我的未来我做主范文

我的未来我做主范文第1篇

渐渐地，那种新鲜感一点一点褪去，自己也逐渐意识到，大学似乎并不像高中老师宣扬的那样“想怎么玩就怎么玩”。大学生活并不是随意的，宝贵的青春时光也不是肆意挥霍的，我们每一个人都应当有一个计划，在快乐中充实自我。

学习不可忘

也许每个刚从高中炼狱中解脱出来的大一新生最不想做的一件事就是学习，然而，我们恰恰最要认真完成的就是学习。来到大学就是要站在一个全新的角度去面对更深层次的知识，然后学习一技之长，将来走向社会拥有一只坚实的饭碗。

学长学姐们说海大对同学们学习的要求很高，如果一门科目不及格，就无法享受任何奖学金奖励，也无法获取到外校交流的机会，夸张点说，挂一门课就几乎失去了所有的权利。在我看来，这正应该是每一所大学对学生学习最基本的要求。作为一名学生，上课认真听讲，完成老师的作业，不迟到，不旷课，在测试中达到标准，是每一个学生应该做到的，我当然烨应该认真做到。

学习计划一：认真遵守老师的规定，不挂科!

学习，不仅仅是在课堂上，还要主动的寻找学习的机会。对于一个大学生而言，老师所传授的知识也许已经无法满足你内心对知识的渴望了，因此，我们应该培养自主学习的能力。图书馆就是一个满足你的知识欲的好地方。我要充分利用课余时间，泡在图书馆里，充分利用学校的图书资源来充实自己。

学习计划二：每两周读完一本令自己感兴趣的书，每周在图书馆自习的时间不少于三小时!

英语，在当今社会占据了越来越重要的地位，然而，大学并没有给英语安排足够的上课时间。因此，我们必须要自主学习英语。

学习计划三：每周

二、

四、六早点起床，到校园凉亭处背英语单词，每周

一、

三、五晚在机房听英语听力。

学习总计划：hold 住学业，争取保研!

活动不可放

大学生活中，我们不仅要学习知识，武装自己的头脑，更要培养自己的各方面的能力，今后才能更好的适应社会，融入社会。现在的社会不需要死读书的书呆子，更不需要高分低能的人，而需要人际交往能力强、有知识、具有各方面才能的人。为了培养自己的能力，我们还应该积极参加各方面的活动，但前提是不影响学习。

从小喜欢演话剧的我在一入校门就报名参加了校级社团海鸥剧社的纳新活动，经过惊心动魄的面试，我终于如愿以偿的加入了海鸥剧社的大家庭。大学的时间很充裕，拿出一部分时间，使自己在自己兴趣的爱好上走的远一点，有什么不好呢?

活动计划一：大一时，认真对待话剧排练和话剧演出，争取走出学校，代表海大进行演出或者比赛;大二时，退出话剧社。

人人都说学生会是最能锻炼人能力的地方，为了提升自己的能力，我报名参加了院学生会实践部的面试。也许是因为我开朗的性格和良好的人际交往能力，我被录用了。学生会是学生工作的地方，每个学生会的成员都要有责任感和认真的工作态度。而我实践部的工作是出门拉赞助，为院里承办活动筹备资金。

活动计划二：大一时，认真完成部长及团委老师安排的任务;大二时，竞争部长，争取带领下一届新生工作，继续为我院建设做出贡献;大三时，竞争主席，进一步锻炼自己的

能力。

此外，还有其他方面的活动，比如辩论赛，演讲比赛等等，我也会量力而为，积极参与。如果取得了良好的成绩，我也不会念念不忘;如果不行失败，我也会将其当做一笔宝贵的财富。

活动总计划：积极参加各项活动，合理安排自己的时间!

大一，在懵懂中慌张的度过;大二，那种责任感油然而生;大三，在考研和工作的岔路口徘徊不已;大四，为了心中的那个目标奋勇向前。

我的未来我做主范文第2篇

我没有什么特点，长着一张大众脸的我混在人群就会再也找不出了，没有所谓的主角光环，只是一个路人，一个无人问津的配角。

但，就是这样的一个我，却被迫要参加学校的朗诵比赛----班中参加的人数太少，老师只能自己点名来补上。而得知消息的我也没有表现的那么紧张，只是“为什么要这样”的抱怨几声。“对于我来说，我只是个配角，本来就不需要表现的太好，对吗?”我在心里轻声对自己说。

