中学03年工作总结范文

中学03年工作总结范文第1篇

工作计划

一、 指导思想

本学期，在县教育局正确领导下，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育与课程改革，全面提高教育教学质量;坚持管理科学化、育人全面化、质量优质化、校园人文化，以德立校，质量强校，科研兴校为办学理验，深化内部改革，强化精细管理，全面提高整体办学水平，创建和谐平安校园，促进学校科学发展。

二、工作目标

1、坚持以社会满意、家长放心、学生向往、教师留恋的学校为办学目标，确保我校整体办学水平大幅提升。

2、打造一支管理水平高、敬业精神强的领导班子，锻造一支结构合理、素质优良、相对稳定的教师队伍。

3、加强毕业班的管理，力争明年的中考稳中有增。

4、积极参加上级组织的各类竞赛活动，提高学校知名度和影响力。

5、修改完善各项制度，优化学校管理，营造和谐校园氛围。

6、抓好学校安全工作，打造平安校园。

7、加强教研，积极开展活动，大力推进高效课堂建设，提高教育教学质量。

三、基本思路

坚持以提高教育教学质量为中心;加强师德师风建设和校本教育教研;强化教学过程精细管理、班级精细管理、食宿精细管理;提升教师整体素质、学生综合素质、教育教学质量;完善校园文化建设。

四、主要工作及措施

(一)加强教师队伍建设，切实提高教师整体素质

1、坚持把师德师风建设摆在突出位置。

(1)成立师德师风建设领导小组，完善师德教育整顿方案，在教师评先、评优、晋级时实行师德一票否决制。

(2)落实目标，充实师德教育内容，激励老师关爱、理解、尊重学生，尽心尽力做好教育教学工作。

(3)增强教师责任意识、提高业务能力和水平。

(4)加强教师业务学习和政治学习检查的力度，规范教师周一升旗行为。

2、加强校本培训，注重教师专业发展。

(1)根据上级继教培训方案，切实开展校本培训、远程教育培训，加大教师培训，打造一批具有先进理念、素质优良、方法科学、勇于创新、专兼结合的教师队伍。

(2)积极选送教师参加上级组织的教研教改活动，拓展教师专业发展空间，促进教师专业成长。

(3)建立骨干教师、学科带头人、班主任培养方案、考核制度，充分发挥他们的示范、带头作用。

(二)政教处要以德育为首，加强德育精细化管理，切实提高学生综合素质

1、以养成教育为重点，加强未成年人思想道德建设，增强德育工作的针对性与实效性。本学期成立学生自主管理委员会，有计划、有例会、有总结，并认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，切实抓好学生日常行为习惯的养成教育，增强德育工作的针对性与实效性;充分利用课堂主阵地，有意识地在学科教学中渗透德育内容。

2、强化班级精细管理，塑造优良学风、班风、校风形象，提高学生综合素质。

(1)建立班级考核办法，每周考核一次，抓细抓实班级管理工作。 (2) 每学期每班召开两次以上主题班会活动， 利用班会课、活动课等开展寓教于乐的活动，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。

(3)利用各种途径宣传优秀学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围。

(4)建立长效的校园整脏治乱工作方案，特别是教学楼后和教学楼道内随意丢垃圾的现象，明确专人负责，定期检查评比，塑造优良学风、班风、校风形象，提高学生综合素质。 (5)建立住校生、留守学生、贫困学生管理机制。

3、开展主题教育活动，增强学生自理能力，丰富学生精神生活。(1)坚持每周一升降国旗制度，每月一次主题活动，结合庆祝重大节日、纪念日，开展以爱国主义为主旋律、以弘扬和培育民族精神为主题的道德教育实践活动，促进学生基本道德观念和道德行为的形成。

(2)聘请法制副校长，坚持每学期一次法治教育报告会，以“学法、守法、用法”为主题，开展法制教育，逐步树立学生坚定的理想信念，增强学生自我教育、自我管理、自我约束的能力。

(3)建立学生心理健康辅导制，明确专人(张丽凤教师)开展心里辅导、青春期教育和心理健康教育。

4、以安全为重，树立“安全第一”意识，继续创建平安先进校园。

(1)重视安全、综治、禁毒、反邪教等工作，有安全工作领导机构、制度、计划、责任书逐级签订、隐患排查与排除(台帐)、应急预案、总结，实行 “谁出问题，谁负责”，确保安全工作无任何事故发生。

