专项复习(三) 标点符号与病句 教师版

专项复习(三) 标点符号与病句一、标点符号1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。“你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。(解析：D 项应删除省略号。)3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……(解析：C 项第一个逗号应为冒号。)4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A)A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？(解析：B 项引号内的句号应移至引号外；C 项第二个逗号应改为分号；D 项第二个问号应改为逗号。)5．下列标点符号有误的一项是(A)A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”B．他并没有先“说”，但他“做”了。C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。D．1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。(解析：A 项第一处引号内的句号应为逗号。)6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是(A)语段(一)：我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦 ， 征发啦 ， 司令部的各种命令啦【甲】我也不停步 ， 只在心 里思量：“又出了什么事啦？”语段(二)：韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。A．【甲】破折号 【乙】破折号B．【甲】逗号 【乙】句号C．【甲】破折号 【乙】句号D．【甲】逗号 【乙】破折号(解析：甲处破折号表示转移话题；乙处破折号表示解释说明。)7．(广安中考)下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A)A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。二、病句的辨析与修改8．(南充中考)下列句子没有语病的一项是(B)A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C．我国科学家屠呦呦荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖得主。D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。9．(十堰中考)下列句子没有...