开展庆国庆活动方案范文

开展庆国庆活动方案范文第1篇

一、活动目的

为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立62周年，进一步加强学校师生的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使全校师生了解建国62年来建设及经济发展伟大成就，努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动校园文化建设工作，增强师生的集体荣誉感，我校将开展“国家兴亡，我的责任”庆国庆系列活动。

二、活动主题“国家兴亡，我的责任”

三、组织机构

组长：王永红

副组长：刘永红

组员：行政领导、班主任及其他教职员工

四、活动时间和布置会场、收拾会场

比赛时间：2011年9月30日上午第2节

文艺部(团委学生会文艺部长〃杨顺莉〃组织)

1、打分用纸200张。

2、打分笔12支。

3、安排收发评分纸工作人员2人，算分2人。学生2人，沈海泉老师领队。

4、布置会场时插彩旗，结束时收彩旗(周五)。

5、悬挂国旗(升旗仪式是第一项);

6、悬挂团旗，悬挂在国旗杆下方从上往下第一个外拐角扶栏上方;其它各色彩旗插在左右花台的边沿;活动标语悬挂在主教学楼2楼居中位置。

7、开水4瓶，纸杯1袋，茶叶1包，安排工作人员2人。

广播站(团委学生会主席〃秦瑶〃组织)

1、播音设备(全套)。连接、搬运。

2、无线话筒2支。

升旗班 2.3 (班主任〃刘全录〃老师组织)

1、布置会场，主席桌椅(供12人坐)结束收回。

2、悬挂一副标语，找张兴才，绳子找石主席。

注意：2011年9月30日上午第1节完成所有布置工作。

纪检部：(3.1〃曾强〃组织)

学生列队入场的时候在每个楼梯口的下行方向的右侧执勤维护秩序，提醒学生凳子不要拖地，奔跑打闹!

五、活动内容

1、全校各班级全员“国家兴亡，我的责任”庆国庆红歌比赛，每班选定2首红歌;表演时有人指挥。

2、全体老师同台演唱《今天是你的生日》

抽签顺序：1.1班7号，1.2班6号，1.3班3号，1.4班9号;

2.1班1号，2.2班10号，2.3班4号，2.4班5号;

3.1班8号，3.2班2号，3.3班11号，3.4班12号。

六、评奖

本次活动由学校统一安排评委打分，评选出

一、

二、三等奖，按照以往惯例加分。

①

红歌评委：王永红、刘永红、王厚林、陈海军、陈玉洪、张兴才、石卫安、袁治、杨世富、李是德、陈渤湛、宋佳、岳胥。(13人)

评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。

举行好这次国庆庆祝活动，为祖国母亲62华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝福。

北川县坝底初级中学

2011-9-16

节目单(活动流程)

一、奏国歌，升国旗

二、请政教陈主任讲话

三、红歌比赛

1.1班7号，

②

四、请刘校长作总结发言。

五、活动结束，师生有序离开会场。

北川羌族自治县坝底初级中学2011-9-16

③

1评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。 2评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。 3评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。 4评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。

5评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。 6评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。 7评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

④9评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。10评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。11评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。12评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。8评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。13评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。14评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。 15评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。 16评分标准：

1、服装统一(1分)

2、演唱整体效果(5分)。

3、有指挥(2分)。

4、歌曲符合红歌主题要求(2分)。

开展庆国庆活动方案范文第2篇

“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心。”嘹喨的歌声在校园回荡。为了庆祝新中国60华诞，增强学生的爱国热情，9月29日，义堂镇好石小学各年级举行了“唱红歌，讲故事，庆国庆”主题班会比赛。旋律飞扬，歌声不断，同学们精神抖擞，唱红色歌曲，讲革命故事，把最动听的歌声和美好的心灵奉献给祖国母亲。一首首红歌，一个个故事，演绎着那激情燃烧的岁月，抒发了同学们热爱祖国、牢记革命传统的情怀。音乐教师吴水生的一曲《我的中国心》将活动推向高潮。经过角逐，产生了前三名班级，学校领导为优胜班级颁发了奖状。

本学期开学以来，为迎接新中国成立60周年，激发学生热爱祖国，传承革命传统，该校结合学生实际，从实开展了《唱红色歌曲，讲革命故事》，为共和国60华诞献礼的爱国教育活动。充分利用红领巾广播站、周一晨会、队会、班会、音乐课、黑板报等形式，营造人人唱红歌，人人讲故事，人人受教育的浓厚氛围。同学们敞开心扉，释放情怀，纵情歌唱祖国，深情祝福祖国。通过对《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》《学习雷锋好榜样》等经典红歌的练唱，唱出了红歌的精神和激情，同学们的心灵受到了震撼和启迪;通过演讲《黄继光》《刘胡兰》《邱少云》等革命故事，同学们受到了革命传统教育，展示了良好的精神风貌。

校长陈腊清表示：要全面贯彻国家的教育方针，继续深入开展“唱红歌，讲故事”活动，用红歌和革命故事教育学生，把学生培养成社会主义事业的红色接班人。

开展庆国庆活动方案范文第3篇

一、 活动主题

以“庆国庆”为本次手抄报活动的主题。

二、 活动时间及参加人员

2017年9月25日2017年9月30日 (9月28日上午上交办公室赵老师) 参加人员：一~六年级全体学生

三、 活动目标

1. 通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义教育。

2. 通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀的手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3. 培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

四、 活动准备

1.搜集欢度国庆图文资料，如阅兵式，文艺演出，各民族举国欢庆的图片等. 2.指导学生准备活动的参赛资料及材料。 3.教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

