科技教育工作述职报告

科技教育工作述职报告（精选6篇）

科技教育工作述职报告 第1篇

全县教育体育工作述职报告

2008年，教育系统以十七大精神和科学发展观统领教育工作全局，紧紧依靠县委、县政府的坚强领导，认真落实县委、县政府“年年进位、项项争先”的工作要求，改革创新，开拓进取，全县的教育改革与发展取得了丰硕成果。全县初中教育教学质量继续保持在全市前三名，高考重点本科上线305人，比去年增加近百人，列全市第一位，其中有1人考取北京大学，实现了多年来北大、清华两大高校零录取的历史性突破。全县本专科共录取2909人，其中本科录取940人。我县再次荣获“全市办人民满意教育先进单位”，并获得30万元奖励。9月8日，县委、县政府隆重召开全县教育工作会议，拨款110万元，对全县48个教育体育工作先进单位和120名先进个人进行表彰奖励，广大教育工作者欢欣鼓舞，工作积极空前高涨。

一、2008年主要工作成绩及做法

（一）继续加大教育投入，全力加快平原五中和东关小学建设

平原五中二期工程和东关小学建设工程是县委、县政府确定的2008年的十件实事之一。2008年以来，县委、县政府多渠道筹资2000万元启动了两项工程，到9月初，两项工程全面完成并投入使用。平原五中二期工程新建楼房3栋，其中学生公寓楼2栋、实验楼1栋，总建筑面积16726平方米，目前学校可容纳5000名在校生寄宿就读。东关小学新建工程征地65亩，新建教学楼2栋，建筑面积8240平方米，学校已达到2000人的办学规模，城区孩子上小学难的问题得到彻底解决。6月18日，全市中小学校舍维修改造会议在我县召开，市政府和市教育局领导对我县加大教育投入、加快中小学建设步伐、大力促进教育均衡发展的做法给予了高度评价。我县加快中小学建设改造步伐、推进教育均衡发展的做法在全市教育工作会议上推广交流。

（二）狠抓学校内部管理，努力打造平安、和谐校园

针对初中进城后寄宿生增多、管理难度加大等现状，我们一抓学校内部管理。进一步规范了寄宿生管理制度，对学生进行“全员、全程、全方位、全封闭”管理。各学校全部实行了校委会成员、中层干部轮流值班制度，对学生进行全天候管理，并重点加强夜间的值班和巡逻，真正做到了学生时时有人管，事事有人管，不但有效保障了校园安全，而且促使学生养成了良好的行为习惯。二抓贫困生资助。继续落实上级对家庭困难学生的资助政策，2008年向义务教育阶段贫困寄宿生发放生活费83.35万元，资助学生2677人；资助高中学生1387人，发放助学金69.35万元；资助职业中专学生654人，发放资助金49.05万元。三抓交通安全。制定完善了交通安全管理制度，并通过多种形式对学生进行交通安全教育。县教体局统一定制了4万顶“小黄帽”发放给学生。针对运力不足的现状，我们积极推行错时放假的办法，对各学校的放假时间作出统筹安排，分学校、分年级、科学合理地错开放假时间，确保了学生上学安全到校、放学安全到家。全县成立了由教育、交通、交警等有关部门负责同志组成的学校交通安全管理工作小组，管理人员在放假时都及时到岗到位，对运送车辆现场督查，严防“三无”车辆接送学生和超载现象。交警部门组织警力定期或不定期的组织上路检查，对超速、超载等严重交通违法行为的接送车辆予以严肃查处。近年来，我县运送学生车辆没有发生过一起交通安全事故。四抓饮食卫生安全。全县推行了食品卫生安全管理员制度，每所寄宿制学校都配备了专（兼）职的食品卫生管理员，伙房从业人员做到了持证上岗、及时培训、定期体检、操作规范。学校食堂普遍实行了采购索证制度，严把食品、蔬菜进货关。县防疫站定期对学校的食品、饮用水进行检疫，有效防止了各种食源性疾病的发生。同时，全县切实加强了对学校安全工作的领导，层层落实学校安全责任制，建立健全了各级各类学校安全预警机制；全面推行学校安全督导检查机制，联合公安、建设、卫生、消防、交通等部门，坚持常年性性进行学校安全工作大检查，全年检查、整改安全隐患436处，有效保障了校园安全。

（三）加强队伍建设，教师队伍整体素质进一步提高

一是本着“公开选招、优中选优”的原则，继续选招优秀教师。2008年，全县为城区初中学校选招优秀教师27名，为城乡小学选招优秀教师47名，师资力量进一步充实和加强，农村小学教师年龄老化、结构断层问题正在逐步得到解决。二是进一步加大了教师培训和培养力度。大力开展了岗位练兵和岗位培训，实施了“名师、名校长”和骨干教师培养工程，教师队伍整体素质明显提高。一年来，全县先后组织了小学教师教育技术能力培训和高中教师全员培训，暑假期间组织了小学音乐、美术、计算机专项培训，培训小学教师139人。同时，通过“走出去、请进来”，开展全方位的培训。10月份，县教体局组织了38名教育干部赴北京进行学习考察，通过参观学习，全体教育干部的思想得到进一步解

放，教育理念得到进一步更新。学经验、强素质、促改革、提效率在全县蔚然成风。三是积极开展教师业务提高活动。4月份，开展了初中数学基本功比赛活动，8月份开展了高中教师学科知识考试活动，8、9月份，又相继举行了初中8个学科和小学5个学科的教师基本功比赛活动，进一步提高了广大教师学习先进理论、促进专业发展的积极性。

（四）全力深

化教育教学改革，中小学办学水平全面提升

全县按照“培名师、创名校、育英才”的工作要求，大力实施科研兴教工程、精细化管理工程和“三名工程”，促进了教育教学质量不断提高。一是狠抓了省市级规范化学校的创建工作。平原二中、平原三中申报了省级规范化学校验收，王打卦中心小学等5所学校申报了市级规范化学校。二是以课题研究和学科教研基地建设为重点，实施科研兴教工程，深化教学改革。全县有4项课题被确立为省级重点课题，2项课题被确立为市级重点课题，有389篇教育科研成果获得省优秀教育科研优秀成果奖，40篇获市级优秀教育科研成果奖。三是以教学评价为杠杆，实施精细化管理。县教体局制定了《关于在教学工作中实施精细化管理的指导意见》，对课程建设、教学计划、课堂教学、教学测试、教研科研、教师培养六大方面16个小方面做了全面规范，促进了教学管理的科学化、制度化。制定了《平原县中小学教学管理及教学质量评价暂行办法》，把教学过程和教学成绩纳入教学质量评价之中，调动了全县各学校以管理促质量、以竞争求发展的积极性。四是实施以名师、名校、名校长为内容的“三名工程”。积极开展校本教研和校本培训，引领教师的教学水平和专业能力不断提高。有50名教师在省、市优质课评选活动中获奖，在280篇教学论文在省市评选中获奖，附小的张荣芹校长获得了“山东省科研创新校长称号”。五是以教育教学观摩为平台，全面提高办学水平。4月份，举行了全县小学教育观摩活动，组织全县小学总校长和中心小学校长对全县42处小学进行了全面检查和评价，11月份开展了县直初中教学观摩活动。通过观摩活动，为学校之间相互学习、相互交流、共同提高搭建平台，促进了全县教育教学水平的进一步提升。

（五）体育工作成绩显著

全县认真贯彻《全民健身纲要》，全年举办了各种群众性体育活动15次，参与人数2000多人次，极大地丰富了人民群众的体育文化生活，满足了人民群众的健身需求。贯彻“选好苗子，着眼未来，打好基础，系统训练，积极提高”的原则，加大了体育后备人才的选拔培养和输送力度。县体校共有3人考入北京体育大学竞技体校、8人考入省体校、3人考入山东省武术院、12人考入高水平体育班，同时有26名入选省、市体校或运动队。

二、存在的主要问题

一是城乡教育发展不均衡，农村小学教育教学条件相对较差。虽然我县在实施初中进城工程的同时，建设了一批标准较高的规范化乡镇中心小学。但由于县乡财力有限，改造的面比较小，绝大多数农村小学，特别是教学点办学条件仍然较差，教育教学水平同城区小学存在着较大的差距。

二是交通运力不足。虽然实行了错时放假制度，但由于全县交通运力不足（全县目前仅有“村村通”客车58辆），给学校的教育教学管理带来了一定难度，同时，还有少数车辆在运送学生时有超载现象，存在一定的安全隐患。

三是农村小学教师队伍年龄老化、整体素质偏低的状况仍然没有得到根本解决，农村教师的配备力度需要进一步加大。

四是平原五中和东关小学的续建任务仍然非常艰巨。

三、2009年的工作计划

（一）进一步巩固和完善初中进城工程。抓好平原五中三期工程和东关小学续建工程，到9月初，全面完成两项工程。其中，平原五中规划新建学生公寓楼2栋，学生餐厅楼1栋，综合办公楼1栋，标准化运动场一个，总建筑面积4万平方米；东关小学规划新建综合楼1栋，建筑面积2840平方米。

