创新成就未来的例子范文

创新成就未来的例子范文第1篇

1细读关键点,读出文本背后的情怀

“能感受形象,品味语言,领悟作品丰富内涵, 体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。 ”这是《新语文课程课标》中的具体要求之一。 因此文本细读并不是漫无目的、毫无重点的散步式的乱读。 教师要先行细读文本,做到“普遍撒网,重点捉鱼”。 只有抓住文本的关键处, 引导学生对关键点进行细读感悟,才能让学生真正透过一点,走进文本的思想世界。

1.1 细读文本的 “矛盾”之处

语言,只是一种存在的表象,作者真正要表达的思想情感往往隐藏在语言文字的背后。 阅读教学中,关注文本语言的矛盾之处,往往能发现文字之外的绝美风景。 例如,赏析唐代著名诗人刘禹锡所著的一首山水小诗《望洞庭》,前面提出“遥望洞庭山水翠”,下句又写“白银盘里”,这不是前后矛盾吗? 此时不必惊慌,而是引导学生放慢阅读的脚步,细细品读,引导学生随着诗人的视线,在皓月银辉之下,由望山及观水,感受洞庭山愈显青翠,洞庭水愈显银白,山水浑然一体。 感受作者运用精妙的比喻,表达内心对美景的喜爱。细细品来,才发觉“矛盾”之处正是作者情感的流露。

1.2 细读文本的 “比较”之处

比较是鉴别的前奏。 语言运用的得与失,通过比较可以最直观地展现出来。 正如乌伸斯基所说“比较是一切理解或思维的基础,我们正是通过比较来了解世界的一切。 ”

在教学王安石的《泊船瓜洲》时,笔者将作者用“绿”字的故事作为课堂补充材料,引导学生进行比较式细读。 通过细读,诵读比较,学生慢慢感悟到“绿”字的精妙其他文字虽然表达春风的到来,却没表现出春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。 用“绿”字达到了“语不惊人死不休”的境地。 诗人不仅仅在炼字,也是在炼意,更在表达对春天绿的喜爱之情。

1.3 细读文本的 “情境”之处

“潜心会文本”“入境始于亲”,这是叶圣陶先生对于阅读的最精辟的论述。 阅读就是要借助想象、联想等,让语言文字描绘的画面、情境,随着对文字的阅读而浮现在眼前,产生一种如临其境的阅读体验。 细读文本,架起读者与作者心灵对话的桥梁

《女娲补天 》中的这一段情境描写特别生动,在教学中笔者就引导学生细细品读。 感受人物的内心世界。 “天哪,太可怕了远远的天空塌下一大块,路出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了出现了一道道深沟。 山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。 许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。 ”

首先进行言语渲染:同学们,轻轻地闭上眼睛。 此时,你头顶的天空有一个黑洞洞的大窟窿,脚旁边是悬崖峭壁,一不小心就会掉到深沟里去,摔得粉身碎骨。 人们想往山上跑,山上熊熊大火正燃烧着;人们又往山下跑,可是山脚下洪水咆哮! 山顶、山腰、山脚,到处是被洪水围困的人们,他们无路可逃,凄惨地喊叫着。 但是,叫天天不应,叫地地不灵你看,人们在挣扎,在惨叫,大火烧到身上,火辣辣地疼,洪水淹到了胸口,透不过气来了! 把你的感受带进句子里读。

然后笔者让学生反复读,仔细品,感悟环境描写对文章的作用。

2细品精妙处,品味文本深处的内涵

文论专家南帆指出“细读文本就是要沉入词语。 ”阅读时,要抓住关键词句,进行文章的探询,从而获得对文意的心领神会。“文本细读”还重在“品”,即在阅读之中品味语言文字。 课文中的一字一词一句一段,都或隐藏着作者深刻的思想内涵,需要我们仔细品悟。 教师的作用就是引领学生睁开“阅读的第三只眼睛”,透过字面去探寻文字背后的故事,揣摩作者的用意。

“回家途中,孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。 只有八岁的小女孩金吉娅沉默不语。 ”这是《给予树》中的一段关键话语。 笔者引导学生紧扣这段话中的“沉默不语”一词,因为这个词和哥哥姐姐们兴高采烈的样子形成了鲜明的对比。 不得不引起学生的深思购买圣诞礼物本是高兴的一件事, 可沉默不语的金吉娅到底在想什么呢? 学生的思维也随着对“沉默不语”一词的品悟而跳跃,展开了对全文的探究性学习。 这样透过沉默不语,做到了“牵一发而动全身”,让我们体会到了金吉娅的的内心,感受到了她心里想着家人,体贴着家人的美好品质!

