病句教学反思范文

病句教学反思范文第1篇

1、能准确判定一个句子有无毛病;

2、能从语法方面指出病句类型;

3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;

4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当;

5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改;

6、能正确使用修改符号。

教学方法与设计：

1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。

2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。

3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。

教学活动过程：

一、教师指导。(5分钟)

1、导入。

师：相信近期电视上正在热播韩剧《大长今》，让我们又一次感受到了中医的魅力。今天我们也来当一回医生，通过实例来学习诊断和治疗的方法。不过有所不同的是，我们今天要诊治的不是真正的病人，而是我们在学习文化课程时所遇到或自己所写出的病句。我敢保证，只要大家认真学习，从今往后，都不会再被“病句”困扰。

2、何为“病句”?(提问)

顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

3、如何辨析病句。(参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。)

(1)感读凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。

(2)梳理由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。

如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们注视着和倾听着报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

(3)类比用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。

(4)分析从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。

二、学生活动一：辨析病句病因。(5分钟)

先告诉学生病句的常见类型，给出典型的病例(每类3-5句，共25个例子)，指导学生通过小组活动，先辨析后归纳出各类病句的病因。(每一类型交由一个小组去分析研究，活动最后环节由小组派代表上台来交流研究成果，其他小组可质疑或提出不同看法。)

病句的常见类型。

(1)成分残缺 (2)搭配不当 (3)语序不当 (4)指代不明

(5)否定不明 (6)词语误用 (7)不合逻辑 (8)重复堆砌

(9)一面与两面不对应 (10)并列不当

应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。

☆学生活动一：

(1)搭配不当

例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。)

例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。(主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。)

例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。(主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。)

例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。(关联词搭配不当，“只要就”、“只有才”。)

例5：秋天的香山是个美丽的季节。(主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。

(2)成分残缺或多余。

例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。(缺少主语。应去掉“使”。)

例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。)

例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。(宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。)

(3)词语误用。

例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(词语感情色彩与句意不合)

例2：今年的产量减少了一倍。(数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”)

(4)指代不明

例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。(到底是谁不认识谁?不明确，应在最后加上“他”)

例2：小明和小华的同学来了。

例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

(5)语序不当

例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文

例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。(宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。)

例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”(修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。)

例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。

(6)否定不当

例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢?(反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。)

例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。

(7)成分重复多余

例1：你交来的稿件，正在进行排版。(删去“进行”)

例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。

例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。(附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。)

例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。

(8)自相矛盾或不合逻辑

例1：中国长城是世界上没有的奇迹。(既然世界上都没有，那中国怎么又有呢?应把“没有”改为“仅有”)

例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(先在全班后到全校)

例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。

例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。

(9)一面与两面前后不对应。

例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。(前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。)

例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。

例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。

(10)并列不当

例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。

例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。

三、学生活动二：学习修改病句。(15分钟)

修改病句的主要方法：

(1)增残缺的成分要增补上

(2)删重复多余的词语要删除

(3)调语序不当的要调整

(4)换搭配不当的词语要更换

对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。

应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。

修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。

☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。

四、经典中考题回放。(学生活动三：12小题，10分钟竞赛)

1、(02年)下列各句中，没有语病的一句是( D )

A.看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。(主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。)

B.青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。(搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。)

C.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。(不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”)

D.世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。

2、(03年)下列各句中，没有语病的一句是( A )

A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(搭配不当)

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。(成分残缺)

D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。(否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”)

五、学生活动四：教师指导学生小结。

六、布置作业

(1)各地中考病句题汇编

1、下列句子没有语病的一项是( )

A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D. 为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

2、下列句子没有语病的一项是( )

A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 D. 关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

3、下列句子没有语病的一项是( )

A. 老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。 B. 只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。 C. 经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。 D. 这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊!

