培训项目工作总结范文

培训项目工作总结范文第1篇

1. 本制度规定了安全培训教育、活动的内容、形式与要求。 2. 本制度使用于本项目部(各部门、班组)

二、安全教育的主要内容和要求

1、 安全会议教育

(1)项目部每月召开安全例会，由其安全部门主持，安全分管领导、有关部门(岗位)负责人及班组负责人参加。内容：传达上级安全生产文件、信息;对上月安全工作进行总结，提出存在问题;对当月安全工作重点进行布置，提出相应的预防措施。推广施工中的典型经验和先进事迹，以施工中发生的事故教育干部和施工人员，从中吸取教育。由安全部门做好会议记录。

(2)各班组在班前会上要进行讲话，预想当前不安全因素，分析班组安全情况，研究布置措施。做到“三交一清”(即：交施工任务、交施工环境、交安全措施和清楚本班职工的思想及身体情况)。

(3)项目部必须开展以职能岗位、班组为单位的每周安全日活动，每次时间不得少于2小时，不得以其他内容占用。

(4)班前安全讲话和每周的安全活动日活动要做到有领导、有计划、有内容、有记录，防止走过场。

(5)员工必须参加每周的安全活动日活动，领导相关部门须定期参加班组的安全日活动，及时了解安全生产中存在的问题。

每周的安全日活动内容：

① 总结上周安全生产情况，布置本周安全生产要求，表扬安全生产中的好人好事;

② 讨论分析典型事故，总结经验、吸取教训，找出事故原因，制订预防措施;

③ 开展反事故演习和岗位练兵，组织各类安全技术表演; ④ 检查安全规章制度执行情况和消除事故隐患; ⑤ 结合本单位安全生产情况，积极提出安全合理化建议; ⑥ 学习安全生产文件、通报，安全规程及安全技术知识;

⑦ 针对本项目安全生产中存在的问题，开展安全技术座谈的攻关; ⑧ 参加公司和本项目组织的各项安全活动。

三、专题安全教育

1、三级安全教育

新进公司职工(包括新调入人员、实习生、代培人员等)必须进行三级安全教育，并经考试合格后方可上岗。

1 (1) 一级(公司级)安全教育时间不少于15小时，其教育内容： ① 国家有关安全生产法令、法规和规定; ② 本公司的性质、生产特点及安全生产规章制度; ③ 安全生产基本知识、消防知识及气体防护常识; ④ 职业安全卫生有关知识;

⑤ 本公司和同类型企业的典型事故及教训。 (2) 二级安全教育

二级安全教育时间不少于15小时，其教育内容：

① 本单位概况，施工生产或工作特点，主要设施、设备的危险源和相应的安全措施和注意事项;

② 本单位安全生产实施细则及安全技术操作规程;

③ 安全设施、工具、个人防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法等;

④ 以往的事故教训。

(3) 三级(班组级)安全教育

由班长或班组安全员负责教育，可采取讲解和实际操作相结合的方式进行，时间不少于20小时，经班组安全教育考核合格后，方可指定师傅带领进行工作或学习。

① 本岗位(工种)的施工生产程序及工作特点和安全注意事项; ② 本岗位(工种)安全操作规程;

③ 本岗位(工种)设备、工具的性能和安全装置、安全设施、安全监测、监控仪器的作用、防护用品的使用和保管方法; ④ 发现紧急情况时的急救措施及报告方法。

(4) 三级安全教育、考试、考核情况，要逐级填写在三级安全教育卡片上，建立安全教育档案。

(5) 未经三级安全教育或考试不合格者，不得分配工作，否则由此而发生的事故由分配工作班组负责人负责。

2、进项目施工前安全教育

参加工程施工的人员，必须接受项目部的安全教育后，方可进场施工。项目部的安全教育由项目部的安全部门负责进行，并填写安全教育记录表、学习签到表。

3、外聘人员安全教育

(1)对外借人员的安全教育，由用工单位负责，经考核后，方能允许进入现场施工;

