四（上）语文 期中测试卷1

四年级上册语文期中高频考点检测卷 一、积累与运用。（34 分）1.读拼音写词语。注意写得正确、规范、美观。（8 分）fēnɡ sú shū shì jí shǐ yán jiū cāo chǎnɡ rì yì chāo ɡuò měnɡ shòu 2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。（3 分）少女（shǎo shào）家雀儿（què qiǎo）堤岸（dī tī）弯曲（qū qǔ）荧光屏（pínɡ pín）薄雾（báo bó）3.判断下列说法对错，对的打“√”，错误的打“×”。(4 分)（1）阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。 （ ）（2）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是法国的法布尔。 （ ）（3）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这句话用了排比的修辞手法。 （ ）（4）爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。 （ ）4.给下面画横线的词语选择正确的解释。（填序号）（2 分）滋润：①含水分多，不干燥； ②增添水分，使不干枯； ③舒服。（1）我们的生活真滋润。 （ ）（2）他的汗水变成了滋润万物的雨露。 （ ）5.给下面句子选择合适的关联词。（填序号）（2 分）A.因为……所以…… B.之所以……是因为……C.不光……还…… D.不是……而是……（1）今天我（ ）没有去上课，（ ）我感冒了，身体不舒服。（ ）（2）蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。 （ ） 6.读句子，在括号里填上恰当的词语（ABB 式），使句子更加生动具体。（4 分）（1）太阳在外面照着，把豆荚晒得（ ）的。（2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个（ ）、（ ）、一到夜里就黑暗无光的世界。（3）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围（ ）一片，什么也看不见。7.根据积累和理解填空。（2+1+4+4=11 分）（1）古诗中有美景。傍晚的江面上，“ ，半江瑟瑟半江红”；幽静的山谷中，“返景入深林， ”。（2）博学之， ，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）（3）炎帝之少女， 女娃。女娃游于 ， ，故为精卫，常 ，以堙于东海。（《精卫填海》）(4)《蟋蟀的住宅》这篇课文语言生动形象，文中采用了 的手法，介绍了 和 。课文告诉我们，只有通过 ，才能写出具体生动的文章。 二、口语交际。（4 分）现在，请你做宣传员，告诉人们为了花草树木更好地生长，为了人类很好地生存，请减少各种污染。如果让你设计两条保护环境的宣传标语，你会怎样写呢？ 三、阅读展示。（27 分）（一）课内阅读。（2+2+2+3+5=14 分）《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只 见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.在文段括号里选出恰当的词语，抄写在横线上。 2.选文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时的形状像 。3.从第一段话中的“ ”“ ”两个词语可以看出观潮人群的热情之高。4.选文第二自然段是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？从文中的哪些短语可以看出？ 5.品析句子。（1）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”句中的“水墙”是指 ，说明 。（2）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这里把 比作 ，生动形象地写出了 。（二）课外阅读。（3+2+2+4+2=13 分）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫...