12月心得体会范文

12月心得体会范文第1篇

一、第

二、第三工程公司的在建施工项目进行了每月例行检查，同时为了切实落实11月28日下发的《消防安全检查通报》中所列“消防整改内容”的完成情况，郭总及事业管理部负责人高林等人于12月24日对消防整改所涉及地域的整改措施执行情况进行了实地督查，现将本次施工安全及消防整改检查情况小结如下：

一、施工现场安全检查

本月施工安全检查主要抽检了第一工程公司西影路DN1200、灞桥特大桥DN800过河管、西太路DN1000给水工程施工现场，第二工程公司东月路DN1200给水管道项目和第三工程公司丈八路DN2000给水工程等五个施工工地，检查情况整体良好。特别值得一提的是，第一工程公司西太路DN1000给水工程工地，所设项目部秩序井然，各项安全及工程岗位职责明晰且悬挂上墙，办公室及民工宿舍电线搭接规范;第二工程公司东月路DN1200给水项目工地安全标语醒目，民工工棚用电能做到专人管理，定点拉闸，禁用明火;第三工程公司丈八路DN2000给水工程施工现场安全警示标

1 牌设置明显，施工人员安全帽，防护手套配备齐全。

检查中，个别受检工程施工人员未佩戴安全帽，一经指出，立即改正。在第一工程公司西太路工地检查时，当日贷办李主任指出该工地沟槽应放坡或打支撑，沟边堆土不易太高、太近，沟沿应留出人行便道等问题时，第一工程公司杜经理立即请郭总及李主任等人到项目部召开相关管理人员现场安全会议，对工地问题进行了逐一分析并落实了责任人，并要求项目经理和安全员日日讲安全，时时抓落实。郭总在现场会上就冬季防火、防电、防盗及施工安全的重要性做了进一步的重申和强调，并对民工住宿用电，用煤提出了专人管理，夜间取暖用电定时关闸的要求，并指出了一切工作以生命安全为第一，一切措施以人身安全为前提的安全工作原则。

本次安全检查，各单位都高度重视，受检工地项目负责人积极协查，第

一、第

二、第三工程公司行政一把手均抽出时间，亲自赶到检查现场，主动介绍工程进展及安全管理措施，虚心请教管理中的不足之处。通过检查，促进了各施工单位的安全管理意识，查出了一些问题，并督促进行了相应整改，达到了安全检查的预期目的。

二、消防整改情况

11月28日，公司下发了《消防安全检查通报》，指出了公司消防工作涉及问题并提出了整改措施，经过近一个月的

2 努力，整改工作基本已告尾声，12月24日，冒着今冬的第一场雪，由郭总带队，事业部负责人高林、环水工贸公司负责人徐长安等一行人对西关地区所涉及的杂物垃圾清运、线路改造、消防器材更换等整改工作的落实情况进行了抽查，近一个月来，消防整改工作整体完成情况如下：

(一)消防管理区域的移交工作已完成

根据2010年11月26日我公司与水业运营公司“关于消防移交工作”协调会的会议纪要，水业运营公司已将西关、五厂、沣镐路家属区及第一水厂办公区的消防管理职责移交我公司，事业管理部已完成图档资料和消防器材设施等实物的交接工作。

(二)杂物、垃圾清运及线路改造已完成

1.豆芽坑：消防通道及各住户院落清洁、无杂物垃圾，重点治理户郭殿生家中院落垃圾已彻底清理，路边租住户三轮车按地面车位线摆放整齐，院内搭接牛毛毡屋顶的电线已利用支架架起，乱搭乱接线路已规范处理，整个区域呈现出管理有序景象;

2.五号楼及其他多层楼内通道杂物及楼宇周围堆积、搭建物已基本清除;

3.西关高层地下室及楼层缺损的应急灯、指示灯已修复正常。

截止目前，豆芽坑及西关小区已清运杂物、垃圾共108

3 立方米。

(三)消防器材的更换与新增 1.消防器材的维修更换

本次消防整改共完成灭火器的维修更换(换药、检审)632具，其中:五厂家属院299具、西关小区312具、西水宾馆21具;

2.消防器材的新增

根据消防器材配备标准，本次整改将新增灭火器26具，其中:五厂家属院14具、西关小区2具、西水宾馆10具;豆芽坑新增灭火箱1个;豆芽坑、5号楼、沣镐路家属院新增备用龙带4套。

