培训计划工作总结范文

培训计划工作总结范文第1篇

年员工培训工作总结和年培训工作计划2007-02-06 09:50:5

5为了切实提高员工技术业务素质，我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了“三层”培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班期，培训人;外出培训人其中干部人;本年学历教育人、在学人，毕业人，其中研究生毕业人;本厂人参加了技能鉴定。我们的具体做

法是：

一、完善了培训考核机制

通过树立“培训是企业的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了“厂干部教育培训学分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推进干部教育培训工作制度化建设。根据我厂提高干部技术业务素质的要求，在完成～年对干部实施三年“”培训规划的基础上，从年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必须完成学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成学分。采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录，并填写《厂干部教育培

训学分登记表》。干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的，中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的，全厂通报;当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。

在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划，构建了操作人员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。制定了《一人多证实施办法》，鼓励操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》，逐步达到“一

岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的。凡通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立专门的技术档案，有人取得了第二个《职业资格证书》。有人提前进行了鉴定;四是构建技术传播机制。实施了“金牌教练”评比制度，根据多年的教练成果，评聘了名“金牌教练”。同时将“金牌教练”资源全厂共享;五是构建表彰奖励机制。继续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度，大力推进职工素质工程。全年投入万元为名公司级”技术能手”、名厂级“金牌教练”和名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。同时，按照“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训”的原则，选送名技术能手和技术骨干外出培训(全厂在公司前三届技术比赛荣获荣誉称号的名技术能手中有人参加了外出培训)。通过文件、电视、网络等宣传媒体，

宣传展示技术尖子风采。对在公司技术比赛上获得维修电工和汽车驾驶员金牌的、及在厂员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的等名员工，厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的决定”;六是构建培训考核机制。根据加强基层基础管理工作要求，建立“员工培训月度检查考核制度”。实施“操作人员技术考核”制度，提高员工的学习自觉性，全年有个工种，人参加了操作人员技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金;有名技师(高级技师)参加技术考核，对名考核不合格者停发技师津贴一年;对名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理;建立了培训考试制度，对参加公司级培训考试不合格的名人员培训费用不予报销。

二、实施了“三基”培训

建立对管理层、技术层、操作层不

同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，成为企业所需要的人才。

实施各级管理人员的基础理论教育。以提高管理人员思想政治素质为目标，大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展经济知识培训;开拓他们的视野，建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神，在举办期“细节决定成败”培训班，培训名管理人员的基础上，我们又举办了期名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热情。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题，帮助部分站长尽快学会油井诊断，对他们开“技术小灶”。首先由地质队长根据各站的实际情况选

区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。从查资料开始，让站长们亲手绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量变化的主要原因，明确下步应采取的措施。

实施专业技术人员的基本知识学习。一是结合新技术的应用，鼓励专业技术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识，全面提升专业技术干部的综合业务素质，积极锻造专业技术人才链;二是继续开展了一人进修，大家受益的“连动培训”，扩大新技术、新知识的传播范围。举办了名采油和地质技术人员参加的“螺杆泵采油技术培训班”;工艺所技术人员结合、油田关于水平井技术的专题调研情况，举办了“水平井技术互动式培训班”，有名采油、地质技术人员参加了培训;三是随着数字化采油厂的建立，油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计算机的应用水平提出了越

来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了“单井效益评价软件培训班”期，培训人;“计算机操作水平提高班”期，培训人;有名管理及专业技术人员人员报名参加全国计算机等级考试(一级、二级)，人取得了登记证书。

加强岗位操作人员的基本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、维修电工等主力工种中，实施了“蓝领技能素质提升工程”，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局(以培训中心为基点，对技术尖子和技术骨干进行技能培训;以技术尖子和技术骨干为线，再对岗位员工进行技能培训)。在构建“蓝领技能素质提升工程”中，我们一是加强了对公司、厂和作业区三级技术尖子的培训，以集团公司、分公司技术比

赛内容为主，以相关知识和新技术新知识为辅，实施“金蓝领精品培训”，充分展示我厂“唯旗必扛、唯一必争、唯牌必夺“的精神状态。举办了为期一个月的“金蓝领计算机操作培训班”期，培训人;二是根据帕雷托的“二八法则”加强对操作岗位技术骨干(技师、后备技师)的技能培训，以训练复合型技能为主，实施“银蓝领骨干培训”，创新了后备技师选拔机制，提高了技师评聘竞争意识，着力打造了高级技能人才队伍的续接能力。举办了以机械制图、油水井分析和计算机操作为内容的“银蓝领后备技师培训班”期，培训人次，通过考核选拔了名后备技师;举办了“银蓝领采油骨干技能培训班”期，培训人;“银蓝领采油骨干油水井分析培训班”期，培训人;“银蓝领热注骨干技能培训班”期，培训人;“银蓝领集输骨干技能培训班”期，培训人;“银蓝领维修电工骨干技能培训班”期，培训人;三是加强对一般性岗位操作人员的培训，以岗位基本操作和技能

