2010年高考复习讲义-成语误用-盘古文库

2010年高考复习讲义-成语误用（精选6篇）

2010年高考复习讲义-成语误用第1篇

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

2010年高考复习讲义—成语误用

考查成语的运用是近年高考中必备的题型。从1995年到2000年的六届高考来看，考查形式是以选出成语运用正确的一项为主，只有1996年考查选择与句意最贴切的成语填空。该题型对考生有一定难度。结合平常报刊中成语的误用，无外乎是以下八类。

（一）改造成语。或者换词，或者出现错别字。

例如：

1、面对不幸，是怨天忧人，还是勇敢地迎接命运的挑战?

2、他们家穷得家徒四璧。

（例1中的“怨天忧人”属换词误用，看似通顺，实则无此成语，应为“怨天尤人”；例2中“家徒四璧”属别字误用，应为“家徒四壁”。此类尚有如“寥若辰星(晨)”、“入目三分(木)”、“心”不在蔫(焉)”“大刹风景(杀、煞)、“坚忍不拔(韧)”“蔽帚自珍(敝)”等误用例子。考生只要平时稍有留意，即不难发现。）

（二）不了解成语意思，望文生义。

例如：

3、小说是虚构的，但其人其事看来也并非空穴来风，无中生有。

4、我本来就那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?（例3“空穴来风”本意是“比喻消息或传言并非完全没有根据”，却常被误解为“没有根据的消息或传言”而用错。例4“差强人意”本意是“尚能使人满意”，却常被误解为逸强去干什么事”。此类误用尚有如“醍醐灌顶”(误为“使人难受、痛苦”)，以及高考已考过为“望其项背”(误解为“难以达到某种境界”)、“万人空巷”(误解为街上空无一人”)、“火中取粟”(误解为“获得好处”)。）

（三）对成语意思理解不准确，似是而非。

例如：

5、体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。

6、如果上海有一家银行人均创收达四万元，谁都会不以为然。

（例5“振聋发聩”本意是“比喻唤醒糊涂麻木的人”，却被误解为“声音大得震聋了耳朵。”改为“震耳欲聋”即可。例6“不以为然”原意为“不认为是对的，表示不同意”的成语改为短语“不以为奇”就行了。另如有人把“不孚众望”作“不负众望”理解而误用。高考还考查过“莘莘学子”“汗牛充栋”“洗心革面”“左右逢源”的误用。）

（四）把成语作修饰语用，修饰作用又不当。

例如：

7、叫我惊讶的是悬挂于屋门前旗杆上一面如火如荼的国旗。

8、导游带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画。

（例7“如火如荼”意为“比喻气势旺盛或热烈”，用来修饰国旗是不当的。例8“美轮美奂”用来“形容高大华美(专指建筑物，而不是其他形式的美)。”句中显然弄错了修饰的对象。此类词语误用，高考已考查过的有“美轮美奂”“首当其冲”，另有如“夸夸其谈”也常用作修饰词而出错。）

（五）没弄清成语意思，用上成语后，使句中词语与词语表意重复。

例如：

9、坐在笔者身边的一位外国记者忍俊不禁，扑哧一声笑起来了。

10、华西村在海内外遐迩闻名。

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

例②发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。

例③三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。

例④也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。

例⑤主观主义者的滥调文章实属不刊之论。

辨正——

①中“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。

②中“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

③中“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。

④中“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。

⑤中“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”’“形容绝对正确”。

此外如“鄙吝复萌”，并非专指“吝啬”；“碧落黄泉”更不是“命归黄泉”。

在浩瀚的成语之中，望文生义的现象随时都可能发生，我们不得不加以留意。

2、反用其义

例①一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。

例②南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。

辨正——

①中“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。

②中“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。

3、褒贬额倒

例①《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。

例②(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。

辨正——

①中“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。

②中“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。

4、使用对象配错

例①各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。

例②民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。

例③桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

辨正——

①中“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。

②中“汗牛充栋”，形容图书很多。不用指金玉之类。

③中“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。

5、误用典故

例①随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

例：这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。

辨正——

“惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。

12、生搬硬套。牵强附会

例①在那磋舵岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!例②节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。

辨正——

①中，“磋陀岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，牵强。

②中，“美轮美奂”：形容屋宇华丽、高大众多。句中将此词用以形容灯光，实属附会之词。

13、似是而非，彼此误代

例①乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。

例②想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。

例③对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。

辨正——

①中“无可厚非”应换为“无可非议”。

②中“另眼相看”应换为“刮目相看”。

③中“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。

14、词不达意，自相矛盾

例：离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”

辨正——

“断线风筝”：喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。

15、两个成语连用，造成自相矛盾

例：从风格上看，李诗飘逸豪放，杖诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。

辨正——

“半斤八两”：彼此一样，形容差不多；“各有千秋”：各有特长，应删掉“半斤八两”。

综上所述，成语误用现象主要有以上十五种，至于“音错误义”(如“善善恶恶”)和“形错误义”(如“轻歌曼舞”中的“曼”不作“慢”)这两种现象，只要我们留意就行了。

附二：成语使用错误分析175例

1.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。（不孚众望，不使群众信服。意思反了。改为“深孚众望”或“不负众望”。）

2.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。）

3.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。（狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。）

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

令人难忘。（栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不形容个性鲜明。而且，“配角”是人，活人，怎么能说“活人像活的一样”呢？）23．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。（微乎其微，形容非常小或非常少。这里与“前景”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。）

24．明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。（无可厚非，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。明星有出书的权利，不是缺点。应改为“无可非议”。连篇累牍，形容篇幅过多，文辞冗长。不能形容错别字多。）

美国政府准许石油公司在阿拉期加天然公园里钻井的决定，引起了国际环保组织怨声载道。（怨声载道，怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。这里太夸张不满情绪的范围和程度。）

26．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。（南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。）

27．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。（亡羊补牢，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。《战国策•楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”这里用反了。）

28．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。（集腋成裘，狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。这里用于贬义。）

29．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。（一文不名，一个钱都没有。名，占有。这里宜改为“一文不值”。）30．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。（首鼠两端，在两者之间犹豫不决左右动摇不定。这里用于表示言行不一，错。）

31．入世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。（炙手可热，见20说明。这里用来形容“吃香的人才”，错。）

32．声名不论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素；以名砺志，才会不断进取。（实至名归，有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。用得好。安之若素，安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。不能表示“心里安稳”。）

33．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。（涉笔成趣，形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。常用来表示创作者水平高。这里“涉笔成趣的地方”指的不是创作人，而是故事情节。片言只语，零零碎碎的话。强调零碎，不表示浓缩。）

34．中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。（充耳不闻，形容有意不听别人的意见。不合语境。）

35．在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。（装戴得一尘不染，搭配不当。）

36．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。（衣锦还乡，旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。此人是“本土上的头面人物”，无须回乡。）

37．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。（不足挂齿，表示不值得一提，含轻视或自谦之意。这里是感叹数量太少，应换为“杯水车薪”。）

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

不能表示按规律办事。）

56.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。（求全责备，对人对事物要求十全十美，毫无缺点。意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对„„求全责备”。）

57．令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。（不置可否，不说行，也不说不行。指不表明态度。后文有“听不进群众的批评”，说明态度明确。前后矛盾。）

58．有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。细想起来，这也有点子虚乌有。猪八戒长的丑陋，但敢照镜子，有什么可指责的呢？（子虚乌有，指假设的、不存在的、不真实的事情。汉•司马相如著《子虚赋》，假托子虚、乌有先生和亡是公三人问答。用在这里，看不出要表达什么意思。）

59．他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都洞若观火。（洞若观火，形容有敏锐的观察力，非常清楚地看出事物的本质，好象看火一样。用在这里不合语境。）

60．他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。（目无全牛，比喻技术熟练到了得心应手的境地。《庄子。•养生主》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”这里误解为“观察不细致”。）

61.《文史资料存史选编》中的不少资料是属于空前绝后的，被尘封了几十年，如果不是这次清库工作，极有可能被湮没。（空前绝后，从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。这些资料既然被尘封了几十年，怎么会从前没有过？）

62.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说,生命的光辉也许不辉煌,但同样可以闪光.（芸芸众生，原指世间的一切生灵。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。）

63.呵呵，既然你这样说，那我就不客气了，我不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。（不吝赐教，客气话，希望对方指教。不能用于自己。）64.你看他，身穿运动服，却系着领带，脚上的黄胶鞋还沾满了黑泥，真是个下里巴人。（下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。）

65．以文为是诗，自昌黎始，至东坡大放厥词，别开生面，成一代之大观。（大放厥词，原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论，多含贬义。即使从原义角度，东坡也不以议论见长。）

66．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（文不加点，形容文章写得极快且毫无修改痕迹。这里误解为不加标点。）

67．湖南湘潭市有人利用封建迷信行骗坑人，有关方面守株待兔，一举将行骗的人抓获。（守株待兔，原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。与语境完全不符。）

68．便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。（不胫而走，比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。表示东西下落不明，用“不翼而飞”。）

69．上了高中，英语课上老师只说英语，这让英语基础差的同学简直不知所云。（见12说明）

高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

怎么都不肯下来。（受宠若惊，因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。这里表示受了惊吓，错。）

90．在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。（好为人师，喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。）

91．家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。（无为而治，道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。不合语境。）

