班组安全考题范文

班组安全考题范文第1篇

一、安全工作思路

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，树立科学全面的安全管理理念。突出班组安全管理基础工作，重点抓好班组安全基础建设;突出项目负责人安全负责制，做好安全巡查工作，重点做好机组大小修管理和维护外包队伍的管理;规范危险点预控措施，严格执行“两票三制”，实现“一票一卡”管理;健全安全生产长效机制，牢固树立安健环管理理念，落实“四不放过”原则，杜绝发生重复性不安全事件;加大职工安全技能培训，切实提高了职工技能水平;大力开展反习惯性违章工作。

二、安全工作目标：

不发生设备异常事故;

不发生人员责任的火灾事件;

不发生负主要责任的一般交通事故;

不发生环境污染事件;

设备缺陷处理及时率100%;

设备缺陷处理消除率≥95%;

不发生无票检修，“两票”合格率100%;

安全整改完成率100%;

控制职业病发生率为零;

三、安全工作主要措施：

 认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，严格执行公司的安全规章管理制度，

全面落实“两票三制”和设备主人管理制度，落实安全生产责任制。

 班长是本班组安全生产的第一责任人，对本班组安全工作全面负责。明确各设备主人是该设

备的安全责任人，明确检修(工程)项目负责人或工作负责人是该项目的安全责任人，对该项目的一切安全负责。

 做到安全奖赏分明，调动班组员工积极性，将责任和压力层层分解和传递到每个班员，并结

合实际工作制订可靠的安全措施。

 完善安全工器具的管理。做到班组台帐健全、安全工器具合格，每年定期安排安全工器具专

项检查并结合每次安全大检查对安全工器具进行检查、检验。对安全带等个别特种安全工器具实行部门专人负责、统一管理。

 严格执行“两票三制”，班组内部实行严格的工作票动态管理，工作负责人和签发人必须对

每张工作票负责，出现不合格票，要严格考核。

 实现危险点分析与预控程序化，修编完善“危险点分析预控卡”，全面实现“一票一卡”。  严格执行热控保护投退审批制度，杜绝侥幸心理，杜绝习惯性违章。确保热控保护的完整性。

 严格执行工程师站管理制度，加强组态管理、监督、记录，确保热控保护的完整性

 班组将发扬“真做、实做、精心检修”的作风，共同搞好今年的检修工作，检修时认真执行

热控检修的各项导则和验收规程，共同提高现场设备的可靠性。

 及时完善台帐的登录，并依据设备台帐，对频发性缺陷进行技术攻关，并利用检修机会进行

改造，进一步提高设备的可靠性。

 设备主人必须按照已经编制的“安全检查卡”的要求，认真开展季节性大检查，落实保电措

施，保证设备的安全运行。

 根据公司和部门的部署，结合本班设备的实际情况，在全班设备的管辖范围内认真组织开展

安全生产各项相关活动。

 加大培训力度，通过加强对实际操作和缺陷分析处理环节的培训，根据每个班员不同的特点

制定相应培训计划，提高对设备的检修能力。

 利用每周安全活动的隐患探讨、设备处理情况交流等平台，利用机组检修、停机消缺等机会，

班组安全考题范文第2篇

二、按表中规定，坚持每周认真逐项对照自查。并严格进行考核。

三、对表四应坚持每月认真进行逐项对照检查评分，车间应复查考核。

四、表四中被扣分处应与安全活动表三中有关内容和奖惩记录内容相对应。

五、坚持每周一次晨会贯穿安全学习教育活动，其具体内容：

5.1年度安全总结中的具体内容：

5.2制定新一年度安全管理目标及措施;

5.3围绕当时上级有关安全生产的文件精神和要求开展的活动;

5.4有关的安全生产方面的参观、学习活动的心得体会;

5.5对发生事故(含未遂事故和事故苗子)应吸取的教训;

5.6班组内存在的违章违纪行为及危害;

5.7自查中发现及上级检查中(含公司内组织检查)的不安全因素、隐患及整改要求;

