2020年高考化学试卷（新课标Ⅱ）（解析卷）

2020 年全国统一高考化学试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共 7 小题，每小题 6 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（6 分）北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。下列有关叙述错误的是（ ）A．胆矾的化学式为 CuSO4B．胆矾可作为湿法冶铜的原料C．“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应【分析】“信州铅山县有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾。烹胆矾则成铜；熬胆矾铁釜，久之亦化为铜。”由题意可知，“苦泉”泉水中含有硫酸铜，硫酸铜溶液蒸发得到硫酸铜晶体，从溶液中获取晶体，熬胆矾铁釜，久之亦化为铜，是发生了：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4，硫酸铜与 Fe 置换反应生成 Cu，据此解答。【解答】解：A．胆矾是硫酸铜晶体，“胆矾”化学式为 CuSO4•5H2O，故 A 错误；B．胆矾是硫酸铜晶体，熬胆矾铁釜，久之亦化为铜，是发生了： Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4，则胆矾可作为湿法冶铜的原料，故 B 正确；C．挹其水熬之则成胆矾，硫酸铜溶液蒸发得到硫酸铜晶体，是浓缩结晶过程，故 C 正确；D．熬胆矾铁釜，久之亦化为铜，是发生了：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4，硫酸铜与 Fe 置换反应生成 Cu，属于置换反应，故 D 正确；故选：A。【点评】本题为信息题，明确题目中所给的信息以及 Cu 及其化合物的性质是解本题关键，试题侧重基础知识的考查，有利于提高学生获取信息利用信息解答问题能力。2．（6 分）某白色固体混合物由 NaCl、KCl、MgSO4、CaCO3中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色；③向溶液中加碱，产生白色沉淀。根据实验现象可判断其组成为（ ）A．KCl、NaClB．KCl、MgSO4C．KCl、CaCO3D．MgSO4、NaCl【分析】①混合物溶于水，得到澄清透明溶液，则无 CaCO3；第 1 页 | 共 22 页 ②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色，则含有 KCl；③向溶液中加碱，产生白色沉淀，则含有 MgSO4；④根据白色固体混合物由两种物质组成，则无 NaCl，据此分析解答。【解答】解：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液，则无 CaCO3；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色，则含有 KCl；③向溶液中加碱，产生白色沉淀，则含有 MgSO4；④根据白色固体混合物由两种物质组成，则无 NaCl；综上：白色固体混合物由 KCl、MgSO4两种物质组成，不含有 NaCl、CaCO3，故 B 正确；故选：B。【点评】本题考查无机推断，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，把握物质的性质及实验中现象与结论的关系为解答的关键，注意物质的性质以及反应的现象，题目难度不大。3．（6 分）二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如图所示 。下列叙述错误的是（ ）A．海水酸化能引起 HCO3﹣浓度增大、CO32﹣浓度减小B．海水酸化能促进 CaCO3的溶解，导致珊瑚礁减少C．CO2 能引起海水酸化，其原理为 HCO3﹣⇌H++CO32﹣D．使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境【分析】A．根据海水酸化的反应原理：CO2+H2O⇌H2CO3⇌H++HCO3﹣，H++CO32﹣⇌HCO3﹣进行分析；B．海水酸化氢离子浓度增大，导致 CaCO3⇌Ca2++CO32﹣正向移动；C．海水酸化主要原因是二氧化碳与水反应，产生碳酸，碳酸电离出氢离子引起的；D．太阳能、氢能等新能源为清洁能源，可以减少二氧化碳的排放。【解答】解：A．海水酸化，H+浓度增大，平衡 H++CO32﹣⇌HCO3﹣正向移动，导致第 2 页 | 共 22 页 CO32﹣浓度减小，HCO3﹣浓度增大，故 A 正确；B．海水酸化，CO32﹣浓度减小，导致 CaCO3溶解平衡正向移动，促进了 CaCO3溶解，导致珊瑚礁减少，故 B 正确；C．CO2 引起海水酸化的原理为：CO2+H2O⇌H2CO3⇌H++HCO3﹣，导致 H+浓度增大，故 C 错误；D．使用太阳能、氢能等新能源，可以减少化石能源的燃烧，从而减少 CO2的排放，减弱海水酸化，从而改善珊瑚礁的生存环境，故 D 正确；故选：C。【点评】本题考查学生...