三年级（上）语文课文重点汇总

第 1 页 共 21 页三年级语文上册课文重点汇总第一单元第 1 课《大青树下的小学》1.《大青树下的小学》作者是吴然，描写了我国一所西南边疆小学生一起学习、做游戏的情景。课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上认真读书和课下尽情玩乐的情景，最后以自豪赞美的感情点明中心。体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。2.我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所美丽的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所团结的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所欢乐的学校。3.我国一共有 56 个民族，汉族人口最多，其他 55 个都是少数民族。课文中提到的少数民族有：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族，你还知道的少数民族有：回族、土家族、白族等。4.“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。”各个民族除了着装不同，风俗习惯也各有不同，请介绍一两个少数民族的不同习俗：回族人不吃猪肉、蒙古族人生活在草原上，住蒙古包。第 2 课《花的学校》1.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔写的散文诗《新月集》。他还写了《飞鸟集》《 园丁集》等五十多部诗集。课文围绕“花的学校”，描写了花孩子们在绿草上跳舞、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及着急回家这三个场景，表现了花孩子的美丽、活泼、调皮、可爱。通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。2.“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳第 2 页 共 21 页舞，狂欢。”“一群一群 ”说明花很多，表示“数量很多”的成语有数不胜数等。，“突然”写出了花出现的速度很快。“跳舞”“狂欢”形象地写出了花的喜悦心情和在雨中快乐生长的样子。在作者眼里，那一群一群的花就是天真活泼、追求自由的孩子。 我体会到花孩子们快乐的心情，以及他们活泼可爱的特点。3.《花的学校》用大量具有新鲜感的词句描绘了一幅幅生动的画面。请你用上具有新鲜感的词句，想象花“在绿草地上跳舞狂欢”的情景。示例 1：春天到了，五颜六色的花在绿色的草地上跳舞狂欢。黄色的花洋溢着灿烂的笑容，白色的花伸展着柔柔的花朵 ，红色的花兴奋得涨红了脸蛋儿，紫色的花喝醉了似的轻轻摇曳， ……啊，五颜六色的花翩翩起舞，争奇斗艳，好一幅百花群舞图！示例 2：花儿们摇晃着漂亮的花瓣，在风中翩翩起舞，为世界献上他们最优美的舞姿。他们一朵挨着一朵，一串挤着一串，争相沐浴着雨水。如果你仔细听，似乎还能听到他们嘻嘻的笑声。示例 3：绿油油的草地上，开满了五颜六色的鲜花，在东风的吹拂下，在雨水的滋润中，它们轻轻地摇晃着。第 3 课《不懂就要问》1.课文讲了孙中山小时候在私塾读书时，先生让学生背诵，却从来不讲书里的意思；孙中山不怕挨打，勇敢提问，最后先生给学生讲了书中的道理的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，告诉我们不懂就要问的道理，以后在生活和学习上遇到了不懂的问题，我会向老师或同学请教。第二单元第 4 课《古诗三首》山行[唐]杜牧第 3 页 共 21 页远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【注释】①寒山：深秋时节的山。②生：产生，生出。③坐：因为。④于：比……还。【翻译】一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。 停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。1.《山行》的作者是唐代诗人杜牧，这首诗写了诗人深秋时节在山上小路所看到的寒山、石径、白云、枫林等景物，表达了诗人对大自然的喜爱之情。2.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”中“斜”的意思是歪斜，不正，但结合课本插图和生活实际可知，它在诗句中是指山间小路 弯弯曲曲的样子。这两句写出了诗人所看到的山中景致。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出了山路的绵长。3.诗中描写秋日美景的诗句是：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。4.诗中按由远到近的顺序，先写远处的寒山、石径、白云、人家，然后着眼于近处的枫林，向我们展现了一幅晚秋美景图...