栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结

栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结（精选6篇）

栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结 第1篇

栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结

2013年我校党风廉政建设工作，坚持以中国特色的社会主义理论为指导，深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心，更高的自觉性，更扎实的工作坚定不移地加强党风廉政建设。

一、加强领导，把党风廉政建设落到实处。

1、进一步提高加强党风廉政建设的重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作。

2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八大精神及十八届三中全会精神，及时传达学习教体局有关会议精神，认真解决党员干部在思想上组织上作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定思想信念，提高拒腐防变的能力。

3、认真履行“两进两诺两评”工作。① 为教职工办理房产证，用时短，花费少。② 带领广大干部做义工，捐助困难学生。③ 积极为学校募积办学经费，到目前为止共募积款物约10万元。

二、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。

1、坚决杜绝乱收费问题。我校现收费项目只有学生的生活费。今年物价上涨，但我校学生的生活费不上涨，我们采取提高学生生活补贴的方式，确保学生的生活水平提高，由1.8元/生/天搞高至3.3元/生/天，为学生免费提供新被褥（300元/生），全校学生免费饮用纯净水。

2、强化内部管理，提高干部职工队伍素质。以爱为基础出发点，爱事业，爱岗位，爱学生，爱家庭。

三、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题。

1、严格执行项目，公开进行招标，基建、大宗物品采购实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。

2、切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。

党风廉政工作是一项长期的艰巨的工作，我们相信有局党委坚强领导，我校的党风廉政工作一定会再上一个新台阶。

栖霞市特殊教育学校

2013年12月

栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结 第2篇

2022年8月以来，*召开党风廉政建设宣传教育月活动动员大会，集中观看警示教育专题片，学习《2022年全县党风廉政建设宣传教育月活动方案》，安排部署党风廉政建设宣传教育月活动具体工作。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

我支部现有党员43名，其中民族党员5名,女党员27名,35岁以下党员5名,50岁以上党员8名,党员老师占全校教职员工的50%，支部委员7名，其中校级领导3名，中层领导2名，教师2名。在职教职员工207名，学生1675名。

二、活动开展情况

1、及时动员，做好部署。学校党支部及时召开全体党员教育动员大会，由校党支部副书记动员讲话，纪检委员对学校教育月活动进行安排部署，提出了具体要求。

2、加大宣传，营造氛围。学校充分利用LED电子屏、宣传橱窗、板报等载体，加强廉政建设宣传教育，推进党风廉政教育的覆盖面和宣传影响力。

3、专题学习，丰富内容。学校根据实际采取集中学习、个人分散学习、撰写学习心得等多种形式学习，副书记为全体党员干部上了一次廉政党课，就严格落实中央八项规定、廉政准则、领导干部从政道德，坚决反对“四风”，保持党的纯洁性、先进性等内容进行了专题辅导。

4、用好“一书一片”，警示教育。充分利用团纪委下发的和在网上下载的《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《“失德之害”――领导干部

从政道德警示录》等廉政教育图书、教育片，组织党员干部观看，同时在观看后组织座谈，提高认识，教育党员干部修身立德，廉洁从政。

5、开展走群众，解难题活动。利用下去家访的时间，全体干部、党员、教师深入在校学生家庭，调查了解学生实情、家庭民情，以务实的态度，在开学时向学校反馈意见，为学生解决实际难题提供信息和依据。深入到5位困难教职工家庭，对身体有重病的教职工和生活困难家庭分别给与了不同的帮扶。副书记带头资助了一名困难学生。

6、开展守纪律讲规矩专题学习活动，加强对全体党员教师的廉洁从政教育，严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。开展了面向全体教师的反腐倡廉专项教育活动，目前在在职教师中无一例做有偿家教的教师。

7、开展撰写廉政寄语、廉政画展、编排廉正节目等活动，营造廉政文化氛围，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

三、我校活动亮点

通过组织家访，开展撰写廉政寄语、廉政画展、编排廉正节目等活动，在全校师生中营造了廉政文化氛围，全体党员教师守纪律讲规矩意识增强，为群众解决了实际问题，没有一例作有偿家教等任何违反纪律的事。

四、存在的不足

学校廉政文化教育路径思考 第3篇

关键词：学校,教育,廉政文化,廉政日

作为一个特殊的社会组织, 学校一出现, 便以培养社会所需要的人为己任, 承载了太多的历史使命, 学校教育以及学校继续教育是对人们发展有着无与伦比影响的唯一机构。自古至今, 多少千古伟人, 便是从学校走向更广阔的历史空间。欲治理腐败这一世界性的顽疾, 学校责无旁贷。中央六部委在《关于加强廉政文化建设的意见》中指出:把廉政文化创建活动同群众性精神文明创建活动结合起来, 突出先进思想和廉政文化内涵, 强化道德教化功能, 使廉政文化进机关、社区、学校、农村、企业、家庭, 引导广大干部群众在参与中自觉增强廉洁意识……结合未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育, 把青少年廉洁教育作为实施素质教育的重要内容, 纳入国民教育体系……在中小学思想品德类课程和高校思想政治课程标准中明确廉洁教育内容……深入推进校园廉政文化建设, 大力加强师德建设, 充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范和引导作用。把学校廉政文化教育作为廉政文化创建的主阵地地位, 在《意见》中突出出来, 这在我国廉政建设史上还是第一次。因此, 学校和广大教育工作者以怎样的方式方法和胆略来完成重任, 不辱使命, 成为当前重要的历史课题。

一、学校廉政文化教育现状

我们首先能够看到的是, 我国各级学校并没有专门开设廉政教育类课程, 仅有与廉政教育有关的课程是可以在思想政治课或者思想品德课里可能散见的一些内容。比较多的内容存在于一些专门的培训班课程之中, 其受众一般是参训干部或者纪委干部, 或者是针对学校教师, 又或者是一些廉政建设的研究者。在学校的各种专题教育活动中, 也以爱国主义教育、文明道德教育或者思想政治教育为主, 鲜见廉政教育为主的学校专题活动。

其次, 随着经济社会的发展, 改革进入深水区, 腐败现象在各个领域都有所表露, 学校也难以幸免, 突出表现在:招生、就业、建设、管理等等各个方面, 引起社会的严重关切。教师队伍中腐败现象的出现, 学校各个方面廉政问题的存在, 使校园不再是一方净土, 从而不利于学校发挥廉政建设主阵地作用, 甚至走向反面。

再次, 学校基本设施少有与廉政文化建设相关的专门场所, 是学校少有廉政文化教育的氛围, 也不利于学生廉政文化思想的萌芽和形成, 从而使社会廉政文化氛围的形成从根本上受到不利影响。

二、学校廉政文化教育现状原因分析

由于对于腐败现象的剧烈发展预估不足, 实际上国家的廉政建设也只是处于起步阶段, 更妄谈从学校、从源头抓起的廉政文化建设。我们可以看到, 《意见》中讲到的也仅是廉政文化建设的“六进”, 要在全社会形成有利于反腐倡廉建设的广泛群众基础和良好社会氛围。殊不知, 腐败伴随人类社会几千年, 单纯的“进”和“氛围”认识是不够的, 应该把从学校甚至从小学生就开始的廉政文化教育放到“源头”“根本”的地位上, 是社会成员从小形成良好的社会价值观和廉德思想, 从而营造深厚的社会廉德风尚和良好价值理念, 是腐败无所遁形、寝食难安。思想认识的不足, 导致廉政文化教育在全社会的缺失, 导致廉政文化教育在学校的长期缺失, 因而也是学校专门廉政文化教育课程和专题活动缺失的主因。

