四年级上册语文1-8单元基础知识默写单答案

四年级上册语文第一单元基础知识默写单答案拼音：奇观 农历 据说 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 柔和 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说鹅卵石 人山人海 齐头并进 山崩地裂 坑坑洼洼一、自由自在 十全十美 不紧不慢 一唱一和嘻嘻哈哈 吵吵闹闹 开开心心 高高兴兴二、堵车 赌博 青蛙 水洼 风俗 沐浴三、薄弱 薄纸 薄荷四、鹿柴 唐·王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。五、据说 聚集逐渐 蜡烛六、宽广 平和七、狭窄 黑暗 坚硬 清晰1、《观潮》 围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”一句，按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序写出了大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。2、《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的欣喜与幸福之情。本文最主要的特点就是寓情于景，情景交融。具有浓郁的民族特色。3、《秋晚的江上》短小精悍，用小篇幅的描写、散文的句式、即兴抒发，描绘出秋天黄昏时江面上的美丽景象，表达了作者对秋晚江景的喜爱之情。4、《花牛歌》是一首特别有爱的童诗，流露出作者对自由的赞颂和喜爱，字里行间充满了浓浓的童趣。5、《繁星》以时间为线索，抒发了作者对繁星的喜爱。四年级上册语文第二单元基础知识默写单答案拼音：豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 蚊子 即使 灵巧 绳子 苍蝇 证明研究 雷达 显示 世纪 计数 改变 程度一、猛烈高兴开心天地小孩二、豌豆破碗恐怖怒气绳子苍蝇三、关系系鞋带四、日积月累：1.《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生。这篇文章重点描写第五粒豆的神奇经历，它在长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了生机和活力。2.《夜间飞行的秘密》通过讲述蝙蝠夜间飞行与飞机安全夜航原理的相似性，启发我们要留心观察周围事物，探索其中的内在联系。3.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了 20 世纪 100 年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，点燃了我们探索科学的兴趣。4.《蝴蝶的家》全文以问题贯穿，讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果的事情。1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2.人非生而知之者，孰能无惑?(韩愈)3.博学之，审问之,慎思之，明辨之。 (《礼记》)4.智能之士，不学不成。(王充)5.好问则裕,自用则小。(《尚书》)四年级上册语文第三单元基础知识默写单答案拼音：操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 牢固 休想 住宅 临时 功夫 慎重 选择 住址 洞穴 大厅 卧室专家 平整 疲劳 爬山虎 瞧不起一、暮江吟 唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。二、雪梅·其一 宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三白，雪却输梅一段香。三、题西林壁 宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。四、把扇丢 二八月1.《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易。这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，抒发了诗人对自然美景的喜爱之情。2.《题西林壁》的作者是宋代的苏轼。这首诗告诉我们：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。3.《雪梅》的作者是宋代的卢钺。这首诗告诫我们：人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是正理。4.《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。5.《蟋蟀的住宅》一文的作者法布尔通过细致而持续的观察，介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。四年级上册语文第四单元基础知识默写单答案拼音：睁眼 翻身 斧头 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 滋润 语录人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违...