92．傍晚的大山中空无一人，非常寂静，他感到恐慌，空谷足音格外地响，更增添了几分恐怖。（空谷足音，在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。这里是望文生义而理解错误。）

93．幻想虽然美丽，但是它扑朔迷离，咱们这些学生，还是实际一点好。（扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不能理解为不切实际。）

94．汽车在崎岖的山路上小心翼翼的前进，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收。（美不胜收，美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。其主语应该是景，不能是人。删去“令人”。）

95．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。（相敬如宾，形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。不能形容孩子与父母的关系。）

96．前不久微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩然大波。（轩然大波，比喻大的纠纷或乱子。盖茨先生访问中国并未引起纠纷或乱子）97．湖北淮乡，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效应骗取扶贫资金的报道，令人叹为观止。（“叹为观止”是赞美之词。）

98．对外国来讲，京剧舞台上那种木头刀枪稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，简直不可理喻。（不可理喻，没法跟他讲道理。形容蛮横固执或愚蠢。这里当作了“不可理解”。）99． 2002年韩日世界杯上，东道主日本队小组赛在2：1领先的大好形势下，被比利时队反戈一击，扳成平局，失去了到手的三分。（反戈一击，掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。不是“反击”。）

100．申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了,他振振有词:“这是场很难打的比赛,我们拼到了最后,最终取得了胜利。”（振振有词，说得似乎理直气壮，贬义。不能理解为理直气壮。）

101．不论什么时候，冰心老人都是坐如春风、亲切随意地发表自己的观点，不是喧哗而锋芒难避。（坐如春风，比喻听了长辈教导，像是沐浴着和煦的春风。主语应该是听话人。）102．记者赶到李婉芬生前的北京人民艺术剧院，耳濡目染了许多平凡而又动人的故事，了解到这位平民艺术家的许多东西。（耳濡目染，耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。换成“耳闻目睹”。）

103．对中国十大杰出青年连篇累牍的报道，使广大读者看到了中国的希望，起到了振奋人心的作用。（连篇累牍，形容篇幅过多，文辞冗长。贬义。）

104.我家近旁新开设了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价廉，很受顾客欢迎。（济济一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。）

105．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。（莫逆之交，莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。据文意，是说感情不好。）

106．中学生应遵守中学生的一切规章制度，学好科学文化知识，做一个名不虚传的中学生。（名不虚传，传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。改为“名副其实”。）

1高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

125．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。（涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不用于消除烦恼。）

126．在纪念抗美援朝战争五十周年之际，邱少云的英雄事迹在神州大地上重新引起轩然大波。（轩然大波，见96。）

127．俄罗斯专家建议，目前的当务之急是查找制造白色粉末的来源，而不是盲目地去围堵浩如烟海的各种邮件。（浩如烟海，见2）128．《家庭现场救急软件》用了近500幅插图,动画及AVI小电影,演示了各种自救与互救的方法,让您身临其境,体会在关键时刻如何妙手回春.（“身临其境”前面要加“有如”。妙手回春，指医生医术高明。不指自救。）

129．受到称赞，不应趾高气扬；受到批评，也不应该俯首贴耳。（俯首贴耳，十分听话，奴气十足。与语境不符。应改为“灰心丧气”。）

130．精明的商家早就意识到，中国加入WTO以后，竞争不可避免，一旦陷入被动后再临渊羡鱼，就为时已晚。（临渊羡鱼，比喻有欲望，想得到某种东西，但却没有实际行动。与语境不符。）

131．文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人有很强的感染力。（楚楚动人，姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物。不形容文章动人。）132.2002年世界杯足球赛一触即发，谁将力挫群雄，登上盟主宝座，正在球迷中展开“论战”。（一触即发，比喻形势紧张，马上要发生严重的事件。足球赛当然不是严重的事件。）133.近些年来，欧洲各国的极右翼势力如雨后春笋，发展势迅猛，勒庞在今年的法国总统大选第一轮胜出就说明了这一点。（雨后春笋，比喻美好事物迅速大量地涌现出来。极右翼势力不是美好事物。）

134．这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开始，年年方兴未艾，直到九三年后才式微渐止。（方兴未艾，事物正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态，与“年年”有矛盾。）

135．刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。（高谈阔论，多指不着边际地大发议论，贬义。）

136．影片中著名演员唐国强将长征路上的毛泽东演得栩栩如生，形似神更似。（见22说明）137．有时书中人物的命运，引起我的丰富联想，我凝视着窗外的蓝天，不免出神入化。（出神入化，形容文学艺术达到极高的成就。与“出神”毫不相干。）

138．如果你能身临其境地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。（身临其境，亲自到了那个境地。应换为“设身处地”。）

139．向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。（方兴未艾，褒义。这里用于贬义。）140．《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻，天昏地暗，风声鹤唳。（风声鹤唳，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来形容战斗激烈。）

141．语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中，使学生身临其境，感同身受。（感同身受，心里很感激，就象自己亲身领受到一样。专用于代替别人表示感谢。用在这里不合语境。）

142．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。（气宇轩昂，形容人很有气概。不能形容建筑物。）

3高考资源网（ks5u.com）

您身边的高考专家

160．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。（“接踵而至”形容一个接一个来到，虽有人多的意思，但前文有“人流如潮”，构成“人流„„接踵而至的搭配，就不妥了。）

161.小王真是不可理喻，尽管这道题老师讲了多遍，但是小王还是做错了。（“不可理喻”有极端蛮横、极端愚昧、不讲道理的意思。不合语境。）

162.任何一个人的生活都不是孤立的。都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。（“休戚相关”指彼此间祸福相连，侧重同甘共苦。表示“有着千丝万缕的联系”应该用“息息相关”。）

163.各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。（“目无全牛”出自《庖丁解牛》，形容技艺高超，动作纯熟。与“忽视整体利益”没有联系。）

164．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。(“青出于蓝”意思是学生超过老师。不适合西部地区与沿海地区的关系。)165．关于十大杰出青年的报道连篇累牍，读者却对一个“平常英雄”格外关心。（“连篇累牍”贬义，批评文章过多过滥，句中对十大杰出青年的报道并无批评之意。）

166．今年夏天的文坛热闹非凡，文学出版界沸沸扬扬，名家小将的作品纷纷出手。（沸沸扬扬，象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。不形容场面热闹。）

167．巴以冲突不断升级，中东局势充满变数，令许多旅游者和投资者退避三舍。（退避三舍，比喻退让和回避，避免冲突。不用于躲避灾难。）

168．如果对于中国的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。（置之度外，放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。褒义。换为“置若罔闻”。）

169．文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业中需要提倡，其他行业活动中也该提倡。（与人为善，指赞成人学好。现指善意帮助人。不指“文明礼貌，和气待人”。）170．他先是反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行文如高山流水自然流畅，受到人们一致好评。（高山流水，比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。《列子•汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”不形容自然流畅。）

171．走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。（飞短流长，飞、流：散布；短、长：指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。）172．今年冬天，福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾凇奇观。（难能可贵，指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。用于表扬人。不能用于赞美景物。）

173．对于发生在校园的事情，同学们虽然耳熟能详，但因为缺乏一定的观察能力和感受能力，所以往往熟视无睹。（耳熟能详，指听得多了，能够说得很清楚、很详细。校园里的事，同学们更多是亲身经历和目睹的。）

174．目前，语文教学的最大弊端是条分缕析，教师过分的讲解，不仅使学生失去了学习语文的兴趣，而且影响了学生独立思考能力的形成。（条分缕析，有条有理地细细分析。褒义。不是弊端。）

175．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意见不合的情况下仍然保持朋友关系”。（首鼠两端，犹豫不决。不表示意见不合。）

2010年高考复习讲义-成语误用第2篇

A 安之若素：在不该心安的情况下安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。不能表示一般情况的“心里安稳”。

B 不耻下问：不以向不如自己的人发问为耻辱。不可用于比自己高明的人.不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。不能用于非心理状态。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

不胫而走：消息传得很快.表示东西丢失用不翼而飞（“不翼而飞”也能用于消息传得很快）。不以为然：不认为正确，不赞同。

不以为意：不当回事，不放在心上。以上两个成语常被混用。

不知所云：批评说话人说得不好,内容混乱，无法理解。不能用来批评听者理解力差。不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。孚，使信服。以上两个成语常被混用。

不可思议：不可想象,不能理解,出乎意料，也强调神秘奥妙。不可开交：无法摆脱或结束.前面加“忙得”、“打得”等.不可收拾：事物败坏到无可挽救。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，没有这种搭配。（“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”：更加无法整顿）

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。不可终日：形容形势危急或心中惶恐。有人理解为“没过完一天”。不刊之论：正确、不可更改的言论。刊，删改。常被误解为“不可刊登”。不亦乐乎：不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。不足为训：不值得作为准则。与教训无关.。

C 参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等.出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。处心积虑：贬义.费尽心思筹划干坏事。褒义用”殚精竭虑”.D 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。E 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义场合.耳闻目睹：就是听到和看到，不能代替“耳濡目染”.F 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟.风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错

G 改头换面：只改形式,不换内容,贬义.不用于中性的改换样子。改弦更张：比喻改革制度或变更方法.改弦易辙：比喻改变方法或态度.以上两词都不代替”改邪归正”.耿耿于怀：不能忘怀，萦绕于心，形容有心事。不能用于“记住别人的好处”。鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧，象是鬼神之作。常被误用来形容自然景物。光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义.H 汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊.强调客观效果.火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当.即使冒险为别人出力，没有上当的意思，也不可用。

绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。

好为人师：喜欢当别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作

J 见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定.见仁见智：意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾.集思广益：广泛吸收群众有有益的意见。主语应该是领导者，不能是提意见得群众。

敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞，意思是“我因为无能所以推辞重任”。常错用于拒绝别人的要求。

济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。K 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

苦心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作“苦口婆心”.L 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于能力、水平、成绩等参差不齐。略胜一筹：比较起来，稍微好一些。用于“质量”的比较，不用于价格高低数量多少的比较。

M 明日黄花：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花．无可厚非：不必作过严厉的批评.与“无可非议”程度不同.面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.不能表示“变化大得不认识”。美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

N 南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。

P 蓬荜生辉：谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

评头品足：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同．平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。不要以为用于褒义就错。目无全牛：技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念.迫不及待：心情急迫得不能等待。不能用于表示某项工作亟待开展.扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。

Q 期期艾艾：口吃.不理解为懦弱犹豫等.茕茕孑立：孑然一身处境孤单,无依无*.使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复的词语。

奇文共赏：原是褒义,现多用于讽刺.情不自禁：无法控制感情,与“不由自主”易于混淆.R 人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

忍俊不禁：俊，笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”.如丧考* ：像死了父母一样,形容坏人失算之后的可悲，贬义.不能用于中性。s 首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

始作俑者：首先干某件坏事的人。常滥用于一切倡导人。

三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。身临其境：自己亲自到了那个境地。常误用为代替“设身处地”.耸人听闻：故意夸张使人震惊.强调主观目的.赏心悦目：主浯是人.如果主语是景物,要说“令人赏心悦目 ”。而且一般用于美好的景色。(后面的相似,叹为观止：主语是人.如果主语是事物,耍说“令人叹为观止”。而且只能用于赞美。)上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样.水落石出：事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误.T 脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

弹冠相庆：贬义.一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。常被误解为中性的互相庆贺.即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用。叹为观止：主语是人.如果主语是事物,耍说“令人叹为观止”。而且只能用于赞美。投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复.。

痛心疾首：形容痛恨到了极点。只能形容人的态度，不能形容事情的性质；只表示痛恨，不表示痛心。

W 望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

危言危行：讲正直的话,做正直的事.褒义.不能理解为“危险的言论和行为”。无所不为：什么坏事都干。常有人用于赞扬，错说成“以无所不为的勇气„„”。无所不至：什么地方都去,什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。望尘莫及：比喻远远地落后,赶不上。与“鞭长莫及”不同

X 休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切.休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连.以上两个成语常被随意互换。

相濡以沫：患难中互相救助，不能用于非患难环境。与表示互相依*的“相依为命”不同.相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用.不能用于无夫妻关系的人。信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好

心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕.有人凡表示害怕就用此语。胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。褒义。不能表示缺乏谋略。

下里巴人：下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。

Y 一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成.一文不名：一个钱都没有。名，占有。常错用于代替“一文不值”。溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

因人成事：自己无能，依*别人把事情办好.只能表贬义或自谦.咬文嚼字：一般用于贬义,多指死抠字眼。除非贬词褒用.不用于表扬。义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。语重心长：言辞诚恳,情意深长.意味深长：话语含蓄,带有深意.以上两个成语常被混用。

意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情” 亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。Z 置之度外：为正义的事不把生死利害等放在心上，不能用于贬义场合。责无旁贷：责，责任。不能说“责无旁贷的责任”.左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手.理解不能局限于一点。

振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理.常被错用来代替“理直气壮”。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容声音大。（形容声音大用“震耳欲聋”。）

擢发难数：形容罪行多得数不清。与“罄竹难书”近义。不能用来形容事物多得难以计算。

2010年高考时政复习专题解析第3篇

公安部2009年8月14日召开电视电话会议, 部署自8月15日起在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动, 全力预防重特大交通事故。

【材料简析】

随着我国交通运输业的快速发展, 交通事故发生也更加频繁, 特别是酒后驾驶现象越来越多, 对人民群众的生命财产构成严重威胁, 社会关注度加强, 群众对交通秩序管理的呼声越来越强烈。作为政府职能部门的公安部, 及时开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动, 体现了我国政府是人民政府的性质, 严格按照《道路交通安全法》的规定从严处罚, 坚决做到“四个一律”, 体现了依法行政的要求, 调动社会多方力量参与到这一行动中, 体现了坚持走群众路线。这项行动目前已经取得了非常明显的效果, 得到了人民群众的广泛拥护。

【实战演练】

一、简析题

1. 简析材料体现了哪些政治学和哲学道理?

2. 想一想:作为一个公民, 在这项整治活动中可行使哪些权利、履行哪些义务?

二、合作探究

交通安全事故关系到人民群众的切身利益, 国家职能管理部门依法履行职能, 强化管理, 创造良好的交通环境, 为改革开放和人民群众服务, 这是由我国政府的性质决定的。但每个公民同样要依法参与到这一专项行动中, 依法行使权利、履行义务。

请结合政治常识的有关知识, 对下列问题进行探究分析。

3.对当地交通安全情况进行调查, 归纳出存在的主要问题有哪些?

4.对存在的问题你认为如果有必要向有关部门提建议, 那么应分别向哪些部门提?可通过什么方式提?

参考答案:

一、简析题

1.答:政治学道理: (1) 针对当前我国交通事故频繁发生, 人民生命财产安全受到严重威胁, 公安部及时开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动, 体现了我国政府坚持对人民负责的原则。 (2) 严格按照《道路交通安全法》的规定从严处罚, 坚决做到“四个一律”;配合有关部门开展立法调研, 从法律层面加大对酒后驾驶违法行为的行政和刑事处罚力度。体现了依法治国的要求。 (3) 公安部及时开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为的专项行动。体现了政府认真履行好国家职能, 维护公共秩序, 搞好公共服务。 (4) 对酒后驾驶, 无论涉及什么人, 不管什么理由, 都要一视同仁, 从严处罚。体现了在法律面前一律平等的要求。

哲学道理: (1) 针对当前我国交通事故频繁发生的实际情况, 公安部采取行动进行整治, 体现了一切从实际出发。 (2) 公安交通管理部门调集优势警力, 针对高发区域和高发时段, 严格检查, 坚决做到“四个一律”, 根据不同情况, 进行处罚。体现了矛盾的普遍性与特殊性要求, 集中力量抓重点, 做到具体问题具体分析。 (3) 充分发挥社会各界力量, 综合运用各种手段, 多管齐下;最大限度地实现法律效果和社会效果的统一。体现了全面的观点。 (4) 组织开展宣传活动, 加强对餐饮、娱乐场所比较集中区域的管控, 把危害控制在上路前, 消灭在萌芽状态, 避免造成严重后果。体现了意识具有预见性。

2.答:在我国, 公民的权利和义务是统一的, 一方面, 要树立权利意识, 珍惜公民权利。既要依法行使自己的权利, 又要尊重他人的权利。另一方面, 我们也要树立义务意识, 自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务, 是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。只有履行一定的义务, 才能获得相应的权利。

二、合作探究

3. 答:参考要点: (1) 交通设施不完善; (2) 交通警察管理不力、对违法违规的交通肇事者处罚不力; (3) 群众交通安全意识差; (4) 交通安全相关法律法规宣传不够。 (只要符合当地实际, 即可酌情给分)

2008年高考成语误用分类解析第4篇

[关键词]高考成语误用分类

2008年高考8套语文试卷中，成语仍然是词语的考查重点。出现频率较高，除湖北卷、宁夏卷外，其余各卷均有对成语使用的考查，其中福建卷题型有较大变化，要求考生续写成语并加以解释，强调了成语词义的掌握和语言的运用。天津卷、江西卷、浙江卷侧重考查近义成语的辨析，其余卷以辨析成语使用正误为主。2008年高考成语的误用类型主要集中在对象(范围、程度)失当、望文主义、褒贬误用等方面，现结合实例归类分析如下。

一、对象(范围、程度)失当

成语有其特定的适用对象、适用范围和程度轻重，如果对成语所表达的习惯对象、范围、程度轻重缺乏了解。便会出现张冠李戴、对象(范畴、程度)失当等错误。

1微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。(四川卷)

焕然冰释出自《老子·十五章》：“涣兮若冰之将释。”焕然：流散的样子，冰释：“冰块消融。”后用“焕然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除，其使用对象是“疑虑、误会”等，句子用于“烦恼”，属于用错对象。

2老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。(江苏卷)

不耻下问出自《论语·公治长》：“敏而好学，不耻下问。”不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、学识高下的问题。

3漫步万盛石林景区。石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力。浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。(重庆卷)

丰姿绰约出自《孽海花》第七回：“正是说不尽的体态风流，丰姿绰约。”丰姿：风度姿态。绰约：柔美的样子。丰姿绰约：形容女子体态柔美，神彩飘逸。不能用于形容“民族歌舞。”

4时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。(安徽卷)

行云流水出自《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，便常行于所当行，止于不可不止。”形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。多指文章、书法、歌唱等，不能用于形容“时间”。

5英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，必须砍下樊於期的头颅，作为会见时奉献的礼品。(重庆卷)

