初一数学上教学计划范文

初一数学上教学计划范文第1篇

例

1、 设Ax|x28x150，Bx|ax10，若ABB，求实数a组成的

集合的子集有多少个?

【易错点分析】此题由条件ABB易知BA，由于空集是任何非空集合的子集，但在解题中极易忽略这种特殊情况而造成求解满足条件的a值产生漏解现象。

解析：集合A化简得A3,5，由ABB知BA故(Ⅰ)当B时，即方程ax10无解，此时a=0符合已知条件(Ⅱ)当B时，即方程ax10的解为3或5，代入得a1

3

或111。综上满足条件的a组成的集合为0,,，故其子集共有238个。 535

【知识点归类点拔】(1)在应用条件A∪B=BA∩B=AAB时，要树立起分类讨论的数学思想，将集合A是空集Φ的情况优先进行讨论.

(2)在解答集合问题时，要注意集合的性质“确定性、无序性、互异性”特别是互异性对集合元素的限制。有时需要进行检验求解的结果是满足集合中元素的这个性质，此外，解题过程中要注意集合语言(数学语言)和自然语言之间的转化如：Ax,y|x2y24，Bx,y|x3y422r2，其中r0,若AB求r的取值范围。将集合所

表达的数学语言向自然语言进行转化就是：集合A表示以原点为圆心以2的半径的圆，集合B表示以(3，4)为圆心，以r为半径的圆，当两圆无公共点即两圆相离或内含时，求半径r的取值范围。思维马上就可利用两圆的位置关系来解答。此外如不等式的解集等也要注意集合语言的应用。

【练1】已知集合Ax|x24x0、Bx|x22a1xa210，若BA，则实数a的取值范围是。答案：a1或a1。



初一数学上教学计划范文第2篇

1.若(2x+y-4)2+|x-2| =0,则xy=________.

2、某商人一次卖出两件衣服，一件赚了10%，一件亏了10%，卖价都为198元，在这次生意中商人( )

A、不赚不亏空 B、赚了6元 C、亏了4元 D、以上都不对

(慎重，慢)3.下列各式中，总是正数的是(

)。

A、a

B、a

2 C、a2+

1 D、(a+1)2

(慎重，慢)

4、如果am=an,那么下列等式不一定成立的是 (

) A、am-3=an-3

B、5+am=5+an

C、m=n

D、_0.5am=_0.5an

a(活用特殊值法)5.若a，b互为相反数，且都不为零，则ab11的值

b为

(活用特殊值法，灵活变形)6.已知2a3b27，则代数式9b26a4的值是 。

(活用特殊值法，灵活变形)7.已知y=x-1，则xyyx1的值为___________.

2(活用特殊值法)8，已知-1

(慎重，慢)9，在数轴上与-3的距离等于4的点表示的数是_________

(考虑问题要全面)

1

10、下面是小马虎解的一道题

题目：在同一平面上，若∠BOA=70°，∠BOC=15°求∠AOC的度数。 解：根据题意可画出图

C B ∵∠AOC=∠BOA-∠BOC =70°-15° =55° ∴∠AOC=55°

A O 若你是老师，会判小马虎满分吗?若会，说明理由。若不会，请将小马虎的的错误指出，并给出你认为正确的解法。

(活用未知数)

11.(本题8分)如图，已知线段AB和CD的公共部分BD=

11AB=CD，线段AB、CD的中点E、34E D

B

F

C F之间距离是10cm，求AB、CD的长.

A (活用未知数)

12.(本题8分)如图，已知∠BOC=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠AOC=40°，求∠COD的度数.

OBDCA初中数学学习方法总结---数学学习方法最重要

1，慢，数学必须要慢，极为慎重，考虑问题要全面，认真计算，反复检查，不断回头;

2

2，巧用特殊值，特值和图形是数学理解和记忆的两大工具，这两个工具必须用的出神入化，这也是数学自学的基础。

3，勤设未知数，整个初中数学必须把未知数变成做题的习惯，非常重要;

初一数学上教学计划范文第3篇

面积问题(必考几率50%)

1.一间房间长4米，宽3米。如果每平方米铺9块地砖，那么这间房需铺几块地砖?

