朋友关爱的作文500字

朋友关爱的作文500字（精选14篇）

朋友关爱的作文500字 第1篇

“乐于助人”很好写，也很好读，但是做起来难。但是雷锋却做到了，所以我们要向他学习。星期六，我和妈妈坐公交车到外婆家。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，这时，妈妈咳嗽了一声，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是抖着。我连忙站了起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“奶奶，您坐吧!”

老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，不要紧的，我很快就到家了”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，我们学校经常说要尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人便坐下来了。这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里面很快乐。通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。

我曾经听妈妈讲过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你!接着山谷传来回音：“我恨你!”小孩害怕母亲打他。跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他有惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说“我爱你!”

由此可见，生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么种子它就发芽什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就都会有收获。像巴金爷爷在写给家乡孩子的信中说的当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给干枯的大树捧了一捧清甜的甘露。爱的感情是源源不断的泉水，我们付出越多，内心就越充满，幸福感就越强。所以，帮助人不仅仅是付出，还是收获。

大自然因生机而蓬勃，人类因互相帮助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种一颗爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福……同学们，帮助有需要的人。别人得到你的帮助，你自己得到的是快乐。这就是“帮助他人就是帮助自己”含义。

朋友对于我们每一个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福，而在我们的一生中会遇到很多的朋友，在遇到困难时朋友会伸出双手帮助我们解决困难，在我们成功时朋友也会站出来为我们的成功而高兴祝福。你心中的朋友是怎样的呢?

朋友关爱的作文500字 第2篇

现在，六年的难忘小学生活边临末端，回想起来，那一位年轻女教师的身影便定格在了我的脑海中。三年级的开学第一天，刚走进教室，就看见了一位年轻漂亮的女教师站在讲台上，正收着上学费用，我以为自己走错教室了，好朋友却把我一把拉住我，说：“快看哪！我们班来了一位新的女教师呢！”这时，老师转过头来，对我笑了笑，两个小酒窝便明显地露了出来，我也朝着老师笑了笑。不一会儿，同学们便回位子坐下了，她清了清嗓子，用甜美的声音对我们讲道：“我姓周，叫周慧丽……”老师话还没说完，我便开了小差：原来是和我同姓的一位老师呀！心中不免有了一份亲切感。

这位年轻的周老师，就像是我们的大姐姐一样，开学没几天，便和我们打成一片了。上课时，老师用甜美的声音给我们上课，偶尔还会给我们讲一些有趣的小事；下课时，我们围在老师的身边，看老师改作业，听老师给我们唱歌；活动课时，老师和我们一起玩游戏，操场上的同学们都羡慕我们有这样一位好老师。但最让我难忘的还是那件事。记得那一天，早晨出门时，还有温暖的春风，柔和的太阳，没想到，风云突变，天空像是被哪个调皮的小孩打翻了墨汁盒一样，小水滴也一滴一滴地往下落，世界顿时变得灰蒙蒙的。正在上体育课的我，看见倾盆大雨急忙地跑回班，可惜，还是迟了，我的头发，衣服还是被雨给淋湿了。鼻涕、眼泪也“唰唰“地流了下来，冷得瑟瑟发抖，老师看见了我这副模样，把我抱了起来，坐在她的膝盖上，用纸巾一点一点地把我擦干净，还不时地用温暖的话语来安慰我，我顿时觉得不那么冷了。

关爱学生, 做学生的朋友 第3篇

一、自编班训, 自觉遵守自定自选的行为准则

一个好的集体, 应增强其班级的凝聚力。多年的班主任经验告诉我, 班风的好与坏, 对学生的成长和学习有重要影响, 没有好的班训, 班级就会像一盘散沙, 结果是班主任“累死”, 学生“烦死”。

开学初, 为了调动全体学生参与班级管理的积极性, 我抓住编写班训这个契机, 动员全班学生动手又动脑, 拟写班训。经过几番讨论, 几番修改, 凝聚着全班智慧的班训出台了。“学习为主, 德育为首”、“求实上进, 争创一流”、“同心协力, 共创辉煌”等, 看着这些出自全班学生之心之手的班训, 我感受了集体跳动的脉搏, 这是所有学生的智慧结晶, 它们富有朝气, 富有生命。

班级管理过程中, 班训的实施过程也出奇的顺利, 学生都会自觉遵守自定自选的行为准则, 他们敲一样的鼓点、弹一样的曲调、劲往一处使、心往一处想, 这让我真正感受到“人心齐、泰山移”这个道理。班级管理“朝气勃勃、蒸蒸日上”, 让我这管理者和组织者都轻松不已。

