阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结（精选11篇）

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第1篇

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 2011年，阜康市教育局认真落实各级政法工作会议及综合治理会议各项要求，加强和规范教育系统内部管理，强化学校安全管理，积极与各执法部门配合，对校园周边环境进行了有效的整治，营造出了良好的育人环境，为我市平安县市创建作出了应有的贡献。

一、健全领导组织，层层落实责任

阜康市教育局成立了教育系统社会治安综合治理工作领导机构，对工作进行全面的安排部署。并将其工作全面纳入综合目标考核，层层签订责任状形成了目标、任务、责任“三落实”工作格局，职责明确，建立了局领导、科室定点联系学校制度，将学校的安全稳定责任与联系领导、科室进行捆绑式考核，有力的保证了工作的落实。同时，定期不定期对全市各学校进行认真排查，发现问题，要求及时整改，并跟踪落实。

二、采取有效措施，提高工作实效

1、开展专项整治工作。按照市综治办要求，全市各中小学都聘任了法制副校长，各中小学积极与法制副校长联系，及时反馈学校及周边治安状况，开展有针对性的教育整治工作，及时消除中小学校及周边安全隐患，确保未成年人生命安全。5月初联合相关部门对校园及周边环境开展集中整治，还在全市范围内开展了学校及周边治安综合治理集中专项整治活动，着力整治学校及周边治安秩序，推进和谐校园的建设，为广大师生创造了和谐安定的工作与学习环境。

2、健全学校安全机构。为提高中小学、幼儿园内部防范能力，降低和减少校园案件和在校生违法犯罪，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障中小学校、幼儿园正常的教学秩序和师生人身安全，阜康市教育局在各中小学、幼儿园成立安全保卫组织，由专人负责，并按在校生人数配备专职治安保卫人员。同时配设了警戒锥桶、警戒带,在校门口设置了警戒区。

3、建设综治监控体系。结合我市实际，积极配合公安部门制订了视频监控装置设置方案，为学校、幼儿园配备了监控探头，为广大师生的生命安全树起了安全屏障。

4、深入开展矛盾纠纷排查工作。建立了矛盾纠纷“大调节机制”，局、校领导能深入一线了解师生反映最强烈的各类热点、难点问题，通过一月一排查，一月一交办，一月一通用，有力地排查了影响稳定的各种纠纷，营造了良好的育人环境。全系统能及时报道社会治安综合治理工作中的新举措和典型经验，形成了良好的宣传氛围。

5、拓宽法制教育渠道。为提高我区中小学生及家长的法制水平，养成学法、知法、守法的自觉性，阜康市教育局和政法系统一起，举办专题讲座，发放宣传资料，举行法律知识专题展览，效果很好，受到了学生和家长和欢迎。我们还对各中小学家长学校的开办情况进行了检查，要求把法制教育作为重要内容列入教学计划，家长学校要做到教学计划、教学内容、课时安排、教师“四落实”，拓宽了制教育的渠道。收到了很好的效果。

6、开展各种安全教育。我们加大《预防未成人犯罪法》的宣传，开展反邪教警示教育，做好禁毒教育的宣传，以及防艾、环保、食品卫生安全、防非等宣传教育，通过宣传提高了学生学法、知法、守法的自觉性。我们特别加强了交通安全教育，邀请交警三大队民警做学校交通安全宣讲员，并给学生做交通安全常识讲座，设立安全知识宣传专栏，发放安全知识手册，组织学生上街宣传交通安全知识等。通过系列宣传和教育，大大提高了学生的交通安全意识，明显改善了学生上下学交通安全状况，确保学生交通安全。

7、积极开展平安校园创建活动。一是进一步完善相关工作制度。制定了《关于进一步加强学校安全管理工作的指导实施意见》，修订完善了《阜康市教育系统公共突发事件应急预案》，使学校安全管理工作进一步规范化、制度化。建立了局领导、科室定点联系学校制度，将学校的安全稳定责任与联系领导、科室进行捆绑式考核，有力的保证了工作的落实。落实各项安全防范措施，切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，提高技防科技含量。财务室、档案室、计算机房、危险物品存放室等列入重点部位进行管理，安装防盗设施，确保学校安全。二是加强校园安全教育。以第16个“全国中小学生安全教育日”、全国第3个“防灾日”和第10个“安全生产月”为契机，共制作板报30多块，手抄小报160多份，发放各类宣传材料2000余份，开展交通知识讲座16场、预防地震常识教育16场，并举行了实战背景下的应急疏散演练，普及了安全知识，提高了师生的应急能力。三是加大安全管理力度。我局坚持每月召开一次安全例会，对校园安全工作及时进行通报。今年，为1800多名学生安排车辆93辆，检查乘车安全4次，处罚违规车辆3辆。同时，对学校的食堂、宿舍、晚自习等重要场所进行了4次全面大检查、10多次错时检查，充分保障了师生的生命安全。

一年来，在阜康市教育局和各学校的努力下、在各有关部门的指导和积极配合下，我市学校及周边环境综合治理情况取得了很大进展，为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供了强有力的保证，为全体师生员工营造了一个安定和谐的环境。

阜康市教育局 2011年11月

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第2篇

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校园周边环境整治及学校安全隐患排查工作总结

今年以来，我们坚持以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实省、州、市和教育局、党委、政府有关校园周边工作的文件精神，始终坚持把学校安全工作放在一切工作的首位，强化责任措施，落实责任制和责任人，坚持校园周边环境整治工作常抓不懈，认真落实学校治安事故报告制度、责任制和责任追究制，强化学校监督和管理，保障学校师生安全，维护正常的教学秩序，创建平安和谐校园。

党委、政府组织乡安全办、中心学校、卫生院、派出所、工商所、水管、广播等单位人员，组成校园周边环境整治及学校安全隐患排查专班，由乡党委委员、乡武装部长 带队，深入到全乡中小学、村级小学及幼儿园，加大对学校校园周边环境和安全工作检查和整治力度，切实解决当前影响学校的安全隐患及校园周边治安秩序的突出问题，历时4天时间，通过检查学校食堂安全卫生、商店食品安全、校园校舍安全隐患和卫生死角、看台账和安全工作资料、现场处理等，取得了明显成效，为有利于广大学生健康成长创造了良好环境。

全乡校园周边环境治理进行了4次集中大整治，共检查了2所初中（春季2所，秋季 1所）、6所中心完全小学、6所村级小学、2所幼儿园，检查组所到学校都认真查看校园校舍安全隐患、学校师生食堂和商店的食品安全、饮水安全、消防安全、道路交通安全、安全教育和管理资料、购物台账和索证情况，了解校园周边有无网吧和不稳定隐患，有针对性地解决实际问题。

这次对校园周边环境整治的重点：一是梳理排查侵害学生人身财产安全和扰乱学校治安秩序的不利因素；严厉打击一些进入校园扰乱学校教学工作、向学生索取钱财、殴打师生的不法分子。二是大力净化学校周边地区治安环境，清理取缔一批违法经营的文化娱乐场所和违法摊点。三是全面排查消除学校内部安全隐患和漏洞，健全安全责任管理机制。四是按照《食品安全法》全面排查学校食堂、商店饮食、食品、饮水安全卫生工作。注重食品安全、证件齐全、制度规范健全、工序操作标准、食物摆放合理、管理规程到位。五是排查学生宿舍和教师宿舍的消防设施、电源线路、消毒及卫生管理工作；检查学校上安全课、道路交通、食品、饮食等教育管理及自查记载情况。六是全面检查从业人员（临时工、炊事员）健康证及卡片；从业人员严守工作纪律、佩戴标志、着装上岗情况；学生健康卡片和档案。

10月9日，==党委组织校园周边环境治理专班来到==小学，解决了该校校园土地被村民占用10年之久的遗留问题。10年前，===小学门口约500平方米土地被村民占用，===党委政府、===村村支两委和教育主管部门曾多次协调均未与村民达成一致意见，导致学校门口的安全和卫生隐患无法根除，严重影响了学校的全面发展。今秋开学后，===党委政府在校园周边环境整治工作中再次将此项工作作为整治的重点，组织相关部门入户与村民面对面协商，经过耐心细致的劝说，占用土地村民认识到学校建设与发展和改善校园周边环境的重要性，同意把占用的土地无条件归还学校。

目前，该校已对该土地进行了平整，计划作绿化用地。通过对校园周边环境整治，主要成绩和亮点：

一是学校高度重视校园周边环境整治和安全工作，组织网络健全、安全工作有计划、层层签订责任书、安全工作制度、岗位安全责任制度、食品安全、饮食和饮水安全制度、工作成效考核等各项制度完善并上墙。

二是门卫工作制度落实，强化安全管理。2所初中建立了学校突发事件教师救护队。

三是学校内部人员抓安全教育和管理到位，严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，对教职工、聘用人员、临时工进行审查，切实加强职业道德和法律纪律教育，凡不符合任职资格的坚决调离或辞退，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

四是积极开展安全教育和训练，把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用校园网、广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

五是各学校公示上学、放学时间、教师护送学生规定的地点；落实教师护送路队责任制。每天放学前，教师提醒学生注意交通等各项安全。

六是学校食堂、食品安全管理逐步规范，食物采购台账和索证健全比较完善；安全记录、记载及资料齐备。存在的主要问题和安全隐患：

一是校舍安全隐患严重，危房面积大，危险程度令人担忧。==中学的学生食堂是70年代建造、石木结构的瓦房，墙壁裂缝、椽子及檩子已腐、室内光线暗淡，有1600余名学生就餐，极其危险；2栋教学楼粉刷及瓷砖脱落，有的部位即将脱落，随时威胁师生的生命安全；综合楼和商店屋面渗水导致墙壁湿度超标，粉刷脱落，潜伏严重隐患。目前新建学生食堂已竣工验收。

==小学的师生食堂是70年代建造、土木结构的瓦房，墙壁裂缝交错、椽子及檩子已腐烂属危房；教学楼、综合楼、教师宿舍屋面渗水，粉刷脱落，隐患严重。公路边及北侧面围墙有安全隐患。

==小学综合楼、师生食堂是70年代建造、土木结构的瓦房，墙壁裂缝交错、椽子及檩子已腐烂属危房，威胁着师生的生命安全和影响教育教学工作。校门围墙外的地被村民占用，影响学校外围环境。===小学综合楼、校门粉刷脱落，正立面的瓷砖随时都有即将脱落的可能，安全隐患极为严重，随时威胁着师生的生命安全。===小学的老厕所、厨房，石木结构，存在严重的安全隐患，需要拆除新建或整体维修，才能彻底消除隐患。

===小学教学楼正立面由于冰冻影响瓷砖有脱落，楼层板是预制板，隐患严重。后面河沟段无围墙、防护栏或网，存在安全隐患。==中学师生食堂需要维修整改；教学楼正立面瓷砖脱落有安全隐患。食品安全管理有待加强。二是电源线路老化、安装不规范。全乡中小学相当一部分学校电源线路老化，电源线路极不规范，有的学校用花线安装，扎头处未用绝缘胶布包扎，有裸露的接头。

三是消防设施设备有待加强。部分学校灭火器已失效，尚未及时加液体或更新；放置的位置不合理，不便于操作。有的学校还需添置灭火器及消防设施。

四是师生食堂防蝇、防尘设备不够，有的学校有防蝇、防尘罩但未经常使用，数量也不够；有的学校没有防蝇、防尘罩，还需添置；部分学校从业人员未按要求着装上岗，操作工序未完全达标。五是少数学校对垃圾处理不规范，没有对粗垃圾进行焚烧；学生厕所粪便堵塞，极不卫生。

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第3篇

根据上级部门的严格要求，开展校园周边环境治理工作，防止校园周边不安全因素影响到学校的正常教育工作。为全面落实上级部门关于校园周边环境综合治理的文件要求，使我校学生有一个安全、文明的学习和生活环境，我校开展了一系列校园安全活动，有针对性的开展活动，有针对性的处理一些存在的安全隐患问题，争取把隐患扼杀在萌芽状态。

一、全面排查学校周边存在的安全隐患问题

1、校园自身存在的安全隐患的排查

学校定期和不定期开展安全维稳工作会议，时刻监督教职工要注意人身安全，不参与伤身的活动，时刻要教育学生注意安全，多提醒身边的人要提高警惕。

校园东西边一直存在安全隐患，成为学校和家长的心头病。两边都是公路，经常有车辆速度很快通过，给学校正常的教育教学秩序带来了很不利的影响。上学和放学的高峰期，尤其是学生回家放学期间特别不安全。

二、认真落实文件要求，采取主要有力措施

（一）、学校领导高度重视，全校教职员工及学生家长大力支持。为学生创建一个安全文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家长的共识。因此，开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。在此情况下，学校成立了校园周边环境综合治理领导小组和安全巡逻小组。不仅学校校长挂帅，家长也积极参与，为学校出谋划策。每学期学校要召开一次校园周边环境的专题会议，讨论解决的办法。

（二）、学校加强了内部管理，相继出台了一系列的管理规定，保证综合治理落到实处。

1、制定实施了学校安全工作条例，保障了教育教学的有序进行。安全工作成为了学校工作的重中之中，对学生的交通安全、饮食安全、校内外活动安全都做出了详细的规定，甚至对学生教学安全、体育课实验课都有相关的安全措施。

2、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。为保障学校的清洁卫生，培养学生良好的饮食卫生习惯，学校加强了对食堂、小卖部的管理，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

（三）、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。

学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

（四）、在上级教育部门的领导下，积极协助综合治理办公室开展工作，并及时同有关单位取得联系，协同作战。

在区教育局的领导下，认真开展自查活动，按照上级要求将校园周边环境的有关情况上报。另外，同综合治理办公室保持热线联系，随时沟通。同派出所密切配合，共同做好校园周边环境整治工作。如我校定期做交通知识宣传教育活动。为解决校门口的交通问题，学校安排巡逻小组负责学生放学后的校园门前安全检查。定期邀请派出所民警到学校做法制教育报告，聘请派出所所长或民警到校，召开严重违纪学生的座谈会，加强教育。镇政府、派出所等部门也经常到学校周边治理各种违规行为。

三、取得的成效 通过我校的积极努力，其他各部门的大力支持，我校周边情况得到了很好的治理，脏乱差的情况、交通状况有了明显好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。但是，学校周边商店也存在一定的不安全因素，比如：过期的食品等等。在以后的工作中学校要多联合上级部门进行督查，监督商店不能卖过期杂乱的食品给学生。

我们希望校园周边环境综合治理能成为学生成长的保护神，使他们健康、快乐的成长！

昭苏县喀夏加尔镇学校

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第4篇

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度：

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制

度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强了教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、实行安全周报制度。我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、严格学生宿舍的管理，不允许学生在校外租房居住；做好交通安全宣传工作，在校门口设立明显的警示标志，对学生进行交通安全教育。把安全手册发放到每个学生手中，定期组织学生学习、宣传或组织学生进行安全知识应知应会的竞赛活动。

6、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与彭溪镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

二、强化安全意识，制定具体方案：

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，三月份作为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《来龙初中一日常规》，《中学生日常行为规范》，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、通过检查评比，督促学生安全行为 ：

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。学校又与各部门签订了《创建“平安校园”、综合治理工作责任书》和《创建“平安校园”、消防安全工作责任书》，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。：

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在社区街道的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

近年来，在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安宿豫”及维护社会稳定做出应有的贡献。

来龙初中

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第5篇

郭店镇武岗小学

2013年6月

校园及周边环境综合治理工作总结

为了学校正常的教学秩序和全体师生的安全，我校对校园及周边环境综合治理高度重视，精心部署，强化措施，认真扎实地做了大量工作，基本实现了预期的工作目标。

一、加强领导，根据周边环境综合治理工作领导小组及学校工作的要求。学校成立了以学校校长为组长、班主任为成员的校园及周边环境整治工作领导小组，强有力地保障了整治工作的开展。

二、层层动员，营造整治工作的良好氛围。学校召开全校校园及周边环境整治动员大会，对整治工作进行了全面部署。会后，学校充分利用黑板报、墙报、宣传栏等多种形式，广泛宣传集中整治工作的重要意义、目的和要求，张贴标语、悬挂横幅，在全校营造了浓厚的舆论氛围。

三、明确任务，认真制定整治工作实施方案。学校多次召开领导小组会议，研究制定学校校园及周边环境整治工作方案。对整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求。学校按照镇中心学校有关领导的部署，结合本地的实际情况，制定整治方案，使学校校园及周边环境整治工作按照方案有条不紊地进行。

四、突出重点，着力推进日常整治工作。一是全面排查，确保整治工作的针对性。学校整治领导小组在全校采取重点排查与分散排查相结合的方法，对学校食堂、校园及周边存在问题进行全面摸排，为整治工作提供第一手资料。二是多措并举，确保整治工作的实效性。针对校园周边交通秩序状况，积极整治交通安全隐患，扎实开展“交通法规进校园”活动；三是多管齐下，确保整治工作的全面性。按照 “谁主管谁负责” “和属地管理”原则，对于流动摊点，采取了具体任务层层分解，落实到人，集中整治，校园周边环境大为改观。

五、以人为本，大力创建安全文明校园。在整治工作中，我校以创建 2

安全文明校园为抓手，加大整治校园内部存在各类问题的力度，努力消除校园内部安全隐患。一是加强学校安全保卫工作，构筑学校安全防线。二是加强学校消防安全设施建设。消防设施按要求配齐、配全，并定期检查，定期更换。认真排查隐患，切实做好学校安全预防与整治工作，同时健全治安群防群治体系，建立治安信息员队伍。四是加强师生品德教育和法制教育。我校聘请了法制副校长1名。整治期间，法制副校长共作法制报告2场次，受教育师生近千人次。学校还采取普法征文和演讲比赛等多种形式，强化学生的法制教育、禁毒教育、安全教育，增强了师生自律意识和自我保护意识。通过创建安全文明校园活动，学校消除了安全隐患，提升了安全质量，建立了学校安全防控体系。

我校校园及周边环境整治工作经过一年多的整治，取得一定成效。但我们也要看到整治工作存在着复杂性、反复性和长期性，尤其是随着农村经济的发展，还会不断出现新的问题。主要表现在：校外人员干扰学校的教育教学现象还时有发生；有些学生安全意识不强，内部管理有待提高，存在着不同程度的安全隐患；学校门前的交通安全状况还有待改善等。

创造一个良好的校园及周边环境，意义十分重大。学校充分认识到做好校园及周边环境的整治工作是落实“十八大”重要思想的需要，是创建社会主义和谐社会的需要，是促进教育发展的需要，为此，在今后的工作中学校将从两大方面继续努力。

(一)、强化管理，完善工作机制。

校园及周边环境整治的目的是为广大师生创造一个良好的治安、文化、卫生、交通环境，因而要从强化学校日常管理入手。第一要从严治校，明确“一把手”责任。校长对校园安全工作负总责。学校安全工作任务应层层分解，落实到人。在学校考核、评估、评优、评奖中，实行安全“一票否决”制。第二要认真贯彻落实《食品卫生法》等。进一步落实各项安全卫生制度，做好食堂安全工作，构筑学校安全防线。第三要加强教育，提高师生的安全和法制意识。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央国务院《关于加强青少年法制教育工作若干意见》，坚持计划、教材、课时、师资“四落实”，要普遍对师生进行法规校纪教育。学校定期邀请法制副校长到校上好法制课，采取各种形式加强法制与安全宣传。积极开展安全知识教育，提高师生安全意识，培养学生的安全防范能力和应急能力。

(二)、健全制度，建立长效机制。

今后的整治工作，要进一步建立健全各项规章制度并纳入规范化、法制化的轨道。建立日常工作例会制度。学校定期或滚动排查填写《学校安全隐患排查表》，将校园及周边环境状况及时上报中心校，建立跟踪反馈制度。对校园及周边环境存在的各类问题，各学校整治领导小组进行动态跟踪，利用《学校安全隐患台账》，及时反馈新出现的问题和整治情况。建立定期督查制度。建立完善责任制及责任追究制，把校园及周边环境存在的问题分解到具体责任人，由责任人负责解决。对校园及周边环境整治工作重视不够、措施不力、效果不好的个人在年终的综治考核中进行扣分，对严重不负责任，造成校园及周边环境混乱的、发生安全事故的，将依纪依法严肃处理，追究相关责任人的责任

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第6篇

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。因此，创建平安学校就显得尤为重要。我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的教育方针、政策为指针，扎实开展学校的教育教学工作。在工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了显著的成绩。现将我校2011年开展校园及周边社会环境整治工作情况总结汇报如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由中心校校长和副校长分别担任组长和副组长，中心校教导主任、总务主任、各村校校长为组员，实行中心校领导具体每人包干一个村校的做法，分工明确，责任到人，领导各校开展工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认 识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各校根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报中心校。坚持中心校抽查与各校自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、实行安全周报制度。要求各校认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行一次自查，并及时上报自查情况。中心校定期或不定期进行对各校安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、与派出所、司法所、工商等部六协调，整治学校周边小摊点，及时排除卫生安全隐患。

二、强化安全意识，制定具体方案

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育月”，制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织师生学习《茅岭乡小学安全手册》，观看安全警示教育片，利用班会课组织学生学习新修订的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展和安全教育活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、检查评比，督促学生安全行为

1、各校按照开学初制定的学期活动方案，各个教学班成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对各校进行不定时检查、抽查、指导工作，对所发现的问题，利用学校宣传专栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，规范了师生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力

1、通过《致家长的一封信》和召开家长会，对学生在家的安全行为进行汇报、交流、反馈、矫正，提高学生安全意识，规范学生的安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识水平，为平安校园的创建夯实了基础。

3、根据安全教育内容组织“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；组织学生开展“火灾自救现场演练”、“地震 自救现场演练”、“汛期自救现场演练”、“交通事故自救现场演练”等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。

一年来，在全体教师的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。

五、存在问题和今后努力方向

2011年来，虽然我乡小学的校园周边社会环境整治工作取得了很大的成绩，但也存在一定的问题，如中心校校门口设置减速带和警示标志问题一直没能解决；小陶小学、红花小学因没有围墙而存在一定的安全隐患。社会育人环境存在不利于师生安全的因素，如近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及社会上的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校（门口）周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患等。今后，学校将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第7篇

实施方案

为加强我镇校园及周边环境综合整治工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生安全及合法权益，特制定如下实施方案。

一、指导思想

在镇党委、政府的领导下，构建“政府领导、部门联动、各司其职、各负其责、齐抓共管、综合治理”的预防危及学校安全事故工作机制，以预防危害师生安全的违法行为为重点，采取有效措施，严格依法查处学校周边治安隐患和热点、难点问题，形成主要领导亲自抓、有关部门具体抓、全社会共同抓的工作格局，为学生健康成长创造良好的育人环境。

二、工作目标

1、加强学校及周边治安综合治理工作的领导，形成 党委政府统一领导，学校及周边治安综合治理工作领导小组及办公室组织协调、各成员单位及学校各负其责、齐抓共管的工作机制。

2、以网吧专项整治为重点，清理整顿和坚决取缔校园及周边200米范围内非法经营的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、书刊、音像等场所，优化学校周边的文化环境。

3、以强化市场经营管理为重点，优化学校周边的交通环境。

4、以食品卫生安全管理为重点，优化学校及周边的卫生环境。

5、以打击侵害师生的违法犯罪案件为重点，优化学校周边的治安环境。

6、深入开展平安校园创建活动，进一步加强师生的道德和法制宣传教育，提高师生的道德素质和遵纪守法观念，增强师生安全防范意识和自我保护能力，实现依法治校、依法治教，确保无刑事、治安案件和各类安全责任事故发生。

7、建立健全校园及周边治安综合治理各项工作制度，建立并坚持长效管理工作机制。

三、整治重点

1、学校周边治安秩序。集中排查学校及周边治安隐患，依法严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园周边的流氓团伙、黑恶势力等违法犯罪人员。摸排高度关注校园周边的高危人群，特别是肇事肇祸精神病人。学校保安、保安器械配备情况，学生上下学期间，校门口教师、保安到岗到位情况，安全制度人员、责任、资料等。

2、学校周边文化环境。重点检查取缔黑网吧，打击接纳未成年人上网和其他网上违法犯罪行为的情况；清理整顿学校周边的书刊、音像制品摊点等情况。

3、校园公共设施安全。校舍、锅炉、消防、电力设施、体育设施等安全。

4、学校周边交通秩序。重点检查学校周边交通标志、标线及各类安全设施是否完善。摸排“黑车”等各种非法营运车辆的情况。

5、学生接送车安全情况。学生接送车安全管理工作准入关、行驶关、交接关、监督关、培训关的“五关”责任制，定人、定车、定时、定点、定速、定线路的“六定”运营措施，以及是否存在超载超速、改装等其他行为，家长自行组织接送车的安全等情况。重点检查学校周边交通标志、标线及各类安全设施是否完善。摸排“黑车”等各种非法营运车辆的情况。

6、学校食堂及周边食品等情况。重点检查流动摊点的清理整治情况、学校食堂及周边饮食(餐饮店、食品店)情况。学校及周边的饮食、医疗点和饮用水卫生行为、疾病的防控情况。

四、工作安排

校园及周边环境综合治理工作分为四个阶段进行。

1、全面部署，彻底排查阶段（2015年3月20日至3月31日）。制定整治行动实施方案，成立整治行动领导小组，开展宣传动员。与有关部门协调配合，对校园及周边环境状况进行调查摸底，查找存在的突出问题，研究制订出本单位整治措施，建立专项整治工作台帐。

2、集中整治阶段（2015年4月1日至4月20日）。紧紧围绕构筑学校安全工程，针对排查出来的校园及周边环境各种突出问题开展治理，多方配合、齐抓共管，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。

3、总结阶段（2015年4月底）。认真总结，及时向上级领导小组办公室报送整治工作情况。

4、巩固成果阶段（2015年5月）。校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案，巩固集中治理成果，深化整治工作，形成长效机制。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。要充分认识校园及周边安全工作的重要性，增强工作的责任感。层层落实工作责任，确保组织工作到位。