(2)对进入施工现场参观人员的安全教育，项目负责人负责;其教育内容有关项目的安全规定及安全注意事项，并安排专人陪同。

4、特种作业和机械操作人员安全培训

2 (1)定义：直接从事对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大的危害因素的作业者(如：电工、电焊工、司机等)称特种作业人员。

(2)项目部将已培训合格的特种作业人员登记造册，并报监理。 (3)特种作业和机械操作人员的安全培训，由地方政府有培训资格的机构负责。参加专业性安全技术教育和培训，经考核合格取得市级以上的劳动部门颁发的“特种作业操作证”后，方可独立上岗作业。

5、项目负责人、专职安全管理人员安全考核。

企业主要负责人、项目负责人、专职安全管理人员应经省市有关部门安全知识和管理能力考核合格后任职。

6、经常性安全教育

(1)经常性安全生产教育形式可采用：安全活动日、班前班后会、各种安全会议、安全技术交底、橱窗、标语、简报、播放光盘等，结合项目生产、施工任务开展安全生产经常性教育。

(2)项目部(班组)具体实施。

7、季节性教育

由项目部结合季节特征、节假日前后，职工容易疏忽而放松安全生产的规律 ，抓住主要环节，进行安全教育。凡是自然条件变化，大风、大雪、暴雨、冰冻或雷雨季节，应抓住气候变化的特点，进行安全教育。

8、其他安全教育

(1)新工艺、新技术、新设备、新品种投入使用前，相关部门要写出新的安全操作规程，对岗位和有关人员进行安全教育，经考试合格后，方可从事新的岗位工作;

(2)对脱离操作岗位(如产假、病假、伤假、培训、外借、待岗等)六个月以上重返岗位操作者，应进行岗位复工教育。

(3)员工在公司内调动工作岗位变动工种(岗位)时，调入单位应对其进行

二、三级安全教育，经考试合格后，方可从事新的工作。

(4)对严重违章违纪职工，由安质部进行单独、专题再教育，经考察认定合格后，方可再回岗工作。

培训项目工作总结范文第2篇

一、

项目管理培训的时间：2007-12-1

5上午：8：3010：00，热身+团队建设。

上午：10：0012：00，项目的基本概念+项目概念阶段。

下午：2：3017：45，项目计划+项目实施过程管理。

晚上：18：4521：45，团队8种角色分析+项目综述POS+项目评估+项目结束。

晚上：22：0022：15，团队分享，“跟着我说的做”的小游戏，致谢，培训结束。 第

二、

培训学员：绿野协会大二的项目小组负责人13人。 第

三、

培训的基本思路：

A、我们应该做什么项目?问题/需求分析，列举我们身边存在的环境问题，寻找目标受众。解决：“谁的需求?什么样的需求?”

B、我们想做什么项目?组织的VMG愿景、使命和目标分析，选择我们想解决的问题。解决：“我们是谁?我们想成为什么?我们想做什么项目?”

C、我们能做什么项目?组织能力的SWOT分析，选择我们能够解决的问题。解决：我们能够做什么?

D、我们将做什么项目?项目的优先级排序，分清楚轻重缓急，选择我们将试图解决的问题。

E、我们如何去做这个项目?项目计划+建立优秀合适的项目团队+项目过程管理。 F、我们这个项目做得怎么样?项目的监测与评估，明确项目成功的标准或指标。

培训的安排主要参照惠泽人咨询服务中心翟雁老师的培训方法和培训教案，但是，部分内容做了修改，选择了我认识比较实用的方法来做。

总共安排11次的项目实战演练：(部分练习，因为时间问题，未实战演练。) 练习一：利益相关者分析：利益相关者的利益。

利益相关者

利益所在

正/负

重要性(排序)

影响力(排序)