3细悟留白处,领悟作者意犹未尽的表达

“文本细读”最后就是“悟”,即在细读、品味的过程中悟到语言文字的内在含义和作者的用意。 还是以《给予树》这篇课文为例, 当我们读到金吉娅只给家人买棒棒糖而给陌生女孩买洋娃娃时,教学案例如下:

老师:“金吉娅送给小女孩的仅仅是一个洋娃娃吗? 你觉得她还送给了小女孩什么? ”

学生:“老师,她送给小女孩关爱,送给了小女孩温暖。”

学生:“送给了小女孩一颗真诚的心。”

老师:“是啊, 这不正是作者想告诉我们却又没有写出来的吗? ”

经过对课文留白处的深入细悟,善良、仁爱、同情和体贴的小女孩活生生地出现在我们眼前。 一个个抽象的文字,经过学生耐心细细的品悟,主人公的形象一次又一次放大,情感被一次又一次激活,孩子们完全悟到了文字背后隐藏的内涵,这就是细读文本彰显出的伟大力量。

创新成就未来的例子范文第2篇

中国建筑第六工程局信息化部应国家战略规划，积极利用科技转型升级提高产业核心竞争力，局总部信息化部自助报修功能应运而生，运用计算机编程相关知识及现今时代流行元素，在管理思想、管理方法、日常办公流程等方面加以结合，并在局总部信息化部领导的指导下，信息化管理部与运维外包公司共同研制出自助报修功能，于2016年3月设计完成界面友好、办公更加便捷的自助报修功能，由此帮助局总部在报修电脑故障及申请电子备件方面提高效率，也迎合了信息化时代发展的步伐。

回顾往昔，在没有使用到自助报修功能时，不论报修还是申请备件，都需要拨打电话或者自行来到信息化部办公室，由于局内部分用户对信息化部人员掌握的相关技能并不熟悉，因此在报修时无法找到相对应的维修工程师，以前我们办公时采用纸质工单的填写的记录方式，记录报修人的报修问题，这种方式虽然在一定程度达到了办公的效果。但是，这种办公方式不仅消耗了太多的人力、物力、精力，而且增加了工程师的工作量的同时耽误用户的办公时间，工作起来繁琐度增加。为了优化办公效率，减少在了解用户问题的途中过多耽误时间，在自助报修功能中分为了

1、电脑硬件故障

2、操作系统问题

3、打印机相关问题

4、网络故障

5、办公软件问题

6、申请备件等几方面，使需求的更加明了清晰，接触到自助报修功能后，更加优化了之前纸质工单的办公方式，提高了工作效率，也相对会减少了人力，物力，精力的输出同时减少纸制品使用量更加环保，全面贯彻全会提出的“坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全做出新贡献。”在信息化部相关领导指挥及工程师的努力下，我们开发出更利于员工办公的先进软件。这款软件，可以直接利用具有 “扫一扫”功能的软件，进行自主报修，进入主界面手动填写报修内容，同时工程师在网上即可看到报修人的故障内容，不仅便捷了员工的使用，而且也方便了工程师的分类。这款软件还有最为人性化的、客观的设置，报修人在工程师服务之后还可以进行客观评价，一方面，报修人享受了人性化的服务，另一方面，工程师可以根据报修人给予的评价，不断改进和提高工作服务质量。我们较之前的纸质工单的录制到报修工单中，再到现在的自助报修功能软件的开发，逐步提高了工作质量，也在一定程度上调动了信息化部门开发创新的积极性，以便于更好的服务于局总部乃至全局的各项工作。

自助报修功能投入使用后，在我们前期下发二维码运维服务卡的过程中，我们也从各部门收集到了一些好的反响。为此，我们特别采访了第一位使用自助报修功能的办公室档案管理负责人张银华，用户对信息化部自主研发的自助报修功能概括为“简单、方便、及时”，在信息化部统一上线了二维码扫描功能后，张银华成为第一位自助报修功能的使用者，报修内容为OA文档相关问题，以前报修内容需要通过电话进行，而现今社会处于这个互联网+的时代，各种信息交汇贯通，自助报修功能可以通过后台数据库分析局内部报修数据，总结大数据可以更加直观发现出现的问题以及有隐患的方面，更加有利于全局各部门设备的改进及管理。二维码扫描后可以出现报修人姓名，在安全方面彻底贯彻了局标准化实名制的准则，确保一对一责任制度，确定了责任的落实工作，在保密方面做到“上网不涉密，涉密不上网”的基本保密准则，自助报修功能通过后台的数据库可以显示电脑硬件基本信息，通过基本信息的获取了解计算机的使用期限，对于老旧电脑存在的隐患及时排查及做出相关处理方案，对于局内部办公资料的稳定性给予了很大的提升，并且有利于全局办公电脑的台账整理，充分整理了局总部办公电脑的把控。通过对张银华的采访，极大的鼓舞了信息化部门对开发系统平台的积极性，特此非常感谢办公室张银华的配合及指导建议，信息化部一定吸取用户的良好建议，继续优化本软件的开发及应用，让中国建筑第六工程局的办公信息化更上一层楼，坚定不移的落实信息化部领导给予的指导方针。