有始有终出自《论语·子张》：“有始有卒者，其惟圣人乎!”有开头也有收尾，指做人做事能坚持到底，陈述对象应该是人，不能用于“行动方案”。

6听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。(湖北卷)

情不自禁出自《七夕穿针》：“步月如有意，情来不自禁。”形容感情激动得不能控制住自己，强调情绪被某种感情所支配，陈述对象应该是人，不能用于“双手”。

7牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。(辽宁卷)

口耳相传出自《汉文学史纲要》：“口耳相传，或逮后世。”口说耳听地往下传授。代代相传，传授的是知识、方法和技能等，不用于指社区居民的消息传递。

8车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷。(广东卷)

扣人心弦是把心比作琴，拨动了心中的琴弦，形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动，句中用以形容险酿交通事故的一幕场景显然不当。

9美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费。有的分时段收费，还有的不收费。(全国卷Ⅱ)

各尽所能出自《后汉书·曹褒传》：“汉遭秦余，礼坏乐崩，且因循故事，未可观省，有知其说者，各尽所能。”意思是各人尽自己怕能力去做，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费。”

10车上乘客目地这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。(广东卷)

怨声载道出自《后汉书·前孝安皇帝》：“内任伯荣、樊丰之属。外委固广、谢恽之徒，开门受赂，署用非次，天下纷然。怨声载道。”怨恨的声音充满道路，形容人民群众普遍强烈不满和怨恨，句中用来形容乘客对肇事男子不满和谴责，显然该词范围过大，程度过重。

二、望文生义

成语的意义具有整体性，不同于一般的词语临时性组合，不能单凭成语字面意思想当然地去理解，须得透过字面深入了解其本质的内涵，否则容易“误入歧途”。

1冬天老年人要增加营养。也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。(全国卷I)

量入为出出自《礼记·王制》：“冢宰制国用，必于岁之秒。五谷皆人，然后制国用，……量入以为出。”意思是根据收入的多少来决定开支的限度。“入”和“出”分别指“收入”和“开支”，不是“在家”和“出门”之意，句中“户外”的干扰，容易望文生义而出错。

2环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染。因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。(北京卷)

竭泽而渔出自《吕氏春秋·义赏》：“竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼。”比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算，也形容反动派对人民的残酷剥削，不能想当然地理解为在湖里养鱼的意思。

3有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点。涨跌幅度之大令人叹为观止。(安徽卷)

叹为观止出自《左传-襄公二十九年》：“观止矣，苦有他乐，吾不敢请已。”叹，赞赏；观止，看到了止境，看到了尽头。意思是舞乐好到了极点，后用“叹为观止”赞美所见到的事物好到了极点。句中将其误解为令人感叹，是因望文生义而误用。

三、褒贬误用

成语往往含有不同的感情色彩，在使用过程中必须辩明其感情色彩，否则容易造成误用，影响感情的正确表达。

1为了不让下一代输在起跑线上。年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语人趣班，真是费尽心思，无所不为。(江苏卷)

无所不为出自《三国志·吴书·张温传》：“揆其奸心，无所不为。”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思培养孩子，感情色彩不当。

2那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后。未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。(广东卷)

义无反顾出自《喻巴蜀檄》：“触白刃，冒流矢，义无反顾，计不旋踵。”在道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，含褒义，用于形容差点造成交通事故大大摆动离开现场的违章男子，显然色彩不当。

四、语义矛盾

成语本身的意义和整个句子语义表意相反，造成词义和句义矛盾。

随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。(江苏卷)

安土重迁：安于本乡本土，不愿意轻易迁移，这和随着社会经济的发展发人们乐意告别家乡，外出闯荡前后矛盾，词义与旬义完全相反。

五、近义混淆

近义成语在程度、范围、侧重点等方面存在细微差异，必须仔细揣摩辨析。否则容易混用而出错。

眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息。其结果却往往弄巧成拙。(安徽卷)

骇人听闻出自《朱文公文集·答詹师书》：“浙中近年怪论百出，骇入听闻，坏人心术。”使人听了非常震惊，与“耸人听闻”相混淆而用错，用来形容有些报纸为了招徕读者夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动当用“耸人听闻”。

六、不合语境

成语有其固定含义，决定了它使用的语境，离开了这个语境，就会造成成语误用。

海滨公园是附近居民喜爱的运动场所。在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。(山东卷)

高考成语复习分类之对象误用类第5篇

1、哀而不伤：形容诗歌、音乐等具有中和之美。也比喻处事适中，没有过与不及之处。【适用对象】诗歌、音乐、处事。

2、安居乐业：比喻安定地生活，愉快地工作。【适用对象】人。

3、安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。【适用对象】反常现象、不顺利情况。

4、八面玲珑：形容为人处世圆滑，各方面都能巧妙应对。【适用对象】为人处世、待人接物。

5、白驹过隙：形容时间过得极快。【适用对象】时间。

6、白头偕老：夫妻相亲相爱，一直到老。【适用对象】夫妻。

7、百步穿杨：形容箭法或枪法十分高明。【适用对象】箭法或枪法。

8、百读不厌：形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。【适用对象】诗文、书籍。

9、百里挑一：形容极为优秀、难得的人或物。【适用对象】极为优秀、难得的人或物。

10、百年好合：夫妻永远和好之意。【适用对象】夫妻之间。

11、斑驳陆离：形容色彩纷杂。【适用对象】色彩。

12、比翼双飞：比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。【适用对象】夫妻。

13、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。【适用对象】书法。

14、闭月羞花：形容女子容貌美丽。【适用对象】女性。

15、敝帚自珍：比喻自己的东西虽然不好，自己却很珍惜。【适用对象】自己的东西。

16、筚路蓝缕：形容创业的艰苦。【适用对象】创业艰辛。

17、鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。【适用对象】学问、说话、写文章。

18、变本加厉：指情况变得比本来更加严重。【适用对象】坏的程度、情况的严重。

19、别出机杼：比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。【适用对象】诗文、写作。20、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。【适用对象】技巧、艺术。

21、别无长物：原指生活俭朴。现形容贫穷。【适用对象】生活俭朴、贫穷。

22、兵不血刃：形容未经战斗就轻易取得了胜利。【适用对象】胜利者一方。

23、并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。比喻彼此的力量、地位或才能不分高下。【适用对象】多个对象。

24、不耻下问：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。【适用对象】地位、学识比自己低的人。

25、不绝如缕：形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。【适用对象】局面、情势、声音、气息。

26、不堪设想：指预料事情会发展到很坏的地步。【适用对象】未来情况。

27、不可理喻：形容蛮横或固执。【适用对象】态度。

28、不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。【适用对象】事迹、言论。

29、不落窠臼：比喻文章或艺术等有独创风格，不落伍。【适用对象】文章、艺术。30、不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。【适用对象】人。

31、不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。【适用对象】文章悲惨动人。

32、不瘟不火：戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。【适用对象】戏曲表演。

33、不枝不蔓：比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。【适用对象】说话、写文章。

34、不知所措：形容处境为难或心神慌乱。【适用对象】窘迫、发急时的状态。

35、不知所云：形容说话内容混乱，无法理解。【适用对象】说话人。

36、参差不齐：形容水平不一或很不整齐。【适用对象】水平。

37、草长莺飞：形容江南暮春的景色。【适用对象】江南春景。

38、姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。【适用对象】多种花。

39、长此以往：长期这样下去（多指不好的情况）。【适用对象】未来不好的情况。40、长命富贵：既长寿又富裕显贵。用于对小孩的祝福。【适用对象】祝福小孩。

/ 10

41、朝气蓬勃：形容充满了生命和活力的样子。【适用对象】形容人。

42、朝思暮想：形容非常想念或经常想着某一件事。【适用对象】思念。

43、车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。【适用对象】车马往来。

44、沉鱼落雁：形容女子容貌美丽。【适用对象】女性。

45、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。【适用对象】受窘或惊呆。

46、城下之盟：用于被迫签订的屈服的和约。【适用对象】政治军事上的被迫性和约。

47、出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。【适用对象】技艺绝妙。

48、楚楚动人：形容美好的样子引人怜爱。【适用对象】女子或柔媚的景物。

49、楚楚可怜：形容女子的娇弱。【适用对象】女子娇弱。50、穿云裂石：形容声音高亢嘹亮。【适用对象】歌声。

51、吹灰之力：比喻用力极小。【适用对象】否定句。

52、春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方。【适用对象】人物。

53、春秋鼎盛：比喻人正当壮年，精力充沛。【适用对象】人。

54、蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。【适用对象】虚度光阴。

55、大打出手：比喻逞凶打人或殴斗。【适用对象】反面行为。

56、大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。【适用对象】坏人坏事。

57、大义凛然：于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。【适用对象】正气。

58、箪食壶浆：形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。【适用对象】军队受欢迎。

59、荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉转动人。【适用对象】乐曲、文章。

60、登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到了很高的水平。【适用对象】学问或技能。61、等量齐观：指对有差别的事物同等看待。【适用对象】否定句或疑问句。62、等闲视之：把它看成平常的事，不预重视。【适用对象】否定句或疑问句。63、颠扑不破：比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。【适用对象】理论、学说。64、鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。【适用对象】敬词，感谢别人。65、东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。【适用对象】人。66、冬温夏青：儿女侍奉父母无微不至。【适用对象】儿女侍奉父母。67、豆蔻年华：指十三四岁的少女。【适用对象】十三四岁少女。

