童年趣事高一作文650字

童年趣事高一作文650字（精选13篇）

童年趣事高一作文650字 第1篇

“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他。”听到了这首歌，大家都知道我们在干什么吧，我们在玩--丢手绢呢！

今天，廖老师带我们到楼下玩了这个有趣的游戏吧，这个游戏大家都玩过，一听到这个游戏，有的同学已经摩拳擦掌了，而有些同学则是感到无聊，廖老师问大家：“有谁要当第一个丢手绢的。”

符博文争着对老师说：“我要，我要当！”

“好，符博文，就你了。”

游戏开始了，符博文右手紧紧地握着手绢，一圈又一圈地慢跑着，两腿盯着在座的“猎物”，我觉得他特像一匹饥饿的狼在觅食，就差没有流下口水了。又一圈过去了，符博文在蒋宛彤身后悄悄弯了一下腰，紧接着，符博文的脚步越来越快，旁边的同学十分焦急，恨不得替她拿起身后的手绢追过去，我好心地朝着她拼命的使眼色，可是她依然像一尊大佛一样，一动也不动，结果可想而知，蒋宛彤中招了，她被抓住的那一刻才知道自己成了别人的猎物，那个惊慌失措的表情逗得我们哈哈大笑起来

接着我们又玩了几轮，终于轮到陈锦聪，他可是我们班公认的“飞毛腿”，他一上场，大家不禁回头看了看，发现陈锦聪双眼犀利地扫视着大家，大伙都有些紧张起来。很快，他跟着我们的歌声慢跑了起来，一圈之后，只见他坏笑着将随手一丢，手绢就飞到了陈慧君的身后，陈慧君也机灵，一下就发现了陈锦聪干的“坏事”，她一把抓着手绢，迅速站了起来，去追陈锦聪，在大家激动的叫喊声中，陈慧君扯开脚步猛追，她的速度也不亚于陈锦聪，但陈锦聪背负着“飞毛腿”的盛名，最后还是成功坐回到座位上，让陈慧君扑了个空。

一轮又一轮过去了，今天真是一个开心的日子，期待下一次的丢手绢！

童年趣事高一作文650字 第2篇

童年是什么？童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。 骄阳似火，我和朋友们在火辣辣的太阳底下玩，不一会儿，喉咙就冒烟------渴啊！马上直奔水源地------家，痛痛快快地喝了好几杯。还想吃些东西，找来找去还是找不到，我急得像热锅上的蚂蚁------团团转。忽然，我眼前一亮，看见大爸爸正买来了一包牛肉干，顿时，我口水直流三千尺，立刻跑过去，抓起牛肉干狼吞虎咽地吃起来，不一会儿，就把一包牛肉干吃得干干净净，大爸爸看见我的馋样，笑着对我说：“吃牛肉要变成牛的哦！”我呆了呆：“骗人，我以前也吃过的`，怎么没变牛？”大爸爸一本正经地说：“那是你吃的少，不够剂量，一下子吃一包的话，肯定会变成牛的，不信，你等着看好了，马上就会变成牛了。”我听了，眼泪止不住地往下流，就立刻逃进了房间，钻进被窝，心剧烈地抖动起来。突然，我的脚抖了起来，我害怕地想，难道我真的要变成牛了吗？我真的要去吃草了吗？我不能抱我的洋娃娃了吗？一直想啊想啊……妈妈进来叫我吃晚饭了，看见我脸色苍白地躺在床上，身子还不停地发着抖，就焦急地问道：“庆庆，你怎么了？”“妈妈，我要变成牛了。”我哭着喊道。妈妈听的莫名其妙：“你怎么会变成牛呢？”我就把大爸爸跟我说的告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑。我傻傻地看着妈妈，心里忿忿不平地想，哼，自己的女儿要变成牛了，居然不着急，还笑。妈妈一边笑一边说：“傻孩子，你被大爸爸骗了，不会变成牛的。”我总算放心了，傻傻地跟着妈妈笑了。 这就是我幼稚的童年趣事。

童年趣事高一作文650字 第3篇

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

童年趣事作文650字 第4篇

那时，我走路不看路，总是摔跤，摔跤过后便是嚎啕大哭，妈妈见我哭就总是拿大灰狼来吓我。可是有一天妈妈的这个办法竟然失灵了!妈妈见硬的不行就来软的，嘴角浮起一丝甜甜的微笑。

“好宝贝，别哭了，好吗?其实，摔跤可以长大的!别哭。”

“真的?”