2.一扇防盗门高20分米，宽12分米。要给30扇这样的门涂油漆。(涂两面)一共要涂多少平方米?

3.有一块长30米，宽20米的长方形土地要铺上草皮，每块草皮的面积是9平方分米。至少要多少块这样的草皮才能把这块地铺满?

4.有一块长为20米，宽为80分米的长方形土地要铺上地砖，每块地砖的边长是50分米。至少需要多少块这样的地砖才能把这块地铺满?

5.在长为8米，宽为5米的土地上截一个最大的正方形，剩余土地的面积是多少?

容积和重量问题(必考几率80%)

1.现有浓缩杨梅汁2750毫升，加上11升水后分给25个同学，每个同学可以得到多少毫升的杨梅汁饮料?

2.某超市搞优惠活动买1瓶2升装的芬达送一瓶355毫升的芬达，小雅买了5瓶2升装的芬达，她一共能得到多少毫升的芬达?若分给25个小朋友喝，每人喝到多少毫升?

3.净水社每天可以生产10000升纯净水，如果每桶装19升，那么最多可以装满多少桶?

4.码头有煤370吨，如果一辆卡车一次可以装煤6吨，全部运走这些煤需要多少辆这样的卡车?

5.5辆卡车7次可以运送280吨货物，每辆卡车每次可以运送多少吨货物?

6.码头有煤炭384吨，如果每辆车可以装6吨煤炭，用8辆货车要装多少次才能运完?

看书、修路和加工零件问题(必考)

1.小巧看一本科普书，已经看了这本书的一半少8页，还剩80页没有看完，这本书共有多少页?

2.王师傅加工一批零件，工作了3小时后，已经比总数的一半多加工12个，还剩48个未加工，王师傅平均每小时加工多少个零件?

3.师傅和徒弟一起加工一批零件，8小时共加工1400个，师傅1小时加工75个，那么徒弟每小时加工多少个?

4.修一段长为960米的公路，修了6天完成了全长的一半，余下的平均每天修80米，修完这段公路一共需要多少天?

5.两个工程队同时修一条路，甲队每月修95米，乙队每天修105米，经过了一年零八个月完工。问这条公路长多少米?

6.修一条公路，已经修了1246米，未修的比已经修的2倍少738米，问，还要修多少米?

7.小丁丁看一本故事书，已经看了300页，比没看的页数的3倍少27页，问，还有多少页没看?整本故事书多少页?

照这样计算问题(必考)

说明：这类题比较简单，主要抓住“不变的量”进行列式。

1.小丁丁1分钟打字80个，照这样计算，15分钟打多少个字? 打1000个字至少要多少分钟?

2.20千克的黄豆可制100千克的豆腐。照这样计算，100千克的黄豆可以制豆腐多少千克?制作800千克的豆腐需要多少千克黄豆?

3打字员小冯每分钟能打21个字，现在打882个字要多少小时?

4.14节火车可以装运840吨钢材，照这样计算，一列有32节车厢的火车可以装运钢材多少吨?

实际与计划问题 速度问题

初一数学上教学计划范文第4篇

一、教学目标：

1、能在整体感知课文内容的基础上，练习概括课文内容要点，领会作者的写作意图。

2、联系自己的人生体验，深入思索，领悟课文深长的意味。

3、熟练运用批注读书法，揣摩、欣赏精彩句段和词语，并进行语言积累。

4、学习课文的表达技巧，并在自己的写作训练中借鉴。

5、提高朗读能力，做到：读音准确，停顿恰当，读准语气，体会字里行间的思想感情。

6、练习快速默读，记住主要内容。

7、调动创新思维，积极发表自己的看法。

二、具体教学措施：

1、“兴趣是最好的老师。”想方设法激发学生学习语文的兴趣。运用赏识教育法，发现学生的闪光点，及时的进行表扬和鼓励，增强学生的自信心;提倡学生读一些有价值、有趣味的好书，以提高学生的读书兴趣;“亲其师，则信其道”要拉紧与学生的距离，丰富自己的知识素养，赋予课堂轻松感和幽默感，促使学生喜欢学习语文。