4、下列句子没有语病的一项是( )

A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B. 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C. 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D. 考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

5、下列句子有语病的一项是( )

A. 内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。 B. 通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。

C. 《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。

D. 草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。

6、下列句子没有语病的一项是( )

A. 经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。

B. 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。] C. 手机作为科技进步带个人类的新工具，本身并无利弊对错。 D. 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。

7、修改病句：

(1)她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们喜闻乐见的。

(2)齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为了一等奖。

(二)学生写心得体会。

20122013学第二学期九年级语文下册

中考复习病句辨析与修改

公 开 课 教 学 设 计

病句教学反思范文第2篇

命令(令)适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员。

决定适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 请示适用于向上级机关请求指示、批准。

批复适用于答复下级机关的请示事项。

意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。

函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。

病句教学反思范文第3篇

A.我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

B.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。 C.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

2.下列各句没有语病的一项是( )

A."英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

B.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

C.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 D.经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 3.下列各句没有语病的一项是( )

A.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C.退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。

D.他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。 4.下列各句没有语病的一句是( )

A.我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

B.人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

C.我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。 D.经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。 5.下列各句没有语病的一项是( )

A.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。 B.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 C.雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。 D.考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。 6.下列各句没有语病的一句是( )

A.他平时总是沉默寡言，但只要-到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

B.目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。

C.如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

D.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 7.下列各句没有语病的一句是( )

A.今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 B.应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。 C.凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。

D. 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 8.下列各句句意明确的一项是( )

A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。 C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。 D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 9.下列各句没有语病的一项是( )

A.新乡人民经过一个冬天的苦战，使一道4米高、20米宽、1000米长的拦河大坝巍然屹立在黄河边。

B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜 ，大约要采集50万朵的花粉。

C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

D.公园里展出的有象征中华民族的"中华巨龙"等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。

10.下列各句没有语病的一项是( )

A.有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C.我们 全班同学，在深入开展"人生意义在于奉献"的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D.杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

11.下列各句没有语病的一项是( )

A.过去，我们曾不加分析地批判了他，现在看来，当时的批判是失之偏颇和不够慎重的。

B.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 C.这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。

D.该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。

12.下列各句没有语病的一项是( )

A.最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。

B.对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。

C.从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。 D.这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 13.下列各句没有语病的一项是( ) A.今年"十一"黄金周期间，这个市的3000多名消防官兵，已准备好210辆消防车，决定放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

B.华航电子有限公司以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。

C.海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。

D.北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

14.下列各句没有语病的一项是( )

A.《古文观止》独具特色，自问世以后300年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。 C.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标超额完成了。 D.人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。 15.下列各句没有语病的一项是( )

A.我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

B."神舟号"飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力? C.在江主席访美期间，美方曾以不安全为由，试图劝阻江主席不去顾毓秀老师家，但江主席坚持中国"尊师重教"的传统，决意登门拜访。

D.无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。 16.下列各句没有语病的一项是( )

A.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。 B.目前，天津市两学生玩"蹦极"摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。 C.今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

D.我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年计划期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了三个开滦。

17.下列各句没有语病的一项是( )

A.这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

B.所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。 C.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 D.罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。 18.下列各句没有语病的一项是( )

A.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演。日前，演员正在紧张的排练之中。

B.近年来，我国加快了高等教育事业发展的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

C.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。 D.我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。19.下列各句没有语病的一项是( )

A.在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。 B.他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

C.为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。 D.不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略谙诵得出来。 20.下列各句表意明确的一项是( )

A.孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 B.我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。 C.李老师 领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。 D.他有一个女儿。在医院工作。 21.下列各句没有语病的一项是( )

A.从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增墓。 B.科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。

C.有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。 D.事业、企业单位在使用拨款或银行贷款从事技术改造采购设备时，要优先考虑国产设备。

22.下列各句没有语病的一项是( )

A.我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。 B.中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

C.这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。 D.他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。 23.下列各句没有语病的一项是( )

A.从大量的资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。 B.2001年北京大运会上，我国体育健儿一举襄括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。

C.在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。

D."七一"前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。 24.下列各句没有语病的一项是( )

A.这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

B.学校安排各项活动，都要本着对学生有教育作用这一原则。

C过去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，别的国家为此病而死的病例也不少。

D."心连心"艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人 的到来。

25.下列各句没有语病的一项是( )

A.我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

B.他马 上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

C.对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

D.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其它协作单位提供帮助的义务。 26.下列各句没有语病的一项是( ) A.如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。

B.假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

C.虽然文章内容很精彩，但是语言朴实无华，几近口语。

D.人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。 27.下列各句没语病的一项是( )

A.这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。

B.在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。 C.我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。

D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 28.下列各句没有语病的一项是( )

A.凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。

B.他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。

C.他不仅能够吃透"三个代表'理论的精神实质，而且还能够运用这些理论指导自己的工作。

D.绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。 29.下列各句没有语病的一项是( )

A.为了贯彻实施《教师法》，县教育局于教师节前已兑现了拖欠教师的所有工资。 B.巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。 C.在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