鉴定技术等级要求为主，以适应岗位需要为目的，实施了“蓝领岗位技能培训”。充分体现“能力本位”思想，以方便员工掌握技能，提高能力为中心设计培训方法，实施“三在岗”培训，即培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现。举办了“汽车修理工培训班”期，培训人;为采油作业一区的名员工进行了专场计算机操作培训。根据“先培训、后鉴定”的要求，我们利用二个月的时间先后举办了采油工、热注运行工、集输工和维修电工的“技能鉴定前培训班”，培训人;有名操作人员外出培训。通过培训，使操作人员达到了“五项全能”标准，即“设备结构，一清二楚;生产流程，心中有数;日常生产，标准操作;处理事故，快准稳细;数字管理，得心应手”。

三、强化了培训平台建设

加强实践性培训环节，突出员工技

能训练，是员工培训工作紧密联系生产实际的核心培训内容，为此我们继续加大了投入力度，强化了技能培训(鉴定)场地的基本建设，创造了良好的培训(鉴定)环境。

在建成“数字化校园网”的基础上，我们利用互联网，建设数字化培训网络和网上考试系统，达到“厂有培训网站，区有培训园地”的目标。同时又购置了台笔记本电脑和台投影仪，使中心所有教室达到了“多媒体”化，完善了教室功能。为加快数字化采油厂进程，有效利用门户传播的网上空间，采油作业五区全面开通了“稠油开发教育基地网”，提供了很好的学习教育交流平台。该网页通过“开发管理热点、经验推广园地、稠油知识长廊、开发难点论坛及各项管理制度汇编”五大板块来增强该区员工业务知识。采油作业一区为保证技术考试的公平、公正，减少选题出题、复印试卷、找监考人员、批卷等繁重的工作量，

开发了《网上考试系统》进行理论考试，试卷由计算机随机抽取的，完全避免了作弊现象的发生，并且考完试后点击交卷就看到了自已的成绩。

继续投入资金对实训设备进行了补充和更新，增大了员工实训容量。投入万元购置了维修电工专用工作台、种套电工仪器仪表和套电工工具、元器件，建立了集教学、技能培训为一体的维修电工实训室;投入万元购置了种台电焊机建造了管线安装工和电(气)焊工操作台(工位)，为三个工种鉴定前培训、技术比赛训练打下了良好的基础。同时投入万余元，为每个训练场地配备了空调，改善了培训(鉴定)环境。

以“读书、提高、创效”为原则，在原有的基层班组(站)“技术书柜”基础上，紧跟石油科技发展脉络，投资万元，进一步为基层班组(站)购置、编印了石油科技图书和学习资料，同时组织制

定了套采油岗位员工学习卡，强化了“五小”工程建设。采油作业五区为了不断强化各岗位理论知识学习，提高员工业务技能，作业区管理人员为员工精心准备了放喷井管理知识、注汽监督知识、作业监督知识、经营管理知识、安全管理知识、下泵后管井知识、地质基本知识、设备管理知识八套岗位练兵卡，为作业区生产经营提供了技术保障，促进了岗位工作。

四、开展了技术技能比赛

结合我厂企业文化活动方案，以增强员工爱岗敬业精神，提高员工操作技能和整体素质为目标，以调动员工学习热情为宗旨，投入余万元组织名采油工、热注运行工、集输工、电工和汽车驾驶员举办了“厂员工技术比赛”，有人被授予“技术能手”称号，有人被授予“优秀选手”称号，每人奖励价值近万元的液晶电脑和打印机，培养和造就一大

批顶尖技术人才。同时结合操作人员技术考核，我们又开展了“优秀员工学员”技术考核工作，对各单位技术考核学分处于在岗人员前列的采油工、热注运行工、集输工、汽车驾驶员，进行了拓展知识(计算机操作、机械制图)考核;对维修电工则组织了综合技术考核。采油工、热注运行工、集输工和汽车驾驶员通过综合技术考核成绩(各单位进行“技术考核”的技术理论、实际操作成绩与厂拓展知识成绩之和)的排列，按各单位在岗人员的评选出“优秀员工学员”，维修电工则根据成绩评选出名“优秀员工学员”，由厂进行奖励。凡参加员工培训中心拓展知识考核(综合技术考核)的操作人员均由员工培训中心进行适当奖励。

为全面实施青工素质工程，创建学习型队伍，提高青工油井管理和分析能力，各采油作业区纷纷举办了青工油水井分析论文答辩赛。通过比赛使基层员

工能够积极参与油井管理和油井分析活动，将理论知识应用到现场实践中去，同时针对生产实际，将油水井分析会拓宽到员工之中，提高了采油系统的油水井管理水平，锻炼和培养了一批油水井分析能手，增强了员工参与管理的积极性。

五、规范了员工培训工作

为了使我厂开展培训管理工作提供明确的指导思想和要求，规范培训工作，提高培训效果，根据国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会()制定并颁布的有关“质量管理培训指导纲领”的国际标准，我们制定了【厂培训管理手册】，使员工培训工作更加科学化、规范化。

为确保员工培训工作落到实处，员工培训中心组织召开了【年员工培训表彰会暨年员工培训座谈会】，管理人

员根据基层培训班计划深入基层，监督指导培训计划运行;每季深入基层井站、作业区(大队)，了解培训需求，检查培训工作，并根据检查结果进行“流动红旗”评比。

为了确保【蓝领技能素质提升工程实施细则】顺利进行，切实提高技能培训质量，我们同时将技能培训不及格人数、技师考核不及格人数、技术比赛团体成绩(个人)成绩和技能鉴定合格率等参数作为年终“员工培训先进单位”评比的重要评估指标。