5.8车间、班组内开展的安全活动。

六、对安全学习(教育)活动的缺席人员，必须给予补课教育;对新进班组人员、调岗、复工等人员必须进行上岗教育;学习活动内容要实事求是。不得有虚假或补做内容。

七、班组安全自查表中凡不属于该班组自查考核范围的不列入自查考核内容。

八、发生事故(含事故苗子)应保护好现场，及时报告，坚持“四不放过”的原则，并要有事故分析，针对本班组事故隐患(含未遂事苗子)要有具体措施，并落实责任人和整改日期等要求。

九、书写认真、字迹清楚、版面整洁、不得涂改乱画。

十、台账每月最后一天上缴公司安全部门。

班组安全考题范文第3篇

一、加强班组基础管理，全面提高班组安全水平

班组安全管理工作扎实，实现目标管理。年初之时，班组根据自身情况制定了班组安全管理目标并组织全体员工签署了安全承诺书，从制度上保证了全年工作有序有的地进行。一年来，班组始终坚持利用每周的安全学习会来总结安全工作，表扬先进，鞭策落后。班组严格实行“一天两会”制度，班长根据当天的生产任务，合理地安排人员和布置工作，按照设备状况和工作性质交代相应的安全注意事项，做到内容集中，重点突出。通过强调工作内容中的主要危险源和防范措施，使每个班员在生产过程中做到心中有数，增强事故的预知能力，及早采取措施，有效降低事故发生的机率，确保企业安全生产。一天工作结束，班长根据当天的安全生产情况进行讲评，对安全措施落实好的行为进行表扬，鼓励士气;对有违反安全规定的行为进行批评教育和考核，并通过分析工作中存在的问题，制定出相应的防范措施，避免类似错误再次发生。班组注重员工的安全思想教育，通过学习培训，使员工们的整体安全素养得以提高。由于老厂拆除，一部分原老厂运行员工转岗分流至班组，班组对其进行了有针对性的安全教育培训。上岗前向其详细介绍检修岗位的工作特点及安全要点，工作中，委派经验丰富的师傅手把手地进行指导，大力提高安全意识的同时，熟悉检修工具、劳防用品的使用，尽快适应新岗位的工作，为全年安全目标的顺利实现提供了坚实的基础。

二、提高检修质量，确保设备安全运行

今年是世博年，班组全年安全生产工作紧紧围绕这根主线展开。根据厂部及车间的世博保电实施方案的通知精神，班组根据实际工作情况制定了相应的世博保电实施方案，加强对管辖设备的巡检力度，及时消除影响设备安全运行的重要缺陷，确保机组稳定运行，为世博会的平安举行作出了贡献。1月18日，员工戴卓强在巡检时发现#11机中低压导汽管连接法兰漏汽，立即汇报处理，避免了一起停机事故，获厂部一级优点。由于#

8、9机组自移交生产以来，设备方面存在诸多缺陷，班组在加强巡检及时消缺的同时，针对如#8机第二道轴承温度高等重大缺陷进行跟踪记录，制定应急预案，为停机消缺作好铺垫。其余诸如#8机第六道轴承油档处渗油、#9机低压导汽管漏气等缺陷，均是班组员工在巡检中发现后，及时得以消除。全年班组共处理设备缺陷27条，有力地保障了设备的安全运行。

在进行生产检修时，班组员工同样把安全生产放在第一位。全年班组共参与了4台机组的C、D级检修，在加强检修现场安全管理的基础上，均按时、保质地完成了任务。尤其是在#11机组C级检修过程中，一举解决了之前机组存在的中低压导汽管低压侧法兰漏汽，造成机组漏真空、第五道轴承振动超标等几项重大设备缺陷，在降低机组能耗、提高机组经济性的同时，确保了设备的安全运行。

三、群策群力，共保安全

一个优秀的集体离不开每位员工的共同努力。全班员工紧紧以“安全生产年”活动为主线，严格落实安全生产责任制，积极参与厂部及车间开展的各类安全检查和隐患排查工作，落实“两措”计划。在全年各类安全大检查活动中，班组员工群策群力，积极开展自查自检，共查出设备隐患和薄弱环节15处，并及时整改或列入计划。全年，班组共提出合理化建议和绿十字劳动保护建议十三条，全部获得了采纳。其中，在六月初开展的“安全生产月”活动中，员工吕勇根的建议扎脚手架的铅丝要剪短，不要外露，获得厂部合理化建议评比三等奖。员工孙海荣的绿十字劳动保护建议修复厂区道路上缓冲减速条，确保员工出行安全，获厂部领导重视并采纳实施。