对腐败现象猛烈出现和对社会各方面渗透的速度估计不足, 全社会和教育主管部门对腐败现象对学校渗透的思想认识不足, 致使对在学校和教师队伍中开展廉政建设的准备不够。虽然也就事论事的处理了一些冒头的人和事, 但是在缺乏统一的廉政建设监管体系的情况下, 实际上导致学校廉政建设的缺失和放任。试想, 学校腐败现象泛滥, 传道授业解惑的教师腐败贪污, 能够教出什么样的学生?当然, 不可否认的是, 长期的高强度劳动、低收入、地区差别、内部差别、价值观异动和社会分配问题等等, 也是导致腐败现象在教师队伍中出现的重要原因。担当社会重要教育教化功能的学校, 承担培养社会需要人才的重任, 是社会发展的动力源头, 其对学生的很微小影响可能会导致对社会的重大影响, 必须净化。

三、学校廉政文化建设路径思考

《意见》指出:廉政文化以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向, 融价值理念、行为规范和社会风尚为一体, 反映人们对廉洁政治和廉洁社会的总体认识、基本理念和精神追求, 是社会主义先进文化的重要组成部分, 是贯彻落实科学发展观的必然要求, 是建设社会主义核心价值体系的重要内容, 是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的战略举措, 具有重要意义。因此, 必须高度重视学校廉政文化建设和教育, 从源头上预防和减少腐败现象发生, 促使全社会廉政文化氛围的形成。

学校管理部门要充分认识到它是一项系统工程, 涉及方方面面, 只有把它作为一项基础性工作常抓不懈, 才能取得综合的效果。学生是国家未来的建设者, 他们的思想道德状况如何, 直接关系到中华民族的整体素质, 关系到国家前途和民族命运。切实开展廉政教育就要真抓实干, 下大力气组织专家学者编写专门的、系统的廉政文化课程体系, 其内容可以安排及高考及各种考试, 引领学校真重视、学生真学习;开展廉政文化建设专题活动研究, 设立“廉政日”教育活动, 在学校形成制度化安排;设计设置廉政文化教育设施, 使之和谐融入优美校园环境, 营造良好校园廉政文化氛围。

真正重视学校廉政建设, 在政策上、财政上向学校倾斜, 解除学校建设和发展的困扰, 对学校的招生、就业、建设、管理进行专门研究和改革, 确保公平公正, 从制度上、源头上杜绝学校腐败现象的出现。重视教师的廉政文化教育主导作用, 努力推动教师的经济社会状况改善和提高, 为教师创造良好的工作环境, 切实维护教师权益和权威。强化教师队伍师德建设和廉政文化教育, 争取使教师成为廉洁自律的典范, 成为学生获取廉德思想的纯正能量和动力来源。使学校成为学生良好思想道德素质和廉德素质形成的圣殿, 使教师成为传播、影响学生各项素质形成的源头和使者, 从而成为良好社会价值体系建设和廉政文化教育和建设的主阵地。

栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结 第4篇

【中图分类号】G615 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0294-02

长久以来，党风廉政建设对我们党永葆生机活力和实现国家长治久安具有十分重要的意义。对中职学校来说，党风廉政建设在学校中心工作中发挥着清淤排阻、助力护航的积极作用，是学校改革发展的重要基础。十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确指出，加强和规范党内政治生活是全党的共同任务，必须全党一起动手，落实党委主体责任和纪委监督责任。《中国共产党党内监督条例》明确要求，党委（党组）在党内监督中负主体责任，书记是第一责任人；党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关，履行监督执纪问责职责。做好党风廉政建设的关键就在于履行好党委的主体责任和纪委的监督责任。作为学校一名组织干事，在参与学校党风廉政建设工作过程中，深刻认识到学校党委只有做到统筹兼顾，坚持“两手抓，两手硬”，才能实现了中心工作与党风廉政建设工作齐头并进。

一、细化“两个责任”分解，落实任务到岗到人。

一是学校每年年初研究制定《纪检工作要点》和《党风廉政建设和反腐败分工责任制》，明确党风廉政建设工作计划和具体措施，并分解任务到岗，落实责任到人；二是党委书记与各个班子成员、部门主要负责人、党支部书记签订《党风廉政建设责任书》，进一步落实和细化责任与任务；三是强化目标考核，将责任制执行情况纳入领导班子和领导干部考核的重要内容，与干部的业绩评定、奖励惩处与选拨任用相结合，充分发挥考核激励约束和指挥棒的作用。

二、强化干部队伍建设，提升综合履职能力。

习近平总书记曾强调，从严治党，重在从严管理干部。打造一只精干高效的干部队伍，是学校党风廉政建设的首要任务。学校一抓领导班子自身建设。在学校领导班子连续经历调整的情况下，学校领导班子成员团结协作，迅速形成工作合力，确保各项工作有序开展。二抓中层干部培养及轮岗。学校于定期开展中层干部竞聘上岗工作，2016年选拔中层干部27名，其中4名同志为初次取得中干任职资格，实现了干部管理“能上能下”。三抓干部廉政教育。每年对学校各部门中层干部开展廉政诫勉谈话。针对财务、人事等重点部门及各部门后勤人员进行全员廉政谈话，并签订《廉政从业承诺书》，从思想上为各部门廉洁工作打了一剂“预防针”，有效增强廉洁自律意识。

三、综合运用多种形式，扎实开展廉政教育。

一是组织全校中层以上领导干部和党员职工代表赴渝都监狱开展廉政教育，在全体师生中开展“反腐倡廉我参与、廉政教育在心中”主题猜谜语活动和“廉政教育进课堂”主题教育活动等多种方式，进一步增强了全校师生员工反腐倡廉意识。二是全校开展“中国梦·我的梦”、“我是党员向我看齐”、“树廉洁家风，建文明家庭”等主题实践活动，强化了全校领导干部家属的廉洁自律意识。三是运用新兴媒介推进廉政教育，通过建立学校微信公众号推送廉政信息。

四、紧密结合专题活动，深入推进作风建设。

学校党委将开展“两学一做”学习教育与巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果紧密结合，深入推进作风建设，为贯彻落实学校党风廉政建设工作提供坚实保障。一是制定学习计划，认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话》、《习近平谈治国理政》等重要篇目和习近平总书记视察重庆重要讲话，认真落实市经济信息委党组有关文件精神。二是制定《党委委员上党课时间表》，明确每位党委委员以多种形式给全校党员上专题党课2次。在建党95周年纪念日，党委书记主持，党委副书记、校长给党员上专题党课。发放学习资料500余册，开展了“两学一做” 专题教育知识竞赛，促进党员思想、作风的进一步提升。同时，将“两学一做”学习教育与学校基层党组织建设和办学发展有机结合，在“两学一做”学习教育中推进作风建设，用作风转变来践行“关键在做”的重要要求。

五、加强制度机制建设，不断完善议事规则。

以群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等为契机，学校党委不断强化制度建设，修订、完善了《关于“三重一大”制度的实施办法》、《学校财务制度汇编》、《党委会议事规则》、《办公会议事规则》、《党员群众代表列席各类会议制度》等制度11项。通过制度规范，扎紧权力的笼子，全面实现依法治校、依法治教，为执纪监督提供了可靠的制度保障。

六、认真履行监督责任，全面加强监督力度。

一是增补纪委委员1人，增强了纪检监督工作力量。实行纪委委员对口联系所在党支部，强化党风廉政建设监督职能发挥。二是根据政府采购和招投标相关规定，学校修订完善了招投标管理办法，严格按照相关程序开展学校采购工作。三是切实履行监督职责。2013年至2015年，全校共开展了39次各类招标。采购项目从办公会集体研究立项到向上级财政部门申报采购计划，从招标公告发布到开标评标及招标结果公示，从采购协议签订到供货验收等，全程每个环节均接受校纪委的监督，坚持了公开公平公正的原则，避免了违规违纪现象的发生。