(2)上好安全健康教育课，利用国旗下讲话、校会、主题班会、黑板报等对师生进行防火、防盗、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防自然灾害等安全健康教育及应急疏散演练，提高自护自救的能力。 (3)严格执行学生进出校门有序排队、来人来访准入登记管理办法，加强校内防盗系统管理，做好防盗、防火、防校外干扰，杜绝各类事故的发生。

5、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，实现共同育人。加强校园周边环境治理力度，制止扰乱学校教育教学秩序的行为，为学生创造一个安静、祥和的学习、生活环境;建立校内外寄宿生名册及管理制度，健全相关活动资料;加强校车的管理和护送安全工作;办好家长学校，发挥家长委员会的力量，每学期至少召开一次全校性的家长会，加强班主任与家长的联系，做到经常联系，互相沟通，共同育人。

(三)教务处要以教学为中心，加强教学常规管理，推进高效课堂建设，全面提高教学质量

1、加强教学过程规范管理，切实打造高效课堂。

(1)全面推进素质教育与课程改革，执行课程计划，开齐开全课程，开足课时，科学安排教学工作。

(2)按新教材、新课标，优化教学观念、教学目标、教学资源、教学方法、学习状态、教学评价，并积极运用现代教学手段进行教学，充分发挥网落优秀教育资源的作用，提高课堂教学效率。

(3)加强教学常规检查、评估，落实常规月检查评估，将评估结果与聘用、评先、评优、晋级、绩效挂钩，增强教师业务能力，提高教育教学质量。

(4)坚持集体备课、听课、评课制度，每学期各教研组积极开展活动，做好有效的质量分析报告和教学过程指导，教研活动记录齐全。 (5)按规定开设实践类课程，落实在教学过程之中，因地制宜地开展学生实践活动。

2、以校本教研为载体，实施科研兴校、科研提质，营造良好的教研氛围。

(1)重视教育科研工作，每学期有组织机构、激励机制、教育科研计划和总结，教育科研网络健全，有覆盖所有学科、所有教师的教研组，每学期开展教育科研活动不少于5次，要求活动定时、定人、定内容。

(2)采取激励机制，支持、激励教师参加县级以上教研活动，写教育教学论文向各级报刊、杂志投稿，或参加教育主管部门的论文评选。

(3)每学期中层以上领导听课不少于20节，教师不少于15节，并有点评和课后评价。

(4)积极参加各级教育行政主管部门组织的课题研究，每学期各教研组要有针对性的课题或专题，有方案、总结、阶段性成果、完整的档案资料;

3、抓两头促中间，切实提高整体教育教学质量。

(1)七年级要抓细、抓实、抓好规范养成教育，着重培养学生学习兴趣、学习方法和学习习惯的养成。规范小组建设、加强小组培训工作，有效推进高效课堂在七年级的实施。

(2)九年级要成立领导组，明确责任目标，专题研究教学工作的思路和方法，制定升学目标，明确责任，确保中考质量，力争明年中考在今年的基础上稳中有增。

(3)八年级要抓好学生基本知识、基本技能的掌握和创新精神、

实践能力的培养，为全面提高教育教学质量和确保学校整体学业成绩打下坚实的基础。

4、明确专人管理，切实加强实验、综合实践课程教学和图书借阅工作，增强学生实践力。

(1)重视实验教学，实验资料档案规范完整，按要求完成演示、分组实验，确保演示、分组实验开出率分别达标100%。

(2)成立教师指导小组，明确专人指导综合实践活动，要求教师人人参与综合实践活动。

(3)图书室、阅览室布置整洁规范，完善图书借阅制度、图书借阅登记，有计划增补图书并对损坏图书进行保护、修补。

5、加强体育、卫生、艺术教育工作，实现育人全面化，促进学生全面发展。

(1)健全规章制度，成立各种兴趣小组，制定规划，定期开展相关活动，促进学生全面发展。抓好“三操一活动”，积极开展阳光体育活动，组织学生进行体育锻炼，做好毕业生体育测试工作，增强学生体质;加强学生传染病预防、个人卫生和环境卫生管理，积极创建“健康校园”;经常开展丰富多彩的艺术活动，积极参加各级各类竞赛，争创好成绩。

