪些学习资源(书籍、磁带、网站、朋友、培训课程等)?

在回答完以上的问题之后，我们将根据该考生的个人情况制定出每周学习计划：

1) 当前水平：中等，目标为平均分5.5分

2) 一个月准备时间

3) 需要重点练习口语与写作

4) 每周能抽出12小时进行学习

5) 该生参加了培训学校的培训课程，也同时拥有各种备考书籍。

星期一

30分钟 基础英语练习(语法、听力)

30分钟 口语练习与词汇

稍加休息

30分钟 雅思考试相关练习：听力数据解读)

30分钟 口语与词汇

稍加休息

20分钟 雅思考试相关练习：写作一篇Task 1- 计时练习!

30分钟 文章修改并且查看Task 1写作要求 – 数据解读

星期四

30分钟 基础英语练习(语法、写作技能例如：在线的英语学习游戏

星期五

30分钟 基础英语练习(发音训练、口语)

30分钟 雅思考试相关练习 写作一篇 Task 2 – 计时练习

稍加休息

45分钟 复习本周学习内容(重点是已经学过的词汇)

星期六

模拟考试

测量组每周工作计划范文第6篇

这一星期，虽然没上周的实践多，但是呢这一周我学到很多不一样的东西。各位师傅的指导和要求更加理解，对自己的工作流程也清楚了不少。积极的去询问不懂的问题,改变了上周不敢主动问的习惯.主动在车间学习一次二次的接线及学着看懂图纸。

这周，在师傅的安排下，我每天上午熟悉《企业标准》、电器元件的样本,下午进行了CAD和solidworks制图软件的操作练习。这样每天都有任务要做,知道自己要学的东西.有问题可以问.师傅经常笑呵呵的教我.人很好哦!这周第一次完成了,师傅给我的任务。拿着自己更改后的图纸,看到有自己的名字,感觉很兴奋有成就感!自己还有很多的问题，经常因为粗心而做错，对制图软件还不够熟练.操作效率有待进一步提高。

在业余时间我会主动安排的时间在公司多学一点。最近我把本部门的资料、书好好的整理一下,发现许多实用的资料且很细致的记载了以后工作中要用到的数据。所以我决定晚上除了练习制图软件之外,认真的看看这些书和材料。这样自己就更容易跟上其他同事的步伐.加速融入凯地的大家庭。 本周问题:

1、对自己有点放松,要更加的努力去学习;

2、制图软件还不熟,要多家练习;

3、跟部门同事之间缺乏沟通。

下周计划:

1、多看看公司合同的图纸;

2、把通用零部件图用solideworks熟练的画出和转换成CAD图;

3、坚持看完熟悉样本和资料上的数据;

4、主动和同事进行交流;

5、合理的安排自己的工作计划和生活计划;