创新成就未来的例子范文第3篇

高二备课组

一、本课地位

本课内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第二框。如何进行文化创新既是一个社会热点，具有很强的思想理论性，也具有很强的探索实践性。在前面的学习探索的过程中同学们基本明确了文化的交流、传播和发展，也明白了文化的继承和发展需要创新。那么，怎样进行文化创新便是本课探讨的内容，也是本单元的重点、难点和落脚点。

二、教学目标

(一)知识目标

1、文化创新的根本途径：立足于社会实践。

2、文化创新过程中要认识、处理好的两对基本关系：传统文化与现代文化的关系;民族文化与外来文化的关系。

(二)能力目标

1、实践探究能力：在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。

2、思辨创新能力：结合具体实例初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系，提出富有创意的方案的能力。

(三)情感、态度和价值观目标

1、激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情，关注世界文化发展。

2、积极参加文化学习、创作活动，具有积极学习借鉴各民族文化优点，特别是对中华文化发展创新的态度。

3、要坚持辩证的观点对待传统文化与外来文化;坚持先进文化的发展方向，反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义” 和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。

三、教学重点、难点

重点：

1、文化创新的根本途径：立足于实践。

2、文化创新的两个重要途径：“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”;不同民族文化之间的交流借鉴与融合。

难点：

1、怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新

2、如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向

四、教法学法

1教法：情景教学法、实践探索法等

2学法：合作学习法、自主探究法等

3教学手段：多媒体辅助教学等 五.课时安排： 一课时

六、教学过程

(一)导入新课

师：有部美国制作的具有浓郁中国文化的影片《功夫熊猫》，大家有没有看过? 生：看过或没有看过

师：哪位看过的同学给我们介绍一下这部影片? 生：略 师：好!这节课我们就来看看这部具有创造性的影片给我们进行文化创新带来了什么样的启迪。同学们首先来看看本节课的学习目标。

(二)推进新课

(多媒体显示学习目标)

师：接下来我们来看看《功夫熊猫》的片断。 (视频资料)

师：大家对这部影片很感兴趣，那对《功夫熊猫》的制作秘籍感不感兴趣呢? (多媒体显示《功夫熊猫》的制作秘籍) 师：《功夫熊猫》的制作秘籍对我们进行文化创新有何启示呢?

一、文化创新的根本途径立足于社会实践 (板书)

师：上节课我们学习了文化创新与社会实践的关系，同学们能不能回忆一下 师：通过上节课的学习和《功夫熊猫》的制作秘籍，我们知道文化创新的根本途径是立足于社会实践。

师：刚才我们看的影片中蕴涵了大量的中国元素，现在我们来比比眼力，《功夫熊猫》中蕴涵了哪些中国元素? 师：(总结学生的发言)这些中国元素给我们进行文化创新有何启示呢?

二、文化创新的重要途径 (板书)

1、继承传统 推陈出新 (板书)

师：同学们能不能举例说明“继承传统”是文化创新的途径呢? 师：《功夫熊猫》融入了大量的传统文化，但这部影片的成功仅仅是因为有大量的传统文化吗?你是如何看待的? 师：其实大家所说的就是如何寻找到传统文化与现代文化的关系?同学们看课本回答

师：好!这就是说文化创新要“推陈出新”。那么同学们能不能举一些生活中的例子呢? 师：《功夫熊猫》播出不久，就在网上有关于“抵制”与“不抵制”《功夫熊猫》的讨论，你是如何看待的呢? (多媒体显示抵制理由) 生：讨论回答 略

师：其实刚才我们的争论的焦点是“如何对待民族文化与外来文化的关系”，同学们看书回答一下。 师：(总结学生发言)这就是说我们进行文化创新应该“面向世界 博采众长”

2、面向世界 博采众长 (板书) 师：同学们能不能举出生活中的实际例子呢? 师：好!这就是我们文化创新的三种途径。(总结一下)在文化创新的过程中，我们要把握好传统文化与现代文化、民族文化与外来文化的关系。但在我们的生活中，存在了一些这样的现象，请同学们根据所学的知识判断一下。 (多媒体显示)

三、坚持正确方向 克服错误倾向 (板书)

克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”

(三)课堂总结

中华民族有着几千年的悠久历史和文化积淀，我们的传统文化源远流长、博大精深。优秀的文化遗产，对中华民族的统

一、稳定和自立于世界民族之林起到了巨大的作用。只有深深植根于民族土壤，继承优秀传统文化，并在实践中不断创新，才能推动当代中国先进文化的发展。我们应当为民族文化的继承和发展作些实实在在的工作。 通过本课的学习，我们体会到社会实践是文化创新的根本途径，了解到推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径，了解到面向世界、博采众长也是文化发展和创新的重要途径。在以后的生活中，我们应该投身社会实践，善于学习他人之长处，积极进行文化创新。为我国民族文化的创新贡献自己的一份力量。