六、打造了员工培训品牌

为了营造具有特色的企业文化氛围，推动油田稳定有效发展，我们进行了具有特色的培训文化建设，努力打造一流的培训品牌。一是发挥了采油、热注、化验、电工等优质培训项目示范性功能和品牌联动效应，实施品牌扩张发

展战略。为工程处承办了期人参加的“转岗采油工培训班”;二是建立了良好的业内公信力，以质量树品牌，以品牌促发展;三是提高了培训项目研发能力，开发了机械制图、计算机操作、技师专业论文写作、油水井分析、变频器和使用等系列化、精品化培训项目;四是加强了培训工作者的培训工作，有人参加了国家培训师资格培训，其中有人分别取得了国家中、高级培训师资格证书。

七、发挥了培训基地作用

根据公司要求，举办了“公司技师(高级技师)培训班”期，培训人;为了迎接公司技能大赛，培训基地还承办了公司选拔赛并举办了汽车驾驶员、管线安装工和维修电工等余人参加为期三个月的强化培训班，其中有名学员代表公司参加了年中国石油职业竞赛(赛区);为燕山大学举办了期“大学生实习培训班”，培训人。经过四年的发展壮大，

培训基地已经成为公司培养各级技术能手的金牌基地，为公司在公司技术比赛上取得一个个辉煌战绩作出了贡献。

为了提高培训质量，我们将培训后的评估作为评价培训效果的重点来抓，通过问卷调查的形式对培训教师的组织能力、授课思路、语言表达能力、回答问题满意度、讲课内容饱满度、课件制作水平及对培训基地的总体评价等内容进行了评估。

八、强化了技能鉴定工作

根据职业技能鉴定中心和公司的总体安排，年技能鉴定站承担了名操作人员的技能鉴定工作。一是选拔公司(厂)级技术能手充实考评员队伍，;二是为了提高考评员的技术素质和考评水平，积极开办了期名考评员参加的首次“公司采油考评员培训班”，培训内容包括考评要求、评分标准、职业道德等，

采取现场模拟打分，提高实际判断能力，为今年的技能鉴定工作打下良好基础;三是依据新教材，增补了各工种技能鉴定设备、设施，完善操作项目题库，科学细化、量化考评项目;四是实施了鉴定工作人员专责制，强化考评过程的监督管理，确保鉴定工作公开、公平、公正。

九、取得了丰硕培训成果

各级领导提高了培训认识，转变了培训观念：一是由过去只抓岗位应知应会培训“缺什么，补什么”的培训转变为着力搞好知识技能型培训及员工“学习力”的培训;二是由重书本知识传授转变为培养创新精神和提高实践能力、操作技能培训;三是由“单一技能”的低层次的培训转变为“复合型”的高层次培训，培养更多的“一专多能”的“复合型”人才;四是由过去“重数量，重规模”的培训转变为“重质量，重效益”的效能培训。

各基层单位根据本单位的生产经营实际情况，本着培训“针对性、实用性”的原则，科学地制定了员工培训计划采取多种培训形式、创造性地开展员工培训工作。

采油作业区员工培训工作由单一型培训向“一岗多能”型员工培训转变，鼓励员工在精修本岗技能的同时，积极参加作业区每年举行一次的“一岗多能”考核。凡是经作业区考核小组考核合格，达到作业区“一岗多能”标准者，在评选先进、评聘技师、外出调研等方面具有优先权。以逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的，切实缓解作业区缺员问题。作业区计划在年内使各采油岗位员工能够达到“一岗多能”的技能要求，以提高作业区的整体技术水平。各站均按本站员工的比例对参加考试的员工进行推荐，对来自个采油站个岗位的名员

工进行考试。考试内容为女职工考质检员、大班、巡井工;男职工考看站工、计量工，改变了过去那种性别与工作内容相固定的模式，将有效提高劳动效率，充分缓解因缺员造成的劳动力紧张局面。

热注作业一区针对员工的技术需求和生产实际需要，推出“理论与实践并举，教师与员工互动”的新型练兵模式，通过实施“”培训计划，进一步提高了员工学技术，练技能的积极性。

“”即采取五种培训方式：包括专业技术课、质量分析、管理经验交流、法制教育、疑难问题讨论。

“”即开展“四小”活动：一是培养“小教员”。把班站技术尖子、业务能手确定为“小教员”，在员工培训上打破以往由技术员单一授课的方式，采取员工相互授课的教学方法，让“小教员”讲解

如何解决工作中遇到的难题。这种互教互学的方式既调动了员工学习业务的积极性，又促进了员工理论素质的提升。二是看重“小师傅”。注重发现业务能手，开展评选班站“首席员工”活动，每半年在各班站评选一名素质、技术双过硬的员工作为“首席员工”，享受作业区每月元技术津贴，负责协助站长处理班站技术难题。三是设立班站“小课堂”。针对生产中随时出现问题随时解决、随时讲解，提高员工的问题处理能力。四是开展研讨“小专题”。班站结合实际开展小型专题研讨。讨论内容包括生产、经营、技术、管理等各个领域，为员工提高技术水平打牢了基础。