D.我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。 30.下列各句没有语病的一项是( )

A.不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。

B.可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 C.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

D.作为喊了多年精神文明建设的无锡人，如今却要从不随地吐 痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。

病句辨析的定向思维

一、有反问句、否定句、指令性词语的句子，就看看其是否有正反颠倒的语病。 1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 分析：肯定句子的反问句表示否定意义。本句使用了反问句式，句中又使用了两次否定，"否认"和"不"--等于肯定，与前句语意不符，应改"否认"为"认为"。 2.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 分析：句中使用了三次否定，"不""否认""不"--表示否定，即"优异的学业成绩不是靠勤奋学习得来的"，与生活实际不符。

3.睡梦有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食。三忌卧处不可当风。

分析：句中有"忌"这个指令性词，又有否定词"不"，双重否定应表肯定。"一忌睡前不可恼怒"的意思是"一是睡前可以恼怒"。这显然不是说话人本来要表达的意思。"戒""禁止"等都是这类词语。



二、有判断词"是"的句子，应检查是否有搭配不当或缺乏宾语的毛病。 4.世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。 分析：本句的主干就成了"世界是过程"，主语与宾语搭配不当

5.电视剧《北大荒》讲述的是一群知识青年返城的前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。 分析：这句话有判断词"是"，紧缩主干后"讲述的是"，显然缺少一个宾语与"是"搭配，应在"奋起"后加宾语"的故事"，这样句子才完整。



三、有并列短语的句子，检查并列的成分语序是否得当或与前后成分是否顾此失彼搭配不当的毛病。

6.由于那时的自然科学水平还很低，无论如何，他们也不会提出像今天我们所说的电气化、自动化、机械化等计划来。

分析："电气化、自动化、机械化"的语序应该是"机械化、电气化、自动化"。"讨论并听取""通过并讨论"等都是这类语病。

7.在社会主义现代化建设中，每一个有志青年都要提高和充实自己的业务水平和思想修养。

分析：这个句子属于"动动+宾宾"的情况，并列短语的两个动词分别与并列短语的两个名词搭配，而"充实"与" 思想修养"不能搭配，改"充实"为"加强"。 

四、有"和"字的句子，检查是否有歧义。  8.身长等于头长和尾长的一半。

 分析：此句有两种不同的理解，用公式表达为：①身长=头长+1/2尾长;②身长=1/2(头长+尾长)。



五、有数量短语的句子，检查是否有歧义。

9.他把我们几个团的负责干部叫到一起，满怀信心地说："你们三十七团打防御是很有名的，很顽强。

 分析："几个"既可以修饰"团"，又可以修饰"干部"，造成歧义，根据下文意思应是"我们团几个"。"三个科技小组的成员""两个学校的领导"都有歧义。

六、有两面意思(胜败、高低、是否、能否、多寡、去不去等)的句子，应检查是否患一面与两面的不搭配。

10.国家工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就一批高素质人才。  分析："能否"是两面性的，"要"是一面性的，应去 掉"要"字，加上"能否"。 

七、句首使用了介词(为了、由于、通过、经过、对、对于、作为、关于等)，应检查是否缺少主语。

11.从这些事实中，有力地证明了一个真理：有志者，事竟成。



分析：这个句子由于句首滥用了介词"从中"，使得句子缺少了主语，应将"从中"去掉，让"这些事实"作主语。



八、句中有"对""对于"的句子，应检查是否有主客倒置的毛病。  12.爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。 分析：应该是"青年学生对爱迪生这个名字不陌生"。 

九、有关联词语的句子，首先检查关联词语是否使用得当或者是否搭配，然后检查主语的位置是否得当。如果两个分句的主语不一致，那么主语应放在关联词语后面。反之，则放在关联词语的前面。

 13.这次去运肥料，或者用船，或者用车，大伙还没有商定。 分析：错用关联词语，"或者或者"改为"是还是"。  14.只要充分发挥群众，才能做好工作。

 分析：关联词语搭配不当，"只要才"改为"只有才"。

15.一篇文章要是字迹过于潦草， 那么内容即使很不错，也是要不得的。 分析：分句的第二层"即使也"，第一个分句的主语是"内容"，第二个分句承前省"文章"，主语不一致，就应该把"即使"移到"内容"之前。