“千真万确!妈妈还能骗了你不成?”

我心里高兴极了，终于可以快速长大了，终于知道这个秘诀了。

第二天早上，我破例起了个大早，准备开始我的“长大计划”!我七手八脚地爬上了高高的椅子，然后便跳了下去，“哎呀!好疼啊!这是什么破长大计划’，难道一定要这样才能快速长大吗?”我愤愤不平地揉着摔疼的屁股，欲哭无泪地嘟囔道，真想放弃自己的这次“长大计划”了。可是我不能放弃，一种超乎想象中的信念支撑着我，我迅速地爬起来，继续走上椅子，爬起来，再次摔下来，忍受着疼痛。又一次，我终于受不了了，但一想到摔跤可以长大的道理，想到长大可以赚钱，可以做自己喜欢的事，我就再鼓足勇气爬上去直到记不清多少次的时候，爸爸妈妈起来看看是什么东西在响，当他们看到我的所作所为时，听到我理直气壮地解释时，笑的腰都直不起来了，而我，捂着沾满泪水的脸蛋，再次痛哭流涕起来爸爸慢慢扶起我，慈祥地对我说：“孩子，摔跤并不能长大!”“那怎样才能长大呢?”我扬起沾满泪水的小脸蛋，疑惑地问。爸爸却笑而不答，妈妈也笑着说：“孩子，长大的捷径不是没有，但它要靠你的社会经验和心灵去寻找。”“哦”我似懂非懂地点点头，深深地把这句话记在心里面。用心灵去寻找，用社会经验去寻找

童年趣事作文650字 第5篇

我上的时候,常常会说出一些令人捧腹大笑的话,也不时地会做出一些“愚不可及”的事.

记得有一次,我无意中听到妈妈对爸爸说“大概要多少时间?”于是,我的心中便产生了疑问:时间是什么?它是什么颜色的?长什么样?到底有多大?它又在哪里?一连串的问题使我疑惑不解,好奇心驱使着我,一定要亲自去探个究竟.首先,我先从窗户上拿下闹钟,使劲地摇啊摇,希望能把时间给从里面摇出来.但摇了半天,连根钢蹦也没摇出来.于是,我又想:它会不会是去睡觉了呢?我便又爬到床上去翻来覆去地找,可还是没有结果.对了它也许是在玩玩具吧,我又想.但是整个玩具柜都被我翻遍了,还是找不到时间.那时,我居然还想到:也许是全都被妈妈给“煮”了吧.

还有一次,我随便拿了一张报纸,一个人装腔作势地拿了起来,“二零零二午(年)八用(月),我园(国)要”由于字认的.太少,后边的字我几乎一个也认不出来.于是,我便换了一张报纸,接着念到“在(有)人在古(湖)边发现了一土(块)木(极)其漂亮的五彩的石大(头).现在这土(块)石大(头)己(已)经放入了园(国)家最大的石器博物馆了.”因为最后十个字我没有一个认不到,所以我便想:我应该是世界上字认得最多的小孩了吧!

那时我还小,不仅字认得少,动物也认识得不多.有一次,我看见一只斑点狗,就说“嘿,小奶牛!”又看见了一只嘎嘎乱叫的鸭子,便说:“看呀!那有鸳鸯!”当看到四只毛茸茸的小鸡时,便大声说到:“阳台上有四个会走的小黄毛怪!”

