四（上）语文 期中复习提纲（习题+答案）

语文期中复习提纲 四年级上册语文期中复习提纲一、谚语专项1．积累运用，把下面的谚语补充完整。（1）立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹道：“ ，把扇丢。”（2）真是“ ，乱穿衣”。你看，大街上的人们，有穿短袖衫的，还有穿毛衣的。（3）“ ，秋霜早”这句话说得还真是不错，今年的秋霜下得真早。（4）八月里来雁门开， 。（5）俗话说：“ ，十场秋雨要穿棉。”几场秋雨过后，路上的行人有的已经穿上了棉衣。（6）北方的农历十月，阳光和煦，天气暖洋洋的，奶奶说：“八月暖，九月温， 。”（7）你还知道哪些和秋天有关的谚语呢？ 2．根据语境填空。（1）立秋刚过，奶奶就将电扇和蒲扇清洗干净并收好，她说：“ ， 。”（2）几场秋雨过后，气温一下降低了很多，丝毫感受不到夏的酷热了，这真是“ ， ”啊。（3）生活中处处留心皆是学问。秋雨绵绵时，我会想起“一场秋雨一场寒， 。”看见大雁飞来，我会想起“ ，雁儿脚上带霜来”。我还积累了许多关于天气的谚语： ， 。（4）古人的经典语言里，蕴含着许多道理与智慧，如“立了秋， ”，“八月暖，九月温， ”体现了先民善于观察、善于总结；古人常以诗词抒情，白居易在《暮江吟》中用“ ， ”抒发自己对大自然的热爱之情；古人常以诗词寓理，苏轼用“ ， ”揭示“当局者迷，旁观者清”的生活道理。（5）农历的二月和八月，天气变化反复无常，可能早晚穿冬衣，中午穿单衣，所以说：“ ， ”；“ ， ”这句谚语是说农历八月，大雁就开始向南飞，这就表示要下霜了；俗话说“ ， ”，意味着立秋后天气逐步转凉，扇子基本上就用不着了；“ ， ”的意思是 。二、古诗专项3．日积月累。语文期中复习提纲 《题西林壁》的作者是 代的 。“题”的意思是 。“ ，只缘 。”由这两句诗，我想到与它表达同一意思的那句谚语：“当局者迷， 。”4．课文直通车。（1）《暮江吟》的作者是 ，诗人运用 的修辞手法，将 的夜景生动地描绘出来。（2）《题西林壁》的作者是 ，前两句写了诗人从 、 两个不同的角度，处在 、 、 、 不同位置观看庐山的感觉；后两句即景说理，谈了游山的体会。（3）《雪梅》的作者是 ，前两句运用 的修辞手法，生动地写出了 和 争春不肯相让的情态；后两句运用 的修辞手法，揭示了“ ”的道理。5．根据古诗内容填空。（1）《暮江吟》一诗写的是 季，从 到 这段时间 的景色。（2）《题西林壁》的作者 代文学家 。这首诗前两句写了作者从 、 不同角度，处在 、 、 、 、不同位置上观看庐山的感受。而 这两句诗说明了“当局者迷”这个道理。（3）《雪梅》这首诗的作者借 告诫我们 。6．古诗王国。（1）《雪梅》一诗中，诗人对梅与雪的评议是： ， 。（2）诗人从不同的角度、站在不同的位置还是没有看清庐山的真面目，因此总结出： ， 。这两句诗也蕴含着哲理，与“当局者迷， ”有异曲同工之妙。（3）一年四季景色各有千秋，春天到了，翠绿的柳树让想到诗人贺知章的诗： ， 。秋天到了，火红的枫叶我想到诗人杜牧的古诗： ， 。7．（运用题）根据课文内容填一填。（1）《题西林壁》这首诗是 代诗人 的作品。诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是： ， 。（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这两句词与“一道残阳铺水中， ”在写法上多么相似呀！都描绘了江上奇特的美景，真是“诗中有画，画中有诗”啊！（3）借梅、雪争春告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明的诗句是： ， 。8．体会意境，写诗句。（1）秋天的夜晚，听秋虫呢喃，看露水打湿脚面，一弯月儿挂在夜空，我想起了《暮江吟》中的“ ， ”。（2）生活中，我们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对事物的认识难免不语文期中复习提纲 同；要认识事物的真相与全貌，必须跳出狭小的范围，摆脱主观成见。正如《题西林壁》中所说的“ ， ”。（3）《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”有异曲同工之妙的诗句是：“ ， 。”三、成语专项9．照样子写词语。（1）例：黑乎乎（ABB）： （2）例：亭亭玉立（AABC）： （3）例：相貌堂堂（ABCC）： （4...