病句练习答案

1.选C。这是一组考"一面对两面不能照应"的高考题。A项前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是"保持艰苦朴素的生活作风"，后面说"能否继承并发扬"，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项"挽救和培养失足青年"，"挽救失足青年"可以，"培养失足青年"就讲不通了。

2.选D。这是一组考"关联词不搭配"的高考题。A项"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。B项应为"以为"的格式，应改为"由本土向以太平洋为中心"。C项"不管"义同"无论"、"任凭"，和"都总、总是、也"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是可是、却、而、仍然"搭配。 3.选D。这是一组考"否定不当"的高考题。A项"一忌"和"不可"双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个"不可"。B项"防止不再发生"等于让它再发生，应去掉"不"字。C项"无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。

4.选A。这是一组考"不合逻辑"的高考题。B项"宣传画"也包括"图片"，不能用并列连词"和"，应改"和"为"等"。C项同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉"平均"或去掉"都"。

5.选A。这是一组考"语序不当"的高考题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把"如果"放在"人们"之后。C项应改为"是深受家家户户欢迎"。D项应改为"就陆续有人"。

6.选B。这是一组考"结构混乱"的高考题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。C或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。D或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。

7.选B。这是一组考"重复哕嗦"的高考题。A项"震慑"意为"震动使害怕"和"令人"重复。C项应去掉"单靠自己"。D项"截止日期"和"最后一天"重复。

8.选C。这是一组考"句意不明"的高考题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。 9.选A。这是一组考"成分残缺"的高考题。B项应改为"50万朵花的花粉"。C项应改为"护林员揭发的"。D项应改为"等神话和童话故事的版面"或"的根雕艺术品"。 10.选C。这是一组"搭配不当"的高考题。A项"对事件进行了批评教育"不通，应把"事件"改为"人"。B项"研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。D项定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。

11.选A。这是一组考"词类或词义误用"的高考题。B项"法制"指"法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程"。应改为"法纪"或"法规"。C项"先例"为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为"首例"。D项应将"仿造"改为"制造"或将"伪劣"改为"名牌"。

12.选A。这是一组"指代不明"的高考题。B项指代不明，应将"这"改为"否则"。C项近指代词"这"，应改为远指代词"那"。D项"他"指代不明，可以指代"得分最高的嘉宾"本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。 13.选A。这又是一组考"一面对两面不能照应"的试题。B项"培养专业技 术水平"不通。C项"发现药用价值"可以，"推广药用价值"不通。D项前面"是否进军"，"取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面，应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致"，这样才能照应。

14.选A。这又是一组考"关联词"的高考题。B项运用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。C项"在上"、"在下"中间应插入名词性成分，应改为"在全厂职工团结协作，日夜奋战的情况下"。D项"由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由决定的"。

15.选C。这也是一组考"否定不当"的题。A项"避免不犯"等于要犯错误，应改为"避免犯错误"。B项反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉"没"字。D项也是三重否定，应去掉"不是"二字。 16.选D。这也是一"不合逻辑"的病句题。A项语意矛盾，在古代， 这些音乐作品肯定能演奏，应改这类古代音乐作品"。B项"设备的质量问题"包容在"事故的原因"之中。C项"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉"不合理"三字。 17.选B。这也是一组考"语序不当"的题。A项应改为"这场春雨断断续续地一下就是"。C项应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。D项应改为"罪犯以最毒辣的手段对少女进行"。

18.选A。这是一组考"结构混乱"的题。B项"重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家，而不是" 高校"。C项是杂糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。D项是杂糅句，或去掉"出版"或去掉"才能面世"。

19.选D。这也是一组考"重复哕嗦"的题。A项"如果一旦"重复，应去掉一个。B项"随便苟同"意思重复，"苟"即"随便"之意，应去掉"随便"。C项"凌晨早起，深夜晚睡"意思重复，应改为"凌晨即起，深夜才睡"。

20.选C。这也是一组考"表意不明"的高考题，A项谁"一来到这里就有说有笑"不确定。B项谁"手上提着一个黑色提包"不确定。D项"在医院工作"的是他本人还是他女儿，表意不明。

21.选D。这也是一组考"成分残缺"的题。A项缺结构助词"的"，"被项羽尊称为亚父"范增墓"。应改为"范增的墓"。B项缺宾语中心词，应改为"事关的全局"。C项缺宾语中心词，应改为"把买卖书号等工作当作"。

