认识实习报告书 实习内容： 认识实习 专 业 ： 土木工程 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 指导教师 ： 2013 年 05 月 18 日认识实习评分表班级： ；学生姓名： 评价内容具 体 要 求分值评 分ABCDE得分实习表现按时参加实习，无迟到、早退和缺勤；实习期间听从教师指挥，组织纪律好；认真听讲，积极提问。303025.522.519.5≤18实习日记每天认真记实习日记，及时整理；实习日记内容完整。10108.57.56.5≤6实习报告全面地、系统地归纳总结实习内容；写出通过该项活动的体会和收获；写出通过实习对思想上和业务上的帮助；图文并茂，字迹清楚工整。4040343026≤24实习答辩思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；问题回答准确、有深度。2020171513≤12总分成绩评阅人评语： 按时参加实习，无迟到、早退和缺勤；实习期间听从教师指挥，组织纪律较好；认真听讲，认真记实习日记，及时整理；全面地、系统地归纳总结实习内容；写出通过该项活动的体会和收获；写出通过实习对思想上和业务上的帮助；图文并茂，字迹清楚工整。实习报告思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；问题回答准确、有深度。评阅人签名： ； 年 月 日实习内容1.目的及要求 实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础 。 土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与人类生活生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学部带领我们走进施工现场，亲身感受建筑工地的氛围，把理论和实践相结合，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。实习目的：1.通过实习了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑,新结构,新施工工艺,新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域。2.通过生产实习,使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造,施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容.了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。3.参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 4.学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程控制有所了解，了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。2.时间地点（1）2013 年 5 月 13 日，星期一上午：世纪学庭工地，（2）2013 年 5 月 14 日，星期二，水电首郡工地（3）2013 年 5 月 15 日，星期三，新文化广场工地（4）2013 年 5 月 16 日，星期四，地震遗址3.实习内容 星期一上午参观了我们学校附近的世纪学庭的施工现场。我们到达集合地点后，头上都戴着工程帽，由此可见在建筑施工当中首先要注意的就是安全问题！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习是提前经过他们同意的进到施工区，我们一眼就看到了一座 26 层的平顶楼，当时结构主体给我的感觉就是不怎么美观。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标...