（二）深化教学改革，扎实提高教育教学质量。高中教学质量在确保全市第二位的基础上，向全市第一位迈进，本科录取人数力争突破1000人大关；初中教学质量在确保全市先进行列的基础上力求实现新突破；小学教育质量有较大幅度提高；学前教育、职业教育、成人教育、特殊教育全面提档升级。全县教育办学水平综合评估在确保全市“第一方阵”的基础上，力争进入前三名。

（三）贯彻以人为本思想，坚持以德冶校、立德树人，力促学校管理水平和办学品位进一步提高，努力打造和谐校园。高度重视学校安全工作，进一步强化措施，落实责任，全力抓好校舍安全、饮食安全、防火安全、交通安全和学生活动安全，加强学生心理健康教育。

（四）以规范办学行为为重点，大力推行素质教育。抓好义务教育阶段的课程开设，严格控制学生作息时间和作业量；坚持因材施教，张扬个性，抓好学生特长教育，因地制宜、实事求是地推进素质教育。

（五）实施“三名工程”，培养一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。进一步完善岗位责任制和各项考核评估制度，对教师的德、勤、绩、能进行客观评价，最大限度地调动教师的工作积极性。继续为为城乡选招优秀初中教师和小学教师，进一步充实和加强师资队伍。认真做好优秀教师和教育工作者表彰奖励工作，在教师节期间召开全县教育工作会议，表彰一批优秀教师、先进教育工作者和教育工作先进集体。

作为我本人来讲，由于教育工作千头万绪，事务多，应酬多，致使没有时间静下心来学习，学习的自觉性、主动性不强；即使有了点时间也坐不下来、深不进去。同时，在理论学习上还不够全面，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，搞实用主义。平时工作偏重依赖分工，个人深入基层不够，与同志们、老师们谈心交流少，忽略了与同志们的及时沟通，对同志们关心照顾还不够多。今后，我将进一步增强学习的自觉性、主动性，抽时间、挤时间加强理论学习，努力提高自己的理论素养；坚持工作重心下移，走群众路线，多到基层进行调研，和同志们、老师们多沟通、多了解，当好教职工的代言人，全心全意为教职工服务，努力为教育事业做出新的更大的贡献。

回顾一年来的工作，全县的教育工作虽然取得了显著成绩，但与县委、县政府领导的要求相比，与广大群众日益增长的教育需求相比，我们的工作还有许多不足。在今后的工作中，我们将紧紧依靠县委、县政府的正确领导，以全面振兴平原教育为己任，团结带领全体教育工作者，埋头苦干，开拓创新，全力深化教育教学改革，扎实推进素质教育，努力办好人民满意的教育！

科技教育工作述职报告 第2篇

龙川县人民政府县长:何伟强

2009年4月

我自2007年4月主持龙川县人民政府全面工作以来，认真履行加快教育事业发展的岗位职责，落实“以县为主”的教育管理体制，以解放思想为动力，以促进教育事业全面发展为目标，切实加大投入，整体推进，重点突破，保证了全县教育持续健康协调发展。现将本人任职以来履行教育工作职责的情况简要汇报如下：

一、积极实施“科教兴县”战略，切实加大投入，确保教育优先发展

任职以来，团结和带领政府班子，认真实施“科教兴县”战略，把基础教育摆在优先发展的地位。坚持依法治教，认真贯彻落实有关教育法律法规和方针政策，把基础教育工作纳入任期责任目标，纳入地方经济与社会发展的整体规划。两年来，我多次主持召开县政府常务会议和县长专题办公会专题讨论教育工作问题，研究解决2006年“基础教育考核”的存在问题、新《义务教育法》的贯彻落实问题、义务教育经费保障机制改革、学校布局调整、普及高中教育、招考教师等问题。

想尽千方百计加大教育经费投入，逐年提高财政性教 育经费占生产总值的比例。我们在财政十分薄弱的情况下，总是优先保证教育经费开支，要求县财政依法足额预算，并及时拨付。对上级财政安排的转移支付及各项教育专项经费，均按规定安排用于教育。财政性教育经费占生产总值的比例从2006年的4.48%提高为2007年4.78%、2008年4.16%。教育经费2007年32675万元、2008年34405万元。生均教育经费2007年2331元，比增34.04%；2008年2444元，比2007年增长4.85%。生均公用经费2007年686元，比增13.38%；2008年695元，增长1.31%。

全面实施免费义务教育政策。认真贯彻落实省、市农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，采取切实有效的措施，保证了免费义务教育各项工作的顺利实施。2007年全县享受免费义务教育的学生共有22.9789万人次，减轻学生家长负担3801.0816万元；2008年全县享受免费义务教育的学生共有25.0995万人次，减轻学生家长负担4238.0521万元。认真做好农村困难家庭义务教育阶段学生生活费补助工作，全县共有23710名学生享受补助资金1107.26万元。

落实农村税费改革转移支付补助资金，严格执行《关于核定农村税费改革转移支付补助用于教育支出比例的通知》（粤财教[2005]34号），安排农村税费改革转移支付资金68%用于教育，并实行专户管理，由教育局统一规划，经财政局审核后下拨，切实保证资金的管理和使用真正到位。农 村税费改革转移支付资金2700万元拨付给有关项目学校，做好义务教育阶段“两免一补”工作。2007年，我县共有229789名学生享受义务教育阶段免费教育，有23710名学生享受义务教育阶段特困家庭子女生活补助.2008年，我县共有125292名学生享受义务教育阶段免费教育，其中小学生78517名，初中生46775名，有23710名学生享受义务教育阶段特困家庭子女生活补助，其中小学生16597名，初中生7113名。据统计，我县没有出现因家庭经济困难而辍学的现象。

加快学校规范化建设步伐。在地方财政比较困难的情况下，我们千方百计筹集资金，有针对性地加大对直属高中学校建设、解决入学难急需扩建学校以及信息化建设等教育发展的重点投入。两年来，全县投入校舍建设资金5687.93万元，实施C、D级危房改造，新建、扩建校舍面积72313平方米；投入资金750多万元装配实验室、多媒体电教平台、计算机室和一批常规教学仪器，加快了我县教育现代化的进程。积极推进现代教育“新装备”工程的实施，落实教育“新装备”工程所需的自筹资金。共建成理化生实验室86间，并已验收交付使用。大大改善了我县学校的实验教学条件，提高了实验电化教学的开出率，对我县课程改革起到了积极作用。同时，我们还进一步完善中小学校“校校通”设施。通过多次与电信公司协调，使我县“校校通”光纤通讯服务 于2008年4月全部开通。至目前，我县共有78间学校开通了10M光纤通讯服务，与省市教育系统实现了互联互通，达到了教育信息化的要求。

二、注重打基础、谋长远，统筹兼顾，积极发展各类教育

坚持以政府办学为主，着眼长远，勇于改革创新，结合龙川人口大县的特点，搞好学校布局调整和校舍建设，加大农村教育扶持力度，促进了义务教育均衡发展，大力发展高中教育和职业技术教育，形成各类教育协调发展良好局面。

一是学校布局进一步优化。根据龙川长远发展要求和县城建设规划的要求，不断调整、优化学校布局结构，将发展空间大，基础比较好的学校建成品牌学校;撤并、改建占地狭小，没有发展空间，不适应城市规划要求的学校;全面整合条件差、发展慢的学校。强化对教育布局调整的指导和管理，逐步解决县城小学、初中“大班额”问题。整合教育资源，成人中专和县进修学校（电大）、县职高四校合并办学，老隆二中迁入县职业高中校舍，创办成容纳3000名学生的老隆中学；老隆二中校舍改为老隆一小B校区，接纳老隆一小部分分流学生；将新城小学扩建为容纳2000名学生的规范化学校，将原附城中学校舍和地产创办为新城初级中学，接纳周边学生和田家炳中学初中部学生，田家炳中学通过扩大校园、剥离初中，逐步完善办学条件。加快农村中小 4 学校（非县城）的布局调整，扩大镇中心小学办学规模，改善农村中小学校办学条件。

二是“普九”教育不断巩固提高。2007—2008学，全县小学正常适龄人口入学率达到99％以上，小学毕业生升初中率达100％，初中三年巩固率达95％以上，各项指标均超过了上年同期水平。