七、狠抓重點环节部位，做好廉政风险防控。

根据市经济信息委党组《关于进一步落实直管单位党风廉政建设“两个责任”的实施意见》的要求，学校结合实际情况制定《岗位廉政风险防控机制工作的实施方案》，并积极开展“回头看”工作，对全校各部门廉政风险等级进行了评估，结合学校内设机构调整、人员变动等情况进行了廉政风险点重新查找，共找出风险点39个，制定防控措施31条，修订或完善16项相关制度。尤其针对财务部、人事部、后勤保障部、招投标办公室、招生就业办公室等重点部门，进一步完善了相关的工作流程和管理制度。

栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结 第5篇

篇一：学校廉政工作总结

学校廉政工作总结

为了进一步加强教育系统行风廉政建设，努力创建和谐校园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标，一年来，我校抓住治理乱收费、“两免一补”、校务公开、行风评议几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，全面加强的教育行风建设。现将我校一年来的行风廉政建设工作情况总结汇报

一、加强政治学习，把好宣传教育关。

党风廉政建设宣传教育，是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。

一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校大力宣传邓小平党风廉政建设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传我党廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际，针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联系实际，进行有说服力的宣传。学校还利用广播

站、宣传栏、黑板报等阵地，推动党风廉政建设的发展。深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体党员专题民主生活会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育，增强党员的是非观念和遵纪守法的自觉性。通

过舆论宣传，为学校的党风廉政建设营造了良好的氛围。

二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一道防线。学校在全体党员干部中积极开展“学习实践科学发展观”，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事；教育党员干部学习党纪法规，自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：领导干部的素质不高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就缺乏基础，增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把学习摆在重要的地位，组织党员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想观念、精神状态、党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适应时代发展的要求。

三是加强警示教育，积极开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动，使全体教职工普遍受到一次深刻

的马克思主义教育，转变了全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。

二、加强制度管理，把好责任关。

党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。

一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了，才能在

学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责任领导机构，健全责任络，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须亲自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随

时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查倡廉情况。

二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公款买私物；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，每学期向教代会报告一次财务收支情况，接受群众监督；规范教育收费行为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为。三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权力是党和人民赋予的，任何时候、任何情况下，都只能为党为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈的责任感和忧患意识，为学校

发展做实实在在的事；明确职位与奉献的关系，职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己的责任；无论客观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意为人民谋利益；做好自律与他律，按照党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守廉政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束和群众的监督。

总之，学校党风廉政建设非常重要，只有不断加强理论学习，提高自身修养，遵照教育规律，才能办好人民满意的

教育。

学校廉政工作总结

孟庄镇三旺马小学 XX年12月

篇二：XX学校党风廉政建设工作总结

凯德世家小学

XX学校党风廉政建设工作总结 一年来，我校根据上级有关加强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实。学校党委紧紧围绕学校教育教学工作实际，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓好党风廉政建设，进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。具体总结如下：

一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。

一是加强党的组织作风建设。我校以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。从保持和发展党的先进性、纯洁性的现实需要出发，不断落实科学发展观，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，廉洁校园。

二是加强党风廉政责任制建设。在日常工作中明确党风

廉政责任制建设，明确教导处、政教处、办公室负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。

三是加强党员民主评议建设。在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。四是加强党员先进性教育建设。加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律，做“守土有责、廉洁从政”。学校行政组成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。校行政组成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校行政既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。

二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。一是强化教师廉洁从教意识。教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接影响到学校的健康发展。学校重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少

不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育成效呈现。

二是强化师德师风建设。在全校开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。并完善党风廉政建设各项制度，完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公开课、经验交流、和送教下乡等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，也是把教学展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐文化的建设方面，经常性“请进来，走出去”活动丰富学校的教学。

三是丰富学生教育活动内涵。

学校结合妇女节、清明节、教师节、国庆节等重大节日，通过国旗下讲话、主题班队会和校园之声广播站，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，积极开展各种活动，陶冶学生的情操，促进少年儿童思想道德水平的提升。学校特别注重精神文明建设，在全校范围内开展关于礼仪和普法内容教育，通过诵读《弟子规》、讲故事和主题班队会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深入学生心田，并影响自己的周边人。

三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。

一是厉行节约、规范理财。以学校的教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。进一步巩固党、政、工齐抓共管的有效机制，严格落实、科学决策、民主管理和校务公开制度，较有成效地开展了校务公开工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算，少花钱，多办事，办实事。

二是加强财务管理、做好校务公开。严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务进行检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作为人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。

三是严格收费标准、落实减免政策。学校义务教育收费，采用“先公示后收费”方式完成，坚决杜绝乱收费行为。创造条件实行减、缓和免交费助学政策，及时做好减免对象审查、公示、兑现工作，切实减少学生家长经济负担。认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、经商人员子女入学的措施，为他们提供公平优质的学习、生活环境，并在经济上、学籍变动上给予优惠方便的配套措施，让外来人员子女来得放心，读得舒心。

篇三：XX年学校党风廉政宣传教育工作总结

党风廉政宣传教育工作总结

为认真开展好党风廉政宣传教育活动，贯彻落实中央、自治区、盟、旗关于党风廉政建设工作的部署要求。我校从事教育事业持续健康发展的高度，深刻认识开展好这次教育活动的必要性和重要性，切实增强加强宣传教育工作的责任感和紧迫感，加强领导，精心组织，结合实际，加强宣传，使这次活动取得了明显的成效，现将有关情况汇报如下:

一、领导重视，积极按排部署

为深入推进本次党风廉政宣传教育工作，我校领导高度重视，按照通知要求按排专人认真制定了本单位的活动方案，组织全体干部职工认真学习并贯彻落实《党风廉政建设宣传教育具体措施》，全自治区、全盟教育系统党风廉政建设工作会议精神和盟、旗局党组关于XX年教育系统党风廉政建设工作的相关安排部署，紧扣主题，坚持党要管党、从严治党，大力开展党性党风党纪教育，进一步严明纪律，使全体党员强化党的意识和组织意识，切实增强组织纪律性，自觉遵守党的各项纪律，牢固树立按制度规定办事的观念，筑牢遵纪守法的道德防线，为全面深化教育改革和全面推进教育现代化提供坚强的纪律保障。

二、认真组织专题学习

组织全体党员和全体教职工深入学习了习近平在党的

十八大和十八届三中全会报告中关于反腐倡廉建设的重要理论、在十八届中共中央政治局第五次集体学习时的讲话、在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话以及在十八届中央纪委三次全会上的讲话精神。王歧山同志在十八届中央纪委三次全会上的报告精神、中央八项规定精神，党员干部认真听讲，做好学习笔记，通过专题学习，全体干部职工深刻领会了中央八项规定精神实质，全面贯彻落实党的十八大会议精神和内涵，从而切实塑造一个风清气正、求真务实、纪律严明的教育团队。

三、积极开展警示教育

为加强对党员的警示教育，召集全体党员干部认真学习了违反八项规定、顶风违纪的反面典型案例，切实提高教育的实效性和针对性。积极组织党员干部观看《密切联系群众》、《苏联亡党亡国20年祭》等电教片，学习先进典型事迹，汲取反面典型教训。真正了解、熟悉法律法规和纪律条款相关规定，清楚地知道哪些事情应当怎么做，哪些事情不能做，深切认识到做违纪违法的事情不但不应当而且不合算，进而自觉地不想、不做违纪违法的事情，使干部职工牢固树立风险防控意识，切实增强遵纪守法意识、违纪违法成本意识和廉洁自律意识，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。

四、广泛开展专题宣传

为广泛开展专题宣传，我校通过校廉政文化长廊、局域、电子显示屏、校讯通等形式，对总书记的重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动、党风廉政建设和反腐败工作的相关安排部署进行了广泛宣传，收到了良好的成效。

五、认真开展专题组织生活会

在专题组织生活会上。认真组织党员对照《党章》等要求进行自查自纠，对查找出来的问题结合正在开展的群众路线教育实践活动及时进行了落实整改，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象。对全体党员严格教育，要求做到“三严三实”，做到“四个服从”，进一步加强组织管理，坚决纠正无组织无纪律、自由主义、好人主义等现象。，切实增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