以上新增器材预计在2010年12月29日前到位。

(四)高层烟感、送风系统的恢复

12月24日的消防整改检查，重点对三栋高层烟感及送风系统的恢复工作进展情况进行了督查，郭总亲自带队来到高层地下室消防控制室与该项工作的承揽单位陕西天豪科技发展公司负责人交谈，了解工程进展情况。该承接方于12月20日进场，划分为三个工作组，分别对20、

21、22号楼进行排查，现已完成

21、22号楼的住户可燃气体探测器的拆除、楼内系统线路的排查工作及楼顶水箱防腐、防锈银粉漆的修补和粉刷工作，因20号楼地下室消防控制室屋顶漏水，致使“火灾报警控制器”(主机)机下进水，机体内附

4 着水汽，无法试机运行，故20号楼无法排查。得知这一情况后，郭总明确指示事业管理部抓紧查找漏水原因，尽快修复，并要求事业管理部与施工方积极配合，务必在2011年元月23日前恢复高层烟感、送风系统，一定要在春节火灾隐患高发期之前保证系统运行正常，确保高层336户住户度过一个安全祥和的春节。

通过检查，我们看到了整改前后的显著变化，也深深体会到了事业管理部和环水工贸物业公司上下齐心的辛勤付出，在公司领导对消防安全的高度重视下，在公司安委会的指导监督下，经过近一个月的努力，消防整改项目基本完成，消防整改工作成绩显著。

12月心得体会范文第2篇

⑴本月具体任务量及其任务指标，以及实际完成情况如下所诉：

1、 本月实际完成大约42031.1营业额。

2、 本月实际完成大约4362.7毛利。

3、 本月实际上线17个单，4个新商户。 ⑵本月的其余工作情况：

本月共在线17个产品，但由于缺少QQ团平台，销售情况极为不利。

KTV类新商户-天籁欢歌，是一家较高端的商户，但由于套餐性价比不是很高，加之平台有限。故售卖状况不理想。而音乐之声KTV套餐由于其套餐的超值，售卖状况仍然领先。

餐饮类新商户-云顶佳缘食府，套餐有尾牙宴、商务餐以及婚宴。由于应季，应景。价格优惠。虽无Q平台，但在F团尾牙宴专题的助力中，售卖状况良好。而另一家新商户-古柏咖啡，其单品咖啡物美价廉，虽然利润较低，但颇能带动购买量 。

酒店类新商户-德城商务酒店，销售状态不佳。进入12月以来，所有酒店产品售卖量都开始慢慢下滑。 ⑶本月的得与失：

12月的单子质量参差不齐，接下来马上要进入新的一年，由于手头上交接了许多其他同事的单子，目前正在加速厘清客户关系，以及清理未结算账款。针对目前自己的实际情况，暂时列出2012年1月的小计划如下

1、 整理好同事交接下来的所有资料

2、 快速接手遗留下来有意向合作的商户

3、 同时快马加鞭寻找新商户

4、 回顾所有老客户，赶在年前多出单。

5、

12月心得体会范文第3篇

1、本月共开展了周查4次、月查1次、冬季安全综合大检查1次，检查出不合格项2项，⑴、联碱分厂二楼配电室一只二氧化碳灭火器无铅封。⑵、水泥厂2#线窑尾配电室一只二氧化碳灭火器无保险销和铅封。以上二项消防器材漏检隐患已在2011年11月10日督促检查工段、班组更换新灭火器完成了整改工作。

2、10月25日至11月5日组织153名员工参加沾益县安检局举办的《从业人员安全教育培训复审、取证培训。

3、组织员工撰写2篇的“11.9消防日”活动宣传稿件，在11月13日上交云维股份公司安全环保部。

4、11月12日配合云维股份公司迎接和接受国家安监总局督察组的督查检查工作。

5、11月14日至25日分四批选派20名工段长、班组长参加云维集团公司班组长安全教育培训班学习。

6、11月16日下午15：30在云维股份公司消防二中队篮球场以工段为单位(分厂办公室和高压电气检修班组队为1个消防演练参赛小组)，每个工段选派5名员工(男女性别不限)，参加分厂组织的假设“某低压配电室某某员工在检修作业时因操作不当造成线路短引发生火引发火灾、正确报警、佩戴过滤式防毒面具灭火”的消防应急演练活动的消防应急演练活动，并将整个活动开展情况、“应急演练评价表”反馈给云维股份公司安全环保部和云维集团公司防火组。