年中，由于老厂基建的需要，班组面临拆迁，十几箱的工器具需要整理、搬迁。巨大的工作量加之人手的匮乏，使班组在确保工器具的安全使用、管理上处在一个困难时期。好在班组员工顾大局、识大体，齐心协力，在班长的统一安排下，你负责危险品的管理，我负责工器具的校验，一步步，有条不紊地渡过了难关。

班组安全考题范文第4篇

劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育， 通过教育提高政策水平和法制观念。

(二)安全技术知识教育

安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。

生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。

一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法， 本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪音控制、工业防尘、工业防毒以及防暑降温等方面的内容。

(三)典型经验和事故教训教育

典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。 结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现实的指导意义。

班组安全考题范文第5篇

一、建筑施工行业的安全生产特点

1、高处作业和立体交叉作业多。按照国家标准《高处作业分级》规定划分，目前建筑施工中有90%以上是高处作业。建筑产品的固定性和建筑结构的复杂性导致在有限的空间和时间内集中了大量的人力、材料和机械共同施工生产，上下左右多层次的立体交叉作业，造成不安全因素多。

2、施工设施和安全防护设施的变化大。建筑施工行业的每一项工程都有一定的工期，从几个月到几年不等，但这个时间是相对短暂的，每一部位的作业也是短暂的。这就容易使管理人员和施工人员产生临时观念，对施工中出现的防护设施落实不到位等安全隐患麻痹大意，认为凑合凑合就能过去了。而每栋建筑物从地基打桩、主体工程到屋面装修，不同时段的不安全因素要随工程的进度而变化，针对这些变化，施工安全防护设施也要不断地改变、补充和完善，才能保证安全生产。

3、人员流动性和施工季节性明显。施工作业的高强度、施工现场的噪声、热量、有害气体和尘土，高空作业多，劳动对象的规模大以及工人须经常露天作业，决定了建筑工程施工企业中临时工和农民工所占的比例大，人员流动性强。据统计，目前施工工地中农民工约

占50%-70%甚至有的高达95%。同时，高温和严寒等施工环境使得工人体力和注意力下降，雨雪天气还会导致工作面湿滑，夜间照明不够，都容易导致安全事故。

二、建筑施工行业安全事故多发的原因

建筑施工行业的“产品固定、人员流动，露天、高处作业，手工操作、繁重体力劳动，工艺变化大、规则性差，不安全因素变化多端”等特点，决定了安全生产事故的高发。这些事故事故的发生，不仅给企业造成严重的经济损失，还给死者家庭带来灾难，影响社会的稳定。分析事故发生的原因，主要有以下几个方面：

1、施工行业违法承包现象普遍。在事故调查中，发现施工方把施工任务通过转包、违法分包或以挂靠的形式承包给不具备施工条件或缺乏相应资质的队伍和作业人员现象普遍存在，施工现场物料升降机等特种设备的单独承包也时有发生。这些承包方往往不具备基本的安全生产管理能力，存在违章指挥和盲目施工行为。而建设方和建设主管部门对这种违法分包行为往往未严格按照有关法律法规要求整改，这给安全生产带来极大隐患。

2、施工单位安全管理制度不健全。施工单位的各项安全生产规章制度不健全，制定的制度内容不能切合实际，并且不能认真执行。安全教育制度不健全，制度内容得不到落实，不能按有关法律法规规定认真组织开展安全教育，对管理人员的年度安全教育，对员工的日常安全教育和对新工人的“三级安全教育”等流于形式，不能起到提高管理人员及员工的安全知识水平的作用。甚至在调查中发现有的施工单位对员工教育培训造假，根本不开展安全教育工作。在日常管理中也未按要求开展安全检查，存在检查前无计划，检查时无具体依据，检查出的问题不能整改到位等，特别是对存在重大隐患或由于条件所限安全措施不能防护到位的分部工程未予重视。