“”即实施三种“滚雪球”式帮带形式。技术员帮带技术尖子、技术尖子帮带转岗员工、党员帮带末位员工。年以来，共结成师徒帮带对子对。通过帮带，名技术尖子全部成为岗位能手，名转岗员工个个都能独立顶岗，年初末位

考试后名员工人人达到中等水平，实现了设备操作无盲区。

经过培训基地强化培训的名选手与来自石油个单位的油气管线安装工、维修电工和汽车驾驶员名选手在大庆赛区进行了激烈的角逐，并取得了优异的成绩，实现了“小工种，大成绩”的宏伟目标：汽车驾驶员获团体第一名;维修电工获团体第二名;油气管线安装工获团体第三名;个人取得了“三金二银三铜”;综合成绩为股份公司参赛单位之首;我厂参赛的名选手取得了块金牌。在中央企业职工技能大赛维修电工决赛上，代表中国石油参赛的三名选手之一，我厂集输大队员工梁海龙同志，携中国石油职业技能竞赛喜获金牌之荣耀，在中央家企业名维修电工比赛中又喜获丰收：取得了第八名，荣获比赛二等奖，是中国石油参赛选手中惟一的获奖者。通过多年的技术培养和学习积累，我厂技术尖子层出不穷，有名操作人员被确

定推荐参评股份公司高级技能专家有名操作人员被确定为辽河油田公司级技能专家，入选数为油公司之首，入选率达到了。

职业技能鉴定中心在厂培训中心召开了年技能鉴定工作现场会，我厂做了经验介绍并与来自石油勘探局及油田分公司的位鉴定站长对今后如何搞好鉴定工作进行了研讨。同时天然气集团公司职业技能鉴定指导中心检查团来到我厂进行了职业技能鉴定质量检查。检查团人员参观了员工培训中心鉴定、培训基地，对我厂员工培训中心近几年的变化给予了高度的评价。

十、确定明年培训方向

根据厂年“工程”中“强化人力资源教育培训”和定位“制度执行年”的基本工作思路，确定明年的培训方向。

(一)整合培训考核机制。

.以政策和机制为杠杆，激励员工实现与工作发展相关的学习目标。继续实施“厂干部教育培训学分制管理办法”、落实操作人员六种培训机制(技能培训机制;技能大赛机制;技能鉴定机制;技术传播机制;表彰奖励机制;培训考核机制)。

.根据“”管理体系有关要求，本着规范运作、强化过程控制的指导思想，不断完善员工培训各项管理制度，建立以一个培训规章、个质量管理程序以及个支持性程序为主题的培训制度体系，使培训操作具有依据和保障。

(二)强化“三支”队伍培育。

培育学习型管理人员，促进油田效益提高。运用培训理论，面对经营管理人员具体的工作岗位，进行针对性的新

理念培训，达到如何提高自己，提高工作效率的目的。

培育学习型技术人员，促进油田增储上产。结合厂成熟配套工艺技术推广项目，以解决制约油田发展关键技术难题相关知识为重点开展系列学术讲座，对专业技术人员进行新技术、新工艺培训。

培育学习型操作人员，确保油田安全生产。继续实施“蓝领技能素质提升工程”，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平和“蓝领”含金量。

充分发挥“技能专家”、“金牌教练”、“技术能手”和“首席技工”的教练作用，积极开展“整体批发分享式”培训，达到知识共享、资源共享，产生“明星带群星”的“双星效应”，改变以往技能培训

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拜师学艺、培训面过小的“作坊式”培训。

(三)建设发挥平台作用。

按照“人无我有，人有我优”的思路，完善实训基地建设。一是建设汽车驾驶员实训场地;二是充分利用已建成的实训场地，加强对小技术工种人员的培训;三是利用厂建成的“数字化网络”，编制采油、热注、集输三大系统的数字化学习软件;四是进一步完善员工培训(鉴定)数据库，使员工培训(鉴定)信息全长共享，为员工培训(鉴定)、考核与使用提供依据。

(四)开展技术技能比赛。为迎接公司和油田公司的技术比赛，以“唯旗必扛、唯一必争、唯牌必夺”为动力，以提高员工技术素质为目的，积极组织开展“厂员工技术比赛”，培养和造就一大批顶尖技术人才。

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(五)发挥培训基地作用。

(六)强化技能鉴定工作。依据新教材，增补各工种技能鉴定设备、设施，完善操作项目题库，科学细化、量化考评项目。

(十一)员工培训建议

要充分发挥培训基地设备、设施齐全的作用，达到知识共享、资源共享的目的，在有效避开公司、厂技术比赛，强化训练、技能鉴定的同时，积极开展采油高级工、采油化验工、维修电工技术轮训和技师的拓展知识培训。