(2)注重学生个性培养，办好兴趣小组和艺术创新活动，提高学生的艺术素养，树立形象，打出品牌。

(四)总务处要以服务为宗旨，加强后勤工作，营造良好的育人环境

1、严格制度，加强督查，创收节支，改善条件，保证一线，运作规范，切实为教育教学服务。

(1)严格执行国家《农村义务教育阶段经费保障机制》，经费收入合法，经费收支实行学期预决算，开支符合财经制度，无乱收费现象。

(2)健全校产管理、使用、维护制度，各类物品采购、保管、领用手续齐全，帐目清楚，帐物相符，按时上报各类财务报表资料;设施、设备、门窗、玻璃、桌凳等齐全，完好无损，能保正正常教育教学之需。

(3)建立校务公开专栏，公开经费收入、使用、重大建设。

2、加强食宿特色管理，营造规范、安全、健康、舒适的育人环境。总务处、政教处分工合作，将食宿管理纳入教师考核，切实加强食宿特色管理。

(五)依法治校，齐抓共管，创建和谐校园，实现管理科学化，促进学校科学发展

1、完善制度，强化管理，创建和谐校园。

制定学校管理章程，完善教职工考勤、教学常规管理、教职工绩效考核、教学奖励、班级和寝室校车量化考核等制度，为创建和谐校园提供制度保障，实现管理科学化。

2、齐抓共管，切实提高办学品位。

全面推行校长、分管领导、教师、学生四级管理制，定岗、定责、定员，形成齐抓共管、全员育人、你追我敢的良好格局，切实提高办

学品位。

3、加强团委组织建设，弘扬健康向上的校园文化。

团支部要抓好团的组织、学生干部队伍建设;配合政教处有计划、有总结、有评比地抓好重大节日、纪念日主题活动，组织办好今年校园艺术节，丰富校园文化生活，培养学生个性特长，促进学生综合素质提高;充分利用广播、板报等宣传阵地，弘扬健康向上的校园文化。

中学03年工作总结范文第2篇

为认真汲取近期发生的吉林商业大厦火灾、上海静安公寓火灾等重特大火灾事故教训，切实加强冬季防火工作，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，保障广大师生生命财产安全，为我校教育工作又好又快发展营造良好消防安全环境。根据区政府下发的《xx市XX年冬季消防安全专项治理行动实施方案的通知》要求，经学校校务会研究，结合我校教育工作实际情况，决定自即日起至XX年3月底，在全学校范围内开展冬季消防安全专项治理行动，并制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

以科学发展观为统领，认真贯彻落实新政办字【XX】24号文件精神即全面普查、摸清底数、落实责任、消除隐患、稳定火灾形势的总体要求，以降低火灾总量、遏制重特大火灾为目标，使我校教育工作全面消除现有火灾隐患，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，为区经济发展、构建和谐新华创造良好的消防安全环境。

二、组织机构

为切实加强冬季消防安全行动的领导，成立学校校长齐建国任组长，学校副校长任副组长，各处主任、副主任为成员的领导小组，领导小组下设办公室，学校安稳办主任为办公室主任，具体负责“冬防”行动实施方案的起草、组织、协调、行动信息的搜集、汇总及宣传报道等工作。

三、工作步骤

(一)动员部署阶段(XX年11月25日前)。学校成立冬季防火工作领导组织机构，制定冬季防火工作实施方案，明确人员分工，落实工作责任，召开会议，对冬季防火工作进行动员部署。

(二)组织实施阶段(XX年11月26日至XX年3月20日)学校要按照方案要求，结合正在开展的火灾隐患排查整治工作，全面开展消防安全大检查，严厉打击各种消防违法违章行为，集中整治各类火灾隐患。

一是开展班级、科室自查。各班级、科室从即日起要认真开展消防安全大检查，及时排查发现和督促整改，形成消防安全自查、火灾隐患自除、法律责任自负的良性工作机制。

二是加强专项检查。各班级、科室要针对冬季火灾易发生的规律和特点，迅速开展消防安全大检查，排查整改火灾隐患。学校要集中整治学生宿舍、会议室、微机室、实验室、图书室、总务室、仓库、锅炉房、学生食堂、易燃易爆化学物品仓库等存在的消防安全突出问题。重点解决消防安全责任制不落实、疏散通道和安全出口不畅通、消防设施器材配备不到位、消防安全管理不规范等问题。

三是深化“四个能力”建设。各班级、科室要以此为契机，进一步深化“四个能力”建设，落实主体责任、规范日常管理、整改火灾隐患，维护消防设施，强化师生防火教育，全面提升消防安全管理水平和师生整体素质，打牢消防工作社会化基础。

四是加强防火检查。各包年级(处室)干部要深入到所包地方进行检查冬季防火工作，督促设立防火巡逻组织，加强看护巡逻。

中学03年工作总结范文第3篇

2011建筑系宣传部年10月26号

建筑系宣传部十一月份工作计划

微冷的天气，伴随着十一月份的来临。我部已准备完善，整装待发，在此，对十一月份的工作展开以下计

一：明德修身系列活动的开办与宣传工作

(1)展现时尚魅力，突显校园风采，建筑系女生风采大赛将在本周二举行，我部将做好本次大赛的宣传工作。

(2)建筑系在本周六将举行心理素质拓展大赛。

(3)建筑系橱窗大赛在本周举办，我部将协助系学生会做好监督和审核工作。

(4)下周周日下午两点，建筑系宿舍文化节开幕，我部成员将做好本次文化节的宣传与新闻工作划.

二：完成新闻采集工作

(1)建筑系心理素质拓展大赛

(2)橱建筑系女生风采大赛

(3)窗大赛

(4)宿舍文化节

三：新闻的拍照与上传工作

(1)建筑系女生风采大赛

(2)建筑系心理素质拓展大赛

(3)橱窗大赛

(4)宿舍文化节

四：板报制作工作

我部将主办明德修身活动宣传板报，宿舍文化节海报这些符合我系发展要求的工作，对外展现出我系独有的特色。 我部在十一月份计划已如上所述初步拟定，在此期间，我部将认真完成新闻采集，上传及板报的制作等各项的任务，并配合各部开展各项活动，我相信在所有部员的共同的努力下，我部一定会圆满完成各项工作。

建筑系宣传部

中学03年工作总结范文第4篇

中学党支部2009年五好党支部工作总结

根据中共##县委办公室《关于〈##县20082012年“五个好”基层党组织创建工作意见〉的通知》、《城委办[2008]74号》文件精神，结合教育系统党建工作，我支部根据本校具体实际立即制定了《20082009年五好支部’创建规划》，指导思想明确，总体目标具体，实施内容全面，工作措施到位，并一步一步按照创建工作日程安排，圆满完成了前期工作目标。根据中共##县委组部中共##县委教育工作委员会关于《教育系统党组织“五个好”目标考评办法》的通

知精神，支部立即召开支部大会和支委工作会，认真学习文件，依照评分标准，通过民主测评，最终以102分的自查成绩上报。

一、 领导班子好。

自2008年3月##中学新一届领导班子成立以来，党、政、工、团组织健全，各组织能够认真学习和自觉践行“三个代表”重要思想，积极协调并支持行政人员完成本单位和上级交给的各项工作任务。特别是各单位能够大胆独立制定管理制度并开展各项工作，机制健全，督导到位。政教处制定的《校园安全管理细则》和《学生宿舍规范管理制度》使我校近几年无一例安全事故发生，学生行为习惯及自主能力得到了加强，深受家长好评!教导处拟定的《教育管理和质量考核方案》得到百分之九十教职工满意，教育教学质量正在稳步提高!工会、共青团、妇代积极配合各单位开展了

三、八座谈会、学生青春期教育、各初级中学联谊教育教研活动、片区中

小学教学衔接研讨活动以及师生体育、绘画、制作、红歌传唱、师德师风演讲、网络环境下赛课、说课等丰富多彩的集体活动。丰富了学校师生生活，增强了师生及干群的和谐关系。各单位年初有计划，期中有小结，年终有总结。负责人述职制度坚持很好，检查及时，督导过硬，整改具体，档案详实，效果突出。真正做到了领导班子及班子集体有牌子、有位子，个个有事做，人人能做事。