22.选D。这是一组考"搭配不当"的题。A项动宾不搭配，"听到城市"不通，应改为"听到城市的名字"。B项主谓不搭配，"医院奔赴灾区"不通，应把主语改为"医院的医务工作者"。C项主谓不搭配，"破灭"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，应去掉"的色彩"三个字。 23.选A。这是一组考"词类、词义误用"的题。B项只有全部才能用"囊括"，应改为"夺取"。C项"优先"为褒义词，应改为"首先"。D项"人次"为复合量词，它必须是确数，应去掉"次"，或去掉"多"。

24.选B。这也是一组考"指代不?quot;的题。A项"他"指代的是监场的老师还是考生并不确定。C项"为此病"表意不明，可理解为"因此病而死"，也可理解为"为了此病而死"。D项代词"当地"位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把"古田地区"和"当地"对换。 25.选D。这也是一组"一面对两面"的题。A项应改为"一张报纸能否具有生命力在于"。B项"会议中应注意的问题"没法"安排"，应将"以及"改为"强调了"。C项对"重大贡献"没法"慰问"。

26.选C。这也是一组考"关联词"的题。A项"如果不如"不搭配，应改为"与其不如"。B项本句是假设关系，应把"虽然"改为"即使"。D项前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?quot;如果人们"。

27.选A。这也是一组考"否定不当" 的题。B项应去掉"免"字。C项应去掉"没"字。D项应把"就不"改为"仍"。

28.选C。这也是一组考"不合逻辑"的题。A项"凡"和"不少"矛盾，应去掉"凡"。B项应把"更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。 D项"绿如屏风的青山，潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中，应把"以及"改为"等"。

病句教学反思范文第4篇

裂缝产生的基本条件

裂缝产生因素主要有：温度变化导致的应力差别、材料干缩应力、冻融破坏、设计构造不合理、材料和施工质量不合格，还可能因风压或地震引起的机械破坏等。由于EPS板薄抹灰外墙外保温系统是由多种材料复合形成的，材料之间的性能差异较大。聚苯板作为保温隔热的主体材料，导热系数较低(0.038～0.041W/mk)，受温度影响敏感;聚合物砂浆导热系数为0.93W/mk，两种材料的导热系数相差22倍。当外界条件发生变化时，聚苯板有较大的变形量，会在抹面砂浆与聚苯板界面产生因材料性能不一致导致的界面拉应力。当具备下列条件之一时裂缝会出现：一是外界环境的变化产生的拉应力(破坏力)大于抗裂抹面层自身的抗拉强度;二是抹面层在外界条件影响下，变形量大于保温板的变形量。要想防止裂纹发生，必须从多方面入手，不仅考虑如何降低可导致破坏作用的拉应力，还要提高抹面砂浆层(含耐碱玻纤网格布)的抗拉强度和变形量(柔韧性)。

EPS板薄抹灰外墙外保温系统组成材料的性能对开裂的影响

1.黏结砂浆性能对开裂的影响

黏结砂浆是确保聚苯板与基层连接安全性的重要环节，但黏结砂浆与聚苯板的黏结强度是否能达到要求是关键。当黏结砂浆与聚苯板的黏结强度(包括原强度和耐水强度)不够就不能形成对聚苯板的有效约束力。黏结砂浆对聚苯板约束力的降低会使抗裂抹面层形成更大压力，当外界的拉应力大于抹面砂浆的抗拉强度时就会出现开裂。

2.EPS板性能对开裂的影响

如果EPS板密度较低，出厂含水率高，养护时间短，上墙后体积收缩性大，都会导致整个系统施工完毕或施工抹面层后出现开裂。

3.耐碱玻纤网格布性能对开裂的影响

EPS板薄抹灰外墙外保温系统抹面层加玻纤网格布能分散抹面防护层的各种应力，避免应力集中产生裂纹。但在保温市场，一些企业采用那种利用废旧回收的再生玻璃，通过土制的坩埚拉丝织成玻纤，再用一般的树脂乳液涂覆成的玻纤网格布，价格低、质脆、抗拉强度不够，涂塑量少耐碱性差，容易使系统出现开裂。

4.抹面砂浆性能对开裂的影响

抹面砂浆与玻纤网格布复合使用形成保温系统防护层，对保温系统抗裂性起到关键的作用。由于保温板的存在，保温系统在夏季能有效阻隔太阳辐射，使太阳辐射集中在外表面，温度高时可达750C以上。由于EPS板中存在大量空气，高温导致保温系统比传统的基层具有更大的变形量和温度应力。因此，抹面砂浆应具备良好的黏结力、柔韧性和内聚抗拉强度。保温系统出现开裂从抹面砂浆材料分析主要是抹面砂浆柔性指标和内聚抗拉强度达不到要求。