五、 手抄报制作要求

1.统一使用A4纸制作手抄报。

2.要有明确的中心内容，选用一定意义的题目(围绕本主题，题目自定)。

3.注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

六、活动评比

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班至少上交作品五份(

一、二年级各班至少交作品一份)，学校将统一评出：

一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖：40名

开展庆国庆活动方案范文第4篇

一、活动主题：“庆三八”教师乒乓球、拔河比赛

二、活动目的：为庆祝国庆、中秋“两节”， 丰富教师课余生活，提高教师运动健身意识，推进我校全民健身运动开展，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，经校委会研究决定，举行“庆国庆、迎中秋”乒乓球.跳绳比赛。

三、活动时间：2018年3月8日

四、活动对象：全体教师

五、活动地点：四小操场

六、比赛方式与要求：

1、比赛采用现行国际乒乓球11分制比赛规则，所有参赛教职工单循环对阵比赛。

2、根据赛程时间安排，比赛双方由裁判负责召集事由，缺阵者视为弃权。如有特殊事由，则由对阵双方协商时间进行比赛)。

3、每场比赛采用三局两胜制，胜者得2分，负者得1分。如比赛一方弃权，则弃权方得0分，另一方得2分。

4、每场比赛结束，对阵双方以及裁判都必须在比分表签名，裁判还要在积分表填写比赛积分。

七、名次与奖励

1、根据比赛总积分排名次(总分相同则先比相互对阵胜负结果，再比相互对阵胜负局结果，最后比相互对阵小分结果)。

2、比赛奖励：

(1)乒乓球比赛：一等奖6名(羽毛球拍) (2)跳绳比赛：一等奖5名 (羽毛球拍) (3)综合二等奖 ：10名(乒乓球拍) (4)三等奖：10名 (跳绳)

高新区第四小学

开展庆国庆活动方案范文第5篇

庆国庆黑板报内容资料大全：

国庆节到了作文

今天是国庆节，我很早就起床了。

我匆匆换了衣服兴致高昂地跟着妈妈上街咯.

在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗.微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信.一家家的商店看得我眼花缭乱.可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠.现在已没有耍龙灯，排长龙这些表演了，但人民对祖国母亲的爱还是那么深厚.家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆

祝着国庆.我随妈妈不经意走进一家店，咦?我发现在这家店的每一件衣服.裤子.鞋子上都绣上了一面精致的小红旗.这是一颗多么真挚的爱国心啊!

直到深夜，我和妈妈才缓缓归来.我想，这是祖国”母亲”的生日啊!我应该为她做些什么呢?于是，我从抽屉里拿出了一叠吹塑纸和一把小刻刀.细心地在干净的吹塑纸上刻了一面五星红旗，再把它剪下来沾在黄色的吹塑纸上.恩，不错.我对这个自认为美丽的红旗很满意.

祝祖国生日快乐!也祝大家国庆节快乐!

国庆节国旗下讲话

星光灿烂下，我们倾听时代的钟声，漫漫长夜中，我们等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们等待祖国母亲的华诞!

仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指

南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。1949年的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!

从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的世纪已经开始，祖国迎来它的又一批骄

子。让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。庆国庆黑板报内容将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融入自己的青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国的美丽，我们将倾尽全力!

我爱我的家乡，我爱我的祖国!

“今天是你的生日，我的中国------我们祝福你的生日，我的中国，这是儿女们心中渴望的歌。”听着这熟悉的旋律，我浮思联翩：我们伟大的祖国，有着五千年悠久历史和灿烂文化的华夏古国中华人民共和国即将在金秋迎来六十华诞。

蓦然回首，一幕幕波澜壮阔的历史画卷深深铭记在我脑海，有多少悲壮!有多少感动!有多少梦想!有多少光荣!千思万绪，百感交集。而家乡的沧桑巨变更让我感慨万千，我家住在风景秀丽的海

岛长海，9年前这里原来是偏僻的小渔村，虽地处风景秀丽的渤海海畔，拥有卓越的地理优势，但仍然贫穷、落后。而现在已经是高楼林立、车水马龙、风景秀丽，成为一块不可多得的避暑避寒胜地。市场日客流量上万人，年交易额达数亿元，利税过千万元。鱼、海参等多种海产品远销海外。庆国庆黑板报内容被誉为“东北的小窗口，海鲜的大市场”。市场内商品琳琅满目，客户熙熙攘攘，人声鼎沸，一派欣欣向荣的景象。

蓦然回首，我的家乡沧海桑田，已经从一个无人问津的偏僻渔村发展到一个人人皆知的胜地;我的祖国日新月异，繁荣昌盛，东方巨龙的雄姿屹立于世界民族之林。展望未来，我激情飞扬：我的家乡将前程似锦!我的祖国明天将更加辉煌灿烂!

六十年光辉岁月如歌：我们伟大的祖国屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，风雨兼程，奋发图强，工农业生产蒸蒸日上，科学技术突飞猛进，改革开放蓬

开展庆国庆活动方案范文第6篇

幼儿园教师庆国庆活动方案

为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、参赛单位

参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)

以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排1520分钟)

3、即兴表演

根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给13分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

三、活动时间、地点

活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。

文档仅供参考

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四、评委

评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

五、奖励办法

比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

附：看谁说得多

1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?

五星红旗是何时问世的?

(大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)

2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)

3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)

4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)

5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?

(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)

6、什么动物称为我国的国宝?

7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)

8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?

10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?

11、2008年北京申办的是第几届奥运会?

12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)

13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么?

14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜?

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五星红旗在飘扬

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个) 翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个) 翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

文档仅供参考

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4)师请幼儿翻第四排，第四张。 翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式?

2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。 提问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动?

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?

观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

2、你怎样为国争光?

五、辨别国旗

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

2、认识五星红旗。