三是普及高中阶段教育稳步推进。力争提前完成普及高中阶段教育任务。全面规划，突出重点，推进高中阶段教育的发展，认真实施高中学校“扩容促优”工程，加快普及高中阶段教育步伐。两年来，全县共投入发展高中阶段教育经费5160万元，新建建筑面积30620平方米，新增高中阶段学位3800个。2008年县内高中阶段招生7914人，增长28.3%。加快职业教育发展，新办了县技工学校，整合县职业技术学校，2008年，全县中职学校招生1747人，比2007年增长77.3%。学校还与县劳动部门联合为当地企业培训技术骨干389人次，为农村劳动力转移培训3000多人次，为当地经济和社会发展作出了贡献。同时积极完成向珠三角地区输送中职生源。龙川一中通过 “广东省普通高中教学水平评估”，并被授予“广东省国家级示范性普通高中”称号，县实验中学被授予省一级学校并获得 “广东省普通高中教学水平优秀学校”等级。其他高中不断提高办学水平，基本满足了人民群众对普通高中教育的需求。2007、2008年全县高中阶段（含中专、职高、技校）毛入学率分别为58.5%、66.8%，力争在2011年基本普及高中阶段教育的目标。

四是素质教育扎实推进。重视课程改革，提高办学质量。积极开展各种体育、卫生和艺术教学活动，精心办好特色教育，一批师生在全国、省、市等各级各类比赛中取得优异的成绩。高考连续多年取得较好成绩，2007年参加全国普通高考上线总数2905人，本科线1174人，录取率为78.8%。2008年全县入围总人数3406人，比去年增加492人；上本科线1355人，比去年增加181人，上重点本科线200人，比去年增加11人。进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，大力发展学生体育，2008年7月，多名学生代表河源市中学生参加广东省中学生运动会，获得较好成绩。2008年11月，龙川一中高中部和一中初中部学生参加市第二届运动会，共获得金牌25枚、银牌16枚、铜牌7枚的好成绩。

三、依法治教，加强教师队伍建设，营造全社会尊师重教的良好氛围

一是各级办学行为不断规范。加大对新义务教育法的宣传力度，使义务教育法宣传深入人心，家喻户晓，中小学校通过专栏、墙报、标语等形式宣传义务教育法。全面落实各镇政府的责任，各镇人民政府负责组织适龄儿童少年入学，严格控制义务教育阶段学生辍学；维护学校的治安、安 全和正常的教学秩序，治理校园周边环境；按有关规定划拨新建、扩建校舍所必须的土地；经济条件较好的镇积极筹措经费，改善农村中小学办学条件，支持农村义务教育发展。加强收费工作的检查监督，完善学校资金管理；规范招生工作，做到“三公开”。建立健全学校德育工作网络，加强法制教育，提高学生整体素质。开展“学校安全教育活动月”等系列活动，建立健全各项制度，推动安全工作责任制的落实；完善学校安全管理协作机制，协同有关部门开展校园周边环境整治、学生接送车整治、道路交通安全教育、学校食堂食品卫生检查等活动，营造“关爱生命、关注安全”的社会氛围，确保了校园安全。

二是重视师资队伍建设。合理调配教师资源，推进教育均衡发展。根据省、市关于“十一五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，努力开展校长培训工作。选送完全中学校长参加省举办的校长任职资格培训，小学校长参加省举办的小学校长高级研修班培训。2008年7至10月份，举办全县小学教导主任培训班，共有362人参加了培训，取得了良好效果。对中层干部的任免，严格按照政策规定，坚持学校推荐、提名、民主测评、考察、集体讨论任命等原则，把思想素质高、工作能力强、文化层次高的优秀干部及青年骨干教师选拔到领导工作岗位上来。通过组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等 与教师职业密切相关的法律法规，不断提高师德水平。

三是营造尊师重教良好氛围。动员各级各部门、社会各界把“科教兴国”、“尊师重教”的政策落到实处，依照《教师法》和《义务教育法》，保障教师的合法权益，给予教师更多的关爱，力所能及地为教师解决工作和生活上碰到的问题，切实提高教师的社会地位和物质待遇。每年我县都召开全县教育工作会议，表彰在教育教学工作中成绩突出的先进工作者，先进教师和先进集体，每年教师节、春节和高考之前县党政班子都带队慰问教师，召开教师代表座谈会，认真听取教师意见，及时整改。调动一切积极因素，在全社会形成了尊师重教良好风尚，有效地促进了教育的发展。任县长以来，我一直想多为教育办些实事、好事，也做到了尽职尽责，尽心尽力。但由于自己在县长岗位上的时间不长，工作还存在一些差距，尤其是由于我县地处欠发达地区，经济发展比较落后，加快教育发展的物质基础薄弱。在今后的工作中，我一定继续把教育作为县政府和我个人的工作重点，为实现科教兴县尽到自己最大的努力，作出自己应有的贡献。

科技情报机构学术报告工作的思考 第3篇

关键词：科技情报,学术报告,统计分析,实践

学术报告是报告人就自己的研究成果或某一专业的知识在短时间内通过演讲的形式传授给听众,具有传授知识、沟通信息、取长补短、开阔思路、更新观念、扩大合作等多种功能。它有利于增强科技情报机构创新意识、拓宽科研人员视野、提升科研水平、营造浓厚学术氛围。学术报告不仅是学术交流管理的一部分,更是科研管理的一项重要职能,在科研活动中起着桥梁和纽带作用。开展学术报告业务,必须注重实效,真正做到推动和提升科技情报机构的学术水平,服务于学科发展。科技情报机构开展学术报告活动究竟如何,本文以中国科学技术信息研究所2007年-2011年学术报告为例进行分析研究,以期得到更多启示。

1 科技情报机构学术报告现状

1.1 学术报告品牌特征不明显

学术报告品牌的塑造要经过长期不懈的坚持与不断创新才能形成。相对图书馆系统而言,我国科技情报机构还未形成自身的学术报告品牌。从上个世纪80-90年代,图书馆系统就开始了讲座并逐步形成了个性鲜明的品牌,如上海图书馆的“上图讲座”;国家图书馆的“文津讲坛”;首都图书馆的“首图讲坛”;湖北省图书馆的“名家讲坛”;吉林省图书馆的“吉林社科讲坛”;安徽省图书馆的“新安百姓将讲堂”;江西省图书馆的“未名论坛”;四川省图书馆的“巴蜀讲坛”;山东图书馆的“大众讲坛”等等。在科技情报机构中,中国科学院国家科学图书馆利用科学文化传播服务平台发布学术消息预告,形成了中关村创业讲坛、科学人论坛、科普论坛、中国传统文化及修养等系列讲座;中国科学技术信息研究所院士著作馆面向社会的“院士讲座”,这在科技情报机构中起到了良好的示范作用。但从整体看,科技情报机构学术报告品牌特征仍不明显。

1.2 学术报告业务研究滞后

伴随着知识经济与终身教育的理念,国内图书馆讲座研究不断深化,在这一研究领域也涌现出了一批文献,大体有以下几类:论述图书馆功能的有王世伟的《论图书馆讲座的功能与发展》、傅俊的《公益性讲座应当成为公共图书馆服务的重要内容》;论述图书馆讲座重要性及地位的有蔡萍《国家图书馆讲座及其作用》、陈斌的《试论讲座在公共图书馆业务的定位》、孟桂荣的《论学术讲座与公共图书馆的学术中心地位》;论述图书馆讲座品牌建设的有缪建新的《公共图书馆的讲座品牌构筑》、易向军的《公益性讲座打造图书馆的服务品牌》;论述公共图书馆如何开展讲座的有王世伟的《对公共图书馆讲座工作的再认识以上海图书馆讲座为例》及《图书馆讲座的策划》;讲座成功案例介绍的有吴建中的《城市教室:上海图书馆市民讲座上海图书馆讲座活动二十五年回顾》。但是,科技情报机构对学术报告业务研究远远落后于图书馆界。笔者检索近10年国家社会科学基金对图书馆情报与文献学资助项目中,未涉及有关学术报告方面的研究;近几年《情报科学》、《情报杂志》、《情报资料工作》、《情报学报》、《情报理论与实践》、《图书情报工作》、《图书与情报》七种核心期刊,未发表有关学术报告方面的论文。此外,也没有出版科技情报机构学术报告工作研究方面的专著。学术报告业务研究的严重滞后,使得科技情报机构学术报告业务的进一步发展缺乏有力的理论指导和案例借鉴。

1.3 学术报告工作规范与标准尚未建立

统一的标准将有助于学术报告工作的开展。2006年,文化部办公厅下发了《关于进一步、深入开展图书馆讲座工作的意见》,明确图书馆讲座是图书馆核心业务之一。科技情报系统至今尚未发布与学术报告相关的规章制度。由此可见,科技情报系统学术报告工作标准与规范体系尚未建立。各科技情报机构内部根据自身情况虽制定了一些有关学术交流活动管理办法,但由于没有自上而下的行业规范,因此学术报告业务仍处于边缘地位。