3、安全隐患的整改和落实不到位。安全隐患的整改和落实不到位是发生事故的主要原因。据事故调查，施工单位从上到下各级人员往往存在着侥幸心理，在检查安全隐患时走过

场，不能真正做到检查到位、整改到位。对安全检查不重视，甚至存在项目经理不组织安全检查工作，只是口头上强调安全，但真正落实到工作上却应付了事，有的对安全管理人员的意见不予重视，认为是小题大做。有的企业法人对法定安全责任不能履行到位。安全投入不到位，施工现场的安全防护设施不齐全，安全措施、防护不到位，安全劳保用品发放不到位等等。

4、从业人员整体素质不高。随着我国经济结构的调整，大量农村剩余劳动力进入建筑施工行业成为该行业的主要力量，给建筑业带来新活力的同时，一方面由于企业往往迫于工期压力和经济利益的驱使，各项措施执行得不到位，使其对农民工的安全检查、教育流于形式;另一方面也因受到农民工文化素质偏低的影响，安全意识不强，缺乏自我保护能力，对建筑施工的了解甚少，对大规模工业化生产中严格执行规章制度的重要性认识不足，在违章作业时，并不清楚会带来怎样的后果，给企业的安全生产管理工作带来了很大的困难。所以，在生产安全事故中往往他们既是受害者，又是肇事者。

5、监理不到位。监理单位未按照《建设工程安全生产管理条例》等规定，认真履行安全监理职责。监理工作停留在过去“三控二管一协调”的老的工作内容和要求上，只重视质量，不重视安全，对建设方、施工方的违法、违纪行为不及时进行有效处理，对施工现场的事故隐患不及时向有上级汇报等等，致使安全隐患未能及时消除，最终导致事故的发生。

6、安全监督不到位。各级安全监督管理部门对各方责任主体的安全监督力度不够，对监督检查中发现的安全生产违法行为未能严格按照有关法律法规执行到位。

三、如何提高建筑施工行业的安全生产水平

1、施工单位

施工单位在严格执行国家有关法律法规的同时应重点做好以下五个方面：

一是落实安全生产责任制度。对建筑行业来说，只有从主要负责人到每一个部门、每一个班组、每一个岗位操作人员，都有明确的安全生产责任，并严格落实责任，严格按照安全规程、作业规程、操作规程“三大规程”的要求，按照岗位责任制的规定上标准岗、干标准活，做好每一项工作，才能使安全生产工作真正落到实处，安全生产才能得到保障。

二是建立日常安全检查制度。建立定期安全检查制度，明确检查方式、时间、内容和整改、处罚措施等内容，特别要明确工程安全防范的重点部位和危险岗位的检查方式和方法。重点检查工地用电、塔吊、物料提升机等的违章指挥和违章操作;检查“三宝、四口、五临边”中的楼梯口、进出口、洞口、井口和预留管道口等安全防护工作。

三是建立施工现场班前交底制度。建筑施工不同于其它行业，具有“深基、高空、负重、临边”作业等特点，每天开工前班组长履行交底制度时，要针对不同情况，实行普遍交底和个别交底相结合，做好交底记录。交底双方都应履行签名手续，提高全员的安全防范意识。四是建立隐患排查治理制度。对检查中发现的问题和隐患，要定责任、定时间、定措施，限期把存在问题和隐患进行全部整改。对整改不到位或不整改的相关责任人要严厉处罚。五是建立安全生产教育培训制度。切实加强对企业员工(特别是农民工)的安全生产教育培训，对提高从业人员的安全素质。首先农民工进场要有安全生产浓厚氛围。施工现场要建安全生产宣传栏、事故案例警示图片、安全生产的醒目标志等，使新进场的农民工能感受到安全生产的浓厚氛围，强化安全生产意识。其次坚持岗前培训，保证持证上岗。农民工上岗前，要严格按上级主管部门的要求，把安全生产三级教育放在首位。公司、项目部、班组安全教育培训后，要严格考试，考核合格才能持证上岗。上岗后，遵章守纪情况、安全生产情况、事故及不良操作行为等，都要记入个人安全档案。随时掌握其思想行为动态，实行动态管理，及时掌握和制止各类不良行为和安全隐患。第三建立健全常年培训计划。根据农民工流动性大，阶段性和临时性强的特点，制定常年培训计划。做到现有员工定期培训，新来员工随时培训，重点岗位重点培训，使安全生产教育培训常抓不懈，一抓到底。

