三年级（上）语文暑假预习三年级天背诵表

三年级上册语文暑假预习 30 天背诵表第一单元语文园地一 含有身体部位的四字成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。披头散发：形容头发长而散乱。张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。眼疾手快：形容做事机警敏捷。口千舌燥：口舌干渴，多形容说话太多。【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非交头接耳油嘴滑舌30 天背诵打卡(√)家长签字：语文园地一 日积月累《所见》[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注释】①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林越：指道旁成荫的树林。④欲：想要。⑤捕：捉。⑥鸣：叫。⑦立：站立。【翻译】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的画面的喜爱之情。30 天背诵打卡(√)家长签字：“牧童骑黄牛，歌声振林樾”描写了小牧童天真活泼，悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“意欲捕鸣蝉”写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，“忽然闭口立”中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。第二单元第 4 课古诗三首山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【注释】(1)寒山：深秋时节的山。(2)生：产生，生出。(3)坐：因为。(4)于：比。【翻译】沿着弯弯曲曲的小路上山，在白云生出的地方隐隐约约有几户人家。停下车，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，被秋霜打过的枫叶，比二月春天的鲜花还要红艳。30 天背诵打卡(√)家长签字：赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。【注释】(1)刘景文：诗人的好朋友。(2)擎：举，向上托。(3)犹有：仍有。(4)君：对对方的尊称，相当于“您”。【翻译】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节啊。30 天背诵打卡(√)家长签字：夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。【注释】(1)萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。(2)挑：用细长的东西拨弄。(3)促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。(4)篱落：篱笆。【翻译】萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风袭来，不禁触动游子的思乡之情。料想是小孩在逗蟋蟀，(因为)看到深夜篱笆下还有灯火。30 天背诵打卡(√)家长签字：第 6 课 秋天的雨(第 2 自然段)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。30 天背诵打卡(√)家长签字：语文园地 2描写秋天的四字成语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实◎词语解释：【秋高气爽】形容秋季晴空万里，天气清爽。造句：九月的内蒙古草原秋高气爽，牛羊肥壮。【天高云淡】天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。造句：重阳节之时，北京正值秋风送爽，天高云淡的季节。【秋风习习】和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。造句：凉爽的秋天到了，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣。【一叶知秋】看见一片落叶，就知道秋天将要来了。比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。造句：秋天来了，树叶开始飘落，真是一叶知秋啊。【金桂飘香】指金桂这种花盛开时的花香馥郁、香味四散。造句：秋天到了,金桂飘香,小路上散发着...