7、11月18日下午15时组织分厂安全管理人员及工段长参加观摩云维集团公司消防救护大队在大为焦化制供气有限公司甲醇库区开展应急救援演练活动。

8、按照《云维股份公司关于对安全合格班组建设工作检查验收的通知》要求，对各工段自检自查合格后向分厂推荐、申报的11个安全合格班组，对照《安全合格班组检查考核评分标准》、《安全合格班组检查考核评分表》、《安全合格班组考核评分说明》申报安全合格班组检查考核的应准备的台帐、文件、资料及相关材料、现场基础管理进行自查考评并结合日常检查情况进行了检查、考评打分，经分厂检查、考评、复审、筛选、审查认为，有机电工班、有机仪表班、联碱电工班、热电电工班、电石电工班、高压电气检修班、醋酸电工班、醋酸仪表班、联碱仪表班、水泥、电石仪表班、热电仪表班安全合格班组创建工作已达到云维股份公司安全合格班组考评、验收、复审的标准要求，推荐以上6个电气班组、5个仪表班组申报云维股份公司安全生产委员会办公室的考评、验收和复审。

9、按照云维股份公司《关于做好2011年冬季安全综合大检查的通知》要求，分厂于2011年11月22日～24日三天对各工段所管辖区域变配电、供电设施、机泵、安全设施、仪表、测量和监测设备装置、2#电石炉同位素料位测量装置、联碱碳化塔液位测量装置、视屏监视、有毒可燃气体检测报警系统、火灾报警装置、消防设施及器材、电缆沟、电缆桥架、安全防护装置、辖区内杂草、可燃物的防火，特别是电气、

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仪表设备的防冻、保温、防滑进行了检查，未查出安全隐患。

10、开展岗位练兵、班组安全活动，电气、仪表班组开展《中华人民共和国消防法》有关条款摘录：第六条第二款、第十六条、第十七条第二款、第四十一条、第六十七条的岗位练兵培训。

11、各生产岗位、配电室消防灭火器材、安全防护用具完好，均在有效使用期内。

二、根据公司安全、环保工作的要求以及分厂2011年安全环保工作计划，对12月份安全、环保工作作出如下安排：

1、配合和接受云维股份公司的各项年终检查、考核及验收工作。

2、组织做好安全环保工作的考核、总结、评比。

3、组织开展“元旦节”前安全大检查，确保“元旦节”期间的安全生产。

4、做好安全环保工作总结，拟定2012安全环保工作计划、2012安全教育培训计划、2012班组安全教育计划、2012年创建安全合格班组工作计划。

5、对已经云维股份公司安全生产委员会办公室进行考评验收合格后的安全合格班组，再次组织分厂有关职能人员检查班组应准备的台帐、文件、资料及相关材料、现场基础定值化管理工作，迎接云维集团公司安全合格班组的考评验收。

电仪分厂

2011年11月30日

12月心得体会范文第4篇

时间过得真快，转眼间，十二月份又匆匆过去了，回顾一个月的工作，总觉得很忙碌，但也很充实，现将十二月份工作做简单小结。

一、继续加强对学生行为习惯的培养

首先，加强对班干部的培养和指导工作，充分发挥班干部的示范带头作用。平时经常组织班干部召开会议，认真分析班级扣分的原因，加强检查小组组长的培训工作，由小组长每天对学生的学习、纪律、卫生等方面进行检查扣分，每周评选一次班级文明生，给予适当奖励。班干部成员也要积极带头，督促其他学生搞好各项工作，并且经常总结交流，评比优秀小组。这样一来，班级风气有了明显好转，班级扣分现象减少，每个学生都在为争当文明生而努力。

二、认真做好对后进生的教育引导工作。

我班有不少学生不但学习成绩落后，而且特别顽皮，为激发这部分学生的学习积极性，我努力去发现他们的闪光点，因势利导，用赏识的眼光去发现他们，引导他们不断改正缺点，不断进步。如劳动特别积极的，我让他管好班级的卫生及日光灯的开关，并经常在同学面前表扬他。还和他进行谈心，为他确立一个个前进的目标。目前，这批让我头疼的后进生已初步改掉不肯完成作业的坏习惯，正向着健康文明的方向发展，虽然有些学生还缺乏一定的毅力，但只要反复抓，抓反复，相信辛勤的付出总该有丰厚的回报。