有学生告诉我, 这样的班级管理让他们感觉富有新意, 他们有了“当家做主”的感觉, 觉得老师信任他们。真没想到, 这一招小小的变化, 赢来了学生的第一好感, 由此, 我谨记一点: 学生是主体, 班主任是主导。班级建设中最忌讳的是由班主任一人唱独角戏, 集思广益的好处大大超过孤家寡人。

二、巧写评语, 架设师生心灵交流沟通的渠道

提起教师角色的转变, 最熟悉的就是“教师是平等中的首席”。班主任与学生接近的时间较多, 所以必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的工作: 相互影响、讨论、激励、了解和鼓舞。因此, 我用评语尝试着由“走近学生”变为“走进学生”。

例如, “你太内向了, 总是一个人静静地坐着, 希望你敞开心扉, 和老师、同学多交流, 大家都想做你的朋友, 给大家一个机会, ok?”、“你是一个很有思想的孩子, 每一次看你的周记总使我深受启发, 但愿我们能成为真正的好朋友。”、“你的成绩一直不错, 可不知为什么, 总是不太冒尖, 我们最好共同探讨一下, 争取解决掉这些障碍。”、“你的个性很强, 热心班级事务, 也很率真。”、“每次课堂上看到你高举的手, 我都特别开心。”等等。

每一次的周记, 我都当作是一次与学生的心灵对话。在表达方面, 我放下“正襟危坐”的架子, 或抒情、或幽默, 尽可能地接近学生, 和学生的距离近了, 交流的味道浓了。当学生取得进步或犯错误时, 我都通过这一契机, 从情感上激励他们, 从理性上升华他们。因为出自肺腑, 那笔下的文字就成为了老师和学生取得心灵沟通的渠道, 成为传达老师真情的媒介。

评语是一面镜子, 是一泓流动的清泉。透过评语, 教师的“尊重、宽容、关心、牵挂”, 学生都能感受到; 透过评语, 那些会引起学生思考的问题, 那些充满鼓励的话语也会成为学生行动的号角。当然, 学生的反馈中也证明了一点———学生越来越亲近我了, 周记的内容也越来越精彩了。

三、爱心行动, 让每个学生感受被欣赏的喜悦

学生之间存在个体差异, 班级中出现问题学生也是属于正常的, 但班主任需要处理好问题学生。班主任要善于发现问题学生的长处和闪光点, 要他们感受到老师没有因为自己的“问题”而鄙视自己, 反而老师在寻找自己身上的闪光点, 并且在鼓励和欣赏自己。因此, 班主任工作的内容之一就是寻找学生的闪光点。

对于全班学生, 班主任应用“真诚”去感化他们, 使班级的人气不断提升。在具体的工作中, 班主任要把“赞扬”作为主旋律, 将学生的每一优点都要放大看, 对学生的每一点进步都要以欣赏的眼光看待, 让学生感受到自己的成功和被老师欣赏的喜悦。这样对学生就是一种很好的鼓励和激励, 能增强学生的自信心和上进心。所以班主任应把对学生的爱心体现在细致入微的工作中, 让班主任的爱意荡漾在学生的心中。

四、服务学生, 为学生健康成长创造有利条件

新课程理念要求在学校教育中确立新型的师生关系, 构建融洽、和谐的学习氛围。教师和学生之间的相互沟通和交流是学校教育的核心要素, 新课程倡导建立一种平等合作、对话理解的师生关系, 为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件。这就必然要改变传统的“师者, 传道授业解惑也。”这一观点。

作为班级主要管理者的班主任, 对于管理的理念和方法也应“腾笼换鸟”, 摒弃传统与落后的管理方法, 以新的管理理念和方式方法来转变自己的管理角色, 提升管理职能, 以适应新时期班级管理工作的需要, 使班风、学风发生根本性的转变, 使学生在良好的班集体中学习和成长。在管理过程中应充分凸显“以人为本”的思想, 使学生的主体性在管理中彰显出来, 服务于教育教学, 服务好学生。

关爱他人的孩子朋友多 第4篇

笑笑紧紧抓着蓝色小飞机的扶手，静静看着那个号啕大哭的男孩儿好一会儿。小飞机准备起飞的铃声一遍遍响着，周围坐好的孩子和家长们都不耐烦地催促着。笑笑四处张望了一番，站起来对男孩子的家长说：“让他坐吧，我坐那架红色的去！”男孩儿如愿上了蓝色的小飞机，破涕为笑。随着欢快的音乐响起，小飞机起飞了，孩子们一片欢笑。