2、合理安排，周密部署。在检查摸底的基础上，针对存在的问题，制定整治工作方案。学校要对校内存在的问题进行认真的梳理，明确整治工作目标任务、时间和工作任务，全镇总动员，大家齐行动，开展“综合整治”活动，对校园及周边存在的突出问题进行全面整治。

3、广泛宣传，营造声势。各学校通过广播、专题板报、知识讲座、国旗下讲话、班队会课等形式，大力开展以“校园及周边安全”、“平安和谐校园”等为主题的宣传活动，广泛宣传整治活动的重要意义，调动各部门积极参与校园周边环境整治工作的积极性，切实维护学校安全。

2011年校园周边环境方案 第8篇

实 施 方 案

2011年是“十二五”开局之年，做好全镇学校及周边治安综合治理工作对实现“十二五”规划开好头、起好步的关键之年，意义十分重大。全镇学校及周边治安综合治理工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕构建和谐社会为目标任务，以建设和谐校园为重点，以创建平安校园为抓手，认真落实社会治安综合治理各项举措，继续开展集中专项整治行动，切实加强基层基础设施建设，进一步建立和完善长效工作机制，全力维护学校及周边的治安秩序，为全镇教育发展创造和谐稳定的育人环境。

一、深入开展平安校园创建活动，积极构建和谐校园

一是全镇各中小学（幼儿园）要把平安校园创建活动作为构建和谐校园的内容，深入开展平安校园示范学校创建工作。在创建中，各学校（园）要做到创建的具体任务清楚、全面，创建的责任领导和责任人员明确，并形成表格形式作为落实工作、接受督查的重要资料。二是进一步建立健全应急处置机制，加强节假日和敏感时期的维稳工作，提高学校突发事件应急处置能力。三是完善校园内安全管理规章制度，健全校内安全防范工作机制。提升人防、物防、技防水平，构建校园内部安全防范网络。

二、认真落实安全隐患的分析排查和化解工作，努力从源头上预防和解决问题

一是要充分发挥教师和学生骨干的作用，形成工作网络，确保遇事能及时掌握，从而妥善处理。二是要严格落实上级规定的分析排查制度，细致

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做好学校及周边矛盾纠纷和安全隐患的排查化解工作。各学校（园）每半月要进行分析排查一次，遇到特殊情况要迅速排查，并及时做好矛盾纠纷化解和安全隐患的排查整改工作，严防因疏漏造成工作被动，酿成可防性问题发生。

三、充分发挥成员单位的职能优势，共同维护学校及周边治安秩序。各学校要主动加强与有关部门联系，加强对学校安全保卫工作的指导、督促和检查；派出所要加强对学校周边的巡逻防控，及时接警处警，严厉打击校园及周边存在的各类违法犯罪活动，大力整顿学校周边交通、治安秩序；司法行政部门要加强对在校学生的法制宣传教育，积极参与调解学校及周边地区存在的矛盾纠纷；文化、工商、通信、建设等部门，要结合部门实际参与学校及周边治安综合治理工作，认真履行职责，加大管理力度，堵塞工作漏洞；共青团组织要加强对青少年的自我保护教育，进一步增强自我保护的意识和能力；各类学校要加强对学生的教育和管理，切实做好校园内部治安环境整治工作，净化校园内部环境。

四、充分发挥综治工作手段和方法的整体优势，加强学校及周边治安防控。

（一）整治重点

1、学校及周边交通环境。重点整治校门口游贩摆摊设点、交通拥挤混乱现象；“三无”（无牌无证无照）车辆校外运载学生现象；严禁校门口车辆乱停乱放，坚决打击“黑校车”的揽客营运等行为，规范学校周边交通秩序。

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2、学校及周边治安环境。重点整治侵害师生人身、财产安全的各类违法活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力等其它各类安全隐患。

3、学校及周边食品卫生环境。重点整治学校食堂卫生、校外小商店、食品摊点和各类非法经营无牌无证摊担点。

4、学校周边教学环境。重点整治学校周边乱搭滥建，侵占校园面积、排污、居民随意进出校园等问题，还学校一片净土。

（二）工作措施

1、各部门建立相关制度；制定预防突发事件的应急预案，对有关人员做好平时的安全教育和技能训练。动员和组织师生员工积极参与，发挥大队部、少先队的作用，共同做好校园内部安全保卫工作。

2、严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。要搞好门卫工作人员思想道德教育和业务能力培训，并配备必要的防范器材，增强防范能力。二是要严格门卫询问和登记制度。非本校工作人员必须有完备的登记手续和正当理由方可进入。

3、建立并严格实行消防、食品、交通、值班值勤等安全管理制度。严格内部安全制度，落实防范措施，定期检查和解决内部安全管理工作中存在的问题。加大投入，完善安全基础设施建设，建筑物、围墙、门窗、消防设施、食堂设施、餐具和食品、水源等符合卫生标准，应急救援设备、安全通道等配套齐全，通过完善的制度和严密的措施，防范各种安全事故的发生。

4、积极开展安全教育和训练。学校把安全常识教育纳入学校教学计划，充分利用校园广播、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针

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对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