六、加强督促检查，推动各项工作的落实。

针对本次宣传教育月活动的宗旨和要求，我校自上而下严格要求自己，管住自己的嘴、管住自己的腿、管住自己的手，认真开展党的群众路线教育实践活动，力争把“八项规定”落到实处。对照党的各项纪律、党风廉政建设责任制、“八项规定”以及单位的各项规章制度，结合汛期气象服务工作进行了认真的综合监督检查，特别是对值守班制度、交接班制度、上下班制度进行不定期检查，并对检查结果予以公示，从而切实转变了工作作风。本次宣传教育工作以“严明党的组织纪律，增强组织纪律性”为主题，在宣传教育工

作中，我校领导干部和广大党

员进一步增强了宗旨意识、责任意识和廉洁自律意识，全校教职工认真开展党的群众路线教育实践活动，贯彻落实改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，党员干部从自身做起，把参加宣传教育活动，作为加强党性锻炼、提高工作水平、转变工作作风，进行自我教育、自我提高的难得机会，全校上下信心十足，勇于担当，积极争做全面深化教育改革和推进教育现代化的实践者和推动者。

篇四：XX年上半年学校廉政工作总结

XX年上半年学校廉政工作总结

石嘴山市第十一小学

我校党风廉政工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义文化方向，以弘扬先进文化的廉洁思想为主要内容，以“ 守纪律、讲规矩，做四有好老师”为主题，以抓好学校领导干部、教师和学生三个层面为重点，以主题教育、课堂教学、实践活动和环境建设为载体，有计划、分步骤、分层次、多渠道地开展校园廉洁文化建设，弘扬“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，打造风清气正的校园文化。

一、加强组织领导

为加强我校党风廉政建设工作的领导，学校成立党风廉

政建设领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，行政党员为组员的领导机构，以保证工作的有效开展。

二、具体做法

（一）在党员、干部中扎实开展“守纪律、讲规矩”活动。

1.制定学习计划，采取集中学、辅导学、自主学等多种有效方式，认真学习《中国共产党章程》和党的纪律、国家法律以及优良传统和工作惯例。重点学习习近平同志《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话，郭虎同志在XX年全区教育工作会议和全区教育系统领导干部专题学习班上的讲话，洪涛书记在区纪委八届五次全会讲话等。对照学习《中小学教师职业道德规范》、《宁夏回族自治区中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行)》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品等行为的规定》等制度。同时撰写学习笔记和心得体会，通过学习，做到懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧。

2．通过与党员签订党风廉政建设目标责任书引导全体党员教师正确对待和行使手中的权力，不断提高廉洁自律意识，从思想源头上杜绝违规违纪事件的发生，树立廉洁从教的良好形象。

3.组织开展廉政警示教育。4月24日，学校党支部组织全体党员到石嘴山市党校廉政教育基地开展警示教育活动，真实鲜活的案例、图文并茂的说明、生动形象的讲解，给在

场的同志都带来强烈的心灵震撼，在警示教育基地卒子全体党员进行重温入党誓词活动，这次实地教育让党员们心灵深受震撼，受到了警示和教育。纷纷表示要加强学习，在工作中守纪律讲规矩，做一名合格党员。

4．组织党内法规廉政知识测试。4月8日组织全体党员、入党积极分子进行了党内法规和廉政知识测试，在支部书记的带头下，全体党员积极参加活动。通过学习、测试等方式不仅强化党员对党内法规和廉政知识的掌握和巩固，而且进一步提高了党员干部的理论素养，促使党员干部在今后的工作生活中认识到要守纪律、知规矩、守规矩。

（二）以师德师风提升年年活动为契机加强师德师风教育。

1、开展“践行核心价值观争做向上向善好青年”主题活动，在全校范围内寻找、发现、推选模范践行社会主义核心价值观、带头传播正能量的身边优秀青年教师, 通过开展学习讨论、主题宣传、交流分享和实践活动, 以可亲可信可学的榜样力量，引领学校青年教师见贤思齐、崇德向善，从我做起、从身边做起，争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。我校通过精心筛选，最终推选青年教师杨扬作为我校爱岗敬业类“向上向善好青年”上报区教体局团委参评

2、建立师德考评档案。学校根据区教体局对学校师德师风建设的要求及本校师德建设的实际需要，为全校每位教

师建立了师德考评档案，加强

对教师师德表现的考核、激励、监督等方面的有效记录，从而进一步规范和加强学校的师德师风建设。同时对全校教职工当月的师德师风表现进行量化考核评估，量化成绩记入教师教育教学量化总分之中，做为发放绩效工资的重要指标和依据之一。

3、开展争做“四有”好老师活动。首先，认真学习贯彻落实总书记“四有”好教师重要讲话精神，落实引导教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风。其次，积极开展有偿补课专项整治行动。一是认真开展自查自纠，逐年级、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否有参与有偿补课行为。二是召开了全校“杜绝有偿补课，争做四有好老师”教师宣誓活动，全体教师面对全校学生做出庄严承诺，并接受学生、家长和社会的监督。三是以年级组为单位，通过组织集体签订由区教体局统一制发的《杜绝有偿补课公开承诺》，组织教职员工做出不从事有偿补课的书面承诺，并明确违规处理规定。四是制定并印发学校《杜绝有偿补课致全校家长的一封公开信》，向全校家长宣讲我校开展的有偿补课专项整治行动，力求争得家长对此项整治行动的支持与关注。五是校内设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。再次，学校在开展师德师风宣传活动的过程中，结合学校“六一”庆祝表彰活动，通

过民主推选的程序，评选出我校本的十一名优秀教师、三名师德标兵和二名博雅教师，在学校范围内树立师德师风建设的表率和模范，下一步将制作相关的宣传橱窗，在全校范围内宣传以上优秀教师、师德标兵和博雅教师的典型事迹，以此做为全校教师学习的榜样和楷模。

（三）加强学校党风廉洁制度建设和文化建设。

1、突出抓好党组织履行党风廉政建设主体责任。健全党风廉政建设领

导体制和工作机制，层层签订目标责任书。领导班子主要负责人切实履行第一责任人职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，其他班子成员坚持“一岗双责”，依据分工抓好职责范围内的党风廉政建设工作。严格落实“一把手”五不直接分管制度和“三重一大”（重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用）集体决策制度，从严落实述职述廉、提醒谈话、诫勉谈话、公示公开制度和专项审计、任期审计制度，切实把“风险清单”转化为“责任清单”。

2、将校园廉洁文化建设融入学校反腐倡廉建设工作的大局之中。紧紧围绕学校涉及权、钱、人等腐败问题易发多发领域，重点在学校招生、收费、大宗物资采购、大额资金使用、基建工程、财务支出、评优评模、人事调整等方面，建立健全权力公开透明运行机制和相应的监控制度、措施，防止暗箱操作，规范各项权力运行，真正将学校权力置于有效的监督之下、打造“阳光校园”、“文明校园”、“书香校园”相结合

3、加强廉洁文化阵地建设。坚持将廉洁文化与校园文化建设相结合，充分发挥环境育人作用，立足于让学校每面墙、每棵树、每片草地、每段廊道、每条通路都说话的原则，赋予其丰富的廉洁文化内涵，使校园内时时都充满着廉洁教育的气息，处处都受到廉洁文化的熏陶，把学校建成绿色校园、廉洁校园、文明校园，使师生的心灵得到净化，灵魂得到升华，增强环境育人的效果。

石嘴山市第十一小学

XX年6月

篇五：XX年廉政文化进校园工作总结

金平县大寨中学XX年廉政文化“进校园”活动工作总结

为了深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的精神，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、文明的校园廉政文化氛围，进一步弘扬正气，廉洁从教的优良作风。我校从今年3月份开始，深入开展了廉政文化进校园活动。把廉政教育 作为师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，开展了一系列廉政教育