练习二：重要性/影响力矩阵 不同优先级别

重要性

高

低 影响力

高

低

练习三：组织VMG愿景、使命和目标分析： 愿景V

使命M

目标G

战略S

项目P

练习四：组织能力SWOT分析：S内部优势

W内部劣势 O外部机会

T外部威胁

练习五：问题树分析：不断地向下分，寻找问题背后的深层逻辑关系，寻找项目的切入点，即寻找我们能够解决的问题。

练习六：目标树分析：列举一系列可能的解决方案，从中选择我们项目的切入点，寻找可能实现的目标。

练习七：项目综述POS取代项目的逻辑框架图：我觉得逻辑框架图的指标和检测方法，负责人和假设风险，用以前的那种结果，不是很实用，因此，尝试用项目综述。 项目名称

问题/机会

目标

目的/分项目标

成功标准/指标

重要的假设、风险与障碍

练习八：8种团队角色问卷+分析：

练习九：项目逻辑结构图：制定项目计划的时候，明确项目的每一个步骤，我觉得比较重要，因此，引入项目逻辑结构图的方法来使项目的逻辑更加清晰。详细内容看图片版教案。

练习十：甘特图：

活动

耗时

开始时间

结束时间

资源/预算

负责人

练习十一：项目风险管理：编号

风险描述

风险负责人

应对措施

结果

练习十二：问题解决方法：“鱼骨头”样本：头脑风暴原则：不分析、不评价、不建议。(未实战演练)

练习十三：监测与评估计划表：

监测内容

指标

监测方法

负责人 时间

练习十四：项目评估报告：(未实战演练) 项目评估报告

一、评估目的

二、评估内容

三、评估方法

四、评估结果分析

(什么做得好?什么做得不好?为什么?)

五、对评估问题的建议与意见

(吸取经验，不断学习)

六、附件：

第

四、

培训师总结和项目管理培训的主要内容(详细内容请参阅教案，图片版)：

第四、

培训师总结和项目管理培训的主要内容(详细内容请参阅教案，图片版)：

热身阶段：主要运用朱老师的热身教案，但是，问好部分做得不是很好，因为大家太熟悉了，觉得怪怪的。刚入场，先让大家按“

1、

2、3”报数，随机分成三个小组。接着让大家先做“按摩操”的小游戏，活跃下气氛，增加大家身体的接触。游戏设计没有从“抓手指”游戏开始，直接做“不倒翁或疾风劲草游戏”，培训项目团队的信任感。游戏费了我挺多时间的，因为要找到绿野这群家伙没有做过的游戏，确实挺难的，最后还是按自己的思路设计自己比较擅长的游戏。

不倒翁游戏做得挺好的，通过这个游戏，不仅让大家引出“信任、宽容、合作”等想法，更重要的是本来想引出拓展培训的重点：“熔炼团队”。计划的提问：“这个游戏几个人做比较容易?一个、两个，还是需要一群人一起做?”没有想到，一位学员在谈感受的时候直接谈到，做事情需要整个团队一起合作、一起配合去做。我就只好顺水推舟，跟大家明确拓展培训的目的是“熔炼团队”。

团队建设阶段：团队建设的流程还是继续按朱晓星老师的教案，每个小组都表现不错，有一个小组挺有创意的，队名是“蛇雕鹰熊(射雕英雄)”，感觉挺有创意的。

项目基本概念阶段：让培训的学员了解项目的基本概念，为了使培训的逻辑性更好，我参考项目管理的书籍，结合自己的理解，把项目的主体内容规划为：

项目选择模式Mars 版本：做正确的事，正确地做事。专注于真正重要的事情上，而不是停留在希望与设想上。第一：我们应该做什么?(问题/需求评估);第二：我们想做什么?(组织VMG愿景、使命和目标分析);第三：我们能做什么?(组织能力SWOT分析);第四：我们将做什么?(优先级排序，分清轻重缓急);第五：我们如何去做?(项目的过程管理);第六：我们做得怎么样?(项目监测与评估，识别成功标准);