等笑笑下来，我问她“你不是喜欢那架蓝色的飞机吗，为什么后来要换一架呢？”她说：“我开始不愿意换，因为我喜欢那架蓝色的，但是那个弟弟一直在闹，他哭得太可怜了，并且，他不走，所有的小朋友都玩不了，我就换一架，飞起来跟蓝色的一样高呢！”店主和好几位家长，冲笑笑伸出了大拇指，赞叹地对我说“这孩子真懂事！”我也由衷地为四岁的笑笑懂得关爱他人，顾全大局而骄傲。

平时，幼儿园老师也常常称赞笑笑懂得关心别人，遇事大气不计较，班里的小朋友都愿意跟她做朋友。其实教育孩子不自私、懂事并不难。在家里，教育孩子关爱父母，慢慢地，她自然懂得在外头关爱他人。同时，她必然也能收获友谊和快乐。

一个休息日，我一边看书，一边陪着笑笑。她正在一旁歪歪叽叽哼着我听不懂的歌，一边剥提子。她一块一块地抠着提子皮，原本圆润丰满的如同贵妇一样的提子，被她抠得坑坑洼洼。好不容易剥好一个，她又小心翼翼地在提子上钻洞，小嘴巴对着小洞用力吸一吸，小手指又伸进去抠一抠……

“妈妈！”笑笑满心欢喜地叫着冲我走过来，小手滴滴答答的满是提子汁，捧着支离破碎的提子肉。“妈妈你吃吧！我把籽儿都啃出来啦！也没有皮，你吃吧！”

笑笑把提子塞进我嘴里，我告诉笑笑：“因为你帮妈妈剥了提子皮，去了提子籽，妈妈感觉这个提子格外好吃，香甜无比。”

因为笑笑性格友善，乐于助人，她常常在外头自己交到朋友一起玩。

一个傍晚在公园玩儿滑梯，笑笑从一个很陡的梯子爬了上去，看见后头一个小朋友上来很费劲儿，笑笑就主动伸出手说：“小妹妹，我拉你！”小朋友抬头看看她问：“你几岁？”笑笑伸出四个手指说：“我四岁啦！”那个小朋友哈哈大笑：“我都六岁啦！你还叫我小妹妹！”我们在旁边听着，不由笑起来。笑笑很不好意思地说：“哎，天快黑了，我都看不清楚了！”

很快，两个孩子一见如故，追着跑着在公园玩得不亦乐乎，临走还约了下次一起来玩的时间。这份小小的友谊，仅仅源于笑笑主动伸出的一只小手。她懂得关爱他人，乐于帮助他人，让自己开朗快乐朋友多多。

关爱关爱作文500字 第5篇

5.12大地震的突然发生，让四川人民感受到了全中国乃至整个世界同胞的关爱。大家都伸出了援助之手，有力的出力，有钱的出钱，各尽所力的帮助灾区人民，让灾区人民感受到灾难过后的温暖，让他们不觉得孤单，让他们鼓起勇气重建家园。

地震中出现了许许多多感人的画面!

我深刻地记得地震中有一位与我同岁的小女孩，发生地震的那一刻原本她是可以逃到安全地带，但她并没有跑走，而是将生的希望传给了更多的同学，她对同学的关爱温暖了每一个人心房，她对同学的行动感动了每一个人的内心，也正是因为她的所作所为让她失去了一条右腿，对于一个13岁的女孩来说，失去一条腿是多么残忍，多么悲痛，但她知道自己失去一条腿的时候，她并没有哭泣，而是非常坚强地说：“我希望爱的光芒能照亮通向前进的方向!”