68、独具只眼：形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。【适用对象】眼力敏锐。

69、短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。【适用对象】文章、说话、发言或人。

70、对簿公堂：在公堂上受到审问。【适用对象】受审问。

71、多事之秋：事故或事变很多的时期。【适用对象】重大事故、事变，用于时局。72、耳提面命：形容长辈热心恳切的教导。【适用对象】长辈对晚辈。

73、反唇相讥：受到指责不服气，反过来讥笑、讽刺对方。【适用对象】被动的讥讽。74、沸沸扬扬：形容人声喧扰，议论纷纷。【适用对象】人声喧闹。75、风度翩翩：举止文雅优美。【适用对象】人的举止。

76、风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。【适用对象】人在惊慌时。77、风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定。【适用对象】动荡的局势。78、风雨如晦：形容政治黑暗，社会不安。【适用对象】社会黑暗。79、风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。【适用对象】女子姿态。80、凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物【适用对象】珍贵而稀少的人或物。81、富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。【适用对象】房屋、诗文。82、高山景行：指值得效法的崇高德行。【适用对象】德行。

83、高山流水：用于比喻知己或知音。比喻乐曲高妙。【适用对象】知己、知音、乐曲。

/ 10 84、各尽所能：各人尽自己的能力去做。【适用对象】人。

85、更仆难数：形容人或事物很多，数也数不过来。【适用对象】人或事物多。86、耿耿于怀：老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。【适用对象】不愉快的事。87、广开言路：指尽量给下面创造发表意见的条件。【适用对象】领导者 88、鬼斧神工：容建筑雕塑等艺术技巧精巧。【适用对象】人工事物。

89、国色天香：原形容牡丹花色香俱佳。后多比喻女子容貌美丽。【适用对象】牡丹花、女子。90、海盟山誓：指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。【适用对象】男女相爱。91、骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。【适用对象】社会上发生的坏事。

92、酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。【适用对象】睡觉、喝酒或书法绘画、文艺作品、文章。

93、含英咀华：比喻品味，体会诗文中所包含的精华。【适用对象】诗文。94、汗牛充栋：形容藏书非常多。【适用对象】书籍。

95、浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。【适用对象】文献、资料。96、和颜悦色：形容和善可亲。【适用对象】脸色。不用于目光。97、河东狮吼：比喻妇人妒悍，大吵大闹。【适用对象】妻子凶悍。98、鹤发童颜：形容老年人气色好。【适用对象】老年人。

99、厚此薄彼：比喻对两方面的待遇不同。【适用对象】人、单位、集体。

100、呼之欲出：形容画像非常逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画得十分生动。【适用对象】文艺、绘画。

101、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。【适用对象】疑虑、隔阂、误会。不用于冰雪融化或烦恼消除。

102、挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。【适用对象】写作、画画、作文。103、绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。【适用对象】叙述、描写。不用于表演。

104、蕙质兰心：比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。【适用对象】女性。105、浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。【适用对象】诗文、才德。

106、混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。【适用对象】否定句或疑问句。

107、活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。【适用对象】描绘的形象或假物。不用于真物。108、急转直下：形容形势或文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去。【适用对象】情况发生不利的变化。不用于向好的方向发展。

109、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。【适用对象】人才。不用于一般人。

110、戛然而止：形容声音突然终止。【适用对象】声音。不用于动作。

111、见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。【适用对象】多人。112、剑拔弩张：形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人，或形势紧张。【适用对象】书法、气势、形势。113、揭竿而起：指人民起义。【适用对象】起义造反。114、巾帼英雄：指女子中的英雄。【适用对象】女性。

115、尽如人意：事情完全符合人的心意。【适用对象】否定句。116、举案齐眉：形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。【适用对象】夫妻。117、卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的部头很大。【适用对象】书籍。

118、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。【适用对象】事迹。不用于人。119、空谷足音：比喻极难得到音信、言论或来访。【适用对象】难得的言论或音信。120、扣人心弦：形容言论或表演深深地打动人心。【适用对象】言论、表演。121、狼狈为奸：比喻互相勾结起来干坏事。【适用对象】两个人或两群坏人。122、劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离。【适用对象】夫妻、情侣别离。

/ 10 123、牢不可破：非常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。【适用对象】友谊、团结。124、老气横秋：形容缺乏朝气。【适用对象】青年人。

125、老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。【适用对象】老年人。126、老妪能解：形容诗文明白易懂。【适用对象】诗文。

127、雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。【适用对象】人。128、力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。【适用对象】书法、诗文。

129、力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。【适用对象】危急险恶的局势。130、励精图治：振奋精神，想办法治理好国家。【适用对象】国家治理。

131、良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。【适用对象】人的品质。不用于水平、成绩。132、两小无猜：男女小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。【适用对象】幼年男女。

133、两袖清风：比喻为官清廉、不贪赃枉法严于律己的人。【适用对象】为官者。不用于一般人的清贫。134、琳琅满目：形容美好、完美的事物很多。【适用对象】多指书籍、工艺品。135、鳞次栉比：形容房屋或船只等排列得很密很整齐。【适用对象】房屋、船只。

136、玲珑剔透：形容器物精致通明，结构小巧。也比喻人精明灵活。【适用对象】人、家具、工艺品、假山石。不用于大型器物或建筑。

137、龙马精神：比喻人精神旺盛。【适用对象】老年人。

138、龙蛇飞动：形容书法气势奔放，笔力劲健。【适用对象】书法。

139、炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。【适用对象】功夫、技艺纯熟或学术修养。不用于风格。140、鹿死谁手：指比赛的胜负。【适用对象】否定句。

141、洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。【适用对象】著作。

142、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。【适用对象】人马车船。143、马革裹尸：指英勇牺牲在战场。【适用对象】军人战死于沙场。

144、满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。【适用对象】不好的事情。145、茅塞顿开：形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。【适用对象】知识、思想。

146、美轮美奂：形容房屋高大华丽。也形容装饰、布置等华美。【适用对象】房屋；装饰、布置。147、妙趣横生：洋溢着美妙的意趣。【适用对象】语言、文章或文学艺术作品。148、明日黄花：比喻过时的事物或消息。【适用对象】过时的事物。

149、莫衷一是：形容意见分歧，没有一致的看法。【适用对象】多人。不用于一人。150、目光如炬：形容愤怒地注视着。也形容见识远大。【【适用对象】愤怒注视、见识远大。151、目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。【适用对象】技艺高超。

152、难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。【适用对象】表扬人。不能用于赞美景物。153、泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。【适用对象】人或事物。154、藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连【适用对象】男女之间情思。

155、拍手称快：指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。【适用对象】正义伸张；仇恨消除。156、抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。【适用对象】谦辞，自己。157、朋比为奸：坏人勾结在一起干坏事。【适用对象】两个人或一大批坏人。

158、蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。【适用对象】谦辞，自己。

159、琵琶别抱：指妇女弃夫改嫁。【适用对象】妇女改嫁。

160、平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。【适用对象】为人态度、文章。161、萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。【【适用对象】素不相识的人。162、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。【适用对象】夫妻。163、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。【适用对象】多人。

/ 10 164、七月流火：指天气转凉【适用对象】天气转凉。不用于七月天气炎热。

165、期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。【适用对象】人口吃，不用于指吞吞吐吐或懦弱犹豫。166、气冲霄汉：形容大无畏的精神和气概。【适用对象】精神、气概。

167、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。【适用对象】人有精力。不能形容建筑物。168、千载难逢：形容机会极其难得。【适用对象】机会难得。不用于指人。169、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。【适用对象】人工事物。170、秦晋之好：泛指两家联姻。【适用对象】两家联姻。171、琴瑟不调：比喻夫妻不和。【适用对象】夫妻。172、琴瑟之好：比喻夫妻间感情和谐。【适用对象】夫妻。173、青红皂白：比喻事情的是非或原因。【适用对象】否定句。174、青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。【适用对象】幼年男女。175、倾国倾城：形容妇女容貌极美。【适用对象】女性。

176、卿卿我我：形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。【适用对象】夫妻、相爱男女。177、情不自禁：感情激动得不能控制。【适用对象】人的感情。不用于动作。178、情同手足：比喻情谊深厚，如同兄弟一样。【适用对象】非亲兄弟之间。179、罄竹难书：形容罪行多得写不完。【适用对象】罪行。

180、茕茕孑立：形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。【适用对象】一生。不用于某时。181、秋毫无犯：指军纪严明，丝毫不侵犯。【适用对象】军纪严明。

182、求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。【适用对象】对别人。不用于对自己。183、全神贯注：形容注意力高度集中。【适用对象】学习、工作。

184、人满为患：因人多造成了困难。【适用对象】人多的坏处。不用于人多。

185、忍痛割爱：忍着内心的痛苦，放弃心爱的东西。指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西。【适用对象】自己心爱的东西。

186、日理万机：形容政务繁忙，工作辛苦。【适用对象】君王或国家高级领导人。不用于一般人。187、如花似锦：形容风景绚丽或前程美好。【适用对象】风景或前程。188、如雷贯耳：形容人的名声大。【适用对象】人的声名。不用于声音。

189、入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。【适用对象】书法或文章分析、描写、议论。190、三令五申：多次命令和告诫。【适用对象】上级对下级。