5.饰面涂层材料性能对开裂的影响

EPS板薄抹灰外墙外保温系统在实际工程应用中出现细小龟裂现象，有很多时候并不是保温抗裂层开裂，而是出现在饰面层。饰面层出现开裂有时是随抹面层的开裂而开裂，也有因自身的变形能力达不到抹面层的变形能力而导致开裂。如果饰面层是水性涂料，并且腻子层的柔韧性不够，当保温基层变形量超过自身的极限时会出现龟裂。保温基层采用传统的水泥+建筑胶配置的刚性腻子，或极少量的聚合物添加量配置的柔性差的腻子都会出现开裂。

EPS板薄抹灰外墙外保温系统施工因素对开裂的影响

建筑业有句俗话叫“三分材料，七分施工”，可见施工环节对工程质量的重要程度。EPS板薄抹灰外墙外保温系统组成材料较多，施工工序和节点复杂，施工因素对系统最终质量的影响显而易见。

1. 聚苯板施工控制不当可能引起开裂

聚苯板的黏结面积不够，黏结方式不当容易导致板缝之间出现规则性裂纹。在EPS板薄抹灰外墙外保温系统中，由于EPS板与板之间的缝隙是温度、湿度等变形应力集中的部位，聚苯板背面的黏结砂浆能否对聚苯板形成较强约束力，对缓解面层砂浆所受的膨胀变形应力有直接作用。聚苯板黏结时，板与板之间的缝隙过大，没有处理到位会导致板缝之间出现开裂;而板缝中间留下的空气层受温度变化时产生周期性膨胀收缩，导致板与板之间的温度应力不断变化，最终导致板与板之间的裂缝产生。聚苯板安装时，板与板之间的高低差较大，抹面砂浆在板与板之间对缝两侧抹面砂浆厚度差别较大，在外界条件变化时受力不均匀导致砂浆层开裂。

2. 施工时节点处理不到位导致的开裂

EPS板薄抹灰外墙外保温系统的施工是一个系统工程，节点较多。外墙外保温工程在窗口周围容易出现的平行于窗框的直缝和对角线的斜缝，原因是窗口的聚苯板没有裁成“刀把板”，须要在窗口处角度为45度的位置用增强网加强。窗口是应力集中的地方，采用两块板拼接，在窗口容易形成板与板之间的水平或垂直裂缝。对于外墙外保温系统与其他材料的结合部位，如保温墙体与阳台拦板或封闭阳台的结合部位处理不到位导致裂缝出现，主要原因是保温材料与一般的水泥基材料受温度影响的变形系数差别较大，处理时没有采取有效措施。

3. 抹面砂浆施工不当导致的开裂

抹面砂浆施工前聚苯板安装时间过长，表面出现微粉化现象，没有处理即进行抹面砂浆层的施工，会导致开裂。聚苯板粘贴时间过长，表面会出现泛黄现象，再进行抹面砂浆施工，会影响抹面砂浆与聚苯板之间的结合力，形成虚黏甚至空鼓，随时间延长会出现大面积开裂。

4.部分采用高档涂料的饰面工程，如氟碳漆、金属漆工艺，由于装饰效果的需要，对基层平整度要求较高。抹面层施工过厚，导致耐碱玻纤网格布在砂浆中的位置过于靠近聚苯板一侧，失去对变形应力有效的分解，导致抹面砂浆出现裂缝，这种开裂一般为不规则裂缝。耐碱玻纤网格布铺设时没有搭接，或搭接处缺少抹面砂浆，没有形成对耐碱网格布的有效约束力，会出现有规则的直线型裂缝。

5.饰面为涂料装饰时，腻子层施工过厚出现龟裂现象

外墙腻子作为找平材料，可以增加基层的细腻程度，对基层的粗糙程度进行弥补，提高装饰效果。但部分高档装饰效果，尤其像氟碳金属漆仿铝板工艺，对基层的平整度要求严格。柔性腻子层的施工厚度一般建议厚度1～1.5mm，甚至超过5mm。同样的柔性腻子厚度越厚抗裂性越差。

防止裂缝的措施和建议

EPS板薄抹灰外墙外保温系统在实际工程应用中出现开裂现象的防治思路应从裂缝产生的根本原因着手，具体措施结合实际原因有针对性提出解决方案。

1. 提高黏结砂浆的黏结强度。选择合适的水泥型号;适当增加配方中水泥的用量;增加配方中聚合物乳液或胶粉的含量;选择合适的增稠保水剂;提高配方中砂子的粒径，降低含泥量。

2. 提高聚苯板质量，保证养护期。选用质量合格的产品，确保聚苯板的容重符合规范要求;聚苯板出厂前控制养护时间。

3. 采用质量合格的玻纤网格布。容重不低于160g/m2 ;优选耐碱玻纤丝编制的玻纤网格布;表面涂塑量不低于20%;网孔尺寸控制在4～5mm×4～5mm。

4. 抹面砂浆的性能应提高其柔性、内聚强度，提高施工可操作性。选择较低Tg值的聚合物乳液或可再分散乳胶粉产品;增加聚合物的用量，配方中不低于3%，以增强内聚强度和柔性;选择优质的石英砂或水洗河沙，减少含泥量对砂浆性能的影响;选择优质水泥;多种抗裂纤维、保水剂匹配使用，增强操作性。

5. 提高柔性腻子柔韧性。选择较低Tg值的聚合物乳液或可再分散乳胶粉产品;增加乳液的用量;建议选择性价比更好的双组分产品;控制配方中水泥的用量不超过30%;多种抗裂纤维组合使用。

6. 避免使用低档涂料，慎用溶剂型涂料。乳胶漆的PVC不高于45%;尽可能采用浮雕质感类工艺;

7. 优先选用弹性涂料，硅树脂涂料等高端涂料;慎用溶剂型涂料。

针对施工的措施和建议

1.施工前必须检查基层的情况，尤其是旧楼翻新节能改造工程，避免黏结砂浆与基层出现虚粘。

2.严格按规范施工聚苯板，黏结面积不低于40%，禁止仅用点粘法，保证聚苯板黏结牢固;聚苯板板缝对齐挤紧，避免高低差超过2mm。

3.节点部位严格控制按标准施工，尤其窗口部位。

4.不同材料的结合部位，抹面层聚合物砂浆和网格布应与非保温基层延长搭接15～20cm，避免裂缝出现。

5.抹面砂浆施工前一定检查聚苯板表面是否粉化，抹面砂浆厚度控制在3mm左右比较合适;网格布的位置应处于抹面层外侧1/3处，避免靠近内侧;抹面层避免沾水压光处理。

6.柔性腻子的施工厚度控制在2mm以内，最好在1～1.5mm。

病句教学反思范文第5篇

主谓搭配不当 •

动宾搭配不当 •

主宾搭配不当

•

修饰成分与中心词搭配不当

•

一面同两面搭配不当 •

关联词搭配不当

一、主谓不搭配

主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

例 1.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。(2004湖南卷) (只有商品才能被销售，“生产量“不是商品所以不能供应市场和销往各地) 例2.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。(99`)

【辨析并修改病句】

1.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。

2.结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。 “温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”。

3.艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。

“城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺术团到达每一个城市”。

二、动宾不搭配

动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配 例1.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(2004重庆卷)

这是一个单句。谓语“看到”所带的宾语有“乡亲”、“石头”、 “小屋”、“街道”、“乡音”，显然“乡音”是不能“看到”的。

例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95`)

安排(内容.时间.出席人员)问题

例3.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93)

(挽救和)培养失足青年

【辨析并修改病句】

1.我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。

“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。” 2.我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” 3.这次活动，大大增强了干群关系。

“增强”与“关系”不搭配，可改为“密切(或改善)---关系”。

三、主宾不搭配。

例

1、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

例

2、我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

【辨析并修改病句】

1。天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。

主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 2.我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。 去掉“一个班”，或把“基础”放到“中”之后。

四、修饰语和中心词不能搭配 搭配不当：定语与中心词搭配

•

例

1、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。

“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为“乐曲”。

搭配不当：状语和中心词搭配

•

例

2、在会上，他积极地听取人家对他的批评。

“积极”应改为“虚心”。 •

例

3、四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 •

“成熟”应改为“熟练”。

搭配不当：补语和中心词搭配

•

例

4、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。

应改为“写得---有条理”。

•

例

5、他投篮投得正确，命中率很高。 •

“正确”应改为“准确”。

【辨析并修改病句】

1、“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。(2004辽宁卷)

2.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。(95`)

3.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉.(93`)

4、每天早上,我迎着美丽而温暖的阳光,像只展翅的小鸟,向学校飞奔而去.