2、根据《课标》和单元提示，以导学案的设计为依托，积极参与到集体备课中去，精心备好每一节课。在课堂上，转变自己的教学观念，真正做到以教师为主导，以学生为主体，尽量体现学生学习的自主、合作和探究;把导学案用到实处，提高课堂效率，进而使大多数同学达到课时目标、单元要求、学期标准。

3、每周写23篇生活日记，为日记提出具体的要求，并定期进行日记宣讲会，对优秀日记进行表奖。

4、每两周写一篇大作文，及时进行讲评，利用自评、互评、师评等不同的形式进行全方位的评价，选择班级中的优秀作品进行范读，供其他同学赏析和学习，以提高学生的写作能力。

5、引导学生广泛的阅读，每周抽出一节读书课，并充分利用每天的自主阅读时间，读名著、读优秀作文集、读报纸杂志，撰写读书笔记，使学生在阅读过程中受到情感的陶冶，激发创作的火花，学习和借鉴常用的写作技巧，同时积累优美的片段，丰富语感。

6、做好当堂的训练检测，及时的巩固所学的知识，整体把握学生的掌握情况，从而及时调整自己的教学方式和策略。进行单元检测和月末检测，对学生的学习情况进行动态的把握，以便及时反馈。以测带练，使学生紧张起来，在讲评试卷时，就学生存在的共性问题和疑难问题进行精要的解析。另外，还要引导学生总结答题的方法和技巧，积累不同类型的不同术语，使学生掌握答题的规律。

7、利用课余时间对学生进行个别辅导，个别辅导能够更好的弥补群体教育的不足，针对性、时效性更强，使优等生更优，中等生进步，后进生提高。

初一数学上教学计划范文第5篇

新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入状态, 适应学习生活, 为了更好地开展正常工作,时刻结合学校的教育常规有针对性的对学生进行规范教育。现计划从以下几个方面入手:

1、了解学生思想状况。我接任新的初一(2)班班主任工作一学期一来, 我已对学生的情况有了一定的了解。为了更深入了解学生的思想状况,我打算采取以下几种途径:

首先, 多与学生交谈。有计划地利用班会与学生进行交谈, 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况, 增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜, 以利于开展工作。

其次, 延续上学期的习惯，重视家校联系册的使用，严格执行对学生的作业做到“日日清”, 家长每天签字的要求。通过平时的观察与检查学生的家校联系册、书面作业, 了解学生的学习态度和进度, 学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬, 当学生的成绩出现较大的退步时, 要及时调查原因, 扭转局势。

最后，通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班级的日常工作。

围绕班风建设主要从三个方面进行工作：

第一卫生，完善值日制度。第二纪律，注意细节落实。第

三、学习，重视作业完成情况和上课情况，及时反馈。

3、认真完成学校布置的各项任务

初一数学上教学计划范文第6篇

将遵照学校工作要求，以落实德育处工作为目标，秉承“以人为本，以学生发展为本”的学校文化精神，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务

1.培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.形成良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、班级情况分析

本班共有54个学生，其中男生33人，女生21人。新生入学，对初中生活充满好奇感，思维活跃，行为习惯不够规范;由于男生较多，班级管理难度较大。对此，第一学期主要是加强班风建设，培养一批工作能力强的学生干部，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、加强对学生进行各种行为习惯养成教育;

2、加快培养班干部;

3、迅速制定班纪班规;

4、发扬主人翁精神，设立值日班干制度。

(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态;

2、定期、不定期召开学习委员和科代表会议;

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高;

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动。

5、加强对学困生和后进生的帮助。

(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的道德风尚;

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力;

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动。

(四)继续加强法制教育，综合整治管理

1、加大安全、法制教育;

2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力;

3、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格;