项目概念或识别阶段：案例+实战演练的参与式培训方式，希望提高培训效果。因为上次参与惠泽人的项目管理培训工作坊的时候，翟雁老师讲得非常精彩，只是觉得案例不够，有些内容，其他人可以理解，但是，我理解得不是很好。因此，这一次项目管理培训寻找合适的案例花了不少时间。同时，发现，最适合的案例一定必须是与学员运作的项目相似的或他们理解的，不然，他们可能兴趣不大或理解不强。

我安排了11个实战练习，针对每个小组提出一个项目，进行问题分析和利益相关者分析，列出项目目标受众和需求，结合组织的VMG 和SWOT分析，选择我们能够解决的问题，然后运用强制定位方法等优先级排序，选择我们最想解决的问题。接着，针对我们将解决的问题进行问题树分析和目标树分析，再设计整个项目的综述POS。

SWOT分析，运作权重+加权平均值的方法来进行分析，效果挺好的。优势、劣势、外部机会、外部威胁各分配5分的权重，例如每一个优势都5分的权重，然后再加权平均，算出优势部分的分数。然后再计算“优势劣势=?”“机会威胁=?”“(优势+机会)(劣势+威胁)=?”可以更好地评估项目是否值得实施。如果每个人的意见不一致，可以再运作强制定位的方法，最后再加总每个人的意见。 这一阶段主要想让学员思考一下自己组织的愿景、使命和目标，以及自己的能力优势，选择适合自己的项目。然后，分清楚项目的轻重缓急，集中精力做好项目。少做项目，做好项目，未来才能做更多的项目，项目并非越多越好，如果与自己组织的目标不一致，同样不会促进自己组织的发展，因此，社团的长远规划非常重要，让大家自己回去认真再思考。

每一个练习都有要解决的问题，以前做问题树分析和目标树分析的时候，自己没有想得太明白，这一次培训准备教案的时候，突然恍然大悟，为什么要分析问题树，而且底下原因的分支最好越多越好，因为这样更容易寻找项目的切入点，寻找出我们能力范围内的切入角度。而问题树的结果分支可以用来预测项目可能遇到的风险。目标树下面的分支，可以明确地提出可解决的方案，并进行相关的评估，而上面的分支可以用来让投资者更清楚地了解整个项目未来预期的价值，可以达到什么样的效果。 项目计划阶段：分析我们将试图解决的问题。引用杜邦公司的名言：“用于计划的每一分钟都可以在执行阶段带来三至四位的回报。”让学员理解：项目负责人必须抵挡住立即开始项目运作的压力，花时间制定详细的项目计划。然后，用“项目管理生命周期痛苦曲线”让大家理解为什么要花这么多时间来制定项目计划?

目标SMART原则，我觉得A：应该是Assignable而不是Achievable，因为可授权性更加重要，可以让项目更好地分工，权责分明。同时，因为R:Realistic现实性已经包括部分的可达到性了。 犹豫了很久，最后还是没有采用项目的逻辑框架图，因为我觉得太复杂了，太复杂的东西实用性就比较差，我喜欢简单的工具，简单的东西具有更高的执行力。因此，采用了项目综述POS的框架表：问题/需求、目标、目的/分项目标、成功的标准/指标和重要的假设/风险/障碍。最重要的是想让学员明白：成功标准/指标非常重要。因为只有提前明确成功标准，你才可能知道自己到底做得怎么样，是否成功，也才清楚未来监测与评估的内容是什么。 项目建议书强烈建议只允许1-2页，最好一页。