5、师生们都在为学校教学质量的提高而担忧呢.

五、两面同一面不搭配

例1.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。(2004青海卷)

好坏”“优劣”“高低”都是两方面，后文如果仅仅是“发展”的话，尚有快慢之分，而句中是“健康发展”，只能是一方面，显然无法同前面对应。

例2.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

判断正误：

1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正)

2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。(误)

3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。(正)

4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。(误)

六、关联词语不能搭配

1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(92`)

“无论还是”表条件关系，能搭配，但此处却说“无论和”，显然搭配不当，应将“和”改为“还是”

(2)因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。

“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。

【辨析并修改病句】

1.他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。

“虽然”改为“不但”。

2.不管工作任务这么重，我们也能完成。

“不管”改为“尽管”。

[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?

1.他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出生涯”动宾搭配不当) 2.黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理)

3.春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 (月光 发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语

4、既然你来了，我也该走了。 关联词!

5、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事

关联词!

6、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 定语与中心词搭配不当

7、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地识别和打击他们。

稳、准、狠同识别搭配不当

病句之搭配不当学案 汾湖高级中学高三语文组

梁平

•

主谓搭配不当 •

动宾搭配不当 •

主宾搭配不当

•

修饰成分与中心词搭配不当

•

一面同两面搭配不当 •

关联词搭配不当

一、主谓不搭配

主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

例 1.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。

(只有商品才能被销售，“生产量“不是商品所以不能供应市场和销往各地) 例2.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

【辨析并修改病句】

1.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。

2.结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。

3.艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。

二、动宾不搭配

动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配

例1.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

这是一个单句。谓语“看到”所带的宾语有“乡亲”、“石头”、 “小屋”、“街道”、“乡音”，显然“乡音”是不能“看到”的。

例2.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

安排(内容.时间.出席人员)问题

例3.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

(挽救和)培养失足青年

【辨析并修改病句】

1.我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。

2.我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

3.这次活动，大大增强了干群关系。

三、主宾不搭配。

例

1、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

例

2、我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

【辨析并修改病句】

1、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。

2.我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。

四、修饰语和中心词不能搭配 搭配不当：定语与中心词搭配 •

例

1、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。

“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为“乐曲”。

搭配不当：状语和中心词搭配

•

例

2、在会上，他积极地听取人家对他的批评。

“积极”应改为“虚心”。

•

例

3、四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 •

“成熟”应改为“熟练”。

搭配不当：补语和中心词搭配

•

例

4、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。

应改为“写得---有条理”。

•

例

5、他投篮投得正确，命中率很高。 •

“正确”应改为“准确”。

【辨析并修改病句】

1、“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

3、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

4、每天早上,我迎着美丽而温暖的阳光,像只展翅的小鸟,向学校飞奔而去。

5、师生们都在为学校教学质量的提高而担忧呢。

五、两面同一面不搭配

例1.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

好坏”“优劣”“高低”都是两方面，后文如果仅仅是“发展”的话，尚有快慢之分，而句中是“健康发展”，只能是一方面，显然无法同前面对应。

例2.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

判断正误：

1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。

2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。

3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。

4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。

六、关联词语不能搭配

1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

“无论还是”表条件关系，能搭配，但此处却说“无论和”，显然搭配不当，应将“和”改为“还是”

(2)因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。

“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。

【辨析并修改病句】

1.他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。

2.不管工作任务这么重，我们也能完成。

[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?

1、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。

2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。

3、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

4、既然你来了，我也该走了。

5、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事

6、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。

病句教学反思范文第6篇

1.任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和 未来的思考。

2.发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。

3.下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

①近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。②高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。③虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。④因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

4.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

5.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

6.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

7.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

8.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

9.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。②挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

10.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

11.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

答案：

1.把“世博会”和“成功”倒换位置

2.“发扬”和“继承”倒换

3.去掉“究其主要原因”或“因为”;“虽然也”换成“虽然却(但是)或“即使也””

4.删去“由于”或“使”

5.改为“他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校拔尖”

6.把“完善”改为“完美”

7.删去“否”或“能否”

8.删去“大约”或“左右”

9.A在“等”后面加“现象”;B“形成了”换成“让”或“使”;C删去“影响”;D调换“研究”和“调查”的位置

10.删去“防止”或“不”