努力提高培训工作者的理论水平，举办员工培训优秀论文评比活动。

构建员工培训管理体系并融入到管理体系之中，提高员工培训管理的“软件”水平。

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培训计划工作总结范文第2篇

《巅峰团队训练营》训后总结会操作细则

一、时间：待定

二、地点：待定

三、主题：团队在我心中

四、组织形式：本次总结会是以拓展训练中形成的小组为单位选派代表(每小组选派三名)，参与“团队在我心中”主题演讲比赛的形式进行。通过评委打分，最后以每小组参赛选手的累计得分为标准，评选出优秀学习小组一组，优秀小组的参赛选手将成为卓越贡献奖获得者。并进行奖励。比赛流程如下图所示：

宣布比赛规则抽签决定顺序演讲评委评分 计分员统计汇总公布结果

1、比赛规则：每小组各选派三名代表参与比赛;参赛选手的演讲题目是参

赛者根据比赛主题自行拟定;小组出场顺序由组长现场抽签决定，然后各小组三名演讲者的上场次序小组提前自行安排;比赛开始后各小组按照抽签的顺序依次上场演讲;每位参赛选手的演讲时限为5分钟;演讲统一以“各位同学、尊敬的嘉宾：大家好!我是来自队的队员。今天我演讲的题目是：”的格式开始;每位参赛者演讲结束后，评委进行综合打分，评委评分结束后，由计分员计分，计分方法采用加权平均的方式，每位选手的最终得分现场公布;所有演讲人员演讲结束后，由计分员汇总各小组参赛选手的累计得分，视为小组最终成绩;小组成绩排名第一的为优秀学习小组。

2、评分标准：本次演讲比赛评委根据参赛者的表现及演讲内容，进行综合

评定打分，最高分数为100分。其中，仪表及精神风貌20分，语言组织及表达20分，演讲内容(对培训内容的提炼及在实际工作中的应用程度等)50分,时间掌控10分。

3、奖励办法：

五、会前准备：

1、物品：电脑、投影仪、投影幕布、条幅(规格：6.8m，内容： )、音乐光碟、培训需求调查表50份、评分表50份、秒表1块、奖品(图书3本，电影票60张)、桌花、音响设备、白板(笔)、圆珠笔、桌牌(评委用)、计算器、相机

2、会场布置：条幅提前悬挂;主席台布置一张讲桌并放好桌花;座椅位置调整;评委席布置;打扫卫生;音响设置调试;投影仪(幕布)调试。

3、其它：培训照片幻灯片准备;主持稿;抽签纸。

六、会议流程：

1、5:15 会场布置完毕。

2、5:20 播放暖场音乐及培训精彩瞬间幻灯片。

3、5:30 主持人问好，宣布会议纪律;各小报备及组风采展示;晨操《凯歌》

4、5:45 领导致词并宣布总结会开始

5、5:50 主持人宣布总结会的组织方法及规则。抽签决定各组代表出场顺序。

6、6:00 各组代表发表演讲，评委打分。

7、7:20 宣布评比结果，颁发奖品;合影。

8、7:25 公司领导做总结点评

9、7:30 填写问卷，会议结束

七、人员保障：

1、评委n位

2、主持人1位

3、计分员1位(立人学校人员)

4、音响师1位

5、摄影师1位

八、附件：《参赛须知》、《评委打分表》、《培训需求调查》 附1: 参 赛 须 知

一、参会要求

1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;

4、所有参赛人员必须遵守会场纪律，将手机关闭或打的振动档;不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“团队在我心中”的主题，结合本次拓展训练培训心得，联系实际工作，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在4-5分钟内，4分30秒以铃声提示，5分钟铃响为扣分时限。如演讲时间低于4分钟或长于5分钟，评委可酌情扣分。 附2: 主题演讲评委打分表 篇二：培训会议策划

情系阳光第二届阳光照明店长培训会议策划方案

一 会议背景

公司业务发展迅速，销售渠道不断拓展，需要加深与基层导购店长之间的联系。 会议思路： 画饼

厂家需要为经销商与销售人员输入信心，经由愿景规划、策略制定、行动计划，让导购员倍受鼓舞，士气高涨，热血沸腾。一个成功的会议，既要“充电”，也要“打气”。

关怀 人情味十足。与会的多是经销商老或是经销商心腹，厂家应利用会议之机，多一些感情投入，增进厂商关系，推动“厂商一体”的进程。从一些细节入手，彰显人性化。如会议期间生日者、生病者等，适时送上祝福

气氛

制造轻松宽松的气氛，一方面可以让客户积极参与其中，调动客户订货的积极性，同时可以消除客户的防范心理，感染其它客户，主要可以采取以下方式来做到： (1) 设置游戏，邀请参与游戏让其放松。

(2) 穿插娱乐节目，调动现场气氛。 (3) 实行摸奖，调动积极性 (参与奖100个，三等奖三个，二等奖两个，一等奖一个) (4) 开设有奖问答，让客户了解产品，对所出的问题设置不要过于复杂，以简单为主，达到宣传和让客户积极参与的目的。 二 会议目的

1. 增进经销商及导购员对公司的了解，鼓舞其的士气，实现2011年销售目标任务。 2. 最大限度调动经销商及导购员对阳光照明的销售热情和忠诚度。 3. 培养经销商及导购员的销售观念和调动他们主动学习的激情。 三 会议主题