活动。现总结如下：

一、加强领导，落实责任

成了机构，加强领导。为扎实有效做好“廉政文化进校园”工作，学校成立了以杜雪清校长为组长，赵卫斌为副组长，各教研组长和班主任为成员的领导小组，明确了小组成员的分工。

二、制定工作方案，明确工作内容

学校制定了廉政建设方案，明确工作目标和任务。按照工作内容，分步骤开展各项工作，按目标如期完成各项任务。

三、抓好党员干部建设，廉政文化与规范办学行为相结合 我校结合学习实践科学发展观活动及民族团结教育活动，将廉政文化教育的学习同科学发展观的活动及民族团结集中教育活动结合起来，积极引导教职工加强理论学习，强化廉政意识，筑牢反腐防线。为进一步弘扬正气，增强党员干部反腐倡廉意识，规范教师廉洁从教行为。把廉政文化建设工作与规范学校办学行为紧密结合起来，促进我校办学水平上台阶。

我校始终把规范办学行为、提升教育形象作为一个重点。每召开一次教职工代表大会，进一步修订完善管理、评优等工作制度，并把教职工关心的事务详细公布，保证教职工对学校事务的知情权，接受教职工对学校各项工作的监督，以进一步巩固廉政制度建设成果。

四、抓好师德师风建设，廉政文化与教师职业行为相结合 在教师的管理方面，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，抓师德师风的建设：加强师德师风建设的长效机制，对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并以一票否决制纳入教师的月考核和学期考核中间，督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉洁教育。通过学习《中小学教师职业道德规范》，要求全体教职工深刻领会并在日常教育教学工作中细化落实，组织全体教职工观看廉政公益广告展播，学习优秀干部，时刻警示自己。

五、抓好学生教育，廉政文化与学校德育工作相结合 廉政文化进校园教育活动，学生是主体。在开展此项活动中，我校首先树立廉政文化从学生抓起的理念，把廉政文化融入学校活动中，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想品德教育有机结合起来。通过班队活动、黑板报、讲故事等形式，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。坚持正面教育的原则，用中华民族优秀传统文化、革命领袖人物的优秀品格和高尚情操教育影响学生，将廉政教育与思想品德教育、法制安全教育、社会公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相结合，把学校教育与家庭教育和社区教育

紧密联合，形成教育合力，通过学校廉政文化教育向社会和家庭辐射，进一步净化家庭环境与社会风气。此外，还结合“科学发展观”“民族团结教育”活动，健全制度，完善机制，将廉政文化建设工作推向深入。

六、抓制度建设，强化规范管理

一是完善了学习教育机制。我们在落实廉政文化建设实践中认识到，只有理论上的清醒才有政治上的坚定，所以，学校把教职工的政治理论学习，作为廉政文化建设的一项基础性工作来抓。每学期都对政治理论学习从时间、内容到讨论专题、以及责任人都作了详尽安排，帮助教职工夯实马克思主义的思想理论基础，培养教职工高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的防线。

二是完善了管理机制。通过建立健全廉政文化建设各项制度，来规范教育教学和行政管理。为了避免制度形同虚设，我们主要通过抓领导干部的带头作用，来推动各项制度的全面落实，充分发挥制度的规范和约束作用。

三是完善了监督机制。首先是落实了群众监督机制，凡涉及学校发展和改革的重大问题、涉及关系群众切身利益的大事都需经过校委会讨论通过。严格的管理办法，规范操作、相互制约，从源头上预防了违纪、违法。这种做法赢得了群众的信任，保证了学校的正常有序运行。

廉政文化建设是一件意义深远的工作，更是一项长期的

任务。对照当初我们预定的方案，我们还有很多的任务要去完成，我们要立足

当前，放眼长远，大胆创新，把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉政文化主题教育，着力营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园文化氛围。

大寨中学党总支

XX年11月10日

篇六：创建廉洁学校工作总结

创建廉洁学校工作总结

息陬镇夏宋小学

XX年3月

学校是党和国家教育的主要阵地，所以学校不但要教书，更要育人。育人，提高教师的政治理论水平是关键。我们学校年

初就制定了《息陬镇夏宋小学XX年党风廉政建设计划》，每

学期都要组织学生和家长对教师和学校进行评教、评校。学校根

据评教结果进一步完善学校的管理。现在市教体局开展“创建廉

洁学校”活动，我们更是借此东风掀起廉洁评教、廉洁管理、廉

洁从教、廉洁育人的高潮。

在创建廉洁学校活动中，我们发扬了“5+2”、“白+黑”的

精神。3月18日我校接到曲教发[XX]4号文件，关于创建廉洁

学校的实施方案，马上组织校委会研究学习文件精神。成立领导

小组，专人负责，由陈会忠主任起草制定《息陬镇夏宋小学创建

廉洁学校实施方案》。3月19日，也就是星期六，创建领导小

组讨论修改、完善、制定了《息陬镇夏宋小学创建廉洁学校实施

方案》。再根据实施方案制定一系列的主题活动，如：廉洁评教活

动，廉洁育人、廉洁从教主题活动。然后根据市教体局及学校实施方

案详细规划了《创建廉洁学校工作配档表》。根据工作配档表我们

“创建廉洁学校”工作有条不紊地开展活动。3月20日，星期

天，创建领导小组再次加班，准备了3月21日升旗仪式上国旗

下讲话内容——《做一个廉洁自律的人》、“息陬镇夏宋小学创

建廉洁学校教职工动员大会”和下午的“息陬镇夏宋小学家校创

建廉洁学校动员大会”的材料。保证了3月21日，三个活动的

顺利进行。动员大会后我们马上签订了《息陬镇夏宋小学教师廉

洁从教承诺书》和《息陬镇夏宋小学家校创建廉洁学校双向承诺

书》。

我们始终注重教师的政治理论学习，学习了党的十八大三

中、四中、五中全会精神，《教师教师职业道德行为规范》等文

件材料。我们采用了分散和集中两种学习方式，教师认真记学习

笔记，每次不少于300字，每学期不少于3000字。

我们在加强教师廉洁教育的同时，也加强对学生的廉洁

教

育。1-2年级学生背一首廉洁儿歌或童谣。3-5年级学生诵读学

校收集的《廉洁古诗词20首》，并要求每生背会3-5首。

3月28日，我给全校教职工上了一堂廉洁党课，老师们一边

听一边记笔记，课后老师们每人写了一篇廉洁教育心得体会。

3月30日，我们组织3-5年级的学生出了一期反腐倡廉的手抄

报，主题是“做一个廉洁自律的人”。

我们在创建廉洁学校活动的同时也注意加强了“创建廉洁学校” 的档案建设工作。在档案建设过程中我们认真收集材料，分类归档。

我校共设置了20个不同内容的档案盒。这里就不一一介绍了，一会

请各位领导现场指导。

我们在建设档案过程中充分利用已有材料，例如：在建“教师廉

洁从教”档案过程中，我们利用了“师德档案”的封面，表

一、表二

是老师们的《干部基本情况登记表》的内容，表三是《教师收受礼品

礼金登记表》，表四是《教师其它事项报告表》，表五是《教师个人

廉洁自律情况》，最后是把老师们签好的承诺书复印一份附在后面，一份完整的教师廉洁从教档案就完成了。又把我们平时的政治学习材

料和教师学习笔记充实进来，这样内容就更加丰富了。

为了创建活动的顺利进行，根据活动配档表，积极提前准备材料。

例如，第二次的党课、讲座等材料都已完成。我们的廉洁知识竞赛题

也已经准备好。

如果说我们学校的廉洁档案的建设有一点成绩的话那是我们全

体老师共同努力的结果，在此一并向所有老师表示感谢。

以上是我是我们学校开展廉洁教育和廉洁教育档案建设的一些

做法，由于时间短，内容多，做得比较仓促，难免会有

不足之处，今

后，我们要齐心协力，再接再厉，是我们的创建工作再上一个台阶。

篇七：学校XX年廉洁教育工作总结

廉政文化进校园活动总结

我校根据地区教育局的安排部署，结合师德师风提升年，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。

一、全面规划，有效管理。

学校把“廉洁文化进校园”工作纳入学校工作计划，做到了科学筹划、合理安排把廉洁教育有机地渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，建立了起廉洁教育的长效机制。

1、加强领导，组织落实。

学校专门成立以党委书记为组长的廉洁文化教育领导小组，将廉洁文化进校园活动作为一项重要工作来抓，做到学校“一把手”亲自抓，分管副校长具体抓，落实专人负责各项具体工作。

2、层次清晰，学习培训

在学校干部中开展以“廉洁从教，依法行政”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高了党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作

则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

在全体教职员工中开展了“廉洁从教、关爱学生”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动促进了全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

在全体学生中开展了“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化进校园活动融入校园文化建设。培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

二、加强宣传，营造氛围。

在活动中，我校充分利用各种媒体进行宣传，加大廉洁文化的宣传力度。

1、充分利用教职工大会、校园开放日等各种活动机会和场合，在师生及家长中广为宣传，营造“廉洁、和谐”的校内外文化氛围。

2、与校园文化建设相结合，在教学楼内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传板，在黑板报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公示栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。

3、政教处统一安排，精心布置，利用主题班会，对学生进行“榜样立志”、“明理修身”教育。分年级开展了主

题班队会活动。

三、纳入课程，有机渗透。

1、充分利用廉洁教育教材，班主任利用班会课时间对学生进行教育。

2、学校根据思品、语文等学科特点，通过教师互听课、教学研讨等渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

四、载体丰富，注重创新。

活动是德育最有力、最有效的载体。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，挖掘学校教育资源，在融合传统德育的基础上，创新活动载体，在活动中进行廉洁教育是廉洁文化进校园的关键。

学校结合暑期开展了廉政书法、漫画征集活动，在食堂开展反对铺张浪费，节约每一粒米，每一滴水警示语征集活动等一系列活动。

这些活动形式多样，为学生喜闻乐见，调动了学生参与积极性，润物无声，使学生在潜移默化中提高了道德水准，升华了崇廉情感，坚定了廉洁信念。

我校坚持“清正廉洁当好头，建章立制管源头”的做法，而廉洁教育活动的开展，更增强了学生崇廉敬洁的意识和自觉性，提高了学生综合素质。

XX年4月29日

篇八：XX学校党风廉政建设工作总结

XX学校党风廉政工作总结

一年来，我校根据上级关于加强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防好惩治腐败体系。具体总结如下：

一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。

一是加强党的组织作风建设。以“三会一课”为活动载体，结合党员目标管理考评、党员帮扶联系挂钩、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。从保持和发展党的先进性的现实需要出发，不断从落实科学发展观，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。

二是加强党风廉政责任制建设。在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责

任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。

三是加强党员民主评议建设。在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。

四是加强党员先进性教育建设。加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律，做“守土有责、廉洁从政”。学校行政组成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。校行政组成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校行政既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。

二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。一是强化教师廉洁从教意识。教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接影响到学校的健康发展。学校重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育成效

呈现。

二是强化教师师德作风建设。学校继续完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公开课课和自治区送教下乡同课异构等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，也是把教师教育教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐文化的建设方面，经常性“请进来，走出去”活动丰富学校的教学。

三是丰富学生教育活动内涵。

学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合妇女节、清明节、教师节、国庆节等重大节日，国旗下讲话、主题班会和青年志愿者活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，积极开展各种活动，促进青少年思想道德水准的提升。

注重精神文明的建设，在全校范围开设关于礼仪和普法内容课程，通过讲故事和主题班会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深入学生心田，并影响自己的周边人。

三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。

一是厉行节约、规范理财。以学校的教育教学和财务常

规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。进一步巩固党政工齐抓共管的有效机制，严格落实科学决策、民主管理和校务公开制度，较有成效地开展了校务公开工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算、少花钱多办事办实事。

二是加强财务管理、做好校务公开。严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理的检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。

三是严格收费标准、落实减免政策。学校中职和初中义务教育收费，采用“先公示后收费”方式完成，坚决杜绝乱收费行为。创造条件实行减、缓和免交费助学政策，及时做好减免对象审查、公示、兑现工作，切实减少学生家长经济负担。认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、经商人员子女入学的措施，为他们提供公平优质的学习生活、环境，并在经济上、学籍变动上给予优惠方便的配套措施，让外来人员子女来得放心，读得舒心。

篇九：学校廉政文化工作总结

学校廉政文化工作总结

我校全面贯彻落实中共中央、国务院 《关于实行党

风廉政建设责任制的规定》，结合学习实践科学发展观活动、社会主义荣辱观教育，本着“办人民满意的教育，构建和谐校园”的工作目标，开展贴近教师和学生的实际的廉政文化进校园活动，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相结合。通过廉政教育，全体教职工牢固树立正确的社会主义荣辱观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、大力宣传，营造氛围

我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。并把廉政文化建设容入课堂，以思想政治课为载体，向学生进行廉政教育，并且年初我们向全体师生发出了倡议，并多次在国旗下的讲话中进行了廉政建设进校园的宣传教育。我们在学校中开举办 “廉政文化进校园工作”作文竞赛、校报专刊，同时各班级在黑板报上举办了以廉政文化内容为主题的板报，很好地营造了学习宣传氛围。我们还利用络等载体，通过丰富多彩的校园文化活动，构建反腐倡廉教育新平台，扩大廉洁教育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为师生思想道德教育的重要内容，组织适合中学生兴趣的报告、讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的

空间和渠道，构建络廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播。把廉政文化建设工作做到教师办公室和学生班级，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工作。

二、加强学习教育提高认识，构筑拒腐防变思想防线

我校大力开展廉洁从教的学习，围绕“四个学习系列”即“学习实践科学发展观”系列学习活动;现代教育思想的学习系列;“师德规范”的学习系列;法律法规的学习系列。采取校务会、党员大会、教师会、座谈会等多种形式，组织广大党员干部认真学习中央各级会议精神，坚持正面教育为主，大力宣传中央关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、《三生教育》、党中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统八条禁令等，党支部定期学习与开展党风、党纪和廉政教育的活动，参学率达100%。结合学习提倡“三种精神”即自觉学习，提倡终身从教的献身精神;教书育人，提倡认真执教的敬业精神;关心学生，提倡爱生如子的园丁精神。

二是对于党员干部，加大了廉政建设职责教育，对不认真履行职责的，按有关规定实行责任追究，规范了教师廉洁从教行为，坚持了领导班子民主生活会制度。

三是把党风廉政宣传教育贯穿到对党员干部的培养、选

拔、管理的各个环节，完善了教育制度，将党风廉政教育与教师管理紧密结合，增强针对性和实效性，并深入开展了十七大精神、《党章》、《毛泽东邓--江--论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》为主要内容的学习实践活动，引导广大党员干部

坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想防线。

三、结合学校工作实际，夯实廉政文化建设工作

1、与“学习实践科学发展观活动”“荣辱观教育”相结合。

我校“廉政文化进校园”教育活动与“学习实践科学发展观活动”和“荣辱观”教育紧密结合，通过听报告、讲座、座谈、讨论等途径，组织党员教师学习有关资料书籍，对师生进行了以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育等，使师生的道德情操得到有效提升。

2、与素质教育相结合。

我校寓“廉政文化进校园”教育于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政文化进校园”

教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。

3、与师德教育相结合

师德教育是廉政建设的一个重要部分。因此我们把师德教育作为我们廉政教育进校园的一项主要任务来抓。一年来针对师德师风中存在的主要问题，热点、焦点和难点问题，从实际出发，开展“四评”活动：一是自评，以年级组为单位，人人根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等若干规定，针对自己的工作态度、思想作风、言谈举止进行自我评价。二是学生评，从教师是否及时批改作业，是否公正对待学生，是否体罚学生，从语言到行为等诸方面对学生进行问卷调查和座谈。三是家长与社会评，对学生家长及师德师风监督小组成员进行问卷调查，主要调查教师是否收受礼品，是否吃请，是否利用职责之便 谋取私利;是否搞有偿补课、搞托管，是否公平公正地对待每一位学生。四是教师互评，检查教师是否尽职尽责，是否团结协作，是否维护其他教师在学生中的威信。通过“四评”活动了解我校师德师风方面存在的主要问题和薄弱环节，并针对问题进行教育，使廉政教育落到实处。在四评活动中，评出了行业的良好风范，评出廉政建设的新风貌，评出了良好的师德师风，使教师们更加热爱教育事业、热爱学

生，出现了“五多”“五少”的现象即：尊重学生的人格多了，训斥学生的现象少了;注重讲究教育方法的人多了，体罚和变相体罚的人少了;爱岗敬业的教师多了，不负责的现象少了;严格按照课表上课的教师多了，挤占、挪用技能科的现象少了;家长表扬教师的次数多了，投诉教师和学校的现象少了，有力地促进学校各项工作地顺利开展和廉政建设的不断深化。

4、与教代会、校务公开工作相结合

教代会、校务公开工作的开展，是促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的重要途径。教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注 的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校工作计划、重要规章制度、奖励方案、基建项目立项、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度在校务公开中发挥着主渠道的作用。通过让广大教师参与决策，增加决策的透明度，学校每一项重大决策的制订，校务行政会议提出初步方案后，在公开栏上公示或书面发放讨论稿，让群众议论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。如各种奖励

方案、教职工考勤制度、后备力量培养、各种责任追究制等都是经教代会多次讨论修改才最后定下来的。或是通过发文件、通知、简报，召开座谈会、情况通报会校务等会议，建立公开栏以及公开信等一系列形式组成校务公开渠道络，保证广大师生及时了解有关情况。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

篇十：XX上半年学校党风廉政建设工作总结

XX上半年学校党风廉政建设工作总结

XX年我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展党风廉政风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线

学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

（1）推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。

（2）认真开展“五务公开”，执行到位。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

（3）完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党支部先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党

员领导干部述职述廉制度》等廉政风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过；党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权

力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合

（1）把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。

全校全力备战XX年中考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

（2）把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。

学校党支部在教职工和党员干部中开展师德师风教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。

三、开展四项活动

1、一岗双责，认真落实党风廉政责任制。

年初，学校党支部将党风廉政工作列入党组重要议事日

程，并强调党组成员一岗双责，在抓好分管业务工作的同时抓好所分管部门的党风廉政工作，按

照组织分工，明确党组成员在党风廉政建设中的责任，同时积极推行“党组统一领导，党政齐抓共管，纪检组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的反腐”的领导体制和工作

机制、努力营造人人肩上有担子，个个身上有责任的齐抓共管的工作格局。局党组还与各基层所、事业单位负责人签订了《党风廉政建设目标责任书》，制定下发《党风廉政建设责任制实施方案》，将全年党风廉政建设和反腐倡廉主要工作任务分解到各个部门，使党风廉政工作切实做到有部署、有落实、有检查、有考核。

2、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动

5月，学校党支部开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。10月18日，学校党委班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》,>等，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育；在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动；在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

3、切实做好防腐倡廉风险预警防控工作

学校党支部年初就启动防腐倡廉风险预警防控工作，于3月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。防腐倡廉风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

4、认真组织民主评议政风行风工作

学校党支部调整充实行评领导小组和工作机构，明确任务，落实责任；制定行评工作实施方案，召开动员大会，做好工作部署；采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。

五、存在的主要问题和努力方向

回顾学校一年来党风廉政建设的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一定不足，主要表现在：

1、有的同志对反腐败斗争的长期性认识不足，信心有些不足；

2、在校务公开工作中，公开的形式不够规范，公开的

时间不经常，公开的内容面比较窄等。今后努力的方向：

在新的一年里，我们将认真学习、贯彻“十八大五中全会”精神，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实，党员干部要努力作到三个带头.一是带头廉洁奉公，甘当群众的公仆。二是带头艰苦奋斗，为群众办实事。三是带头深入基层，把群众挂在心上。

我们将进一步加强党风廉政建设力度，与师德师风建设相结合，长期地持久地加强监督，不断提醒自己把工作做得更实、更细、更好，为办人民满意的教育作出新的贡献。茫丁乡小学

栖霞市特殊教育学校党风廉政工作总结 第6篇

学 校：栖霞市大庆路学校 吴柳仪、杨雅淇、邢芙雅、孙博文、刘宇轩等40名同学指导教师： 徐 欣

一、主题来源

一天早晨，大家在一句“方山圣水，来自方山的水”笑谈声中，逐渐发现栖霞大街小巷的水店、净水器店越来越多，拉水买水的车也是越来越多，再进一步讨论发现大部分家庭都安装了自来水净水器，所有家庭都买水喝，真正的自来水仅仅作为洗衣、洗菜拖地用，这个奇怪的现象引起我们科学团队的注意，大家带着这些疑问请教了老师，就这样我们确定了一个新的研究主题《栖霞市饮用水安全问题的调查研究》

二、研究目的

1.知识与技能：了解保护水源的一些知识，掌握化验水的一些技巧。

2.过程与方法：在调查、整理水资源的过程中，学会搜集、分析、归纳、整理资料的方法，学会写调查报告的方法，学会解决问题的方法。

3.态度情感价值观：呼吁大家积极参与到保护水资源环境的活动中，增加自己和同学们对家乡的热爱之情。

三、活动时间及准备

1.时间：2016年7月1日——2016年9月31日 2.准备：手机（录像）、化验器材、调查问卷等

四、活动方案 1.根据子课题分组调查 2.归纳总结收集的信息，3.研究政策法规准备听证会 4.模拟听证会提出解决办法。

五、活动过程

（一）划分小组

子课题确认后，在老师的引领下，我们根据涉及的部门和各自的特长分为“旅游度假组、河流水库组、农村调查组、社区调查组、厂矿调查组、政策研究组”等6个小组。

（二）分头行动

6个小组分头对各自负责的地区进行调查取证，然后在老师的引导下，我们按照不同的类型对资料进行归类，找出水资源污染的原因，争取获得最详细的第一手资料。

1．各组把自己搜集到资料向全班同学展示，听取其他小组同学对这个问题的改进意见和发展设想。2．每个小组形成本组负责地区的建议报告

3．对全市所有水资源地的保护措施进行统一规划汇总，确立最佳的保护方法。4．向栖霞市人民政府提出《关于合理利用我市现有环保设备，改进环保措施全面提升保护水源环境的建议》的报告。

（三）准备听证会

1．根据不同内容将听证会分为“确定问题、政策法规、解决方案、行动计划”等四部分。

2．每组民主推荐一至两名主笔对各个小组的报告进行整合完成草稿。

（四）模拟听证

1．邀请参加听证会的人员，包括学校及相关部门的领导和对不同水源地熟悉的相关老师。

2．确立参加听证会同学的分工，包括主持人，报告起草人，会议记录人等。在完成班级行动计划以后，我们在学校组织了一次模拟听证活动，把全班分成4个大组，每组负责一个展版内容，分别是“解释问题”、“信息法规”、“解决方案”、“行动计划”。第一部分：“解释问题”。即讲述研究问题产生的背景；第二部分：信息法规。找到了现行的或自己设想的几种政策；第三部分：“解决方案”。为市政府出谋划策，提出整改方案；第四部分：“行动计划”。给市长写一封信，介绍其他地区在保护水源资源环境方面的一些好的经验；制作水资源环保措施的电子信息海报，通过网络向其他相关部门宣传保护水环境的重要性。最后按“解释问题”、“信息法规”、“解决方案”、“行动计划”的顺序分别用4分钟的时间陈述调查与研究结果，然后回答听证员提出的问题。