七、课后探究

创新成就未来的例子范文第4篇

关键词 图书馆;图书馆文化;图书馆服务

作者简介 刘艳艳，广西社会科学院图书馆馆员，广西 南宁，530022;蒙启。四川大学语言学及应用语言学2007级硕士研究生，四川成都，610064

中图分类号 G25 文献标识码 A 文章编号 1007-7723(2009)03-0179-0003

一、图书馆文化与图书馆服务

图书馆文化是指人们关于图书馆活动认识、观念、规范及与之适应的工作方式、执政理念和社会评价等。具体含义是工作人员的图书馆观念、意识、价值、评价等。文化决定观念、观念决定心态、心态决定行为、行为决定习惯、习惯决定未来。这说明文化对于人的行为具有永久性的影响，短期的号召或专项突击式行动，远抵不过文化教育的内在驱动作用。建立良好的图书馆文化事关图书馆发展进程、全体馆员的根本利益。从理论上分析，图书馆文化是图书馆建设的深层次软件要素，是一种潜在的无形的力量，是一种道德的软约束。因此，推广良好的办馆理念，培养良好的图书馆文化意识是非常有益和十分必要的。

21世纪的图书馆为适应随时代变化带来的竞争，就必须努力提升办馆实力，从而提高整体服务水平。考察一个图书馆的办馆实力，除了图书馆的设施、馆员力量等现实能力外，还有一种容易被人们所忽略的隐性实力。这种隐性实力就是指适应时代要求的办馆理念、服务读者方面的具体的价值取向及独具特色的专业建设指向，等等。这两方面的实力结合在一起，才能体现图书馆的整体水平。而所谓的隐性实力，在某种意义上指的就是图书馆文化建设的水平。

图书馆文化是包括图书馆设施环境、馆内文化活动及馆内隐性服务读者方面的文化。这种文化是在社会大文化背景取向下，全体馆员在馆长率领下，经长期服务实践所形成的服务取向的共同认可、共同追求的心理特征，富有进取性的精神风貌及独具特色的服务风格，等等。它应具有对传统文化的继承，又应具有符合时代精神的特色。

其中，图书馆文化可指图书馆的整体布局设计。独具匠心的场馆建设、建筑的特色风格及别致的花草树木、引人注目的展板标语等各个方面，将这些看似表象的东西，赋予深刻的寓意，使它变成馆舍内一曲无声的歌，成为具有灵性的陶醉人情探索的工具。图书馆文化同时还包括了对图书馆服务本质的认知，对图书馆功能的思考，对图书馆社会责任的理解。馆内的人际氛围，领导和员工的互动，昂扬奋进的精神风貌，时代特征的充分体现，团结友善的亲和关系，民主平等的愉悦气氛，馆内各种运作中产生的那种心灵上的默契等等，上述因素一起构成了完整的图书馆文化。

从现实意义上来讲，图书馆文化亦指图书馆在馆长的带领下，馆内领导员工在长期服务中培养而形成的那种共同的价值取向、共同的精神追求、共同的探索指向等，它影响到馆内管理、服务的风格、政策目标的制定及运行的模式等各个方面。它是图书馆发展的精神上的内在驱动力，它反映一个图书馆办馆品味的高低。

此外，图书馆之间的竞争除了硬件设施、馆藏信息及馆员水平外，更加实质的差距就是在服务质量上。服务质量包括服务态度和读者所需的信息量的多少。两个需求相同的读者在提供服务质量不同的图书馆里，得到的服务态度和所需的信息量是完全不同的。

而图书馆最重要的文化内容是图书馆对读者的影响。除了良好的读书环境外，还有馆员与读者之间的互动的和谐默契，以及通过这一切反映出图书馆内明显的价值取向和共同的理想目标愿望及追求。实质上这些无声无形的东西才是图书馆服务读者所需要的最重要的内容。图书馆是一种特殊的行业，其主要目的不仅是吸引来了多少读者，而且是为来了的读者提供良好的服务。读者是接受图书馆服务的直接对象，我们看重读者是因为读者对提供的服务的满意度，在一定意义上反映了图书馆提供服务的质量。从这个角度看，图书馆努力的首要目标应当是读者所需要的良好的服务质量。要强化和提升图书馆隐性功能，就必须注重图书馆文化的培育和建设，围绕图书馆的目标的培育，致力于图书馆独特的文化色彩并具有明显价值取向的图书馆文化建设，才能从根本上提高图书馆的服务质量。

二、当前对培育图书馆文化认识上存在的问题

(一)对培育图书馆文化的认识不够深刻

通常我们会很容易误把现状的图书馆文化当作应有的良好的图书馆文化，认为图书馆只要正常运转，每个人做好自己的本职工作，按部就班就万事大吉了。图书馆经过多年的建设发展自觉或不自觉形成的文化传统客观存在。作为图书馆习惯的价值取向、思维定势和行为方式，无论是积极的还是消极的，先进的还是落后的，都在图书馆活动中长期发挥作用，产生重要影响。但是，面对着市场经济、经济全球化和信息化时代色彩的新形势，过去的带有明显的计划经济时代色彩的思维定势、价值取向已经不能适应新形势下图书馆发展的要求。