1.情系阳光，携手同行阳光照明第二届店长培训 四 会议时间： 2011年6月1517日 五 会议策划 会议前

● 与会人员邀约 涉及事项：

1. 与会人员确定(到会人员确定、第三方与会人员确定) 2. 邀约形式确定：传真、邮件、电话

3. 邀约执行人员确定：**4. 接待安排确定：** ● 会议确定

1. 会议地点、议程安排确定

2. 酒店住宿安排确定：**酒店，房卡发放和回收**人员 3. 物料准备完成：** 4. 场地布置完成：** ● 人员分工表制作、分发完成：** ● 时间进度表制作、分发完成：** ● 《文件通知》、《意见反馈表》、《会议签到表》、《订货单》、纸、笔、文件袋：** ● 与会领导： 会议中

● 人员到位

● 我们不要让业务员错过任何与导购员沟通的机会。一般来讲，先到的比较孤单无聊，所以要作以下事宜：

让导购员看阳光伙伴或看宣传片 会议后

● 填写满意度调查表 六 会议流程 七 会议地点

八 会议场地布置 ● 签到区

1. 签到方式：电子签到，合影留念

2. 迎宾人员：**摄影人员：** 3. 签到礼品：** 配置logo手提袋 + 宣传册 + 单页 + 小礼品，两位美女负责为来宾贴上logo(带有编号)即可。可根据编号在来宾离开的时候送上礼品，免去来宾携带的不便 接待：** 摄影示例

● 会议&宴会区 1. 发言区&表演区 2. 座位区&宴会区 ● 座位安排

2. 由来宾进行部分操作，活跃会议气氛

文档附件

1. 人员(部门)分工表2. 时间进度表篇三：培训会议培训筹备方案模板 培训会议筹备方案

为保障工作的顺利推进，拟召开培训会议，现制定会议筹备方案如下：

一、会议时间和地点：

会议时间：2015年月日下午3:00; 会议地点：会议室。

二、与会人员

参与工作的县领导;参加填报工作的工作人员人;办公室工作人员约人，总计约人。

三、会议议程

整个会议分两个阶段进行，第一阶段：由主持，主要有以下几个议程：

1、由同志传达在座谈会议上的讲话;

2、由同志通报工作的开展情况;

3、同志讲话。

第二阶段：由同志主持，主要议程如下：

1、同志对工作要求进行解释说明; 2、现场交流,解答有关问题。

四、工作分工

1、办公室：负责会场布置、座次安排及会议签到工作。

2、：负责会议通知、相关材料的起草，做好会议签到工作。

培训计划工作总结范文第3篇

一、强化内控制度，依法完善反洗钱工作机制。

按照《鞍山市金融机构反洗钱工作考核办法》、《鞍山市反洗钱工作保密制度》、《鞍山市重点可疑交易数据考核办法》等反洗钱方面有关法律、法规的规定，对公司全体人员进行法制教育，提高员工反洗钱工作意识，确保工作人员操作的合法合规性。

二、完善组织架构，完善反洗钱工作流程。

为进一步理顺反洗钱组织架构，逐步形成自上而下的统一管理体系。明确反洗钱各环节职责，提高反洗钱队伍的专业水平。

三、加强反洗钱法规、政策和技能培训工作。

财险中支将反洗钱业务培训作为学习的一项重要内容，并纳入全员业务培训计划中，形成全辖联动的反洗钱培训、宣传良好局面。这将使得员工深刻领会反洗钱的重要性，并提高、掌握反洗钱基础知识和基本技能，提高识别可疑交易的能力，履行好这一项重要职责。

四、建立客户身份识别制度

为客户提供一次性金融服务时，应当要求客户出示真实有效的身

份证件或者其他身份证明文件，进行核对并登记，客户身份信息发生变化时，应当及时予以更新。执行大额交易和可疑交易报告制度

五、异常情况反馈机制

在日常工作中，如遇可疑交易，应及时报送上级部门并应当按照规定向中国反洗钱监测分析中心报告。

六、切实做好反洗钱的宣传工作。

在2011年的工作中，我司将做好反洗钱工作的宣传活动，一线人员也要做好向社会宣传反洗钱工作，使大家认识到反洗钱对社会的危害性，自觉遵守和配合金融机构的反洗钱工作。

五、开展定期或不定期、现场或非现场的稽核检查。

培训计划工作总结范文第4篇

2019年教师暑期师德专题培训以如何树立新时代教师的新样子为主题，通过集中学习与分散学习，辅导讲座与个人自学等形式，进行为期一周的集中学习，全体教职工全员参加了培训。具体分分两个阶段进行：第一阶段安排在7月4日至5日(教师放假离校前)进行，根据学校实际，第二阶段集中安排在8月30日至31日进行。现将学习情况总结如下：

一、统一部署，精心组织

1、成立培训领导小组。根据学校惯例，此次暑期师德专题培训活动仍成立了师德培训领导小组。召开专题会议，讨论制定培训计划、研究落实方案，确保培训顺利有效地开展，各项活动落到实处。

2、制定培训实施方案。为圆满完成政治学习的任务，学校党支部精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了老师们的建议，又按照文件要求，我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，提高了全体教师的学习实效性。

3、召开培训布署会议。为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，王校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的展开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。校长王光建特召开暑期师德培训会议，研究安排各个阶段的培训学习，并邀请了临海市师德讲师团的成员来校给全体教职工进行师德培训学习。

二、内容丰富，注重实效

第一阶段(7月4日5日)以职业理想、职业道德、法治教育等政策法规学习为重点，特别是针对当前教师有偿补课等突出问题，开展专项治理，签订师德承诺书，接受社会群众监督，解决遏制违反师德行为的蔓延。

1.

