四（上）语文园地考点总结

四年级上册期末复习语文园地考点总结 1 / 22 第一单元 一、交流平台 读文章，要学会想象画面。 （感官角度：视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉） ①想象“看”到的内容：如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。 ②想象“听”到的声音：如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声。 ③想象“闻”到的味道：如读《走月亮》，我仿佛闻到了果子的甜香 二、词句段运用 （一）读下面的词语，你想到了什么画面？ ①人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 ②低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 (1)我发现上面两组词语都和声音有关， 第①组词语形容声音大， 第②组词语形容声音小或没有声音。 (2)词语解释 【人声鼎沸】比喻人声嘈杂就像鼎里面的水沸腾起来一样。 【锣鼓喧天】敲锣打鼓的声音响彻天空，形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。 【震耳欲聋】耳朵都快震聋了，形容声音很大。 【响彻云霄】声响穿透高空，形容声音高昂响亮。 【低声细语】形容说话声音轻而小。 【窃窃私语】私下里小声说话。 【鸦雀无声】连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 【悄无声息】一点儿声音也没有，形容非常安静。 四年级上册期末复习语文园地考点总结 2 / 22 (3)看词语想象画面 ①看到“人声鼎沸”这个词我想到的画面是：节日的广场上人山人海，欢声笑语，十分热闹。 ②看到“锣鼓喧天”这个词我想到的画面是：运动场上上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。 ③看到“震耳欲聋”这个词我想到的画面是：钱塘江大潮汹涌而来，发出巨大的声响。 ④看到“响彻云霄”这个词我想到的画面是：球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。 ⑤看到“低声细语”这个词我想到的画面是：教室的一角，几个同学在小声讨论着问题。 ⑥看到“窃窃私语”这个词我想到的画面是：自习课上，两个同学正在交头接耳说着悄悄话。 ⑦看到“鸦雀无声”这个词我想到的画面是：图书馆里鸦雀无声，同学们都在认真地看书。 ⑧看到“悄无声息”这个词，你想到的画面是：雪花从天上轻轻飘落，没有一点儿声响。 (二)选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 风 烟花 雷雨 小狗 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ①风：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫就下起雨来了。 ②烟花：烟花表演开始了，一声巨响，霎时天空中出现了美丽的火花。不一会儿，整个天空都被照亮了。 ③雷雨：夏天的天气就像孩子的脸说变就变，刚才还是晴空万里，忽然就传来“隆隆”的雷声，一会儿工夫就下起雨来了。 四年级上册期末复习语文园地考点总结 3 / 22 ④小狗：小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。 常考补充 月亮：月亮调皮地跳过树梢，藏在屋檐下，霎时又掠过屋顶，跃过矮墙。过了一会儿，月亮又躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 太阳：太阳慢慢地从东方的地平线上升起来了，一会儿工夫，便放射出光芒，像一盏红灯笼。过了一会儿，太阳再完全展现在东方。 三、书写提示 ①字的中心要在横格的中线上，保持水平。 ②字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 ③认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。 四、日积月累 [唐]王维《鹿柴》 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 【翻译】幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。 (1)但闻：只听见 复：又 “鹿柴”的“柴”读zhài 同“寨”。 (2)“空山不见人，但闻人语响”这两句诗以动衬静，突出了山中的空寂。 “返景入深林，复照青苔上 ”这两句诗以光亮反衬幽暗。 (3)这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。 四年级上册期末复习语文园地考点总结 4 / 22 第二单元 一、交流平台 本单元，我们学习了如何在阅读中提问。阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。提问可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 (...