二、 党员队伍好。

我校非常重视支部建设及支部的战斗堡垒作用。党员管理制度健全落实，“三会一课”及党费收缴工作按时按质进行;积极深入开展保持共产党员的先进性活动，落实科学发展观，全面推行素质教育，充分发挥党员干部的先锋模范作用;严格按要求发展党员，增强党员队伍凝聚力，提高党员素质;加强党员干部勤政廉洁、务实求真的工作作风。自创建’以来，我支部一直坚持“学习、读书活动”的开展，人人有笔记，个个有

心得，特别是2009年我校全面开展网络学习，充分利用优质网络资源进行教育教学起到了事半功倍的显著效果。我校一直坚持的“校长、支部书记接待日和来信来访问答活动”、“党员示范岗”评比、“党小组片区服务”、“学生心理咨询和贫困学生救助岗”发挥了意想不到的作用，一年多来，教职工没有上访事例，没有因贫困而使学生流失的现象。校园环境变美了、干群关系亲密了、教风学风好转了、管理效果及教育教学质量全面提高了、教职工待遇提高了。我支部实行支委成员按《课表》上党课制度，严格执行每季度两次党组织生活，坚持党员发展及工作程序“三上三下”制度。一年来我支部发展积极分子5人、预备党员3人、已下文批复为正式党员1人。在册党员和积极分子均能够按时参加组织活动，积极发挥才能，勇做各方面标兵。

三、工作机制好。

党组织充分发挥作用，监督并指导学校各部门制定、实施各项规章制度，

监督并督促学校班子贯彻执行上级各部门方针政策。学校领导班子团结、勤政，朴实、精干。坚持了每周例行班子学习、汇报、提高及述职会议，要求班子以人为本，以德治校、依法治教，指导工会进行“优秀职工之家”评比，打造校园文化建设，树立文明新风，实行计划生育，真正做到了党务、政务公开，办事高效，工作运转协调规范

四、 发展业绩好。

2008年底县教育督导组来我校综合评估位居全县第二，支部建设最为优秀，得到上级各部门的高度好评!无论是捐资助贫还是资料上交，我支部均能做到按时按质，从不延误或拖拉。全校教职工精神状态良好，积极向上，《##教育》每期均有我校或教学、或管理、或党务、或新闻、或人物典型等方面的文章发表;杜世元书记的《年轻领导干部的心理储备》在##党建上将近期发表;并且支委成员均能以主任翁的姿态及时处理或解决教职工的热点、难点问题。

五、群众反映好。

新一届领导班子是上级严格按照知识化、年轻化的标准配备的，年轻，有胆识，有勇往直前的开拓精神，能够依法办事，尊重群众，公道正派，深得各级及群众好评。经党员民主生活评比和上级组织考核，班子成员满意度均达到85%。

六、 加分。

2009年支部书记杜世元关于《年轻领导干部的心理储备》在##党建上发表，对干部的成长及管理有独到的见解，值得参阅。

支部工作是学校工作的有力保障，我校将继续一如既往的做好组织健设工作，积极稳妥利用“科学发展观”推进素质教育，保障教育全面改革，使我校各方面工作再上新台阶!

中学03年工作总结范文第5篇

一、学校德育工作目标 ㈠学校德育总目标

塑造健全人格，培养综合素质，发展个性特长，夯实人生基础。

人生基础：学生懂得如何珍爱自己，尊重别人，懂得正确处理个人与他人，个人与集体，个人与社会关系，养成说话有礼貌，办事有分寸，行为有规范的良好习惯。

健全人格：学生具有崇高国格、高尚品格、优秀性格、强健体格。 综合素质：学生素质发展全面，具有强烈的爱国思想，有协作精神，有创新意识，遵守社会公德，有较强的法制意识，积极进取。

个性特长：强化“自理、自律、自主、合作”的学生个性发展。 ㈡年级德育目标

高一年级德育目标：规范行为，打好基础，立志成才。

高二年级德育目标：关爱生命，学会尊重，健全人格。 高三年级德育目标：强化责任，关注社会，报效祖国。 力求使总目标与分目标一以贯之，具有层次性和渐进性;力求政治教育、思想教育与基础文明教育和德育相结合;力求符合学生年龄特点;力求切合中学生心理发展实际。