学习政策文件。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定》《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》

《浙江省教育厅关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》《台州市中小学教师从事有偿补课等行为处理办法》《临海市教育局关于严禁中小学教职工违规带生办班暂行办法》等文件精神，引导广大教师自觉践行中小学教师职业道德规范，依法履行教师职责和义务。

2.

学习先进典型。广泛宣传学习郑青岳等先进事迹，认真组织学习省师德楷模、省“春蚕奖”教师、省(市)农村教师突出贡献奖、台州教育突出贡献奖、各级师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员、最美校长、最美教师(班主任)、我最喜欢的教师等先进典型的光荣事迹。组织开展“最美教师讲最美故事”活动，大力弘扬广大教师敬业爱岗、关爱学生、乐于奉献的敬业精神，激励广大教师学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象。

第二阶段(8月30日至31日)以开展如何树立新时代教师的新样子学习教育活动、学习习近平总书记关于教育的系列讲话和专题研讨活动为主题。

1.

开展“四有好教师”、“四个领路人”、“四个相统一”专题学习。习近平总书记在系列讲话中，对广大教师提出明确指示与要求，要求广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”;

“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”的“四个引路人”;教育工作要做到“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”的“四个相统一”。

各地各校要开展“四有好教师”、“四个领路人”、“四个相统一”专题学习，组织教师认真深刻地学习习总书记的重要讲话精神，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。

2.开展党员专题学习。党员教师集党员与教师双重身份于一身，应率先垂范，带头深化学习。各校党组织要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展暑期党员专题培训，通过发挥党员先锋模范作用带动学校师德建设，以党风促师德，以党性铸师魂。

3.开展“爱和责任”专题研讨。围绕“爱和责任”这一主题，联系思想和工作实际，对照职业道德规范，开展专题研讨交流，探讨师德建设的难点、热点问题，推动师德教育向常态化、规范化、科学化发展，提升教师的职业幸福感。

4.开展学校安全防范、校园欺凌事件防范和心理健康等方面的培训，不断提高教职工安全防范意识和心理健康水平。

5、签订师德承诺提高自律。针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，开展专项整治，通过自查自纠、签订师德承诺书等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

另外，学校党组织在全校性师德培训的基础上，安排8月31日下午进行了全体党员集中培训学习。

三、过程落实，成效显著

1、中心明确，过程落实。

本次师德培训，我们始终围绕如何树立新时代教师的新样子这个主题，重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习(包括集中听报告、观看录像等)、小组座谈讨论、专题研讨会议和教师写材料等形式进行。

为了保证讨论质量，各组还分别拟定讨论话题。我们在一个大前提下，还拟定了几个不同内容相同性质的话题，理解教师的主观能动性在德育管理中的作用，教师如何不断学习、反思，提升自身的专业素养等。讨论中，大家各抒己见，学习气氛相当良好。

2、严格考勤，强调会风。

这一次为配合市教师进修学校的学分认定，由我们学校负责教师培训的老师，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率在98%以上。会议期间都有严格的要求。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。

本次培训列入教师的继续教育和考核之中。师德培训领导小组会同师德考核小组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。

四、撰写心得，增强责任感

要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，提高教师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的发展，也决定着学校的美誉度。因而，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

通过这次师德专题培训，使我校教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，学校在创建高品质教育之际，作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的教学管理的能力与水平，为学校的快速发展，为教育事业的发展作出自己的贡献。

临海市白水洋中学

培训计划工作总结范文第5篇

学习方面：

1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。

4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

班级活动：

1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。

4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

5．发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

班级建设：

1．增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3．在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

4． 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

5． 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6． 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

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培训计划工作总结范文第6篇

1 范围

本标准规定了医学放射工作人员放射防护培训的要求。 本标准适用于医学放射工作人员的放射防护培训。

2 培训对象

2.1 从事电离辐射医学应用的放射工作人员,包括从事医用X射线诊断、介入放射学、核医学和放射治疗等工作的人员。

2.2 从事与电离辐射医学应用工作的医疗、科研、教学单位中的相关专业人员、见(实)习人员及有关管理人员等。

3 培训目的与要求

3.1 培训目的 对医学放射工作人员的培训可达到如下目的: a) 了解有关放射防护法规和标准的主要内容; b) 掌握放射防护基本原则和方法;

c) 掌握控制工作人员和患者、受检者以及公众所受照射剂量的原理和方法,以及有关放射防护设施与放射防护用品的正确使用方法;

d) 了解可能发生的异常照射及其应急措施。

3.2 培训要求

3.2.1 上岗前的培训 医学放射工作人员上岗前应当接受放射防护知识和有关法律知识的培训,并经考核合格方可参加相应的工作。培训时间不少于4d。

3.2.2 在岗期间的培训 各类医学放射工作人员在岗期间应定期接受再培训,两次培训的时间间隔不超过2a,每次培训时间不少于2d。

3.2.3 实习前的培训 医学院校学生进入与放射工作有关的专业实习前,应接受放射防护基本知识的培训。

4 培训内容

4.1 放射防护培训的内容和深度以及培训的频度和时间,应与放射防护培训对象的职责和责任相称,与其工作性质和条件相适应。可参照附录A 和附录B分别给出的培训内容提纲和培训课程举例加以选择。