(二)对培育图书馆文化的耐性不够。未能形成一种良好的习惯

很多的图书馆创建时间相对较短，少了现在发展的深厚底蕴，缺少长期的文化积淀，这是一个明显的短处。固有的传统观念的束缚，对新的文化的形成没有足够的认识，总想通过短期的强化作用在短期内取得成效。培育和建设图书馆文化还没有做到深入挖掘图书馆文化的内涵，甚至错误地把它当成是简单的几句口号和表面上的几个标语，长远的忧患意识不够，永葆图书馆事业青春的活力不够，人才、科技装备、技术都有待提高。

当前培育图书馆文化的理念还没能融入到每个图书馆人的日常工作中，馆员的头脑中没有时时处处都有一种从点点滴滴做起的意识，没有尽力把事情做到最完满，即还没能做到自然行之，还没能形成一种氛围。图书馆员之间没能做到互相影响、互相监督，且没认识到在培育图书馆文化中自己应该做点什么，没有让为培育图书馆良好文化做点什么成为一种自然的习惯。

(三)不能正确处理传统与创新的关系

图书馆事业有悠久的的历史，有许多传统文化需要我们加以继承和发扬。但是根据形势的发展、时代的发展和任务的变化，没能与时俱进。图书馆工作没有一个固定的模式，在我们的工作实践中必须不断地学习，学习是为了更好地工作，但我们很多时候在工作中还是凭老经验，这个“老经验”的后果是工作没有创新、工作没有动力、工作没有发展。随着科学技术的不断进步，社会知识信息数量的迅猛增加和传播手段的日益丰富完善，广大公众获取知识信息渠道的增多，单纯来图书馆读书看报及查资料的读者，较以往有减少的趋势，从“传递科学情报”这一图书馆的传统职能角度来讲，其利用率会相对降低。这就要求我们不断地创新、不断地改革、不断地发展，但这方面的工作做得很不够。

(四)缺乏有个性、充满活力的图书馆文化品牌

图书馆文化是社会大文化的重要组成部分，相对于大文化它具有自己的突出个性，这个个性就表现在它是为图书馆服务的，它是在图书馆长期服务过程中形成的并为图书馆科学发展、和谐发展、持续发展服务的。图书馆文化是图书馆基本特点的体现，是一个图书馆独特的价值观和风格的具体反映，并以其鲜明的个性区别于其他图书馆，形成自己的具体特点，这就是图书馆的独特性。现阶段的很多图书馆的图书馆文化不能反映图书馆的实体地位，不能反映图书馆的独特服务，不具备这样的独特的个性。

三、建立符合新时代发展要求的图书馆文化

(一)建立适应时代要求的新的办馆理念

图书馆文化建立过程，从某种意义上来说是对新的服务方式的探索寻求过程。图书馆文化的建立需要有一个新的服务理念和思想作为引领，因为图书馆文化实质上是一种新的办馆理念和服务思想在图书馆服务各个环节的体现和反映。因而，图书馆文化建立首先应是认真学习研究新形势下服务涌现的许多新现象和新问题，从而去探索把握新形势下图书馆发展的客观规律，以确立符合客观实际，适应时代要求，有利于创新服务的新的办馆理念和思想，并由此引领培育和建立创新服务的图书馆文化环境。

(二)要把建立良好的图书馆文化培育成一种习惯

建立良好的图书馆文化，是一种办馆理念和思想的实施与把握，不是短期就能见成效的，它是一项系统的工程。图书馆文化需要一个培养形成的过程，需要长期的积累与沉淀，不能急功近利，需要全体图书馆馆员的认同和执行，形成图书馆内全体员工的无形规则及上下左右之间那种互动和谐，才能发挥出它的独特威力和作用，唯有让它成为一种习惯，才能让它长久、持续地发展更新。很多图书馆有着良好的传统，这个基础很好，只是随着环境的改变，我们的意识淡薄了，这种现象必须加以纠正和正确的引导，加以培育。图书馆文化深入人心后，人们都接受着各种良好的文化的熏陶，就会自我约束，良好的意识就会增强，就会时刻注意自己的言行，维护自己的良好形象，让培育良好的图书馆文化形成一种习惯。

(三)正确看待传统与时代创新的关系

图书馆事业有悠久的历史，在这方面很多的图书馆都有着很深厚的文化底蕴。经过了长期的积淀形成的良好的图书馆文化，有许多传统是需要传承发扬的，并要在此基础上不断去感受时代精神的召唤，实现图书馆文化的创新。

党的十六大提出要与时俱进，要开拓创新。因此，我们的丁作也要不断地创新。只有这样，才能永远地把握住时代的脉搏，跟上前进的步伐，才能使图书馆事业永远保持旺盛的活力。要创新，就要不断地学习，才能更好地工作。要把学习、培训作为今后工作中的一项重要内容，要把这项工作作为重要内容来抓。在学习问题上，每个人都不能特殊，通过学习提高每个人的能力和素质，进而提高馆员这支队伍的素质。