三、开展丰富多彩的班队活动，在活动中培养学生的竞争意识和集体荣誉观念。

这个月，我结合晨会课、班会课使学生在活动中受到教育，他们更懂得珍惜集体的荣誉，努力为集体争光。另外我们也不忘班级教室环境的美化和更新，本月还开展了写字比赛活动，把优秀的作品，在小小书法家和笔杆儿晃晃中进行展示，同时我们也展示部分学生的优秀作文，在这样和谐美妙的学习环境中，大家团结一致，学习劲头越来越大。

四、认真复习，迎接考试

学期很快就要结束，有到了紧张的复习阶段。在这段时间里，我时刻不忘关注学生的思想动态，及时加强学习目的性教育，不断树立学生的学习信心。在复习中，注意抓住重点、难点有的放矢地进行指导，尤其是班里的后进生，更是常抓不懈。另外。充分利用家庭教育的主阵地，和家长取得联系，要求家长每天督促孩子完成回家作业，并认真签字。在这样家校的严格督促下，学生的复习作业有了明显进步。

12月心得体会范文第5篇

我国著名小提琴家马思聪的《思乡曲》把浓浓的乡愁演绎的淋漓尽致，如今有幸把这首乐曲作为教学文本让学生欣赏。当中充满了对作者的崇拜和初听乐曲时对那种缠绵不绝的思乡而感动。

在教学设计之初，很简单的想法就是让学生去听这首乐曲，去感受作者创作此曲时的内心思想。所以就设计了一些简单的环节，如听速度，情绪等等。但是从课堂上所反馈出来的情况来看，我的设计过于简单，对学生来说不够深入。

音乐是听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉， “音乐欣赏”比“听音乐”需要更高层次的心理活动，但是这并不表示非要音乐专家才有“欣赏音乐”的能力。只要精心的制定教学过程，通过教师简明、生动、富有启发性的讲解提示，倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主”的教学理念。

音乐课有别于其它学科最主要的特点是它具有音乐性，这个音乐性体现在哪里呢?不单单是唱唱歌，听听音乐。而是让整个课堂充满音乐，在音乐的氛围中学习音乐。老师尽量少说话多用音乐曲引导学生启发学生，我觉得这节课当中讲的还是太多。特别是在分段聆听的时候，教师说着说着就会把问题的答案说出来，而学生没有自己亲身曲体验过音乐，即使体验了答案已经被老师说出来了，再回答也没有什么意义了。

另外，我觉得《思乡曲》是一部好作品，但是想让学生们真正理解却不简单。因为作者他所经历的这些事都是很多人没有经历过的，对于学生来讲很难产生共鸣。我认为我们在选择教材的时候应该更考虑到学生的特点，多选一点能够让学生感兴趣的音乐曲听，让他们产生共鸣。当然怎么样才能使学生产生共鸣就要靠老师曲引导了，老师引导的好，学生产生共鸣的几率也就越大，对音乐的理解也就更深更透彻。

2009年11月

八上《亚洲音乐》教学反思

从八年级学生的学情来看，学生的思维能力较强，想象力丰富，知识结构比较完善，而且已经有了自己的意识与想法，开始会用挑剔的眼光来看课堂，如果教师所选的教材对他们缺乏吸引力就难以调动学生的积极性。因此，在本节课的教学中，我始终以激发学生的学习兴趣为目标，从教学内容的选定，到教学过程的设计，以及课后的拓展练习，我都力求从学生的兴趣出发，使他们能在整个教学过程中保持一种积极愉悦的心态，从而达到良好的教学效果。

1、为了注重学生学习的趣味性和知识性，我采用了由浅入深，逐层递进的多层次教学方法。在讲授印度音乐的时候，我以泰戈尔的诗作为切入点，通过聆听和对比了解印度民间乐器萨朗吉的音色特征，从而进一步探究印度音乐的特点，最终升华到印度音乐与宗教信仰的紧密联系，逐步强化情感目标意识，最终达成教学目标。