项目启动/实施阶段：运用8种团队角色的问卷，让学员了解如何构建优秀合理的团队，引出团队组合原则：角色互补，避免重复;用人所长，容人所短;主动补位，增加弹性。

如果直接运用甘特图去做项目计划，我觉得可能会有疏漏的地方，因此，运用“项目逻辑结构图”的工具，使项目计划的制定更加直观、更加具有逻辑性，让人一目了然。关键路径部分的内容没有讲，但是，觉得挺重要的，补充一下。项目逻辑结构图里耗时最长的路径即关键路径，可以用来预估项目的时间，一般比计划的时间要长。 项目运作过程可能会遇到一些问题，如何寻找解决的方法?商业上有“鱼骨头”样本，我修改一下，应用在环保项目上。头脑风暴提出各种问题的原因，然后划掉错误的原因，找到不同箭头重复的原因，寻找出主要的原因。

项目监测与评估阶段：为什么做评估?什么时候做评估?是让遇到问题的项目继续运作下去还是终止那些没有效益的项目?每一个项目可能都会花项目工作员一定的时间、资源与精力，对项目会产生一种独特的情感，因此，在决断的时候会受情感的影响而犹豫不决。引出建议：根据评估内容来修改项目，如果还是不行，就立即停掉，将更多的资源配置给好的项目才是明智之举。

不是为了评估而去评估，评估的结果分析和对评估问题的建议与意见十分重要。要求大家在评估结果分析去思考项目“什么做得好?什么做不好?为什么?”通过评估给出未来运作项目的建议与意见，让项目成员不断学习与总结经验才是最重要的。

项目结束/收尾：项目做成功了，要知道为什么成功?项目做失败了，也要总结为什么会失败?不能糊里糊涂的，什么都不清楚，连自己怎么死的都不知道。项目的报告书必须说明：计划是什么?项目已经完成什么了?与原计划出现差异的原因?改进措施是什么?结果怎么样?

项目管理培训的主体内容结束前：送给大家一句话：“怀着做大事情的心态去做小事情。”引用“砌砖头盖房子建设大厦”的例子，希望大家永远怀着做大事情的心态，去扎扎实实地做好身边的小事，大家会有更多的收获的。谢谢大家!培训结束：牢记朱晓星老师的提醒，让团队成员做分享，最后：“跟着我说的做，记住一定要跟着我说的做”重复三遍，最后一定还是会有人出错。做出成绩比夸夸其谈更重要，少说一些，多做一点，多倾听队友。

上次培训结束的时候，放《我们都是好孩子》的音乐，我觉得挺有感觉了，所以，这一次培训的主题曲就用了“我们都是好孩子”，让大家在音乐声中交流。因为时间有限，我必须赶晚上11点的船回厦门，因此，本来计划让大家先做“和自己在一起”的心理游戏，就取消了，交流只做了15分钟，让几个比较积极的同学同学提问，回答过程中给大家介绍了我的一些成长经历和经验，希望对大家有用，并提出我做培训的目标：希望未来有人能够接我的工作，做好社团的项目策划与基金申请工作。 最后，大家跟着我说的做(三遍)，是不是有人做错了?向所有的学员鞠躬，宣告培训结束。 结语：其实做培训的一个很大的推力是签的协议，不然，像我这么懒的人就不会有这么大的压力去做这一场培训了。当然，还是希望有人能够接替我和猴子的工作。

培训的效果自己也不是很清楚，但是，至少可以确定大家可以独立完成项目综述POS，效果应该达到了。同时，也舒口气，呵呵真的像小白说的，我都成为铁饭团的队员中压轴的了，也就是最后一个。整个培训持续了10小时，前一天睡在绿野协会的办公室，忘记拿枕头了，还有一只蚊子到处叫，害我到2点多都没有睡着，还好体力不错，整天的培训过程头脑都保持高昂的工作状态，因为所有的学员都挺配合的，自己觉得挺开心的。中午小休息一下，精力就恢复得差不多了。