不仅在地震的四川才有关爱的出现，整个中国无处不是爱的涌现。

地震后的一两个小时，正在武汉开董事会的企业家陈光标，他立即组织懂事成立救援部队去救助灾区人民，陈光标组织的救援部队在救员72小时的黄金时间起了重要作用。

在我们中国像陈光标这样有灵魂，有头脑的成功企业家还有许多，他们对灾区人民的关爱是言之不尽的，是无法用语言来表达的

关爱关爱作文500字 第6篇

刘明雨是我的好朋友，我有什么话都对她讲，她有什么事也告诉我。我俩成了形影不离的好朋友。

那天课间，她到我的位子上写作业，我俩摊开书本，抄起词语来，这时我的钢笔不直怎么的，不听我的话，肚子里挤不出水来了。我推推刘明宇，问她：“有多余的钢笔没?借我一支。”刘明宇找出一支钢笔，递给我。我拔开笔盖，写了几个字，觉得笔杆那里很不舒服，便停下笔，问刘明宇;“你还有钢笔没、这支笔不舒服。”刘明宇说;“没有了，要不?你用我这支吧?”我连连摆手，说：“不用了，凑合吧!”“不行，用我这支。”说完，便从我手中拿起我用的笔，接着把她用的那支笔给了我。我望着那只紫色的笔，顶端明亮亮的.，笔身有一种说不出来的颜色。暖暖的，一种感觉流变了全身。我感激的望着刘明宇，不知说什么好。其实刘明宇也挺好的，只是她学习差，性格内向，别人就把她忘了。只要你走进她的内心，你会发现她是多么的美丽。

关爱关爱作文500字 第7篇

记忆中，有一件事使我印象深刻，是一些60岁左右的老爷爷老奶奶帮助交警叔叔指挥交通的一件事。

记得有一次，我和妈妈去火车站买东西，那里人来人往非常热闹。当我们买完东西往回走时，来到了一个十字路口，我突然看见路口旁站着几位老爷爷老奶奶，他们大约60多岁，花白的头发，脸上还布满皱纹。我仔细一看，他们的胳膊上系着个红色的袖标上面写着“交通协管”几个大字。他们每个人的手里还举着一面小红旗，小红旗迎着风在飘动。我问妈妈：“这些老爷爷老奶奶在做什么?”妈妈说：“他们是义务交通协管员。他们利用自己的休息时间帮助警察管理交通，使行人安全通过十字路口。”听完妈妈的话。我十分感动。正在这时，十字路口的红灯亮了起来，老爷爷老奶奶举起小红旗对人们说：“红灯亮了，请您等一等再走”当绿灯亮时，他们放下小旗对人们说;“快点过。”

这时一个五六岁的小女孩对其中的一个老奶奶说：“奶奶，您累不累?为什么不回家休息呢?”老奶奶说：“我在家也没什么事，趁着腿脚还灵便，出来帮助交警指挥交通，尽自己的一份力量。”听到这些我更加感动了。我想这些老爷爷老奶奶牺牲了自己休息的时间，为行人的安全出行，贡献了自己的一份力量，太了不起了。

关爱关爱作文500字 第8篇

虽然，远在老家和老父亲在一起团圆，围坐在火炕中间，喝着美酒庆贺团圆，我们也没有忘记你，和你通话一直到手机没电，家人怎么会忘记曾经的你，总是笑得那样纯真，灿烂，让人看了都不会忧烦。还有你的善良，看到伤心的事，就陪着人家流泪的那双泪眼，更想与你把酒一醉，喝它个畅快淋漓，不欢不散。我们之间只有喜悦，没有失落和遗憾，为往事干杯，祝福我在家乡，你在他乡都快乐平安，不见不散。

不管走到哪里，还是在异国他乡，都不用担心我们的情谊会被遗忘，因为它早已装进心里，放在心上，陪我远走他乡，远渡重洋，我都不怕寂寞和黑暗，有你陪我睡得才会甜美，让你的关爱温柔带我入眠。在梦里静静地看着你，看着你，管它黑夜还是白天。相聚为曾有过的记忆和感动，让厚重的爱一路相伴到幸福的晚年。相信明天的月亮会更加的团圆，把所有的思念变暖。

为明天曾经有过的执着喝彩，快乐的生活才是我们今天的笑谈，感谢生活，感谢人生，今生能有你的出现，让我的世界，有了改变，变得更加精彩，不在平淡。也感谢和你的相识，让所有的残缺和遗憾，在喜悦中沉淀，相依，相携，憧憬未来，在又红又大的夕阳里，回忆曾经的故事。因为那不是一个传说，让迷失的大船，带着思念，在此时出发，让我的欢歌和豪气，扬起风帆送到你的岸。

关爱关爱作文500字 第9篇

一到野地，一阵凉爽的风抚过，让人神清气爽。放眼望去，大片大片的田野映入眼帘，金灿灿的，美极了。我们俩沿着小路向前走，不一会儿，就看见了大片大片的刺角芽，挨挨挤挤地长在路两边。