2、利用多媒体教学及书本的文字和图片，拓宽学生的知识面。首先，我发挥服务者的作用，为学生截取了体现民族风貌特色的图片和视频材料，让学生通过直观的视听，感受朝鲜民族和日本民族音乐的特色。

3、将视、听、讲、练结合起来，提高学生学习亚洲音乐的积极性，锻炼了他们互相合作的能力。在教授《星星索》演唱时，首先教师用自己的语言或者自己的歌声告诉学生客隆宗音乐前紧后松的特点。然后教学生分两声部演唱，这不仅能营造平等、民主、轻松、活泼的课堂气氛，提高课堂教学效果，同时还可以培养学生的交往能力和合作精神，增强学生的自信心，体现了“以学生为主体”的素质教育思想。

2009年12月

《爱的奉献》教后反思

音乐对学生的德育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验。因而在音乐教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，用心去感受、体验音乐的美。在《爱的奉献》这堂课中，我是这样设计的：首先是图片和音乐相结合的情感导入，然后通过感受爱、歌唱爱、聆听爱三个环节来学习《爱的奉献》，体会这一主题的意境和情绪，感受爱的平凡、无私和博大，并在老师的引导下通过学生自己的感受和领悟，概括和总结出什么是爱的奉献。

本课进行了《爱的奉献》这首歌曲的学习，课前以故事的方式导入，吸引了大部分学生的兴趣，后慢慢引导他们进入本课学习的重点《爱的奉献》歌曲的学唱，让学生在歌曲中快乐地感受爱、歌唱爱，后又融入了爱心故事的表演和手语的学习，加深了学生对爱的领悟和感受，课末还不忘提升爱，希望学生们多奉献爱心，将世界变成美好的人间，将班级变成爱的海洋。整堂内容丰富多彩，气氛活跃，学生学习兴趣极高，取得了较好课堂效果。

2009年9月

七上《流动的音符》教学反思

优点：采用多种教学方法

1.情境教学法：情境教学一直以来被教育者视为能达到最佳效果的一种教学方法，创设情境的课堂才会有滋味，有趣味，在有限的时间内，能充分地激发学生的求知欲望与学习热情，使课堂焕发出旺盛的活力。引课环节，通过创设音乐情境，把学生带入音乐殿堂，在听歌曲《Do Re Mi》的同时，感受音符的流动，体验音乐的美。教学过程中，通过创设激趣情境、问题情境及活动情境，引导学生主动参与音乐实践活动，积极进行音乐创作，体验创作的乐趣，有效地突破了教学难点。

2.启发探究式教学法：在分析《我的家乡日喀则》、《小白菜》、《信天游》、《康定情歌》四首民歌时，教师经过暗示与引导，由学生自己去发现曲调组合的一般规律，并初步了解“同头换尾”的创作手法，充分体现学生的主体地位。

3.合作教学法：音乐教学不是简单的“知识”与“技能移植”的过程，而是师与生、生与生、师生与环境、师生与社会共同合作共同进步的过程，没有合作就没有成功。教学中，我将学生分为四个学习小组，通过合作，培养学生的合作精神。

通过以上的教学方法，主要引导学生在体验中学习、在合作中学习、在探究中学习，以学生在创作过程中的积极性、创造性为主要评价内容，以肯定、鼓励的评价为主，体验他们创作成功的喜悦。