夜幕降临了，我躺在床上，看着天花板，久久不能入睡。一颗心砰砰地快速跳动着，表现出我心中的不安。

“我为什么会那么紧张”我心里想着。我只是一个配角，只是芸芸众生的一员，作为一个配角，我不需要表现那么完美，我不应该如此紧张。而为什么我的心会跳的那么快，我自己也因紧张而失眠。为什么我会如此在意那即将到来的朗诵比赛。我思考着。月光透过窗户照进房内，照在我的脸上，我抬头望向窗外，一轮皎洁的明月正挂在那里，整个夜空很宁静，没有一丝喧嚣，我的心也渐渐被这宁静的气氛抹平，不再紧张不安，恍然间，我明白了自己的心---原来身为配角的我也想成为主角。

朗诵比赛就要开始了，我们排练剩余的时间也在逐渐减少，而我也一改之前的毫不在意，开始全神贯注的练习着文章的朗诵。

比赛终于开始了，我们的朗诵顺利完成，和我所预料的一样，我们的朗诵没有引起注意，没有获奖。但是，我却在认真的朗读中感受到快乐，感受到专心努力的快乐。因为，我已经明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，唯一可以谱写自己人生旋律的当然主角。

我的未来我做主范文第3篇

走在繁华热闹对街道，仔细观察，原来简单对幸福无处不在，情侣们手拉着手漫步在穿梭对人群，那是温暖的幸福，姐们们相约一起逛街、购物，那是愉悦对幸福，孩子们尽情嬉笑玩乐，那是开心对幸福偶然看到一对年轻对夫妇在街边对小摊卖水果，妻子卖橘子，丈夫卖甘蔗，夫唱妇随，脸上洋溢着大方热情对微笑，旁边的一个八九个月大的孩子坐在小推车里酣然入睡，不时还露出可爱对笑容，这便是一家人平淡而温馨对幸福。

幸福不需要别人如何精心解说，只需要自己简单诠释，人生就像一台演出，主角是自己，演得快乐幸福与否都是自己说了算，只要自己觉得幸福，那就是幸福。有对人把自己禁锢在一个狭小的空间里，整天的忙碌、加班、熬夜，好像身上背着千斤巨石、万座大山，压得自己透不过气其实只要心里释然了，简单了，就可以收获幸福了。当然，我并没有抵对这种敬业对态度，如若换个态度对待自己做事，心里不要老是装着沉甸甸的负担，给自己的紧张心情放个假，那么，即便忙绿，也是幸福。无论何时，开开心心就好，平平淡淡最真。闲暇之余唱唱歌、跳跳舞、打打球、看看书给自己对生活增点情趣，添点色彩，保持一颗积极乐观对心，那便是最大对幸福。

世界很奇妙，每一个独特的个体充当不同饿角色而组成了一个精彩纷的大家庭，时间的滚轮生生不息，点点滴滴都被它记录了下来滚成了历史，我们的生命不会定格，却可以绽放，如果每个人都在人间撒下自己的幸福，我们的生命将会晴空碧绿，万里无云。生活对乐趣无处不在，小小的幸福也是彩虹，每个人都可以活出自我，展现幸福。

我的未来我做主范文第4篇

首先是学习。来到大学后，很多同学会说：“终于解放啦!可以自由啦!”他们觉得进入大学后可以任凭玩耍，不需要再学习什么。因为已经经历了12 年的寒窗苦读，学习这件事情已经结束了。实则不然。今有谚语：活到老，学到老。明确在向我们肯定“学无止境” 这四个字。学习是不能改变的，只不过是学什么的问题。中学我们学习课本上的内容，死背公式、文章，大量做题，为了面对升学考试。但到了大学，我们学习的内容是漫无边际的，各类的书籍、科目任你去阅读，不需要应付什么考试。它要求我们的是尽可能的广泛涉猎知识，懂得专业技术，拥有创新能力。此学习非彼学习，但无论如何还是要学习，学习最重要。学习不一定得到什么，但不学习一定什么都得不到。

其次我要说的是个性。大学四年其实会让人感到迷茫，会在不知不觉中忘记自己的初衷。所以如何在虚无飘渺的迷幻中找到自己呢?一定要做一个有个性的人，也就是说，做一个有个性的学生。即有能力、有气质、有性格、有爱好和动机。有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀;有的人很难给别人留下什么印象。有的人虽只见过一面，却让别人留下长久的回忆;有的人尽管长期与别人相处，却从未在人们心中掀起波澜。这种现象的主要原因就两个字：个性。通常来说，鲜明的、独特的个性容易给别人留下印象，而平淡的个性却很难给别人留下印象。所以要做一名有个性的大学生。