目前绝大部分科技情报机构的学术报告业务还处于起步发展阶段,对开展学术报告工作重要性认识不足。如何使科技情报机构学术报告业务获得持续深入发展,已摆在广大科技管理工作者的面前。

2 中国科学技术信息研究所开展学术报告工作的实践

经过近十年的努力,中国科学技术信息研究所本着学术性和高水准的原则,围绕情报学、科学计量学、自然语言处理等学科精选主题,不仅邀请了院士、科学家、国内外知名专家、政府官员、驻华参赞,还邀请企业界高管来所作报告,共举办了近160场学术报告会,听众人数达万人次,在服务方式上,建立了学术报告演讲资料库。职工参加学术报告的积极性逐年提高,良好的学术氛围正在形成。由表一显示:2007年-2011年期间,参加学术报告人数呈上升趋势,其中所内人员占55%,本所在读研究生占29%,所外人员占16%。所内人员参加人次还有潜力可挖。

实践证明,学术报告为拓宽科研人员视野,提高学术分析能力及科研能力,推动所的学科建设及科研发展,起到了推动作用。从中信所举办学术报告业务的实践来看,主要呈以下特点:

2.1 学术报告促进学科发展

根据科技情报机构综合性的特点,中信所的学术报告定位在围绕学科建设并与其它学科的交叉。根据国家标准《学科分类与代吗》GB/T13745-2009, 对2007年-2011年89个学术报告主题逐一分析,共概括整理出六大学科,他们是:图书馆情报与文献学:包括战略研究、情报学、文献计量学、竞争情报、图书馆与信息、图书馆与信息、信息管理与处理、博物馆学。计算机科学与技术:包括机器翻译、计算机科学与技术、云计算。管理学:科学与科技管理、企业管理、认知科学、认知心理学。经济学:包括金融学、能源经济学、世界经济学、可持续发展经济学。文学与写作:包括论文写作、科幻文学、文化学。新闻与传播学:视觉传播、中国新闻史、传播与社会发展。 由图一分析得出:以图书馆情报与文献学科为主体的报告会占总报告的58%,成为学术报告的主流。其次是计算机科学与技术占13%,再次是管理学占11%。另外还涉及经济学、新闻与传播学等社会学科,其中经济学、文学写作分别占总报告的6%、新闻与传播学占总报告数的4%和2%。

总体看学术报告主题符合我所学科建设发展的要求,注重情报学作为交叉学科与其他学科的关联,比如《植基于诗词诗词文字特性的诗词语言处理及研究应用》报告是中国古代文学在自然语言上的应用,《认知科学:世界的与中国的》报告是关于语言逻辑、哲学逻辑的,《社会科学相关学科对情报学的影响》报告探讨的是社会科学及其相关学科对情报学的影响。为更好地指导我所科研人员申报国家级基金项目,我们还邀请国家自然基金委、国家社科基金委的同行专家做报告,使我所科研人员对基金类项目申请的要求及技巧有了更深的了解,调动了广大科研人员申报基金项目的积极性,所的科研实力大大加强。2005年以来国家级基金项目申报数及立项数逐年提升,由表二可知,从2008年至今我所国家自然科学基金和国家社科基金立项数有了质的飞跃,特别是近两年国家社会科学基金立项数位于国内科技情报机构前列。多层次、多学科的学术报告活动对提高广大科研人员的科研意识、学术水平和创新能力起到了以点带面作用。

2.2 学术报告呈高端化

优秀的主讲人是学术报告取得成功的关键,高校具有多学科和人才资源优势,企业是高技术的拥有及实现基地,因此我们侧重从高等院校、科研机构以及企业邀请有社会影响的专家学者。如韦钰院士、韩启德院士、张九林院士、梁思礼院士,著名经济学家吴晓求、著名知识产权专家郑成思、科学家:获得英国顶级科学奖兰克奖的王国裕教授、获得国家发明奖和国家科学进步奖的传感专家张开逊研究员,情报学领军人物马费城教授、政府官员、驻华科技参赞、以及上市公司总裁等等。由图二所示,学术报告主讲人主要来自国内外大学及研究机构,这两个群体占报告人总数的80%,其中来自大学的报告人占51%、研究所占29%;企业占8%,其他占6%,部委及编辑部各占4%及2%。这些学术交流促进了我所与国家创新主体高等院校、科研机构以及企业的联系。

由图三所示,具有教授、研究员职称占报告主讲人总数的83%,其中47%的专家学者具有博士学位。高水平的学术报告为科技人员及时掌握国内外学术动态,对提高我所的学术中心地位产生了积极的影响。

2.3 学术报告呈国际化

为开阔科研人员视野,加强我所与国际科技情报机构的合作,在邀请国内知名专家的同时,结合我所学科建设及研究领域,还邀请国外专家来所作学术报告,对掌握国际科技发展动和趋势,促进我所与国外有关机构的交流与合作起到了良好的推动作用。近年来我们邀请到美国、英国、荷兰、瑞典等发达国家国际知名科学家作专题报告。由图四显示,国外专家占总报告的36%,其中美国占37.6%,其次为荷兰、中国台湾、日本,分别占9.4%,再次是英国、比利时、澳大利亚、瑞典,分别占6.3%,丹麦、瑞士及西班牙分别占3%。

由图五所示,我们重点在情报学、文献计量学科领域等加强国际间的交流,情报学占国外报告总数的44%,文献计量学占国外报告总数的16%。例如在情报学领域,邀请世界知名情报学家Peter Ingwersen博士、美国佐治亚州理工学院Anlan Ponter教授《技术预测与评估中的文本挖掘研究》、《技术预见与评估》。澳大利亚麦考瑞大学约翰马修斯教授《技术撬动战略:产业升级支路》、联合国大学美国理事会杰罗姆.格伦教授《全球未来学研究与国家发展战略》报告,以上从不同角度阐述在情报学领域的应用。在文献计量学领域,先后邀请世界著名科学计量学家和情报学家T. Braun布劳温,国际著名信息计量学专家鲁索博士、德国著名科学计量学家克里奇默博士、国际著名科学计量学家Loet Leydesdorff博士。其中鲁索博士4次来所分别作了《文献计量学和机构评估》、《科学研究的社会学侧面:量化研究进路》、《H指数研究进展》、《H指数和H指数型指数的最新进展》的报告。克里奇默博士2次来所做了《万维网上的性别研究及有关指标》报告、《网上合著网络之反思:网上超链接与网上显示度指标》,T. Braun布劳温的《采用科学计量学指标进行量化科技政策制定与管理》报告以及Loet Leydesdorff博士的《以知识为基础的秩序之基准线》的报告,他们带来了文献计量学方面的最新研究成果。除此之外,国外学术报告还涉及经济学、计算机科学与技术等学科。进一加强了我所与国外有关情报机构的合作,2011年我所与美国千年研究所成立了联合中心,Loet Leydesdorff博士还特邀成为我所客座教授。

2.4 学术报告问卷调查制度化

听众是学术报告工作的重要构成因素,也是学术报告工作的生命所在,满意度是评估讲座成功与否的重要标准。为了解听众对学术报告的评价,及时听取意见,改进工作。从2007年开始,我们对每场学术报告都进行效果问卷调查,调查包括:听众群体的分布、学术报告组织及讲授情况、学术报告效果等内容。通过问卷调查分析,学术报告会总体效果是较好的。100%的人认为效果较好的报告会有39场,占报告会总场数的44%。90%以上的听众认为效果较好的有28场,占报告会总场数的31%。80%以上的听众认为效果较好的有17场,占学术报告会总场数的19%。84场报告会有80%以上的听众认为效果比较好,占总场数的94%。

通过问卷调查分析,有53场报告会50%以上的人认为效果很好,占报告总场数的60%,这进一步说明报告会的总体效果还是很好的,达到了预期目标。

3 科技情报机构开展学术报告的思考

通过对中国科学技术信息研究所学术报告实例研究,得出以下结论;(1)学术报告促进了学科发展,营造了良好的科研环境。(2)高水平学术报告不仅提升了科研人员的素质,而且还提高了院所科研。(3)学术报告促进了与国际同行的交流,促进了重点学科的发展。报告会为中信所的学科建设创造了良好的学术氛围,为学术新思想新观点的共享提供了一个很好的平台,也为与学者间密切交流提供了一个很好的机会。但在品牌塑造、管理人员配备以及业务研究等方面还存在不足,为此建议如下。

3.1 打造学术报告品牌

名称是彰显个性的重要特征,新颖别致而富含寓意的名称给人以深刻印象。海尔作为中国最具价值的品牌,在名牌战略的思想指引下,从一个濒临倒闭的集体小企业发展成为在国内外享誉较高声誉的跨国企业集团。上图讲座成为业界响当当的注册品牌,吸引了上海各界人士。无论是海尔还是上图,都体现了其内涵及个性特征。那么,科技情报机构学术报告应从定位、特色及质量三方面打造品牌。首先立足本机构重点学科,重点面向机构内部科研人员,就学科前沿、热点问题联合高校、科研机构以及企业开展学术交流,学术报告以机构或重点学科命名。

3.2 建立独立的机构

上图讲座30多年的发展过程中,经历了从只有半个专职人员、非专业部门到专业岗位、专门部门的历程。目前以每年100多场、多系列交替举办的规模。关键因素在于领导已经把讲座作为一项核心业务,建立了专门的讲座工作机构。借鉴上图经验。科技情报机构尽管有兼职人员从事这项工作,但因人员流动以及附带从事这项工作,科技情报机构内部对学术报告业务未作明确的定位,使得学术报告深化开展面临困难。因此,应对学术报告业务科学定位,建立专门的学术讲座机构。

3.3 规范学术报告管理

目前的学术报告属于自发、随意的,其在业务工作中的地位,交流过程中的知识产权的保护、主讲人的身份要求以及经费等方面没有相应的规定。国家有关部门应出台学术报告管理规范性文件,创造良好的科研政策环境。良好的科研氛围是科学研究的基石,它不仅有助于科学研究新思想的形成,而且有助于调动学术报告主讲人的积极性。

3.4 加强学术报告理论研究

学术报告是一项实践性很强的业务工作,注重在工作中对学术报告工作经验的总结和理论的提升,有针对性地开展调查研究,形成理论成果,指导实践是非常必要的。还应在学术报告主题的选择是否符合听众需要兴趣,报告人讲授的内容是否系统、重点突出,是否切合实际等方面加强分析研究,这对指导深入开展学术报告工作将起到借鉴作用。

参考文献

[1]王世伟.图书馆讲座工作引论[J].图书馆学研究,2005(10):85-86

[2]王世伟.对公共图书馆讲座工作的再认识———以上海图书馆讲座为例[J].图书馆杂志,2006(6)):32-33

[3]任罡.公共图书馆讲座工作研究[J].新世纪图书馆,2010(5):29-30

解读2005年北京科技工作报告 第4篇

“首都二四八重大创新工程”实施五年来，北京的科技工作取得了巨大进步。去年，北京市委、市政府肯定和批准了“深化二四八，实现一个转变，两个加强，实施三大行动”的科技工作思路。

为此，科技管理部门以服务型政府的理念为指导，按照“扶优扶强、因势利导、示范带动、项目引领”的原则，针对首都城市建设、城市管理和社会发展的需求合理布局科技工作；改变工作方式，实行政事分开，发挥中介机构在科技管理中的作用；科学设计管理流程，用公开征集等方式确定科技项目，用招投标等方式选择项目承担者，加强了项目的过程管理和绩效评估。通过一系列的改革实践，积累了经验，摸索出了“以大带小”、“以用带研”、“科技资源招商”等引导创新的模式。

“一个转变，两个加强，三大行动”的总体工作思路在全市得到了贯彻落实。一些区县结合本地实际情况，实施重大科技示范项目，建立了产业孵化中心和产业化示范区。通过科技计划的引导，一些企业增加了科技投入，创新实力得到增强，加强产学研结合的意识有所提高。以软件产业为例，全市软件企业2004年的研发经费约为96亿元，同比增长72%。城区科技资源更多地涌入郊区，年内城八区流向郊区县的技术1576项，成交额9.09亿元，比前几年有了较大幅度的增长。区县的科技工作进一步得到加强。全市各部门科技工作之间的联系与合作得到强化，科技服务的渠道和手段不断丰富与完善，网络化的科技工作体系开始形成。

关键词：科技创新成果

2004年，北京在许多领域取得了一批有份量的科技成果。高温超导电缆研发及产业化示范项目取得重大进展，用国产超导线材制造的我国第一组超导电缆系统正式并网，这标志着我国成为继美国、丹麦之后世界上第三个把超导电缆投入电网运行的国家。“非晶、纳米晶制品研究及产业化”重大项目突破了国外有关专利的制约，在家电和通讯电源用高品质纳米晶铁芯产业领域取得了自主知识产权，申请了18项国家发明专利，建立了3个国家标准，使我国非晶、纳米晶在材料体系、工艺装备及产业化能力等方面整体上实现了跨越式发展，跃居世界前三位。曙光计算机突破每秒11万亿次大关，使中国成为世界上第三个能制造和应用10万亿次以上超级计算机的国家。北京天元网络公司的两项标准被国际电信联盟正式接纳，使我国在电信领域与国际标准的接轨程度有了进一步提高。科兴SARS灭活疫苗的研究处于世界领先水平，已经进入临床试验阶段。

获国家科技奖励项目占1/4强。在年度国家科学技术奖励获奖成果中，北京地区获得62项，占获奖项目总数的26.6%。其中，“‘星光’数字多媒体芯片”、“低碳铁素体/珠光体钢的超细晶强韧化与控制技术”等6项获国家科技进步一等奖，占国家科技进步一等奖获奖总数的60%；获得国家自然科学奖13项，占国家自然科学奖总数的46%；获得国家技术发明奖6项，占国家技术发明奖总数的30%。

专利申请量、技术交易额持续增长。2004年全市专利申请量为18402项，比上年度增长8.2%，其中发明专利8608项，比上年增长9.9%。市高新技术成果转化服务中心共认定成果转化项目362项，促进了一批科技成果的产业化。全年技术合同成交额突破400亿元，达到424.99亿元，占全国成交总额近1/3。其中，中关村科技园区技术合同达15434项，比上年增长31.41%，成交额175.24亿元，增长39.9%。全市专利技术合同500项，比上年增长近1倍，成交额6.21亿元，增长1倍。完成各类产权交易项目1788项，其中技术产权交易71项，比上年增长1倍，成交额93.66亿元，增长5倍多。

关键词：高新技术产业

高新技术产业是首都经济的重要组成部分。2004年，北京市高新技术产业实现工业增加值377.7亿元，同比增长17.7%，占规模以上工业增加值的30%。中关村园区高新技术企业实现销售收入3625.5亿元，同比增长24.5%；生产总值760.9亿元，同比增长22.4%，相当于当年北京市地区生产总值的17.8%。园区内一批符合市场经济运行机制要求，拥有自主知识产权的高新技术企业群体的形成，为首都高新技术产业发展奠定了重要基础。

软件业全年营业收入达到520亿元，同比增长35%，按可比口径计算，约占全国的33.8%。累计登记自主开发的软件产品突破6000个。

支持软件产业发展的公共平台日趋完善。国家软件出口（北京）基地正式获得批准。以“三库四平台”为主的软件公共技术支撑体系完成了主要建设内容，综合应用率达到80%，已为1400余家企业提供了软件技术系列服务。面向中小企业信息化的重大科技项目“ASP企业E化平台”已发展了300多个用户，为一批中小企业管理水平的提高提供了有力支撑。

在“抓存量、促增量、培育重磅产品”的发展战略指导下，生物医药产业发展迅速，北京成为全国医药工业盈利能力最强的地区之一。生物医药全年实现销售收入190.9亿元，同比增长17.1%，实现利润23.7亿元，同比增长10.8%。新材料产业全年实现增加值40.3亿元，同比增长40.2%。

关键词：科技支撑

目前，科技对首都的城市建设、城市管理、奥运筹备、区县发展等各方面的支撑作用进一步加强。

奥运科技工作已经进入到以项目为核心的全面实施阶段。“奥运绿色建筑标准及评估体系研究”作为科技奥运十大专项之一，已开始运用在国家游泳中心等奥运建设项目中，成为北京市制定“公共建筑节能评审标准”的重要基础。“奥运改扩建、临建场馆及设施环保指南”、“奥运场馆瞬间热启动金卤灯照明系统的开发”等项目取得初步成果，并已开始在场馆建设中得到应用，“奥运会射击用运动枪、弹研究”、“数字化三维人体运动的计算机仿真研究”、 “兴奋剂检测芯片的研究”、 “奥运会信息系统集成测试管理平台”、“奥运虚拟博物馆”、 “奥运场馆中央控制管理系统”等项目的实施将为奥运会的成功举办提供保障。

一批项目应用在城市建设和城市管理中。东城区“依托数字技术创建城市管理新模式项目”建立了城市管理信息采集器和数据处理平台，首次在国内城市管理领域实现了众多信息技术的全面整合与应用创新，创造性地构建了万米单元格部件管理法，通过GIS、GPS实现了现代化城市管理流程的再造和实时的可视化、自动化管理，实现了对城市市政公共设施的精确、敏捷、高效、全时段、全方位的覆盖和管理。完成了中国欧盟环境管理合作计划中的北京怀柔山水园林生态城市规划示范项目。“北京城区雨洪控制与利用技术研究”、“危险化学品相关紧急事故处理及决策信息支持系统研究”、“洁净能源示范工程”、“北京防沙治沙关键技术研究与示范工程” 等一批项目已应用在城市建设中。