缺点：但这节课分析得太多，学生自主创作的时间太少，导致掌握不够牢固，今后应多腾出时间让学生进行创作，领悟。

12月心得体会范文第6篇

Section A 11. [A] The man should visit the museums. [C] The beach resort is a good choice. *B+ She can’t stand the hot weather. *D+ She enjoys staying in Washington. 12. [A] Her new responsibilities in the company. [B] What her job prospects are. *C+ What the customers’ feedback is. *D+ The director’s opinion of her work. 13. [A] Combine her training with dieting. [B] Repeat the training every three days. [C] Avoid excessive physical training. [D] Include weightlifting in the program. 14. [A] When she will return home. [B] Whether she can go by herself. [C] Whether she can travel by air. [D] When she will completely recover. 15. [A] The woman knows how to deal with the police. [B] The woman had been fined many times before. [C] The woman had violated traffic regulations. [D] The woman is good at finding excuses. 16. [A] Switch off the refrigerator for a while. [B] Have someone repair the refrigerator. [C] Ask the man to fix the refrigerator. [D] Buy a refrigerator of better quality. 17. [A] He owns a piece of land in the downtown area. [B] He has got enough money to buy a house. [C] He can finally do what he has dreamed of. [D] He is moving into a bigger apartment. 18. [A] She is black and blue all over. [B] She has to go to see a doctor. [C] She stayed away from work for a few days. [D] She got hurt in an accident yesterday. Questions 19 to 21 are based on the conversation you have just heard. 19. [A] She was a bank manager. [B] She was a victim of the robbery. [C] She was a defence lawyer. [D] She was a witness to the crime. 20. [A] A tall man with dark hair and a moustache. [B] A youth with a distinguishing mark on his face. [C] A thirty-year-old guy wearing a light sweater. [D] A medium-sized young man carrying a gun. 21. [A] Identify the suspect from pictures. [C] Have her photo taken for their files. [B] Go upstairs to sign some document. [D] Verify the record of what she had said.

Questions 22 to 25 are based on the conversation you have just heard. 22. [A] By reading a newspaper ad. [C] By listening to the morning news. [B] By seeing a commercial on TV. [D] By calling an employment service. 23. [A] She could improve her foreign languages. [B] She could work close to her family. [C] She could travel overseas frequently. [D] She could use her previous experiences. 24. [A] Taking management courses. [C] Working as a secretary. [B] Teaching English at a university. [D] Studying for a degree in French. 25. [A] Prepare for an interview in a couple of days. [B] Read the advertisement again for more details. [C] Send in a written application as soon as possible. [D] Get to know the candidates on the short list.

Section B Passage One Questions 26 to 29 are based on the passage you have just heard. 26. [A] They cannot see the firefighters because of the smoke. [B] They do not realize the danger they are in. [C] They cannot hear the firefighters for the noise. [D] They mistake the firefighters for monsters. 27. [A] He travels all over America to help put out fires. [B] He often teaches children what to do during a fire. [C] He teaches Spanish in a San Francisco community. [D] He provides oxygen masks to children free of charge. 28. [A] He saved the life of his brother choking on food. [B] He rescued a student from a big fire. [C] He is very good at public speaking. [D] He gives informative talks to young children. 29. [A] Firefighters play an important role in America. [B] Kids should learn not to be afraid of monsters. [C] Carelessness can result in tragedies. [D] Informative speeches can save lives. Passage Two Questions 30 to 32 are based on the passage you have just heard. 30. [A] To satisfy the needs of their family. [B] To fully realize their potential. [C] To make money for early retirement. [D] To gain a sense of their personal worth. 31. [A] They may have to continue to work in old age. [B] They may regret the time they wasted. [C] They may have nobody to depend on in the future. [D] They may have fewer job opportunities. 32. [A] Making wise use of your time.

[B] Enjoying yourself while you can. [C] Saving as much as you can. [D] Working hard and playing hard. Passage Three Questions 33 to 35 are based on the passage you have just heard. 33. [A] Hardworking students being accused of cheating. [B] Boy students being often treated as law-breakers. [C] Innocent people being suspected groundlessly. [D] Junior employees being made to work overtime. 34. [A] Forbidding students to take food out of the restaurant. [B] Requesting customers to pay before taking the food. [C] Asking customers to leave their bags on the counters. [D] Allowing only two students to enter at a time. 35. [A] He was taken to the manager. [C] He was asked to leave. [B] He was closely watched. [D] He was overcharged.

Section C Writing keeps us in touch with other people. We write to communicate with relatives and friends. We write to (36) _____________ our family histories so our children and grandchildren can learn and (37) _____________their heritage (传统). With computers and Internet connections in so many (38) _____________, colleges, business, people e-mailing friends and relatives all the timeor talking to them in writing in online (39) _____________ rooms. It is cheaper than calling long distance, and a lot more (40) _____________ than waiting until Sunday for the telephone (41) _____________ to drop. Students are e-mailing their professors to (42) _____________ and discuss their classroom assignments and to (43) _____________ them. They are e-mailing classmates to discuss and collaborate (合作) on homework. (44) __________________________________________________________. Despite the growing importance of computers, however, there will always be a place and need for the personal letter. (45) ____________________________________________________. No matter what the content of the message, its real point is, “I want you to know that I care about you.” (46) ____________________________________________________________________, but only in the success of human relationships.

答案： 11.A, get