㈢德育特色

⑴坚持以案例反思为主要方法的德育队伍专业化成长校本培训新路，提高德育人员尤其是班主任老师的教育智慧管理艺术，每学期形成一册《班主任工作得失案例反思录》。

⑵建立以“自教小组”为载体的主体内化德育模式，开展课题研究，经过三年探索总结形成经验材料，全面推广。

⑶形成以“导师制”为核心的“困难生、潜能生实验教育”机制，突破管理和教育瓶颈。

二、德育内容

㈠构建德育课程(教育、引导)

⑴主题班会系列化课程分年级确立活动目标、活动主题。

高一年级以“适应”为支点，为学生从初中到高中“转弯”、“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。对学生集中进行“如何迈好高中第一步”、“我的青春我的梦”“学习的魅力”、“融入集体”、“竞争与合作”、等系列主题教育。

高二年级以“人格”为支点，为学生健全人格，形成较强的自控能力、强烈的责任感和使命感提供帮助。对学生集中进行“健全人格”、“走进社会大课堂”、“做守法公民”、 “审美与人格陶冶”、“环境保护”等系

列主题教育。

高三年级以“成年”为支点，围绕学生步入成年所面临的诸多严肃的人生课题，指出追求真理、积极向上、奉献社会、报效祖国的正确航程。对学生集中进行“步入成年”、“做具有国际化意识现代公民”、“人生考场的预演”、“理想植根现实”等系列主题教育。

⑵主题活动系列化课程德育常规工作(每月主题性教育活动)。 8月份“军训、始业教育”，9月份“弘扬民族精神主题月活动、运动会”，10月份“爱国主义教育”，3月份“学雷峰、绿化活动”，4月份“爱国卫生运动”，5月份“红五月”，寒、暑假社会实践活动。

⑶心理健康教育课程关注学生心理健康教育塑造健全人格。 组织教师参加进修、培训，开设心理健康辅导讲座，开通心理健康热线，关注心理问题学生，培养优良心理品质。

⑷校本课程校本德育课程开发。 ㈡实践德育内容(内化、养成)

⑴养成教育基本行为规范进一步落实，以培养良好的卫生、文明、秩序习惯和责任感、公德心为重点;学风校风进一步严整，对提高教育教学质量的支撑作用进一步发挥以养成自学规范、勤学乐学风气为重点。

⑵法制教育培养良好的法制意识。

⑶安全教育安全工作目标、安全工作措施。

安全工作目标：

1、近三年争取获市创安安全单位。

2、教育系统内争创安全优秀单位。

3、校园安全综合治理每年考核达标。

4、确保学校责任性事故和群体的安全责任事故不发生、全校学生违纪违规行为的数量逐年减少。

安全工作措施：按照《资源民族中学安全教育管理职责和要求》，认真贯彻安全管理责任制。

⑷公德教育对学生进行社会公德、文明礼貌和人生观等具体内容的教育，让学生明确哪些行为可以做，哪些行为应该做，让学生懂得做人的道理。结合“十八岁成人仪式”，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，内化为自身的道德信念和行为准则，从而形成公德心和公民的责任心。

三、德育措施 ㈠拓宽德育渠道

⑴形成全员育人氛围探索建立以“导师制”为核心的“困难生、潜能生实验教育”机制，力求突破管理和教育瓶颈。

⑵强化实践活动英语沙龙、话剧社、、摄影社、网页制作、、篮球社、排球社、漫画社等社团，开展艺术节、红五月、美食节、游园活动、文艺晚会、演讲、辨论赛、成人仪式、保护母亲河等系列丰富多彩的活动。

⑶加强家校联通充分利用家庭教育资源，达到对学生教育的目的，主要措施有：每班推举二位家长担任校外辅导员，学校重大活动邀请校外辅

导员参加;经常召开校外辅导员会议，听取对学校工作意见，定期召开家长会，介绍家庭教育的成功经验。

㈡德育管理队伍建设探索建立以案例反思为主要方法的德育队伍专业化成长校本培训新路，提高德育人员尤其是班主任老师的教育智慧管理艺术。

⑴班主任队伍培养建设目标措施德育队伍进一步优化，以开展三大工程为重点：做学生信赖的朋友“入心工程”，做服务于学生需要的良师“助学工程”，做敬业高效的教育专家“智慧工程”。