晚上坐11点多的船，回到厦门大学本部就已经12点了，回到宿舍写了部分总结，写到2点多，实在困得不行，就早上起来继续写了。

培训项目工作总结范文第3篇

我院根据石卫医发【2012】94号文件精神，开展基层卫生人员培训的通知，经过医院领导研究讨论，认为利用冬季对卫生人员进行医疗技术的培顺是一件好事，很有必要。在全院大会上对全体员工进行了文件的宣传，要求从2013年1月16日开始每天上午11,00点到13.00点，进行光碟讲座学习，每天3小时，地点;医院多功能厅。每天学习进行签到，直到学习完所有的光碟讲座。负责此项工作为医务科，护理部。要求全院的医务人员都要参加市卫生局的统一命题考试。

我院从2013年1月16日开始培训，于3月15日结束。在学习中大家认真视听光碟讲座。部分工作人员将光碟内容考进U盘带回家学习，医务科护理部认真负责，签到。完成了所有光碟的讲座内容。于5月11日全院学员均参加了市卫生局组织的闭卷考试，经认真的考试及评卷，所有参考人员成绩均及格，全院平均 70.6 分。

培训项目工作总结范文第4篇

一、如何成为一名合格高效的项目经理

项目经理作为建筑施工企业内部的重要岗位和企业法定代表人在具体工程项目中的代表，对工程项目施工负有全面管理的责任，是具体施工项目的最高领导者、组织者和责任人，在工程项目施工中处于中心的地位。项目经理首要职责是在预算范围内按时优质地领导项目小组完成全部项目工作内容，并使客户满意，包括前期准备、过程控制和后期管理工作。一个合格高效的项目经理应当具备决策能力、组织管理能力、平衡协调能力、业务能力、应变能力、社交能力等六方面能力，对综合性业务水平要求很高。在日常工作中，作为领导者，个人情绪的调节和决策落实情况也是应当重视的方面，项目经理需要正视压力的作用，过度的压力不是驱动力，过小的压力会降低绩效，适当的压力才会促进工作积极性，提高工作效率;在决策过程中，项目经理必须密切联系群众，了解实际情况，能够发现问题，才能开展领导工作，该说的要说到，说到的要做到，做到的要及时记录，这样从决策到执行才能实现顺利的闭合。

二、如何实施项目管理策划

策划是我们施工企业为了达到项目管理目标，在充分调查相关资源及环境的基础上，遵循一定的方法或规则，针对项目实施的全过程而制定的实施方案。石家庄项目在前期策划方面积累了丰富的经验，项目部通过深度市场调研，进行静态分析，首先对施工组织设计进行多次深入优化形成实施性施工组织设计,包括施工总体规划、总布置、进度计划、各种资源配置的优化整合、施工生产组织、职业健康安全管理规划、质量管理规划、文明施工环保管理规划，以及对工程施工条件、重点和难点的研究和决策，各工程部位的主要施工方案、措施和具体质量控制标准等。然后以实施性施工组织设计为基础，对施工方案、质量安全、人员构成、机械配置，平面布置、施工材料、协作队伍管理、资金流及利润情况等各个方面进行总成本和细分成本策划，找出了影响项目成本的主要和关键因素，确定了成本管控重点，为实施过程中的管理明确了方向。

三、如何做好项目安全管理

一是要从思想上重视，始终紧绷安全这根弦。石家庄项目始终把安全管理摆在项目管理的重要位置，通过设立安全宣传橱窗、张贴安全警示标语，利用班前讲话、生产交班会、安全教育培训等形式牢固树立安全生产意识。二是建立健全安全管理体系，充分发挥体系运转作用。通过成立安全生产管理领导小组，制定安全生产责任制、安全生产教育培训制度、安全生产检查制度、安全生产奖罚制度等规章制度，不断完善安全管理体系，为安全生产提供制度保障。三是加强执行力建设，严格落实规章制度，严格执行施工方案、严格事故隐患排查、严格落实问题整改、严格问责处罚。石家庄项目通过采取“三抓”，确保安全、质量、文明施工全面受控。一是做到“抓全”。“抓全”就是全员全方位抓安全质量和文明施工。二是做到“抓准”。“抓准”就是找准安全质量和文明施工管理的关键环节、薄弱环节，有的放矢、对症下药。三是做到“抓狠”。“抓狠”就是铁腕抓安全质量和文明施工管理，严格奖罚制度，做到奖罚分明，增强安全质量和文明施工管理力度。