2、监理单位

施工质量与施工安全是相辅相成、不可分割的。施工质量隐患往往导致施工安全事故，而不安全因素又可能造成质量事故，从某种角度上讲控制质量就是控制安全。所以监理单位在对建设工程质量控制的同时，应介入建设工程安全监督管理工作，对施工现场的违章操作，不符合安全生产要求的施工过程，应及时提出整改要求，对事故隐患应及时报告。

3、政府部门

建设主管部门要根据建筑施工行业的安全生产形势，一要加大监管力度，严格落实各方安全生产主体责任，督促施工企业认真制定施工方案、安全方案并严格执行，严禁擅自改变设计施工方法或者简化工序流程，严肃作业纪律。二要定期开展建筑施工场所隐患排查治理专项行动，要重点围绕分包、转包、挂靠施工队伍管理以及拆迁、地下施工等安全生产薄弱环节，采取拉网式检查的方式，深入查源头、查隐患、查“三违”，督促各级各类施工企业强化施工基础管理，有效扼制高坠、坍塌、机械伤害等易发事故。三要强化执法联动与执法信息互通，进一步拓宽群众与社会监督渠道，加大违法违规行为、重点违法企业的曝光与打击力度。

班组安全考题范文第6篇

班前会是班组长安排布置生产任务、凝聚人心的大好时机,在每天的班前会上,班组长 应该进行安全讲话, 提醒班组成员注意安全生产, 避免各类事故的发生, 真正做到安全生产 “五 同时” 。安全讲话的主要内容应包括以下几个方面: 1.当天生产任务的特点。

2.生产中可能发生的危险与预防措施。 3.上一班曾发生的违章行为与纠正处理方法。 4.提醒班组成员应注意的安全事项。 5.传达上级有关安全生产的工作指示。

6.传达企业内外近期发生的伤亡事故教训及本班组预防类似事故的对策。 7.要求全组人员正确穿戴和使用劳动保护用品和用具。

班前会过后,应将班前会的内容及时进行记录,以备发生事故时查阅,达到查清原因、 分清责任的目的。

通过召开班前会,大家一起讨论出现的问题,使每个人都关注安全,起到互相提醒、互 相监督的作用。别人今天的失误,可能就是你明天的事故,班前会上互相交流安全信息对大家 都非常有益。

在倒班作业中,应每天及时做好交接班。上一班的班组长应将班中的生产情况、设备状 况、安全隐患等信息正确传达给下一班的班组长,以便使下一班正确掌握情况,避免出现上一 班的隐患未整改,造成下一班操作失误酿成事故。

交接班时双方班组长应在交接班记录本上进行签名确认,交接班记录可以设计成表格形 式,具体内容应涵盖:生产完成情况、设备运行情况(包括故障及排除情况 、安全隐患及可能 造成的后果、其他应注意的事项等等。

交接班应做到“三交” ,即:交工作量、交质量、交安全。 班组安全管理讲座(二 施工现场主要记录

有些特殊班组还应根据法规要求和实际需要,设立相应的记录和台帐,如配电房等重要 设施应设立运行记录、重要场所应设立出入人员登记记录,后勤采购班组应设立用电设备采购 明细台帐,项目经理应设立员工投诉记录等等。

班组记录是班组日常管理的一个重要组成部分,从班组记录中,可以全面了解到班组 的的性质和管理状态,在年终评比等活动中,班组记录也是一个重要的评价依据。在发生事故 或重大失误时,班组记录是一个重要的原因分析和责任认定材料。

班组安全管理讲座(三 班组安全管理的常用规范 在岗人员 10个必须遵守 1.必须树立“安全第一”的思想; 2.必须穿戴好劳动保护用品; 3.必须严格按照规程操作; 4.必须服从领导听指挥; 5.在岗位时必须勤了望、勤联系; 6.工具必须对号入座,放在指定位置;

7.必须坚守岗位; 8.必须保持岗位文明卫生; 9.发现隐患必须及时报告; 10.必须严格执行交接班制度,并办好交接手续。 班组安全管理讲座(四 操作人员 6个严格遵守

1.严格进行交接班; 2.严格进行巡回检查; 3.严格控制工艺指标; 4.严格执行操作票; 5.严格遵守劳动纪律; 6.严格执行有关安全规定。 班组安全管理讲座(五 班组生产调度“五不准”