目标：经过三年优化调整，建立一支学科结构、年龄分布合理，学习型、智慧型班主任队伍。

措施：

1、班主任培训。

2、完善考核评价体系关注过程、注重实效。

3、强化班主任常规工作要求。

4、班主任工作与晋升、评优挂钩。

5、优秀班主任激励机制外出考察学习。

⑵副班主任队伍培养建设目标措施

目标：培养一支有干劲、有激情、有初步班级管理经验，随时能根据学校需要勇挑重任的班主任后备力量。5年教龄内青年教师必须担任见学班主任。

措施：

1、上岗培训。

2、副班主任常规工作要求落实考核。

3、副班主任工作与晋升、评优挂钩。

⑶学生自主管理目标措施探索建立以“自教小组”为载体的主体内化德育模式，力求提高教育效果促进学生生动、主动、自觉和可持续的发展。

1、学生干部培养。

2、学生主体意识的培养。

3、学生自主管理组织建立完善。

四、创新德育评价机制

㈠学生评价探索建立以“自我申报、分级考评(合格、优秀、示范)、动态管理”为主要内容的自主发展性评价系统，力求突破德育评价形式主义流弊，提高评价系统的激励性、发展性功能。

㈡班主任评价关注班主任过程管理的细节，注重班级管理的实效，兼顾班主任自身素质的提高，定性与定量相结合，各处室部门评价与学生评价相结合，继续推行学年优化调整方案。

资源县民族中学

中学03年工作总结范文第6篇

、了解社会。开掘学生潜能、磨炼学生意志、丰富学生生活，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，让每一位学生都能体验成功网的喜悦，度过一个安全、健康、文明、祥和、充实的寒假，努力达成“学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意”这一预期目标。

二、组织领导

为确保学校寒假活动的正常、有序、有效开展，建立相应工作机构。

1、成立寒假工作领导小组

组长：

副组长：*

组员：*

2、组建一支学生辅导员队伍

各班主任均为寒假活动学生辅导员，按照学校的安排和要求，组织好寒假的各项学生活动。

三、寒假活动内容

(一)开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯

读一本好书。阅读后写一篇读书笔记，字数不少于500字。

开学后，学校将组织各年级将进行读书笔记评比，并选送12篇读书笔记至市教研室参加全市读书笔记评比。

具体推荐书目见表一(也可以自选，内容积极健康，有利于现阶段的语文学习和今后的人生发展)。

表一：

市第四中学2010年寒假阅读推荐书目

初一年级

1、《繁星•春水》

2、《童年》

3、《励志中国•名家美文》

4、《21世纪中国经典散文•情思掠影》

5、冰心小说

6、中外现当代童话

初二年级

1、《天下阅读》

2、《骆驼祥子》

3、《格列佛游记》

4、《励志中国•哲理故事》

5、朱自清散文

初三年级

1、《天下阅读》

2、《朝花夕拾》

3、《三国演义》

4、《老人与海》

5、《中外经典短篇小说选》

(二)、开展主题实践活动，增强学生社会责任意识

组织学生参加寒假实践活动。结合寒假综合实践活动开展情况，引导学生发挥自身特长，积极参加社区的卫生、宣传实践活动，为建设美丽、祥和新贡献自己的力量。学生每次活动要做活动记录，包括活动具体情况及参加活动的感受等。指导教师要认真准备实施方案，精心组织实施实践活动，活动结束后要做总体研究报告。开学后，学校将组织寒假时间实践活动评比，并选送优秀实践活动报告至市教研室参加全市评比。

具体选题可以参考表二(也可以自选，内容积极健康，安全文明，有利于学生今后的人生发展)。

表二：

市第四中学2010年寒假实践活动推荐主题

年级

活动主题

活动形式

活动内容(选一个或几个)

活动成果展示及要求

七年级

让我们更安全

全家参与活动的形式或者小组活动

(一)安全话题大家谈

1.水电知识知多少

2.车祸危害猛于虎

3.校园文明保安全

4.公共安全小常识

(二)制定公共安全计划书

(三)了解公共安全知识

(四)了解各种安全标志

(五)调查与实践

1、全家防火总动员

地点：家庭

2、天下无贼

地点：小区门口

3、身边的交通隐患

地点：学校附近的十字路口

写出活动过程与调查报 告

1.要有指导老师的总体研究报告

2.要有学生的原始活动记录

3.要有学生活动后的感受

八年级

沟通无限

小组活动

(一)信息沟通知多少

(二)通讯方式作比较

(三)沟通交流伴我行

1.日常交流途径多

2.互联网丰富了语言世界

3.你q我q大家q

4.辩论会：主题：网络聊天，利大于弊还是弊大于利?