4.2 在医学放射工作人员的放射防护培训中应强调受检者与患者的防护,医疗照射的正当性判断和最优化分析应列为放射防护培训的重要内容。

4.3 接触医用非密封放射性物质的工作人员的放射防护培训内容应包括内照射防护和放射性废物处理知识。

4.4 X射线诊断、介入放射学、核医学和放射治疗的质量保证,应列为相应医学放射工作人员的放射防护培训内容。

4.5 放射防护培训内容应适时更新。

5 培训方式

5.1 放射防护培训应根据培训对象的具体情况及其工作性质采取相应方式,例如课堂教学、远程教学、现场实习和个人自学等。充分利用各种音像教材培训。

5.2 课堂教学和远程教学可以放射防护基础知识和相关法律、法规、标准为主,较系统讲授共同性内容;也可以某方面专题为内容举办培训班。

5.3 现场实习以实际操作为主,侧重培养学员放射防护技能。

5.4 个人学习应由所在单位负责组织并安排,选择合适教材,提出统一要求。

6 考核

6.1 放射防护基本知识应列为医学放射工作人员的业务考核的内容。

6.2 新参加医学放射工作的人员,应经过当地卫生行政部门认可的放射防护培训,经考核合格后方能上岗。

6.3 每两年应对在岗的医学放射工作人员进行一次放射防护知识与技能的考核。

6.4 应将每次培训情况及考核结果记录在《放射工作人员证》中。

7 培训工作的实施

7.1 从事电离辐射医学应用的医疗、科研、教学单位的主要负责人,应对本单位的放射防护培训负责,从组织上落实放射防护培训计划的制定与实施,并定期核查培训效果。

7.2 各地卫生行政部门指定的放射防护培训机构应负责督促并协助各有关单位做好放射防护培训工作,同时建立一支能够胜任放射防护培训的教学与考核任务的师资队伍。

7.3 放射防护培训教学人员应熟知放射防护法律法规和标准,不仅要有较好的理论素质,而且要有较丰富的实践经验。

7.4 对医学放射工作人员的放射防护培训应有档案记录。培训档案的记录内容应当包括每次培训的教学人员和课程名称、培训时间和地点、参加人员简况、考试或考核的内容和成绩等资料。培训档案的保存时间依档案类别而定。

附 录 A (资料性附录) 可供选择的放射防护培训内容提纲

A.1 基础类:

a) 原子核结构和放射性衰变;

b) 电离辐射的特点及其与物质的相互作用; c) 电离辐射的量和单位; d) 天然与人工电离辐射源; e) 放射生物学基础;

f) 放射性物质的吸收、代谢与促排; g) 辐射测量与仪器设备; h) 个人监测; i) 场所防护监测; j) 放射事故及其处理; k) 放射损伤防治; l) 放射性废物处置;

m) 表面放射性污染的去除。

A.2 法规标准类: a) 放射防护法规; b) 放射防护标准;

c) 放射工作人员的职业健康管理。

A.3 防护知识类:

a) 放射防护的目的和任务; b) 放射防护原则; c) 职业照射及其防护;

d) 医疗照射的质量保证与患者防护; e) 外照射的防护措施; f) 内照射的防护措施; g) 安全操作技术;

h) 电离辐射医学应用新进展、放射防护新知识、新技术。

附 录 B (资料性附录)

各类医学应用的放射防护培训专题课程举例

B.1 医用X 射线诊断 医用X射线诊断设备工作原理,X射线诊断技术的发展,X 射线诊断设备的防护性能及其监测方法,医用X射线诊断放射卫生防护标准及有关防护管理法规,附加防护设备与辅助防护用品,工作人员的防护,受检者的防护,X射线诊断的质量保证,特殊类型X射线检查的防护,事故预防及处理。

B.2 核医学 放射性药物,放射性核素发生器,放射性物质的开瓶与分装,放射性物质的运输和保存,放射性废物处理,内照射防护,外照射防护,工作人员和受检者与患者的防护,防护监测,内照射剂量估算,核医学和介入放射学的质量保证,介入放射学设备的工作原理、防护设备和防护用品、防护性能及其检测方法,附加防护设备与辅助防护用品,污染的预防和清除,事故预防及处理。有关的放射卫生防护标准和管理法规。

B.3 放射治疗 放射治疗源,放射治疗设备工作原理,放射治疗设备的防护性能及其监测方法,放射治疗的物理学和放射生物学基础,肿瘤放疗定位技术,肿瘤放射治疗剂量,放射治疗的质量保证,有关防护标准与防护管理法规,工作人员的防护,患者的防护,事故预防及处理。