191、三人成虎：比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真。【适用对象】谣言、讹传。不用于团结。192、三足鼎立：比喻三方面对立的局势。【适用对象】三个方面。

193、山高水长：原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。【适用对象】恩德情义。不用于山水。

194、善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。【适用对象】否定句或疑问句。195、稍纵即逝：形容时间或机会等很容易过去。【适用对象】时间、机会。

196、深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。【适用对象】讲话或文章。不用于绘画作品。

197、甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。【适用对象】言论、传闻。198、生意盎然：形容生命力旺盛的样子。【适用对象】富有生命力。199、石破天惊：指文章议论新奇惊人。【适用对象】文章议论。200、始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。【适用对象】坏事、坏风气。201、舐犊情深：比喻对子女的慈爱。【适用对象】父母对子女。202、撕心裂肺：形容某事令人极度悲伤。【适用对象】哭声

203、素昧平生：彼此一向不了解。指与某人从来不认识。【适用对象】素不相识的人。204、泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。【适用对象】紧急情况下。

/ 10 205、谈笑自若：指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。比喻遇事镇定【适用对象】紧张或危急情况下。

206、叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。【适用对象】好的事物。

207、探囊取物：比喻能够轻而易举地办成某件事情。【适用对象】办事容易。不用于偷东西。208、特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。【适用对象】人。

209、天高地厚：比喻事情的艰巨、严重，关系的重大。【适用对象】否定句。

210、天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。【适用对象】说话。

211、天荒地老：指经历的时间极久。【适用对象】时间久远，常用于爱情宣言。

212、天伦之乐：指家庭的乐趣。【适用对象】用于家人间，不用于朋友、同学之间。

213、天马行空：比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然。也指思维的不同寻常的跳跃。还指不切实际的想法。【适用对象】诗文、书法、思维、想法。

214、天作之合：祝人婚姻美满的话。【适用对象】夫妻姻缘。

215、忝列门墙：谦辞，表示自己愧在师门。【适用对象】谦辞，自己。

216、亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。【适用对象】女子身材或花木。

217、同日而语：同等看待，相提并论。主要是指同一事物，不同时间的比较。【适用对象】否定句或疑问句。

218、脱颖而出：比喻本领全部显露出来。【适用对象】人才。

219、宛然在目：好像在眼前。形容文章或诗画使人产生逼真联想，如同清楚地呈现于视野中。【适用对象】回忆、文章、诗画。

220、万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。【适用对象】自然环境，不用于人。221、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。【适用对象】庆祝、欢迎等盛况，不用于巷子里无人。

222、望其项背：比喻赶得上。【适用对象】否定句或疑问句。

223、危言危行：说正直的话，做正直的事。【适用对象】正直的言行，不用于危险的言行。224、韦编三绝：比喻读书勤奋。【适用对象】读书。

225、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。【适用对象】描写、模仿、表演逼真，不用于自然界事物。226、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。【适用对象】好风尚、好风气。227、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧纯熟。【适用对象】写文章。228、无出其右：没有能超过他的。【适用对象】人优秀。

229、息息相关：形容彼此的关系非常密切。【适用对象】人与人、物与物、人与物。230、洗心革面：比喻彻底悔改。【适用对象】人。

231、狭路相逢：指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。【适用对象】仇人相见。232、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。【适用对象】通俗的文艺。

233、先斩后奏：比喻未经请示就先做了某事，造成既定事实，然后再向上级报告。【适用对象】下级对上级。234、相敬如宾：形容夫妻相互尊敬，如同对待客人。【适用对象】夫妻。235、相濡以沫：比喻同在困境里，用微薄的力量互相帮助。【适用对象】患难中。

236、相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。【适用对象】否定句或疑问句。237、响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。【适用对象】歌声。238、宵衣旰食：形容为处理国事而辛勤地工作。【适用对象】帝王、国家领导人。

239、心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。【适用对象】过去的事情。240、莘莘学子：众多的学子。【适用对象】多人。

241、信笔涂鸦：形容字写得很潦草。或胡乱地写文章。也常用作自谦之词。【适用对象】书法、写文章。242、行云流水：形容自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。【适用对象】文章、歌唱、诗文、书法等。

243、胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。【适用对象】襟怀坦荡，不用于形容心机。

/ 10 244、休戚相关：忧喜、祸福彼此相关连。形容关系密切，利害相关。【适用对象】人与人。245、休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。【适用对象】人与人。246、秀色可餐：形容女子姿容或景色美丽。【适用对象】女子或景色 247、秀外慧中：外表秀丽，内心聪明。【适用对象】女性。

248、虚怀若谷：形容非常谦虚，能容纳很多意见。【适用对象】对别人，称赞别人。

249、栩栩如生：形容文学、艺术作品对人和其他事物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。【适用对象】艺术形象。

250、悬壶济世：行医济世。【适用对象】行医。

251、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。【适用对象】工作、学习。252、阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术。【适用对象】高雅的文学艺术。253、洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断。【适用对象】说话、写文章。

254、一笔抹杀：比喻轻率地把成绩、优点全部否定。【适用对象】成绩、优点。不用于罪行、错误或缺点。255、一唱三叹：原指音乐和歌唱简单而质朴。后形容诗词婉转而含义深刻。【适用对象】音乐、歌唱、诗文。256、一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。【适用对象】否定句或疑问句。

257、一概而论：指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。【适用对象】否定句或疑问句。

258、一挥而就：形容写字、写文章、画画快。【适用对象】写字、画画、写文章。259、一诺千金：比喻说话算数，极有信用。【适用对象】讲信用。

260、一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。【适用对象】说话、写文章或做事。

261、一言九鼎：比喻说话分量大，能起很大作用。【适用对象】说话有份量，不能表示守信用，也不能用于自己。

262、一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的。【适用对象】不好的事情。263、颐指气使：不说话而用面部表情示意。形容有权势的人指挥别人。【适用对象】人。264、倚马可待：比喻文章写得快。【适用对象】写文章。

265、义无反顾：指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。【适用对象】正义事业。

266、游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。【适用对象】技艺纯熟。267、有声有色：形容说话或表演精彩生动。【适用对象】说话、表演。

268、有条不紊：形容说话做事有条有理，不慌乱。【适用对象】说话做事、写文章。269、鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。【适用对象】人。270、鱼目混珠：比喻用假的冒充真的。【适用对象】事物，不用于人

271、雨后春笋：比喻事物迅速大量地涌现出来。【适用对象】好事物、好现象。272、怨声载道：形容人民群众普遍强烈不满。【适用对象】群众普遍不满，不用于个人。273、跃然纸上：形容文学作品叙述描写真实生动。【适用对象】文学作品。274、在劫难逃：指某种不可避免的灾害。【适用对象】人。275、崭露头角：指初显露优异的才能。【适用对象】青少年。276、炙手可热：比喻权势大，气焰盛。【适用对象】人。

277、珠光宝气：形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。【适用对象】妇女服饰。278、珠圆玉润：形容歌声婉转优美或文字流畅明快。【适用对象】歌声、文字。279、擢发难数：形容罪行多得数不清。【适用对象】罪行。280、走马观花：指大略地观察一下。【适用对象】观察事物。

281、左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。比喻为人圆滑，善于投机。【适用对象】做事、为人。282、色彩缤纷：形容色彩繁杂。【适用对象】多种色彩。

283、耳濡目染：指经常接触，自然受到影响。【适用对象】经常性情况。

/ 10 284、旗开得胜：比喻事情一开始就取得好成绩。【适用对象】一开始取胜。不用于最终取胜。285、仁者见仁：指对于同一问题各人有各人的见解。【适用对象】同一问题。285、鼎足而立：比喻三方面分立对峙的局面。【适用对象】三方面。

286、妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。【适用对象】对自己。不能用于对待别人。287、连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。【适用对象】篇幅、文辞。不用于错别字多。

288、波澜壮阔：指水的波涛浩渺广阔，比喻声势雄壮有力，规模宏大。【适用对象】声势、规模。289、紧锣密鼓：比喻公开活动前的紧张的舆论准备。【适用对象】准备工作。不用于已经进行的。290、不可收拾：指场面、形势等往坏的方面发展而难以控制。【适用对象】坏的方面。291、不胫而走：比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。【适用对象】消息、谣言、文章。

292、如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。【适用对象】气势、场面、形势、活动等。

293、怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容人们的强烈不满。【适用对象】多人。不用于一个人。294、销声匿迹：指隐藏起来或不公开露面。【适用对象】人、事物。295、青出于蓝：比喻学生胜过老师、后人胜过前人。【适用对象】人。

296、指手划脚，形容说话时用手势示意或轻率地指点、批评。【适用对象】示意、指点、批评。

297、今非昔比，现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。【适用对象】形势、自然面貌。

298、妙手回春：指医生医术高明。【适用对象】医术。

299、起死回生：形容医术高明。比喻挽救了看起来没有希望的事情。【适用对象】医术、事情。300、信手拈来：指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。【适用对象】写文章。301、惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。【适用对象】事情。不用于人。302、集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。【适用对象】领导者。303、迫不及待：急迫得不能等待。【适用对象】人的急迫心情。304、有口皆碑：比喻人人称赞。【适用对象】高尚行为。