这刺角芽既荠荠芽，又叫土田七，上面有小小的刺，扎人又痛又麻，是田野中常见的植物，它门不但能治嗓子嘶哑，提高抵抗力，还能止血呢!可这全身是尖刺的宝贝，让我犯了难。“唉，你还真是个大刺头。”.爷爷看我要摘.又无从下手，便走过来，笑了笑，拍着我的肩告诉我摘它，还给我作了示范的方法，还给我做了示范，只见爷爷伸出那双皱巴巴的手，用食指和大拇指捏住刺角芽的下方，用力一拔，刺角芽和根都一起拔出来了，爷爷说要多拔些，把它晒干，留在冬天给我喝，让我的嗓子再也不再犯病了。爷爷又怕我不小心扎破手指，就把早已准备好的手套给我戴上，一刹那间，我感到爷爷对我的关爱迎面扑来，让我全身暖洋洋的。这时爷爷又低下头熟练的拔了起来。学着爷爷的样子，我又拔开了，可是只拔了几片绿叶， 但这次我没有退缩，坚持了下来，拔了一株又一株，失败了一次又一次，可我并没有灰心，终于拔出了一株带着根的刺角芽，可一回头，呀!爷爷都拔了半篮了，为了超过爷爷，我也加快速度，拼尽全力，不停的拔呀拔，一会儿就赶上爷爷了，终于我俩拔了满满两篮刺角芽，高高兴兴地满载而归了。

描写关爱的作文500字 第10篇

我的姥爷个子不高，眼睛炯炯有神，嘴巴能说会道，那古铜色的皮肤透露出他朴实的气质。长期在部队里生活、锻炼，使他的体力充沛精力旺盛。

姥爷来后，我那“任意妄为”的好日子就烟消云散了。姥爷要按军队的那一套来锻炼我。东方刚露白，我就被叫起，绕着小区跑五圈。没有一天不是大汗漓，双腿发软才回家。回家后继续发扬艰苦朴素作风――早餐吃小米粥。

“我可以换别的吃吗?”我都不敢直视这碗稀薄略带苦涩的粥了。

“不行”姥爷斩钉截铁地说，“这有什么难吃的，而且还很营养哩!”

“想当年红军过草地吃的想当年”然后他就讲述了一段关于红军过草地没吃没喝的故事。

我受不了姥爷深情并茂的讲述，每次都惹得我泪眼婆娑，立马端起碗一口气把粥喝完。

但姥爷又发话了“吃饭要细嚼慢咽”

姥爷严于待我，更严于律己。每天第一个起床，把被子叠得像豆腐块;把家里家外收拾得井井有条，干活十分利索从不拖拉;除了买菜做饭，还坚持锻炼身体，刮风下雨也不例外

妈妈的关爱作文500字 第11篇

记得那一天，我和同学正在玩游戏，突然雷神大作，倾盆大雨，把学校给洗干净了，我赶紧回到教室里。哈切，好像感冒了?

妈妈的关爱作文500字(精选3篇)妈妈的关爱作文500字(精选3篇)

“丁零零”放学了哟!同学们纷纷走出教室，在门口排队，而且还打这自己心爱的雨伞，而我却是一个人孤零零的一个人在教室里。大约过来几分钟，一个熟悉的声音传到我的耳边，我抬头一看原来是妈妈。

妈妈长这一双小小的眼睛，牙齿雪白雪白的，笑起来像个“天使”我上前用双手抱住妈妈，我对妈妈说：“妈妈，对不起，都是我的错，我应该听你的话，这样就不会浪费你的时间。”妈妈说：“宝贝，没关系，知错就改就是一个好孩子。”说完，妈妈撑着雨伞，和我走了出去，这时，雨又下大了，风也跟这变大，在我不知不觉中，妈妈悄悄地把雨伞移到我这，她的左肩湿透了妈妈把我送到家，对我说：“一个人在家要乖。”我说：“嗯。”妈妈还有去办事，所以先把我送到家在走。我看着妈妈的身影在雨中渐渐消失，这时，我的眼角有两行泪水流了下来。

关爱的初一作文500字 第12篇

要过六一儿童节了，我很高兴。在网上聊QQ的时候，我就和西昌美姑那边的爸爸聊天，我半开玩笑半认真的说：“爸爸，要过六一儿童节了，你给我点钱吧。”想不到，爸爸既然同意了!我们商量了一下，准备让爸爸把钱汇给三哥卡上，然后让他把钱给我。星期五下午，三哥真的把钱给我了!我叫三哥保密，我可不想让妈妈，外婆，知道后说我。三哥坏笑着说：“这下我可就有把柄了!”星期六，我们小区停水了，我们只好吃面包牛奶，优酸乳上面的代言人周杰伦是我的偶像，三哥知道我崇拜他，就“明知山有虎，偏向和虎山行。”可是我又不敢拿他怎样，不然，他要泄密的!我只好忍住心中熊熊烈火的燃烧。