童年趣事作文650字 第6篇

一条用石头铺成的小路，像一条龙一样蜿蜒盘旋在高大的山上。沿着这条路走下去，你会看到一条清澈见底的小溪，溪的两岸，种着几棵垂柳，她那长长的随风飘动的柳枝，垂在水面上，就像一个姑娘在洗头发。夏天，我常和外婆一起在树下乘凉。一个晴朗的下午，我和小伙伴们在小溪边玩耍，不知是谁推了我一把，我摔了个狗啃泥。紧接着，又滚到了小溪里，成了个落汤鸡。我立刻气得火冒三丈，大叫道：谁推的，站出来!伙伴们见我这狼狈样，都哈哈大笑起来。看看自己，简直成了一个老巫婆。我变得支支吾吾起来，说话也语无伦次了。这场闹剧，在欢笑中结束了。

一座高高的山，座落在我家附近。山上郁郁葱葱的，堆满了石头，这些石头奇形怪状的，有的像一个老人拄着拐杖;有的像哪吒闹海;还有的像嫦娥奔月这里，也是我和小伙伴们玩耍的好地方。8岁那年，我和小伙伴们在山上玩捉迷藏，轮到我找了，他们都小心翼翼的躲了起来，我东找一下，西找一下，就是没找着，我有些急了，大叫起来：你们在哪啊?可是没有人回答我，我有些害怕了，脑海里立刻浮现出了妖魔鬼怪，想到这里，我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来童年的故事就像一个个五彩缤纷的贝壳，当你漫步在记忆的沙滩上时，打开一个，都是一段美好的记忆

五年级:姚雅丹

童年趣事作文650字 第7篇

童年趣事 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清凉的泉水。说起童年，到不禁使我想起了一件有趣的是。 我小时候最喜欢和爸爸玩捉迷藏了，每次都是我藏爸爸找，而爸爸却能在一秒之内说出我在哪里，因为我每次都会躲在门后面。爸爸打开门时，我就会大喊一声：“马猴！”“马猴”就是一种可怕的妖怪，而爸爸听到我喊马猴，他也立刻大喊一声马猴。 有一天，爸爸和我又在玩捉迷藏。本想藏在门后面的我看见妈妈在整理衣柜，我就对妈妈说：“妈妈，我藏在衣柜里喽！嘘！不要告诉爸爸。”说完就把衣柜里的衣服全部搬出来，自己躲进去。爸爸找的时候就发现门后面没有，他便到处乱找，最终还是没找到，终于投降了说：“晨晨，你出来吧！爸爸输了。”我从衣柜里跳出了，爸爸说：“你想怎么惩罚我？”我想了想，指着水池旁的大瓷碗说：“我要你喝一碗自来水。”爸爸为了哄我开心说：“好，我喝 !”爸爸大口大口的喝下去后，我高兴得直拍手，又说：“你输了，所以你要再喝一碗。”爸爸又勉强答应了。后来在我的强制逼迫下，爸爸喝下了三大碗自来水。不一会儿，爸爸大跨步的向卫生间走去，后果可想而知・・・・・・那时的我还不知道是怎么一回事，傻傻的站在水池旁。 想在，我已经小学快毕业了，但童年的趣事常常勾起我的回忆。每当想起他们，我都要忍不住笑出声来。 科学园小学 六年级 王晨茜

童年趣事作文650字 第8篇

六年级:梦幻紫色

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童年趣事作文650字 第9篇

记得那是一个烈日炎炎的中午，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫，一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，杂草抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条了。我不由自主地拿了一根冰棒塞在嘴里津津有味地吃着。吃鸭子喽!我抬头望去，只见叔叔抓着一只鸭子，正想拿去宰了它。我一看急了，我最喜爱的鸭子难道就要成为他们的美味佳肴?不!决不!我快步走向叔叔，说：叔叔，让我看看这只鸭子。叔叔竟然一点也没怀疑我，把鸭子递给了我，只叮嘱我说：你要抓牢点，别让它跑了。我嘴里应和着，两手却在慢慢地放松，鸭子一扑腾，得，它马上飞了出去，径直跑到了河里。我都没想到鸭子的速度有这么快，也许它已经读懂了主人的心思。我暗自庆幸着，表面上却一脸无辜地望着叔叔。这时的叔叔也顾不得来责备可怜巴巴的我，一个劲地向鸭子追去，可聪明的鸭子早已游到了水中央，还不停地扑打着翅膀，好像在向叔叔示威，又好似在向我挥手致谢。叔叔恼火急了，可他一点办法也没有。看着叔叔和鸭子的对峙，我开心地笑了。