班组长在生产调度过程中,应严格执行下列“五不准” : 1.危险作业未经审批,不准作业。

2.设备安全防护装置不全、不灵,不准使用。 3.新工人未经三级安全教育,不准上岗。

4.特种作业人员未经安全培训、取证,不准独立操作。

5.劳动组织、人员调配、作业方式不符合安全要求,不准违章指挥。管理讲座(六

危险作业 8个必须

班组安全

1.必须申请,并得到批准; 2.必须进行安全隔绝; 3.必须进行置换、通风; 4.必须按时间要求,进行安全分析; 5.必须配戴规定的防护用具; 6.必须有人监护; 7.监护人员必须坚守岗位; 8.必须有抢救设备和措施。 班组安全管理讲座(七 防止违章动火 6大禁令

1.没有批准动火证,任何情况严格禁止动火; 2.不与生产系统隔绝,严格禁止动火; 3.不进行清洗、置换合格 ,严格禁止动火; 4.不把周围易燃物清除,严格禁止动火; 5.不按时做动火分析,严格禁止动火; 6.没有消防措施、无人监护,严格禁止动火。 班组安全管理讲座(八 机动车辆 8大禁令

1.严禁酒后开车; 2.严禁无证开车或无令 (调度令 开车; 3.严禁超速开车; 4.严禁空档滑行; 5.严禁设备带病行车; 6.严禁人货混载行车; 7.严禁超标 (超高、超长、超重 装载行车; 8.严禁分散精力开车。

班组安全管理讲座(九 建筑、安装 10大安全措施

1.按规定使用安全“三宝” (安全带、安全帽、安全网 ; 2.机械设备的安全防护装置一定要齐全有效; 3. 塔 式 吊 车 等 起 重 设 备 必 须 有 限 位 保 险 位 置 , 不 准 带 病 运 转 , 不准超负荷作业,不准在运转中维修保养; 4.架设电气线路必须符合当地电业局的规定,电气设备必须全部接零、接地; 5.电动机械和手持电动工具要设置漏电保护装置; 6.脚手架材料和手脚架塔设备必须符合规程要求; 7.各种缆风绳及其设置必须符合要求; 8.在建工程的楼梯口、预留洞口、通道口必须有防护设施; 9.严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场,高空作业不准穿硬底和带钉易滑鞋靴; 10. 施工现场的悬崖、陡坡等危险地区应有警戒标志,夜间要设立红灯示警。

班组安全管理讲座(十 起重作业 10不吊

(1.指挥信号不明或乱指挥不吊; (2.超负荷不吊; (3.工件紧固不牢不吊; (4.吊物上面有人不吊;

(5.安全装置不灵不吊; (6.工件埋在地下不吊; (7.光线隐暗看不清不吊; (8.斜拉工件不吊; (9.棱角物件没有措施不吊; (10.钢水包过满不吊。 班组安全管理讲座(十一 登高作业 10不登高

企业职工从事登高作业,要从三个方面加强管理,一是建立登高审批制度,二是建立登 高用具管理制度,三是建立登高作业人员安全操作制度。

10不登高即是指: 1.患有登高禁忌症者,如患有高血压、心脏病、贫血、癫痫等的工人不登高。 2.未按规定办理高处作业审批手续的不登高。

3.没有戴安全帽、系安全带,不扎紧裤管和无人监护不登高。 4.暴雨、大雾、六级以上大风时,露天不登高。 5.脚手架、跳板不牢不登高。

6.梯子撑脚无防滑措施不登高;采用起重吊运、攀爬脚手架、攀爬设备等方式不登 高。

7.穿着易滑鞋和携带笨重物件不登高。

8.石棉瓦和玻璃钢瓦片上无牢固跳板不登高。 9.高压线旁无遮拦不登高。 10.夜间照明不足不登高。 班组安全管理讲座(十二 焊接作业 10不烧 1.不是焊工不烧。

2.要害部门和重要场所未经批准不烧。 3.不了解焊接地点周围情况不烧。 4.用可燃材料作保温隔音的部位不烧。 5.装过易燃易爆物品的容器不烧。 6.不了解焊接物内部情况不烧。 7.密闭或有压力的容器管道不烧。 8.焊接部位有易燃易爆物品不烧。 9.附近有与明火作业相抵触的作业不烧。 10.禁火区内未办理动火审批手续不烧。 班组安全管理讲座(十三 电气作业 10不准