四、如何做好作业层队伍管理

传统的分包管理存在着漏洞多、风险大、效益流失严重等诸多问题，一定程度上制约了企业效益和效率的提高，因此我们必须通过加强作业层队伍建设，建立企业自身的骨干施工队伍，牢牢掌握施工生产的主动权。加强作业层队伍建设应遵循以下几个方面的原则：一是分类建设、互为补充的原则;二是依法合规、规范管理的原则;三是改革创新、大胆探索的原则;四是强化管控、提高效益的原则;五是合理流动、资源共享的原则;六是统筹兼顾、互利共赢的原则。

五、如何做好项目二次经营与变更索赔

“二次经营”是甲乙双方履行工程项目合同时所发生的一切经营行为，它的最终目的是在合同履行过程中通过增收节支获取更好的管理效益，为项目和企业实现增值。做好“二次经营”主要就是做好变更索赔事项。变更方面需要注意：变更各阶段的时间要求;变更资料的准备和签字;树立共赢的理念;注意变更索赔的技巧，如化整为零、先易后难、个性优化、紧盯不放。索赔方面需要注意：把握机会，充分理解索赔三大要素：“发生不可预见、过程不可控制、损失不可避免”;要在限定的时间内向业主发出索赔通知;跟踪索赔要求的批准;避免和杜绝发包人的反索赔;注意索赔资料的收集、整理、保存。石家庄项目在下一步处理变更索赔过程中，应注意处理好和业主的关系，加强沟通和交流，展示项目部专业化的业务能力和精细化管理水平，为集团公司和公司开拓河北市场树立良好的外界形象。

培训项目工作总结范文第5篇

出国(境)培训项目合作意向书

甲方(组团单位)：乙方(培训机构)：

根据国家外国专家局下达的2011年度出国(境)培训项目计划，甲方将委托乙方承办赴(国家或地区)执行(项目名称)培训项目。甲方和乙方共同承诺：双方将严格遵守中国政府有关因公出国(境)培训的各项规定，共同协商境外培训的各项具体事宜并在团组出发前签署正式协议。双方将共同抵制中介插手倒卖出国(境)培训团组，保证在执行报批材料中使用真实有效的邀请材料和培训日程。

甲方(授权代表签字和行政公章)：

乙方(授权代表签字和行政公章)：

签署日期：年月日

培训项目工作总结范文第6篇

年 月 日至 月 ，在公司在xxxx举办了xxxx培训班，共xx人参加了本次培训。

本次培训班聘请了集团公司内控与风险管理部xxx副总经济师、集团公司法律事务部xxx处长分别就集团公司风险与内部控制现状及下步规划、集团公司法律事务工作实务进行解读;公司总法律顾问xx同志对公司当前企管法规形势任务及对策进行分析;纪委监察处处长xxx同志就如何认清形势、明确任务、廉洁从业进行讲解;企管法规处各位同志将对目前企管法规工作的要点、难点、对策、职责、规范、程序结合实际进行讲解。本次培训结束后进行了培训考试(本次培训组织了座谈交流)。并同时对授课老师及本培训项目组织运行工作进行了满意度测评，收回有效调查答卷xx份。

一、学员反映培训内容最精彩的部分 有关法律风险防范;集团公司风险与内部控制现状及下步规划;公司当前企管法规形势及对策分析。

二、对学员今后的工作将有哪些方面的改进和促进

对相关程序文件了解更加透彻，执行力意识进一步加强，开拓视野，便于和同行间的沟通交流。

三、今后培训，学员较为有兴趣的内容