区县科技工作进一步加强。大力发展各类农村科技服务组织，重点扶持了“中介机构培育型”、“示范基地带动型”、“企业自主创新型”、“院校领办型”、“生产力促进体系型”等5种类型的农村科技服务新模式。“农村科技服务港”一头连通了全市的科研院所和高等院校，一头连通了区县的科技信息网和各类农村服务组织，为城乡居民获取科技和市场信息创造了条件。中介服务机构积极为郊区提供咨询和技术转让、技术服务。在科技项目的安排上，配合市农业“221”行动计划，重点支持了种养业一批优良品种的选育，为实现品种更新换代做准备。开展了板栗、大桃加工等适用技术的研究，提高农产品附加值，促进农民增收。

科普工作取得新进展。拥有世界一流天文科普设备的北京天文馆新馆让人耳目一新，参观者络绎不绝。新北京天文馆成为世界上规模较大的天文馆之一。此外，北京还启动了2004～2008北京区县科技活动中心（科技馆）振兴计划和奥运科普行动计划，科普税收优惠政策得到了落实。顺利完成了第三届APEC青年科学节北京市所承担的任务。成功举办了科技周等一批科普活动。

关键词：创新环境建设

政策环境进一步改善。制订了《北京计算机软件保护办法》，修订了《软件双高人才的奖励办法》、《北京市实验动物管理条例》，开展了《技术创新条例》立法的前期调研工作。进一步规范了行政许可和行政审批工作。落实了高新技术成果转化政策，年内市财政专项资金分别对362个高新技术成果转化项目提供资金支持1.3亿元，为35个中小企业创新基金项目匹配资金1057万元。中关村科技担保公司成立5年来，累计向1600家中小企业提供了70亿元贷款担保支持，贷款额放大倍数超过18倍。园区创业投资引导资金总计投资2116万元，帮助13家园区企业引进创业投资1.1亿元。

各方面协同合作，扶持软件产业发展。在税务部门的支持下，全年软件产品增值税退税14.8亿元，累计退税47亿元；在财政部门的支持下，近400家软件企业的5000多名软件高级人才得到市政府专项奖励，奖励金额5000多万元；在市商务局和北京海关的支持下，160多家高新软件出口企业解决了通关归类问题，用友工程等多家通过CMMI三级以上评估的软件企业得到专项资助；在版权局、知识产权局和信息办等单位的支持下，政府部门使用正版软件工作圆满完成，验证了电子政务系统嵌套本国办公套件的正版化新路子，并建立起我市的两级著作权行政监管和执法体系；在相关委办局和各区县的支持下，年内政府投入软件领域的专项资金超过5亿元。

科研机构改革取得了新进展。市农科院畜牧所的改革和禽用疫苗产业化试点工作取得突破。市环保研究院建立起非营利性科研机构框架。北京一轻所凭借电脑绣花机技术，成功走向市场。人工晶体研究院成功地实施了战略性资产重组。

着眼资源整合，创造性地开展了首都科技条件平台建设。科技企业孵化器的管理者按照市场经济规律和企业技术创新规律的要求，积极探索新型孵化器的经营理念和运作模式，促进科技条件平台与科技企业孵化器建设的结合，提升孵化服务水平。平台建设摸索出了大学资源开放、行业资源集聚共享、专业孵化器整合创新等不同的资源整合方式；启动了“清华科技园公共测试平台”、“北京软件园软件产业公共技术与科技服务平台”、“北京中关村生物医药园农业生物技术专业设备共用服务平台”和“ 北京海银科医药技术孵化服务平台”等试点。除专业孵化器与科技条件平台的结合外，市委组织部、市人事局、市农委、市科委等部门合作，依托北京市农林科学院，按照市场机制建立的“北京农业育种基础研究创新平台”，开展了以“通过应用研究带动基础研究”为宗旨的基础研究平台建设的探索，在全国产生良好反响。

推动了科技企业孵化器建设，目前全市孵化器总数为61家，其中经市科委批准的高新技术产业孵化基地有 39家。孵化基地总面积86万平方米，在孵企业2714家，累计毕业企业1128家。2004年，孵化基地共实现技工贸总收入192亿元，缴纳税费7.7亿元，创造4万多个就业岗位。

大力发挥科技中介服务机构的作用，加强行业协会建设。北京科技咨询业协会首次通过民主的方式产生出由民营企业家领衔的新一届理事会，北京发明协会新一届领导都是在各自的工作领域做出重要贡献的科技人员。

主动、充分地利用北京人才、成果、信息等优势科技资源，吸引外部资金投入北京的科技研发活动，把科技资源对资本的隐性吸引力显性化，“科技资源招商”取得了实效。仅在生物制药领域，中生制药等一批大型国内大型医药企业和跨国医药集团已在京投资超过20亿元。

北京市自然科学基金对基础性研究形成了连续性支持，2004年共资助了244个项目。一批原创性科技成果获得北京市科技奖励。加强了软科学研究与专家顾问咨询工作。积极实施“科技新星”计划。

关键词：八大主题计划

切实转变政府职能，大力加强基础工作，启动“科技工作主题计划”，是贯彻总体工作思路的重要措施。主题计划针对首都城市建设、城市管理、社会发展的需求来配置政府资源和引导社会资源，统领科技管理部门的政策制定和落实、项目管理、人才培养、国际合作等各项工作，完善区县、委办局协调互动的网络型科技管理体系，集成企业、高校、研究机构等各类创新主体的科技创新活动，形成开放条件下具有首都特色的产学研结合的创新机制。2005年开始，作为科技管理方式创新的重要措施，北京正式实施8个主题计划：“北京重点产业技术竞争力提升”、“科技进步促进区县发展”、“发展循环经济，建设节约型社会”、“现代服务业促进”、“北京市民科学普及行动”、“科技条件平台服务首都建设”、“应用基础研究与战略高技术”和“科技改善市民生活质量”。

“北京重点产业技术竞争力提升”主题计划

今年，实施“北京重点产业技术竞争力提升”主题计划，重点支持行业共性技术、关键技术的研究开发，加强先进实用技术的推广应用，增强北京重点产业的技术创新能力。鼓励发展多项技术集成的产品和产业，选择具有高度技术关联性和产业带动性的产品或项目，以实现关键领域的集成创新与突破；依托中关村科技园区，实现创新资源的优化配置和创新成果的充分利用，大力促进高新技术产业化。遵循“以大带小”的原则，在软件和集成电路设计等重点领域，以大型软件外包、芯片产业链建设为突破口，组织实施一批起点高、关联性强、辐射面广的科技项目，全面带动企业尤其中小企业技术创新水平的提高。遵循“以用定研”的原则，在电子信息、新材料、基因工程等重点领域，组织实施一批科技项目。设立企业使用知识产权的专项资金，在软件、电子信息、光机电一体化、新材料、生物工程和新医药、节能环保等领域开展支持企业获取、形成和应用自主知识产权试点工作，培育一批拥有自主知识产权的龙头企业。实施技术标准战略，推进技术标准试点城市工作。

“应用基础研究与战略高技术”主题计划

实施“应用基础研究与战略高技术”主题计划，增强北京地区基础研究相关计划与首都发展的关联性，从首都区域发展的高度，在城市管理（人口、交通、资源、环境等）、旧城保护方面及功能基因、蛋白质组学、纳米技术、超导技术等优势领域，开展面向首都城市功能定位、面向区域竞争力提升、面向公共事业的基础性研究和战略高技术研究，在未来几年力争解决若干满足北京重大战略需求的重要科技问题，促进若干具有战略性技术突破的形成，为城市建设和城市管理提供支撑，为区域的可持续发展提供保障。

“现代服务业促进”主题计划

实施“现代服务业促进”主题计划，使北京更多地参与国际服务业的高端分工，成为全国最具优势的现代服务业聚集区、世界现代服务业发展的重要区域之一。重点领域是互联网信息服务、通信服务和科技创新服务等。推进下一代互联网关键技术研发及产业化和面向奥运的WLAN系统研发及产业化，建设面向奥运的多语言智能信息服务网络，推动国际化、开放式的银行核心业务系统研发及产业化。建设以石景山数码娱乐产业基地为代表的北京数字内容服务示范基地和以中关村软件园为代表的软件出口服务机构，大力支持软件外包服务、业务流程外包服务的发展。高度重视北京丰富的智力资源和北京具有的研发、测试、检测等能力在发展现代服务业中的条件优势，大力促进科技服务与科技中介、咨询行业的发展。要抓住继全球制造业转移之后研发服务业转移的机遇，调动首都资源，加快发展北京研发产业。工业设计是现代服务业中的高端业态，要大力发展以工业设计为核心的设计创意产业，建立北京工业设计资源协作基地，创立工业设计奖，搭建设计条件平台，创办设计企业专业孵化器，整合产业信息、人才等优势资源，探索设计产业化发展的资源共享模式，为企业创新和设计创意产业的快速发展提供有力保障。

