人教三年级年级语文·上期中测试卷--压在刘明

2024 人教版三年级上册语文期中卷期中测试卷测试时间：90 分钟测试分值：100 分题号一二三四五六总分得分主情境·阶段活动 半学期过去了，各班举行丰富多彩的活动来丰富校园生活。一、趋势新题三(1)班举行了小型运动会，优优为好朋友刘明写了一份播音稿为他加油打气。(20 分)压．在刘明身上的担．子太重了，他心里七()八()的，每天疯．狂地从早上训练到中．午，连 shuì jiào 都不ān xīn。比赛 zhǔn bèi 开始，liú yì到观众从四()八()涌进赛场，七()八()地讨论着，刘明的内心反而变得四()八()起来，就算今天面对的是百()百()、百()百()的神枪手，他依旧沉默．着开了第一枪——打中．了!他交出了一份 piào liang 的答卷。1. 将播音稿中画“”的四字词语补充完整，这些词语的共同点是都含有,我还能再写出两个类似的成语：、。(9 分)2.用“√”画出加点字的正确读音。(6 分)压在(yā yà)疯狂(fēng fōng)担子(dān dàn)中午(zhōng zhòng)打中(zhōng zhòng)沉默(mò mù)3.看拼音，写词语。(5 分)shuì jiàoān xīnzhǔn bèiliú yìpiào liang二、语文要素 三(2)班以“新鲜感”为主题开展了优美名句赏析大赛，请你来参加。(8 分)树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。1. 想象树枝“互相碰触”和雷云“拍着大手”的情景，可以体会到花孩子们的心情。(2 分)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。姓名：班级：学号：2. 读到这句话，我仿佛看到了,感受到了花孩子们的心情。(3 分)3. 还可以用哪些事物来表达花孩子们的这种心情?试着仿写句子。(3 分)三、三年级(3)班准备开展一次以“走进童话王国”为主题的综合性学习活动，请你参与进来，完成下面练习。(7 分)1. 读提示，猜一猜：这个故事的名字是《》,出自世界名著《》。(4 分)他们只好把她放到木板上，七个小矮人都坐在旁边哭，哭了三天。他们想埋葬她，但是看样子，她好像还活着，她的脸还是红润的，很美丽。2. 辨形象，学品质：把下列童话形象与其对应的精神品质连起来。(3 分)灰姑娘坚强面对、不折不挠丑小鸭富有同情心、尽职尽责稻草人心怀美好、真诚待人四、三(4)班开展了“课文知识我最熟”的闯关活动，下面是其中几道小题，请你也来试试吧!(10 分)1. 在诗人杜牧眼中，秋天是绚丽的：“停车坐爱枫林晚，。”2. 在孩子们眼里，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了 银 杏 树 ， 黄 黄 的 叶 子 像, 扇 哪 扇 哪 ， 扇 走了。3. 为了让我们明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“，”;老师还强调，班集体要团结一致，正所谓“人心齐，”。4. 在前半学期中，我从孙中山先生身上学到了的精神；从青 头 和 红 头 的 故 事 中 ， 明 白 了 好 朋 友 不 论 遇 到 什 么 事 都要;从诗句“一年好景君须记，”中感受到了苏轼对好友的勉励。五、三(5)班举行了美文分享会，最终选出两篇张贴在班级的黑板报上。(30 分)(一)课内阅读。(12 分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．，然而，这更增添了水泥道的美。1. 语文要素根据选文内容填写表格。(6 分)时间草地的颜色原因早上中午傍晚2. 阅读选文可知，(),吸引“我”仔细观察了蒲公英的花。(2 分)A.草地的颜色发生了变化B.蒲公英的花像手掌C.“我”和弟弟在草地上开心地玩耍D.“我”路过草地去钓鱼3. “我”第一次发现草地变化是无意的，而第二次发现是带有探究性的，你从中得到了什么启示?请简单写一写。(3 分)4. 我们只要留心观察，就会发现很多事物都是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，跳舞草受到一定条件的刺激后会“自行起舞”……你还留意过哪些事物的变化?快来写一写吧。(3 分)(二)课外阅读。(16 分)家乡的红橘①我的家乡在长江...