为增加图书馆的人气，吸引更多的读者光顾图书馆，图书馆应采取新措施，扩展图书馆的读者面，提高公众利用图书馆的便利性。图书馆不但是传播科学文化知识、提高人民科学文化水平的社会教育中心，也是实行终身教育的理想场所。社会教育作为图书馆的四大社会职能之一应备受重视。图书馆应由过去单纯的“文献服务”提升为综合性的“文化服务”，应由过去传统意义上的“文献中心”，转变为适应当代需求的“文化中心”、“教育中心”，让图书馆的社会教育功能得到充分发挥，通过创新的服务领域和吸引人气的新措施，使图书馆的读者人气保持旺盛。

(四)培育自己的特色、建立充满活力的图书馆文化品牌

创新成就未来的例子范文第5篇

项 目 类 型： “互联网+”公益创业 团 队 成 员： 程政协 代海 胡廷东 朱勋茂 、安仕波 指 导 教

师： 李海燕 周磊 申 报 日 期： 2017年6月

目录 一.项目概述 ................................................................. 1

二、产品/服务 ................................................................ 1 2.1产品/服务介绍 ........................................................ 1 2.1.1经营项目 域 位 ....................................................... ....................................................... .......................................................

1 2 2

2.1.22.1.32.1.

4行业领市场定客户价值 ....................................................... 2 2.2产品/服务特色优势(新颖性、先进性和独特性，竞争优势) .................... 2

三、市场营销 ................................................................. 2

3.1 行业与市场分析 ....................................................... 2 3.1.1市场背景 .......................................................

3.1.

2市场现市场分析

分析 ............................................................ 3

3.3.1 行业优势(S)： ................................................. 3

3.3.2 行业劣势状 ....................................................... 2 3.1.3(S)： ................................................. 3

3.3.3 行业机会(O)： ................................................. 3

3.3.4 行业威胁(T)： ................................................. 3

3.4 营销策略 ............................................................. 3

四、商业模式 ................................................................. 4 4.

1公司结构 ............................................................. 4 4.2创业策划方案 ......................................................... 4 4.3项目实施方案 ......................................................... 5 4.3.1项目前期准备工作 ...............................................

4.3.25

4.

4项

目

进行 ....................................................... 项目运营 ............................................................. 5

五、财务分析 ................................................................. 5

六、风险分析 ................................................................. 6 6.1资金风险及规避方案 ................................................... 6 6.2技术风险及规避方案 ................................................... 6

6.3 市场风险及规避方案 ................................................... 7

6.4 管理风险及规避方案 ...................................................

七、发展战略 ................................................................. 7

八、团队介绍 ................................................................. 7

九、项目其它附件材料 ......................................................... 8

一.项目概述 据了解，目前在校大学生 78%以上有做兼职的需求，大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又对适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用;社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥，真伪难辨，学生受骗事件频发，极大的损害了学生的经济利益，甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会，兼职只是一段小小的插曲，通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事，可是毫无戒备的步入社会，不仅会事与愿违，还可能造成不必要的损失。目前，兼职招聘渠道广泛，漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理看似兼职信息量大，真假难分且不宜找到合适的?面对如此纷杂的信息，我们有必要为本校学子建立一个安全、可靠的兼职信息共享平台。 我校目前还没有提供兼职信息的平台，身边的同学们多以 QQ 群、微信群、传单等渠道获得兼职信息，兼职信息时有时无且安全性不宜考究 本项目通过调研，整合有效兼职信息，建立一个服务本校学子的兼职服务平台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息，且拓宽平台业务，为学子提供预防诈骗、维权等信息。 项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台，成立一个校园兼职中介机制，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。 产品/服务

二、2.1产品/服务介绍 2.1.1经营项目 大学生利用课余时间从事兼职活动是社会劳动的一种人力资源来源。

从事大学生兼职的学生专业背景分布广泛,几乎涵盖所有学科,而其中以经济、贸易、营销、会计这类就业需求量大、面广的经管类专业为最多。而从年级分布来看,本专科、研究生均有。大学生从事兼职的类型及范围主要是勤工俭学、实习、做家教、发传单、促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作。当然,也有部分学生做其他相关自己专业领域的工作。 1