“科技进步促进区县发展”主题计划

实施“科技进步促进区县发展”主题计划，根据资源禀赋以及功能定位，通过“技术扩散”、“辐射效应”和“产业联动”，促进各区县形成具有地方特色的优势产业，实现协同发展。重点做好五方面的工作：一是根据新规划对区县功能的定位，利用有能力的科技中介机构，为区县提供咨询服务，明确发展战略和确定发展重点与优先产业。二是加强新型工业园区建设工作，围绕工业小区的建设形成一个全市的工作网络，通过开展科技创新促进郊区发展的政策研究与示范和共性技术服务平台建设，优化郊区产业结构，扩大郊区经济总量。三是围绕落实北京城市总体规划，在改善、改造郊区生活、生态环境方面，抓好昌平卫星城东扩工程中的社会综合技术应用示范项目。制定门头沟生态修复总体规划、设计生态修复的技术方案并进行技术示范，推动密云生态县建设。四是推进新型农村科技推广服务体系建设。进一步加强农村科技服务港建设。大力发展资源集约型和技术附加值高的农业产业，大力发展都市型农业，构筑生态农业基地。五是加强科技在城镇建设与公共管理中的应用，以科技推进城市化进程。在新城建设、旧城保护与改造等方面加强技术开发和应用，鼓励科技成果、传统文化与创意设计的高度结合，推动城区文化产业的发展。

“发展循环经济，建设节约型社会”主题计划

实施“发展循环经济，建设节约型社会”主题计划，以循环经济理论为指导，探索一条依靠科技进步、建设节约型宜居城市的发展道路，建立较为完善的循环经济和节约型社会的技术支撑体系、政策保障体系，促进资源高效和循环利用，缓解资源短缺，保护生态环境，带动相关产业发展。从企业清洁生产、生态园区建设、全社会的资源循环利用及绿色消费等几个层面入手，开展煤、油、气、电等领域内的能源高效合理利用技术研究与示范，启动企业绿色管理、生态园区建设、资源综合利用技术研究示范，生态治理集成技术以及生态农业发展示范项目。根据奥运场馆建设的要求提供生态解决方案。应对北京地区水资源严重紧缺的状况，建立符合北京实际的供水关键技术体系，推广先进节水技术，提高供水水质，保证供水安全。促进工业用水重复利用率和城市污水再生回用率的提高。在绿地植物选育、灌溉水源、灌溉方式等方面开展研究，为绿化节水提供技术支持。开展绿色GDP体系建设、循环经济的地方政策、法规和战略研究。提高居民节约意识。

“科技改善市民生活质量”主题计划

实施“科技改善市民生活质量”主题计划，在医疗卫生、智能交通、全民健身、人居环境和食品安全等领域实现一批重大、关键技术的突破，建立相关的技术支撑体系，促使一批成熟的科技成果成功转化和应用，同时，要组织实施医疗服务网络科技示范和食品安全标准化基地示范工程。以社区医疗为基础，以科技成果为手段，建立疾病综合防治的社区医疗服务网络科技示范点。针对城市现代化过程中日益突出的精神、心理疾病和人口老龄化过程中的医疗卫生突出问题开展疾病防治与研究。建立突发公共卫生事件（如传染病的流行、食物中毒等）应急救助技术体系。通过路网接泊、交通模拟、信息平台和信号控制等技术研究，重点推进智能交通系统（ITS）建设、加快北京交通信息化建设。围绕市政府提出的“食品放心工程”，实施食品安全标准化基地示范工程，开展食品标准、检测方法和检测评价体系研究，开展无公害食品生产技术开发与应用研究。

“北京市民科学普及行动”主题计划

实施“北京市民科学普及行动”主题计划，发挥政府引导和市场调节的共同作用，大力加强科普场馆建设，积极打造一批科普项目品牌，努力培育一批职业化、专业化的科普工作者队伍，切实加强全方位的科普合作，有效促进科普的国际间合作交流，整合区域场馆、院所、高校及企业的资源，构建能够不断满足社会不同群体需求的北京大科技文化传播体系，引导人们建立科学的生产、生活方式，进一步提高全民科学素质。

“科技条件平台服务首都建设”主题计划

实施“科技条件平台服务首都建设”主题计划，按照“有效调控增量资源，激活存量资源”的思路，逐步加大对首都科技条件平台建设的投入力度；启动条件平台网络体系建设，制定平台运行监测指标体系，在重点专业领域内，注重与孵化器相结合的方式建设几个科技条件专业平台。

进一步改善区域创新创业环境，推动中关村科技园区建设，促进创业孵化体系发展。通过创新基金、国家重点新产品计划的引导，促进成果转化。建立和完善技术创新评价体系。进一步加强知识产权的保护和应用。完善北京地区技术转移体系，逐步推进京津冀和环渤海地区技术合作，促进北京技术成果的辐射和扩散，把北京建成全国技术交易中心。适时推出促进科技发展的政策，进一步加强对科技成果转化、软件企业认定等政策的贯彻落实。努力探索院所改革的新途径。

加强软科学研究，为决策提供智力支持。抓好市政府专家顾问团工作。继续实施“科技新星”计划。加强各级科技管理部门工作人员的思想道德教育和业务培训，提高执政能力，建设一支高素质的现代化的科技管理队伍。加强国际交流与合作。

关键词：八个重要转变

教育工作述职报告 第5篇

一、电脑机房管理方面

在本学期,我的主要工作是进行信息技术教学，及学校电脑机房的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

二.大力抓好课堂教学

1.做到学期开始有进行计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方。比如：虽然电脑数量增加了，能够基本满足学生的需要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，本来一节课只有45分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。信息技术课学校安排的课时比较少(一周每班1节)这对于学生来讲是很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时计划。

3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画比赛，四年级学生的键盘速度比赛，五年级的电子报刊评比等。

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学态度;从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

四、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写了论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定了准确的方向。这些成绩的取得将更加激励我在以后的教育岗位上再接再厉，在不断提高自身素质和能力的同时，起到骨干的带头作用。

“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在本学期里，我继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机高级水平的培训以适应最新的信息化教学观念，并且在年末通过了计算机专任教师上岗证的考试。

四、其它方面

在本学期做到了严格要求自己，同时认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。

短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身能力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

教育工作述职报告 第6篇

中共黄桥镇党委书记

尊敬的各位领导：

您们好！

2009年7月，我由本县花古乡调任黄桥镇党委书记。三年来，我深刻理解了教育对国家民族的重要意义，依照国家和上级的有关要求，始终把教育放在优先发展的战略位置。在实施教育管理理念的过程中，我敢于担当，立足实际，加大工作力度，确实解决了黄桥教育的许多实际困难；我着眼长远，善于管理，用制度保证黄桥教育的优先持续发展，全镇的基础教育、民办教育、农民文化技术教育、学校布局、危房改造等许多方面取得了较好的成绩。

今天，根据上级的要求，我就担任镇党委书记几年来所做的教育工作报告于下，请各位领导审议、指正。

一、敏于认识，明确职责，优先发展我镇教育。

百年大计，教育为本。教育事关国家兴旺、民族发展和人民福祉。同时，教育事业又牵扯到千家万户，关乎着群众的切身利益。我经常在黄桥镇有关会议上谈到教育的重要性，谈到教育对解决当下社会问题的重要意义。处于社会转型期的当下社会，人心浮躁，一个重要的原因是因为许多人看不到自身和家庭的希望。那么，优质的、公平的和人人都能享受的教育就是给家庭以希望。我常说，一个有孩子的家庭才能够稳定，而一个能给孩子以优质公平教育的社会才能够稳定。我每年都要拜访慰问黄桥镇的许多困难家庭，发现他们最关心的还是孩子的教育和未来。因此，我认为：搞好黄桥镇的教育事业，让黄桥的孩子们享受公平、优质的教育就是我追求的最大政绩！

现在，在优先发展教育方面，镇党委、镇人大、镇政府、镇政协联工委四大班子的思想高度统一。黄桥镇进一步明确政府和部门职责，在建立的教育工作目标责任制中，将经费筹措、保学控流、危房改造、扶助贫困生、改善办学条件及周边环境治理等职责进一步分解到位。确立责任单位后，还对镇属相关部门和村教育工作职责进行考核，而且将考核结果运用到村、支两委的班子配备中。这样真正做到了职责明确、以镇为主、齐抓共管。