5、积极配合有关部门，扎实有效开展“平安校园”创建活动，推动学校各项安全保卫工作的全面落实。以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治。会同有关部门取缔、整治校园200米范围内的和其他对教学有严重影响的娱乐场所、清理校园周边违章建筑，商业摊点以及出租房屋等。整顿校园车辆出入和停放秩序，检查学校对各类安全隐患进行认真整改。

（三）工作要求。

1、提高认识，加强组织领导。各中小学（幼儿园）以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，切实增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，正确处理好“整治”与教育教学、与发展的关系，牢固树立安全重于泰山的思想，找准薄弱环节，抓住工作重点，突出重点对象，采取坚决有力措施，切实解决问题，确保整治成效，确保学校安全稳定。

2、强化措施，彻底杜绝隐患。要结合本学校、本班级的实际，研究、制定专项整治具体实施方案，认真研究制定应对各种突发事件的工作预案。专项治理方案既要全面彻底不留死角，又要清晰明了切实可行，做到整治内容、整治措施、完成时限、责任部门和责任人明确。

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3、加强宣传，营造舆论氛围。要充分利用各类宣传手段，加强校园安全宣传，少先队组织要积极行动，加强对学生娱乐、消费的正确引导，增强他们对社会不良现象的免疫力和对各种侵扰的抗御力。

4、畅通渠道，严格信息报送。各中小学对安全信息要及时掌握、认真汇总、如实上报，及时提出针对性的工作指导意见。要建立学校安全工作台帐，按工作进度上报综合治理情况，重要情况随时报告。

5、互相配合，协同作战。各班级要建立健全安全管理协作机制，配合有关执法机关，各司其职，各负其责，齐心协力，协同作战，综合治理学校周边环境，共同创建并维护良好的学校及周边社会环境。

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第9篇

工作总结

为落实科学发展观，深入贯彻省、市城乡环境综合治理的相关精神，根据市委、市政府2011年城乡环境综合治理的工作部署和市治理办工作要求，我镇为认真做好今年的城乡环境综合治理工作，切实加强组织领导，层层落实责任制，紧紧围绕提出的市委的发展目标，在制度建设、人员管理、整治成效等方面有了新的进展，镇容镇貌进一步改善。

一、加强组织领导，层层落实责任制

镇党委、政府高度重视城乡环境综合治理工作，成立了由江源镇镇长晏碧如为组长的城乡环境综合治理工作领导小组。年初召开了全镇镇村干部大会，与各村（社区）签定了城乡环境综合治理专项目标责任书，确保工作的有序推进。

二、二、场镇管理出现新举措

完善了镇城管治保巡逻大队的管理制度，明确了人员分工和场镇管理治保巡逻大队与江源村、唐兴社区、寨子社区的责任区域划分，理清了工作关系，使工作效率得到较大提 1

高。

结合2011年城乡结合部及盲点死角治理工作，全镇共清除了镇域范围内的违法户外广告和墙体广告350㎡；清理横幅广告和布标110余幅；规范越门经营行为230件/次，劝导流动商贩到指定地点经营190余次；劝导车辆按规定停放330余辆；冲洗场镇街道及主要道路8次，约60㎞；补植绿化树木90余株；按要求打围施工28处。

“持续治七乱、整洁迎五一”攻坚月中，江源镇党委、政府采取“七个”狠抓措施：狠抓组织宣传、狠抓清运垃圾、狠抓乱贴“牛皮癣”、狠抓乱摆摊位、狠抓乱停、乱搭、乱靠、狠抓乱堆乱码、狠抓绿化建设，整治场镇卫生、秩序，乡镇面貌焕然一新。

在国庆期间集中整治行动中，深化“七乱”治理，营造整洁的节日环境。在节前，集中开展了一次大型的城乡环境综合治理行动，集中对治理主要街道、农贸市场、背街小巷、河道和主要道路环境卫生，全面清除卫生死角。加大了清扫保洁和垃圾清运力度，摊点摆设规范整齐，组织开展了车辆停放整治行动。深入持续“三个延伸”治理。认真贯彻落实奇葆书记“三个延伸”的重要批示精神，狠抓背街小巷、城郊结合部、“城中村”、边远偏僻乡镇和村庄等薄弱环节的环境卫生和秩序容貌治理。

三、切实是加强生活垃圾分类处置工作

认真落实城乡生活垃圾分类收集工作，按照省、市和市治理办要求，我镇党委、政府认真研究了农村生活垃圾分类处置工作，成立了专门的领导小组，制定了详细的工作方案，并确定我镇邓公村为生活垃圾分类工作试点村。该村共计农户1065户，人口3291人，辖21个村民小组。目前，该村分类垃圾收集房已全部改造完毕，无法实施改造的收集房也配了分类垃圾桶；全村1065户全部配备了分类垃圾小桶；“星级”户评选工作月月开展；“一元钱”工程实施顺利，在第一季度就将全年的“一元钱”收齐，并交村组理财小组规范管理；农村“七乱”治理和“四清”工作都开展的非常好，城乡环境面貌较往年明显改观，老百姓参与积极性非常高，形成了良好的工作氛围。