2.1.2行业领域 目标市场：贵州省毕节市 定位：毕节市在校大学生(以七星关区的各大高校为主) 主要业务：为毕节市学生提供各种兼职周内外、节假日、寒暑假、实习的兼职信息，为企业提供各种兼职人员。 经营范围：学生范围为毕节市各大高校，企业范围为毕节市各合作公司。 经营理念：以创新灵活的经营模式来吸引广大兼职需求者， 以无可挑剔的优质服务来满足广大合作公司。 2.1.3市场定位 利用“互联网+”的思维，充分发挥网络特长，我们的兼职服务平台主要客户为学校岗位需求、企业和在校学子的对接。 2.1.4客户价值 本项目为公益性项目，针对我校大学生，将为贫困学子及需要锻炼的学子提供机会，更好的发挥特长，收取利益。 2.2产品/服务特色优势(新颖性、先进性和独特性，竞争优势) 2.2.1新颖性(先进性、独特性) 本校学子获取兼职信息无固定平台，兼职信息较分散，信息准确性及安全性有待考量。通过建立“贵工程校园兼职服务平台”可有效解决该问题。该平台整合的有效信息安全、可靠、稳定，一定程度上解决了我校学子兼职困难的问题。此外本平台提供预防诈骗、维权等兼职附属信息，提高学生自我保护意识，为同学们走向社会工作打好基础。

三、市场营销 3.1 行业与市场分析(行业背景、现有市场规模及增长趋势等) 3.1.1市场背景 大学生从事兼职现已成为大学校园里的普遍现象,且越来越受到教育理论界的关注。兼职不仅是大学生参加社会实践活动和勤工俭学的一种有效途径。

3.1.2市场现状 随着当今社会市场经济的迅猛发展,大学生兼职已成为一股势不可挡的潮流。目前,高职院校大学生兼职的现状是:社会欢迎大学生到实践岗位"兼职";薪金待遇并非是大学生兼职 2

的唯一目的;兼职学生亟待提高沟通与协调能力;急需引导学生提升应对困难的能力。因此我们成立专门服务于高职学生的兼职中介与服务机构,搭建学生与社会沟通、为社会服务的平台。 3.1.3市场分析大学生兼职市场供给和需求现状分析： 大学生利用课余时间从事兼职活动是社会劳动的一种人力资源来源。大学生兼职的种类比较单一,而且性别差异较大。原因主要是:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少、收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。从事兼职的时间安排主要是周末、假期,也有一些大学生选择在上课时间去兼职 3.3 SWOT分析 3.3.1 行业优势(S)： 随着市场经济观念深入人心,越来越多的大学生走出了大学校园这座传统学习观念中的“围城”,在学习之余积极参加社会实践,在学校与社会的二元结构中锻炼自己,实现自我价值。在校学生对兼职有一定的激情，而且做为大学生创业，我们也可以最大程度的争取学校的支持。 3.3.2 行业劣势(w)： 在创业初期资金问题、人力问题、人际关系、经验不足等问题都对我们有较

大的影响。而且现在各类兼职中介良莠不齐。

3.3.3 行业机会(O)： 大学生兼职市场前景十分广阔，根据调查，62%的同学在大学时期做过兼职， 86% 的同学也觉得大学生有必要做兼职。同学们并不清楚毕节市的兼职机构或者兼职网站，这也为我们创立品牌提供了有利条件。

3.3.4 行业威胁(T)： 兼职市场竞争激烈，树立不起品牌将很难在毕节市有好的发展，更别谈走向更大的市场。 3.4 营销策略 本项目通过调研，整合有效兼职信息，建立一个服务本校学子的兼职服务平

台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息，且拓宽平台业 3

务，为学子提供预防诈骗、维权等信息。宣传也主要以此为突破点进行推广。 项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台，成立一个校园兼职中介机制，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。

四、商业模式 4.1公司结构 本团队暂由五人组成，分别为程政协、代海、胡廷东、朱勋茂、安仕波，我们都有各自的特长和资源的优势，有过兼职的经验，较为了解学生兼职的需求和困难。贵工程校园兼职服务平台主要有我们团队自主管理运营，一个负责中心的管理，两个主要负责校园工作的建设，两个负责招聘单位的交流。 4.2创业策划方案 服务：1.首先我们要与贵州工程应用技术学院合作成立，提高公司的可信度，免费为贵州工程应用技术学院同学提供兼职信息，以及毕业实习工作。 2.制作兼职APP，供需方和供方会员实名注册使用，注册后实名认证，确保每份兼职的可靠和准确性(后期)。 3.兼职信息由供方发到本公司中转处理，并在每天确定时间及时更 新。 4.需方兼职可自愿选择，自行填报，并设立会员信誉制，如有虚报迟到，工作状态不正的兼职者，可由供方按照规定评价和减信誉度等;同样，需方也可以同样对公司的工作环境，薪酬支付情况等做出相应的评价。 广告宣传：学校官网、报纸、海报、传单、QQ群、微信、微博、贴吧、网站链接等 市场调研：面向七星关区高校学生发放大学生兼职调查问卷 店面选址：总店设立在贵州工程应用技术学院内 员工：优先考虑贵工程学子 4