日子总是像从指尖滑过的细沙，在不经意间悄然逝去。如今，我已经十岁了，每当回忆起孩堤时代，总是笑意连连。感谢时光老人，因为它把童年编织成一本最纯美的书印在我们的心坎里，成为我们永久的记忆。

玉潭镇中心学校六年级：曾予星

童年趣事作文650字 第10篇

五岁那年的暑假，爸爸、妈妈带我到姥姥家。姥姥家住农村，家里养着一群小鸡。不太大的小鸡满院子跑，毛绒绒的非常好看。午后大人们拿上锄头下地干活去了，嘱咐我，不要出去，在院子里看好小鸡，不要让小鸡跑出去，也不要猫狗来吃小鸡。我当时满怀信心的对妈妈说：保证完成任务!

妈妈他们走了，也没人跟我说话，我就做在树荫下看小鸡，听着小鸡总是叫，我心想：肯定是渴了，于是我就用一个小盆子盛了点水，放在它们面前，它们不喝。哦，那肯定是饿了，我也不知道小鸡爱吃什么呀。忽然想起离姥姥家不远有个小池塘，那天我看见有小鸭子在里面捉小鱼吃。对，把小鸡也放到池塘里，又凉快，又有鱼吃，多好啊。于是我就捉小鸡。小鸡跑到很快，我追了半天也捉不住，最后想了个办法，把小鸡赶到屋里，逼到墙角才逮着一只。我抱着小鸡跑到池塘边，把它放了下去。随后我又捉了两只放下去，跑累了我回到树荫下休息，不知不觉就睡着了。

直到妈妈她们从地里回来我还没醒。姥姥叫醒我，问咱家的小鸡呢?我神神秘秘地把姥姥领到池塘边说：我把三个小鸡放到池塘了。姥姥她们一听吃了一惊，一看小鸡早已经死了，漂在池塘边上。爸爸生气了：谁让你把小鸡扔水里的?我边哭边说：我看小鸭子在水里游泳、吃鱼，所以就把小鸡也放进水里了。它们怎么死了呢?姥姥说：别哭了孩子，没事的。但是你要记住鸭子会游泳，小鸡是不会游泳的。

这件事虽然已经过去了许久，但我一看见小鸡就会想起我做的傻事。

河北省涞源县南关学校五年级：耿智慧

童年趣事作文650字 第11篇

记得有一次，母亲带我和一位哥哥去玉林游泳池。那时候，我年龄很小，那位哥哥比我高许多，看起来非常勇敢，我就跟他来到浅水池。

胆大的哥哥套上游泳圈，“扑通”一声跳下池子，水花四溅，溅得我一脸水。等我擦干脸后，哥哥早已游到那一头了。我也学着哥哥的样子，直接跳到游泳池里，只听“嘭”的一声，水滴就像会飞一般，四处飞溅，在我旁边的小孩，以为下了大雨，都纷纷上了岸。而我却一屁股坐在游泳池的地板上，嘴里还不停吐游泳池里的水，哇哇大哭，母亲在一旁哭笑不得。哥哥见了，以百米冲刺的速度，把我救上岸，还幸灾乐祸地说：“幸好是浅水池，要是深的，还不得活生生把你吞了。”我听了，哭得更厉害了，母亲在一旁鼓励我：“小悦，你再来一次，小心点就行了，妈妈相信你，你是最棒的!”就这样劝了好久，我才勉强答应再试一次。

这一次，我的脚轻轻接触一点水，就全身发抖，就立即退了几步，左盼右顾又向前踱几步，心想：“拼了!”于是我先探出一只脚，踩到水面后，又伸下另一只脚双脚站在水池里，只见水才没过的脚眼，哈哈，我成功下水了!但我不会游泳，于是我就在浅水池里逛来逛去，整个浅水池几乎都留下了我的脚印。