接下来我要说的是人际交往。20世纪最伟大的成功学大师卡耐基说：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外85%要依赖人际交往和处世技巧。”法国作家巴尔扎克也说过：“在单独一个人会面临死亡的地方，若两个人在一起就可能得救。”培根的名言：如果你把快乐告诉你的朋友，你将会得到两个快乐;如果你把忧愁向你的朋友倾吐，你会被分掉一半的忧愁。这些名人说的话足以显示人际交往的重要性。几年后，我们都会步入社会，每天接触许多不同的人。有的是你的上司、你的客户，或是你的同事、朋友等等。我们要做的是努力与他们很好的相处，因为这是我们人生中最重要的一笔财富。所以在大学这个小型社会中要学会与人相处，学好人际交往这门必修课。

最后我要说的是大学爱情。走在大学的甬路上，我们会看到许多对儿悠闲散步的情侣。很多人都向往大学谈一场恋爱，一直作为自己美好的经历，因而开始“遍地撒网，重点捞鱼”的策略。成功后，他们想单身的人们炫耀自己的女朋友，无时无刻不在秀恩爱。单身其实没什么不好，我们一样可以关心自己喜欢的人，这可以让大众觉得你是一个很好的朋友。现在的单身，不是你不向往爱情，而是你对未来的一份痴情。如果说一个优秀的人单身，说明这个人足够优秀;而一个再优秀的人因为缺爱而恋爱，说明这个人的优秀只是表面而已。真心希望对方好的，就是默默在背后关心对方。我就的大学生活就是这样。

以上是我我演讲的内容。大学是一个培养人才的地方，希望大家可以在这四年里不断完善自己，是自己变得更加优秀。

我的未来我做主范文第5篇

王艳艳

此时，我站在山财校园里，北望蓝天。我知道，在遥远的湖北，在洋溢着古典气息西安，静静，小米，一定也会一次次地重复我的这个动作。因为我们有着一个共同的约定：四年后，北京见!

记忆里一直清晰地住着关于高中的回忆。那些我们可以无理由倔强，也可以没心没肺傻笑的日子。那时的我们可以守着一张满是红叉的试卷却依然敢于幻想某年能在清华深造，那时的我们可以为一道题暗地里思考几天几夜终于有果，之后却云淡风轻地对别人说：“挺简单的一道题，我一看就会!”也就是在那个充满笑与泪的高中，我遇到了静静和小米。

静静属于那种典型的乖乖女，是那种老师让你五点起床她绝对不会赖床到五点零一秒的好孩子，小米则每天忙着在0.001秒中幸运地打着擦边球，我是比上不足比下有余的那一类。很难想象我们会成为朋友。遗憾的是我们没举行个桃园三结义，只是买了三套一模一样的衣服象征性地表示了一下。但好像只是这样也在班级里引起了不小的轰动：没办法，优等生静静走到哪里都是焦点，小米又是走到哪里都是哥们，当然也有我为数不多的几位死党的捧场。

高一高二的我们一直勇敢地在老师的摇头叹息中坚持了自己的独一无二。静静永远优雅的微笑，小米没有形象的大喊大叫和我永远木木的眼神无一例外的被时光老爷爷锁进了我们翻版必究的青春岁月里。就这样，在我们忙着和高二的最后时光玩拔河的时候，高三悄无声息的来了。

也许我们永远都会是三个活的没心没肺的孩子，如果我们在高二的暑假没有一起看关于北大校园的专题介绍。但事实是我们仨看完那个不足半个小时的专题片后沉默了足有一个小时。抬起头，三双眼睛里射出的全是猎豹找到猎物时的兴奋。在开学的最后一天，我们三个人一起密谋了一个能把老师惊掉下巴的伟大计划。只记得小米用利落的毛刺代替了飘逸的长发，我和静静换上了收藏在衣柜里整整两年的古董。在相对无言半个小时后，我们满怀壮烈地挽起胳膊一起走进了高三漆黑的殿堂。高三的我们努力到了什么程度，举几个例子便可说明：我的眼镜疯长了200度，小米直到高考结束两周后仍没有回忆起笑的基本动作要领，静静优雅的微笑越来越像是面部抽筋。总之，在最后的毕业照上，我们仨那严肃的表情足以和正在谈论计划生育的高级官员相媲美。总之，那时忙碌的我们吝啬地连怀疑的时间都不给自己留。