4.3项目实施方案 本项目实施我们分为前期准备部分和项目进行两部分。 4.3.1项目前期准备工作

1、由工作人员前往校内校外调研，登记记录有需要的商家。

2、由工作人员在校内调研有兼职需要的同学，登记在册。

3、由工作人员制定兼职平台管理条例，商家与学生必须承诺遵守。

4、兼职平台宣传，告知商家与学生兼职平台的存在。 4.3.2项目进行

1、工作人员必须定期前往校外调研并做好登记记录。

2、工作人员在值班室接待前来寻求兼职的同学，为其提供必要的兼职信息。

3、工作人员须将所有商家以及兼职学生的信息建档保存。

4、项目进行，工作人员负责调查商家与同学的新要求，不断对兼职平台完善。 4.4项目运营 我们为大学生提供一个平台，成立一个校园兼职中介机制，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。价格方面我们采用会员制，不直接向学生收取中介费用，而是向企业单位等收取中介费。但是我们会在供方会员选择我们公司时收取会员费120元/每年;在需方也设立会员制，会员每年收取200元并每次直收取每份兼职6%的费用。

五、财务分析(未来资金的使用分析及销售盈利预测) 表1 未来三年营收预测表(单位：万元人民币) 项 目 2017年 2018年 2019年

一、主营业务收入(不含税)减：主营业务成本 主营业务税金及附加 5

二、主营业务利润(亏损以“-”号)加：其他业务利润(亏损以“-”号) 减：营业费用 管理费用 财务费用

三、营业利润(亏损以“-”填列)

四、利润总额(亏损以“-”填列)减：

表2 未来三年费用预测表(单位：万元人民币) 年份 研发 市场 生所得税

五、净利润(亏损以“-”号填列)

产 行政 设备 其他 合计支出 2017 1 1 0.7 1 2 1 6.7 2018 2 2 1 1 3 1.5 10.5

六、风险分析(结合项目实际可能面临的风险进行分析，例如分析资金、技术、市场、环境、管理等方面存在的风险，并提出相应的规避方案) 6.1资金风险及规避方案

1、实行资金统一调度管理，拓宽筹资渠道

2、加强预算管理，推行责任成本核算

3、及时办理竣工结算，降低外欠款风险

4、加强会计基础工作，提高财务人员财务风险意识 6.2技术风险及规避方案 风险：目标群体不信任此类平台，认为存在很大风险等 2019 2 3 1.2 1.2 4 2 13.4 6

规避方案：

1、必须认真登记学生及商家兼职信息，确保真实并保存;

2、与校园保卫机关取得联系使兼职平台的安全得到保障;

6.3 市场风险及规避方案 风险：来自于商家规定要求的推广和实施效果以及同行业的竞争。 规避方案：密切注意行业发展动态，适时做出目标任务量和业绩量的调整;加强项目成果质量控制，以优质的服务赢得市场。 6.4 管理风险及规避方案 风险：管理上我们都是在校学生，管理经验严重欠缺，但我们可以不断学习，本校也有部分老师在校外兼职公司，在管理模式上可以多多学习，待我们毕业后可以从事全日制管理模式，相信公司会发展越来越好。 规避方案：

1、需对学生的兼职情况展开跟踪调查;

2、同时进行兼职学生对商家和商家对该兼职学生的评价，并留档保存。

七、发展战略 (企业发展规划、愿景及发展目标(产品开发、技术提升、市场开拓、技术人才引进、平台建设、跨地域分布、产业链组建、研发/产业化项目里程碑等) 1.寻求较好企业进行合作; 2.工作人员定期前往校外调研并做好登记记录; 3.工作人员制定兼职平台管理条例，商家与学生必须承诺遵守; 4.工作人员负责调查商家与同学的新要求，不断对兼职平台完善。

八、团队介绍 (项目团队核心成员介绍，若已成立公司，可论述公司组织结构、人力资源配置及相应职责) 姓名 身份 职位 工作内容 备注 经理 市场运营指导、公司运营管理、出纳 程政协 学生 监事 安仕波 公司运营监督 学生 7

互联网网站制作、微信公众号运营、技术胡廷东 技术部长 学生 部团队带领 财务部长 税务、公司财务管理、财务部团队带领、代海 学生 客服部长 接待客户 市场部长 市场运营团队、带领、公司业务推广团队朱勋茂 学生 宣传部长 带领

创新成就未来的例子范文第6篇

1、从无到有、从小到大：1994年4月2日成立至1998年4月21日，从1998年10月至2006年12月。

2、从经验、方法、到成功步骤（从两堂课程到系统教育培训，特别是培训中心成立）。

3、从慈善事业，到影响深远（从工商、公安、机关、到民间、团队、学校）。

4、公司的资产：①公司的信誉 ②公司的人才 ③公司的客户（群体）。

二、现在的完美，捍为中国直销的特色，创立世界级的品牌。

1、格局、转变：让人不可理喻，确又用心良苦，能够舍痛割爱，忍辱负重。

2、接受风险，有抗风险能力，树行业之风，赢利尊重、信赖。

3、希望，盼望，众望（从中山到中国，从中国到全球：五大洲、四大洋）。

三、改变能使你成就未来。

1、观念、行动、习惯、个性、结果；

2、从自身、小事、此时、从零、从头开始；