现在回想起来，我觉得自己当时好傻好傻。有时，母亲会把这件事当成笑柄，我也会不由自主地跟着哈哈大笑。它像跳动的音符，为我的记忆盒子增添一段快乐的旋律。

童年趣事作文650字 第12篇

童年像五颜六色的彩虹，有快乐的事，有难过的事，有伤心的事，还有有趣的事，今天我就给大家讲一件有趣的事吧! 记得那是国庆节长假的一天，我们到乡下爷爷奶奶家去玩。到了爷爷奶奶家他们热情地招待了我们。我们一家团聚，气氛非常热闹，边吃晚饭边聊天。吃过晚饭后，已是黄昏，大人们休息了，我无聊的坐在那里。这时表弟过来跟我说：“现在你敢不敢和我去果园玩儿?”“哼!有什么不敢的，去就去!”于是我们大步向果园走去。但到了果园时我心里有些发毛了，虽然白天果园的景色令人流连忘返，但晚上的景色和白天截然不同。晚上，这里早已被黑暗吞噬，一棵棵大树像一只只张牙舞爪的魔鬼，感觉阴森森的。“世界上哪有什么鬼呀!可能是恐怖片看多了吧!”我这样安慰自己。“呱!呱!”不知是哪个吃饱了撑的青蛙鬼叫了一声，把我吓得七魂少了六魄。但是我仍不能后退，看看表弟似乎没有流露出 害怕的表情，连表弟都不怕，我怎能先打退堂鼓呢?为了面子只好硬着头皮向前走去。突然我看见两个亮光向我们悄悄移来这下我最后的勇气和胆量在霎时间彻底崩溃了，我大叫一声有鬼，表弟也吓得魂飞魄散，连忙逃跑。我们连滚带爬终于逃进了家里，当惊魂未定的我们把这件事告诉大人时，他们哄堂大笑，笑了一会儿爷爷说：“傻孩子，那可是咱家的狗根本不是鬼，难道你不知道狗的眼睛会亮吗?”我和表弟听了都为自己的行为感到可笑。 虽然事隔两年，但我仍不能忘怀，由此我知道了多学知识才不会演这样的喜剧。同时这件事也成为我童年时代一件有趣的事，让我难以忘怀。

第8篇

童年趣事作文650字 第13篇

那时，我大约7岁。爸爸带着全家去那人人都向往的地方海南岛。一切准备就绪后，便出发了。

到了那里，早已顾不上那烈日炎炎，尽管汗水像断了线的珠子沿着面颊流下。我们打扮好自己后，便向离弦的箭一般向沙滩奔去。眼前的景色，让我心旷神怡，只见蔚蓝的大海一望无际，海鸥在海面上悠闲的飞翔着。我向四周环顾，这美景让我惊呆了，我转身一看，爸爸呢?我皱紧眉头，急得快要哭了起来。这时，我发现家里的伞滚到了沙滩上，还撑着，让我产生了疑惑：妈妈和妹妹去了浅水区，谁会动伞呢?是爸爸吗?我三步并作两步地跑了过去，把伞一掀，发现爸爸躺在沙滩里，头不还是那样，身子却变成了棕黑色，我摸了摸她的身子，咦?怎么软绵绵的，我吓了一大跳，大哭起来：老爸，你快醒醒，快醒醒!老爸坚持不住了，连忙大笑起来，一边拍着身上的沙子，一边缓缓的爬起来。我恍然大悟：原来是沙子，此仇不报非女子，我打算以其人之道还治其人之身，给老爸一个下马威。

趁老爸买谁时，我使用狗式爪子飞快地刨起土来，土很快被我刨成了一个大坑，我得意洋洋地躺了下去，可没有爸爸说的那样舒服，感觉凉嗖嗖的。这时，只见一个人站到我身旁，掀起报纸，我眼睛一翻，呀!老爸。我一溜烟儿的爬起来，看着老爸傻傻的笑了

童年是五彩缤纷的，只要把无味的事，变成有味的趣事，这样，生活就变得多姿多彩了。

北京海淀区翠微中学初一:时淇