最后我们的努力终于有了回报，静静发挥正常，我这个永远比上不足，比下有余的孩子也过了重点线，而小米，竟出乎意料的考了历史最高分，把我也甩在了身后。报志愿时，我们都没选择北京。静静去了西安，小米去了湖北。既然没法一路并肩，我们绝不单独行动。这是小米说的。好像是在志愿书上打下最后一个字时，我终于意识到了该曲终人散了，然后眼泪就一滴一滴的落在了键盘上，液体碎了一身，心也莫名变得好重。

我的未来我做主范文第6篇

新课标倡导教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。学生是课堂教学的主体。新课程又将写作教学同口语交际、综合性学习融为一体。这必将引起写作教学的同步改革。无论是作文教学理念还是实际训练手段应与传统作文教学有所差异。

教学过程：

一、 导语设计

上节课我们每一位同学都表现得很出色，从大家的神情之中我看得出同学们是如此的兴奋与开心，大家是在享受一节语文课。可是我有一点担心，同学们热热闹闹地上了一节课后又没有学到知识呢?(停顿，等待学生反应)一位同学说一点，你在上节课学到了关于月亮的哪点知识?

(说明：此环节是活动课和作文指导课联系起来。学生在回忆上节课内容的时候也为随后写作训练做好了准备)

二、 学生陆续说出上节课关于月亮的若干知识点。教师列出八个词条，提问：请一位同学为这些词条分一下类，并说明理由。

(说明：学生能够看出词条可以按照科技性知识和人文性知识来分类，同时提醒学生收集到的资料要进行一定的分类整理，这样才能更有效、更科学地利用这些资料)

三、 联想想象训练

1、在屏幕或黑板上出示一圆圈，请学生说一说，由这一圆圈你会想到什么。(说明：想象训练的引子，学生自由回答，答案越丰富越好。教师根据实际情况进行适当评价)

2、如果把这圆圈看作是一轮圆月，你又会联想到那些事物或情景? (说明：想象联想的范围被限定了，但是答案依旧是丰富多彩的)

3、乐圣贝多芬有一首非常著名的作品《月光奏鸣曲》，有谁能为我们介绍一下这首曲子的创作背景? (说明：学生回答力求简练，而对于贝多芬创作此曲时的环境、心情要介绍充分，为接下去的听音乐想象训练作准备。)

4、请大家闭上眼睛来聆听这首曲子，然后，你可以发挥想象告诉我你听到了什么?(说明：营造平静轻松的气氛，使学生沉浸在舒缓优美的乐曲声中。学生的回答肯定是五花八门的，只要他们的想象结果符合乐曲的基调都要进行

1 适当的鼓励。)

5、我这里有一篇同学自己写的《〈月光奏鸣曲〉遐想》的文章，请大家来分析一下文中有哪些联想和想象?

(说明：四人小组进行第一次合作，训练对已有的材料、观点进行整理、概括的能力。对于同龄人写的文章读起来更有亲和力，理解起来也比较容易。在这个环节中应该让学生认识到什么是联想和想象。对于联想和想象的概念不一定要仔细讲解，甚至不必要求学生对联想和想象进行区别，只要弄清楚想象和联想同真实的描写、记叙是不同的)

6、这位作者的想象和联想合理么?我们运用想象和联想时应该遵守哪些规则?

(说明：通过对范文的分析使学生认识到联想和想象不是随心所欲、漫无目的的。教师对学生的回答进行总结，达成以下几点共识：

1、联想和想象要有现实的基础。

2、联想和想象的成果要有一定的价值。

3、联想和想象要围绕着一定的中心。)

7、依据这些规则，进行实践。小试身手，串词成段。第一组：月亮、菊花、日记、思乡;第二组：月球、电脑、望远镜、成功。

(说明：四人小组进行第二次合作，每一个小组自选一组词语进行写作，尽量让小组每个人的想法都融入到共同创作的文章中)

8、小组互评，取长补短。

(说明：每个小组将创作的片断进行朗读，其它组根据刚才归纳的几条原则对其进行评价，教师对学生中肯的评价进行肯定，对评价中的不足进行补充。)