然而，星期天，就像刷牙是一件又悲又喜的事情!一手拿着悲’剧一手拿着洗’具!’悲剧是：“我藏有钱的事情被发现了!”是这样的：外婆在给我收拾书包的时候发现的。她们左思右想，绞尽脑汁也没有想出钱是怎么来的。妈妈大人来审问我。妈妈苦口婆心的，婉转的询问之下，我只好说出事情真相。妈妈既没有骂我，也没有打我，只心平气和地说：“下次不能这样了哦!”这是悲，还有喜!可以随时掐三哥了!嘻嘻

关爱的力量作文500字 第13篇

给我一滴咸涩的泪水，朋友便坠入了整个汪洋大海。

给我一帘雨珠，老师便迈入了整个雨幕。

父母、老师、朋友，是一汪明澈的清泉，潺潺流入人心田，给了我关爱和希望，给了我力量和梦想。

父母的思重

满目魂消无神在，我软绵绵地推开家中紧闭的大门，又是空无一人。扬手将书包甩出一个弧线，我便一晃一晃地踏入了厨房锅子上压着一个纸条：“妞，知道你今天回来了，特定炖了排骨汤，还热着地吧!喝完汤好好洗洗，赶快休息一下，累了一星期，肯定累坏了!晚上我会尽早赶回去的，快吃饭吧!”

我只知道一股热泪盈上了眼眶，简短的话语包含了父母几天的千思万想。突然精神抖擞，我明白这是爱的力量。

老师情深

星星依稀布在天上，天刚蒙蒙亮。当我来到班上，老师早已站在课桌旁 。还是炎炎烈日，酷暑难耐，年代久远的风扇歇斯底里的吱呀着，老师催促着我们快睡，而她却批着作业忙了整整一个中午。

月亮又开始上班了，老师俯身为我们讲解知识，夜半未眠。

朋友爱浓

考试失利了，拿着试卷，我如离群的孤鸟找不到方向。哭，已无泪，只有后悔，是朋友递来纸条，笑着说：“没关系，我们还有机会。”

寒冷的冬日，单衣的我，被朋友裹上她厚厚的棉衣，我知道，温暖我的，不是棉衣，而是爱。

陌生的关爱作文500字 第14篇

那是我在上幼儿园时发生的事。放暑假了，天天闷在家里照顾我的妈妈，哪里肯放过这个大好机会？于是，妈妈拉着我收拾好行李，二话不说把我带到火车站。

下了火车，我不知所措地跟着妈妈走到喧闹的大街。妈妈带着我径直走进一个海洋馆的表演剧场，我兴奋地活蹦乱跳。坐在台下的观众席上，我满心期待表演的开始。不一会儿，场内响起了激昂的音乐，表演开始了，这是海狮表演，我们被逗得哈哈大笑。时间眨眼就溜走了，表演结束了，人们还意犹未尽地走出了剧场。我像一只鸟儿一样混进了人群里“飞”出了剧场门口，开心地蹲在旁边等妈妈出来。走出剧场的人越来越少，妈妈的身影始终没有出现，我开始担忧起来。一直到门口关闭了，妈妈还是没有出现。我心里很乱：妈妈呢？她不会还在里面吧？难道她不要我了？我越想越伤心，最后突然失声痛哭了起来。我蹲在门口，一动不动，任由泪水打湿了脸庞，过路的行人都停了下来安慰我。

这时，人群中钻出了一个漂亮的大姐姐：乌黑的秀发长发及腰，眼睛澄澈得像盛满了星空，高挺的鼻梁和如樱桃一般红润的嘴唇。她盯着我，然后忽然变魔术般“变”出了一根棒棒糖，并抱起了我，轻声安慰着我。也许是温暖的怀抱让我找到了安全感，我趴在大姐姐的肩头轻轻抽泣。大姐姐看我还未停止哭泣，便一只手抱着我，一只手帮我擦去脸上的眼泪，接着又问我妈妈的电话号码，我呜呜咽咽地说出，又失神地盯着远方，耳畔只有大姐姐给妈妈打电话的声音。

突然，远处跑来了一个人，我定睛一看：是妈妈！我挣开大姐姐的怀抱，也跑向了妈妈。当我回头想说谢谢时，大姐姐已经不见了。