六、活动感悟

我们科技实践活动有声有色效果显著，下面对这次活动进行一下反思和总结。1.培养了我们热爱家乡，为家乡发展出谋划策的主人翁意识。

通过对家乡多个水源地的调查，加深了同学们对家乡了解和热爱，培养了大家把学到的知识与身边的生活联系起来的意识，增强了同学们争做建设家乡的决心和勇气。

2.促进了同学们的个性发展、培养了大家的合作意识和协调能力。

科学实践活动，为我们每个同学个性的发展提供了平台。在活动中，老师充分考虑到了大家的差异性，提议我们分组时，既考虑居住因素也考虑大家之间的协调性，既考虑性别搭配也考虑活动所需的能力等因素。

3.今后需要注意的问题

活动初期，大家在工作中出现了一定的混乱和无序，表面上看是我们现有的能力 不足，实际上是我们掌握的知识不扎细、不够牢固，今后我们一定要认真听讲，课下多看新闻、多了解社会，多做准备工作，争取下次活动做的更好！

附件一：学生听证会汇报材料 第一组、我们的问题

栖霞市地处胶东半岛腹地，位于门楼水库和内外夹河上游，境内水资源丰富，拥有白洋河、清水河、清阳河、漩河、黄水河五大水系流域，建有大小水库213座，年降水量720毫米，河川径流量4.8亿立方米，人均拥水量725立方米，就是这样发达丰富的水资源，栖霞人民竟然买水喝，这说明栖霞饮水资源环境存在一定的问题。

问题一：农村生活固体垃圾

我市除了庄园、翠屏两个中心街道办事处外，其它乡镇居民产生的生活垃圾，均未得到无害、资源化处置，较偏远地区畜禽养殖废弃物、人畜粪便等随意堆积在道路两旁、田边地头、水塘沟渠或直接排放到河渠等水体中，造成环境严重污染。生活垃圾处理方式原始、处理基础设施建设严重滞后，主要采用就地掩埋或焚烧方式，有很大的安全隐患，垃圾中有毒有害物质、重金属等随雨水浸淋下渗，污染地下水；焚烧导致大量有害气体扩散，由雨水重新落回地面，造成二次污染。

问题二：生活污水

生活污染源主要是人们使用的各种洗涤剂和污水垃圾、粪便等的随意排放，生活污水中含氮、磷、硫、致病细菌较多，会造成表面水域的污染和富营养化，同时农村水处理设施落后，王格庄、主格庄、陈家、东南店、老灵山、北丁家沟等周围的村民在白洋河的上游分支河流洗衣服等，使大量的磷等物质进入水体，造成水体污染。居民生活污水均直接或间接排入河道中，对水环境质量造成不良影响

问题

三、农药化肥污染

农民施肥、施药配套技术和器械不完备，加之缺乏科学使用农药、化肥的知识，特别是在农药化肥施加的种类、频次、浓度等方面缺乏规范化管理，造成农药化肥的过量使用，结果既浪费又污染地表水和地下水，成为农村水污染的重要组成部分。

问题四：工矿企业废水污染

随着工业经济的发展，某些矿山企业，把全部矿碴、砂石土等直接堆放在河边的山岭上，洗矿污水大量排入河道，河水已变成米水状，进一步恶化，达不到Ⅲ类水质标准。为此，当地群众强烈要求政府要处理好开矿企业的问题，还他们一条清洁安全的清阳河。

第二组、现有政策

1.《中华人民共和国环境保护法》

不足：谁来监督执行、容易扯皮，给企业钻空子。2.《中华人民共和国水法》 不足：问责不清，执法容易扯皮。3.《山东省环境保护条例》

不足：监督责任不清。主要负责人规定不清，是分管领导负责还是一把手负责？ 第三组、我们的方案（附件三：学生报告）

1.加强宣传教育：利用电视、网络、通讯等媒体工具，宣讲保护环境的重要性；利用卫生系统人员到社区、乡村宣讲水是做好的药物讲座，让大家明白水是生命之源要彻底保护好水源”

2.实行问责制，责任到人，包干到户。

3.全县提出整改措施，充分利用现有资源，处理好生活、工业垃圾 第四组：我们的行动

1.完成《关于合理利用我市现有环保设备，改进环保措施全面提升保护水源环境的建议》的报告正式稿。

2.先通过栖霞市政府网的市长信箱发送报告的电子稿。3.报告正文选三位同学代表专程送达栖霞市人民政府办公室。附件二：

关于合理利用我市现有环保设备 改进环保措施全面提升保护水源环境的建议

尊敬的市委、市政府领导：

你们好！我们是大庆路学校科学实践团队的同学，暑假期间，我们对全市水资源进行了社会调查和论证分析，形成了这份报告；现提交给你们，希望能为我市保护水源环境提供参考依据。

一、总体思路

实施品牌战略。打造以长春湖为中心，以白洋河为主的四大环保水系，逐步形成“栖霞仙山名水游”这一品牌，掀起栖霞一日游、二日游、自驾游等活动，从而促进栖霞经济发展。

二、包干到户责任到人

成立栖霞市水资源环保领导小组，组建一套水资源保护机构，制定相关措施和制度，落实到人，包干到户。

三、具体措施如下

1.提高居民、村民环保意识

在社区和农村要加大宣传教育工作，使居民、村民对我市环境保护工作的严峻形势有较深刻的了解，认识到危害环境应该承担的法律后果，以纠正其传统的不良生活习惯。加强对居民、村民的科技教育，尽量减少由农业生产，畜牧养殖等活动造成的水污染。

2.因地制宜解决农村污水处理问题

加大对农村建设的投资，针对现有的生活污水排放现状进行科学的规划，将全部村民的生活污水集中到一起进行处理，经检测达到排放标准后的污水才可以进行排放。在水源周边设置明显的标志与有关保护的告示，并且要求在保护区内不得建造对水源有害的工厂企业，如工矿企业，化工企业等。

3.加强农药化肥施用控制

针对水源上游及周围地区的农村进行农药、化肥的使用量控制，包括对农药种类与数量的使用，特别是个别剧毒性农药，应严格进行监控以便改善饮用水源周围的水环境，并保护使其免受污染。

4.加强水质监测，确保水质达标

各级政府要加强疾病控制机构建设，健立健全农村饮用水质监测网络和监测制度，定期不定期地对各类饮水系统进行水质监测，通报水质状况，指导农民饮用安全水。对于集中式供水工程，要加强水源、出厂水、管网末梢水的水质检验和监测，确保水质符合饮用标准，保障群众饮水安全。

5.进一步做好居民生活垃圾处理工作

（1）建立合理机制。聚集多位专家组成一支专门的小组，针对栖霞市现有的情况编制一套合理的环卫设施专项规划。（2）加快垃圾转运站的建设。建新的垃圾转运站是实施乡村垃圾无害化等一系列处理的关键，同时还要加强对此的后续管理等，建立健全的垃圾收集运输制度，逐步将居民生活垃圾全部集中运出生活区。

栖霞市大庆路学校科技实践团队

2017年10月28日

附件三：附件三：

各小组对相关地区的调查及听证会的照片

金矿企业沙石堆放在河边山岭上 科技团队发现的农村污染源

被污染的白洋河

化验各种水源水质

学生听证会汇报材料

团队成员到农村问卷调查 团队成员到主格庄取水样