(四)沟通由心开始

1.图片故事

2.实

践活动：制作联系卡

写出活动过程与调查报 告

1.要有指导老师的总体研究报告

2.要有学生的原始活动记录

3.要有学生活动后的感受

九年级

走进市场显身手

个人或小组活动

(一)模拟就业体验或真正体验就业赚钱

(二)尽可能多的调查各种岗位、各

种年龄层次的工人，写出他们的工作体验和第一次参加工作的感受。

(三)体验生活

1.选择角色

2.讨论：你如何理解人生就是一笔财富?

写出活动过程与调查报 告

1.要有指导老师的总体研究报告

2.要有学生的原始活动记录

3.要有学生活动后的感受

(三)、开展感恩活动，培养学生尊敬师长、孝敬长辈的良好品德

感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩，体现了人与人之间交往的准则，也是人与人之间一种凝聚力的内核。我们学生应该学会感恩。

我们要求所有学生，可以通过：写一封亲情书信、发一封电子邮件、制作一张感恩贺卡、制作一幅电脑多媒体作品，向父母、师长表达感激之情、回忆自己与父母间难忘的故事、和父母谈谈自己的想法和某些看法、就自己曾经犯过的一个小错误向父母道歉、借春节对父母表示节日的祝福等;或者为父母做一些力所能及的事，如倒一杯热茶，送上一条热毛巾等等，用行动表达对父母长辈的感恩之情;或者每天给父母：一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸，通过这些感恩的载体来表达对父母长辈发自内心的感恩之情。

开学后，学校将组织寒假感恩活动交流。

(四)、开展科技活动，培养学生动手能力

可以开展下面推荐的一项或全部活动：

1、阅读有关科普读物，并向家人或亲友作一次关于现代科技成果的科普报告。

2、可以利用综合实践材料，完成一项科技小制作，并对制作成果配以文字说明。

3、依据所学的物理、化学、生物等知识，利用来源于日常生活用品的物品为实验用品，设计、完成一个实验内容以理、化、生为主的家庭小实验。并以实验报告的形式将实验目的、实验用品、实验操作程序、实验记录、实验结论分析等呈现出来。

开学后，学校将组织寒假科技活动成果交流、评比，并选送优秀作品至市教研室参评。

(五)、坚持每天开展健身活动，强健体魄

坚持每天开展健身活动。坚持每天进行“七个一”的健身活动。坚持跳一分钟绳;踢一分钟毽子;做一分钟立卧撑、一分钟原地高抬腿、一分钟快速下蹲、一分钟坐位体前屈(拉伸)或劈叉(竖劈腿)及一分钟仰卧起坐。

开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。

(六)、其它活动

1、学唱一首歌。要求歌曲内容健康，符合中学生身份，可以是春节联欢晚会上温情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。

2、用英语讲一个故事。要求故事有一定情节，时间为13分钟。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。

3、创作一幅美术作品，最好是以反映寒假生活或科普联想为题材的作品。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。

4、书写一副对联。3月5日前各校每个年级选送12幅作品至我室参评。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔12名选手至市教研室参赛。

四、假期班主任工作要求

1、认真做好学生的安全、法制教育。假期不组织学生集体外出游玩活动，建立班级学生联系网络，强化学生突发事件第一时间上报制度。充分利用校信通平台，确保与每位学生家长之间能保持迅捷、有效的通讯联系。

2、强化责任意识，发挥班主任假期工作的主导作用，作好特殊家庭学生及行为偏差生的帮教工作，及时作好他们的心理疏导，避免各种突发事件的发生。并通过家校互动平台，在除夕日和返校日前，给学生及家长送上祝福与提醒。