老人上大学，是折腾，还是挑战？

近来，一些老年大学毕业生不断见诸报端，公众对这些毅力非凡的老人都给予了充分的关注。其中有中山大学2009 届毕业典礼上出现的两位 66 岁毕业生，也有江苏南京那位高考九次都名落孙山的八旬老人。这些老人为了上大学付出了常人所难以想象的努力，有的终于收获了那张沉甸甸的文凭，但有的却还是无法通过高考进入大学，更别说取得大学的文凭了。对于这些老人，社会上的议论很多。为此，本报“读者沙龙”继续邀请有关的领导、嘉宾和老人报义工对“老人上大学是折腾，还是挑战？”这个话题进行讨论。他们分别是广州市委老干部局生活保健处夏仕芳处长，越秀区委老干部局刘艳红局长，荔湾区委老干部局吴燕芳局长，越秀区退管办欧军生主任，广州市教育科学研究所熊少严所长，广东省老科联老专家科学报告团团长秦兆年教授，还有岭海老人大学的老师和学员以及老人报的热心义工等。与会嘉宾积极发言，围绕主题各抒己见，气氛热烈。老人圆大学梦精神可嘉夏仕芳（广州市委老干部局生活保健处处长）：我支持老人上大学。对于那些勇于寻梦的老人，我是心生敬意的，他们的精神是非常可嘉的。不论是哪一类大学，对于老人来说，都是一个大学梦，社会应该给予老人机会去圆梦。尤其是许多老人年轻时由于各方面的客观原因而与大学擦肩而过，如今退休了，各方面条件都允许了，那么就应该放手去追求，去圆自己几十年来的大学梦。我们倡导他们上老人大学，学习更多有用的知识，这样一来他们还可以用学到的知识继续为社会服务，同时也可以给年轻人做一个好的榜样，在社会上形成一种良好的氛围。秦兆年（广东省老科联老专家科学报告团团长）：我感觉到几位老先生孜孜不倦的求学精神是值得敬佩的。老人学习的目的除了是圆一个大学的梦之外，更多的是为了自我增值，力求不断提升自我，继续为社会服务。不管是年轻人还是老年人，只要能继续为社会服务，那么学习就有意义了，也不存在资源浪费的问题。熊少严（广州市教育科学研究所所长）：人在壮年的时候，社会的承担很多，腾不出手来学习，退休以后想去圆大学梦也是一种精神追求。我也听过一句话“老人退休了还考文凭有什么用？”但我觉得这是社会上的浮躁和庸俗的实用主义。考文凭是不是就只是为了职称或者薪金？老人读大学在已经形成的学习型社会来看是一种很常规的现象。我认为，圆梦本来就很有用，这是自我价值的一种肯定。其次这个过程本来就是一种生活方式的选择，他们享受这个过程，而且这也是生命力延续的表现。从法律上说，受教育是每个人的平等权利，是不能被剥夺的。用知识服务社会也是善用资源秦兆年（广东省老科联老专家科学报告团团长）：现今社会讲求公平竞争，如果老人达到既定的分数线被学校正式录取了，那么这已经是善用教育资源了。况且，老人通过上大学获取更多的知识来回报社会，提高个人素质，甚至说用个人的高素质来教育第三代，让后代更健康地成长，也可以看作对社会的贡献。当然，最好是引导老人上老人大学，那里无论是环境、条件、师资等都比较适合老人，而且与年纪相仿的人一起学习会有更好的沟通和交流，老人大学比一般大学更能体现出对老人的关怀与照顾。黎润贤（广园中学退休语文教师）：一个人参加学习，只要是能够做到学以致用，资源就不会浪费，即便是老人家也可以发挥余热。老人通过充实自己来延长为社会服务的时间，这并不比一个 20 多岁的大学生贡献少。另外，老人考入了一般的大学，不是在占用年轻人的资源，也不是浪费社会资源，他是获得了一个公平教育的机会，这是社会公平的一个重要体现。说到那个参加过九次高考的老人，我很佩服他的精神，但确实是有一点自讨苦吃，如果我是他的家人，九次以后，我也站在反对他的立场上。考不上，说明那条路是走不通的，可以尝试拐一个弯，所谓条条大路通罗马。提倡到老人大学继续学习吴燕芳（荔湾区委老干部局局长）：我们应该理解，老人都有一个大学梦，都希望可以在有生之年获得一个平等的机会去圆梦，因此我是支持老人去努力尝试的。老人年纪大了，记忆力不如从前，现在才来进行大学学习确实不是一件容易的事情，但他们还是有不断学习的毅力，这是值得学习和赞扬的。但是老...