9、根据其他同学所提的建议对文章进行快速修改，教师抽取一篇，检查是否达到要求。

(说明：整个训练过程体现了由实践到认识，再实践，再认识的科学方法，环环相扣，逐步提高)

四、作业

以“月球”为话题，展开合理想象，写一篇五六百字的文章。

(说明：最终全部放开，没有主题的限制，没有文体的限制，让学生获得自由的想象空间，但是，通过以上的训练绝大多数学生肯定能够做的按照一定的规范进行写作)

分析：

中学生完成一篇作文的写作过程一般分为如下几个步骤：审题构思写作修改，而作为作文教学全过程则还应包括写作素材的积累、写作前的提示、作文的批改及评讲。在这次作文课上学生多次体味了作为一个主人的快感。

首先是做了一回积累写作素材的主人。

这次作文的写作素材绝大多数来自于课前搜集的关于月亮的资料。搜集材料之前各个学生进行了自由的组合，形成了一定的合作小组，所以组成怎样的学习团队是由他们做主的。搜集的内容课本中有所提示，布置活动任务时班内也进行了一定的讨论，罗列了很多搜集材料的方向。学习小组根据小组自身的实力和兴趣有选择地进行搜集，所以积累怎样的素材也是由学生自己做主的。在素材的呈现方式上每个小组力争与众不同，即使是相似的小册子，里面的排版、绘图也充分体现了每个小组的特色。在材料的呈现方式上，更加体现了学生的自主性。

其次是做了构思和写作的主人。

这次作文训练的目的是激发学生的想象力，并使学生的想象走上正轨，而非胡思乱想。由紧到松，设置了四次的想象联想训练。分别是由一个圆圈展开联想想象，由月亮展开联想，由《月光曲》展开联想，由两组词展开想象联想。这些训练虽然有一些规则的限定，但是学生的自主性还是很强的，所以学生的回答也是五花八门。最后的作业更是放开了学生的手脚，让他们有更广阔的天地驰骋。

最后他们还是批改作文和讲评作文的主人。

作文的批改讲评是写作指导中非常重要的一步。在重要的环节中更要让学生发挥重要的作用。在这次写作指导中，学生有多处可以发表高见的机会，对别的同学的作品或是口头表达进行点评。比较重要的有，在串词成段的练习中，小组讨论时学生就可以对别的同学的说法进行点评，互通有无，最后确定一种小组成员都认同的故事情节;对每一组的作评进行点评更是一次全班性的讨论，是全班同学智慧的碰撞。 反思：

(一)、怎样让学生快乐地积累素材?

无话可说，无事可写是学生写作文的普遍难题，归根到底是因为缺乏素材的积累。语文教师必须引导学生阅读、观察、思考，以养成积累素材的好习惯。作为语文教师，指导学生开展课外阅读就很有必要了。课堂少上一两节课，甚

3 至几节课都无所谓，每周抽出一到两节语文课或自习课，让学生到学校图书馆进行阅读，或在课堂上进行阅读指导，然后再延伸到课外。所阅读的对象，无论是中国的还是外国的，无论是古代的还是现代的，无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精华的读物都应进入中学生的视野。 指导学生在阅读的同时结合思考，作笔记，写随笔，以养成好的读写习惯，使学生真正成为积累写作素材的主人。每个月开一次读书会，让学生把自己在这些时间段内阅读观察的成果进行展示，让他们不时地感受到成功的喜悦。

(二)、怎样让学生快乐地构思写作?

让学生成为构思作文的真正主人，让他们结合平时的作文素材的积累，用自己的语言表达方式，说真话，写真事，抒真情，从而写出有个性有特色的文章。当然这不是说写作文就是让学生天马行空地乱说。基本的规则，学生还得遵守，基本的写法，学生还得掌握。最终，真正的快乐是发自于内心的，只有学生勤于积累，勤于思考，思有独到之处，写有创新之点，才能真正切实地提高了写作水平。

(三)、如何让学生感受到写作成功的喜悦?

写作成功的喜悦可能来自于同学的一句赞赏，或是老师一次认真的肯定，还有那作文本上让人心动的波浪线，充满激励和褒奖的红色字迹。被别人肯定是幸福的，能够评价别人更能够使学生产生一种自豪感。让学生分组来批改同学的作文，优秀作文的作者因为得到同龄人的欣赏，可能会充满自信心，写作的兴趣大增。每篇作文的优点都能被挖掘出来，学生的写作的热情可能就越来越高涨。