1.非持证电工不准装接电气设备。 2.任何人不准玩弄电气设备和开关。

3.破损的电气设备应及时调换,不准使用绝缘损坏的电气设备。 4.不准利用电热和灯泡取暖。

5.设备检修切断电源时,任何人不准启动挂有警告牌的电气设备,或合上拔去的熔断器。

6.不准用水冲洗揩擦电气设备。

7.熔断丝熔断时,不准调换容量不符的熔丝。

8.不办任何手续,不准在埋有电缆的地方进行打桩和动土。

9.发现有人触电,应立即切断电源进行抢救,按未脱离电源前不准直接接触触电者。 10.雷雨天气,不准接近避雷器和避雷针。

班组安全管理讲座(十四 下班离岗前 10要 1.电闸要拉下断开。 2.门窗要关严锁牢。

3.热源处不堆放易燃易爆物品。 4.怕光晒的物品要遮盖好。 5.液流开关要关闭。

6.各种用具要清点后收齐放好。

7.易燃易爆物品要注意通风良好,不得超量存放。 8.夏冬防雷、防雨设施要保证完好,沟渠要保持畅通。

9.冬季取暖设备的泄水阀要保持正常。 10.火种要妥善处理好。 班组安全管理讲座(十五 班组安全教育的种类

(一 新进人员和变换工种人员教育

新调入班组的职工 (包括学徒工、 临时工、 合同工、 代 培、 实习生 和变换工种的职工, 要经厂、车间、班组三级安全教育。班组安全教育由班组长或班组安全员进行。教育后应进行 登记。

(二 全员安全教育

为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想,不断提高安全意识和操作技能,除企业 每年应进行一次全员安全教育和考试外,班组每年至少应进行二次,并进行登记。

(三 复工教育

凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作,离开生产岗位三个月以上的职工, 上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育,并进行登记。

(四 “四新”教育

试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时,必须制定新 的安全技术操作规程,并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。

(五 特种作业人员教育

特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外,班组还应加强对他们的 日常教育,并对他们的培训和复训情况进行登记。

班组安全管理讲座(十六

班组安全教育的基本内容 (一 劳动保护方针政策教育

劳动保护方针政策教育,是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法 令、法规、制度的宣传教育, 通过教育提高政策水平和法制观念。

(二 安全技术知识教育

安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。 生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺 流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积 累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。 一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项， 有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法， 本岗位 各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。 专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。 它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术教育主要 有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。工业卫生 技术教育主要有电磁辐射防护、噪音控制、工业防尘、工业防毒以及防暑降温等方面的内容。 (三典型经验和事故教训教育 典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有 影响力大、说服力强的特点。 结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现 实的指导意义。 在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受 害者本人造成的悲剧，给人民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。使职工能从 中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以 及有毒有害因素给人体带来肋影响;从而采取措施，避免各种事故的发生。此外， 还可以有针 对性地开展反事故演习活动，以增强职工控制事故的能力 班组安全管理讲座(十七) 班组安全教育的方法 (一组织学习安全技

术操作规程 结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取 什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。 这种学习可由班组长、班组安全员、工会小组劳动保护检查员组织，也可由班组成员轮流组织。 (二结合安全生产检查进行安全技术教育 根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展， 怎样做才能避免事故的形成和伤害。 (三结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练 安全教育一定要坚持教育与操作实践相结合。例如，岗位练兵、消防演习等。这样，用 理论指导实践，实践反过来又推动理论的提高。 (四结合职工思想动态进行安全教育 职工安全思想教育方法要讲究科学性，要抓住职工思想容易波动、情绪不 稳定的时候， 对症下药，深入细致地做好思想教育工作。 在抓安全思想教育时，应着重抓好以下十个环节： 1.新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员; 2.职工精神状态、体力、或情绪出现异常; 3.抢时间，赶任务和职工下班前夕; 4.领导忙于抓生产或处理事故; 5.职工受表扬、奖励、批评或处分; 6.工资晋级、奖金浮动、分配住房、工作变动;