305、不吝赐教：客气话，希望对方指教。【适用对象】对别人。不用于自己。306、严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。【适用对象】等待敌人。

307、赤地千里：形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。【适用对象】旱灾、虫灾。不用于火灾后果。308、万劫不复：指永远不能恢复。【适用对象】永远性情况。309、祸起萧墙：指祸乱发起在内部。【适用对象】内部祸乱。

310、令人发指：形容愤怒到极点的样子。【适用对象】对坏事的愤怒情绪。

311、脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。【适用对象】诗文。

312、无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。【适用对象】有缺点、错误、不足。

313、无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。【适用对象】没有缺点、错误、不足。

314、痛心疾首：形容痛恨到极点。【适用对象】气愤、痛恨。

315、如坐春风：比喻得到教益或感化。【适用对象】听者一方。不用于说者一方。

316、念念不忘：形容牢记心上，时刻不忘。【适用对象】不用于不幸和痛苦的事情。

317、置若罔闻：放在一边不管，好像没有听见。【适用对象】听觉性事物。不用于视觉性事物。

318、熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，就当没有看见。【适用对象】视觉性事物。不用于听觉性事物。

319、漫不经心：随随便便，不放在心上。【适用对象】事情。不用于对人。

320、舍本逐末：放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。【适用对象】本末、主次关系。

321、莫衷一是：指各有主张，不能统一。【适用对象】议论者。

322、循序渐进：指学习或工作按一定的步骤逐渐深入或提高。【适用对象】多用于学习、工作。

323、金碧辉煌：形容建筑物装饰陈设等异常绚丽精彩，光辉灿烂。【适用对象】建筑和室内摆设。

/ 10

324、微乎其微：形容非常小或非常少。【适用对象】数量、意义、价值。

325、江郎才尽：比喻文思减退。【适用对象】文思减退。

326、如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。【适用对象】非自己的东西。

327、惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。【适用对象】多用于极为惊人，极为壮观，极为紧张、险恶，极为伟大的事物。

328、俯拾即是：指一弯腰就能拾到。形容某种东西很多，随处可得。【适用对象】多用于文章、语言方面，也用于地上可拾物。

329、天壤之别：比喻极大的差别。【适用对象】一褒一贬的两者。330、德高望重：品德高尚，名望很重。【适用对象】长辈、老年人。

331、无时无刻：没有时刻。【适用对象】否定句，后面和“不”搭配，表示“每时每刻都”。332、怜香惜玉：比喻男子对所爱女子的照顾体贴。【适用对象】男子对女子。333、手足之情：比喻兄弟的感情。【适用对象】兄弟。

334、永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。【适用对象】事迹、精神。335、感人肺腑：使人内心深深感动。【适用对象】文章、发言、事迹。不用于形容人。336、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。【适用对象】眼睛。

337、一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的。【适用对象】用于不好的事。338、玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。【适用对象】器物、人。339、置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。【适用对象】生死、利害。340、如花似玉：形容女子姿容出众。【适用对象】女子。

341、洗耳恭听：形容恭敬而认真地听。【适用对象】听别人讲话。不用于别人听自己讲话。342、信马由缰：比喻漫无目的的闲逛或随意行动。【适用对象】人。

343、春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中的写作手法。【适用对象】写文章。344、如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。【适用对象】人。345、相见恨晚：形容一见如故，意气极其相投。【适用对象】人与人之间。346、五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。【适用对象】色彩花样。347、五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。【适用对象】色彩。348、五色缤纷：形容色彩纷繁艳丽。【适用对象】色彩。

349、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。【适用对象】女性。350、冰清玉洁：比喻人的操行清白。【适用对象】多用于女子。351、心灵手巧：心思灵敏，手艺巧妙。【适用对象】多用于女子。

352、绝世独立：当世无双，卓然而立。多用来形容不同凡俗的美貌女子。【适用对象】多用于女子。353、举止娴雅：形容女子的姿态和风度娴静文雅。【适用对象】用于女子。354、风韵犹存：形容中年妇女仍然保留着优美的风姿。【适用对象】中年女性。355、美如冠玉：原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。【适用对象】男子。356、虎背熊腰：形容人身体魁梧健壮。【适用对象】男子。

357、人面桃花：原指女子的面容与桃花相辉映，后用于泛指所爱慕而不能再见的女子，也形容由此而产生的怅惘心情。【适用对象】男子忆念女子。

358、断雁孤鸿：比喻孤身独处。【适用对象】多指未成婚的男子。359、耳鬓厮磨：形容亲密相处的情景。【适用对象】小儿女的相爱。360、牛衣对泣：形容夫妻共同过着穷困的生活。【适用对象】夫妻。

361、恩断义绝：夫妻或亲属朋友之间恩爱情义完全断绝，从此不相往来。【适用对象】夫妻、亲属朋友。362、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。【适用对象】音乐、歌声。363、余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。【适用对象】音乐、歌声。364、龙驹凤雏：比喻英俊秀颖的少年。【适用对象】少年。

/ 10 365、年富力强：形容年纪轻，精力旺盛。【适用对象】年轻人。366、头角峥嵘：形容年轻有为，才华出众。【适用对象】青少年。

367、风华正茂：形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。【适用对象】青年。368、春秋鼎盛：比喻正值壮年。【适用对象】壮年。

369、壮心不已：指有抱负的人到了晚年，雄心壮志仍不衰减。【适用对象】老年人。370、老骥伏枥：比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。【适用对象】老年人。371、鹤发鸡皮：形容老年人容颜衰老的样子。【适用对象】老年人。372、鹤发童颜：形容老年人气色好。【适用对象】老年人。373、庞眉皓首：形容老人相貌。【适用对象】老年人。

374、老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。【适用对象】老年人。375、黄发儿齿：比喻人长寿。【适用对象】老年人。

376、黄发骀背：指长寿的老人。后亦泛指老年人。【适用对象】老年人。377、风烛残年：比喻人到了接近死亡的晚年。【适用对象】老年人。378、年高德劭：年纪大，品德好。【适用对象】老年人。

379、喜结金兰：指朋友交情深厚。也指高兴地成为结拜兄弟姐妹。【适用对象】不用于夫妻

2010年高考复习讲义-成语误用第6篇

明日黄花【√】昨日黄花【Х】

当局者迷，旁观者清【√】旁观者清，当局者迷【√】

外延

2004年考纲把“成语”这个专题名改称为“熟语”，所以，严格意义上讲，我们讨论的对象是广义成语，比如四言成语和杂言的谚语、惯用语、歇后语等，也就是古往今来贴近口头表达的凝固短语或短句。

（1）四言成语

在劫难逃

玲珑剔透

稍纵即逝弄巧成拙

捉襟见肘

未雨绸缪自惭形秽

如数家珍

光怪陆离雨后春笋

有口皆碑

偃旗息鼓

（2）三言惯用语

莫须有

落水狗

病西施

不倒翁闭门羹

避风港

变色龙

扣帽子东道主

豆腐心

独木桥

独眼龙恶作剧

耳边风

耳旁风

二百五

（3）杂言熟语小巫见大巫

世上无难事既来之，则安之

五十步笑百步冒天下之大不韪

是可忍，孰不可忍清官难断家务事

桃李不言，下自成蹊

（4）歇后语

狗咬吕洞宾——不识好人心（《红楼梦》）

千里搭长棚——没有个不散的宴席（《红楼梦》）十五个吊桶打水——七上八下（《水浒传》）

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨（《三国演义》）大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去（《西游记》）

学习重点

辨析容易误解误用的成语辨析容易混解混用的成语

造成误解误用的四个原因：

（一）望文生义，牵强附会

（二）张冠李戴，对象错位

第页

（三）褒贬模糊，色彩混搭

（四）生造结构，矛盾重复

（一）望文生义，牵强附会

侧目而视:斜着眼睛看人，不敢正视。形容敬畏的神情。现也用形容敢怒不敢言的样子。常误解为“目光轻蔑地看”或“误解为尊敬”。含贬义，形容愤怒、不满或畏惧的样子

具体而微:具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

粗茶淡饭:粗：粗糙、简单；淡饭：古时盐比较匮乏，穷苦人家买不起，因此只能无盐下菜，称为淡饭。形容饮食简单，生活简朴。

求全责备:求、责：要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。

意兴阑珊:阑珊：衰落。将残、将尽的意思。形容一个人兴致已失的样子。兴致将尽，玩乐快要结束

三人成虎:三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

秦晋之好:春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。

讳莫如深:讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深。

七月流火

尾大不掉: 掉：摇动。尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。

瓦釜雷鸣:瓦釜，砂锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。犹言“小人得志”、“庸才显赫”。

从善如流:从：听从；善：好的，正确的；如流：像流水一样，比喻迅速。形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。

为人说项: 为：替；项：唐朝项斯，字子迁，为杨敬之所器重。指替人说好话。

登堂入室:堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。

望穿秋水:

秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。

第页

（二）张冠李戴，对象错位

示例：鸠占鹊巢（家宅

土地

产业）比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。

涣然冰释（疑虑

嫌怨

困难

误会）【文学艺术】

不落窠臼: 窠臼：窠，鸟兽巢穴。臼，舂米器具。比喻老框框。不为陈旧格式所束缚，具有独创性。

含英咀华:解释1：咀：细嚼，引申为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

解释2：指嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，体会诗文中所包含的精华.鸿篇巨制:鸿：巨，大篇：篇章。制：写作，也指作品。规模宏大的长篇或大部头的著作。