四、下一步工作计划

我镇今后的城乡环境综合治理工作将按照市委、市政府的统一安排，以治理场镇“七乱”现象、做好农村“四清”和农村生活垃圾分类处置工作为重点，做好以下几个方面的工作：

1、继续加强对场镇秩序的管理，不断提高场镇管理水平；

2、强化生活垃圾分类试点村工作，加大基础设施建设力度，完善农村生活垃圾分类处置设施配套；

3、加强街道清扫和垃圾清运管理和监督，完善环卫设施；

4、配合交通、水务、环保等部门做好镇域范围内的道路交通、水环境和大气环境治理工作；

5、积极进行有效的探索，把城乡环境综合治理和农村“四大基础工程”结合进来共同推进。

江源镇人民政府

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第10篇

儋州市八一中学

2008年校园周边环境治理工作总结

我校的综合治理工作在市教育局的正确领导下，按照市委及市教育局有关文件精神，经广大师生的共同努力，顺利地完成了综治各项任务，为学校的教育教学创造了良好的秩序和周边环境，全校师生的法制意识得到进一步加强，安全意识进一步提高。现将一年来的综治工作总结如下：

一、成立学校周边环境治理工作领导小组。学校成立岑启和校长任组长，林明干书记、周青荣副书记、李学谦副校长任副组长，学校行政其它人员及各班主任为成员的学校周边环境治理工作领导小组。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，分管领导具体抓综治工作，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的领导机构。

二、将学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习贯彻综治工作会议精神，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。一年来，我校经常与公安分局联系，在公安分局的大力支持下，我们有效地解决了社会人员进校干扰学生的现象，在校外周边环境已没有非法网吧；一年来，我校不断加强了“值周监督，值日坐班”的工作制度，明确值日教师的工作职责，实行24小时值班制，明确责任意识，日夜轮流巡视，确保学校师生的安全。针对教学楼楼梯通道狭窄及其它场所交通安全隐患严重的实际情况，我校制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在楼梯上设置“上下楼梯靠右行”、“文明礼貌，礼貌先行”等警示牌，结合乡镇，校路口画了斑马线，有效地防止了学生上学放学的安全隐患。

三、每学期学校都投入近万元的经费，用于开展综治工作，切实解决综治工作在人力、财力、物力方面的问题。为学校综治工作保驾护航。如，改造电路、加固校园周边围墙，设置安全警示牌等。儋州市八一中学2008年校园周边环境治理工作总结

四、认真总结综治工作的经验，深入搞好宣传教育工作，推动综治工作向前发展。尤其重视与周边农户的交流与沟通，争取周边群众的理解和支持，营造无毒无害、健康和谐的学校周边环境，为学校的教书育人工作提供必要的环境保障。

五、在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究，找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响的突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校采用“领导值周加教师值班”的双重安保制度，负责检查登记每天学校内部环境及学校周围治安情况，促进了学校综治工作的稳定发展。

六、进一步深化校园安全创建活动。成立安全工作领导小组，制订了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。一年来组织检查发现护栏、线路、教室防盗窗、学生宿舍楼后窗等多处安全隐患，并及时整改完毕，学校屹今为此没有发生任何安全事故。

七、每学通过教育大课、集会、班会、队会等不同形式，对师生进行法制教育、禁毒教育、反对邪教、安全，消防教育等，本学期开学进行了两次全校性的安全应急撤离大演练，增强了全体师生的安全意识，控制了学校安全生产的事故发生率。

八、认真落实责任制。学校与全体教职工、班主任与全体学生分别签订了安全责任状，明确了工作责任，落实了工作职责。因不履行职责或因工作不力造成安全事故的，学校将按照有关规定给予一定的经济处罚或承担相应的安全责任。强化了全体师生安全责任意识的同时，有效地防止了各类事故的发生。

九、存在问题与不足

1．校门外马路交通安全隐患大，车流量大，又没设置好警示牌，易发生交通安全事故。

2．周边环境与学校教育管理没有形成合力，给学校社会治安综合治理工作带来很大困难。

阜康市教育局2011年校园周边环境综合治理工作小结 第11篇

1、加强对重点部位及突出治安问题的排查。目前，没有发现重大突出治安问题。

2、加强了对学校及幼儿园内部整治工作。我们将校园及周边环境综合治理作为重点内容，每周总结一次，实行年终评优一票否决制度和责任追究制度。各学校对存在的安全隐患进行了排查，制定了整改措施，建立了台帐登记制度，定期跟踪。同时对教职工情况进行了摸底清查。截至目前，没有发现重大校园内部安全隐患。现有教职工都符合上岗资格要求，没有发现精神病和传染病等病例。

3、加强对学校周边刑事、治安案件的排查力度。目前，我镇不存在没有侦破的刑事治安案件。

4、校园周边摊点清理情况。校门前流动摊点正在得到及时清理，校园周边环境得到明显改善。

5、学校及幼儿园周边交通秩序较好，确保了学生安全。

6、加强宣传，营造氛围

为保证整治工作能够长久的坚持下去，保证校园及周边环境长治久安，我镇在加强排查整治的基础上，重视做好宣传工作。一方面加强校内宣传，利用宣传栏、橱窗、黑板报、班会等多种形式，向广大师生宣传此项行动的意义，进一步了解整治行动，积极投身到整治行动中来，配合学校找隐患、查问题、抓整改，为学生创造良好环境。另一方面，加强社会宣传，在广大家长中做好宣传发动工作，积极引导家长配合整治行动，全民参与，共同整治，营造学生健康成长的良好氛围。

和顺镇中心校