镇党委坚持“党以重教为先”的指导思想。我到黄桥工作走访的第一站是学校。2009年下学期一开学，我用近一周的时间，逐一查看完全镇36所中小学，摸清了黄桥教育的家底。然后，我亲自主持召开有党委、政府参加的议教会，根据办学规模和效率，对一些薄弱学校确定了调整布局方案。几年来，每次秋季开学前，我们都要召开由镇党委、政府牵头的教育工作会议，安排教育劝学工作，集中时间、人力上门劝学和扶贫助学。在财政使用资金非常紧张的情况下，黄桥镇党委、政府先后挤出

万元用于中心小学搬迁、优秀教师奖励、贫困学生助学、学校危房改造等方面，受到了社会群众的赞誉。

作为我个人来说，我坚持把党的教育方针和教育法律法规、上级有关教育文件，作为日常学习的重点，进一步深化对教育工作重要性的认识，加深对教育业务知识的掌握，力争成为教育工作的行家里手。

二、在处理有关教育的问题方面，只要有利于黄桥教育事业的发展，我敢于担当，敢于拍板，加大工作力度，切实解决了黄桥教育的许多实际困难。

2009年7月，我来黄桥镇报到时，正值黄桥镇中心小学整体搬迁前期准备工作，原址的拍卖、新址的确定牵扯到许多利益关系。我主持召开了党政主要领导参加的第一次议教会议，在充分了解情况的基础上，从黄桥人民利益出发，与大家一起论证了中心小学新校舍的选址。面对社会舆论的干扰、不明事理群众的阻难，我亲自带领中心学校领导，起早贪黑深入中心小学周边村组社区，找来开发商协商。我们的工作最终赢得村民和开发商的理解支持，中心小学搬迁工作得以顺利进行。镇党委特事特办，从镇政府领导班子中，抽出专人负责中心小学修建搬迁的组织协调工作，直接向我汇报负责。在中心小学修建过程中，我多次到新校舍查看，在半年时间里，六次叫来中心小学校长袁光华，解决了中心小学地面硬化、水电安装、外墙美化，校门选址、教师住宿等实际问题。现在的中心小学，占地宽广，校舍崭新，布局合理，傲立在黄桥镇区最高处。可以这样说，在黄桥镇，最好最漂亮的公共建筑是学校，最好最怡人的环境在学校里。

2009年秋季开学，因中心小学搬迁，两个年级必须搬入正山小学办班，学生上学路途远了一点，加上校舍陈旧，当时家长不理解，意见特别大。我徒步从中心小学走到正山小学，估算了学校周边学生上学的距离，了解了上下学过程中的不便和安全隐患，督导有关部门解决。查看正山小学教室后，由镇政府出资，刷新墙体，平整地面，安上最好的的桌凳，同时耐心的向学生家长做解释和说服工作，最终使开学工作顺利进行。今年秋季开学不久，有正山村的部分群众想以 敢于担当，加大力度，切实解决教育实际困难。

改造村里会议室的名义占据正山小学内的大礼堂。我当即赶到正山小学，顶住压力，现场表态，学校资产属于教育部门，各村只有维护的义务，没有擅自使用的权利。

在调研黄桥各个学校过程中，我发现东边学校由于地理位置偏僻，生源减少，部分校舍老化成为危房。我马上找来中心校的同志，安排协助黄桥中心校向上反映情况。我本人主动多次向县分管教育的同志汇报，陪同上级有关部门到东边学校现场办公，做出了东边学校危房改造的决定。2011年上学期，我们邀请到香港轩辕基金会会长罗文春主席到东边学校考察，罗主席为我们的助学热情所感动，主动在原来20万元的捐助标准上再加上10万元，用于东边学校的宿舍楼建设。短短几年时间，东边学校有了新教学楼，有了大操场，有了新翻修的科教楼，学校面貌发生了巨大的变化。三年来，一有机会，我就要和中心校和学校的教师谈谈心，向他们了解我镇教育发展的现状，询问他们有哪些实际困难。

面对黄桥镇范围内一批设施薄弱的学校，我顶住压力，敢于担当，用搬迁、改建、撤并等多种方式，完善集中教育资源，做强黄桥教育。2009年来，有石市小学、永发小学实现整体搬迁，实现了教学设施质的飞跃。经过深入研究，科学论证和对群众耐心细致的说服工作后，我们撤并了2所学校，并打算在三年内撤消石动、排头、乔江和宋家四所小学。同时，计划把潮水、石井分别并入梅塘、庙塘小学。

为解决幼儿园入园难、学费贵的问题，我鼓励支持学前民办教育机构的发展，到目前为止，我镇民办幼儿园由2009年前的4家增加到现在的10家，有效缓解了政府投入学前教育资金不足的矛盾。同时，民办幼儿园教学质量明显提高，有1所被评为县示范性幼儿园。

三、要想让黄桥教育持续长久发展，仅仅依靠领导个人重视还不够，还需要制度上的保证。为此，我充分调研，立足长远，创新制度，以制度来维护促进黄桥教育的发展。

几年来，我镇以《教师法》、《教育法》等有关法律政策为依据，先后出台了 善于管理，创新制度，营造兴教重教氛围。

《关于政治学校周边环境综合治理的意见》、《关于维护黄桥镇中心小学正常教学秩序的通知》等文件，禁止任何部门、个人侵占学校财产，扰乱学校教学秩序，为学校教育创造了宽松的环境。在这些文件的严厉禁止下，黄桥镇先后整治了金田中学、黄桥中学的周边环境，搬走关停了学校附近的一些网吧和娱乐场所。处置了河源小学因修建围墙遭阻拦的事件。

建立了保学控流机制，大力推行联系学校制度和劝学制度。由镇机关干部联系学校，实行责任捆绑。镇党委、镇政府推行教育工作责任制，镇政府和各村组签订保学控流责任状，村一把手和驻村干部为责任人，分工明确，责任到位。同时成立了黄桥镇教育援助领导小组，完成了全镇2000余名贫困生的家庭情况摸底建档工作，通过“减、免、缓、捐”等多种形式助学，据2009年统计，全镇此项援助金额达19万余元。由于制度到位、落实得力，2009来，小学入学率为100%，初中年辍学率为1%以下，初中毕业率为100%，达到了预期工作目标。

制定了一系列危房改造的工作目标和措施。成立了以林力博镇长为组长、分管教育的副镇长和中心校校长为副组长的危房改造工作领导小组；实行镇、村政府和学校共同负责，落实所属项目配套资金的筹集；加强监察监管力度，主动接受职能部门派专业技术人员进行质量监督，确保工程质量；上级下拔的危改资金全额用于学校危房改造，严禁挪用、截流。有力推动了危房改造工作的健康开展。推进了依法治校工作，镇党委要求各校聘请法制副校长，每个副校长每年至少要为学校师生上法制科2节。通过开展法制副校长工作，全镇教师参加普法考试参考率、合格率达100%。同时确定了镇四大班子主要领导联系教育制度，我负责联系黄桥镇中学。在与黄桥镇中教师交流时，我得知教师住宿困难，就与发改委、财政局联系，为黄桥镇中联系到发改委立项，投入资金80万元的教师宿舍。确定了教师慰问评比制度。我到黄桥镇以后，第一次议教会就表态支持制定教师慰问评比制度，确定了教师节慰问教师的制度。决定从2009年9月起，每年在全镇范围内开展“十佳教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀学生”的评比活动。广泛宣传一批优秀教师和学生的优秀事迹，使争先进、赶先进、讲奉献的风气成为全镇教育工作的主旋律。三年来，每次教师节，镇里都拿出1.5万元用于奖励优秀教师，我和镇里的主要领导都要分开到各校慰问，并送去慰问金。由于我们把村、社区关心教育纳入了考核评比内容，教师节当天，全镇所有村都拿

出一定资金到学校慰问教师。几年来，兴教重教在黄桥镇蔚然成风，办好村小学，为村里小学出力成为各村的一股潮流风气，其中涌现出一批优秀典型。如永发村书记谢正火，村里出资，自己出力新修了永发小学。2010年大年初十，谢正火就带领村干部上山挖树，在永发小学周边栽下树苗200多株。还有安乐村主动集资，在上面没有投入资金的情况下，村里修好了安乐小学。

三年来，由于镇里的高度重视，措施到位，我镇“两基”水平显著提高，在县政府两基工作复查中受到好评。教育质量不断提升，2009年和2010年初中毕业会考，我校共有五所初中进入全县前十强。青少年科技创新工作更是成绩斐然，黄桥中学的科技作品获得 “宋庆龄青少年儿童发明奖”二等奖。全镇教育质量已经进入了先进行列。但是，受多种因素制约，教育事业发展还存在着一定的困难和问题，由于经济欠发达，财源匮乏，财政对教育的投入还难以满足教育事业快速发展的要求；办学规模、办学条件与先进乡镇相比差距很大；对此，都需要我们付出很大的努力去解决。