呼之欲出:形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。

力透纸背:

1、力：笔力；透：穿过。用毛笔写出来的作品，在宣纸的背后，能够看到写字运笔时笔锋留下的墨线。形容写字、画画技巧精湛，力道十足。

2、形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻.洛阳纸贵:比喻作品有价值，广为流传。洛阳纸贵，我国古代成语，原指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广，常用此语。

手送目挥:手挥：挥动手指弹琴；目送：眼睛追视归鸿。手眼并用，怎么想就怎么做。也比喻语言文字的意义双关，意在言外。

不瘟不火: 瘟：戏曲沉闷乏味；火：比喻紧急急促。指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。

倚马可待:靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。倚：靠。

阳春白雪:阳春、白雪：是战国时代楚国的艺术性较高，难度较大的歌曲。后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。

下里巴人: 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，今用于比喻通俗的文学艺术。

春秋笔法:春秋笔法是孔子首创的描述写法，称“微言大义”，现多称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。委婉的表达作者的倾向。左丘明概括为“微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善”。

第页

入木三分:形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。【夫妻或异性】

相濡以沫

相敬如宾破镜重圆

比翼双飞

青梅竹马

藕断丝连

耳鬓厮磨: 鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容亲密相处的情景。多指男女相恋的亲密情景。

举案齐眉:指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。

两小无猜: 男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑，也形容男女从小感情好，纯真的感情。

【从政理政】

宵衣旰食: 宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

日理万机

励精图治

【非常处境下】

安之若素: 安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然处之，像往常一样。遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，能安然处之，毫不在意。

谈笑自若:指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。比喻遇事镇定。（自若：跟平常一样。）

处之泰然

【人际交往】忘年之交

胶膝之交:是两种最具黏性的东西，感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离。故把志趣相投、亲密

无间的朋友称为胶漆之交，形容朋友之间深厚不移的友情

刎颈之交

【杂录】

虚怀若谷，意指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。

老气横秋:老气：老年人的气派；横：充满。本义：老年志气横贯秋空，形容气概雄浑、豪迈。现形容自高自大，摆老资格，自以为了不起的样子。也形容年轻人缺乏朝气，暮气沉沉的样子。

第页

如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。

石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。形容事情或文章议论新奇惊人。而一些媒体多用其指惊人消息，属误用。

让梨推枣：小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。

怙恶不悛：怙：依靠，依仗，也有父亲之意；悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。

甘之如饴：意为感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。

高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效仿的崇高德行。

汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。

（三）褒贬模糊，色彩混搭 ⑴ 容易褒词贬用的

呆若木鸡

雨后春笋

微言大义

蔚然成风

震撼人心

蔚然成风

苦心孤诣

叹为观止

胸无城府

目无全牛：意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。指人的技艺高超，得心应手。形容技艺已经到达非常纯熟的地步。

运斤成风：运，挥动；斤，横刃的斧头（可以简单理解为像锄头的锐器）。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法熟练，技艺高超，又说技巧熟练，大胆、快捷而有力。有时也用于形容自信。：

耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

有口皆碑：碑：危言危行记功碑。所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。

毁家纾难：毁，破坏，毁坏；纾，缓和，解除。指不惜捐献所有家产，帮助国家减轻困难，解救国难的大义行为。

平分秋色：平分秋色是成语，意思是比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。

凤毛麟角：凤毛麟角和“百里挑一”都具有出众；难得的意思。但凤毛麟角的应用范围不限于此；还可以形容具体的物品珍贵而稀少。

高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效仿的崇高德行。

第页

危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。指正直的言行。

⑵ 容易贬词褒用的

守株待兔

无所不为

喋喋不休冠冕堂皇

始作俑者

弹冠相庆趋之若鹜

城下之盟

顶礼膜拜

半斤八两

改头换面

面目全非

兴风作浪

师心自用：师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。师心自用形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。

附庸风雅：附庸：古代指附属在诸侯大国下面的小国，引申为从属的地位或依赖的关系。：

拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。

挖空心思：含义是“形容费尽心思，想尽一切办法”，含贬义。

以邻为壑：壑：深谷，深沟。原谓将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去；后比喻把困难或灾祸推给别人。凡将祸害嫁于邻居或他人身上，皆可用此语形容。

大腹便便：腹，即肚子。便便：肥胖的样子。本意是形容人的肚子大，长得非常肥胖。多指腹内空虚而言。现也多用形容不劳而获的人。

闭门造车：关起门来造车。比喻固步自封，不与外界交流，关起门来搞建设，求发展；或者做事不考虑客观情况，脱离实际，只凭主观办事；现比喻一项工作中规中矩，了无新意。

翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。

评头品足：品：评论。原指轻浮、无聊地评论女子的容貌。现泛指对人对事多方挑剔，随便评说。

大放厥词：厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

东窗事发：比喻阴谋已败露。

官样文章：旧指官场例行的公文，有固定的格式和套语，多内容空洞。比喻内容空洞、徒具形式、不解决实际问题的活动或空话。

沆瀣一气：夜间的水气。比喻臭味相投的人结合在一起。

第页

擢发难数：罪恶多得像头发那样，数也数不清。擢：拔。

积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决

巧言令色：用花言巧语和媚态伪情来迷惑、取悦他人。

死灰复燃：比喻因某种原因而失势的人又因某种原因而重新得势；比喻已经消失了的恶势力又重新聚集起来；也比喻已经停止活动的事物重新活动起来；比喻本来的念头、愿望又重新出现。

如丧考妣：丧：死去；考：父亲，现在指死了的父亲；妣：母亲，现在指死了的母亲。好像死了父母那样悲痛。

推波助澜：澜：大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。：

上行下效：上面的人怎么做，下面的人就学着怎么干。多指不好的事。

长篇累牍：篇幅很长，内容很多。

党同伐异：党：偏袒。伐：讨伐，攻击。指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。

连篇累牍：累：重叠，堆积；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞长。（多为贬义）

倾巢出动：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。或指全部出动（贬义）

一团和气：本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。

洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改

（3）可以褒贬两用的

灯红酒绿

独善其身

规行矩步翻天覆地

肝脑涂地

呼风唤雨

淋漓尽致

如虎添翼

标新立异四平八稳

天马行空

咬文嚼字

左右逢源

信誓旦旦

引火烧身瞻前顾后

登峰造极

按部就班

按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。

第页

沙里淘金：比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少，也比喻从大量的材料里选择精华。

行若无事：行：行动，办事；若：好像。指人在紧急关头，态度镇定，毫不慌乱。有时也指对坏人坏事听之任之，满不在乎。

穷形尽相：原指描写刻画十分生动细致，现在也用来指丑态毕露。

（四）生造结构，矛盾重复 ⑴

漠不关心（百姓疾苦）

妄自菲薄（个人的出身与处境）司空见惯（了这些街头骗局）耳濡目染（一幕幕感人情景）出奇制胜（了强大的敌手）

视而不见（社会上充满正能量的好人好事）变本加厉（了许多不良习惯）痛心疾首（一切黑恶势力）（歹徒已成了）瓮中捉鳖（效果）可见一斑

⑵

难言之隐（的苦衷）殚精竭虑（地思考）忍俊不禁（地笑了）刻骨铭心（地难忘）

当仁不让（的责任）龙飞凤舞（着风采各异的签名）津津乐道（地说）责无旁贷（的义务）

（海内外）闻名遐迩接踵而至（地闯进来）（人民）生灵涂炭（一双明眸）望眼欲穿

（浑身）遍体鳞伤（目前）当务之急（的问题）（可以）堪称一流（让人）贻笑大方（迅速）立竿见影（过分的）溢美之情（担子）任重道远（众多）莘莘学子（们）（还能）记忆犹新（特别）穷凶极恶（正）方兴未艾

（在心里）由衷感激（独自）孑然一身（普通的）芸芸众生（逼得）穷途末路（一场）南柯一梦（显得）相形见绌（好像）如芒在背 ⑶

（一位）莘莘学子

（一位穿着入时）浓妆淡抹（的女子）（大家）见仁见智（达成了共识）（其实贪官们在受贿之初就）心有余悸

2010年高考复习讲义-成语误用

2010年高考复习讲义-成语误用第1篇

2010年高考复习讲义-成语误用第2篇

2010年高考时政复习专题解析第3篇

2008年高考成语误用分类解析第4篇

高考成语复习分类之对象误用类第5篇

2010年高考复习讲义-成语误用第6篇

2010年高考复习讲义-成语误用

猜你喜欢

栏目

最近更新

热门标签

2010年高考复习讲义-成语误用

2010年高考复习讲义-成语误用 第1篇

2010年高考复习讲义-成语误用 第2篇

2010年高考时政复习专题解析 第3篇

2008年高考成语误用分类解析 第4篇

高考成语复习分类之对象误用类 第5篇

2010年高考复习讲义-成语误用 第6篇

2010年高考复习讲义-成语误用

猜你喜欢

栏目

最近更新

热门标签

2010年高考复习讲义-成语误用第1篇

2010年高考复习讲义-成语误用第2篇

2010年高考时政复习专题解析第3篇

2008年高考成语误用分类解析第4篇

高考成语复习分类之对象误用类第5篇

2010年高考复习讲义-成语误用第6篇